傳承家風(fēng)征文（通用9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編幫大家整理的傳承家風(fēng)征文（通用9篇），希望對大家有所幫助。
傳承家風(fēng)征文1
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。家風(fēng)是中華優(yōu)秀傳統文化的一部分，每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)家長(cháng)都會(huì )以自己體悟出來(lái)的處世之道教育自己的孩子。
俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先。孝順父母是人類(lèi)各種美好品德中最重要和占據第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應該首先傳承的家風(fēng)。黃香是我國東漢時(shí)期的一位文化名人。他為官的品位并不高，但他生命歷程中有一個(gè)亮點(diǎn)，《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席”就是指黃香。
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書(shū)時(shí)，感到特別冷，捧著(zhù)書(shū)卷的手一會(huì )就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。
黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了，街坊鄰居人人夸獎黃香。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱(chēng)溫席的黃香，天下無(wú)雙。他長(cháng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。這呢，就是“香九齡，能溫席”的故事，我剛開(kāi)始聽(tīng)了這個(gè)故事后，就產(chǎn)生了這樣的感悟：我要學(xué)習九歲的黃香關(guān)心、體諒父母、孝順父母，為父母分憂(yōu)。
正所謂：寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。讓我們?yōu)閭鞒屑绎L(fēng)一起努力吧！
傳承家風(fēng)征文2
中華民族五千年歷史中孕育了無(wú)數的優(yōu)秀傳統美德，其中很多傳統美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴這些最美德通過(guò)一代又一代的言傳身教，在現代社會(huì )積淀、傳承和弘揚，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識，也形成了全民共識。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先�！闭f(shuō)的是孝順父母是人類(lèi)各種美好品德中最重要和占據第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應該首先傳承的家風(fēng)。
古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著(zhù)相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著(zhù)白發(fā)增多卻是無(wú)能為力，總是說(shuō)要讓父母以后更好的過(guò)日子�？墒堑酱罅�，卻又很多人忘記了小時(shí)候的承諾。都說(shuō)孩子是父母心頭一把刀。兒時(shí)的調皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時(shí)才能讓父母省心呢？只有人到中年，自己有了孩子，才能感知父母當年的恩情。而此時(shí)的父母已過(guò)花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢？因此孝順是最不能等待的事情。
可是，在很多的家庭中，常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過(guò)飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著(zhù)收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。這種現象，使子女不自覺(jué)地養成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習慣。凡此種種，值得憂(yōu)慮。
而我們經(jīng)�？吹竭@樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽?zhuān)ν炅思覄?wù)，又端水給老人洗腳，老人對她說(shuō)：“孩子，歇會(huì )兒吧！別累壞了身子�！彼πφf(shuō)：“媽?zhuān)焕��！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不
響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著(zhù)那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái)，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。
父母的言傳身教就是對孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。 其實(shí)父母親要的真的不多，如果不能天天見(jiàn)面，每天只是電話(huà)的問(wèn)候，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應酬，有時(shí)間多回家看看父母，陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)。外出旅游時(shí)盡量帶父母感受大自然的美好。有時(shí)，我常在想：我希望我的子女以后如何對我。那現在，我有沒(méi)有如此對待我的父母？
在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現的是人內在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報答養育自己的父母。傳承好家風(fēng)作文一百字
現在，家風(fēng)是人們熱議的話(huà)題之一。其實(shí)，家風(fēng)是個(gè)古老話(huà)題，對家庭成員而言，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì )有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說(shuō)，做兒女的，在好的家風(fēng)熏陶下，會(huì )用好的家風(fēng)內容來(lái)塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。
傳承家風(fēng)征文3
中華民族一直流傳著(zhù)一句古語(yǔ)：“百善孝為先�！边@句傳承千年的話(huà)告訴我們孝順父母是最重要的和占據第一位的優(yōu)秀品德，也是每一個(gè)家庭都應該首先傳承的家風(fēng)。時(shí)代雖然不同了，但卻演繹著(zhù)相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
可是，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，在很多的家庭中，卻常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過(guò)飯后，孩子們將碗筷一扔去看電視、玩電腦，父母卻在忙碌著(zhù)收拾碗筷;家里有好吃的，父母總是先讓孩子吃個(gè)夠，孩子卻很少讓給父母吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。種種不好的現象，使子女不自覺(jué)地養成了各種不良習慣。
對于成長(cháng)期的孩子來(lái)說(shuō)，父母的言傳身教是對孩子最好的最重要的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子樹(shù)立榜樣，只有這樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。
我們的家庭是一個(gè)三口之家，而我承擔了更多的教育孩子的責任。下面就從幾個(gè)小故事分享一下自己是如何教育孩子孝敬家長(cháng)的。
一、及時(shí)糾正孩子的不良習慣。
我的孩子是個(gè)挑食的孩子，中午回家，抱怨爺爺做的土豆絲難吃。吃飯后，我告訴孩子，明天是我的生日，問(wèn)孩子怎么給我過(guò)生日，孩子問(wèn)我，你要我送你什么禮物好呢，我回答說(shuō)：“我想孩子給我做一次難吃的土豆絲�！焙⒆舆@么小，哪能做呢?于是我乘機就教育孩子，要尊重爺爺的勞動(dòng)成果，如果爺爺今天沒(méi)有做好，也不能對爺爺大吼大叫，應該告訴爺爺改進(jìn)的方法，以便爺爺下次做出好吃的.土豆絲。
處在這個(gè)年齡段的孩子自我控制能力比較差，他們的行為很多時(shí)候受情緒支配，容易產(chǎn)生錯覺(jué)，時(shí)常做出一些對長(cháng)輩無(wú)禮的舉動(dòng)，如對長(cháng)輩發(fā)脾氣，摔東西、不理睬等，家長(cháng)一定要及時(shí)管教，防微杜漸，要讓孩子認識到錯誤，尤其不要放過(guò)孩子的“第一次”。
二、讓孩子多與長(cháng)輩接觸，平等交流溝通、循序漸進(jìn)。
“日久生情”用在孩子的身上也會(huì )發(fā)揮巨大的效應，多與孩子接觸，多和孩子交流，才能及時(shí)理解他們的思想，才能建立親密的長(cháng)幼關(guān)系。
楊俊杰從上幼兒園開(kāi)始，他的爸爸就外出打工啦，楊俊杰和爸爸不親，每天還是粘著(zhù)我，讓我給他買(mǎi)零食吃，爸爸認為楊俊杰吃的零食，大多是垃圾食品，因此擋著(zhù)我，不讓買(mǎi)，楊俊杰大哭，吵鬧著(zhù)要，爸爸氣急了，拿著(zhù)棍子準備打他，楊俊杰一看見(jiàn)識不好，爬起來(lái)就跑，邊跑邊說(shuō)：“你沒(méi)有權利打我，我是我媽媽帶大的，長(cháng)大了我不向你，我向媽媽?zhuān)矣憛捘��！卑职謿獾靡黄ü勺鲈诘厣�，傷心不已，心�?自己背井離鄉，辛辛苦苦賺錢(qián)養孩子，難道錯了嗎?后來(lái)，我帶著(zhù)楊俊杰一起去了爸爸開(kāi)車(chē)的地方，并告訴楊俊杰，讓他體會(huì )爸爸是怎么樣工作賺錢(qián)養他的，提醒孩子，應該體會(huì )父母的辛苦，尊重父母�，F在楊俊杰和自己的爸爸也很親密了。
三、培養孩子尊敬長(cháng)輩，也需要表?yè)P
對孩子的表?yè)P是最有效地激勵孩子的方式，是一種認可、是對行為的強化。當孩子從對人有禮貌，尊敬父母，尊重長(cháng)輩中獲得表?yè)P時(shí)，他就會(huì )認為這么做是對的，以后就會(huì )繼續這么做。
有一次，我領(lǐng)著(zhù)楊俊杰做公交車(chē)去張店，在車(chē)上楊俊杰主動(dòng)給一位老人讓座，我立刻表?yè)P他做的好，豎起了大拇指，稱(chēng)贊他是一個(gè)真正的男子漢，楊俊杰很自豪。這時(shí)的孩子年齡小，他們的頭腦中還沒(méi)有分別是非的標準，他們得到大人的肯定，自然高興，同時(shí)大人的肯定，成為他們行為的標準。
和睦友好的家庭是培養孩子尊敬長(cháng)輩的前提，家庭成員之間的關(guān)系會(huì )給孩子潛移默化的影響，還有幾點(diǎn)也是自己在平時(shí)的生活中經(jīng)常做的，我感覺(jué)也對孩子的成長(cháng)起到了潛移默化的作用。例如：家里如果做了好吃的東西，媽媽首先給爺爺端上，孩子也就會(huì )跟著(zhù)尊敬爺爺，并在以后也會(huì )學(xué)著(zhù)把好吃的東西留給爺爺和爸爸媽媽。但在教育孩子時(shí)要注意長(cháng)輩與孩子之間不能違反平等互敬原則。要想孩子尊敬孝順長(cháng)輩，長(cháng)輩也必須要尊重孩子的主體地位。如果一切順著(zhù)自己的情緒，在愉快時(shí)把孩子當“玩意兒”，在惱怒時(shí)把孩子當“出氣筒”，不尊重孩子的人格，孩子就不會(huì )尊重長(cháng)輩，家長(cháng)還必須具體引導和幫助孩子學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩。如：爺爺買(mǎi)菜回來(lái)了，媽媽立刻提醒孩子上前接過(guò)菜籃子。吃飯前，爸爸提醒孩子給爺爺搬凳子、拿筷子等等。還要注意的是教育孩子尊敬長(cháng)輩不僅僅只限于家長(cháng)和熟悉的長(cháng)者，在公共場(chǎng)所里也可培養孩子尊敬長(cháng)輩的習慣。汽車(chē)上、商場(chǎng)里、醫院中遇到老人，自己主動(dòng)禮讓?zhuān)⑻嵝押⒆右哺?zhù)學(xué)習，等等。
現在，從國家到家庭，家風(fēng)家教是人們熱議的話(huà)題之一。其實(shí)，在中國，作為具有悠久歷史的文明古國，家風(fēng)是個(gè)古老話(huà)題，對家庭成員而言，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì )培養出什么樣的孩子，就會(huì )有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，就是一種最重要的家風(fēng)。良好的家風(fēng)在人們的成長(cháng)過(guò)程和人際交往中起著(zhù)別的東西不可替代的作用，是一切品德和力量的源泉。
傳承家風(fēng)征文4
又過(guò)了一個(gè)生日，年紀已經(jīng)到了古人說(shuō)的“三十而立”，對于“立”的含義，想起小時(shí)候爺爺一直掛在嘴邊教導我的話(huà)——“明德守信，為立心之本；勤勉高節，為立身之本；忠君孝祖，為立人之本�！碑敃r(shí)我年紀還小，爺爺一遍一遍的解釋給我聽(tīng)，他告訴我一定要像爸爸一樣牢記這句話(huà)，遇到事情多想想，就知道應該怎樣做了�，F在雖然爺爺不在了，但是這句話(huà)一直伴隨我成長(cháng)，我想，這應該就是我們家的家訓。
對于這個(gè)家訓，我最早記住的是“明德守信”。小時(shí)候，在田字方格本上學(xué)寫(xiě)字，爺爺就會(huì )在旁邊說(shuō)，寫(xiě)字要寫(xiě)滿(mǎn)整個(gè)“田”字格，橫平豎直，就像做人一樣，大大方方，品德正直。一個(gè)品行不端、德行糟糕的人不可能結識真正的朋友，獲得長(cháng)久的成功。信用很重要，答應別人的事情，哪怕再難也要做到。爺爺說(shuō)的多，我聽(tīng)得也多，但是直到親眼目睹了一件事才讓我深刻領(lǐng)悟這些話(huà)的意思。
妹妹兩三歲的時(shí)候，有一次病了要去醫院，但是她害怕打針，一直哭鬧個(gè)不停，爸爸著(zhù)急的情況下就答應她說(shuō)不打針，只是給醫生看下。我陪著(zhù)妹妹，跟著(zhù)爸爸一起到了醫院。醫生檢查完之后，悄悄地和爸爸說(shuō)妹妹需要打針，示意要爸爸配合他一下，爸爸想了想就抱起妹妹，哄騙她，轉移她的注意力，醫生就趁機快速地給妹妹打了針。妹妹意識到疼的時(shí)候已經(jīng)打完了，馬上大哭。這是在醫院經(jīng)常見(jiàn)到的一幕，但是接下來(lái)發(fā)生的事情卻驚呆了在場(chǎng)的人。只聽(tīng)到“啪！”的一聲，妹妹狠狠的給了爸爸一個(gè)耳光！因為她是被抱著(zhù)，離爸爸的臉最近，小孩子也不懂得控制力道，不知道是因為打的大力，還是因為生氣，爸爸的臉立馬就紅了，看著(zhù)爸爸一口氣憋在嘴里，脖子青筋都起來(lái)了，眉毛也緊緊皺著(zhù)，怒生生的瞪著(zhù)妹妹。
暴風(fēng)雨前的低氣壓，估計下一秒就要爆發(fā)。周?chē)硕计磷『粑�，可妹妹還不會(huì )看臉色地邊哭邊喊“爸爸，你騙人，說(shuō)好不打針的，你說(shuō)話(huà)不算數！”誰(shuí)知道，爸爸突然意識到了什么，剛剛憋的那口氣被爸爸深深的吐了出來(lái)，下一秒居然對著(zhù)妹妹尷尬生硬地揚起嘴角，可能是想讓他自己看起來(lái)是在笑吧，輕輕地拍著(zhù)哭的很委屈的妹妹，溫柔的說(shuō)：“是，是，對不起，是爸爸說(shuō)謊了，是爸爸說(shuō)話(huà)不算數，爸爸錯了，下次絕對不會(huì )不守信用了”，最后和妹妹勾了勾小手指才算了結了這件事。
即使一個(gè)大男人，也不絕能失信于一個(gè)兩三歲的小女孩，爸爸做到了！這一幕這么多年一直在我的腦海里，清晰，深刻。事到如今，在家庭聚會(huì )上，媽媽還會(huì )時(shí)不時(shí)聊起這件事，妹妹也很是歉意，爸爸卻一直嚴肅地堅持說(shuō)妹妹當時(shí)做的對，“‘人而無(wú)信，百事皆虛’，我們大家都要銘記“明德守信”，此為立心之本，欲立人需立身，欲立身，先立心�！�
此外家訓的另外兩點(diǎn)，我也一直用來(lái)自律�！扒诿愀吖潯焙汀爸揖⒆妗�，人要勤奮自勉，對辛苦勞累之事報感激之心，趁機增進(jìn)自己的能力，積累經(jīng)驗，磨煉意志，要像松柏的堅貞勁直，對領(lǐng)導要忠貞，對長(cháng)輩要孝順，順其意，聽(tīng)其命，且不忠不孝之人勿近，但不能愚忠愚孝，人都有疏漏犯錯的時(shí)候，應該選擇合適的方式提醒并幫助改正，才是真正的忠孝。
對于這句家訓，長(cháng)輩們始終言傳身教，以身作則，身體力行。許多年過(guò)去了，我慢慢體會(huì )到這幾句話(huà)的深刻意義，從理解它，到以它為指路明燈，用以立身處世，持家就業(yè)�，F在我也到了即將為人父的年紀，我會(huì )將這個(gè)家訓說(shuō)給我的孩子聽(tīng)，并像祖輩教導我一樣教導他們，并叫他們傳承給他們的子孫后代。
好的家規家訓，不僅是祖祖輩輩對后代的鞭笞，也承載了祖祖輩輩對后代的希望。無(wú)規矩不成方圓，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，更是值得弘揚的民族文化。
傳承家風(fēng)征文5
感觸
還記得去年秋天的一個(gè)晚上，果果洗漱完畢乖乖的躺在床上，并沒(méi)有像往常一樣喊我給她講故事，我正納悶呢，走進(jìn)臥室一看，果果把頭蒙在被子里小聲抽泣著(zhù)……我連忙拉開(kāi)被子，看她眼角還掛著(zhù)金豆豆。
“怎么了，是不是太累了？”
這些天兩場(chǎng)演出同時(shí)排練，可能是把孩子累壞了，白天要上學(xué)，放學(xué)去排練，晚上回家還要趕作業(yè)，如此強度，別說(shuō)是六七歲的孩子，就是大人也吃不消啊，想想難免有些心疼。
“我，沒(méi)事，不累�！惫孟裉貏e委屈。
“那你怎么哭了呀？是有什么事不開(kāi)心嗎？還是在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭啦？”
“都不是，我，我是看你太累了！媽媽~~~”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊就大哭起來(lái)。
我的天啊，聽(tīng)了這話(huà)，我的心都快化了，我以為她要說(shuō)我想要什么你不給買(mǎi)；或是覺(jué)得太累不想堅持排練；或是干脆說(shuō)肚子疼……我還在琢磨著(zhù)怎么與她斗智斗勇呢，她竟然，竟然是說(shuō)“你太累了”！
……
后來(lái)，當然是我抱著(zhù)她一起哭了起來(lái)。
我們都不是因為累而哭，果果看我每天接送她上學(xué)，準備一日三餐，還要陪她上各種學(xué)習班，陪她排練，陪她寫(xiě)作業(yè)，我想，她也在心疼我。
感恩
在我上高中時(shí)，我最大的愿望就是能擺脫我媽的管制，還時(shí)不時(shí)和她對著(zhù)干�，F如今我也當了媽?zhuān)嬲媲星心芨惺艿�，媽媽的�?ài)是純粹的無(wú)私。
我想，如果我的孩子長(cháng)大結婚了，我也會(huì )給她的孩子洗尿布，不讓我女兒沾一下涼水；也會(huì )幫她們帶孩子，不讓我女兒受一點(diǎn)累；還會(huì )每日三餐每周不重樣的伺候，生怕孩子們太忙顧不上好好吃飯；到那時(shí)候，只要我還能干得動(dòng)，我會(huì )傾我所有，盡我所能。就像我的媽媽對我那樣對待我的女兒。
有一次，我和老媽聊天，不知怎么就聊到老媽百年之后。
老媽說(shuō)：“等我死了，你們也不用買(mǎi)什么好風(fēng)水的墓地，就把我的骨灰往海里一撒，或是干脆把我身上這些還能用的老零件都捐了……”
我當時(shí)就繃不住了，眼淚大顆大顆的往下掉，還氣急敗壞地喊著(zhù)：“那我想你怎么辦？我連個(gè)祭拜的地方都沒(méi)有，我要去哪里找你��？”
“看，看，我就是說(shuō)說(shuō)嘛，還抹上眼淚了，行了行了，我不說(shuō)了好吧！”
我當時(shí)真的是很激動(dòng)，可是老媽卻不以為然。我知道，她是怕給我增加負擔。以前家里條件不好，想吃的東西不敢買(mǎi)，想出去旅游怕花錢(qián)，可是現在我工作了，我有能力為您做些事情了。每年兩次的旅游地點(diǎn)由老媽隨便選，每周一次下館子更是雷打不動(dòng)，老媽還時(shí)不時(shí)向鄰居阿姨炫耀我又給她買(mǎi)了什么。老媽嘴上說(shuō)太花錢(qián)了，可是臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑容，盡管皺紋日益增多，盡管背脊不再挺拔，她在我心中依然偉大。
前些天過(guò)端午節，老媽給果果送來(lái)親手做的香包和五彩繩，還有一大袋子的粽子，這些都是老媽親手包的。
我迫不及待的撥開(kāi)還有余熱的粽子，邊吃邊說(shuō)，“現在誰(shuí)還包這些啊，太麻煩了，超市里都有賣(mài)的�！�
老媽不緊不慢的說(shuō)：“那能一樣嗎？哪有自己做的好吃，反正我閑著(zhù)也是閑著(zhù)，你們先吃點(diǎn)，要是覺(jué)得好吃，我再包些豆沙的�！闭f(shuō)著(zhù)就把剩下的塞進(jìn)冰箱里。
想起一句老話(huà)，“家有一老如有一寶”，有媽媽的地方就是家！
感動(dòng)
我和老公從相識到現在已有十六載，感動(dòng)常常有，最讓我難忘的要數前年我爸住院的時(shí)候。我爸在我很小的時(shí)候就和我媽離婚了，之后也不怎么聯(lián)系，我結婚的時(shí)候也沒(méi)參加，所以老公對這個(gè)陌生的岳父也沒(méi)什么好感。
一天， 我接到一個(gè)陌生號碼的來(lái)電。
“宏宏，我是爸，我，我最近身體不太好，醫生說(shuō)要做手術(shù)……”
“……”
經(jīng)過(guò)和醫生的談話(huà)，我爸確實(shí)需要做心臟支架手術(shù)，手術(shù)風(fēng)險未知，還面臨著(zhù)一筆高額費用，我必須要和老公商量一下。
介于我們家的復雜關(guān)系，我思量了許久，戰戰兢兢的告訴老公實(shí)情，為了能讓老公平緩的接受我爸，我還做了些現在看來(lái)根本多余的鋪墊。
我記得很清楚，那天我是打電話(huà)告訴老公的。當我絮絮叨叨的陳述完，電話(huà)那頭只說(shuō)了一句：“沒(méi)事，有我呢，先治��！”
“有我呢！”也許別人根本無(wú)法理解，他的語(yǔ)氣好平淡啊，卻是那么堅定，所謂愛(ài)屋及烏，大概就是這個(gè)意思吧！
之后，老公一直陪我照顧老爸，直到老爸康復出院。
我一直認為，我們的生活已經(jīng)平淡到?jīng)]有心情再說(shuō)“我愛(ài)你”了，其實(shí)不然，是沒(méi)有必要說(shuō)，都在心里裝著(zhù)，而且越來(lái)越濃。
感念
我的家庭沒(méi)有制式的家風(fēng)，也沒(méi)有祖宗幾輩傳下來(lái)的家訓。我只知道讓果果快樂(lè )健康的成長(cháng)，讓父母公婆安享晚年，做老公的賢內助，這是我為人母，為人女，為人妻的責任！
傳承家風(fēng)征文6
中國歷來(lái)特別重視家族傳承與家庭教育，自古就有許多家訓，甚至是今天個(gè)別有名望的大家族依舊延續著(zhù)祖上的諄諄教導，一經(jīng)提起這些家風(fēng)、家訓來(lái)聊聊時(shí)，自然會(huì )別有一番滋味和特別自豪的情感。
記得小時(shí)候每每外出時(shí)，父母會(huì )百般叮嚀：緊睜眼、慢張口、謙虛謹慎、待人接物要有禮貌如此云云。父母的這些教育使我領(lǐng)悟到的無(wú)怪乎是：謹言慎行、為人低調。這些教導的話(huà)語(yǔ)雖不大氣，但也相當的適用中肯，在普通民眾間為人處事去使用也是恰到好處的。
每當穿梭在文化名城的小巷深處時(shí)，不經(jīng)意間就會(huì )看到“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的匾額。盡管房屋已是老舊簡(jiǎn)陋，但有了這些穿越歷史的家訓，才更能顯示出房屋主人曾經(jīng)滄桑的經(jīng)歷以及世代延續家風(fēng)所帶來(lái)的家業(yè)平安的傳承。細細品味這十個(gè)字，不免讓人陷入沉思，回味深遠。從某種程度上來(lái)說(shuō)，“家風(fēng)”傳承的重要性，不亞于血緣的傳承�！爸液瘛迸c“詩(shī)書(shū)”，就是中國古人所強烈追求的理想精神與文化特質(zhì)。古人渴望這種精神與生活方式能夠世代相傳，也就把它作為家族興旺與驕傲一種圖騰符號。
中國古代重農桑，“耕讀傳家”是古人世世代代最理想的生活方式。耕田既事稼穡，又豐五谷，既養家糊口，又安身立命。讀書(shū)則是既知詩(shī)書(shū)，又達禮義，既能自強不息又能厚德載物。然而中國歷史上大多數老百姓雖與名門(mén)望族無(wú)緣，但他們都有自己的家風(fēng)傳承。透過(guò)歷史來(lái)看，每個(gè)家族好的“家風(fēng)”都稱(chēng)得上是中國人千百年來(lái)薪火相傳的信仰，所以“耕讀傳家”就是在以農耕文明著(zhù)稱(chēng)的中華民族中所有中國人共同的家風(fēng)了�！案x傳家”不但讓國人學(xué)會(huì )做人，而且還讓國人學(xué)會(huì )謀生，從古至今已經(jīng)深深印在每一個(gè)中國人的心中了。
歷史上能夠傳承數十代、輝煌不滅的家族是不多見(jiàn)的。大多是顯赫一時(shí)，后因家風(fēng)不繼，子孫不能夠維系家風(fēng)，或是世事變遷大難臨頭，使得家族分崩離析，瞬間灰飛煙滅，給后人留下“俱往矣”的無(wú)限慨嘆。正如《紅樓夢(mèng)》里的“好了歌”唱得一樣蒼涼，“陋室空堂，當年笏滿(mǎn)床；衰草枯楊，曾為歌舞場(chǎng)”一曲殘香，就會(huì )又給我們漂浮出了歷史上曾經(jīng)的那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中，還能有多少“蛙鳴稻浪，詩(shī)書(shū)吟唱”可言呢？漸行漸遠的“耕讀傳家”也許就只能成為當今世人的無(wú)限鄉愁吧。
有幸讀到《曾國藩家書(shū)》，全書(shū)以“重德修身”為宗旨，真實(shí)細密，平常而又深入地教化著(zhù)子孫后代。曾國藩對自己及家人要求非常高，不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模，也讓崇尚禮儀的儒士大家稱(chēng)譽(yù)為“道德文章冠冕一代”。 曾國藩認為持家教子要注意以下十事，勤理家事，嚴明家規；盡孝悌，除驕逸；習勞苦為要義；不可有余財；聯(lián)姻不必定富室名門(mén)；家事忌奢尚儉；治家注重：考、寶、早、掃、書(shū)、疏、魚(yú)、豬八字；親戚交往宜重情輕物；不可厭倦家�，嵤�；擇良師以求教�！对鴩視�(shū)》可謂概括了中國古代持家立業(yè)的基本生活理念和世代相傳的傳統。無(wú)論是從修身持家、交友教子、還是處事理財、為政治學(xué)等都十分的詳實(shí)細致，對于我們現世也不愧為一部生動(dòng)的生活寶鑒。這些教導對現代人仍有教育指導意義，也令現代的“紈绔子弟”以及那些被“官二代”“富二代”坑過(guò)的“爹”們感想頗深吧！
生活中我們要懂敬畏，做人要有底線(xiàn)，這是我們在中國傳統教育中所總結出的教誨，即使在不懂敬畏、缺乏底線(xiàn)的今天仍有無(wú)數中國人在堅持。我們必須堅持好的家風(fēng)，好的家風(fēng)能夠培育出家之驕子、國之棟梁；樹(shù)立好的家規就能夠培養出更多的品行良好的國之公民。
傳承家風(fēng)征文7
傳統中國重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯，概括起來(lái)，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚州個(gè)園有兩副楹聯(lián)：“傳家無(wú)別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”，就體現了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人，近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調侃，但也見(jiàn)其式微。
有人講，現在談家風(fēng)，并沒(méi)有多大意義。言下之意是，家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養成好人、老實(shí)人，可社會(huì )現實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱(chēng)，當下社會(huì )除卻成功別無(wú)信仰，而且為了成功可以?huà)仐壱磺�。這樣的社會(huì )背景下，做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會(huì )引起一系列社會(huì )問(wèn)題，這種狀況不會(huì )延續只會(huì )削弱。而且，我們處在同一條船上，誰(shuí)也不能獨善其身，誰(shuí)也不能做社會(huì )責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
有人講，家風(fēng)向來(lái)是大戶(hù)人家事，與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解，文人重家風(fēng)，但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風(fēng)，由此也構成了特色的家教文化。
有人講，現在家族意識不斷消減，此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢，但再小也有家庭，也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái)，有關(guān)富而不貴，以及“富不過(guò)三代”的話(huà)題，為有些人焦慮為有些人樂(lè )道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢(qián)財，而貴是指素質(zhì)、教養。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個(gè)人的成長(cháng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀(guān)、財富觀(guān)。對于不少人來(lái)說(shuō)，家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。
傳承家風(fēng)征文8
在中國，很多人家中都有家訓家風(fēng)，當然了，我家也不例外。但我家家訓就只有一句話(huà)：百善孝為先，百孝順為先。
從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛(ài)幼，在這同時(shí)他們自己也在用實(shí)際行動(dòng)給我做榜樣：
有一回，我家因為入保險起了一點(diǎn)小小的爭執。大家的意見(jiàn)也都不同。就在這時(shí)，爸爸決定聽(tīng)爺爺奶奶的。為什么呢?用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)，這就是百孝順為先，意思就是要適當的順著(zhù)老人，讓他們順心。如果沒(méi)有順，又哪來(lái)的孝呢?
爺爺奶奶年紀都大了，難免有時(shí)會(huì )有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說(shuō)的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也絲毫沒(méi)有要責怪他們的意思。
爸爸媽媽常說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚，要趕快答應;父母有命令，應趕快去做。
記得有一年冬天，爸爸正忙著(zhù)修暖氣，忽然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢?”爸爸一回來(lái)，我就問(wèn)他：“爸，你剛才干嘛去啦?”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機壞了，我幫忙修了一下�！蔽耶敃r(shí)很是不解，奶奶的收音機難道比修暖氣還重要嗎?要知道，冬天沒(méi)暖氣妹妹會(huì )很冷的。后來(lái)媽媽告訴了我‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！@句話(huà)，我才恍然大悟。
百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓，同時(shí)我也將‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶;親所好，力為具�！暈槲业募矣�。從今天開(kāi)始，我一定把這幾句話(huà)牢牢記住。從現在開(kāi)始，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
這就是我家家風(fēng)，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們，讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年!!
傳承家風(fēng)征文9
家風(fēng)是美德的歷史傳承，是社會(huì )的文明基因，為引導轄區青少年學(xué)習中華民族傳統美德，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，2月4日，德才里社區活力空間舉辦了以“傳承好家風(fēng)弘揚價(jià)值觀(guān)”為主題的青少年道德講堂，轄區青少年、學(xué)生家長(cháng)共計50余人參與活動(dòng)。
活動(dòng)分講故事、誦經(jīng)典、寫(xiě)家風(fēng)、談感受、做承諾五個(gè)環(huán)節。主持人為青少年講述了曾國藩、孟子、陸游等名人的家風(fēng)故事，帶領(lǐng)大家誦讀了“五常八德”、《弟子規》等文化經(jīng)典，并將印有歷代名人賢士治家庭訓的家風(fēng)箴言贈與青少年。這些故事和經(jīng)典引起大家強烈共鳴，青少年紛紛有感而發(fā)寫(xiě)下自家家風(fēng)，貼在“家風(fēng)墻”上�！爸液駛骷揖�，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)�！薄罢弊鋈�，踏實(shí)做事�！边@些樸素的語(yǔ)言，反映出普通家庭的美好家風(fēng)。隨后，河西區軍休所關(guān)工委魏老師發(fā)言，對青少年提出殷切希望，并與家長(cháng)代表一起將寫(xiě)有“誠信感恩，做人立世千金諾；勤勞敬業(yè)，教子傳家百代銘”的楹聯(lián)贈予青少年，鼓勵他們系好人生的第一粒紐扣，崇德向善、健康成長(cháng)。
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