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【熱門(mén)】征文作文600字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到征文,大家肯定都不陌生吧,征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的征文作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
征文作文600字 篇1
炎炎夏日悄然飄遠,習習涼風(fēng)帶來(lái)金秋的腳步聲。初秋,一個(gè)金色的季節,一個(gè)磬香的、甘甜的日子。在這個(gè)美妙的季節里,一年一度的教師節又跳著(zhù)輕盈的步伐緩緩走來(lái)了。這是一個(gè)平凡的日子,也許對于普通的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么值得留戀;這是普通的一天,也許對于平凡的'人來(lái)說(shuō),也沒(méi)有什么值得回憶。然而,對于一名平凡而又普通的教育工作者來(lái)說(shuō),這個(gè)日子雖然平凡而又普通,卻值得教師們永久去回憶品味。因為這是你們的節日----“教師節”! 無(wú)論是誰(shuí),都不應忘記,在這濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著(zhù)這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)思念與感激的節日-------教師節!
有人說(shuō):你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。其實(shí),對于教育工作者,特別是兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育一線(xiàn)的教師而言,在所有幸福的日子里,教師節恐怕是最幸福的,在所有微笑的日子里,教師節里的微笑定然是最為燦爛的。教師事業(yè)需要一些默默付出的人,我們恰恰就是這默默付出中的一小塵埃,不要管自己多微小,但世界就是由這小小分子組成的,不要小瞧自己的工作,在默默付出中我們在收獲學(xué)生真情,我們在感受心靈的凈化,真希望作為教師的我們都能認真工作,為了我們那些稚氣童真的孩子,讓我們努力吧!
微笑明天,希望明天!
人生的年輪,似一串珍珠,漫長(cháng)的生活,是一組樂(lè )曲。生命中的一份份感動(dòng),是一首首動(dòng)人的樂(lè )章。很快,又一個(gè)教師節會(huì )即將過(guò)去,人生中到底有多少個(gè)教師節可以讓我們去度過(guò)?但愿哪天不需要教師節,人們還能記住天下還有教師這個(gè)職業(yè)!
祝教師們節日快樂(lè )!
征文作文600字 篇2
在中華民族的歷史長(cháng)河中,漢字是人們智慧的結晶,而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀(guān)看了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽節目《國學(xué)小名士》觀(guān)看之后,就像推開(kāi)了一扇神奇的大門(mén),讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化中 。
比賽分為三個(gè)環(huán)節,第一環(huán)節是“我愛(ài)記詩(shī)詞”是根據大屏幕顯示的關(guān)鍵詞,選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯出局,依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節是“名家對對碰”本環(huán)節邀請諸位文壇大咖,手中持有十分、二十分、三十分,不同分值的題目。先手可以選擇分值,答對得分打錯扣分。第三環(huán)節是“美德大考驗”通過(guò)導演組選手日常任務(wù)中,特別設置的隱藏環(huán)節,選手在無(wú)意識狀態(tài)下,是否踐行傳統美德,知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈,選手們更是爭先恐后、大顯身手。
觀(guān)看這個(gè)節目以后,我也愛(ài)上了古詩(shī),我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī),我們不但要讀出它的韻味,理解它的內涵,而且還要根據詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà)。通過(guò)誦讀,我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫(xiě)、一畫(huà)之間,我領(lǐng)略到古詩(shī)的'魅力,我將自己與詩(shī)融為一體
我體會(huì )到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
誦讀古詩(shī)可以使我們陶冶情操、增長(cháng)知識。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē),誦讀古詩(shī)可以讓我們的內心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財富。詩(shī)對于我就像魚(yú)兒離不開(kāi)河水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光根離不開(kāi)土地,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空,詩(shī)歌是我呼吸的氧氣,是我生命里溫暖的陽(yáng)光。
征文作文600字 篇3
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng),向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn),為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規家訓的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規范的有機部分。
家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃。
我是一個(gè)調皮、愛(ài)動(dòng)的孩子。從小時(shí)候,每次上幼兒園之前,奶奶總愛(ài)叮囑我幾句:“孩子,到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架或打架,如果有人欺負你,就回來(lái)跟我說(shuō),我去找你們老師!蹦棠躺挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,在幼兒園基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爸爸愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的`。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦,否則不能干成什么大事!”爸爸還教導我:“吃得苦中苦,方為人上人!敝挥薪(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。我想也許這就是“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”
現在,我已經(jīng)步入小學(xué)中年級了,我已逐漸養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爸爸、媽媽還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想,樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規和家訓,是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔,人民的生活將會(huì )更加美好,國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛!
征文作文600字 篇4
從塞北漫天的黃沙到一江一南旖旎的煙雨,從唐宋傳頌的詩(shī)詞到中世紀吟唱的圣歌,書(shū)卷泛著(zhù)墨香,正楷的字記載的是一卷又一卷別樣的畫(huà)面。再從那百年的頹廢到現今的強盛。是那樣的別致與引人入盛。
第一次翻開(kāi)的畫(huà)卷,是屬于盛唐的。那時(shí)尚且年幼,被母親抱在懷里,與她逐字逐句的念著(zhù)李杜的詩(shī)句。那時(shí)屬于文字的美,大概便已經(jīng)入了心扉。寥寥的數字,描繪出了的是從未見(jiàn)過(guò)的華景和壯志。那時(shí)的自己應當是驚嘆著(zhù)的,然后因為它們那樣的別致,從而背下了他們,但轉身卻遺忘在了歲月之中。數載以后與課本中再度相逢,此時(shí)再次念起有了不一樣的想法。能夠摸一到了的是那時(shí)詩(shī)人對此的贊嘆亦或的嘆息,簡(jiǎn)單的描景句也有著(zhù)他們截然不同的想法。
隨后翻開(kāi)的畫(huà)卷,是屬于現代文的。魯迅犀利的文筆,一針見(jiàn)血的指出的是那時(shí)歲月的冷酷,嘲諷著(zhù)當時(shí)人們那麻木的心靈與古板固執的觀(guān)念;張一愛(ài)一玲以她濃墨重彩的文筆,在心中留了不可抹去的記憶,每一句看似都是那么的漫不經(jīng)心,卻又是那么的一精一致和雕龍畫(huà)鳳;老舍散漫的文風(fēng)與他本人似乎相合,口語(yǔ)化極了,想到他,耳旁似乎聽(tīng)見(jiàn)了的是那從民國作響至今的'銅鈴聲……
華夏朗朗五千年的歷史,光是那些史記便不知有多少,更不必說(shuō)那些名人傳記了。明清時(shí)倒是不興詩(shī)詞,興小說(shuō)、野傳?此拇竺(zhù)不過(guò)是因為彼時(shí)的好奇之心,厚厚的一沓書(shū),就此看了起來(lái)。這一看便如同初春剛剛開(kāi)了一朵小小的迎春一般,隨后迎來(lái)無(wú)數繁花似錦,勾起了對于古典文學(xué)的興趣。開(kāi)始搜集起明清的小說(shuō)看,《聊齋》、《封神演義》……這番看古典文學(xué)的經(jīng)歷,打下了的是厚厚的文學(xué)基礎與文筆底力。
于是漸漸喜歡上了看書(shū),那是很長(cháng)一段歲月里最喜歡的事情。也從中明白了很多,那是他人塵埃落定后所知的。比如說(shuō)有些事情不可能去奢求,也不能去勉強;再比如塵埃落定后的事,也不用再去想,歲月會(huì )磨平一切與之有關(guān)的痕跡……
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