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小學(xué)愛(ài)國主義教育征文（精選39篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)愛(ài)國主義教育征文，歡迎大家分享。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 1
我們生活在幸福、美好的年代里，吃、喝、穿都不用愁。
可是，這幸福的生活來(lái)之不易呀，是革命戰士在用鮮血和生命所換來(lái)的。是他們在付出了巨大代價(jià)，與敵人進(jìn)行殊死的搏斗。
這讓我們回憶起，曾經(jīng)日本侵略者殺害了無(wú)數的同胞，是中國共產(chǎn)黨員要帶領(lǐng)廣大的人民群眾，與他們奮戰到底，終于把侵略者趕了回去。在進(jìn)行了無(wú)數次的激烈戰斗中，曾經(jīng)犧牲了許多的革命英雄，如楊靖宇將軍身經(jīng)百戰，是一個(gè)令人敬畏的人物，就在他被敵人殺害時(shí)，敵人有殘忍地剖開(kāi)了他的腹脹，還有女將紅槍、白馬的趙一曼、兒童團團長(cháng)王撲、放牛的王二小……這些英雄為革命而犧牲，為了新中國的.勝利而獻出生命。
新中國終于迎來(lái)了，中國在不斷地發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化……中國在不斷地走向國富民強，普天下的人們，過(guò)上了幸福的好日子，開(kāi)著(zhù)轎子車(chē)、住著(zhù)高樓大廈，可是這永遠不能讓我們忘記犧牲的革命英雄，是他們?yōu)楹髞?lái)的人們，過(guò)上了幸福安寧的生活。
我們生活在幸福的年代里，還要怎樣做呢？好好學(xué)習、珍惜時(shí)間，為了長(cháng)大報效祖國、建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。生活在幸福年代里的人們，一起努力吧、奮斗吧，在朝著(zhù)國家更加繁興旺發(fā)達的宏偉目標邁進(jìn)吧。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 2
我們中華民族歷史悠久，有著(zhù)5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著(zhù)勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們現在已經(jīng)越來(lái)越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(cháng)一段時(shí)間了，我想，我們不一定要等到長(cháng)大之后為祖國貢獻什么，而是現在就為祖國貢獻一些我們的力量。
有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì )說(shuō)：“我們也只不過(guò)是一個(gè)小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法是在不敢茍同。我們應該時(shí)刻想著(zhù)我為祖國做些什么，也許我們現在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國貢獻自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自己的生活貢獻力量。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會(huì )提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會(huì )得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會(huì )強大。
所以我們一定要與祖國共同進(jìn)步，共同發(fā)展，我們要時(shí)刻為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的`祖國才能不斷的發(fā)展。
有一句話(huà)說(shuō)的好：“少年富，則國富；少年強，則國強�！爆F在，祖國還屬于發(fā)展中國家，我們如果和歐洲的那些經(jīng)濟強國比還有一些距離，只有我們不斷的進(jìn)步，才能逐漸的縮短這個(gè)距離。作為一名小學(xué)生，一名中國共青團團員，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)當一個(gè)合格的接班人，用自己的力量，為祖國母親今后的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。
在最后我要說(shuō)一聲：“我要和祖國共奮進(jìn)，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進(jìn)步！”
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 3
放眼望去，我們的祖國母親正以嶄新的英姿屹立在世界的東方。追述歷史，華夏五千年燦爛文化展現眼前。這一幕幕是無(wú)數的愛(ài)國者用他們的愛(ài)國激情造就的這一切，是千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女用滾燙的熱血澆鑄的史冊�；厮愤^(guò)去，展望未來(lái)，怎能不讓人心潮澎湃，思緒起伏！
愛(ài)國英雄岳飛以前說(shuō)過(guò)："以身許國，何事不敢為？"為此，岳飛的母親在他背上刻了"精忠報國"四個(gè)大字。他的一生也確實(shí)做到了精忠報國；愛(ài)國科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，被譽(yù)為導彈之父，美國人說(shuō)他抵百萬(wàn)雄師。但他卻拋棄高官厚祿的利誘，在新中國成立后，毅然回到祖國投身于導彈研究中；"人不能有傲氣，但不能無(wú)傲骨"，在革命黨統治時(shí)期，愛(ài)國作家朱自清寧死也不吃美國送來(lái)的救濟糧，因為他明白這是一種恥辱，是對中國人的一種歧視……這些愛(ài)國志士雖然已經(jīng)離我們而去了，但他們的名字將被千秋萬(wàn)世所銘記。因為他們對祖國的.拳拳之心讓后人永遠不能忘記。
的確，我們的祖國以前有過(guò)輝煌，但也有過(guò)刻骨銘心的恥辱史，這一切已經(jīng)被一個(gè)歲月的見(jiàn)證人——歷史無(wú)聲無(wú)息的記載了，想抹也抹不掉。我們不能忘記，：清朝末年，清政府腐敗無(wú)能，外國列強趁機入侵，侵略者們用中國人發(fā)明的火藥轟開(kāi)了中國的大門(mén)，戰敗的中國只好在中國人自己發(fā)明的紙上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)數屈辱的條約，從此，中華民族遭受到空前浩劫。人民生活在水生火熱之中，這一切都就應歸罪于清政府的迂腐無(wú)能，而以慈禧太后為首的賣(mài)國賊卻喪權辱國，禍國殃民，割讓土地，出賣(mài)主權。使中國處于風(fēng)雨飄渺之中。我們要永遠記住他們，讓子孫后代明白他們，唾罵他們。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 4
在中國歷史上，儒家崇尚的以“仁、義、禮、智、信”為主要內容的核心價(jià)值觀(guān)，跨越幾千年，成為長(cháng)期維系中國社會(huì )的精神紐帶。而在現代，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，建立在中華民族優(yōu)秀文化傳統之上，吸收借鑒了世界優(yōu)秀文明成果，反映了社會(huì )主義制度的本質(zhì)要求，是實(shí)現社會(huì )主義價(jià)值目標的思想保證和行動(dòng)指南。
但是，無(wú)論儒家傳統核心價(jià)值觀(guān)，還是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，都無(wú)一例外的強調了一點(diǎn)——忠誠愛(ài)國。
有人說(shuō)：“對于人和國民來(lái)說(shuō)，最偉大最神圣的就是自己的祖國�！倍谖覀�，祖國卻有著(zhù)相同的名字——中國。從小時(shí)候開(kāi)始，我們使用中文，掌握中國傳統文化，生活在中國人杰地靈的疆土上，繼承中國的民族傳統、風(fēng)俗和習慣，積淀起對祖國最純潔、最高尚、最神圣的'感情。貧弱，我們去改變；富強，我們去創(chuàng )造。只要國家需要，我們就把自己的一切無(wú)條件、無(wú)保留地奉獻出來(lái)。祖國的興衰榮辱永遠和我們的命運連在一起。
在中國歷史上，愛(ài)國從來(lái)就是刻有中華民族根本精神的一面鮮明旗幟，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統一和民族團結、抵御外來(lái)侵略和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步中，發(fā)揮了重大作用。在愛(ài)國主義精神的激勵下，我們的國家和民族自強不息，具有偉大的凝聚力和生命力。從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到霍去病的“匈奴不滅，何以為家”；從范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；從鄧小平的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民”，到艾青的“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉”。愛(ài)國主義從來(lái)就是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國人成就偉大人格的根本所在。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 5
在日新月異的現代，我們的愛(ài)國精神難道仍然只能在沖鋒陷陣，為國捐軀中得以體現嗎？不是的，愛(ài)國主義在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中有著(zhù)特殊地位，同時(shí)新時(shí)代必然有著(zhù)新的內涵。那么，在新時(shí)代，我們應該如何愛(ài)國呢？我認為，應該有三點(diǎn)要求必須做到。
首先，我們要知道愛(ài)國是要落到實(shí)際中的。
愛(ài)國不是用說(shuō)的，是實(shí)實(shí)在在做的，并不是我們每個(gè)人每天說(shuō)幾遍愛(ài)國，我們就真的愛(ài)國了。作為未來(lái)社會(huì )的中堅，未來(lái)中華民族的領(lǐng)跑者，高中生理應從自身做起，為社會(huì )樹(shù)立良好的榜樣�；蛟S，有人會(huì )問(wèn)“國是什么？國在哪里？”那么請記住國是中華民族的每一個(gè)成員，國是華夏大地每一處疆土，國是中華五千年文明。愛(ài)國就要在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去滲透、去踐行“愛(ài)國主義精神”“集體主義精神”。具體到高中生，我們可以利用自己的優(yōu)勢，利用假期去進(jìn)行社會(huì )調查；可以進(jìn)行社區服務(wù)；可以與老年人交朋友，為社會(huì )解決老年人孤獨問(wèn)題盡一份力。當然，我們也可以利用自己所在的學(xué)生組織，學(xué)生社團去引導社會(huì )視點(diǎn)集中到社會(huì )弱勢群體上去�？傊�，我們一定要清醒地意識到，愛(ài)國精神永遠都是在實(shí)際中才能得以升華的。
其次，我們要知道高中生愛(ài)國最好的方式就是好好學(xué)習。
高中生是什么？高中生是社會(huì )未來(lái)的人才，是國家花大量人財物力培養的國家棟梁，是國家未來(lái)的希望�，F在，我們的前輩——大學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始參與建設我們的國家，而我們高中生的`任務(wù)則在于未來(lái)，我們的價(jià)值也將在未來(lái)得以體現，所以我們沒(méi)有必要過(guò)早的就深入到愛(ài)國主義的實(shí)踐中去以至于耽誤了學(xué)業(yè)，只要我們心中有國家，有民族，只要我們有效地利用好國家給與我們的優(yōu)越的受教育機會(huì )，抓緊時(shí)間學(xué)好真功夫，盡早將自己鍛煉成為有用的、能為國家做出切實(shí)貢獻的人才，那么我們就算是愛(ài)國了。而這種愛(ài)國才算得上是真真正正的愛(ài)國，真真正正的想國家所想，急國家所急的愛(ài)國！
最后，我們更應該認識到自己個(gè)人力量問(wèn)題。在國家需要的時(shí)候不退縮，在任何的時(shí)間都抓緊時(shí)間完善自己，增長(cháng)知識——高中生既不應當一門(mén)心思的將全部注意力都集中在如何去愛(ài)國上，更不能全然不顧國家的現實(shí)需要，只顧自己的學(xué)業(yè)。當有同學(xué)需要幫助時(shí)，我們能盡力伸出自己的雙手；當有貧困山區的孩子得不到教育時(shí)，我們能夠捐出自己為數不多的零用錢(qián)，給他們以溫暖；當社區的爺爺奶奶有需要時(shí)，我們能夠主動(dòng)聯(lián)系身邊的同學(xué)一同去給與問(wèn)候和幫助——這就夠了。我們沒(méi)有必要去絞盡腦汁地思考“我該如何愛(ài)國”，既然有美麗的邂逅我們又何必去苛求故意的“巧合”呢。而我們余下的大部分時(shí)間可以用來(lái)好好的學(xué)習知識，拓展知識，為將自己完善成為國家棟梁而努力。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 6
愛(ài)國主義彌足珍貴，同時(shí)更需理性表達。愛(ài)國不需要理由，但理智表達愛(ài)國情感才是一種對民族負責的態(tài)度，更是一種強大的精神力量。身為高中生，了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵，找到表達愛(ài)國熱情的正確途徑，同時(shí)努力學(xué)習，才是當前我們最需要做的事情。熱情與理性并不矛盾。在法律的框架下，在道德的范疇內，以國家和民族的核心利益為著(zhù)眼點(diǎn)，合法有序地表達自己的愛(ài)國訴求，就是理性。作為個(gè)人，我們有表達愛(ài)國熱情的權利；作為公民，我們有以大局為重、理性愛(ài)國的'責任。這種“理性”也體現了一種以國家利益為重的眼界，只有以國家利益為根本，這種愛(ài)國之心才能起到實(shí)實(shí)在在的作用。
位卑未敢忘憂(yōu)國。我們每一位高中生都應當把自己的愛(ài)國熱情轉化為具體的強國行動(dòng)，落實(shí)到自己的學(xué)習生活中。我們要了解：并不是只有沖鋒陷陣、流血犧牲才叫愛(ài)國，在自己的崗位上認真學(xué)習、努力工作，有一分熱，發(fā)一分光，也是愛(ài)國的表現。嶄新的時(shí)代，要求我們把愛(ài)國之情化為學(xué)習動(dòng)力，把報國之志轉為奮斗精神。如果每一個(gè)人都擁有知識和智慧，每一個(gè)人都求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)奉獻，我們的國家就會(huì )更加強大，就能恒久屹立而不倒。
所以，愛(ài)國主義作為民族精神的核心，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之根，之魂。愛(ài)國主義的主旋律越鮮明、越有力，我們的思想就越統一，力量就越凝聚，人民就越團結，實(shí)現全面建設小康社會(huì )的宏偉目標就越有保證。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 7
今天是國慶節，真是天公作美啊，這個(gè)舉國同慶的日子竟是如此的秋高氣爽，風(fēng)和日麗。也許爸爸覺(jué)得這個(gè)日子意義重大吧，或者想讓我領(lǐng)略一番祖國的大好河山吧，竟答應了我多年未了的心愿——去梁子島游玩一番。
藏身在清澈見(jiàn)底的湖面之上，沒(méi)有來(lái)往不斷的車(chē)輛的驚擾，也沒(méi)有呼朋引伴的游人的喧鬧，只有稀疏的漁家與她作伴。好一個(gè)風(fēng)景迷人的地方——她便是梁子島。
我走出小艇，一上岸，她那寧靜而美麗的容貌便完完全全展現在我的眼前——碧綠的青山正躺在湖水的懷抱之中，明亮而又平靜的水面，把藍天、白云、青山、綠樹(shù)全部倒映在了水面之上，蜿蜓的河岸由芳草拼接而成，其間鑲嵌著(zhù)一朵朵美麗的花，岸上零零散散的草地宛如塊塊地毯，好像在對我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
我隨著(zhù)父母親繼續向前走著(zhù)，突然發(fā)現自己早已置身于一片綠色的天地當中。綠的樹(shù)，綠的草，綠的坡，綠的山，綠的水，綠的人。那綠各有千秋，松柏的綠蒼翠欲滴，充滿(mǎn)活力；坡地的綠千變萬(wàn)化，神秘莫測；湖水的綠青翠剔透，富有層次。我站在斜坡之上，好像自己也融入了這片綠色的天地之間，好像自己成為了這山上的一草一木。大自然的手是如此奇妙，他們?yōu)榱吮苊饩G的.單調，在旁邊也矗立著(zhù)一塊深青色的，布滿(mǎn)了青苔的巨石。這里的一切是那么充滿(mǎn)生機，那么充滿(mǎn)寧靜，那么充滿(mǎn)詩(shī)意。
我接著(zhù)往前走，一片片草地拼湊而成一幅幅唯美的圖案，幾戶(hù)漁家點(diǎn)綴在其間，他們的房屋如仙境一般空靈，淡綠色混合著(zhù)天藍色渾然而成，這些房屋如同用竹子建造而成，如此精致。置身于“竹村”之中，讓人感到無(wú)比愜意，不自覺(jué)產(chǎn)生一種欲仰天長(cháng)嘯的沖動(dòng)。
真是沒(méi)有想到啊，梁子島如此偏遠的地方卻有如此精美的建筑？六十一年滄桑巨變，祖國處處舊貌換新顏，在不知不覺(jué)中，天高了，山青了，水綠了，我們過(guò)上了富足的生活。作為二十一世紀的新一代，我們更要學(xué)好本領(lǐng)，全面發(fā)展，將來(lái)把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 8
這個(gè)周末，我去參觀(guān)了林則徐紀念館，館內展示了林則徐生平偉大事跡，其中虎門(mén)銷(xiāo)煙最令我難忘。
虎門(mén)銷(xiāo)煙主要講述了在清朝時(shí)期，帝國主義國家為了削弱中國的國力，向中國輸入大量鴉片，人吸食會(huì )導致精神渙散，還會(huì )對身體造成極大危害。林則徐清醒地看到了西方列強的險惡用心，對鴉片造成的傷害感到痛心疾首，向皇帝提出禁煙建議�；实廴嗡麨闅J差大臣到廣東查辦鴉片，在虎門(mén)銷(xiāo)毀大量鴉片，打擊了外國侵略者的囂張氣焰，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅強決心，維護了中華民族的尊嚴。由于禁煙觸犯到很多商人和官員的利益，林則徐因公獲罪，被貶到新疆伊犁，他在新疆開(kāi)墾荒地，推廣坎兒井，解決農作物灌溉問(wèn)題，同樣為國家做出了卓越貢獻。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，我的內心被深深震撼著(zhù)，這是林則徐愛(ài)國精神的寫(xiě)照，他并沒(méi)有因為自己受到不公平的對待而放棄為國效力的理想；更沒(méi)有因為自己官至一品而到處炫耀，反而告誡家人嚴加管教孩子，不要因為他在朝廷當官而在家鄉享有特權。他這種廉潔自律、為國奉獻的`精神，不正是我們當今時(shí)代應該奏響的主旋律嗎？
林則徐被稱(chēng)作中國“開(kāi)眼看世界第一人”，他是我們福建人民的驕傲，更是全中國人民的驕傲和學(xué)習的楷模。在中國歷史還有很多像林則徐這樣的愛(ài)國人士，比如：用雙手頂起炸藥包的董存瑞；用胸膛擋住敵人槍口的黃繼光；還有為了掩護戰友在烈火中犧牲的邱少云……他們?yōu)榱藝�，不惜一切代價(jià)，不顧個(gè)人利益，甚至獻出寶貴的生命。
沒(méi)有國，哪有家，熱愛(ài)祖國不僅是每個(gè)公民的責任，更是中國屹立于世界民族之林的強大基石。愛(ài)國可以體現在很多方面，我們現在還是小學(xué)生，愛(ài)國就是要好好學(xué)習，鍛煉健康的體魄，掌握文化知識，積累建設祖國的本領(lǐng)。將來(lái)我們走上工作崗位，愛(ài)國就是勤勤懇懇工作，決不能像社會(huì )上有些人貪圖個(gè)人利益，損害國家利益，甚至走上犯罪的道路。
讓我們一起向林則徐學(xué)習，讓愛(ài)國主義精神像奧運圣火一樣在每個(gè)中國人心中傳遞，像蒲公英的小傘一樣四處傳播，生生不息。讓我們每個(gè)同學(xué)從自己做起，從現在做起，為中華民族明天的崛起而努力學(xué)習吧！
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 9
革命英雄主義體現了無(wú)產(chǎn)階級和勞動(dòng)人民敢于壓倒一切敵人、戰勝一切困難、艱苦奮斗、不怕?tīng)奚�、勇往直前的大無(wú)畏革命精神和風(fēng)貌，體現了無(wú)產(chǎn)階級革命戰士高尚的道德情操和優(yōu)秀品質(zhì)，是無(wú)產(chǎn)階級世界觀(guān)的一種表現，是無(wú)產(chǎn)階級革命戰士的政治覺(jué)悟、生活態(tài)度和獻身精神的高度的統一。
朱德同志指出：“革命的英雄主義，是視革命的利益高于一切，對革命事業(yè)有高度的責任心和積極性，以革命之憂(yōu)為憂(yōu)，以革命之樂(lè )為樂(lè )，赤膽忠心，終身為革命事業(yè)而奮斗，而不是斤斤于作個(gè)人打算；為了革命的利益和需要，不僅可以犧牲自己的某些利益，而且可以毫不猶豫地貢獻出自己的生命。革命是為群眾的事業(yè)，又是群眾自己的`事業(yè)，而革命的英雄主義，必然是群眾的英雄主義�！�
什么是英雄主義？按照《辭�！返慕忉�?zhuān)褪恰爸鲃?dòng)為完成具有重大意義的任務(wù)而表現出來(lái)的英勇、頑強和自我犧牲氣概和行為”。英雄主義固然要通過(guò)具體的事件和人物來(lái)體現，但其價(jià)值內核顯然又是具有跨越歷史、穿越時(shí)空的永恒魅力。既然我們承認“狼牙山五壯士”在民族危亡時(shí)刻表現出來(lái)的凜凜大義、不屈斗志正是英雄主義的典范，那么其內蘊的精神價(jià)值何以又會(huì )在我們這個(gè)時(shí)代突然“脫節”、過(guò)時(shí)呢？———如果這種邏輯成立，那么岳飛、文天祥等歷史更為久遠的人物以及他們身上寄寓的英雄主義精神，是否也應該因為“脫節”而遭“刪除”呢？
其實(shí)，英雄主義彰顯的崇高價(jià)值，除了一般的具體社會(huì )意義外，在生命人格的塑造上更值得重視。古羅馬文論家朗吉弩斯在其名著(zhù)《論崇高》中曾將這種人格培育喻為“偉大心靈的回響”，并認為，如果人一旦失去了這種對偉大心靈的感應、體悟，麻木、冷漠、委瑣就會(huì )接踵而至，人生必然因此陰暗卑下，與“自由”無(wú)緣。
所以，我們完全可以說(shuō)，真正的英雄主義精神，永遠都不只是一種過(guò)去式的歷史陳?ài)E，不只是少數英豪的個(gè)人行為，而是與我們每一個(gè)人的生命涵養、人格提升息息相關(guān)。一句話(huà)，只要我們還對自由、尊嚴、高貴的人生價(jià)值心存向往，英雄的心靈回響就不會(huì )斷絕。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 10
在每個(gè)人心中，都有著(zhù)自己崇拜的英雄，也許是像劉胡蘭、董存瑞、王二小一樣的抗日英雄，也許是像林則徐、鄭成功一樣的民族英雄……回眸過(guò)去，展望未來(lái)，現代社會(huì )也涌出了許許多多讓我們值得驕傲仁人志士，其中令我印象最深刻的是唐仲英老爺爺。
唐仲英老爺爺常年居住美國。在美國的生意越做越大，資產(chǎn)越來(lái)越豐厚的同時(shí)，大家都認為，他成為了地地道道的“美國人”。其實(shí)，隨著(zhù)財富的增多，唐仲英老爺爺埋在心底的思鄉情也越發(fā)濃厚，他日夜思念著(zhù)故土，他心中一直有一個(gè)信念：我是中國人，我現在所做的一切都是為了回國后為家鄉人民多出點(diǎn)力！
在5.12地震中，唐仲英老爺爺捐贈了巨資幫助災區人民度過(guò)難關(guān)。又是一年中秋節，唐仲英老爺爺正和家人在一起吃月餅，談明月，俗話(huà)說(shuō)：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，”此時(shí)此刻，他的思鄉之情愈發(fā)濃厚。突然，他的眼睛定在了電視上對5.12地震的后續報導上，他的心再一次被掀起了狂瀾。一個(gè)念頭在他心中萌發(fā)了：我要回到祖國去，我要為家鄉人民做一些力所能及的事！
此后，唐仲英老爺爺開(kāi)始了他的行動(dòng)！2009年11月26日，唐仲英老爺爺成立的唐仲英基金會(huì )捐贈巨資，與江蘇省人民政府、吳江市人民政府、盛澤鎮人民政府共同創(chuàng )辦了如今規模宏大、設備齊全、服務(wù)一流的江蘇盛澤醫院。這所集醫療、教學(xué)、科研為一體的三級綜合性公立醫院，給附近村莊、城鎮的人們帶來(lái)了方便。盛醫人銘記著(zhù)“大醫精誠，澤惠于民”的院訓，感恩著(zhù)唐仲英老爺爺的感恩、奉獻、寬容之心，緊抓新醫改的契機，不畏艱難，乘勢而上，為吳江乃至周邊地區百姓的健康傾盡自己的力量。
唐仲英老爺爺從此住進(jìn)了我的`心里！5月23日，我們吳江日報的小記者要去盛澤醫院采風(fēng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮了許久。在參觀(guān)醫院的過(guò)程中，讓我深深的體會(huì )到了“惠澤于民”，同時(shí)也感受到了大家為什么會(huì )相信這里的原因。參觀(guān)結束時(shí)，我們來(lái)到了唐仲英老爺爺的銅像前：他高大威武又不失親切，微笑中又透著(zhù)隨和，眼神中流露出對祖國的牽掛以及自己滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱忱�？粗�(zhù)眼前的這尊銅像，我對唐仲英老爺爺的敬意又增添了幾分！
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！碧浦儆⒗蠣敔斔麑�(shí)現了自己的人生價(jià)值，而此次的盛醫行也給了我動(dòng)力：以后，我要向唐仲英老爺爺一樣，在人生崎嶇不平的道路上，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值！
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 11
一如往常，獨自前行在那條深邃的小巷，歲月荏苒，塵埃見(jiàn)證著(zhù)來(lái)去勿勿的往返。
今日，我依舊獨自擁入那飄撒著(zhù)熟悉與孤單的深巷。依舊俯首，投入地數點(diǎn)著(zhù)那平鋪小巷，通向幸福的點(diǎn)點(diǎn)希望。
須臾，天空綻放炫爛光彩，如虹、如霞，如妖嬈的百媚回眸一笑。
駐足、仰首，用呆滯的目光嗅著(zhù)這再熟悉不過(guò)的味道。少頃，身后人流熙攘。
轉身，用好奇打量著(zhù)這異樣的芬芳。久違的沖動(dòng)鑿擊著(zhù)塵封在往昔的心跳。
何時(shí)，高樓拔地而起？
何時(shí)，妖艷平鋪過(guò)道？
何時(shí)，深巷已潔凈如浣洗？
何時(shí)，略帶稚嫩的筆體“愛(ài)護花草，人人有責”有迎風(fēng)歡笑？
何時(shí)，我已習慣禮花在空中綻放？
眼前的一切虛幻而又縹緲，似空中樓臺，亦如海市蜃樓，美得有點(diǎn)異樣。
是了！這空中無(wú)數次美麗的.瞬間，標榜著(zhù)這炫麗的永恒。
這是我的故土，我摯愛(ài)的家鄉，恍若游子鬢發(fā)微白，才得以重返故鄉。這片舊土，我怎已不認得了？但這芬芒卻一如往常，系著(zhù)我游離的夢(mèng)想。
捧起一握頓悟，拼卻全身的力氣嗅它的芬芳，故土的氣息原來(lái)如此沁人、擾腸。讓滾滾熱淚澆灌這一拳故鄉的哀傷。
再度轉身，深巷已豁然開(kāi)朗，吻一滴晶瑩的熱淚，我已明了前進(jìn)的方向。
我的母親，我的家鄉，讓即將游離的孩兒傾盡滿(mǎn)腔，用血、用淚灌溉這無(wú)限的芬芳！
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 12
“10·1”的雷聲震碎了歷史的堤口，塵封的血淚史被開(kāi)啟，滾滾咆哮著(zhù)涌向記憶的最深處，如泣如歌。那遙遠的痛，隨著(zhù)歷史的逆轉，一點(diǎn)一點(diǎn)地蘇醒……
60年前，華夏，纏綿著(zhù)無(wú)盡的黑暗。被列強的魔爪蹂躪，千年的精髓被貪婪的“吸血鬼”榨取得一干二凈。山河哽咽，陽(yáng)光遺失在狼藉的阡陌中，愛(ài)國人士斗爭與吶喊，只能成為千古絕唱，無(wú)韻離騷。
半壁的'硝煙仍未散盡，劍光迷離了前方的路，蒼天哭紅了眼，勾勒出慘淡的腥風(fēng)血雨，那痛心疾首的日子蔓延到長(cháng)江的盡頭，悲憤的淚水足以讓整個(gè)江山為之動(dòng)容。如果沒(méi)有那只肩膀，那只一肩擔盡千古愁的倔強的肩膀，這一刻也許會(huì )永遠地定格，直到恥辱將它湮滅。49年10月1日，炎黃子孫終于挺起鏗鏘的胸膛，前方的路陰霾敬去……
60年里，中華民族在探索救國救民的道路中跌倒了不知多少次，腳印斑駁地銹在土地上，那種無(wú)怨的執著(zhù)一直延續到下一個(gè)天亮。于是，有了房，有了家，有了改革，有了希望。
坎坷，只是我?jiàn)^斗的眼淚，寶劍鋒從磨礪出，堅信那一抹月光終于灑在我們的蒼穹。巨龍終會(huì )叱咤騰飛。
60年后，中國，那枝最燦爛的東方奇葩，讓60年艱苦的奮斗與拼搏有了完美的結局。那種喜悅是傷痛背后的紀念。牢記歷史，不會(huì )忘記侵略者狩獵世界的無(wú)恥嘴臉，不會(huì )忘記“華人與狗不得入內”的悲愴國辱，不會(huì )忘記遍地無(wú)辜的生命終成灰燼的慘烈悲壯。
空氣里暈開(kāi)淡淡的稻香和幸福的香味，矗立的高樓，飛馳的汽車(chē)。還有，傲立風(fēng)中的紅旗，閃亮在陽(yáng)光下的國徽，這，都是在戰場(chǎng)上血染盔甲仍揮淚殺敵的國魂，都是那永垂不朽的中國精髓，都是炎黃大地上那一抹最沉痛的紀念。我們走的，是被鮮血浸透的血路，帶著(zhù)他們的夢(mèng)，一直走，不轉彎，那將是昨天的傷痕，今天的紀念，明天的輝煌！
六十年，祖國，節日快樂(lè )！戰士，生有所息，相信世界終會(huì )予以我們最肯定的歷史紀念與亙古的豐碑。
紀念，只為不能忘記的過(guò)去。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 13
看完《小兵張嘎》這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜，我被主人公嘎子哥那種熱愛(ài)祖國，不屈不撓的精神所感動(dòng)，對他充滿(mǎn)了敬佩之意。
影片中的嘎子哥，他不屈不撓的精神倍受敬仰，艱苦的生活并沒(méi)有使他墜落，而選擇了參加紅軍，作為紅軍的他給戰士們帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)也憑借機智與勇敢完成了很多艱巨的任務(wù)。他的愛(ài)國熱情，機智、滑稽、幽默、堅強、不達目的絕不罷休的精神深深地激勵著(zhù)我。
暮然回首，我也想到了自己，雖為同齡人但我卻過(guò)著(zhù)幸福的生活，我們還有什么理由不去珍惜現在的美好，不對過(guò)去那些為祖國作出貢獻的英雄們懷有一顆感恩的心，不向嘎子哥學(xué)習他那種勇于挑戰苦難與挫折，不斷努力使危機變成轉機的精神呢？
如今的祖國已步入了新的歷史時(shí)期，機遇于挑戰并存，為加快社會(huì )主義現代化建設的發(fā)展，更需要我們不斷弘揚以愛(ài)國主義為核心的優(yōu)良傳統美德�；仡欉^(guò)去，我們雄心激揚，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興旺發(fā)達。我們要正確認識祖國的歷史與現實(shí)，增強愛(ài)國主義情懷，持有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的奉獻精神和“天下興亡，匹夫有責”的責任感。
我們要牢牢記住苦難的昨天，珍惜美好的.今天，建設更好的明天。我們是祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)偉大的使命，我們要熱愛(ài)祖國的大好山河，要熱愛(ài)祖國的歷史文化，要像嘎子哥那樣，作生活的強者，做祖國的有用之才。
所以，我們要更加努力學(xué)習，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)武裝自己，為創(chuàng )造更加輝煌的歷史文化而盡心盡力，為祖國的繁榮發(fā)展作出貢獻。長(cháng)江后浪推前浪，青出于藍勝于藍。相信在我們的努力奮斗后，祖國的明天會(huì )更加燦爛輝煌，繁榮富強。
讓我們團結一致，一起“為中華之崛起而發(fā)奮讀書(shū)”吧！
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 14
每當舉行升旗儀式時(shí)，隨著(zhù)神圣莊嚴的國歌聲響起，注視著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，脖子上系著(zhù)紅領(lǐng)巾的我就會(huì )從心底油然而生為祖國驕傲，為中國人驕傲的情思，驕傲祖國的美妙與神奇！
同時(shí)有著(zhù)一種奇妙的感覺(jué)，這種感覺(jué)既像是一�；鸱N落在我的心中，點(diǎn)燃了熊熊烈火；又像是一滴水珠，落下時(shí)發(fā)出短促輕快的笑聲，滋潤著(zhù)我的心田；還像是火正在燃燒著(zhù)，突然些許水灑向火，頓時(shí)升起一層蒙蒙的薄“霧”。
我贊嘆，贊嘆祖國的地形就是這般不可思議！看，一只雄赳赳氣昂昂的大公雞傲然屹立于東方！雄雞身上仿佛有著(zhù)五顏六色的羽毛，那不正像是我們祖國的56個(gè)民族嗎？仿佛也有五臟六腑，有……那不似乎就是祖國的大好河山嗎？祖國的美好壯麗的一切在這里盡情描繪……
我贊美，贊美祖國有著(zhù)那么多的大好河山！有世界最高的山峰，有世界上最深最長(cháng)的河流峽谷……從東到西，從南到北，又有誰(shuí)能數得清？?jì)H僅去過(guò)為數不多的.地方，那些景點(diǎn)千變萬(wàn)化，各式各樣，也每每讓我目瞪口呆、留連忘返！
我感嘆，感嘆中國上下五千年的悠久歷史！雖然限于知識面，限于理解力，我還不能準確地詮釋深刻的中華魂，但我剛學(xué)會(huì )讀書(shū)、認字時(shí)，我就知道我是炎黃子孫、龍的傳人；我就知道我們偉大的祖國有五十六個(gè)民族；我就知道我們的國旗、國歌，以及紅領(lǐng)巾代表的涵義……隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，隨著(zhù)讀書(shū)量的增多，我一點(diǎn)點(diǎn)知道祖國的燦爛文明，以及走過(guò)的光輝歷程！
每當看到紅領(lǐng)巾隨便躺在某處或有的同學(xué)把它當作兩人三腳的繩子、丟手絹的手絹、任意糾扯綁在腳上玩時(shí)，心里都感到火辣辣的疼，從而感嘆：這些紅領(lǐng)巾的小主人們真不負責任，他們忽視了紅領(lǐng)巾的存在！這表現了他們不尊重敬愛(ài)的祖國，他們需要補上神圣的一課！
咱們祖國就是個(gè)大大家庭，我就是這大大家庭中的一小小成員，我現在一定要好好學(xué)習，天天向上！多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，多掌握知識與本領(lǐng)，長(cháng)大為祖國貢獻自己的力量，為祖國爭光添彩！
我相信，只要這大大家庭里的每一位成員都努力干好自己的事情，努力學(xué)習、工作……從我做起，從現在做起，祖國就一定會(huì )變得更加繁榮昌盛！
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 15
五星紅旗，這是一個(gè)多么熟悉的名字！當我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爺爺奶奶就把我們攬在自己的臂彎下輕聲地告訴我們：“五星紅旗就是烈士們的鮮血染成的，它是我們中華民族的代表和象征！”
六十多年了，這句話(huà)一代一代地在傳頌下去。當我面對五星紅旗的時(shí)候，心中充滿(mǎn)的是無(wú)比的自豪感。就是這面五星紅旗，它寄托著(zhù)我們十三億中國人的希望和靈魂！當在奧運會(huì )上五星紅旗升起來(lái)的時(shí)候、當在國外看到五星紅旗的時(shí)候，我心中的自豪感便油然而生。
當我面對五星紅旗的時(shí)候，往往會(huì )想起我們祖國的辛酸淚史。我們不能忘記過(guò)去，尤其不能忘記我們中華民族曾經(jīng)的屈辱，不能忘記我們前輩反抗侵略者的一次次抗爭和那些為了新中國的`成立和祖國的強盛而奮勇拼搏的戰士：黃繼光、劉胡蘭、江姐……無(wú)數革命先烈為此獻出了自己年輕而寶貴的生命。終于，經(jīng)過(guò)八年奮戰，五星紅旗又高高飄揚在了空中！
當我面對五星紅旗的時(shí)候，心中更多的是對未來(lái)生活的無(wú)限憧憬。昨天，我們中國人民被外國譏笑為“東亞病夫”，今天，我們在奧運會(huì )上的金牌向世界宣告：我們是不能戰勝的！今天，日益提高的國際地位讓我們驕傲和自豪；明天，五星紅旗將帶我們走向更加輝煌！
啊，五星紅旗，你是我們的驕傲，是我們中華民族的代表和象征，你永遠高高地飄揚在我們的心中，帶我們走向幸福的中國！
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 16
今天，一個(gè)莊嚴而又歡慶的日子，從1949年10月1日到如今的2010年10月1日。母親，您已走過(guò)了光輝燦爛的61年。在您的華誕中，我能做的只是歌頌您，贊美您。
曾幾何時(shí)，幾個(gè)野蠻人用武力打開(kāi)了清政府閉關(guān)鎖國的大門(mén)。隨后，他們燒殺搶掠，無(wú)惡不作。如1860年8月的那場(chǎng)大火，您所擁有的圓明園，那個(gè)結合了中西建筑藝術(shù)的精粹，花了幾代人的努力才完成的.藝術(shù)品，那個(gè)世界上獨一無(wú)二的萬(wàn)園之園，卻在他們瘋狂的搶掠之后，一把火化為灰燼。大火燒了三天三夜，煙霧籠罩整個(gè)北京城一個(gè)月，似乎在向人們訴說(shuō)它這個(gè)奇跡消失了。中國上下五千年文明的魂寶，在這沖天的火光中化為烏有……
南京30萬(wàn)遇難的同胞��！地上的紅卵石是用你們的鮮血染成的。如此深刻的國恥，如此刻骨銘心的國恨，如此辛酸的血淚史，叫人怎么忘卻。
為了您的繁榮、昌盛，中華民族涌現出了多少可歌可泣的歷史人物，又涌現出了多少偉大而又不朽的靈魂��！林則徐置生死于不顧，憤怒的點(diǎn)燃了虎門(mén)銷(xiāo)煙的烈火。鄧世昌率領(lǐng)全艦官兵英勇殺敵，壯烈殉國。徐悲鴻說(shuō)：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。朱自清臨死也不吃外國人救濟糧。中華民族的英雄��！你們是好樣的，即使是死，也是死的光榮的。
我們的祖國，歷盡滄桑，終于像一個(gè)巨人屹立在世界的東方。港澳的回歸，象征著(zhù)每一個(gè)離開(kāi)國門(mén)的孩子終將回到祖國的懷抱。2008奧運會(huì )，金牌總數躍居第一。2010年的世博會(huì )，偉大而又宏偉的建筑，傳承著(zhù)中國的文化與科技，是中華兒女的智慧的結晶�！吧裰畚逄枴�、“神舟六號”、“神舟七號”的順利升空，圓了華夏兒女們一次又一次的飛天夢(mèng)，這一切的事實(shí)，充分地證明了祖國您正在一步一步的走向繁榮、富強。
在這個(gè)歡慶的日子里，我要放聲高呼：我愛(ài)祖國，我愛(ài)中華！祝祖國母親生日快樂(lè )，永遠繁榮美麗。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 17
“二十世紀七十年代第一個(gè)冬天，發(fā)射有軍事衛星的國家，自高空所攝我國昆侖山地區的照片中，發(fā)現了一條奇異的曲線(xiàn)�！�
“海拔五千公尺以上的高原永凍地帶，攝氏零下四十度的嚴寒，這些徒步行進(jìn)的中國軍人，他們，究竟要干什么？
他們等待著(zhù)它的消失，或者是凝固在那里。
然而，曲線(xiàn)頑強地向前延伸，延伸……”
這是畢淑敏《昆侖殤》中的一段起始的文字。
開(kāi)始時(shí)輕松地歪斜著(zhù)身子，我閑散地讀著(zhù)散發(fā)濃濃墨香的字體。隨著(zhù)行文的深入，仿佛有來(lái)自雪山絕頂的威嚴壓迫，我不自覺(jué)地立直了脊梁，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢吞咽，就像絕頂拉練中的士兵們堅韌地吞下積雪求得生存。
駐守昆侖的長(cháng)官，“一號”平地擲雷的決定讓所有人都不能夠理解，包括我。在他，這是一次部隊靈魂的重塑，一次前無(wú)古人，或許永遠后無(wú)來(lái)者的試練。而我，也是大多數人無(wú)法理解的是，在那樣一個(gè)凍結生命的無(wú)人區，發(fā)動(dòng)上萬(wàn)兵士，只是為了一場(chǎng)普通的拉練。意義何在？“拋卻了實(shí)質(zhì)而單純的復制苦難本身�！薄@是書(shū)中參謀和自己長(cháng)官爭論時(shí)的言辭，道出了眾多人的疑惑和不解�；蛟S生命的強度和韌性只有在絕境的拉扯和掙扎中才能夠準確測量。
“麻木而機械的，只是看著(zhù)前面的人把腳抬起來(lái)，她就把腳落下去�！笔裁炊紵o(wú)法思考，除了向前，除了喘息，還聽(tīng)得見(jiàn)關(guān)節同腳落在雪地里一樣嘎吱的聲音。盡管《昆侖殤》中，小畢是有些困惑的，但是她也模模糊糊感覺(jué)到了一個(gè)邊防戰士的純潔與榮耀。因為她的書(shū)中始終隱隱響著(zhù)一種像雪山一樣明晰的生命的軍歌。曾經(jīng)以為的生命的意義在巍巍昆侖的碾壓下只成了一張薄薄的冰片，我想，畢淑敏自己都沒(méi)有想明白這個(gè)紛繁的命題。只是她經(jīng)歷了，捱過(guò)了，體味到或正在反復咀嚼那足以受用一生的.東西。而我同樣也是困惑的。這問(wèn)題的解答，在兩年后偶然看到了翻拍的電視劇《在那遙遠的地方》，我才真正得到。
在電影走入文學(xué)主流的今天，電視劇卻被置于不尷不尬的邊緣，想承認它也是影視藝術(shù)的一種，總也讓人不那么痛快。但是《在那遙遠的地方》卻猶如皚皚白雪中那唯一的一點(diǎn)青翠的顏色，令人欣喜而振奮。劇中講述的是在那樣一個(gè)火熱的年代中投身軍營(yíng)，投身昆侖山巔邊防的青年人的一些舊事。之所以不愿說(shuō)故事，是因為那樣激情燃燒的歲月，那樣動(dòng)人而又瑰麗的情感，是真實(shí)的存在于這圣潔的雪山中的。只是這些永遠鐫刻在雪山上的名字，永遠埋藏在白雪下的英魂，我們沒(méi)有辦法一一知曉。
舊事在變成故事的時(shí)候，洗去了太多的嚴酷，卻留下了更多的感動(dòng)。袁鷹，是在那遙遠的地方，像雪蓮花一樣潔白無(wú)瑕的好姑娘。她是一名護士，卻更是一位軍人。就在恢復高考的那一年，在她坐在下山的車(chē)上即將去上軍醫大學(xué)的時(shí)候，卻在暴風(fēng)雪中為了挽救被困在家中的牧民，徒步走了幾公里。最后，永遠地留在了雪山。畫(huà)面中她被風(fēng)雪凍得白皙透明的睡顏，就像凝結在冰晶中的雪蓮花一樣，有一種驚心動(dòng)魄的美，此時(shí)天地無(wú)言，昆侖靜默……
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 18
犧牲是一個(gè)壯烈而短暫的瞬間，但又會(huì )延伸為永久的思念。不過(guò)，長(cháng)久以來(lái)的守候更需要一種堅守的力量。寂寞一詞，突然在“哥吃的不是面，是寂寞”一句中，淪為一種調侃，誰(shuí)都可以說(shuō)自己寂寞，可是誰(shuí)又曾體驗過(guò)真正的寂寞。大雪封山，幾個(gè)月都吃罐頭蔬菜，極地，高寒，缺氧。但是這與寂寞相比，真是微不足道。眼前是一片白雪，往遠處看是一片白雪，踮起腳尖極目遠眺——還是一片白雪。泰戈爾說(shuō)：“天空沒(méi)有我的蹤跡，但我已飛過(guò)�！痹谘┥�，天空沒(méi)有飛鳥(niǎo)的蹤跡，戰士們也知道不會(huì )有鳥(niǎo)飛過(guò)。最高興的事是遇到牧民走失的家畜，一只兔子都可以引來(lái)一陣歡呼和幾天的歡笑。每天，在惡寒的天氣中，邊防戰士裹著(zhù)厚厚的軍大衣，再披件白色的防風(fēng)外套，手拉著(zhù)手，巡邏除了雪什么也沒(méi)有的北線(xiàn)防區、西線(xiàn)防區，再在值班日記中記下：北線(xiàn)防區一切正常，西線(xiàn)防區一切正常。那樣什么也沒(méi)有的正常的白色中生長(cháng)著(zhù)的不平凡的移動(dòng)的翠綠，有一種生命最原始的頑強力量。大音希聲，任何東西，在這樣的力量底下都只能沉默。
生命很脆弱，可是有信仰的生命卻可以堅強到不可思議的地步。昆侖山頂的邊防戰士們將自己的生命高度抽拔到足以與昆侖山平視的地步，一般世間的聰明人認為愚蠢的無(wú)意義的事情，他們可以拼盡生命去堅持守候。究竟是什么在支撐著(zhù)他們？
這樣的答案往往很難找尋，有的人窮盡一生都沒(méi)有明白，卻又簡(jiǎn)單明晰，就像人渴了要喝水，餓了要吃飯。也許就是因為太過(guò)自然，所以我們沒(méi)有察覺(jué)。每一天，戰士們巡邏完畢，總要搬塊石頭放在烈士陵園前。開(kāi)始，我以為這可能是用來(lái)計數的石頭。電視劇的最后，當主人公放上最后一塊石頭，鏡頭拉遠，整個(gè)昆侖山的一側盡收眼底。皚皚的山背，什么都沒(méi)有，只有用石頭一點(diǎn)一點(diǎn)壘起的，仿佛要一刀一斧劈在心上的'6個(gè)大字：祖國在我心中。
祖國在我心中！
這世界上最大的摩崖石刻，同巍巍昆侖一道，成為振聾發(fā)聵的強音。什么軟弱的，卑怯的，猥瑣的盤(pán)算和計較，在這樣的威嚴下都顯得那么可笑。有些事，不需掛懷；有些事，卻必須用生命鐫刻銘記：祖國，在我心中！
60年風(fēng)雨兼程，60年的紀念日，我想，總是值得驕傲和高興的。但是我們更多的是要懷著(zhù)感恩的心，發(fā)自?xún)刃牡睦斫飧兄x保衛著(zhù)祖國的人，那些讓祖國平平安安走向明天走向未來(lái)的，最可愛(ài)的人。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 19
我們生活在幸福、美好的年代里，吃、喝、穿都不用愁。
可是，這幸福的生活來(lái)之不易呀，是革命戰士在用鮮血和生命所換來(lái)的。是他們在付出了巨大代價(jià)，與敵人進(jìn)行殊死的搏斗。
這讓我們回憶起，曾經(jīng)日本侵略者殺害了無(wú)數的同胞，是中國共產(chǎn)黨員要帶領(lǐng)廣大的人民群眾，與他們奮戰到底，終于把侵略者趕了回去。在進(jìn)行了無(wú)數次的激烈戰斗中，曾經(jīng)犧牲了許多的革命英雄，如楊靖宇將軍身經(jīng)百戰，是一個(gè)令人敬畏的人物，就在他被敵人殺害時(shí)，敵人有殘忍地剖開(kāi)了他的腹脹，還有女將紅槍、白馬的趙一曼、兒童團團長(cháng)王撲、放牛的王二小……這些英雄為革命而犧牲，為了新中國的勝利而獻出生命。
新中國終于迎來(lái)了，中國在不斷地發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化……中國在不斷地走向國富民強，普天下的人們，過(guò)上了幸福的好日子，開(kāi)著(zhù)轎子車(chē)、住著(zhù)高樓大廈，可是這永遠不能讓我們忘記犧牲的革命英雄，是他們?yōu)楹髞?lái)的人們，過(guò)上了幸福安寧的生活。
我們生活在幸福的年代里，還要怎樣做呢？好好學(xué)習、珍惜時(shí)間，為了長(cháng)大報效祖國、建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。生活在幸福年代里的人們，一起努力吧、奮斗吧，在朝著(zhù)國家更加繁興旺發(fā)達的宏偉目標邁進(jìn)吧。
評語(yǔ)：小作者以幸福美好的'生活來(lái)之不易為話(huà)題，展開(kāi)了學(xué)生的認識、回憶，從而表達出學(xué)生為了珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，要用自己的行動(dòng)來(lái)體現，表達少年一代意氣風(fēng)發(fā)、建設祖國的情懷，為了祖國興旺發(fā)達，認識到每一個(gè)人身上擔負著(zhù)的重任，使主題意義更加深遠。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 20
聽(tīng)爺爺說(shuō)，新中國剛成立時(shí)，人民生活貧困，很多東西中國人不會(huì )造，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。因此，人們習慣在一些從國外傳過(guò)來(lái)的東西的前面加一個(gè)“洋”字，如點(diǎn)火用的火柴，人們叫它“洋火”，釘東西的釘子，人們叫它“洋釘”。即使是在三十年前，也就是爸爸媽媽小的時(shí)候，我們中國人的生活依舊不是十分富裕。
那時(shí)候，人們一年至多能添置上兩三件新衣服，因此，小孩子們都期盼著(zhù)過(guò)年，因為過(guò)年不僅可以穿新衣，還可以吃到好吃的東西。那時(shí)食品的供應較貧乏，媽媽說(shuō)我們現在每天比以前過(guò)年吃的都好，而我還經(jīng)常挑肥揀瘦，真不應該�，F在，我是一名小學(xué)生，也是一名光榮的少先隊員。每天和同學(xué)們一起坐在寬敞明亮的教室里汲取著(zhù)知識的營(yíng)養，在父母的呵護和老師的關(guān)懷下幸福地生活。我們在這美麗、平靜、祥和的環(huán)境里一天天的度過(guò)、一天天的成長(cháng)。我想到的已經(jīng)不是理所當然，而是深深地感受到偉大祖國給予我們的眷顧。因為我想到，在那戰火紛飛的.伊拉克、阿富汗等國家，那里的孩子沒(méi)有學(xué)�？梢宰x書(shū)，那里的人們沒(méi)有安定的生活。而我們的革命先輩為我們創(chuàng )造了這美好的環(huán)境，我們的祖國給予了我們美好的家園和校園�！�
如今，神舟五號，六號，七號相繼上天；去年，奧運會(huì )也在我國首都北京召開(kāi)；made in china已經(jīng)越來(lái)越常見(jiàn)……中國科技的發(fā)展，正步入一個(gè)新的時(shí)代！雖然現在的第一強國是美國，可美國卻只有幾百年的歷史，而源遠流長(cháng)的中國，卻有著(zhù)五千年的文化根基，我相信，憑著(zhù)古人為我們創(chuàng )造的一切，憑著(zhù)中國科技的飛速發(fā)展，中國，她正在騰飛！
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 21
放眼望去，我們的祖國母親正以嶄新的英姿屹立在世界的東方。追述歷史，華夏五千年燦爛文化展現眼前。這一幕幕是無(wú)數的愛(ài)國者用他們的愛(ài)國激情造就的這一切，是千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女用滾燙的熱血澆鑄的史冊�；厮愤^(guò)去，展望未來(lái)，怎能不讓人心潮澎湃，思緒起伏！
愛(ài)國英雄岳飛以前說(shuō)過(guò)："以身許國，何事不敢為？"為此，岳飛的母親在他背上刻了"精忠報國"四個(gè)大字。他的一生也確實(shí)做到了精忠報國；愛(ài)國科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，被譽(yù)為導彈之父，美國人說(shuō)他抵百萬(wàn)雄師。但他卻拋棄高官厚祿的利誘，在新中國成立后，毅然回到祖國投身于導彈研究中；"人不能有傲氣，但不能無(wú)傲骨"，在革命黨統治時(shí)期，愛(ài)國作家朱自清寧死也不吃美國送來(lái)的救濟糧，因為他明白這是一種恥辱，是對中國人的一種歧視……這些愛(ài)國志士雖然已經(jīng)離我們而去了，但他們的名字將被千秋萬(wàn)世所銘記。因為他們對祖國的拳拳之心讓后人永遠不能忘記。
的確，我們的祖國以前有過(guò)輝煌，但也有過(guò)刻骨銘心的恥辱史，這一切已經(jīng)被一個(gè)歲月的見(jiàn)證人--歷史無(wú)聲無(wú)息的記載了，想抹也抹不掉。我們不能忘記，：清朝末年，清政府腐敗無(wú)能，外國列強趁機入侵，侵略者們用中國人發(fā)明的'火藥轟開(kāi)了中國的大門(mén)，戰敗的中國只好在中國人自己發(fā)明的紙上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)數屈辱的條約，從此，中華民族遭受到空前浩劫。人民生活在水生火熱之中，這一切都就應歸罪于清政府的迂腐無(wú)能，而以慈禧太后為首的賣(mài)國賊卻喪權辱國，禍國殃民，割讓土地，出賣(mài)主權。使中國處于風(fēng)雨飄渺之中。我們要永遠記住他們，讓子孫后代明白他們，唾罵他們。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 22
夢(mèng)想是黑暗中的明燈，指引我走向遠方：夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，給予我們希望；夢(mèng)想使我永不言棄，夢(mèng)想對于我們每個(gè)人幼：夢(mèng)想強大了，我們的祖國才會(huì )更加強大。
中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是泱泱中華的復興夢(mèng)，是我們一代代中國人的夢(mèng)，今天，我們的夢(mèng)想正在一步步實(shí)現，這是由我們13億中國人民共同努力的成果。這個(gè)夢(mèng)很美，因為它是五彩斑斕的一個(gè)夢(mèng)：這個(gè)夢(mèng)很大，因為他是13億中華人民共同創(chuàng )建的：這個(gè)夢(mèng)很近，因為他就在我們身邊，是我們每個(gè)人的共同愿望，對于醫生來(lái)說(shuō)，中國夢(mèng)是幫助病人解除病痛，工人的夢(mèng)是建設美麗的家園，教師的夢(mèng)是指引學(xué)生走向未來(lái)……一個(gè)夢(mèng)想就像是一粒種子。中國夢(mèng)這粒種子需要我們13億炎黃子孫一起共同施肥、灌溉，讓我們一起努力吧，讓這粒種子，在中國的大地上生根、發(fā)芽，讓它開(kāi)出絢麗的花朵！
中國夢(mèng)是中華各族人民的.智慧與力量凝結而成的偉大夢(mèng)想，而我們就是中國夢(mèng)的一部分。作為學(xué)生，我們所要為中國夢(mèng)做的，就是好好學(xué)習，掌握更多的知識本領(lǐng)，等我們長(cháng)大后，就一定能為中國夢(mèng)獻出力量！
現在，我們的祖國正在一步步強大起來(lái)，中國夢(mèng)正在一步步實(shí)現，讓我們一起，走復興路，圓中國夢(mèng)！
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 23
“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛�！惫磐駚�(lái)，愛(ài)國主義精神是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。你是我國偉大的民族英雄，寧折不彎，潔身自好，我為你的愛(ài)國精神叫好。
你如每一個(gè)男子漢一般擁有遠大的志向抱負，出于貴族的你，成為楚國大臣似乎是一個(gè)必然的生命歷程。于是于政壇，于國家，于人民，你想施展你的抱負，對人民負責，為國家分憂(yōu)。前期受到楚王的重用，卻受小人讒言，后期被流放邊境，游于江潭，行吟側畔。人生的巨大落差讓你感慨世態(tài)炎涼。憤懣難以抒懷，但你并沒(méi)有放棄你的國家，依然心系祖國發(fā)展，你無(wú)論經(jīng)受多少次貶謫都無(wú)所畏懼，“舉世混濁而不隨氣流而揚其波”，為了國家興亡，你展現了對理想對正義的'執著(zhù)追求。盡管世人皆醉，唯你獨醒，世人皆濁，唯你獨清。你清晰的意識到楚國將有一場(chǎng)大災難，人們將遭一場(chǎng)戰爭的涂炭，每天你都會(huì )來(lái)到汨羅河畔，望著(zhù)北邊國都的方向，涕泗橫流！
你是一代忠臣，一代文豪，一代眾人的信仰，在歷史的蒼穹，多了一顆純白的星辰。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 24
愛(ài)國并不是一句口號，它也有它的真理！
踏著(zhù)先輩的足跡，去尋找他們的愛(ài)國事跡，探索現代的愛(ài)國真理！
看到董存瑞抱起炸藥包炸碉堡獻出生命時(shí)，我明白這是愛(ài)國；看到黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的機槍口時(shí)，我明白這也是愛(ài)國；看到王二小將敵人帶入包圍圈而犧牲時(shí)，我明白這同樣是愛(ài)國……
哦，為國犧牲是愛(ài)國！
看到老師每日辛苦的指導我們學(xué)習，我知道這叫做愛(ài)國；看到醫生無(wú)微不至的照顧病人時(shí)，我知道這也叫愛(ài)國；看到解放軍叔叔日日夜夜的`保家衛國，我知道這同樣叫愛(ài)國！
其實(shí)，為國奉獻也是愛(ài)國！
但是，在這和平的時(shí)代，不需要犧牲，而我們也做不出什么大貢獻。那么，我們該怎么愛(ài)國呢？
有人說(shuō)，彎腰拾起地上的垃圾，保護國家的環(huán)境，是愛(ài)國；也有人說(shuō)，規范自我的言行，維護國家形象，是愛(ài)國；還有人說(shuō)，努力學(xué)習，爭做新時(shí)代好少年，是愛(ài)國……
是的，這些都是愛(ài)國的表現。
愛(ài)國，其實(shí)并不難，不需要為國家獻出多大力，為國家爭多少光，只要做好身邊的每件事，注意自我的一言一行，就是愛(ài)國！
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 25
回望古今，愛(ài)國是什么，故愛(ài)今日之國，便是我少年心。
我心說(shuō)愛(ài)國，愛(ài)國就是陸游對“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同�！钡氖�；愛(ài)國是林則徐對“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！钡闹艺\；愛(ài)國也是王昌齡對“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡臎Q心。
我心是愛(ài)國，或許有人覺(jué)得“愛(ài)國”一詞過(guò)于遙遠，難以?xún)冬F，那就大錯特錯了。愛(ài)國的內容十分廣泛，熱愛(ài)祖國的壯麗山河，熱愛(ài)民族的`歷史，關(guān)心祖國的未來(lái)。在危難之時(shí)英勇戰斗，為國捐軀，都是愛(ài)國主義的表現。
我心要愛(ài)國，數學(xué)家蘇步青說(shuō)：“愛(ài)祖國，為祖國的前途而奮斗，是時(shí)代賦予我們的神圣職責�！睈�(ài)國主義精神職責的重擔，壓在每一個(gè)人的肩上，若沒(méi)有這個(gè)職責所在，我們中國的歷史哪能揮灑出五千年的倜儻？我們炎黃的兒女哪能縱橫出八萬(wàn)里的恢弘？愛(ài)國是發(fā)自?xún)刃牡母�，汩汩流出的旋律，吟唱的是�?ài)國的信念與職責，為國付出的重責，那是愛(ài)國的靈魂。愛(ài)國，它是烙印在骨子里的少年之責任。
蘇軾云：“報效祖國之心，死而后已�！薄\覺(jué)哉斯言！
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 26
愛(ài)國這個(gè)詞對于我們并不陌生，從剛上小學(xué)，老師教的第一課肯定是愛(ài)國。但受到這么多的熏陶，還是有的人只是把愛(ài)國掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，卻一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)也沒(méi)有。
這類(lèi)人不買(mǎi)外國產(chǎn)品，不吃西餐，不出國，向周?chē)呐笥颜f(shuō)：“看看，我多愛(ài)國！”這只是形式上的愛(ài)國，我們要做的是利用自己的智慧，知識來(lái)報效祖國，為國爭光。
真正的愛(ài)國是當別人來(lái)侮辱自己的國家時(shí)，可以用自己的`真本事來(lái)維護自己國家的尊嚴。我國著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻先生作文吧，在一次去國外學(xué)習的時(shí)候，當時(shí)的清政府腐朽落后，統治者無(wú)能，倍受外國欺侮。當時(shí)有一個(gè)學(xué)生嘲笑徐悲鴻：“你們中國人愚昧無(wú)知，生來(lái)就是當亡國奴的料。即使是把你們送去天堂深造，也成不了什么大器�！毙毂櫬�(tīng)后，十分氣憤，就說(shuō)要和那個(gè)外國學(xué)生一決高下，比試后，取得第一名的成績(jì)，才使那些嘲笑徐悲鴻的外國學(xué)生不得不承認自己不是中國人的對手。
這才是真正的愛(ài)國，所以，那些整天把愛(ài)國掛在嘴邊的人，請用行動(dòng)證明自己愛(ài)國！
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 27
走復興路，圓中國夢(mèng)。
中國是四大文明古國之一，中國有悠久燦爛的歷史，中國還有著(zhù)家喻戶(hù)曉的“四大發(fā)明”。
可是近代的中國的命運實(shí)在是太悲慘了。殖民者們和帝國主義者們把魔爪伸向了中華大地，他們侵略我們的家園，掠奪我們的財富�！盎馃龍A明園、南京大屠殺”……，這一幕幕的景象浮現在我的腦海之中。
華夏五千年的文明就這樣被摧殘，華夏兒女們?yōu)榱顺删椭袊说膲?mèng)想，團結一致，一次次抵抗侵略，不畏一次次的失敗。中國人找到了馬克思列寧主義，找到了共產(chǎn)黨，他們引導著(zhù)衰敗的中國取得了勝利。終于經(jīng)歷過(guò)九十多年的艱苦奮斗，有了不小的成就。我們的經(jīng)濟、政治、思想文化有了巨大的改變。
現在的中國還是個(gè)發(fā)展中的國家，為了實(shí)現這個(gè)中國夢(mèng)，我們的`祖輩已經(jīng)付出了許多心血，而作為后一代的我們要更加的努力實(shí)現這個(gè)中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)是每一個(gè)中國人的夢(mèng)，每一個(gè)融入在中國夢(mèng)，夢(mèng)才精彩。所以我們要付出努力，付出心血，這樣先輩的努力才沒(méi)有白費，為中國夢(mèng)付出努力，做出貢獻，這樣可以成就人生的輝煌與燦爛，中國夢(mèng)才得以實(shí)現。
六十年前中國是“東亞病夫”，而今天的中國已變成“東方雄獅”。
中國，在圓夢(mèng)!
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 28
今天，老師上了一堂關(guān)于愛(ài)國的班隊課，并在課后布置一篇習作，名叫“愛(ài)國從我做起�！�
說(shuō)到愛(ài)國，我們首先要知道。愛(ài)國不僅是為祖國做出什么大貢獻？愛(ài)國也可以從生活中的一些善意的舉動(dòng)來(lái)體現出自己對祖國的熱愛(ài)之情。
就拿現在的疫情來(lái)說(shuō)吧！不是一定要你去前線(xiàn)治病救人；也不一定要你在當地縣城做一名志愿者、在防疫卡點(diǎn)做體溫測量。你只要在回家之后立即洗手，我把一些別人接觸的東西放在剛剛消毒過(guò)的地方或者在外面戴口罩、盡量不和別人接觸不去聚會(huì )接觸聚聊……就算為祖國獻出一份自己的力量。
說(shuō)到這里，肯定有人要問(wèn)了：“如果疫情沒(méi)了還怎么愛(ài)國呢”？我們可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)體��！比如說(shuō)：我要好好讀書(shū)才能有機會(huì )報效國家。還有每天紅領(lǐng)巾佩戴干凈整齊；升旗儀式的.態(tài)度莊嚴、嚴肅、守紀律。愛(ài)護環(huán)境，講衛生，愛(ài)護我們的家園。也可以向雷雷鋒學(xué)習。幫主有東西掉在地上的人撿起來(lái)歸還，或者撿到有價(jià)值的東西在原地等失主……。
愛(ài)國從我做起，因為他不僅僅在為祖國做了大貢獻。也可以體現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 29
有人說(shuō)，所謂大國民心態(tài)，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺(jué)得他說(shuō)的很對。也許你有權利不去欣賞一個(gè)人，但是你卻有義務(wù)去包容一個(gè)人。如果每個(gè)人都能夠用這樣的心態(tài)去看待生活，那么這個(gè)中國，就是一個(gè)在世界上站穩了腳步的大國。
愛(ài)國主義是什么？愛(ài)國主義就是指個(gè)人或群眾對祖國的.一種用心的態(tài)度，一種支持的態(tài)度。而不是做做樣貌寫(xiě)幾個(gè)字掛個(gè)橫幅，就能夠說(shuō)你很愛(ài)國。愛(ài)國。不僅僅僅是言語(yǔ)，更是行動(dòng)。
外了。這天這件事，死了也值！我佩服他那種決心，佩服他那種衛國死而無(wú)憾的精神。鄧世昌是偉大的。年僅45歲。是多么年輕呀！他31歲進(jìn)入軍隊。他把35﹪的時(shí)間與青春都獻給了國家。他愿意與軍艦共存亡，愿意衛國犧牲，他這種大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習！他這種行為才叫真正的愛(ài)國！
時(shí)代在前進(jìn)，中國千千萬(wàn)萬(wàn)子孫在不懈努力，他們深?lèi)?ài)著(zhù)祖國，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)讓國家日益強大�？箵舴堑湫头窝椎膭倮屖澜缯痼@；神六的成功飛天讓世界意想不到；汶川地震的眾志成城讓世界瞠目結舌；奧運會(huì )的成功舉辦讓世界刮目相看，太空漫游讓世界再次感受中國的力量
我愛(ài)我的祖國，我期望愛(ài)國精神能在全世界中國人身上永遠流傳下去。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 30
在歷史的長(cháng)河中，我們的祖國母親經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，直到今天，終于雨過(guò)天晴，在每個(gè)中國人的心里勾勒出一道燦爛的彩虹。
啊，我的祖國，你是多么偉大，你現在的容貌是多少人用鮮血換來(lái)的，但我相信中國會(huì )繼續強大下去，中國夢(mèng)并不是一個(gè)小小的夢(mèng)，它是泱泱中華的復興夢(mèng)，是炎黃子孫的強國夢(mèng)，也是每個(gè)中國人充滿(mǎn)渴望和遐想的五彩斑斕的夢(mèng)。它發(fā)自于一萬(wàn)中國人的肺腑。
祖國的復興也改變了我們的生活：它帶領(lǐng)我們跨入電子時(shí)代，他給我們帶來(lái)了教育制度，也給一些貧窮的家庭帶來(lái)了希望�？傊�，中國的復興令我們的生活產(chǎn)生天翻地覆的變化
二零零八年的那一場(chǎng)奧運會(huì )使我們每一個(gè)人的驕傲，它譜寫(xiě)了中國從無(wú)到有，逐漸強大起來(lái)的努力過(guò)程，在那個(gè)時(shí)刻，我們興奮不已，因為我們是中國人，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)。它不像沙灘上的.沙子松散，也不像羽毛那么輕盈，他是堅實(shí)的，是團結的，也是沉重的，它偷偷地藏在每個(gè)中國人的心里，好像在沉積力量，想要在某個(gè)時(shí)刻爆發(fā)出來(lái)，而那時(shí)的中國，則會(huì )變得更加強大。
中國夢(mèng)的圓滿(mǎn)需要中國的復興，而中國的復興需要你，中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 31
我也不清楚書(shū)是什么時(shí)間走進(jìn)我的世界的，可是印象中卻有它的陪伴，隱約記得，那還是小時(shí)候，大概有六七歲的樣子吧，我在幼兒園里總是期待新書(shū)的到來(lái)。因為里面的文章令我十分感興趣，好像一道剛烹好的菜肴，等待著(zhù)我的品嘗。
上了小學(xué)，認識的字多了，對書(shū)也就越來(lái)越感興趣了。各種課外書(shū)、閱讀書(shū)一本一本步入我的世界，打開(kāi)我的房間，桌子上琳瑯滿(mǎn)目的.全是書(shū)。我愛(ài)書(shū)，就如同饑餓的嬰兒渴望母乳的到來(lái)。
書(shū)是智慧的鑰匙，拿著(zhù)它，就可以開(kāi)啟智慧的大門(mén)。在上小學(xué)時(shí)，有一次遇到一些益智類(lèi)的題目，輾轉反側好幾夜，就是想不到答案。在偶然的一次翻書(shū)中，尋到了解題的方法，循著(zhù)步驟，一步一步的找到了答案。真的是感謝書(shū)，帶給我這么大的益處。還有在遇到生活問(wèn)題時(shí)，可以查相應的工具書(shū)。
書(shū)是心靈的港灣，不開(kāi)心時(shí)，看它就可以打開(kāi)心結。在各式各樣的書(shū)中，我比較偏愛(ài)微小說(shuō)，雖然篇幅較短，但是卻有很大的收益。那些故事中所蘊含的道理，啟迪著(zhù)我的心情，激勵著(zhù)我的成長(cháng)。它教我堅強，教我執著(zhù)，教我勇敢的面對生活。
書(shū)是催眠的良藥，失眠時(shí)，聞到書(shū)香，就可以安然入睡。不知道上輩子我是不是書(shū)，反正在我睡不著(zhù)時(shí)，聞到墨香就會(huì )感到很踏實(shí)，別人都是摟著(zhù)娃娃入睡，我卻是摟著(zhù)它睡覺(jué)。夢(mèng)里，也會(huì )有書(shū)中故事的情景，它在我的腦子里一遍一遍的重復，加深了印象，覺(jué)得感同身受。
書(shū)的確是讀不完的，轉念一想，還多虧了良好的社會(huì )的功勞，要不是他創(chuàng )造的美好社會(huì )，我哪有心思安心讀書(shū)呀。將來(lái)的我，會(huì )成為一個(gè)歌頌中國社會(huì )主義的愛(ài)國作家，他就在不遠的將來(lái)，等待著(zhù)我。我要好好學(xué)習，建設幸福社會(huì )，讓更多的人品嘗到書(shū)的滋味，在一本一本的書(shū)中，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 32
談到“愛(ài)國”，大家肯定覺(jué)得只有心中有國家，不背叛國家就行了。如果要有行動(dòng)呢?就是能為國爭光，為國家貢獻力量。這樣看來(lái)，只有運動(dòng)員，名人才算得上愛(ài)國啰!
他們是很愛(ài)國，但是，如果你覺(jué)得普通人就不為國貢獻力量，不為國爭光的話(huà)，那你就大錯特錯了。如果只靠哪些有名的人，我們國家還能強大起來(lái)嗎?所以不要以為，只有大名人才能算得上是愛(ài)國。那你會(huì )說(shuō)：“大人可以為國效力，可是小孩呢?小孩哪有力量為國效力呢?”別著(zhù)急，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。我們小朋友并不是無(wú)用之人，只有我們從小就受到良好的教育，那么，我們長(cháng)大后，就有可能成為國家的棟梁之材。我們好好學(xué)習，好好勞動(dòng)，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎?我們努力、用工、認真地學(xué)習知識，就是為了長(cháng)大為國家獻一份力呀!
雖說(shuō)我們小朋友的力量十分的小，但是，我們可以做許多力所能及的事。比如說(shuō)，現在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭，宣傳“環(huán)保節能”活動(dòng)，把路面上的垃圾都清理干凈，這也是為國家效力呀!
還有，我們現在常常舉辦一些小活動(dòng)，比如說(shuō)“爭做文明小市民”，大家都在努力，這難道不是愛(ài)國的表現嗎?愛(ài)國，要從身邊的小事做起，每一個(gè)人都是祖國的一份子，人人能為祖國貢獻出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國的明天會(huì )更美好!少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的`歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 33
春天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，而今年的春天，非同一般，更不同尋常!是啊，當2016年的新年終身響起時(shí)，也意味著(zhù)這個(gè)不同尋常的春天的來(lái)臨——我們偉大祖國的六十七大壽即將到來(lái)!六十七年，這在人類(lèi)的.歷史長(cháng)河中只是彈指一舜間，然而，偉大的祖國卻發(fā)生翻天覆地的變化。
六十七年前，人們什么都吃，不管是好吃的還是不好吃的，只要能吃的幾乎都會(huì )吃。聽(tīng)
奶奶說(shuō)，她們小時(shí)候每天都是吃饅頭或是白米粥，這還是有條件的人們才吃的。過(guò)春節的時(shí)候，有條件的人家就可以賣(mài)餃子來(lái)煮的吃�？涩F在，人們想吃什么就吃什么，有些人還要吃一下高檔補品。有一次，我在外面吃飯，看見(jiàn)一個(gè)人拿起一快雞肉，咬了一口，可能是不好吃，隨手就扔在地上。在扔的那一瞬間，他怎么就不想想六十七年前人們是吃什么的，在想想你只吃了一口的雞肉，你就不覺(jué)得你很浪費嗎?如果餓你幾天，看你還吃不吃。
六十七年前，人們都住在十幾平方米的房子里，而且房子里就只有一兩張桌子和床。聽(tīng)奶奶說(shuō)，她們都是十幾個(gè)人擠在一張床上，動(dòng)都不好動(dòng)。而現在，人們都住在又寬敞又舒服又漂亮的房子里，而且基本上每家都有三四臺電腦或電視。只有兩三張床和桌子到三四臺電腦或電視，這是多大的變化啊!
建國六十七周年中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂(lè )業(yè)。建國六十七周年我們的祖國日新月異!建國六十七周年華夏兒女創(chuàng )造了無(wú)數奇跡，讓世界人民對我們中國人民刮目相看!我相信，我們中國只是一頭剛醒的雄獅，他前程似錦，一定能創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)輝煌的六十七年!
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 34
67枝臘燭點(diǎn)燃了，成立中華人民共和國以來(lái)，祖國付出了多少血和汗;建立起新中國的毛澤東，讓中國人從此站了起來(lái)，而挽救了社會(huì )的鄧小平為中國找到了一條使國家強盛、人民富裕的道路。
這六十七年來(lái)，祖國正在不斷的前進(jìn)、改變。
新中國成立，中國徹底擺脫了被壓迫和雙役的境地，中國這個(gè)東方沉獅，開(kāi)始慢慢的覺(jué)醒，但卻步難行，在曲折中艱難前行。改革開(kāi)放的春風(fēng)，使中華大地再次煥發(fā)了活力。2008年5月12日發(fā)生了一個(gè)大災難，四川發(fā)生8級大地震，中國人民表現出了團結一致、眾志成城，人們紛紛捐款、獻血給災區的.災民們;在2008年中國成功舉辦了奧運會(huì )，贏(yíng)得了世界各地的贊賞，中國受到了外國的尊重、信任;在中國“神舟七號”載人飛船勝利升空了，是多少工作人員的結晶啊，就在升天的一剎那，全國人民不約而同的發(fā)出了驚天動(dòng)地的歡呼聲，這證明了我國航空技術(shù)有邁進(jìn)了一步;近來(lái)我國感染了H1N1的病例，祖國不愿意放棄一個(gè)生命，做足了各種措施，感染的人差不多都健康出院了。
中國，你是國徽上旋轉的齒輪，你是國歌上升的音階;你是共和國大夏的一片瓦，你是黃土高坡上的一首歌;你是東方的一條龍，呼嘯這闖進(jìn)世界的視野……在祖國奮斗中，現在中國已經(jīng)成為這個(gè)世界上綜合國力第六的國家。
啊!祖國呀祖國!身為炎黃子孫的我一定要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人，為祖國的建設作貢獻。我希望所有中國人能為祖國做貢獻。長(cháng)在一個(gè)不屈不撓、頑強、勇于奮斗的國家里，我感到無(wú)比自豪!
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 35
隨著(zhù)時(shí)光流逝，中國大地一座座高樓大廈拔地而起，街道上也滿(mǎn)是縱橫雜亂的電線(xiàn)，人們使用的電器也越來(lái)越先進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)也早已連接到每一個(gè)角落，公元二零一三年，中國完成了“嫦娥奔月”，在國際舞臺上又有了一項新成就……
但是，那一棵棵綠樹(shù)，一片片藍天去哪兒了呢?
現在的馬路，塵土飛舞;現在的河流湖泊卻是“倒霉”——工廠(chǎng)排放的污水，游人丟棄的垃圾，廢物，河流都被迫一一容納了。
去年年底，一連好幾天，宣城都在霧霾的籠罩下度過(guò)。陰暗的云朵，不如以往的'純潔;沉悶的空氣，也沒(méi)有往常般的清新。雖然風(fēng)力不大，但是車(chē)水馬龍的馬路上漫天塵埃，肆無(wú)忌憚地飛舞著(zhù)，污蝕著(zhù)大地。渾濁的天邊，沒(méi)有一絲一縷的陽(yáng)光，有的是陰沉的烏云。
這是不是預示著(zhù)，宣城會(huì )成為環(huán)境惡劣的城市?地球的溫室效應更加嚴重?那一片藍天綠水將會(huì )永遠消逝?
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)綠色的夢(mèng)!
夢(mèng)中，白云悠閑地散布在藍天，路邊全是一排排整齊地樹(shù)木，花壇里的花朵綻放容姿，時(shí)不時(shí)散發(fā)清香，校園邊的溪流恢復以往的清澈，歡快地奔跑著(zhù)，校內的香樟樹(shù)高大挺拔……
我雖然沒(méi)有能讓水變清的能力，但是我能節約用水，減少水資源的浪費，節約每一滴水。每次用水后，都順手關(guān)緊水龍頭，有時(shí)可以省點(diǎn)兒水，我也絕不浪費。
今年植樹(shù)節，我同爸爸修剪了院子里的花草，栽上了幾棵綠色的樹(shù)苗，也算是為我的綠色的夢(mèng)做了很小很微弱的貢獻。
但愿所有的同胞立即行動(dòng)起來(lái)，也許，碧水藍天的夢(mèng)想就不再遙遠。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 36
從一九四九年到二零一九年，新中國已經(jīng)有七十年的歷史了，在這七十年中，國家發(fā)生做了幾項非常大的變化，貨幣便是其中之一。
一九五五年開(kāi)始，我國人民幣最大面值10元，人們在買(mǎi)東西時(shí)不僅要用錢(qián)，還要使用糧票，否則根本買(mǎi)不了自己需要的東西，非常麻煩。為什么會(huì )這樣呢？這是因為國家物資匱乏，是計劃經(jīng)濟的時(shí)代，由于糧票是限量發(fā)放的，用完了就沒(méi)有了，所以人們必須精打細算，要不然就得餓肚子。以至于人們把它稱(chēng)為"第二貨幣"，有的人甚至想讓他取代人民幣的地位，可見(jiàn)在當時(shí)糧票是有多么大的地位。
后來(lái)到了上個(gè)世紀九十年代，人民幣發(fā)行大改革，最大面值100元，國家的物資充實(shí)了起來(lái)，由計劃經(jīng)濟轉入市場(chǎng)經(jīng)濟，而糧票也隨著(zhù)時(shí)代的改變而退出了歷史舞臺。這一切都是由于改革開(kāi)放以來(lái)，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，物資供品不斷豐富，人們不用為了買(mǎi)東西而精打細算了。
現在，電子貨幣盛行，微信、支付寶走進(jìn)了我們的生活，出門(mén)不必帶現金，帶個(gè)手機就可以了，十分的方便。每次去買(mǎi)東西時(shí)，商家總是會(huì )說(shuō)："請問(wèn)您是微信支付，還是支付寶支付？"這種現象甚至普遍到路邊小攤兒，而且在網(wǎng)上購物也很方便，既不用跑遠路，還比超市的價(jià)格便宜。
在這輝煌的`七十年中，從糧票到手機支付，可見(jiàn)我們祖國的科技和人民生活水平得到了很大的發(fā)展。今年就是實(shí)現全面小康社會(huì )決勝之年。在將來(lái)人們的生活水平一定會(huì )有新的飛躍，比如說(shuō)機器人，各種各樣的機器人會(huì )幫你干很多事，讓人們的生活更加的方便。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 37
一陣清風(fēng)吹開(kāi)了放在桌上的那本《奮發(fā)向上，崇德向上》的教育讀本。我端坐桌前，認真閱讀起來(lái)。書(shū)中一個(gè)一個(gè)尊敬師長(cháng)，幫助同學(xué)，為名為權和保護環(huán)境的優(yōu)秀感人故事讀來(lái)讓我精神振奮，受益匪淺。它讓我明白了——積跬步致千里，積小善成大德。我們青少年趕快行動(dòng)起來(lái)吧。從自己做起，從小事做起，從現在做起。努力將偉大的祖國建設成為富強、民主、文明、和諧的國家�！坝脨�(ài)撐起一片天”讓我讀后，頗受感動(dòng)，心情久久不能平靜，書(shū)中高淑珍阿姨在14年間，任勞任怨，用自己粗糙的'雙手和人間最偉大的母愛(ài)為百名患病殘疾兒童的孩子們撐起一片知識的天空，讓他們在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，同正常孩子一樣享受讀書(shū)的快樂(lè )。是的，我們敬重的老師，他們不也是默默耕耘，不求回報嗎？他們不分白天黑夜，嚴寒酷署地備課，批改作業(yè)。冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，他們周而復始地迎來(lái)送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。對老師們，我們有訴不盡的感激之情和深深祝福。
漫長(cháng)的人生道路上，我們都因有愛(ài)而生存。因為有愛(ài)，苦難的跋涉者揚起了生活的風(fēng)帆；因為有愛(ài)，黑暗的沮喪者露出了堅強的笑容；因為有愛(ài)，人的生命軌跡才會(huì )如此的亮麗。讓我們每一個(gè)人都來(lái)播種生命的種子，在親人間，在朋友間，在陌生人間······讓愛(ài)串起我們每一個(gè)人，有你，有我，有他······
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 38
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)綠色的夢(mèng)。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)了校園里的花壇里長(cháng)滿(mǎn)了鮮嫩的小草(純天然地生長(cháng)出來(lái)的，而不是人工種植的)，在綠草當中點(diǎn)綴著(zhù)朵朵鮮花，一片生機盎然。時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)飛下來(lái)，給小草捉蟲(chóng)，蝴蝶亭亭玉立的站在小草之上，展現著(zhù)她那優(yōu)美的身姿，蜜蜂懶洋洋的趴在花上，接受陽(yáng)光的洗禮。
但，這些也只會(huì )出現在我的夢(mèng)中，現實(shí)是如此的殘酷。在我們的生活中，身邊處處都是垃圾，河水早已渾濁不堪，散發(fā)著(zhù)惡臭。聽(tīng)說(shuō)以前非常非常清澈，甚至可以當純凈水喝的小溪，現在也變成了臭水溝，而水面上真的是什么垃圾都有，而這些垃圾則都是人們自己扔的。
還記得去年接近年底，宣城連續好幾天都是在霧霾中度過(guò)的，街道邊停的車(chē)子，上面都蓋上了一層厚厚的灰，用手一摸，手上就會(huì )有一層黑黑的灰……而上班、上學(xué)的`人們，全都帶著(zhù)一個(gè)厚厚的、大大的口罩。一整天，天都是陰的，街道上漫天的塵埃，如果沒(méi)有戴口罩的話(huà)，隨便吸一下，嘴鼻里就會(huì )有沙土。
這些到底預兆著(zhù)什么?
一連好幾天的霧霾的天氣，是不是要告訴我們，宣城將會(huì )成為環(huán)境最為惡劣的城市?
是不是預兆著(zhù)，宣城將不適合人類(lèi)的居住?
曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園林城市——宣城現在去哪兒了?
現在，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，保護宣城，也是保護我們賴(lài)以生存的地球。
小學(xué)愛(ài)國主義教育征文 39
許多同學(xué)往往以為愛(ài)國主義精神和讀書(shū)精神一定是表現在戰場(chǎng)上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談?wù)Z(yǔ)吐之中其實(shí)也能體現出自己對祖國的無(wú)限熱愛(ài)，這一點(diǎn)周總理為我們做出了偉大的榜樣。
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)討論自己在閱讀書(shū)報時(shí)思考的問(wèn)題。當時(shí)他們討論最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問(wèn)題。
周恩來(lái)上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，尊敬老師，團結同學(xué)，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補課堂上學(xué)習的不足。他所讀的書(shū)報范圍也比較廣泛，除了社會(huì )科學(xué)的書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書(shū)的內容對照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內容和答案。
有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(cháng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)問(wèn)了什么？”
有的`同學(xué)說(shuō)：“為了給自己的將來(lái)找條出路�！� 有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財致富�！�
還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫父母記賬�！痹瓉�(lái)他的父母是個(gè)商人。
魏校長(cháng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書(shū)？”
周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！本褪钦f(shuō)為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習。
老師和同學(xué)都敬佩的看著(zhù)他。
我們應當刻苦學(xué)習，對真正實(shí)現中華之崛起而奮斗。同學(xué)們，讓我們沿著(zhù)偉人的足跡，為中華之崛起而讀書(shū)，奔向二十一世紀。
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