我的青春征文（精選6篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的青春征文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的青春征文1
當我們不屈于這個(gè)富麗堂皇的世間，那正是青澀與勇氣交織的年華。月色正滿(mǎn)山，而青春也正如詩(shī)。
——題記
在五月的開(kāi)端，生命正醞釀著(zhù)一種芳醇的變化，一種未能完全預知的騷動(dòng)。國人滿(mǎn)懷期待地認為在巴黎和會(huì )上，中國將奪回本該屬于自己的領(lǐng)土與權利，可《凡爾賽和約》并不如國人所愿，于是震動(dòng)了全國的五四運動(dòng)就此展開(kāi)了帷幕。青年學(xué)子成為亂世中正義的先鋒。他們的青春嘶吼著(zhù)“外爭主權,內出國賊”，雙手高舉“還我青島”四個(gè)醒目的大字，青春所謂使命。
今日，我們紀念五四，銘記歷史，正值花期，我愿稱(chēng)我的青春為熱愛(ài)。
蓓蕾只有在疼痛的破折中獻芬芳。曾經(jīng)的我過(guò)分依靠這個(gè)世界，過(guò)分信任身邊稍有親近的人，口無(wú)遮攔，想到什么隨即就脫口而出，你不記得，別人可記得清清楚楚。我熱愛(ài)我的青春，同時(shí)我也痛恨他，在百花齊放之期。免不了爭奇斗艷，容易驚艷，也容易萎縮。不幸的是，我成了后者。我試圖逃避，可生活還得繼續。我開(kāi)始厭惡，厭惡學(xué)校，厭惡青春，厭惡這個(gè)世界上所有的熱愛(ài)�？蓜e人的花，卻更加艷麗。我甚至想過(guò)就絕別，可我也害怕有一天我的父母會(huì )抱著(zhù)我冰冷的尸體，我會(huì )后悔當初為什么不好好去愛(ài)。1919年，多少青年學(xué)子用青春的熱血去回饋祖國。如果太過(guò)風(fēng)平浪靜，就不配叫青春了，既然熱愛(ài)，那就必須付出。我身在天堂與地獄的邊界，我決定去盛開(kāi)，在破折中找尋光明，我與1919年的他們一樣，,我同樣不屈于這個(gè)虛偽的世界，因為青春本是一個(gè)巨大的夢(mèng)想嘉年華。每日充實(shí)的安排，使我整個(gè)寒假都動(dòng)力十足。上升的成績(jì)讓我漸漸熱愛(ài)，不需要驚艷別人，只要十足熱愛(ài)。我只是先比別人經(jīng)歷了青春的第二道關(guān)卡，我會(huì )成為太陽(yáng)的偏愛(ài)，大地的例外。面對嘲諷，我毫不在意；面對困難，毫不畏懼；面對考試，毫無(wú)壓力�？梢詿崃�，可以平淡；但都請保持他最初的`模樣，因為歷史，會(huì )銘記他的勇敢無(wú)畏，他的所向披靡，青春是每個(gè)人心頭的朱砂痣和白月光，趁剛相遇，你準備好與他同度之后的關(guān)卡嗎?
102年前的今天，標志著(zhù)新民主主義大革命的開(kāi)端，102年后的今天，標志著(zhù)春日主場(chǎng)的巨大轉折。
于是，我向星辰下令，我為熱愛(ài)付出，在青春的君主。
去拼搏一場(chǎng)，當仁不讓。
我的青春征文2
初聞五四運動(dòng)，我的心便燃起了起來(lái)，一刻也沒(méi)能停下來(lái)�？v觀(guān)熙熙攘攘的城市，光鮮亮麗的少年們心底已少見(jiàn)五四精神的熱血。
102年前的五四運動(dòng)代表整個(gè)中華民族舉起了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的大旗，這些青年奏響了浩氣長(cháng)存的愛(ài)國主義壯歌。新時(shí)代的我們，作為祖國的未來(lái)，應學(xué)五四精神，懷家國情懷。反觀(guān)歷史我們要以史為鑒，不改本色，學(xué)習前人的優(yōu)秀精神品格，在當下，發(fā)展愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神。
當初的那批青年并沒(méi)有生在富強的王朝或國家，但他們勇于反抗的精神使中國人挺直了脊梁，如今中國可以霸氣地回應他國的打壓“犯我中華者,雖遠必誅”；我們這一輩可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習，有全國為我們護航。當代雖然不是清朝的模樣，但五四精神應該永世長(cháng)存�，F在多數年輕人帶頭抵制國外球鞋，支持新疆棉花；年紀輕輕的醫護人員沖在抗疫一線(xiàn)；大學(xué)生帶頭為國家發(fā)展做貢獻都是五四精神的表現，不過(guò)表現形式與10年前已經(jīng)不同罷了。
現在身為學(xué)生的我，清楚自己并不能做出實(shí)質(zhì)貢獻，但我愿做到孫中山先生的'期望“唯愿諸君將振興中華之責任，置之于自身之肩上�！钡缃竦那嗌倌晟儆心茏龅降�。
青年少已經(jīng)墜入碎片化信息的大海，一個(gè)個(gè)小視頻使人們“迷了眼”，完全喪失了辨別力和思考，軟件根據每個(gè)人的喜好不斷推送新奇好玩的視頻，駭人的標題緊緊抓住人們的眼球，大部分人沉溺其中，無(wú)法自拔，更何況自制力不強的學(xué)生，各種網(wǎng)絡(luò )游戲更是控制了當代青少年，還美其名曰“學(xué)習空余的放松”。真是悲哀！部分電視電影也向懵懂的青少年傳送不良的價(jià)值觀(guān)。中國的部分青少年已經(jīng)被毀掉。中國歷輩豪杰與英雄在一些人心中已比不上明星；紅船精神、五四運動(dòng)比不上網(wǎng)絡(luò )游戲......
我們應該反思，作為新時(shí)代青年該以怎樣的態(tài)度和精神來(lái)掙脫“網(wǎng)癮”的枷鎖，保持對理想信念的激情和執著(zhù)。如何接過(guò)前輩手里的接力棒，發(fā)揚五四精神。
祖國的錦繡山河，海晏河清是因為五四運動(dòng)，而我們在這片土地上被哺育、滋養，所以我們也應該學(xué)五四精神，以少年意氣，志存高遠，回報我們的國，維護我們的“家”。其實(shí)在現在努力學(xué)習,全面發(fā)展就是我們愛(ài)過(guò)的表現。無(wú)論何時(shí)，青年學(xué)子都應懷有“天下興亡,匹夫有責”的責任感，正處風(fēng)華正茂的我們，當懷丹心啟航新征程！
青春的底色是愛(ài)國，是夢(mèng)想。我們的青春將染上五四精神，像紅艷欲滴的朝陽(yáng)噴涌而出，像沁人肺腑的洋甘菊肆意綻放。五四運動(dòng)是我國青年過(guò)去對中國的“答卷”。對我們青少年來(lái)說(shuō),“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)�！痹诖煺叟c壓力下，我們一定能繼承并發(fā)揚五四精神，擔起重擔。
“100年，五四精神精魂不老，中國風(fēng)華正茂！”
——后記
我的青春征文3
“滴嗒，嘀嗒”
窗外的黑云翻卷著(zhù)漩渦、似在硯臺中攪動(dòng)的墨汁。我愣愣地望向窗外的黑暗，手中攥著(zhù)一張劃滿(mǎn)了溝壑的試卷。
憶往昔，考差的挫敗感是因為外界投來(lái)的目光，或驚愕，或嗤笑，還有那最后的一點(diǎn)憐惜。今時(shí)，剩下就只是譏笑與不懈。
曾記否？剛入學(xué)那時(shí)的豪情壯志�！敖酱腥瞬懦�,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！蔽覀兙囱龅氖俏礉M(mǎn)十八歲的不拘古法，功冠全軍的霍去��；是試騎烈馬，守土開(kāi)疆的亞歷山大。豆蔻年華，滿(mǎn)腔滿(mǎn)血。我們每一刻都整裝待發(fā)，待到功成名就時(shí)萬(wàn)里江山盡收朝暉。
但是，我們被一次次的失眠拖入深淵，被一條條杯水車(chē)薪的學(xué)習短視頻洗腦，被一款款百無(wú)一用的游戲軟件所吸引，學(xué)會(huì )自我麻痹，道聽(tīng)耳食�？墒�，我們正處于一個(gè)像詩(shī)一樣的'年紀，人生還有很長(cháng)的路要走，為什么要半途而廢，從此給自己的人生貼上一個(gè)失敗的標簽呢?
看見(jiàn)歲月在父母臉上刻上深深的痕跡，日益佝僂的背，第一根白發(fā)，越來(lái)越渾濁的雙眼，我開(kāi)始悔恨自己，悔恨自己的無(wú)情，我忍，摒棄僥幸之急，必取白煉成鋼，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。我將揚起一葉扁舟，鳴人生的初章!
“嘭”，那心中驅使使著(zhù)自己一步一步向前沖的花兒，早已綻開(kāi)了花瓣。
沙——凌晨的寧靜，傳入耳畔的沙沙聲音，書(shū)房的燈依舊格外刺眼，一切都那么寂靜，那么和諧，內心默念的是“迷途漫漫，終有一歸”雨絮伴著(zhù)車(chē)輛的鳴笛聲，快步?jīng)_洗著(zhù)沉悶喧嚷的世界。
然而，關(guān)掉眼前所有的光亮。凌晨微弱的光從窗外閃現，雖有烏云密布，但總會(huì )現明月。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了青春之花綻蕊的聲音……
我的青春征文4
青春是游走在夏日里，褪去繁華，我們一直在路上。
現在有一個(gè)節日與青春有關(guān)，叫做“五四青年節”源于中國1919年反帝愛(ài)國的“五四運動(dòng)”，這次愛(ài)國運動(dòng)是中國革命史上一次劃時(shí)代的學(xué)生運動(dòng)。
聽(tīng)到時(shí)光斷裂的聲音，如揚花落地，我蹲下身，輕輕拾起，看著(zhù)碎碎的時(shí)光，想抱起時(shí)光機，看影子彌漫設計，抓住流光的尾巴，細數青春的痕跡。
我們輕輕走過(guò)一季又一季，捕捉一個(gè)又一個(gè)瞬間，有感動(dòng)、有快樂(lè )、有苦澀。僅僅那么一瞬，煙花在頭頂劈頭綻開(kāi)，絢爛而多彩地預示著(zhù)它曾經(jīng)來(lái)過(guò)，,僅僅一瞬，卻有無(wú)數眼睛看著(zhù)，有無(wú)數聲音為它贊美過(guò)，那么燦爛過(guò)就足矣。教室外的鳥(niǎo)兒時(shí)常放學(xué)后在長(cháng)廊上嬉戲,一旦有人經(jīng)過(guò)就展翅飛翔遠方。有一天和朋友經(jīng)過(guò)，經(jīng)過(guò)長(cháng)廊時(shí)，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒靜靜地在廊沿休憩。我們同時(shí)發(fā)出輕輕地感嘆，又趕緊閉上嘴，害怕鳥(niǎo)兒被我們打擾。朋友悄悄向鳥(niǎo)兒走去，想欣賞那只靈性的鳥(niǎo)兒，只是一步，去驚擾了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒輕輕展翅飛向遠方，我說(shuō):“美好的東西只能遠遠地觀(guān)望，卻可望而不可及。因為瞬間即逝的東西永遠只能用心捕捉�！�
學(xué)習是青春的底牌，我們的.時(shí)間永遠都平均的分在家和學(xué)校之間。學(xué)校是磨平我們鋒利棱角的地方，他一方面教我們用定向思維解決問(wèn)題，,另一方面又讓我們不停地學(xué)會(huì )突破定式，創(chuàng )新思維。我們就在這矛盾的思想中度過(guò)中考，高考。所以在學(xué)習的時(shí)代，大家最向往成為一只鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束�？杉词共迳铣岚�，我們依然不能飛翔。我們愛(ài)看《奮斗》，那是我們奮斗的方向，我們要的生活就是這樣，永遠在為明天拼搏。
青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽(yáng)光，美輪美奐，精妙絕倫。青春是美好而又充滿(mǎn)酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。
人們總嘆息著(zhù)生活的苦煩惱，一切為了生計爭爭吵吵，嘆著(zhù)越來(lái)越癟的錢(qián)包，可當我們嘆息著(zhù)幼年的美好時(shí)光時(shí)，才發(fā)覺(jué)青春花的比錢(qián)快。
我的青春征文5
“你我皆風(fēng)華正茂，夢(mèng)死方墜人生暮年�！�
——題記
青春二字承載著(zhù)少年草長(cháng)鶯飛的夢(mèng)；記錄著(zhù)起早貪黑的光陰；刻畫(huà)著(zhù)跑道上奮力的樣子。青春，是新日的橙黃；是孩子桌上的志向；是堆滿(mǎn)課桌的書(shū)。我們在這盛夏里追逐著(zhù)青春的影子，散發(fā)著(zhù)獨屬少年的光。
青春是裝載著(zhù)夢(mèng)的行李箱。因為我們是少年，所以有著(zhù)最純真的愿望。我們祈禱著(zhù)努力可以開(kāi)花，同太陽(yáng)在一條起跑線(xiàn)上。成為自己想成為的人，做自己熱愛(ài)的事情。我們正擁有著(zhù)成人可望不可即的韶華，貌似手中的資本也僅如此。但這并不能代表什么，我們是少年，眼里裝載的是理想遍布的星辰。年少時(shí)，胸懷鴻鵠大志，堅定方向腳踏實(shí)地；我等風(fēng)華正茂時(shí)，更應努力奔赴心中凈土。
青春是往返在挫折與成功之間的小道。年少的我們時(shí)常會(huì )犯錯，因自己的'一次失敗而倍感焦慮。記得某次，我在歷史課后崩潰大哭著(zhù)，那時(shí)的我甚至沒(méi)有勇氣走出教室門(mén)，我拼命的闡述著(zhù)：我不想吃飯，不想面對的觀(guān)點(diǎn)。我猶如一只被夾著(zhù)尾巴的老鼠，想掙脫卻過(guò)于渺小，如同往�！矣忠淮芜x擇向挫折低頭。這時(shí)，她向我伸出了手，我放佛看到了光。然后，她耐心的開(kāi)導著(zhù)我，跟我講著(zhù)高三時(shí)候的她自己。我走出了教室，走向食堂，周?chē)芏嗳�，天空也格外明亮。一路上她拉�?zhù)我的手，跟我說(shuō)：“小姑娘，,不要怕，其實(shí)六十天可以做很多事，要相信奇跡�！庇谑�，這句話(huà)一直停留在我耳畔。于我而言，那時(shí)的她不單是我的歷史老師，更是打開(kāi)我心扉的光。山高路長(cháng)，只要你在前頭，太陽(yáng)就跟在你后頭。
青春是經(jīng)歷分別接受成長(cháng)。作為一名畢業(yè)班學(xué)子，我也心懷不舍且倍感焦慮。三年前進(jìn)校時(shí)稚嫩的孩子也已成長(cháng)，她始終離開(kāi)自己熟悉的校園，也可能沒(méi)機會(huì )再坐在她的座位上望著(zhù)窗外樹(shù)梢上棲息的小鳥(niǎo)。在三年的青春盛宴里，我經(jīng)歷了從未有過(guò)的快樂(lè )與壓力，可謂痛并快樂(lè )著(zhù)。那時(shí)老師們孜孜不倦的講著(zhù)易考題型，班主任老愛(ài)拖堂，下課也來(lái)不及上廁所，曾經(jīng)的我們也一窩蜂地擁去看學(xué)長(cháng)學(xué)姐的畢業(yè)典禮，而如今畢業(yè)的是我們�？倳�(huì )有那么一天，手拿錄取通知書(shū)，走在教學(xué)樓的長(cháng)廊上，和朋友一起，再看著(zhù)六點(diǎn)半的夕陽(yáng)。
幾周前盛開(kāi)的櫻花落滿(mǎn)了一地，花期甚是短暫。
正當青春年少時(shí)，何懼山高路長(cháng)。
我的青春征文6
青春是什么?有人說(shuō)，青春像小草，為了夢(mèng)想破土而出；有人說(shuō)，青春是一朵無(wú)色的花，要讓我們涂上絢麗的色彩；有人說(shuō)，青春是天空，必須經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
102年前的5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的學(xué)生運動(dòng)是中國人民徹底的反對帝國主義的愛(ài)國運動(dòng)，是中國革命史上劃時(shí)代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義的轉折點(diǎn)。
為了捍衛國家尊嚴，守護國家土地，北大學(xué)生寫(xiě)下血書(shū)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命繪成了一副壯麗的青春之圖。
“五四”運動(dòng)不僅是一個(gè)歷史事件，更是一種精神，里面飽含著(zhù)青年對祖國民族熾熱的愛(ài)，對祖國富強的無(wú)限渴望。
即將步入青年的我們，即將接過(guò)五四大旗的我們，即將為祖國出力的我們，又能做些什么呢?
我們流淌著(zhù)祖先的英雄的血液，我們品味著(zhù)祖先留下的文字，難道我們不應該把這面鮮血染成的`旗幟扛上最高點(diǎn)嗎?
可我們該怎么做呢?別忘了，我們是學(xué)生!學(xué)生的目的是學(xué)習，學(xué)習不是一個(gè)口號，而是一個(gè)實(shí)際行動(dòng)�！吧倌陱�，則國強�！蔽覀円W(xué)習,長(cháng)大以后報效祖國!
我們所有學(xué)生都應該永遠銘記五四這一天，記住那些絕不妥協(xié)的學(xué)生，記住貧困落后的下場(chǎng)!
四川涼山的火災中，犧牲的消防員中，有24個(gè)90后，2個(gè)00后。在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?——不求出名，只為奉獻。
五月，是乘風(fēng)破浪的青年，是我們展翅翱翔，用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，用青春吹響勝利的號角，用活力揚起青春的風(fēng)帆的五月。
五四的精神是神圣的，奉獻是偉大的，他們的青春是無(wú)悔的。愿所有青年都能在青春的畫(huà)板上畫(huà)出絢麗的圖，向人生交出一份完美的答卷。
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆�！眽盐胰A州之重任，全在我們青年身上！愿我們能接住五四大旗，跑向下一個(gè)終點(diǎn)站!
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