【精華】征文作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的征文作文10篇，歡迎大家分享。
征文作文 篇1
她姓蔣，我們叫她蔣老師。小學(xué)1-2年級時(shí)，她教我們語(yǔ)文。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，齊肩長(cháng)；一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神；一口潔白牙齒，櫻桃小嘴，那紅潤的嘴唇，像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話(huà)來(lái)妙語(yǔ)連珠，笑起來(lái)很甜，很好看。
你們知道為什么我心中最美的老師是她嗎？誰(shuí)都知道，要看一個(gè)人美不美，不能光看外表，心靈也要美，那才叫真正的美。蔣老師很溫柔，和藹可親，也平易近人。她的聲音很悅耳，說(shuō)的話(huà)并不多，分量卻很重，話(huà)語(yǔ)里的每個(gè)字，都撥動(dòng)了同學(xué)們的心弦。不僅如此，她還性格開(kāi)朗，心地善良。她講課很生動(dòng)，大家聽(tīng)得津津有味，偶爾有些同學(xué)不認真的時(shí)候，蔣老師也會(huì )生氣，但是一會(huì )兒就被調皮的同學(xué)逗笑了。
蔣老師不但對教學(xué)工作負責，而且很關(guān)心我們。我記得二年級的時(shí)候，有一個(gè)高年級的同學(xué)欺負我和我們班另一個(gè)女生，甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著(zhù)心疼得不得了，親自找到那個(gè)高年級同學(xué)的班主任，然后又特地把雙方家長(cháng)叫過(guò)來(lái)。在她耐心細致的溝通下，最后雙方家長(cháng)友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。
后來(lái)，蔣老師因為家里的原因，不再教我們，去帶低年級了。我們心里很舍不得，還好老師還在學(xué)校，還可以見(jiàn)到她。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上遇到蔣老師，我非常激動(dòng)地、第一個(gè)跑上去抱住她。當抱住老師的瞬間，心里感到無(wú)比的溫暖。其他同學(xué)也紛紛圍上來(lái)，拉著(zhù)老師的手，不停地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。那情景，至今記憶猶新。
蔣老師雖然只教了我們兩年，但在我記憶的心扉中，她似乎從來(lái)沒(méi)離開(kāi)我們一樣。和老在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回味無(wú)窮。蔣老師永遠是我心目中最美的老師。
征文作文 篇2
親愛(ài)的朋友，當你抬起頭，看見(jiàn)那灰蒙蒙的天時(shí)，你有怎樣的感觸；當你站在海邊，望著(zhù)充滿(mǎn)黃沙還漂浮著(zhù)垃圾的大海時(shí)，你又想怎么做呢；當你站在街頭，忽然隨風(fēng)飄來(lái)不明白色物體，你又認為是什么呢。
回頭想想，“創(chuàng )衛”這個(gè)詞語(yǔ)為眾人所周知，舟山人喊了那么多年的創(chuàng )衛口號哪些成效呢？
“洗橋阿婆”對大家來(lái)說(shuō)應該都不陌生，是她，帶領(lǐng)舟山人清洗橋上香燭、廣告的壯舉；是她，讓所有人為她而感動(dòng)；是她，讓那些年輕人自愧不如。當你看到橋上，一位年逾八旬的老婆婆，在洗去因人們不懂事而遺留下的“污穢”時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)去幫她一把�？蓱z的人們啊，為什么你們總要一個(gè)老人為你們“服務(wù)”呢，你們就不覺(jué)得難為情嗎？
當你看到街上義工們辛勤地勞動(dòng)時(shí)，當他們的汗水流淌下來(lái)時(shí)，相信大多數人都會(huì )為他們的奉獻精神所折服，也一定會(huì )有很多人加入到他們的隊伍當中，可就在這時(shí)，一位打扮時(shí)尚的女子走過(guò)，隨手丟下空的飲料瓶，同時(shí)也無(wú)視街上人們那略帶“鄙視”的神情，若無(wú)其事地離開(kāi)，想必大家當時(shí)都驚奇地無(wú)語(yǔ)了吧。在當今社會(huì )，總有那么些人，使所有人的努力都付諸東流，難道他們就不為自己感到悲哀嗎？
再往近處看，我們的學(xué)校處于鬧市區，西面是舟漁菜場(chǎng)，這條路，原本就不會(huì )太干凈，而更讓我痛心的，是看到的是學(xué)生的亂丟亂吐。學(xué)校的三令五申，老師的苦口婆心，學(xué)生雖然在學(xué)校學(xué)到了衛生保潔的知識，也逐漸養成了好習慣，但一出到社會(huì )，耳濡目染，就又故態(tài)復萌，甚至變本加厲，“學(xué)壞三天，學(xué)好三年”看來(lái)有道理。如果能夠利用電視、報紙等媒體加強衛生常識的宣傳，在關(guān)鍵區域多設警示語(yǔ)，加強處罰力度，設立專(zhuān)人負責管理，我相信舟山居民的衛生素質(zhì)會(huì )逐步提高起來(lái)。舟山人口復雜，區域分散，管理起來(lái)很不容易，建設一個(gè)衛生街道不難，難的是我們要長(cháng)期保持衛生街道的榮譽(yù)。只有廣大市民遵守公德，養成良好的衛生習慣，改掉不講文明、不講衛生的陳年陋習，愛(ài)護我們的城市環(huán)境就象愛(ài)護自己的家園一樣，在管理上長(cháng)抓不懈，我們才能擁有一個(gè)長(cháng)久的衛生城市。
我相信，創(chuàng )衛就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng )衛”做貢獻；有時(shí)候，我們對別人說(shuō)一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng )衛做貢獻；也有時(shí)候，我們打掃一下學(xué)校也是為"創(chuàng )衛"做貢獻.
幸福要靠勞動(dòng)，需要很好地盡自己的義務(wù)。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，為舟山創(chuàng )衛獻出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能釀出蜜來(lái)，是因為它采過(guò)許多花，假如它只盯在一處，所得是非常有限的。創(chuàng )衛也一樣，我們一定要共同努力，才能很好的幫助舟山創(chuàng )衛，假如只有幾個(gè)人努力，所得到的成果也會(huì )非常有限。 我相信，只要我們每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步。我們一定要學(xué)習貝殼的精神，用自己短暫的生命為人類(lèi)做出有益的事情。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應該共同努力，愛(ài)護我們共同的家園，讓垃圾回到它自己的家!
朋友啊，創(chuàng )衛我們能做的有很多很多，就看我們怎樣付出，而付出，一定會(huì )有回報，當你看到天空重新變藍時(shí)，當你看到大海重新明凈時(shí)，當你看到街道重新整潔時(shí)，創(chuàng )衛帶給我們的幸福將是無(wú)比的。
朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，一起去追求創(chuàng )衛所帶給我們的幸福與快樂(lè )，讓創(chuàng )衛的幸福之花永開(kāi)我們的心田。
征文作文 篇3
老師，您是一個(gè)經(jīng)驗豐富，和藹可親的優(yōu)秀教師。教師節馬上就要到了，我想對您說(shuō)聲謝謝。
在這三年來(lái)，您不僅教懂了我們不少知識，還教育我們人生的道理。在老師您的指導下，我們的作文也有很大的提高，我們很感謝你。在老師的教導下我們的成績(jì)脫穎而出，一天比一天好。 記得開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，很多同學(xué)都愁眉苦臉，您告訴我們，其實(shí)寫(xiě)作很簡(jiǎn)單！只要用心記錄生活！您總是用相機記錄下要寫(xiě)作的內容，從勝利電視塔到元宵燈會(huì )展，從學(xué)校合唱比賽到班級的廚藝大賽。寫(xiě)作課上，那一張張清晰的圖片，展現了一個(gè)個(gè)的細節，記錄了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。在您的引導下，我們輕松地回顧著(zhù)生活中的記憶，是您讓寫(xiě)作課變得輕松和快樂(lè )。
老師，很感謝您一直以來(lái)對我們的關(guān)懷，您就像我們身邊的一盞啟蒙燈！永遠在我們身邊鼓勵我們，支持我們。我們一定不會(huì )辜負老師你對我們的愛(ài)！
老師，我想對您說(shuō)：是您給了我們學(xué)習的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是您給了我們奔向好前程的希望。
老師，我想對您說(shuō)：您是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；您是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對您說(shuō)：如果沒(méi)有您，或許我們就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有您，或許我們就會(huì )那么沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲；如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有我們生活的前景；如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有今天的四年級四班！
老師，我想對您說(shuō)：感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋；感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖；感謝您對我們的培育之恩；感謝您對我們的知遇之情。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁！ 正是您，支撐起我們一代人的脊梁�。�！
征文作文 篇4
如果我是一棵幼小的樹(shù)苗，那么書(shū)籍就是賜予我生機的金色陽(yáng)光；如果我是一條可愛(ài)小魚(yú)，那么書(shū)籍就是賜予我生命的無(wú)邊大海。今天，我和爺爺一起來(lái)到了市圖書(shū)館看書(shū)。
市圖書(shū)館位于焦作的東南方，緊挨著(zhù)科技館，進(jìn)入圖書(shū)館，似乎來(lái)到了書(shū)的海洋，打開(kāi)一本本書(shū)，有如漫游在天南海北，飽覽著(zhù)祖國的文化知識。我興奮地在圖書(shū)館內漫步，順手拿了一本《動(dòng)物世界》坐在椅子上看著(zhù)，這本書(shū)講的是各種各樣的動(dòng)物的生活習性和圖析解析，書(shū)中的動(dòng)物也有很多，有貓、狗、虎、狼、熊等我讀的津津有味，盡情吸收著(zhù)書(shū)中的知識，自身仿佛被書(shū)中的內容吸引住了，直到翻過(guò)最后一頁(yè)，我才清醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，我也意識到我已經(jīng)讀了整整一個(gè)小時(shí)了。
讀書(shū)是美妙的，它可以帶個(gè)我們快樂(lè )，好像我們在跟許許多多的名人談話(huà)。莎士比亞就曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以從現在開(kāi)始我們要讀好書(shū)，多讀書(shū)。
征文作文 篇5
那一抹綠，透人心，惹人醉。
——題記
時(shí)光飛逝，逝者如斯，我參加工作已有多年，以一個(gè)攝影愛(ài)好者的身份，利用工作的空閑之隙，游逛了祖國的好些地方，觸景生情，“物是人非”早已成為過(guò)去，現在“物也非，人也非”，人們憑借著(zhù)發(fā)達的科技，改變了陸地，改變了房屋，改變了人們的生活，而環(huán)境，卻成了這一切的犧牲品，本以為，科技造福人類(lèi)，將強環(huán)保，可現在，卻不是……
又一個(gè)節假日，帶著(zhù)我心愛(ài)的攝影機，奔向我心愛(ài)的故鄉，這兒的發(fā)展可真快，多年不來(lái)，高樓聳立，車(chē)水馬龍，咦！那不就是我以前最喜愛(ài)的公園嘛！連名字也沒(méi)改，我可不能錯過(guò)。哇！好先進(jìn)的，公園也裝上了假草，顏色好綠，但似乎太失真了，打開(kāi)攝像機，找到過(guò)去草的圖片，不禁哀嘆連連，用假草來(lái)裝飾，只是為了彌補一點(diǎn)內心對自然的歉疚吧！我繼續前行，累了坐在石凳上，一拍手，音樂(lè )響起，好舒服…忽然，在那邊的墻角，發(fā)現一點(diǎn)綠，綠的與眾不同，綠的心里舒服，讓我陶醉其中，我連忙過(guò)去，這株草與周?chē)牟菡娌灰粯�，我又拿起攝像機仔細核對，一樣哎！我興奮不已，最后一抹綠，被我找到了！我連忙打電話(huà)給當地政府，政府又派專(zhuān)業(yè)人員來(lái)核查，果真是株真草，檢查人員告訴我，這種草，過(guò)去人們稱(chēng)它為“狗尾巴草”呵！過(guò)去一種遍地都是的野草，現在都成了稀寶，而我，就是寶藏發(fā)現者，檢查人員小心翼翼將它移植到公園中心處，用精致的玻璃罩著(zhù)他，邊上還有一道鐵門(mén)，讓人們每天來(lái)參觀(guān)，參觀(guān)這最后一抹綠！
……
夢(mèng)醒了，留下的，是深思，世界真的會(huì )有那一天么？現在，工廠(chǎng)的廢水，廢棄肆無(wú)忌憚的排放，大片土地沙漠化，多少樹(shù)林在頃刻間倒下，人們發(fā)展越來(lái)越快，為什么環(huán)保思想不能緊跟生活步伐，是有意不重視，還是無(wú)心淡忘？誰(shuí)都清楚，環(huán)保，自然，青山綠水對我們有多重要，可是，又有多少人能夠從自己做起為環(huán)保事業(yè)盡一份力？當世界最后一顆樹(shù)被砍倒，最后一抹綠也消失，最后一滴清水成為你的眼淚的時(shí)候，人類(lèi)才會(huì )有所悔悟么？
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底是自然的美麗景致，江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰是別有一番風(fēng)味的另一種自然情，希望我們的子孫后代們仍能看到“落雁與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的和諧畫(huà)面，若現在不保護環(huán)境，珍視自然，到未來(lái)只是人類(lèi)遙不可及的一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)里，我邂逅世界的最后一抹綠，那一抹綠告訴我：保護環(huán)境，造福后代！
征文作文 篇6
淄博——我的家鄉 文化路一小二一班吳瑋琛 我的家鄉在淄博，淄博是個(gè)美麗的城市。 我姥姥家的前面是廣場(chǎng)——金帝和銀座。這是淄博非常雄偉也是最有名的廣場(chǎng)。我和宇宇哥哥到銀座玩電腦，我們還到金帝吃牛肉面，非常好吃，是我媽媽請的客。這兩個(gè)廣場(chǎng)很有意思吧? 姥姥家的東面是美麗的公園，公園里的大型生態(tài)玩具非常好玩。在這個(gè) 玩具世界里，可以攀高，可以奔跑，還可以拽著(zhù)繩子踩著(zhù)木頭一個(gè)一個(gè)地向前走，還有迷宮呢。 回到家，我和宇宇哥哥可以吃到姥姥炸的香噴噴的炸肉。 淄博可真美、真漂亮、真好啊!給大家一個(gè)網(wǎng)址，去看看我美麗的家鄉吧.
征文作文 篇7
“滴水之恩，當涌泉相報�！�
—題記
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是唐代詩(shī)人孟浩然感激母親的一句詩(shī)，然而，我要感激的人是我的外婆。
我感激外婆，感激外婆含辛茹苦的把我一把屎一把尿拉扯大，但是，感激之余還有我對外婆的愧怍。
那年冬天，我正讀四年級。因為離學(xué)校較遠，所以中午就不能趕回家吃飯，只得帶飯到學(xué)校吃。那天，我又習慣性的把外婆盛好的飯菜帶到學(xué)校。終于放學(xué)了，我的肚子早已餓的“咕嚕咕�！苯�，便迫不及待的打開(kāi)了飯盒。當我看到又是那些吃過(guò)的菜時(shí)，一股怒火從心底油然升起，我干脆把飯菜倒了。下午上課時(shí)，我心里亂糟糟的，終于挨到了下課。我帶著(zhù)滿(mǎn)腔怒火回到家，見(jiàn)外婆正在看電視，想都沒(méi)想，就脫口而出：“怎么又是那些菜，……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就哭了起來(lái)。外婆驚愕的看著(zhù)我，然后就笑著(zhù)摸摸我的臉蛋兒，“怎么了，今天沒(méi)吃好嗎？”我這下更來(lái)氣了，我邊哭邊跺腳，兇巴巴的說(shuō)：“外婆，就是你，就是你讓我帶那些菜，我中午沒(méi)吃好飯，你高興了吧！”話(huà)剛說(shuō)出口，連我自己都不敢相信怎么可以這樣對待外婆。那一刻，我分明看到外婆流淚了。！然而外婆卻轉過(guò)身子去，哽咽著(zhù)說(shuō)：“讓你挨餓了，下次外婆一定讓你帶好吃的！”就從那一次以后，我餐餐吃的都是合我心意的飯菜。
哎，現在想想，那時(shí)我真的很不應該。不應該報怨外婆；現在我才領(lǐng)悟到，外婆的愛(ài)似流水，清澈流暢；外婆的愛(ài)似春風(fēng)，清新自然；外婆的愛(ài)似陽(yáng)光，溫暖了我的心
外婆用愛(ài)喚醒了我的良知，使我懂得了許多。外婆用愛(ài)告訴我應學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )擁有一顆感激的心。感激困境中給你力量的人，因為他增強了你的自信；感激順境中提醒你的人，因為他校正了你的航向；感激傷害過(guò)你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激絆倒過(guò)你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙過(guò)你的人，因為他增進(jìn)了的智慧；感激蔑視你的`人，因為他喚醒了你的自尊；感激遺棄過(guò)你的人，因為他教會(huì )了你該獨立；感激在背后默默關(guān)心你的人，因為他讓你明白什么叫幸福。
是啊，感恩的敵人就是忘恩負義。但是，真正忘恩負義的人畢竟是少數，大多數人常常忽略別人給予自己的幫助和情誼，恩惠和德澤，以為是理所當然這樣，便容易忽略或忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛(ài)，常常是細小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得應該這樣，而且還覺(jué)得他們人老話(huà)多，樹(shù)老根多，嫌煩呢，但是，那也是一種愛(ài)……
外婆，我感激您對我所付出的愛(ài)！外婆，您可看到天邊那顆最亮的星星。那可是我呀，我正默默的祝福您呢！外婆，您可聽(tīng)到，我的心在跳動(dòng)，那可是一顆感恩的心呀！
指導教師：朱南斗
初二（6）班 丁春香
征文作文 篇8
我和圖書(shū)館，有著(zhù)許許多多的事，就算講上三天三夜，也講不完，我們有著(zhù)深情厚誼，下面，我來(lái)給你們講講我們的故事吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友閑的沒(méi)事干，我們便商量著(zhù)，一起去圖書(shū)館，正好，《查理九世》也剛出版，我們便出發(fā)了。
到了圖書(shū)館，我四處尋找《查理九世》這本書(shū)，呵呵！功夫不負有心人，找到了，我便找了個(gè)角落坐下，享受著(zhù)圖書(shū)帶給我的樂(lè )趣。查理是一只狗，它的主人，發(fā)現了一個(gè)“醫生”，他們偶爾看到了幾十處幾百處的尸體，他們接著(zhù)，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密。
夕陽(yáng)已近黃昏，可我還是被這迷人的書(shū)所吸引，書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)饑餓時(shí)的一塊面包……直至朋友喚我回來(lái)。我們才依依不舍的離開(kāi)圖書(shū)館。
征文作文 篇9
我的家鄉，沒(méi)有繁華的街道，沒(méi)有雄偉的高樓，沒(méi)有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )……但我的家鄉風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，令人流連忘返。
春天，百草風(fēng)茂，百花盛開(kāi)。走在小路上，路旁盛開(kāi)著(zhù)一朵朵小花，白的像端莊的淑女，潔白無(wú)瑕；紅的像嬌羞的女孩，冒著(zhù)紅紅的臉蛋兒。在春天里，還可以叫上鄰居家的小伙伴一起玩過(guò)家家，誰(shuí)是扮演爸爸，誰(shuí)是扮演媽媽、女兒，各各爭吵著(zhù)。我們各自選好自己滿(mǎn)意的角色后，就開(kāi)始分配任務(wù)，誰(shuí)去撿瓶子啊，誰(shuí)去摘材料啊，我們摘了各種各樣的花朵，紅的，粉的，黃的，白的，紫的，我們把它錘得粉碎，放在杯子里，加上水，變出各式各樣的顏色，我們把他當做酒，還用各種各樣的“菜”擺成圖案，然后假裝在那吃。我們每天做著(zhù)各種各樣的游戲，使得家鄉的春天總是洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……
夏天，像一位活潑的姑娘，美麗可愛(ài)。我們會(huì )約上哥哥姐姐和小伙伴們一起去游泳，因為當時(shí)我很小，只能在很淺很淺的地方玩水，大的伙伴則站在高高的石頭上往水里跳，蹦蹦蹦，水花灑得滿(mǎn)天飛。我們還會(huì )抓小魚(yú)，抓完拿回家養，我家鄉的小魚(yú)很是好養。玩到傍晚，才各自回到家去吃飯了。吃完飯，天漸漸黑了，知了一直在“知了知了”的叫著(zhù)，感覺(jué)很吵，我們就把它抓起來(lái)，綁著(zhù)細線(xiàn)讓它飛，玩累了，就把它放了。我們就坐在樹(shù)底下乘涼，扇著(zhù)扇子，吃著(zhù)東西，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
秋天，像個(gè)溫柔的小姑娘，不冷不熱。秋天是個(gè)豐收的季節，有很多的水果，誘惑著(zhù)孩子們總往果園里跑。樹(shù)上的葉子都黃了，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，秋葉就像飛舞的黃碟，輕飄飄地飄落在地上，一眼望去，像金黃色的大海，再配上傍晚的彩霞，很是漂亮呢。坐在池塘邊，玩著(zhù)泥土，捏出各種各樣的東西和小人，說(shuō)這是誰(shuí)啊誰(shuí)，開(kāi)著(zhù)玩笑。晚上，街坊鄰居們張家長(cháng)李家短的拉著(zhù)家常，小孩子們盡情地玩耍，嘰嘰嘰……還有不知道名字的昆蟲(chóng)在叫呢，家鄉的秋天，一切是那樣的安寧美好。
冬天，像尊貴的女王，冷漠又不失端莊。路旁開(kāi)滿(mǎn)了梅花，給冬天增加了一絲絲色彩，河水也變得冰涼了，水面下降，露出了千奇百怪的溪石。有些動(dòng)物拿出了它儲存已久的糧食，為這個(gè)冬天做準備，而沒(méi)有儲存食物的動(dòng)物，就開(kāi)始了冬眠，在野外銷(xiāo)聲匿跡了。春節到了，家家戶(hù)戶(hù)熱鬧了起來(lái)，房屋上冒著(zhù)一團團薄煙。各家小孩穿起了新衣裳，都出來(lái)比較誰(shuí)的衣服好看，爭著(zhù)吵著(zhù)……家鄉每年的正月初四是最熱鬧的，伴隨著(zhù)喜慶的鞭炮聲，我們在看熱鬧的舞獅和歌舞團表演。晚上演社戲的時(shí)候，我們就搬著(zhù)自家的椅子，坐在戲臺前看戲，不知不覺(jué)就會(huì )看到半夜。
我的家鄉，雖然沒(méi)有繁華寬闊的街道，沒(méi)有高大靚麗的樓房，但我的家鄉景色優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，我愛(ài)我的家鄉。
征文作文 篇10
“三月五日雷鋒日，人人都學(xué)雷鋒哥�！甭�(tīng)聽(tīng)，這是我自編的順口溜，為什么編呢?因為------“雷鋒日”到了!
雷鋒日名不虛傳，在雷鋒日的前夕，我校就舉辦了“小手握大手，溫暖老人心”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，目的是讓我們獻一點(diǎn)愛(ài)心，溫暖老人的心，當然，我也捐了一些餅干。同學(xué)們獻的東西多了，也就有幾名代表送到福利院去，我們四年級選了四名代表，他們是：于山、柳絲、李志、周宇。他們將代表班級，為老人送去歌舞。我為他們驕傲!
學(xué)雷鋒日業(yè)不能捐了款就袖手旁觀(guān)，我決定去家里學(xué)雷鋒，幫助爸媽。
回到家中，我看見(jiàn)媽媽在打牌，爸爸在旁邊站著(zhù)沒(méi)事，我心想：打牌可不能代替，至于爸爸呢，他自己都沒(méi)事，還有啥忙可幫呢?突然，我眼前一亮，有了!我給客人端點(diǎn)吃的!端點(diǎn)什么呢?餅干都捐完了，核桃吃完了……我一邊沉思一邊走，一不小心撞到桌子，咦，桌子上這黃澄澄的芒果是哪兒來(lái)的?要不，吃幾個(gè)?
我咽了咽口水，“算了，今天是例外，還是讓她們先吃吧�！庇谑�，我數了數，五個(gè)人，一人發(fā)兩個(gè)，還剩三個(gè)，我從盤(pán)子里拿出三個(gè)，心想：“我吃?xún)蓚�(gè)，還有一個(gè)就算是“獎勵”我的肚子吧。
“吃水果嘍!”一陣吆喝聲響起，房間里的人，手里都多了兩個(gè)芒果……
你說(shuō)，這件小事究竟算不算學(xué)雷鋒呢?
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