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防溺水征文

時(shí)間:2021-07-18 12:06:05 征文 我要投稿

防溺水征文匯編11篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)征文吧,征文具有標題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好征文呢?以下是小編為大家整理的防溺水征文,希望對大家有所幫助。

防溺水征文匯編11篇

防溺水征文1

  炎熱的暑假到了,很多同學(xué)都想去游泳,可是游泳還有一些需要防范的安全。今天我就來(lái)總結幾點(diǎn)。

  現在已是暑假了,天氣也越來(lái)越炎熱,許多孩子都喜歡在沒(méi)有爸媽陪同的情況下去有水的地方游玩,這些地方都是很危險的尤其是一些很深的水,不知道這些水已經(jīng)淹死了多少人的性命!八馃o(wú)情”想必大家都知道。所以大家盡量少去有水有火的地方,那些地方都有危險。

  炎熱的夏天只會(huì )讓自己的孩子離水越來(lái)越近,所以家長(cháng)要教育自己的孩子,在家進(jìn)行防溺水安全的活動(dòng),讓自己的孩子去領(lǐng)悟水的力量有多大。

  如果您的孩子想要去游泳,一定要帶孩子去一些正規的游泳館去游泳,一定不要到一些沒(méi)有正規標牌的游泳館,因為沒(méi)有正規標牌游泳館里的水不干凈。

  防止溺水,我們應該做以下幾點(diǎn):

  一、沒(méi)有會(huì )游泳的家長(cháng)陪同下,不準私自下水;

  二、如果要游泳不能吃的太飽,以免手腳抽筋;

  三、沒(méi)有安全措施,不能到不熟悉的水域中,你不會(huì )知道水的深淺,很容易導致生命的危險。

  總之,遠離危險區域,珍愛(ài)生命。

防溺水征文2

  今天,我們班會(huì )的主題是“珍惜生命,預防溺水”。班會(huì )一開(kāi)始,老師就給我們播放了預防溺水的宣傳片,我們看的心驚膽戰的,那些讓人覺(jué)得心驚的情景一直在我的腦海中回放,那些年輕的小生命就這么被水帶走,一個(gè)個(gè)溺水者的遺體,一張張悲痛欲絕的臉,一聲聲撕心裂肺的哭喊......讓我久久都難以忘懷。

  有時(shí)候的危險往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的,所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應該知道,正處于青春年少的我們,還擁有著(zhù)無(wú)數美好的時(shí)光,去探索未知的東西,在無(wú)窮美妙的世界里,你會(huì )看到光輝,燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué),隨著(zhù)天氣的逐漸變熱,往往會(huì )抱著(zhù)一些僥幸的心理,去沒(méi)有安全設施,在沒(méi)有家長(cháng)的帶領(lǐng)下,和無(wú)救護人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道,雖然河水能為我們解涼,滿(mǎn)足一時(shí)的快感,但是看似溫柔的河水里,卻處處暗藏殺機。俗話(huà)說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一”,萬(wàn)一你們遇難了,那你們的家長(cháng)又該怎么辦,你們雖然這樣悄無(wú)聲息的走了,但是你們可否想過(guò)你們的父母,生你、養你、教育你的父母,我想那時(shí)最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道,世界上什么藥都有,但是唯一沒(méi)有的就是后悔藥,如果到了那時(shí),再后悔也是于事無(wú)補。

  我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著(zhù)河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級領(lǐng)導對我們的呵護和關(guān)懷,不再使溺水事故再次發(fā)生。當然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識,才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。

  讓我們注意安全,珍惜生命,不到危險的江河湖海游泳,不要在沒(méi)有大人的情況下游泳,預防溺水,從我做起,從現在開(kāi)始做起,讓我們和溺水說(shuō)拜拜!

防溺水征文3

  有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金;我說(shuō),生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

  春去夏來(lái),天氣越來(lái)越嚴熱,暑假來(lái)臨,廣大的青少年在沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)下,去不熟悉的河塘游泳使得溺水,而且不會(huì )求生,水域深的情況下游泳。

  就在昨天,一場(chǎng)悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光明媚,一位男孩邀請同齡伙伴們結伴來(lái)到南渡江游泳,他們光不溜啾的身子,不一會(huì )兒就跳入江中,正游地好好的,由于水力太大,幾位伙伴無(wú)法抵抗兇猛的水力,把他們那渺小的生命吞沒(méi)在這江底之下。這件事立刻傳開(kāi),悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現場(chǎng)后,抱著(zhù)兒子尸體數小時(shí)不放。

  20xx年6月27日下午,一名18歲小伙剛和朋友們喝完三瓶啤酒,就頭腦不靈,走起路東倒西歪地到了通天河游泳,正當要游回去時(shí),腳被水草纏住崩得緊緊的,溺水身亡。

  現在,讓我們遠離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬了我們的生命。

防溺水征文4

  真愛(ài)生命,謹防溺水。水是生命之源,它有溫柔的一面,滋養著(zhù)人類(lèi)和萬(wàn)物;它也有剛烈的一面,有時(shí)盡然奪取人的生命。

  小朋友,你知道嗎?在我們身邊發(fā)生過(guò)許多溺水事故。前幾天聽(tīng)媽媽說(shuō),上個(gè)周六有兩個(gè)二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍,結果一不小心掉到水庫淹死了,家長(cháng)整整找了兩天沒(méi)有找到,結果在雙龍水庫一個(gè)水坑里浮著(zhù)他們的尸體,男孩子十一歲,女孩子只有九歲,兩條年紀小小的生命就沒(méi)有了,多么可惜呀!

  所以,我們要知道;不能獨自去深水的地方玩,也不能結伴去;在夏天,沒(méi)經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳,也要和父母一起去,要準備游泳圈。還有一次,我在游泳池里游泳,看見(jiàn)一個(gè)小姑娘不小心跌倒水里,小姑娘的同伴看到了,急忙下去救人,幸好搶救及時(shí),小姑娘沒(méi)有生命危險,避免了悲劇的發(fā)生。

  我們不能將這兩件事怪罪于水,是我們人類(lèi)自己不小心而跌入水里的。生命無(wú)價(jià),水無(wú)情;水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上,讓我們行動(dòng)起來(lái);珍愛(ài)生命,謹防溺水,還水一個(gè)清白。

防溺水征文5

  安全,是一個(gè)時(shí)刻回響在我們耳邊的一個(gè)詞。在學(xué)校老師不停的強調,在家中家長(cháng)也不停的強調,可見(jiàn),“安全”這個(gè)詞已經(jīng)深入人心,人的生命只有一次,因此,我們只有加強自身的安全防范意識,才能體現出生命紛

  可是,究竟有多少人真正懂得“安全”的真正含義。一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數的生命結束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著(zhù)什么?意味著(zhù)發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車(chē)禍。

  就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計其數的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開(kāi)了親人,也永遠的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。我在新聞上聽(tīng)到過(guò)一則消息:在一所幼兒園里,因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被,讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。

  那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生,沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下,還沒(méi)為祖國做貢獻,也還沒(méi)有放眼去看這個(gè)世界,便離開(kāi)了人間,多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來(lái)的棟梁啊!

  我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時(shí),一定要嚴肅、認真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈。不能為了完成老師布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

  諸如此類(lèi)的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著(zhù)的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。我們經(jīng)常在學(xué)習安全知識,通過(guò)學(xué)習,讓我學(xué)到了更多的安全知識。

  比如:在家用電時(shí),應注意安全,家里沒(méi)人時(shí)應關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),應注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應用鍋蓋蓋住,防止火勢蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候,應注意交通安全,遵守交通規則;在撥打報警電話(huà)時(shí),應按電話(huà)里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚,說(shuō)具體,等等。

  其實(shí),這些都不是最重要的,而只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,做每件事都多想想會(huì )造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì )大大降低,才能使我們的和諧社會(huì )真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對待任何事,就像歌曲唱的一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。

防溺水征文6

  彎彎的澧水河蜿蜒穿過(guò)我們美麗的石門(mén)縣城,河水靜悄悄地流淌,閃動(dòng)著(zhù)粼粼的水光,就好似明亮的眼眸,凝視著(zhù)我們美麗的小城。夏季來(lái)臨,小城的人們總是把河兩岸當成消暑的樂(lè )園。這條安靜美麗的小河帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè ),但也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的消失,見(jiàn)證了親人的痛苦和別離。

  經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)在河里戲水的孩子出了意外事故,在醫院工作的媽媽也經(jīng)常向我描述這樣一張張圖畫(huà),一個(gè)個(gè)溺水的孩子在醫務(wù)人員的拼力搶救下仍靜靜離開(kāi)了人世,淚流滿(mǎn)面的家長(cháng)抱著(zhù)嘴唇已是白色,全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手,奪去了一條又一條寶貴的生命!這根本原因還是人們缺乏安全意識而造成了不可挽回的慘痛結局。

  真正的安全需要我們自己去注意,我們應該積極行動(dòng)起來(lái),共同預防溺水,讓悲劇不再重演。我們一定要聽(tīng)從老師和家長(cháng)的教導,不要獨自在河邊、水塘邊玩耍;應在成人帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )游泳;不去非游泳區游泳;不會(huì )游泳者不要游到深水區,即使帶著(zhù)救生圈也不安全;游泳前做熱身運動(dòng)有助于預防下肢抽筋。預防溺水,保證安全,從我們自己做起。

  媽媽還教我怎樣去搶救溺水者,希望我在需要時(shí)能搶救他人生命。溺水者抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布將舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢;然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸,急救者位于傷員一側,用力托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔。心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按壓,讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,急救者右手掌平放在其胸骨下段,左手放在手背上,借急救者身體重量用力,每分鐘100~120次進(jìn)行心臟按壓,直到心跳恢復為止。

  我們一定要珍惜寶貴的生命,學(xué)會(huì )保護自己,學(xué)會(huì )幫助他人!罢鋹(ài)生命,預防溺水”,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓悲痛的事故遠離我們身邊,讓生命之花開(kāi)出絢爛的色彩!

防溺水征文7

  雖然我是在電腦上看的,但是也特別有收獲。

  我看完了之后,就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動(dòng)作,必須在大人監護下游泳……經(jīng)過(guò)學(xué)習,我知道了這些游泳道理,還知道他們?yōu)槭裁磿?huì )溺水。請看以下幾個(gè)溺水事故:

  第一事件:有一所學(xué)校,大約4點(diǎn)左右,有4名男生和3名女生一起去河邊游泳,4名男生在河里戲水,3名女生在河邊洗手,突然,一名女生在洗手時(shí)掉進(jìn)河里,其他人為了救她而手拉手救人,也叫起“救命”,過(guò)了一會(huì )兒,人們從遠處過(guò)來(lái),但只救了3人,4人因為在水里呆過(guò)長(cháng),而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監護下游泳了。

  第二事件:有一個(gè)池塘里,有5人在戲水,其中一人跑到遠處玩了,4人高興地玩呀玩,忽然,一個(gè)救命聲傳進(jìn)他們的耳朵里,他們轉頭一看,就被嚇得看見(jiàn)鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇死了,我繼續往下看,原來(lái)是沒(méi)和他們戲水的人掉進(jìn)水里了!那4人也不知怎么辦,那人就溺水死亡了!

  我知道,生命是那么的珍貴!于是,我就編了一首歌:“溺水,溺水,太嚴重!無(wú)論時(shí)候要小心!小朋友,小朋友,告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運動(dòng)!……小朋友,小朋友,要記住,記住這些道理!!!”雖然我編得這么難聽(tīng),但是你們也應該懂的吧!

  對了,還有許多的道理呢!比如說(shuō):腳抽筋了不能繼續游泳,要在岸邊休息,不能在池塘里游泳,還有江邊、河邊……這些地方都有危險!告訴你,這些就是我提出的建議,你們知道為什么嗎?因為這些地方里面都有雜草,很容易就被雜草鉤住,你也就很容易溺水了。

  小朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時(shí)光,那么珍貴的生命吧?

防溺水征文8

  炎熱的夏天到了,隨著(zhù)天氣越來(lái)越熱,許多家長(cháng)都喜歡帶著(zhù)孩子去游泳。

  雖然游泳是件非?鞓(lè )的事,但也是一次次悲劇的起源,以及幕后的殺手。許多人因為溺水而失去生命,許多家庭因為溺水而悲痛萬(wàn)分。那么,我們應該如何預防溺水呢?

  6月18日上午,在蕭山老年大學(xué)的一間教室里,小記者團邀請到了杭州市游泳協(xié)會(huì )隊長(cháng)華老師與她的隊員,開(kāi)展了“我與生命有個(gè)約定-青少年安全宣講”的講座,F在,由我來(lái)和大家分享一下其中的內容吧!

  首先,我們學(xué)習到關(guān)于“自我保護-安全意識”,要做到的“六不”:

  1、不私自下水游泳;

  2、不擅自與他人結伴游泳;

  3、不在無(wú)家人或教師的帶領(lǐng)下游泳;

  4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳;

  5、不到不熟悉的水域游泳;

  6、不準隨意下水救人。

  接著(zhù),華老師和她的隊員們給我們做了演習:讓一人扮演落水者,之后請上了幾位小記者和家長(cháng),最后把一些施救工具放在“岸邊”,但大家都只是站在“岸上”盲目地亂扔工具,不用說(shuō),全部都施救失敗。

  這些工具都有用,可是為什么救不了人呢?原因是他們選擇的工具和救援的方式不下正確。因此,華老師和其中兩位隊員給我們一一講解并示范了各種救援工具的使用方法和范圍。

  現在,我們知道了如何利用工具施救,可救上來(lái)后遇昏迷我們還能做些什么呢?華老師告訴我們:救上來(lái)后要先判斷有無(wú)意識、呼吸、脈博,再實(shí)施心肺復蘇急救?尚姆螐吞K又怎么做呢?華老師的隊員又給我們做了示范并請上幾位小記者上臺體驗。

  華老師還告訴我們,救援溺水者時(shí)可要爭分奪秒,速度一定要快,因為在水中兩分鐘便可致昏迷,10分鐘后腦死亡,以致失去生命體征。

  那么,小朋友們知道在無(wú)人救援時(shí),應該如何自救嗎?華老師給我們講了以下4點(diǎn):

  1、保持頭腦清醒,使自己能沉著(zhù)應對突發(fā)事件;

  2、頭頂向后,口向上方,上浮才有喘氣呼吸的機會(huì );

  3、吸氣要深,增加浮力,以等待他人搶救;

  4、不要雙手上舉,盲目掙扎,不然更容易下沉。

  小朋友們,今天我所學(xué)到的安全知識就和大家分享到這里。珍愛(ài)生命,預防溺水,讓大家一起牢記這些安全知識,并做到“六不”吧!

防溺水征文9

  我是一條漂亮的小魚(yú),我和伙伴們終日在小溪里過(guò)著(zhù)幸?鞓(lè )的生活。我們的家鄉風(fēng)景優(yōu)美,小溪清澈見(jiàn)底,河岸邊有時(shí)候還會(huì )飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)兒,給大地增添了許多生機……

  今天,天氣炎熱,我跟著(zhù)媽媽?zhuān)偷艿苊妹脗冊谒镦覒,唱?zhù)我們自編的歌曲:“我是一條小小魚(yú),在水里自由自在游……”突然,一陣嬉笑聲由遠而近傳來(lái),我冒出頭一看:“啊,是幾個(gè)小朋友!”媽媽嘆了口氣說(shuō):“我們到別處游吧,指不定又會(huì )發(fā)生什么事,我不想看到又有生命在水里哭泣!”

  媽媽見(jiàn)多識廣,她說(shuō)人類(lèi)和我們不一樣,他們的'游泳技能要靠后天的訓練,他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸,所以經(jīng)常會(huì )發(fā)生溺水事故。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前,仍然阻止不了他們對水的狂熱,他們總是認為危險離他們非常遙遠。

  “撲騰、撲騰……”還不待我們離開(kāi),小朋友們一個(gè)個(gè)像炮彈一樣在水里炸出水花,他們打著(zhù)水仗,別提有多歡樂(lè )了。原本打算離開(kāi)的兄弟姐妹們也被他們的快樂(lè )感染了,悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們:我們最寶貴的東西是生命,生命只有一次,千萬(wàn)不要讓人類(lèi)抓!

  不好,一個(gè)小朋友越游越遠,我們知道那有個(gè)漩渦,就是我們也不敢輕易到那個(gè)地方去的!翱旎貋(lái),快回來(lái)……”我們知道盡管我們喊破了嗓子,他也聽(tīng)不到我們魚(yú)類(lèi)的聲音。我們只有默默地為他祈禱著(zhù)。果然,不一會(huì )兒,我看到他極力的掙扎,他的身體一會(huì )兒浮上沉下,最后慢慢地往下沉,他呼喊著(zhù)小伙伴,但他微弱的求救聲,早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋,他沉下去,只有平靜的水面,還冒著(zhù)泡……我們奮力地向他游去,但又有什么用呢,我們弱小的身軀怎能托起他呢?我們多么希望他能堅持游上來(lái),能平安無(wú)事,但我們的希望被急流沖破了,看著(zhù)一朵生命之花就這樣凋謝了,想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧!我們忍不住哭泣起來(lái)。

  過(guò)了幾天,在這個(gè)漂亮的小溪邊多了一個(gè)顯眼標志:嚴防溺水珍愛(ài)生命!

防溺水征文10

  看似平靜的水面,卻危機四伏。每年夏季,有很多小學(xué)生的生命就被水無(wú)情的吞噬,如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零,實(shí)在令人心痛,令人惋惜。

  而這樣的悲劇是如何造成的呢?主要原因是小學(xué)生不聽(tīng)勸告,執意在水邊玩耍,導致失足落水;或者是背著(zhù)家里的大人,結伴下水游泳,因水草纏繞、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水,造成悲劇的發(fā)生。

  在一個(gè)炎熱的夏天,小學(xué)生劉某和他的一位同學(xué)一起去河灘邊玩耍。他們追著(zhù)、鬧著(zhù),好不開(kāi)心!突然,一不小心,他們掉進(jìn)了河里。劉某的同學(xué)實(shí)點(diǎn)水性,爬上了岸,劉某卻仍在水里掙扎。這可把劉某的同學(xué)急壞了,慌忙中,他找到了一根竹竿,把竹竿伸向水里的劉某。劉某抓住了竹竿,頭露出了水面。但劉某同學(xué)的力氣太小,他無(wú)法把劉某拉上來(lái)。時(shí)間一長(cháng),力氣用盡,他反而會(huì )被劉某拖下水。正在這危急關(guān)頭,正在河邊散步的徐先生看到了這一幕,連忙過(guò)來(lái)幫忙,還撥打了110報警電話(huà),警察快速趕過(guò)來(lái),才把劉某救了上來(lái)。

  劉某及時(shí)得救了,他是幸運的。但有很多不幸的溺水的孩子,他們再也沒(méi)有爬上岸來(lái)。那么,溺水可以避免嗎?答案是:當然可以!怎樣防溺水呢?請聽(tīng)我細細道來(lái):

  一、沒(méi)有大人的陪同,不要去水邊玩耍。

  二、一定要在會(huì )游泳的成人的陪同下游泳。絕對不能在無(wú)人保護下游泳。

  三、不去水庫、池塘、不明情況的河流等危險水域游泳。

  四、游泳前要做好熱身運動(dòng)。

  五、如果你經(jīng)常腿腳抽筋,那么,我建議你也不要去游泳。因為游泳時(shí),腿腳抽筋是非常危險的。

  同學(xué)們,每個(gè)人的生命只有一次,為了我們自己,為了所有愛(ài)我們的人,我們要使自己遠離危險,請記住“珍愛(ài)生命,謹防溺水”!

防溺水征文11

  青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習能力、生活能力、生存能力,都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里,車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。其實(shí)溺水是可以避免的。

  少年兒童天性好動(dòng),他們對生活的一切新奇刺激反應敏感,好奇心強,喜歡冒險,同時(shí)由于他們缺少生活經(jīng)驗,對周?chē)挛、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠,因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳,這很危險:如今江水污染嚴重,對皮膚不好,再加上采砂使得水域情況復雜。會(huì )游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。

  溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了,素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏,危險重重。在水邊玩耍,一旦失足,那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點(diǎn):

  1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急,極易發(fā)生溺水事故。

  2、學(xué)游泳時(shí)必須有專(zhuān)職教練或者會(huì )游泳的大人在場(chǎng)指導與保護,并且帶上救生圈,如在海邊,最好有救生衣。

  3、會(huì )游泳者在下水前也不能忽視準備活動(dòng),并且不能逞能,不要太疲勞。

  4、坐船時(shí)注意安全,別掉入水中。

  青少年兒童游泳時(shí),由于各方面的原因,導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現象嚴重。希望大家提高安全意識,防患于未然。

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