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征文作文

時(shí)間:2021-05-18 13:03:26 征文 我要投稿

【精華】征文作文匯編5篇

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧,征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。那么,怎么去寫(xiě)征文呢?以下是小編精心整理的征文作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】征文作文匯編5篇

征文作文 篇1

  她,澄澈的目光中閃爍著(zhù)自信,她,動(dòng)人的談吐中散發(fā)著(zhù)熱情;她,甜美的微笑中流露中真誠。她,看似平凡文靜,卻是一位對教育事業(yè)有著(zhù)遠大抱負的熱血女教師!她就是我在高中的英語(yǔ)老師,田老師。

  第一次見(jiàn)到她的時(shí)候,她站在三尺講臺上,用甜美的嗓音熟練地自我介紹著(zhù),語(yǔ)調親柔,一股暖流流入我的心田,如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩,卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個(gè)時(shí)候,她說(shuō),學(xué)英語(yǔ)是日積月累的事情,不是朝夕間就能學(xué)富五車(chē),我們必須堅持不懈的努力,以及不想松懈的心情,她說(shuō),有一副對聯(lián)是這樣說(shuō)的,有志者,事竟成,堅持不懈,努力去做好一件事,苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,田老師每天對我的關(guān)心我不能忘,以及每次考試后都會(huì )幫我分析試卷,教誨至今仍然烙印在我的心中,正是由于田老師的幫助與鼓勵,成為了我學(xué)習英語(yǔ)的興趣,老師說(shuō)的每句話(huà)銘記,不能忘。

  一年過(guò)去,與老師接觸的日子久了,便會(huì )發(fā)現她心細如絲,總能在我遇到困難。無(wú)力前行的時(shí)候,給我一個(gè)會(huì )心的微笑,親切地鼓勵,讓我不要放棄,堅持下去總會(huì )有陽(yáng)光。有時(shí)候,也會(huì )和田老師吹吹牛,嘮嘮家常,田老師有時(shí)候會(huì )給我訴說(shuō)她的學(xué)生時(shí)代,說(shuō)到精彩的地方,我們都會(huì )笑的合不攏嘴,所以我經(jīng)常親切的叫她田媽。

  她關(guān)愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生永不言敗,孜孜不倦的傳授著(zhù)知識給我們,不辭辛勞的引導著(zhù)我們在英語(yǔ)學(xué)習中的正確方法,廢寢忘食的研究著(zhù)我們成績(jì)的起伏。上課之前,常常與我們講述一些關(guān)于學(xué)習英語(yǔ)有趣的方法和技巧總是希望我們多學(xué)點(diǎn)。她讓我每天都對英語(yǔ)課充滿(mǎn)著(zhù)期待,滿(mǎn)懷熱情。

  她不喜歡打扮,總認為素最好,穿著(zhù)也差強人意,和周?chē)耐g女老師相比,少了一絲艷麗,多一些憔悴。我知道她為什么不喜歡過(guò)分的去打扮自己,因為田老師對我們太認真了!她的心中裝著(zhù)的,是比穿者打扮更高尚,更偉大的教育事業(yè)!她對教育的熱枕,對教育的碧血丹心,對夢(mèng)想的執著(zhù)追求,深深的感染了我,在我的心中留下了不可磨滅的印記!使我明白了,春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的含義。遇見(jiàn)了田老師之后,我明白了堅持的含義,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!猶如春蠶奉獻了艷麗的容貌,奉獻了似水的流年。

  她是個(gè)好老師,我心目中最美的老師,我相信,田老師的夢(mèng)想,一定會(huì )有御長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆濟滄海的那一天。

  田老師,對我的鼓勵與幫助,猶如星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光在我的心里點(diǎn)亮,田老師像燭火一樣燃燒著(zhù)她的光芒,在此教師節到來(lái)之際,寫(xiě)此文章表達我對田老師的'感謝說(shuō)句教師節快樂(lè ),您辛苦了謝謝你。我相信在以后的日子里我一定會(huì )飛得更高看的更遠。

征文作文 篇2

  書(shū)是一種寶貴的東西,它可以給我們帶來(lái)許許多多的知識。書(shū)里面有好聽(tīng)的故事,還有許許多多的樂(lè )趣。書(shū)就像一個(gè)世界似的,充滿(mǎn)了五彩繽紛的色彩,像故事書(shū),童話(huà)書(shū),科學(xué)書(shū),包括我們平時(shí)學(xué)習的語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等等,這些都包含了豐富的知識,這些都是給我們帶來(lái)歡樂(lè )的書(shū)。我們平時(shí)讀的課文像講述故事一樣,和我們做朋友,一起陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。書(shū)里的好多故事帶給我們歡樂(lè )與幸福的感動(dòng),這些都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方。

  書(shū)還可以教給我們很多做人的道理,我愛(ài)讀書(shū),讀一本好書(shū)可以增加我們的知識,好書(shū)伴我成長(cháng),不管是在我開(kāi)心還是不開(kāi)心的時(shí)候,它總是陪在我的身邊。書(shū)像我的親人,更像我的老師,是它給了我快樂(lè ),交給我什么是真,什么是假,什么是好,什么是壞。有了書(shū)我們才會(huì )成長(cháng),我們才會(huì )更加快樂(lè )。

征文作文 篇3

  記得高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想也是,書(shū)能使人進(jìn)步。

  有一次,我偷偷的看了一本書(shū),是問(wèn)同學(xué)借的,叫《吃貨同桌》。今天晚上我就一個(gè)人偷偷摸摸的在床上津津有味得看著(zhù)書(shū),我看的很入迷就像好幾天沒(méi)有吃到東西一樣的孩子,正在呢狼吞虎咽的吃著(zhù)面包。突然耳邊傳來(lái)了一聲:睡覺(jué),明天還要上學(xué)呢!干嘛這么大聲呀!我生氣地說(shuō)。老媽像母老虎一樣說(shuō):我叫你睡覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)。我這下只好鉆進(jìn)被窩睡覺(jué),我雖然已經(jīng)睡著(zhù)了但我的心還在那本書(shū)里面,由其是里面的詞語(yǔ)·語(yǔ)句,那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。

  到了早上,我又早早起來(lái),把書(shū)藏到衣服里,騙她說(shuō)我要上廁所,這樣就可以看書(shū)了,我跑到廁所又津津有味的看著(zhù)書(shū)。又有一個(gè)突然,媽媽也要上廁所,我就趕緊拿起書(shū)藏起來(lái),幸好沒(méi)有被我媽發(fā)現,嚇死寶寶了,這下我才拿著(zhù)書(shū)去睡覺(jué),但我不是真睡,而是假睡。

  雖然這次的讀書(shū)計劃失敗了,但我還知道了許多道理。

征文作文 篇4

  青青草原有三所中學(xué),它們是“瘋牛中學(xué)”,“瘋狼中學(xué)”和“瘋羊中學(xué)”。它們分別在牛莊,狼堡和羊村。自古以來(lái),羊羊們?yōu)榭忌线@三所名校而加倍努力。但它們需經(jīng)過(guò)“瘋!、“瘋狼”、“瘋羊”的“三瘋聯(lián)考”才能被錄取……

  20xx年到了,“三瘋”又開(kāi)始了大考試,羊羊們迎來(lái)了青青草原的小升初大問(wèn)題。

 。ǖ攸c(diǎn):羊村教室)“蹬蹬”慢羊羊敲了兩下桌子,“你們可一定要努力,考上三瘋呀!”

 。ǖ攸c(diǎn):附近草地)小羊們圍坐在草原上,“唉!考不上三瘋就該挨打了,所以大家一定要考上三瘋呀!”于是大家下定決心,考上三瘋。

  喜羊羊和沸羊羊來(lái)到羊村的“瘋羊羊”培訓班報名,懶羊羊來(lái)到了牛莊的“牛娃大沖刺”培訓班,美羊羊和暖羊羊一起參加了狼堡開(kāi)展的“狼狼狼我最瘋”培訓。大家希望提高自己的成績(jì),開(kāi)始了緊張的學(xué)習……

 。ǖ攸c(diǎn):瘋羊羊培訓班)奧羊羊老師:“喜羊羊,快做這道題:慢羊羊從羊村前往狼堡,要翻過(guò)一座山,上坡每小時(shí)行40米,下坡速度比上坡快25%。羊村到狼堡有2。8千米,他上下坡共用60小時(shí),請問(wèn)從狼堡返回羊村要多長(cháng)間?”“沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)著(zhù),喜羊羊讓慢羊羊開(kāi)跑,“加油,加油!”慢羊羊跑了出去。

  七天過(guò)去了……

  “奇怪,七天了,慢羊羊怎么還沒(méi)回來(lái)?”

 。ǖ攸c(diǎn):狼堡)“哈哈,真有送上門(mén)的羊呀!終于有羊肉吃了!”

 。ǖ攸c(diǎn):牛娃大沖刺培訓班)懶羊羊:“老師,請問(wèn)這道題怎么做?一片草地,十只牛二十天吃完,十五只牛十天吃完,請問(wèn)二十五只牛幾天吃完?”

 。ǖ攸c(diǎn):狼狼狼我最瘋培訓班)“大家聽(tīng)好,灰太狼蓋狼堡要50天,蕉太浪蓋狼堡要40天,請問(wèn)兩人合作幾天蓋好?”美羊羊:“老師,200天,因為灰太狼是毀狼堡的!”

  兩個(gè)月的學(xué)習結束了,羊羊們的課程也正式結束……

  喜羊羊通過(guò)培訓成了奧數天才,沸羊羊則什么也沒(méi)學(xué)會(huì ),懶羊羊常常睡覺(jué),美羊羊和暖羊羊一知半解,而明天,青青草原就要舉行三瘋聯(lián)考了,為了考上理想的學(xué)校。大家各自使出了絕招:美羊羊決定燒香,求神相助,沸羊羊決定抄喜羊羊的卷子,而喜羊羊這時(shí)正加緊復習,懶羊羊商量和暖羊羊一起對答案,而暖羊羊堅持不作弊。

  第二天,考場(chǎng)人山人海,羊羊們走進(jìn)了考場(chǎng)準備考試,考試開(kāi)始了,喜羊羊3分鐘做完了卷子,而其他羊羊們一字未寫(xiě)。這時(shí),沸羊羊瞄準喜洋洋的卷子,“好了,答案17!狈醒蜓蚱疵某(zhù),暖羊羊想呀想呀,還是想不出結果。而美羊羊不動(dòng)筆,她相信自己會(huì )得到神的幫助。懶羊羊這時(shí)卻睡著(zhù)了。

  考試就要結束了,沸羊羊抄完了卷子,暖羊羊也做完了卷子,美羊羊的面前突然飄來(lái)了喜羊羊的演算紙,“天助我也,老天爺顯靈了!闭f(shuō)著(zhù),她把答案一抄而過(guò)。只有懶羊羊沒(méi)有辦法,而她靈機一動(dòng)“有了!”把自己的名字寫(xiě)上,再用紅筆在卷頭打上100分,把答案填滿(mǎn),收卷了,羊羊們各個(gè)充滿(mǎn)信心……

  公布成績(jì)的日子終于到來(lái)了,羊羊們急切的等待著(zhù)電話(huà)的到來(lái),“喜羊羊,錄取!薄胺醒蜓颉保ㄟ是作弊管用呀)!懊姥蜓颉保ü,顯靈了)!芭蜓颉保ú粫(huì )吧?)!皯醒蜓颉保ò,成功了。┧械难蜓騻儽化傃蜾浫,20xx年的羊羊小升初結束了……

征文作文 篇5

  家風(fēng)是陽(yáng)光,我是小草,沒(méi)有它我無(wú)法生長(cháng)。家風(fēng)是藍天,我是小鳥(niǎo),沒(méi)有了它,我無(wú)法成長(cháng)。家風(fēng)是一盞燈,照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友,伴我成長(cháng)。

  在美國,一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后,砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍,很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍,他雖然害怕,但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子,就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了,高興地說(shuō):“我的好兒子,爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù),也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò),以后再也不能隨便砍樹(shù)了!边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓,也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。

  從小,父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅持的人。這句話(huà)我銘記于心?晌倚r(shí)候并不懂什么是孝順。

  每個(gè)周末,都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸老媽說(shuō)同一句話(huà):“看看,鄰居家的小孩多孝順,幫爸爸老媽做家務(wù)”!我努了努嘴。心想,做家務(wù)有什么了不起,我也會(huì )。我決定做家務(wù)孝順爸媽?墒,并不那么容易,打掃完客廳,我就累得滿(mǎn)頭大汗,癱在床上,喊不干了。當我一想到,爸爸老媽做的家務(wù)比我還累,可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完,爸爸老媽對我豎起了大拇指,夸道:“我們家的孩子最棒,最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了,心里暖暖的。在以后,當爸爸老媽上班累時(shí),我會(huì )給他們捶捶背。

  堅持。我們家流傳一句話(huà)“堅持就是勝利”。我一直以為勝利,是物質(zhì)上的勝利,后來(lái)我發(fā)現,我錯了,它是精神上的勝利。

  夏天,蟬兒唱起了歌謠,夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤著(zhù)我們這群“螞蟻”。夏季運動(dòng)會(huì )是夏天的標志,夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋,作為班上的跑步干將之一,我主動(dòng)的報了800米長(cháng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間,我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓練”。一到操場(chǎng),大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈,一圈,又一圈的跑著(zhù),汗如雨揮灑著(zhù),我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸老媽。爸爸一頓數落:“你做事三分鐘熱度,不會(huì )堅持,你忘了我們的家風(fēng)了嗎?”我搖了搖頭。老媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“堅持就是勝利!”我刻苦的訓練,努力的堅持到運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏,用風(fēng)一般的速度奔跑著(zhù),我們努力不是為了名次,而是為了證明我們的努力沒(méi)白費。雖然到最后,我拿了第四名,但是,我沒(méi)有輸,起碼在堅持和精神上我贏(yíng)了,戰勝了以前的我。

  家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量,家風(fēng)是堅持,是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè )文明溫馨的家,我頑強的面對風(fēng)雨,茁壯成長(cháng)著(zhù)。

  在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。

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