“尋找身邊好老師”征文比賽初中組二等獎作品：《最美的老師》
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的“尋找身邊好老師”征文比賽初中組二等獎作品：《最美的老師》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。櫻花綻放出美麗，玫瑰呈現出妖嬈。青青草兒也許煥發(fā)出綺麗光彩，點(diǎn)點(diǎn)雨兒或許傾述別樣情懷——美麗，不是膚淺的表面之美，更重要的是它積累的一系列深刻而珍貴的人生哲學(xué)，那種高貴，不容忽視的內在之美。在我心中，我的數學(xué)老師便是如此之美。
冬日的清晨，不似春日的明亮，黑黑的天空壓抑著(zhù)，仿佛要吞噬了這世上的一切，街道零零散散有幾個(gè)人，卻也都是埋頭走路。稍感安慰的也就是那薄薄一層雪和隨意凋零的幾片雪花，恣意旋轉，凄美消融。
那個(gè)冬天，對于我就是一種煎熬，我知道我做錯了事，我做的事情給我的班級帶來(lái)了不好影響，我所擁有的我都帶著(zhù)，而生活，總是在最絕望時(shí)給你一抹亮光，在萬(wàn)念俱灰時(shí)將你推上了道路。
“我早上聽(tīng)老師在說(shuō)你，說(shuō)什么__”王老師問(wèn)道。王老師總是很關(guān)心我，盡管我當時(shí)的數學(xué)成績(jì)算是糟的一塌糊涂，但老師還是沒(méi)有放棄對于我的培養�！拔襙_”我窘極了，犯了這樣的錯誤，我羞于面對任何人。王老師若有所思，也沒(méi)說(shuō)什么，只是拍了拍我的肩膀，我很感謝，感謝起碼還有一個(gè)人，老師依然重視著(zhù)我。教室里的燈光極昏暗，但我還依然能看清老師——澄澈的眼睛，信任的微笑，無(wú)視一切腐朽的姿態(tài)。
面對家長(cháng)來(lái)學(xué)校被談話(huà)，任由是誰(shuí)，也會(huì )感到難受�！八τ徐`氣的，只是基礎不太好，不認真。其實(shí)如果她認真，用心，她成績(jì)不會(huì )差__”站在辦公室外，我聽(tīng)見(jiàn)了王老師對我的.一番評價(jià)，沒(méi)有深刻的批評，只有善意的意見(jiàn)；沒(méi)有冷酷的嘲諷，只有深切的勸戒。我從老師的話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)出了厚望。老師這語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，竟可以讓我感到不是那么無(wú)助，竟可讓我有了自信。
我要好好學(xué)習，我一定要堅強地戰勝困難！
有了王老師的幫助，我的數學(xué)有了很大提升，每當我有難題去問(wèn)老師，老師總是耐心的講解，幫我理清思路，找到這道題的考點(diǎn)，將各個(gè)知識點(diǎn)串講起來(lái)，漸漸，我的思路清晰，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮斗，我的數學(xué)問(wèn)津前五。
正是有王老師的一番話(huà)，才讓我有了向前的動(dòng)力，這一路上，經(jīng)歷了許多挫折，但老師的鼓勵讓我決心要做好，我成為了班中數學(xué)優(yōu)異生，而這一切，都因王老師的默默鼓勵。
王老師真的很美，她有著(zhù)大大的眼睛，折射出她那美好的心靈。她總是給學(xué)生以鼓勵，給學(xué)生以信任，給學(xué)生以幫助，她不會(huì )輕易放棄任意一個(gè)學(xué)生，她不會(huì )輕易看輕任意一個(gè)學(xué)生！
你可曾知道，她天天早上都先進(jìn)班給學(xué)生布置好早讀任務(wù)待第一節課的老師來(lái)之后才去吃早點(diǎn)么？那天早上，路上碰見(jiàn)了她，見(jiàn)她沒(méi)有去食堂而是和我一起進(jìn)教學(xué)樓，我很是驚訝，問(wèn)道：“老師，您怎么不去吃飯呀？”“我的先進(jìn)班布置好任務(wù)再去啊�！陛p描淡寫(xiě)的一句話(huà)，卻使我心頭一顫。老師走路很是快，像是不放心她的學(xué)生，她總是為學(xué)生著(zhù)想，學(xué)生怎樣才能學(xué)得更好一些，學(xué)生留多少作業(yè)合適，難度適中還是較難__她魂牽夢(mèng)縈的都是她的學(xué)生，學(xué)生，學(xué)生__她吃完飯，備課；看一會(huì )兒教材，為同學(xué)解答一個(gè)個(gè)問(wèn)題后，備課；她午休后，備課，備課，備課__勤勤勉勉，沒(méi)有一絲疏漏。這樣負責，這樣心系學(xué)生，這樣勤勉的老師，怎能不美麗呢？
你可曾知道，她給我們判作業(yè)，一天一天，沒(méi)有一天遺漏，哪道題大家錯的多，為什么錯的多，她都一一思考，為我們解答。還記得有一次課上，她說(shuō)：“你初中各年級課件教案習題匯總語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)們?yōu)槭裁床缓煤寐?tīng)？
我昨天在家想了一整晚，為什么你們這道題做不出來(lái)，我該怎樣給你們講你們聽(tīng)了效果會(huì )好？王老師是多么恨鐵不成鋼，她多么希望她的學(xué)生能夠有所作為，能夠考到高分。這樣無(wú)私奉獻只求我們上進(jìn)的老師，誰(shuí)能說(shuō)她不美麗？
她站在講臺上，如一塊方向標，為我指明道路。我曾經(jīng)迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，悵惘過(guò)，是她帶我一步步走向成功道路。
我永遠無(wú)法忘記這段記憶，時(shí)間沖淡不了我對王老師的感謝，我感謝她的美麗，我感謝她，敬愛(ài)的王老師，這天底下最美的老師。
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