與美同行征文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的與美同行征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與美同行征文1
街邊的公益廣告傳遞美德，陌生人的熱心幫助送上溫馨，整齊的公共秩序扮靚生活，身邊的平凡人也會(huì )帶來(lái)許許多多的感動(dòng)……
一個(gè)周末的下午，杭州火車(chē)東站人潮擁擠，我跟著(zhù)爸爸媽媽從大連旅游回來(lái)，準備返回濱江的家，出站后徑直走向地鐵站。在地鐵站的安檢處，一個(gè)手里提著(zhù)安全頭盔的農民工叔叔對著(zhù)抱在懷里的小女孩親吻著(zhù)，身邊站著(zhù)一位胳膊上纏著(zhù)紗布，身穿一件方格襯衣的阿姨。不一會(huì )兒，小女孩吵著(zhù)讓那位阿姨抱，顯然他們是一家人。
地鐵進(jìn)站后，我們一起鉆進(jìn)地鐵，近前才發(fā)現，阿姨的手臂在點(diǎn)殘疾。小女孩站在我的身邊，一雙大眼睛盯著(zhù)我看，我忍不住伸出手摸了一下她的頭，她害羞的躲進(jìn)農民工叔叔懷里。
車(chē)子啟動(dòng)后，小女孩一家盯著(zhù)窗外觀(guān)望，看著(zhù)他們興奮的表情，猜想他們可能是第一次坐地鐵。突然，小女孩忍不住蹲在車(chē)廂里小便，這可急壞了農民工叔叔，臉上露出了嚴厲的表情，孩子還小，看到爸爸那么嚴肅嚇哭了。周?chē)哪抗恺R刷刷地盯著(zhù)他們。
那個(gè)叔叔憨厚老實(shí)的臉頰立刻紅了起來(lái)，對著(zhù)周?chē)罕姴煌５氐狼�，斷臂阿姨從包里拿出紙巾艱難地想要蹲下，農民工叔叔迅速將她攙起，他自己一人蹲在地上，邊擦邊讓妻子哄哄孩子，怕孩子的哭聲影響周?chē)丝�。爸爸媽媽及周�(chē)某丝涂吹竭@一幕都被感動(dòng)了，紛紛掏出隨身帶的紙巾遞給那位農民工叔叔，不一會(huì )時(shí)間，地鐵車(chē)廂的地板被擦的锃亮，斷臂阿姨也拿出隨身攜帶的塑料袋，把擦拭用過(guò)的紙團一個(gè)個(gè)放進(jìn)袋子里。
那一抹痕跡雖小，但擦過(guò)之后很是明顯。周?chē)某丝驮?xún)問(wèn)得知，憨厚老實(shí)的農民工是濱江奧體中心建筑工地的工人，由于長(cháng)期在工地上工作不能回家，妻子和女兒從老家大老遠趕來(lái)看望他。從他的衣著(zhù)可以看出，農民工叔叔是剛下工地，連衣服也沒(méi)來(lái)得及換就直接趕來(lái)的。經(jīng)過(guò)孩子這一折騰，叔叔一家所做出的舉動(dòng)，讓大家對他刮目相看，更是讓我感受到他也是“最美”的人。
地鐵很快到了西興站臺，農民工叔叔和斷臂阿姨還抱著(zhù)歉意，邊致歉邊走出地鐵�？粗�(zhù)他們將那一袋紙團扔進(jìn)站臺邊的垃圾桶，漸行漸遠的背影時(shí)，我的內心肯定地告訴我自己，他就是“最美”。
雖然農民工叔叔沒(méi)有最美司機吳斌叔叔在人生最后16秒拯救整車(chē)人的偉大、也沒(méi)有最美媽媽吳菊萍阿姨雙臂接嬰兒的壯舉，但是他憨厚且文明的舉動(dòng)也是一種最美精神。
因為他不僅為這個(gè)城市的建設付出了一份力量，同時(shí)在地鐵上所做出的文明舉動(dòng)，也是一種真善美傳播出的正能量。
讓我們?yōu)槊利�、文明的杭州傳播“最美”精神一起努力吧�?/p>
與美同行征文2
美，何謂真美？是百花齊放，萬(wàn)千爭艷的暖春春色？是綠草如茵，濃濃綠意的盛夏？是金色燦燦，碩果累累的金秋？抑或是白雪皚皚，銀裝素裹的冬雪？如果真把這些定一為美，也僅僅是大地萬(wàn)物的自然之美而已。自然的山色之美，因為美麗而和諧，因為互動(dòng)而蓬勃。那些離開(kāi)樹(shù)的殘葉又能蘊含多少柔媚，又能撩動(dòng)多少人的心懷？那專(zhuān)屬于我們人的美又繁盛妖艷在何處呢？又該怎么定義？
定格在人身上的美麗蘊藏在哪里？又或是匆匆掠過(guò)？是傾國傾城的貌美？是妖嬈的身段？還是其他？于美，是不是就如世人以為的那樣千篇一律呢？又或是怎樣的評判標準？當我們匆匆略讀那目不暇接的艷麗風(fēng)光，錯過(guò)品讀他人的時(shí)機，懊惱不已，悔恨當初的不小心遺漏時(shí)，卻也只能在俗世折射的韻味中一遍一遍流連，措手不及，感人它殘存下來(lái)的美，遺世獨立，耐人追尋。
美麗，其實(shí)有時(shí)無(wú)需眾人皆知，需要的只是在內心深處保留一片凈土，在專(zhuān)屬自己的世界里徜徉，活得逍遙，樂(lè )得自在�；赝^(guò)去，人們往往對他人的要求太過(guò)于苛責而忽略了人本身存活著(zhù)就是給他人一種無(wú)法復制的美。美，就是一種鮮活的力量，美麗無(wú)聲，不需要你刻意去名狀，描述鐫刻在他人內心世界，永遠無(wú)法磨滅，如影隨形，告誡著(zhù)我們的靈魂，定位于何處。
美，于個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許是生活中一種良好的生活習慣，積極地感染著(zhù)他人；也許僅僅是出門(mén)時(shí)的得體穿著(zhù)，沒(méi)有艷俗的服飾、濃妝艷抹的雕飾也能讓人過(guò)目不忘，處處散發(fā)著(zhù)淡雅；也許是把屬于自己的小屋收拾的井井有條，有條不紊；也許是在工作時(shí)的堅韌態(tài)度、執著(zhù)與處事不驚的心態(tài)；也許是在接人待物的謙和、豁達。在這一些日常生活中傳遞著(zhù)無(wú)聲之美，專(zhuān)遞手心中溫暖。
美，于集體來(lái)說(shuō)，也許是出色地完成在自己職責內的任務(wù)，為集體增添一抹亮色；也許是凡事首當其沖的干勁，振奮著(zhù)他人的激情；也許是謙遜地聽(tīng)從諄諄教誨，汲取他人的經(jīng)驗教訓，在好學(xué)之中宣傳企業(yè)文化。在平凡無(wú)奇的小事中盡顯美的真諦，無(wú)聲無(wú)息。
美，于社會(huì )來(lái)說(shuō)，也許是隨手地撿起路邊散落的垃圾，也會(huì )讓眼見(jiàn)的垃圾散發(fā)著(zhù)幡然醒悟；也許是不自覺(jué)地遵守交通規則，盯著(zhù)紅綠燈前進(jìn)，也會(huì )讓闖馬路的人黯然止步；也許是習慣性地排隊辦事，也會(huì )帶動(dòng)一種和諧的社會(huì )風(fēng)氣，浸染著(zhù)身邊的人和事。在毫不知情下點(diǎn)燃新的社會(huì )氛圍。
美，與國家來(lái)說(shuō)，也許是根據國情制定出適合自己發(fā)展的經(jīng)濟策略，在自己的職位上為人民謀福；也許是頒發(fā)新的規章制度，規范現有的不良作風(fēng)，塑造新的風(fēng)氣；也許是對外才和平的政策，努力為經(jīng)濟發(fā)展營(yíng)造穩定的發(fā)展環(huán)境。在宏觀(guān)政策上渲染美的意境，讓美無(wú)處不在。
美，與國際社會(huì )來(lái)說(shuō)，也許是與鄰國的和諧關(guān)系，在睦鄰友好中共同發(fā)展；也許是在他國面對困難時(shí)的伸手一援，拯救災難中的人民；也許是勉勵互助地面對全球共同敵人，同仇敵愾。在攜手互助中散發(fā)人類(lèi)的至善本性美。
美麗無(wú)聲，也只有那些無(wú)聲的美麗才才具強的的感染力與號召力。在我們的匆匆腳步中，一步一步堅定地走出屬于我們自己的美麗。不需要任何的豪言壯語(yǔ)，詮釋專(zhuān)屬于我們自己的無(wú)聲美麗。
美麗無(wú)聲，不僅是要對自己負責還要對他人、社會(huì )、國家負責。只因附帶一種責任的美麗才會(huì )永恒，得人們珍藏，才能無(wú)聲地延傳，在歲月中演繹，承載古老的滄桑，洗滌暗淡的生靈，召喚那些迷失的靈魂，無(wú)聲且韻味無(wú)窮。
與美同行征文3
今天晚上，我翻開(kāi)了那本在我書(shū)包里藏了好久的書(shū)，想將它讀完，這本書(shū)就是《與美同行》。
打開(kāi)書(shū)的封面，首先映入眼簾的是一首詩(shī)詞，那簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，卻讓我覺(jué)得就像進(jìn)入了一片充滿(mǎn)“美”的王國�，F在的社會(huì )上有些人會(huì )誠實(shí)守信，可有些人卻總是謊話(huà)連篇。這本書(shū)了有這么一個(gè)小女孩，他的同桌想請她幫忙打印主持稿，小女孩爽快地答應了。第二天，同桌順利的接到了稿子。但其實(shí)小女孩家的打印機沒(méi)墨了，就像電風(fēng)扇沒(méi)電了一樣無(wú)法再繼續打印了，而她的父親恰巧又出差去了，可是她并沒(méi)有像我們一樣退縮，卻是走了半個(gè)多小時(shí)的路，到一家打印店打印。
半個(gè)小時(shí)，對我們來(lái)說(shuō)可能走十分鐘就已經(jīng)氣喘吁吁，走不動(dòng)了�？伤�？為了不讓同桌失望，為了讓班會(huì )開(kāi)得更加成功，她心甘情愿的走那么多路，她是多么的守信呀！如果我是她，我可能會(huì )等父親回來(lái)在打印，而不是走那么多路。
我又翻到下一個(gè)主題——孝敬長(cháng)輩，懂得感恩。這個(gè)主題中有一位38歲的語(yǔ)文教師，他為了照顧得老年癡呆癥的母親，心甘情愿的把自己的兒子提前一年送進(jìn)幼兒園。我心想：這個(gè)叔叔好棒啊，他這么孝敬長(cháng)輩，就是為了可以報答母親獨自撫養自己和兩個(gè)哥哥長(cháng)大。我們小孩子整天只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。卻不知道應該怎樣孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，似乎長(cháng)輩做的這一切都是理所當然的�？墒俏矣X(jué)得我們用一輩子，也無(wú)法回報父母的養育之恩。我們應該從現在開(kāi)始來(lái)回報他們對我們的愛(ài)！
與美同行，做一個(gè)誠實(shí)守信，孝順父母的人，做一個(gè)這樣的好公民。我想：這就是讀這本書(shū)的價(jià)值吧！
與美同行征文4
當我想起他時(shí)，總會(huì )先想起那寒冷的早晨，然后是那輛公交車(chē)，最后才是他，那件不起眼的外套，卻為滿(mǎn)車(chē)的人帶來(lái)溫暖，那美的片刻，正如同那奔馳地汽車(chē)，一齊同行……
那是一個(gè)寒冷的早晨，我在等公交車(chē)，站臺排隊地隊伍很長(cháng)。在我后面排隊的一年青年人忽然打了一個(gè)噴嚏，口水濺到我的衣服上，我很氣憤，看了他一眼，誰(shuí)知，他只是把頭擰過(guò)去。我正要發(fā)火，公交車(chē)來(lái)了，我們只好上車(chē)，就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)青年人推開(kāi)我，撞走了前面幾個(gè)人，先沖上了車(chē)，坐到了一個(gè)靠窗的座位。排隊地人開(kāi)始騷動(dòng)，爭先恐后地沖到車(chē)上，我也沖了上去，但幾次被擠了出來(lái)，摔倒在地上。等到我上了車(chē)，座位沒(méi)有了，我只好站在車(chē)上，我心中很是生氣，要不是那個(gè)青年人先沖了上來(lái)，其他們能都爭先恐后地擠上來(lái)嗎？我能摔倒在地上嗎?看著(zhù)那個(gè)青年人，我臉都青了，不知是不是感到后悔了，他只是往窗戶(hù)邊靠了靠，我當時(shí)也沒(méi)太在意。
汽車(chē)上漸漸曖和起來(lái)了，我的心情也漸漸地好了，汽車(chē)開(kāi)了幾站后，又上很多人，人們都開(kāi)始為殘疾人、小孩老人讓座，最后從站臺上來(lái)的一位老奶奶，我認為那個(gè)青年會(huì )讓座，沒(méi)想到他只是又向座位擠了一擠，臉擰向窗戶(hù)。我心中很是尷尬，還好一個(gè)小孩起來(lái)讓老奶奶坐下。我越來(lái)越看不慣那個(gè)青年人，很想罵他一頓，但我忍住了。車(chē)又到站了，青年人下車(chē)了，我忽然感到很高興，一股勁風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我打了個(gè)寒顫，順著(zhù)風(fēng)源找到了進(jìn)風(fēng)口，��！一個(gè)大洞，那個(gè)青年人坐地座位旁邊窗戶(hù)上竟然破了一個(gè)洞，我忽然明白那位青年人為什么不讓座并用力往里靠，原來(lái)他是用他的外套，他的身體來(lái)阻擋強風(fēng)，為車(chē)里的人們帶來(lái)溫暖，頓時(shí)，我臉刷一下地紅了，我低下了頭，久久地不能抬起……
那位青年人的名字我雖然不知道，但是他的行為深深地印在我的腦海中，他的行為其實(shí)也是一種美，只不過(guò)表達地方式不同，其我們也應該像他一樣，做無(wú)私地貢獻，我也很感謝那位青年人，讓我懂得了一些道理，讓我與這美的片刻同在，與美同行……
與美同行征文5
今年暑假，我和媽媽去杭州旅游，特地去看一雙特殊的“手”。杭州錢(qián)江新城青少年發(fā)展中心休憩中心廣場(chǎng)上，有一座雕塑——“媽媽的手”。
看著(zhù)這雕塑，我驚訝了！一雙美麗纖細的女性的手呈接的姿態(tài)，將空中墜落的孩子輕輕托住，緊緊捧護在手心，一只小鳥(niǎo)停留在這雙手的中指上。這是紀念“最美媽媽”吳菊萍勇救妞妞的塑像。就是這雙手托起了一個(gè)從十樓多高的地方墜落的小生命。就是這壯舉，讓她獲得第三屆全國道德模范和20xx年感動(dòng)中國人物榮譽(yù)稱(chēng)號。
站在塑像前，我想起了“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉等感動(dòng)故事。他們在生死關(guān)頭，想到的不是自己的安危，而是乘客和學(xué)生等人的生命。他們用自己的行動(dòng)詮釋了美的真諦。美是什么？我認為，美就是愛(ài)心！美就是善舉！一個(gè)有大愛(ài)的人，一個(gè)善良的人，就會(huì )在別人困難或危險的時(shí)候伸手，雪中送炭，哪怕?tīng)奚约旱睦嫔踔辽�，也毫不猶豫，德行天下。就說(shuō)我們溫嶺的“感動(dòng)人物”吧。如長(cháng)人師傅舒幼民，他把方向盤(pán)牢牢地抓在手中，30年開(kāi)車(chē)270萬(wàn)公里，沒(méi)有一次違章，不出一次事故。
再如“平安水鬼”郭文標，他在最危險的巨浪中奮不顧身地下海救人，盡義務(wù)地救起了300多條人命。
想想，他們不是我們身邊最美的人嗎？
誰(shuí)都需要美！因為誰(shuí)都有困難或需要人幫助的時(shí)候。就說(shuō)我自己。由于踢足球，我受了傷。醫生說(shuō)我三個(gè)月別走路，我只好由媽媽送我上學(xué)�？蓩寢尣荒芘阄疑险n，我的同學(xué)，尤其是同桌就主動(dòng)擔當起照顧我的重任。他們扶我上廁所，扶我到專(zhuān)用教室。特別是在雨天的校園里走，他們送我是一手打傘，一手攙扶。這讓我特別感動(dòng)。那一幕幕讓我感覺(jué)真的很甜美！
羅丹曾說(shuō)過(guò)，生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我想補充一句，還要用大愛(ài)和善舉去創(chuàng )造美。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，在公交車(chē)上讓座，給問(wèn)路的人指方向等，這些舉手之勞，雖然不是壯舉，卻是一種善的體現，一種美的表達。數字天才，蘋(píng)果創(chuàng )始人喬布斯有一信條，叫“行動(dòng)永遠最重要”。他實(shí)現了“活著(zhù)，就要改變世界”的夢(mèng)想。
是��！沒(méi)有每一棵樹(shù)的成長(cháng)，哪里有一片森林的雄壯？沒(méi)有每個(gè)人的“真善美”，哪里有社會(huì )的高度文明？站在這座展示杭州最美一面的“愛(ài)心地標”前，瞻仰著(zhù)雕塑“媽媽的手”，我眼前一亮。噢！這就是最美的風(fēng)景。古人云：“不以善小而不為”。
在夢(mèng)想飛揚的崢嶸歲月里，讓我們伸出一雙美麗的雙手！與美同行吧！把我們的愛(ài)心和善舉匯成勢不可擋的洪流，朝著(zhù)“美麗中國”的宏偉目標滾滾向前！
與美同行征文6
記得我與小時(shí)候的小伙伴們在小區中游玩時(shí)，耳畔總響有斷斷續續的笛聲，隱約是12號樓傳來(lái)的。而12號樓的2樓窗戶(hù)常會(huì )探出一個(gè)小女孩的臉，烏黑的頭發(fā)扎成一只簡(jiǎn)單的馬尾，垂在肩上的樣子尤為可愛(ài)。當我們玩得正歡，開(kāi)心地笑時(shí)，那個(gè)女孩也會(huì )跟著(zhù)笑，靦腆地把嘴角彎成一個(gè)弧度，但卻是不露齒的，臉蛋的兩側出現了兩個(gè)美麗的酒窩。
雖然女孩只是在樓上的窗戶(hù)里看著(zhù)我們嬉戲，安安靜靜的，有的只是用笛子吹奏的伴奏曲，在笑聲中淹沒(méi)。時(shí)間久了，她引起了我和伙伴們的注意。在別人看來(lái)，她或許是一個(gè)與世無(wú)爭，優(yōu)雅端莊的公主。我曾三番五次地要求她與我們一同玩耍，但她始終不答應，只是搖頭，再后來(lái)就跑進(jìn)房間，看不見(jiàn)了，接著(zhù)，悠揚的笛聲傳到耳邊……
直到有一天，她自己走下樓來(lái)，希望與我們一起嬉戲。她坐在一塊石頭上等我們好像許久了。她說(shuō)自己叫瓷欣。后來(lái)知道她與我同歲，并悄悄告訴我她之所以叫如此名字，是因為她的骨頭特別脆弱，沒(méi)走幾步就扭了，跑幾下就折了，好像陶瓷，碰碰就碎。()她的右腳也在許多次創(chuàng )傷后變得不靈活了，走路時(shí)一拐一拐的。我們一起聊著(zhù)聊著(zhù)，直到太陽(yáng)西落，她的媽媽催促她回家時(shí)我們才分別。她臨走時(shí)特別囑咐我讓我保密，看著(zhù)瓷欣一拐一拐地走遠，我明白了瓷欣總是不肯下樓的原因。
一次玩捉迷藏時(shí)看見(jiàn)瓷欣躲在一顆樹(shù)下，頭靠在腿上，肩膀一抖一抖地哭著(zhù)。原來(lái)，她不經(jīng)意間在小伙伴們面前一拐一拐地走路，他們看見(jiàn)后都嘲笑她，看得出她很傷心……
看見(jiàn)她不哭了，我便又和小伙伴們去玩耍。玩至筋疲力盡才發(fā)現自己手腕上的手表不見(jiàn)了。我跑遍了我去過(guò)的地方，都找不到手表的蹤跡。夕陽(yáng)染紅了天際，我垂頭喪氣地走在回家的路上，一想到那是外婆買(mǎi)的生日禮物，眼淚就從眼眶中忍不住地流下來(lái)。
離家不遠的地方就看見(jiàn)瓷欣迎面跑來(lái)，我慌忙沖上去，一邊跑一邊讓她站住，我知道她的腿可摔不得。我跑到她跟前，她氣喘吁吁地說(shuō)：“我等了你好久，你終于回來(lái)了。諾，這是你的手表，你把它忘在樹(shù)下了�！蔽议_(kāi)心地咧嘴笑了，前一秒傷心的心情瞬間煙消云散。她似乎是看見(jiàn)我眼淚還未干就笑的表情，嘴角也不自覺(jué)地上揚，彎成了一個(gè)好看的弧度……
我與瓷欣漸漸成為了最好的朋友，在學(xué)校里總能看見(jiàn)我們形影不離的身影，放學(xué)的路上總是一起談?wù)搶W(xué)習，分享快樂(lè )。但我最?lèi)?ài)的還是聽(tīng)她靜靜地吹奏笛子曲，那樣的時(shí)光總是流逝飛快。
可好景不長(cháng)，在三年級的時(shí)候，瓷欣就轉學(xué)去外地了，此后就失去了聯(lián)系。
直到參加一次比賽，看到一位女孩坐著(zhù)吹笛子，笛聲很優(yōu)美，但坐著(zhù)吹讓人疑惑。她謝幕下臺時(shí)，右腳一拐一拐的讓我認出了，她是瓷欣！才發(fā)現她還是那么熟悉，還是扎著(zhù)簡(jiǎn)單的馬尾，笑時(shí)嘴上揚成弧，露出了悅目的酒窩……
猛然回頭發(fā)現，瓷欣的美貌是令人沉醉的，瓷欣的心靈美使人贊嘆，而那堅持不懈，自強不息，努力拼搏的精神是強大的，更令人敬佩，這不正是種別樣的美嗎？原來(lái)，我一直與美同行，“脆弱”的美留給人們潛移默化的力量是神奇與震撼的！
與美同行征文7
什么是美，美是一種風(fēng)景，美是一種素質(zhì)，美更是一種孝德。美無(wú)不滲透在我們的身邊。綿綿春雨是美，茵茵青草是美，點(diǎn)點(diǎn)繁星是美……美無(wú)處不在。然而，最打動(dòng)人心的是那縷縷美德之美。美德如青草，卻比青草更多了一份生機，美德如繁星，卻比繁星更多了一份璀璨……
20xx年10月1日，寧波李金國老人在江東區不幸被一輛公交車(chē)撞倒，頓時(shí)頭部血流如注，生命垂危。路過(guò)此地的四位互不相識的姑娘及時(shí)對老人施救，她們動(dòng)作嫻熟，配合默契，為搶救老人贏(yíng)得了寶貴時(shí)間。救護車(chē)一到，四位姑娘合力將老人移上救護車(chē)，她們才悄然離開(kāi)。這四位姑娘沒(méi)有留下任何聯(lián)系方式，正是她們那種崇高的美德救活了一條命。
做好事不是責任，也不是義務(wù)，這是一個(gè)人道德的本能反應。這四位互不相識的姑娘不約而同的救死扶傷的義舉，生動(dòng)地體現了當代年輕人的崇高情操和中華民族的傳統美德。正如一首歌所唱：“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人�！�
美其實(shí)就在身邊，或是一聲父母的關(guān)懷，一碗熱騰騰的白粥，一件天寒時(shí)的衣服，一生攜手的相伴，或是一枝春花的綻放，一抹夏日的蔭濃，一束秋天的紅楓，一片冬季的白雪，更是山川的氣勢磅礴，江河的奔流不息……
與美同行才能讓我們這個(gè)社會(huì )更加美好，與美同行才能讓我們身邊多了份真摯的友情，與美同行讓我們的生活更加精彩，與美同行才能讓我們懂得生命的真諦……讓我們背上美的行囊，一起向美好的世界努力前行！
什么是美，美無(wú)處不在，美就在我們的身邊，讓我們一起為了美好的明天共同努力共同加油！
與美同行征文8
在許多“最美浙江人中”，我最敬佩的就是“最美媽媽”。
杭州市濱江區一住宅小區里，一名兩三歲大的女?huà)腈ゆづ赖搅耸粚訕堑拇皯?hù)上，掉了下去，就在要墜地的那一剎那。31歲的吳菊萍阿姨用手穩穩地接住了女?huà)腈ゆ�。妞妞的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手不幸造成了粉碎性骨折�?/p>
受傷的吳菊萍偉大，幾乎整個(gè)小區的人都叫她“最美媽媽”，杭州市政政府授予她“三八紅旗手”的光榮稱(chēng)號，吳菊萍阿姨雖然左手粉碎性骨折，可她不覺(jué)得惋惜，因為她的一只手的付出，就能換來(lái)一個(gè)小小的生命，吳菊萍阿姨的手成為了“最美的手”因為吳菊萍阿姨的那雙手充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)、光榮的愛(ài)。
我們生活中也有這樣的媽媽?zhuān)瑓蔷掌及⒁叹褪且驗橛幸环N本能的力量——母愛(ài)，成為了“最美媽媽”、“最美的手”，小時(shí)候，我們經(jīng)常用“誰(shuí)言寸草心、報得三春暉”來(lái)吟誦母愛(ài)；用世上只有媽媽好來(lái)歌唱母愛(ài)，也會(huì )用舐?tīng)?情深來(lái)描述母愛(ài)……如今，在我看來(lái)母愛(ài)遠遠比形容她的文字、歌聲更偉大，母愛(ài)是無(wú)法言喻的。
在現實(shí)生活中，其實(shí)我們身邊有一位無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著(zhù)呵護著(zhù)我們身邊，并不亞于“最美媽媽”吳菊萍阿姨。黃昏來(lái)臨，當我吃完晚飯準備去玩時(shí)，突然覺(jué)得一陣頭暈，媽媽看著(zhù)我有點(diǎn)不對勁，就著(zhù)急地摸我的頭，發(fā)現我的頭滾燙滾燙的簡(jiǎn)直就像剛出籠的小籠包子一樣。她焦急地抱我下樓，攔下一輛出租車(chē)開(kāi)往醫院，途中媽媽還時(shí)不時(shí)摸我的頭。到了醫院，媽媽飛快地抱我下車(chē)送進(jìn)了醫院，在整個(gè)過(guò)程中媽媽一直在門(mén)口等待。
“�！币宦曧� ，醫生出來(lái)了，他對媽媽說(shuō) ：不用擔心，只是發(fā)燒而已，沒(méi)有太大的關(guān)系�！眿寢�?xiě)抑?zhù)的心才放了下來(lái)。此時(shí)夜已深，媽媽把我背回了家，她幫我洗澡，換掉了衣服和褲子，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
冬天的晚上，粗心大意的我忘把那“不聽(tīng)話(huà)”的窗戶(hù)關(guān)上了，我呼呼大睡著(zhù)，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我躲在被子里瑟瑟發(fā)抖。突然覺(jué)得涼風(fēng)沒(méi)了，朦朧中我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走到我面前，幫我把被子蓋上然后悄悄地離開(kāi)了。她的面孔是那么熟悉，動(dòng)作是那么輕柔，她只披著(zhù)一件很薄的衣服，走的時(shí)候還在輕聲咳嗽。早晨醒來(lái)，我就聽(tīng)到了洗衣服的聲音，我知道媽媽?zhuān)恢睙o(wú)微不至地照顧著(zhù)我，在那一瞬間有一股暖流涌上心頭。
其實(shí)每個(gè)母親都是“最美媽媽”，她們給我們的愛(ài)體現在每天早晨的一份早餐，夜晚的一杯牛奶，洗得發(fā)白的球鞋和干凈漂亮的襯衫……，還有——一絲絲的白發(fā)。我們總是理所當然地接受，但不知這一點(diǎn) 一滴的關(guān)愛(ài)。
美，無(wú)處不在，一些平凡的人，只是做了平凡的事。只要我們擁有一顆愛(ài)的結晶，無(wú)私奉獻，彰顯大愛(ài)，讓愛(ài)傳播，讓愛(ài)融入每個(gè)人的心里，讓我們與美同行。
與美同行征文9
在我們的身邊，有這樣一群人，他們不求回報、無(wú)私奉獻、平凡之中見(jiàn)偉大、危難時(shí)刻見(jiàn)真，他們就一直生活在我們身邊；
大家還記得“最美媽媽”吳菊萍嗎？吳菊萍媽媽很偉大,因為她在十分危急的情況下，用雙手穩穩地接住了一個(gè)從十樓掉下來(lái)的小孩，
孩子的生命保住了，但吳菊萍媽媽的左手卻造成了粉碎性骨折，她的手成為了“最美的手”，因為那雙手充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)。
有人問(wèn)：“是什么力量讓你上前去接住跌落的小孩？”吳菊萍媽媽說(shuō)：“因為一種本能的力量——母愛(ài)！”
對那就是母愛(ài)，記得小時(shí)候，我們經(jīng)常用“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”來(lái)吟誦母愛(ài)；用《世上只有媽媽好》來(lái)歌唱母愛(ài)；
也會(huì )用“舐?tīng)偾樯睢皝?lái)描述母愛(ài)……如今，在我看來(lái)，母愛(ài)遠遠比這些形容她的文字更偉大，母愛(ài)是無(wú)法言喻的。
“最美媽媽”吳菊萍，她是那樣的平凡，但是，她有一顆赤誠的心，無(wú)私廣博的愛(ài)，能創(chuàng )造意想不到的奇跡，
能感動(dòng)每一個(gè)人的心靈，從而讓平凡變得不平凡。在現實(shí)生活中，其實(shí)我們身邊都有一位無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著(zhù)呵護著(zhù)我們的媽媽。
記得一個(gè)冬天的晚上，粗心大意的我忘了把那“不聽(tīng)話(huà)”的窗戶(hù)關(guān)上了，我呼呼大睡著(zhù)，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，
我躲在被子里瑟瑟發(fā)抖。突然感覺(jué)涼風(fēng)都沒(méi)了，朦朧中我睜開(kāi)眼睛，依稀看見(jiàn)一個(gè)身影走到我面前，
幫我把被子蓋好然后悄悄轉身離開(kāi)了。她的面孔是那么的熟悉，動(dòng)作是那么的輕柔，她只披著(zhù)一件很薄的衣服，
走的時(shí)候還在輕聲咳嗽，我知道那是我的媽媽?zhuān)∷恢睙o(wú)微不至地照顧著(zhù)我愛(ài)著(zhù)我，在那一瞬間有一股暖流涌上心頭。
其實(shí)每個(gè)母親都是“最美媽媽”，她們給我們的愛(ài)體現在生活的每個(gè)角落，可謂是“潤物細無(wú)聲”，
所以我們才會(huì )感覺(jué)不到這份偉大的母愛(ài)。每天早晨的一份早餐，夜晚的一杯牛奶，洗得發(fā)白的球鞋與干凈漂亮的襯衫……
我們總是理所當然地接受著(zhù)這些，殊不知這一點(diǎn)一滴都是媽媽的用心與愛(ài)。只要細心感受我們會(huì )發(fā)現我們的媽媽也很美!
美，無(wú)處不在，只要你知善知美，你就會(huì )發(fā)現連路邊的小野花也很美！小野花，它們生在馬路邊，長(cháng)在樹(shù)蔭下;從石縫里冒出，
從墻角中探出頭，盡管它們沒(méi)有其它花兒嬌艷，但仍然努力伸展著(zhù)枝葉，把它那淡雅的清香留給自然，獻給人類(lèi)！
“最美司機”吳斌用最后的生命來(lái)詮釋他對乘客的關(guān)愛(ài)；
“最美女教師”張麗莉為救學(xué)生，不惜付出雙腿高位截肢的代價(jià)；
“最美校長(cháng)”劉佳芬嘔心瀝血，讓那些智障孩子對生活揚起希望的風(fēng)帆等等，
他們就像野花一樣，以自己獨特的姿色，裝點(diǎn)著(zhù)祖國大地！
美它一直都在傳承，只要心中有愛(ài)你就會(huì )感受到！
讓愛(ài)傳播，讓愛(ài)融入每個(gè)人的心里，讓我與美同行。
與美同行征文10
那是一種讓你的心慢慢沉靜下來(lái)的美；一種讓你遠離世間喧囂的美；一種讓你學(xué)會(huì )享受自己內心的美。那種美不高傲，不濃艷，靜靜的，雅雅的，從你心底淡淡的泛上來(lái)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，天空被晚霞染得絢麗多彩，空氣中的燥熱就漸漸退去了，知了也累了、歇了。勞動(dòng)了一天的人們吃過(guò)晚餐，結著(zhù)伴兒一起出來(lái)散步，不用我約你、你約我，就像一個(gè)很傳統的程序：出來(lái)了，散步了，拉家常了，這一天也似圓滿(mǎn)了。
牽著(zhù)身邊人稚嫩的小手，看著(zhù)不遠處落寞的橙色身影，腳下踩著(zhù)老舊的、新砌的方磚，頭頂茂盛了好多年的香樟樹(shù)，郁郁蔥蔥地遮擋著(zhù)傍晚斜陽(yáng)，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影，任由它在眼前跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)。我不語(yǔ)，她不語(yǔ)，我們沉默著(zhù)；天不語(yǔ)，地不語(yǔ)，風(fēng)景沉默著(zhù)；只有身邊偶爾擦過(guò)的風(fēng)聲和垃圾車(chē)吱拉吱拉的呢喃，襯著(zhù)一片寧靜和優(yōu)雅……與那個(gè)橙色身影漸漸靠近，有一絲佝僂的身影。我低頭，悄然勾起了嘴角，微微偏過(guò)頭，與身旁如此的小妹相視一笑，朝環(huán)衛老人開(kāi)口叫道：“婆婆好�！杯h(huán)衛老婆婆停下手中的工作，回頭看向我們，目光里帶有老人特有的慈祥。她的皮膚有些黑了，是工作時(shí)曬的吧；她的嘴唇有些裂了，是天氣熱的吧；她的眼睛深深的陷了進(jìn)去，是歲月害的吧。也許從前她也是個(gè)愛(ài)美的姑娘，也會(huì )扎一個(gè)長(cháng)長(cháng)的漂亮馬尾，也會(huì )穿一件碎花襯衫……
老婆婆用純正的家鄉話(huà)問(wèn)道：“出來(lái)散步��！”
“嗯，吃好了出來(lái)逛逛。婆婆你飯吃沒(méi)，還在工作呢？”我答。
“快了快了，你瞧，我們這個(gè)地方啊，風(fēng)景好，游客就圖這空氣新鮮�！崩掀牌砰_(kāi)始邊推車(chē)，邊說(shuō)著(zhù)，“只是現在的年輕人啊，明知像這種空氣新鮮的地方不多了，還亂扔垃圾，看看，又是一個(gè)塑料瓶�！崩掀牌懦粤Φ囟紫氯�，將草叢邊的一個(gè)飲料瓶撿起來(lái)，又將里面剩的水倒盡，繼續說(shuō)：“這有些浪費，生在福中不知福啊……就當是做做好事，喝完扔掉垃圾桶不是件難事情，你說(shuō)是吧。我沒(méi)有文化，沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，但你們都是有文化的人，你們講講是不是這個(gè)理吧！還需要我這個(gè)老太婆在這兒幫你們嗎？好了，這條路走盡了，天不早了，回吧�！�
也許是天有些晚了，也許是走的更遠些了，也許是聽(tīng)了老婆婆的話(huà)；回頭望望剛剛走過(guò)的路，覺(jué)得天空更藍了，晚霞更絢了，夕陽(yáng)更迷人了，方磚更復古了，樹(shù)兒更蔥郁了……風(fēng)景美了，更美了，因為她走過(guò)嗎？是的，一定是的。
與美同行，懷著(zhù)一顆美的心，欣賞一路美的景，遇到一個(gè)美的人；與美同行，散一場(chǎng)步，看一起日落，聽(tīng)一段心訴……
與美同行征文11
俗語(yǔ)道：愛(ài)美之心，人皆有之。因為愛(ài)美，所以我步履匆匆地追著(zhù)尋她。但終發(fā)現，她原來(lái)一直伴我左右，日日與我同行，只是我當時(shí)還未曾發(fā)覺(jué)。
是的，我未曾發(fā)覺(jué)，春寒料峭之時(shí)，立于路旁的迎春花，早早地就綻開(kāi)了她純美的笑臉；枝條上飽滿(mǎn)的芽?jì)阂财炔患按爻槌隽诵戮G；腳下還有些許堅硬的土地上已偷偷探出了一個(gè)又一個(gè)嫩綠的小腦袋，那是睡醒的草兒們奮力生長(cháng)的身軀……這美麗的早春，在我的人生路途中來(lái)了又去，去了又來(lái)，陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭。她的美麗，清新而自然，能與她同行，我明白了什么叫柔中帶剛，什么叫超前趕先。
與自然美同行，適于我“眼睛散步”，而與美妙的音樂(lè )同行，則適于我“心靈旅行”。
阿炳是一位盲人，但他的心不盲。一首《二泉映月》是他心里流淌著(zhù)的跳動(dòng)著(zhù)音符的長(cháng)河。
二胡，這個(gè)古老的樂(lè )器，在他的手中，拉出了懾人心靈的美麗；鐘子期是一名隱士，一首《高山流水》為他帶來(lái)了生命中的摯友，也為后人留下了一首絕美樂(lè )曲，流暢的節奏，動(dòng)人的音符，勾勒出了無(wú)懈可擊的美麗……一曲曲悠揚的民樂(lè )，一首首激昂的歌曲，與它們的美麗同行，我的生活不再枯燥無(wú)味。
美景、美樂(lè )、怡人心扉，而真正動(dòng)人心的還是人性的真善美。晨霧籠罩的公園中，一個(gè)坐在輪椅上的小伙子正試圖沖上前面的一個(gè)臺階，但是一次次的，他失敗了，細細的汗珠漸漸地爬上了他的臉龐。這時(shí)，一個(gè)蝴蝶般的身影翩然而至，她故意將一枚硬幣掉在輪椅的下面，然后裝著(zhù)彎下腰去撿，順勢將輪椅推上了臺階，一聲謝謝，一聲不客氣，構成了清晨最美的樂(lè )章。那蝴蝶般的女孩，她純美的心靈，時(shí)刻在我心里閃著(zhù)金光，有她伴著(zhù)我，有她感染著(zhù)我，我懂得了付出的快樂(lè )，懂得了美麗的真諦。
美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在；美麗又是平靜的`，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪，與美同行，你需要有同樣美麗的心靈，才能讀懂她的真正含義。
與美同行征文12
美，是一種感恩；美，是一種愛(ài)；美，是一種責任；美，還是一種孝心…而今天，我將給你講講美在責任中的體現。
記得法國著(zhù)名的羅丹先生有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“生活中不是缺少美，而是發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，生活中處處存在著(zhù)美，我們家里也有這樣的美。
前幾天，爸爸的右腳上破了一個(gè)大窟窿，而且還用紗布包了起來(lái)。而第二天早晨，爸爸一大早就起了床。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你起這么早干什么？”爸爸回答說(shuō)：“當然是去上班了�！蔽矣终f(shuō)：“你不是受傷了嗎？怎么還要去上班呢？”爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)受傷就不用上班了？就算讓我不用上班，我也要去上！”爸爸的這種責任感把我感動(dòng)了。一個(gè)受傷的人要一邊忍受著(zhù)痛，一邊忙著(zhù)工作，這是一件多么困難的事��！可我爸爸做到了，現在已經(jīng)有三四天了。雖然爸爸的腳要兩個(gè)星期才會(huì )好，但我堅信，爸爸一定可以在這兩個(gè)星期里做到這一件“困難的事”的。因為我一直相信我的爸爸！
爸爸在受傷的同時(shí)還堅持著(zhù)工作，那種不怕困難不怕痛苦的精神就是美的體現，這種美比平時(shí)所能看到更難得，更珍貴。每當看到爸爸的身影，我知道，我也需要有這樣一種精神，在學(xué)習和在生活中都要學(xué)會(huì )堅持，勇于克服困難。從那一天起，爸爸的形象在我心里又高了一個(gè)臺階。
生活中處處都存在著(zhù)美，只要你細心觀(guān)察，那些美就會(huì )出現在你眼前！
與美同行征文13
在我們的身邊，有這樣一群人，他們不求回報、無(wú)私奉獻、平凡之中見(jiàn)偉大、危難時(shí)刻見(jiàn)真，他們就一直生活在我們身邊；大家還記得“最美媽媽”吳菊萍嗎？吳菊萍媽媽很偉大，因為她在十分危急的情況下，用雙手穩穩地接住了一個(gè)從十樓掉下來(lái)的小孩，孩子的生命保住了，但吳菊萍媽媽的左手卻造成了粉碎性骨折，她的手成為了“最美的手”，因為那雙手充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)。
有人問(wèn)：“是什么力量讓你上前去接住跌落的小孩？”吳菊萍媽媽說(shuō)：“因為一種本能的力量——母愛(ài)！”
對那就是母愛(ài)，記得小時(shí)候，我們經(jīng)常用“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”來(lái)吟誦母愛(ài)；用《世上只有媽媽好》來(lái)歌唱母愛(ài)；也會(huì )用“舐?tīng)偾樯睢皝?lái)描述母愛(ài)……如今，在我看來(lái)，母愛(ài)遠遠比這些形容她的文字更偉大，母愛(ài)是無(wú)法言喻的。
“最美媽媽”吳菊萍，她是那樣的平凡，但是，她有一顆赤誠的心，無(wú)私廣博的愛(ài)，能創(chuàng )造意想不到的奇跡，能感動(dòng)每一個(gè)人的心靈，從而讓平凡變得不平凡。在現實(shí)生活中，其實(shí)我們身邊都有一位無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著(zhù)呵護著(zhù)我們的媽媽。
記得一個(gè)冬天的晚上，粗心大意的我忘了把那“不聽(tīng)話(huà)”的窗戶(hù)關(guān)上了，我呼呼大睡著(zhù)，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我躲在被子里瑟瑟發(fā)抖。突然感覺(jué)涼風(fēng)都沒(méi)了，朦朧中我睜開(kāi)眼睛，依稀看見(jiàn)一個(gè)身影走到我面前，幫我把被子蓋好然后悄悄轉身離開(kāi)了。她的面孔是那么的熟悉，動(dòng)作是那么的輕柔，她只披著(zhù)一件很薄的衣服，走的時(shí)候還在輕聲咳嗽，我知道那是我的媽媽?zhuān)∷恢睙o(wú)微不至地照顧著(zhù)我愛(ài)著(zhù)我，在那一瞬間有一股暖流涌上心頭。
其實(shí)每個(gè)母親都是“最美媽媽”，她們給我們的愛(ài)體現在生活的每個(gè)角落，可謂是“潤物細無(wú)聲”，所以我們才會(huì )感覺(jué)不到這份偉大的母愛(ài)。每天早晨的一份早餐，夜晚的一杯牛奶，洗得發(fā)白的球鞋與干凈漂亮的襯衫……
我們總是理所當然地接受著(zhù)這些，殊不知這一點(diǎn)一滴都是媽媽的用心與愛(ài)。只要細心感受我們會(huì )發(fā)現我們的媽媽也很美！
美，無(wú)處不在，只要你知善知美，你就會(huì )發(fā)現連路邊的小野花也很美！小野花，它們生在馬路邊，長(cháng)在樹(shù)蔭下；從石縫里冒出，從墻角中探出頭，盡管它們沒(méi)有其它花兒嬌艷，但仍然努力伸展著(zhù)枝葉，把它那淡雅的清香留給自然，獻給人類(lèi)！
“最美司機”吳斌用最后的生命來(lái)詮釋他對乘客的關(guān)愛(ài)；
“最美女教師”張麗莉為救學(xué)生，不惜付出雙腿高位截肢的代價(jià)；
“最美校長(cháng)”劉佳芬嘔心瀝血，讓那些智障孩子對生活揚起希望的風(fēng)帆等等，
他們就像野花一樣，以自己獨特的姿色，裝點(diǎn)著(zhù)祖國大地！
美它一直都在傳承，只要心中有愛(ài)你就會(huì )感受到！
讓愛(ài)傳播，讓愛(ài)融入每個(gè)人的心里，讓我與美同行。
與美同行征文14
美，一個(gè)多么平凡的字眼。那些帶來(lái)芬芳與蓬勃春天；那些帶來(lái)絢麗與熾熱夏天；那些帶來(lái)燦爛與涼爽的秋天；還是那些帶來(lái)素雅與潔凈的冬天……這些都不是美？不，這些都是美�？墒沁@是我們內心所追求的美嗎？
我們所追求的美只單單是外在美，只是那些衣冠靚麗的衣服所包裹的，丑陋的心靈卻無(wú)法遮攔。相反而知，我認為真正的美則是內在美。內在美是真正的從心靈中散發(fā)出來(lái)的，即使是最簡(jiǎn)陋普遍的衣物，有了美，又算個(gè)什么呢？
《與美同行》這一本書(shū)令我懂得了許多，也使我知道了許多。最美司機吳斌，當一塊突如其來(lái)的3。5公斤重鐵塊擊穿風(fēng)擋玻璃，重擊他的身體時(shí)，他用自己的行動(dòng)詮釋了一名司機的人性光輝，在人類(lèi)所不能承受的最高級別疼痛面前，他選擇了堅忍、盡職盡責和舍己為人，他就是連日來(lái)被贊譽(yù)為“平民英雄”和“最美司機”的杭州長(cháng)運公司司機。吳斌，只是一個(gè)平凡的司機，可是卻在面臨死亡時(shí)，拯救了其它有危險的乘客。吳斌的感人事跡，贏(yíng)得九州贊譽(yù)。央視新聞稱(chēng)他為“最美的中國人”。
這難道不是美的一個(gè)最好的標志性廣告嗎？這樣的還有許許多多。他（她）們雖說(shuō)來(lái)自不同的地方，不同的性格，可是盡管如此他（她）們卻有著(zhù)一個(gè)共同相同的特點(diǎn)--心靈美。有過(guò)這么句話(huà)是我所喜愛(ài)的：人的美并不在于外貌、衣著(zhù)和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。要是人沒(méi)有內心的美我們常常會(huì )厭惡他漂亮的外表。
美，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義。美，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的表達方式。美，對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它們點(diǎn)簇著(zhù)我們的生活。美麗是短暫的，惟有機緣才能讓我們捕捉到永恒的瞬間，如宇宙間輕輕滑過(guò)的流星，如雨后的彩虹；美麗又是平凡的，只有用心去體會(huì )，才能感受到美的漣漪。美，會(huì )升華你的靈魂。
草地上數星星的情節是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽(yáng)光春風(fēng)的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？朋友，用心去留意身邊的美吧，用美麗的眼光去看這個(gè)世界，它們變得無(wú)處不美。美如此短暫，但我們把它封存在心里，它便永恒了。
與美同行征文15
生活中的美，是春風(fēng)吹綠的柳葉，是夏夜流螢的燈火，是金風(fēng)里的一片片的思念，是冬雪下遠方的呼喚。在我們的生活中，美無(wú)處不在，讓我們與美同行。
讓我們與音樂(lè )同行，音樂(lè )以自己特有的方式向你表達感情。思想，向人們展示著(zhù)音符的魅力，音樂(lè )以其自身的旋律和節奏彌補著(zhù)這世界的不足。只要你愿意，各種形式的音樂(lè )便會(huì )任你選擇，與你相伴，投入到音樂(lè )的世界中，不僅可以體會(huì )到旋律的豐富多彩，領(lǐng)悟節奏的起起落落，還會(huì )給人帶來(lái)無(wú)限的啟迪，遐想和美感，走進(jìn)音樂(lè )的海洋，可以聽(tīng)到高山流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可以鼓舞人心的精神力量，使心靈得到慰藉。
與音樂(lè )同行，沉醉于音律，音樂(lè )和節奏之中，尋找一份屬于自己的一份寧靜和感受，譜寫(xiě)一首從容樂(lè )觀(guān)的生活之韻和屬于自己的心靈之韻。
讓我們與繪畫(huà)同行 ，欣賞形形色色的蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，豐富多彩的奇花異卉，雄偉瑰麗的山川景色，儀態(tài)萬(wàn)千的人物情態(tài)，喚起精神的共鳴，豐富生活的內容。
讓我們與美同行，品味音樂(lè )，繪畫(huà)的魅力，看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒，閉上眼，感受那一刻的震撼美吧！
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