2021全國科普日征文（通用11篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的2021全國科普日征文（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國科普日征文1
星期一的那個(gè)下午，一場(chǎng)“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的科普活動(dòng)，悄悄地來(lái)到了我們的校園。
我們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了好奇心，像一只只靈活的小鹿奔向操場(chǎng)。大家筆直地站在操場(chǎng)上，等待著(zhù)這場(chǎng)激動(dòng)人心的表演�！拔�，四，三，二，一！”隨著(zhù)倒計時(shí)聲，火箭“嗖”的一聲沖向了藍天，像是要頂破天一般。操場(chǎng)上頓時(shí)響起了同學(xué)們的歡呼雀躍聲。緊接著(zhù)，是遙控飛機表演。飛機在同學(xué)們的頭頂上轉來(lái)轉去，同學(xué)們的眼珠也跟著(zhù)飛機轉圈兒。這一幕幕精彩絕倫的表演，看得同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫絕。
到了自由體驗活動(dòng)時(shí)間了，只聽(tīng)老師一聲喊：“自由活動(dòng)！”我們像一只只小百靈鳥(niǎo)一樣向四面八方散開(kāi)了。這里有好多神奇的科學(xué)項目，有磁力轉盤(pán)、3D打印機、摩擦起電其中，最讓我感興趣的是機器人表演項目。你們別看它那么笨拙，表演起來(lái)可靈活了，它不僅會(huì )跳舞，還會(huì )倒立走路呢！瞧，它倒立時(shí)，是那么的筆直，帥氣！
這次科普活動(dòng)，真是令人難忘��！通過(guò)這次科技展，我感受到了科技的魅力。今后，我也要好好努力學(xué)習，掌握這偉大的科技，為人類(lèi)進(jìn)步做貢獻！
全國科普日征文2
哇！學(xué)校里有多了幾輛大客車(chē)，聽(tīng)說(shuō)要去游玩了。
我們剛上車(chē)，車(chē)上的阿姨就安排同學(xué)唱歌，我一路上心情非常好，客車(chē)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我都等不及了，心早就飛到了科技館，客車(chē)還在行駛著(zhù)。
終于，科技館到了，先來(lái)到了標本室，里面都是動(dòng)物的標本。有張著(zhù)血盆大口的鱷魚(yú)，仔細一看原來(lái)是一只人工制做的鱷魚(yú)，看上去那么栩栩如生。還有形態(tài)各異的鳥(niǎo)類(lèi)，魚(yú)類(lèi)等的標本。
接著(zhù)又來(lái)到了蝴蝶標本室。各種各樣的蝴蝶，張開(kāi)了艷麗的翅膀，像是在比美，看得我眼花繚亂，每一只都銀光閃閃的，五彩斑斕，美麗極了，看，這只大個(gè)頭，大概是蝴蝶之王吧。它張開(kāi)了巨大的翅膀，翅膀的斑紋精巧，美麗極了。
最后又來(lái)到了飛禽走獸的天地，我可算是大飽眼福了一頓，一走進(jìn)動(dòng)物室里面，最先映入我的眼睛里的是一只可怕的動(dòng)物。這是森林之王老虎，它張著(zhù)大嘴，露出尖尖的牙，看上去勢不可擋，威風(fēng)極了。身上的斑紋很細，圖案精巧。讓人很想去摸，但是想起老虎銳利的牙齒讓人望而生畏。這左邊的是一頭獅子，它的樣子看起來(lái)很粗壯，那龐大的臉上還有張嘴，這虎嘯獅吼，能不叫人怕嗎？還有東方鶴，白鷺等動(dòng)物，都很有趣。我還游玩了其他地方。
今天我們不僅玩得很開(kāi)心，而且收獲了不少。我了解很多不知道的動(dòng)物，也知道了不少。��！這科學(xué)的世界可真大呀！
全國科普日征文3
9月14日，主題為“保護生態(tài)環(huán)境，建設美麗中國”的20xx年全國科普日活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，北京主場(chǎng)活動(dòng)在北京園博園啟動(dòng)。此次全國科普日活動(dòng)由中國科協(xié)、教育部和環(huán)保部聯(lián)合舉辦，旨在通過(guò)多種形式的科普宣教活動(dòng)，全面普及生態(tài)環(huán)境相關(guān)知識，提高公眾的環(huán)保意識，促進(jìn)生態(tài)文明建設，促進(jìn)全國各地科普工作的蓬勃開(kāi)展。
北京園博園主會(huì )場(chǎng)根據活動(dòng)安排，劃分為美好環(huán)境、美好家園、美好生活、美好夢(mèng)想等四個(gè)主要展區，向公眾進(jìn)行大氣、海洋、能源、土壤、植物等多方面的相關(guān)科普，讓公眾在觀(guān)賞園博園的同時(shí)獲取科學(xué)知識。此次科普日活動(dòng)將持續至20日。
氣象部門(mén)積極參與全國科普日活動(dòng)，在園博園內設置了流動(dòng)氣象科技館，布設了大氣成分觀(guān)測移動(dòng)設備和氣象應急指揮車(chē)，通過(guò)布設展版、發(fā)放氣象資料、解答公眾疑問(wèn)等多種形式，讓公眾能夠直觀(guān)、簡(jiǎn)潔地了解、學(xué)習氣象知識。
據悉，9月14日當天，除了北京主場(chǎng)活動(dòng)，全國各地還開(kāi)展了科普日聯(lián)合大行動(dòng)，集中組織科技場(chǎng)館、流動(dòng)科技館、科普大篷車(chē)等，深入農村、社區、學(xué)校等開(kāi)展廣覆蓋、多形式的科普宣傳活動(dòng)，向公眾全面普及生態(tài)環(huán)境知識，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)注、維護環(huán)保事業(yè)，保障人民群眾生活環(huán)境的良好氛圍。
各地高校、科普教育基地開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng)，社區進(jìn)行科普益民行動(dòng)，農村開(kāi)展科普惠農行動(dòng)，青少年也進(jìn)行科普聯(lián)合行動(dòng)。
全國科普日征文4
我非常喜歡看湖南衛視的《“啊啊啊啊”科學(xué)實(shí)驗站》節目，因為它每期節目都會(huì )教會(huì )我們一個(gè)科學(xué)小知識。
有一次，節目介紹的是大氣壓力的原理�？茖W(xué)實(shí)驗員小黑為我們表演了一個(gè)魔術(shù)：有三只空瓶子，把它們分別放入裝滿(mǎn)水的盒子里，小黑為我們展示其中只有一只瓶子里有水，然后他快速變換三只瓶子的位置，讓觀(guān)眾猜哪只瓶子有水，結果觀(guān)眾都沒(méi)能猜對，小黑想讓哪只瓶子有水哪只瓶子就會(huì )有水。這是為什么呢？原來(lái)三只瓶子的底部是一層不密封的塑料膜，而頂端都有一個(gè)沒(méi)被人發(fā)現的小氣孔，當瓶子放入裝滿(mǎn)水的盒子里，水會(huì )在大氣壓力下進(jìn)入到瓶子中，如果小黑用大拇指按住氣孔，水就不會(huì )瓶子底部流出，反之當空氣進(jìn)入瓶中，水就會(huì )在大氣壓的作用下流出。原來(lái)我們都被大氣壓力“欺騙”了。
接下來(lái)小黑又為我們做了一個(gè)實(shí)驗，看看150毫升的水在大氣壓的作用下能承受多少重量。在一個(gè)三角形的杯子里裝了150ml水，杯口用一個(gè)很大的吸盤(pán)吸住，然后倒過(guò)來(lái)固定。吸盤(pán)上有個(gè)持鉤可以?huà)鞏|西，小黑依次把20公斤、40公斤的重量掛上去，水杯和吸盤(pán)都絲毫沒(méi)有變化，當把80公斤的重量掛上去時(shí)，水杯里有少量空氣鉆了進(jìn)去，不過(guò)吸盤(pán)還是沒(méi)有掉下來(lái)，等到掛上95公斤的重量時(shí)，吸盤(pán)終于掉了下來(lái)，水也倒了出來(lái)。這小小的150毫升的水能承受的重量極限竟然是95公斤！真是太神奇了！
看了這期節目，使我的視野更加開(kāi)闊了。而且我發(fā)現生活中有好多地方都有關(guān)于大氣壓力的趣事，比如我們用吸管喝果汁，就是因為大氣壓力的存在，還有我們常用的吸盤(pán)掛鉤也是運用了大氣壓力的作用。生活中真是處處充滿(mǎn)了科學(xué)，讓我們一起去探索吧！
全國科普日征文5
隨著(zhù)科技日新月異的發(fā)展，我們的生活處處便利，今天，我們一起來(lái)整理一下，科技給我們帶來(lái)的便利。
電腦上，有一個(gè)宅男宅女必不可少的軟件——淘寶，在沒(méi)接觸淘寶網(wǎng)之前，我們每個(gè)星期都要去一次超市，停車(chē)很麻煩，而且稍微買(mǎi)一點(diǎn)東西，就100多塊錢(qián)了，回到家里繼續抱怨，這個(gè)忘買(mǎi)了，那個(gè)忘買(mǎi)了，非常不方便。在接觸淘寶網(wǎng)了之后，我們發(fā)現網(wǎng)上的東西應有盡有，還非常的便宜，有的`，甚至是超市價(jià)格的一半，在一家店里買(mǎi)一些東西，讓店家包個(gè)郵，多劃算呀！哈哈，真是科技日新月異，生活處處便利。
有的人會(huì )嫌電腦太大，帶在身邊麻煩，為什不嘗試一下新科技——平板電腦呢，平板電腦和電腦的功能一樣，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是電腦的mini版，也有人稱(chēng)它掌上電腦，它結合了手機和電腦的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)手機的觸屏感，電腦的功能······在平板電腦中賣(mài)的最好的，是來(lái)自美國的蘋(píng)果——ipad我家就有一臺，平時(shí)出門(mén)旅游，出去比賽，我都帶在身邊，只要有網(wǎng)絡(luò )，它就無(wú)所不能。真是科技日新月異，生活處處便利��！
要有什么事，也不用親自跑一趟，這就是我要向大家介紹的第二樣法寶——電話(huà)，每一天晚上，我都要給遠在江干區的外婆打一個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下身體，交代一下事情，出國旅游時(shí)，辦一個(gè)移動(dòng)套餐，用國際漫游都很便宜，那不就更方便了嗎！真是科技日新月異，生活處處便利��！
現在是盛夏，你捧著(zhù)電腦在家玩，能不熱嗎？下面我為大家介紹最后一樣高科技——空調，空調也是高科技的代表，它能調節室內溫度，使我們的房間冬暖夏涼，我們的生活中要是沒(méi)有它，這日子不就像火爐一樣，多么難熬��！所以，空調這項發(fā)明也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的便利。
高科技的生活，是多么幸福��！
全國科普日征文6
“哇！好棒！”“太有意思了！”……不斷的驚訝聲從乒乓球室傳出，這是我們縣青少年活動(dòng)中心正在舉辦的科普展呢！
展廳里的科技展品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接，這次的展品分別有六大類(lèi)：電學(xué)、力學(xué)、數學(xué)、光學(xué)等，共有30多種展品，最讓我青睞的就是“光學(xué)轉盤(pán)”了。
當我聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)時(shí)，就覺(jué)得很好奇，光學(xué)轉盤(pán)？是不是一轉就會(huì )發(fā)光的盤(pán)子？等我走近一看，咦？不就是在盤(pán)子上有兩圈圖案，普通的轉盤(pán)嗎，怎么就和光學(xué)扯上關(guān)系呢？再仔細一看，每個(gè)轉盤(pán)下都有一個(gè)按鈕，是不是一摁按鈕轉盤(pán)就會(huì )邊轉邊發(fā)光？一連串的疑問(wèn)在我的腦海中浮現啦。
懷著(zhù)好奇之心，為了解開(kāi)疑問(wèn)，我決定再認真仔細的看一看。
第一個(gè)轉盤(pán)有兩圈，第一圈和第二圈分別有紅、黃、藍三種顏色；第二個(gè)轉盤(pán)的內圈是黃色和綠色，外圈則是呈三角形的綠；第三個(gè)轉盤(pán)外圈是隔著(zhù)白色的大紅，中圈和內圈是紅和藍色。我最喜歡這種顏色了，于是便按捺不住好奇心去試試摁了一下第三個(gè)按鈕，只見(jiàn)轉盤(pán)疾馳的轉了起來(lái)，三個(gè)圈的各個(gè)顏色混在了一起，只見(jiàn)外圈變成了粉紅色，中圈和內圈變成了紫色。哦！就像我們畫(huà)畫(huà)調顏色一樣簡(jiǎn)單：紅+藍=紫，白+紅=粉紅，照這樣看來(lái)，第二個(gè)轉盤(pán)轉動(dòng)起來(lái)外圈應為淡綠，內圈應為嫩綠色，而第一個(gè)轉盤(pán)轉動(dòng)起來(lái)就應為褐色了。我一一證實(shí)，果真是這樣。
哇！原來(lái)以前在我眼中那么復雜的科學(xué)，其實(shí)也可以變成如此簡(jiǎn)單�；蛟S在以前，人們不會(huì )發(fā)現這些有趣的事物，而今通過(guò)科學(xué)家們的觀(guān)察與試驗，終于發(fā)現了如此簡(jiǎn)單的道理。我也要從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )觀(guān)察身邊的一切，將來(lái)長(cháng)大了，要利用自己掌握的知識，為祖國做貢獻！
科普展里還有很多有趣的東西等著(zhù)我們去觀(guān)察呢！
全國科普日征文7
如果你乘輪船，就會(huì )發(fā)現一個(gè)有趣的現象：每當輪船要靠岸的時(shí)候，總是要把船頭頂著(zhù)水流慢慢地向碼頭斜渡，然后平穩地靠岸。江水越急，這種現象越明顯。在長(cháng)江及其他河里順流而下的船只，當它們到岸時(shí)卻不立刻靠岸，而要繞一個(gè)大圈子，將船逆著(zhù)水流行駛以后，才慢慢靠岸。
這是因為船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車(chē)”的作用，小朋友，你以后乘輪船的時(shí)候，一定要注意一下這個(gè)有趣的現象！
我們在水邊靜靜地注視著(zhù)水面，就會(huì )發(fā)現：在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，水面幾乎平穩如鏡;但在有風(fēng)雨時(shí)，水面就會(huì )波浪迭起。
很明顯，起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實(shí)際上是由于能量從一個(gè)地方向另一個(gè)地方運動(dòng)而形成的。風(fēng)就是這樣的能量。當風(fēng)向水施放能量時(shí)，水面就會(huì )起波浪。
當人們看到波浪起浮時(shí)，會(huì )以為水在向前滾動(dòng)。但是，如果你把木塊扔在波浪上時(shí)，便會(huì )發(fā)現這木塊并不隨波浪向前滾，而是隨著(zhù)波浪一會(huì )兒升到浪尖上，一會(huì )兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動(dòng)，那也是風(fēng)的作用或是水在流動(dòng)。
飛機要迎風(fēng)起飛，看來(lái)很奇怪，因為頂著(zhù)風(fēng)沖會(huì )降低飛機與地面的相對速度。
你有一點(diǎn)可能不清楚，實(shí)際上，飛機從地面起飛時(shí)，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達到150公里/小時(shí)，迎面風(fēng)的速度為30公里/小時(shí)，則飛機與空氣的相對速度為150+30=180公里/小時(shí)。如果順風(fēng)飛行，飛機與地面的相對地速度就會(huì )快一些，假定為165公里/小時(shí)，可是，這樣一來(lái)，飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時(shí)了。
你現在知道了吧，飛機通常要迎風(fēng)起飛。
全國科普日征文8
前幾天，我買(mǎi)了一條小金魚(yú)，它真可愛(ài)。小金魚(yú)全身是銀灰色的，鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛(ài)的地方就是它還穿著(zhù)一條喇叭裙。隨著(zhù)它的游動(dòng)，這條“喇叭裙”就像盛開(kāi)的一朵蓮花，我真喜歡它。
每次放學(xué)回家，我的第一件事就是給小金魚(yú)喂食。當我把食物正要撒給它時(shí)，它好像知道我要喂它，就一搖一擺的向我游來(lái)，我把魚(yú)食一點(diǎn)點(diǎn)撒在水面上，小金魚(yú)就一口一口地吃起來(lái)，等它吃飽喝足后，就在水里自由的游來(lái)游去，這時(shí)，我腦袋里忽然閃出了一個(gè)問(wèn)號，魚(yú)為什么只能生活在水里呢？
我真想弄懂這個(gè)問(wèn)題，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩桓嬖V我魚(yú)靠鰓呼吸。難道魚(yú)靠鰓呼吸就能在水里生活嗎？我決定上網(wǎng)一探究竟。
如今科技真是發(fā)達，不一會(huì )兒我就找到了答案。原來(lái)魚(yú)的鰓只適應從水里吸收氧氣，而對空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚(yú)的形狀更適應水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片，保護身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時(shí)，覺(jué)得它滑滑的。還有就是它的身體兩側有一行側線(xiàn)，側線(xiàn)和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用。魚(yú)除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的體內還長(cháng)長(cháng)有魚(yú)鰾，通過(guò)調整鰾內的空氣容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了。
我終于弄懂了魚(yú)為什么只能在水里生活，同時(shí)也滿(mǎn)足了我的好奇心。從此以后，我更喜歡我的小金魚(yú)了！每次看它自由自在地游泳時(shí)，我就會(huì )陷入無(wú)盡的遐想：如果有一天人也長(cháng)了鰓，體內也有鰾，那樣就能像小魚(yú)一樣自由自在地在水中游了。那該是件多么神奇的事情呀！
全國科普日征文9
在一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，我們禮嘉小學(xué)開(kāi)展了一次有趣的科普活動(dòng)。
星期五的下午，正當我們第四節課上完時(shí)。張老師突然回到了教室，揮著(zhù)手對我們說(shuō)：“同學(xué)們，快點(diǎn)，我們要去參加科普活動(dòng)了�！甭�(tīng)完了張老師這一番話(huà)以后，同學(xué)們先是一陣歡呼，隨后迫不及待地拍好隊，準備出發(fā)了。我們先去看了電影，電影播到中途的時(shí)候，放的是被地震摧毀的都市：大廈變成了參差不齊的石堆，三層樓的房子被夷為了平地。許多人被掩埋在“泥房”之下，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣凄慘的哭聲……放完了電影以后，我才真正意識到地震是多么的可怕！
我們不僅看了電影，還到操場(chǎng)上玩起了“游戲”。
來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì )發(fā)現有許多的大鐵架在這兒。那它們是干什么用的呢？其實(shí)啊，這就是名副其實(shí)的”穿越火線(xiàn)“。目的是來(lái)鍛煉你的注意力。哦，那如何玩呢？告訴你，只要拿著(zhù)”穿越圈“直走，不碰到”火線(xiàn)“就行了。叔叔阿姨們先給我們演示了一遍，又派一位同學(xué)上來(lái)做了一遍。想不會(huì )也難啊。然而，同學(xué)們卻一個(gè)比一個(gè)差勁，”火線(xiàn)”在不停地響著(zhù)警報聲，好像在憤怒地說(shuō)：誒呀，這都30個(gè)人了，竟然沒(méi)有一個(gè)人能通過(guò)的，太令我失望了！“過(guò)了好久好久，才出現了一個(gè)唯一沒(méi)讓報警器響的人——沙湘伸。
接著(zhù)，我們又去看了展板。一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面浮現在我們的眼前。讓我們懂得了一個(gè)道理：生命只有一次，錯過(guò)它，便永遠不可能再有。
同學(xué)們，生命只有一次。注意安全，保護自己。正如司馬遷寫(xiě)的”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币粯�。你難道想忽視了安全，而結束了人生中最寶貴的生命嗎？所以，請注意安全，從身邊小事做起。
全國科普日征文10
現代人們的生活質(zhì)量不斷地提高，發(fā)展得越來(lái)越好，而各種各樣的高科技產(chǎn)品也漸漸普及開(kāi)來(lái)。
科普，顧名思義就是科學(xué)普及的意思，詳細地說(shuō)也就人們把所知道的的科學(xué)知識運用到生活中、農業(yè)中、自然中去，讓那些科學(xué)做法普及開(kāi)來(lái)，讓環(huán)境更綠色，讓食物更健康，讓人類(lèi)更好地生存在這個(gè)地球上。無(wú)論怎么說(shuō)，科普生活對我們是百利而無(wú)一害的。有段時(shí)間，我在家里安安靜靜地看書(shū)、做作業(yè)的時(shí)候，耳邊時(shí)不時(shí)會(huì )響起討厭的噪音，讓我不得安寧，心里感到很煩躁，無(wú)法靜下心來(lái)做任何事情。而這些噪音的來(lái)源五花八門(mén)，樓上阿姨家的裝潢聲，樓下?tīng)敔數母璩�，街邊工人的伐木聲，路邊小販的喧嘩聲，還有每家每戶(hù)人們的吵鬧聲和各類(lèi)電器所發(fā)出的聲音有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境是非常重要的，可不能讓這些噪音打擾到我，是我心神不寧，不能專(zhuān)心致志地學(xué)習。一直以來(lái)，我都對噪音很反感，但是后來(lái)，出現了轉機——科學(xué)家開(kāi)始重視起噪音的存在，想方設法不讓噪音影響到人們正常的作息。于是，有很多科學(xué)措施普及開(kāi)來(lái)：在室內，用塑鋼窗、中空玻璃來(lái)密封窗戶(hù)，用墻漆、墻紙和墻內的夾層來(lái)阻隔外界的聲音；用膠墊、棕櫚墊來(lái)減輕床的震動(dòng)和摩擦，用潤滑油來(lái)降低家用電器所發(fā)出的可避免的聲音人們用各種專(zhuān)業(yè)手段使室外和室內的各種聲音不打擾到自己和他人。由于科學(xué)家、專(zhuān)業(yè)人士們的不懈努力與國家的大力宣傳，漸漸得，我的耳朵不在抗議了，我的生活也回到了原有的平靜。
其實(shí)除了對噪音的音量控制，我們的生活跟以前相比在各方面都有很大的改善�？破丈钭屛覀兏有腋Ａ�！
全國科普日征文11
這個(gè)星期一，學(xué)校特地為我們六年級的學(xué)生準備了科普活動(dòng)，讓我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
第一個(gè)活動(dòng)的名稱(chēng)叫“線(xiàn)控飛機”。一個(gè)老師手里拿著(zhù)一根線(xiàn)，線(xiàn)的另一端系著(zhù)模型飛機。開(kāi)始旋轉了，只見(jiàn)飛機時(shí)而起伏上升，時(shí)而向下俯沖，時(shí)而在空中盤(pán)旋，在天空中劃過(guò)一條條美麗的弧線(xiàn)。
第二個(gè)活動(dòng)名叫“模擬火箭發(fā)射”。只見(jiàn)地上有三個(gè)“火箭”，老師請了三位同學(xué)上去，讓他們按開(kāi)關(guān)讓“火箭”飛上天。隨著(zhù)倒計時(shí)：5、4、3、2、1。第一架“火箭”發(fā)射了，一直飛到了七、八層樓房那么高。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，欣喜若狂。正當我們還看著(zhù)1號“火箭”時(shí)，2號“火箭”也發(fā)射到了空中，然后打開(kāi)了降落傘，在不知不覺(jué)中3號也飛上了高高的藍天。
最后一個(gè)活動(dòng)叫“穿越火線(xiàn)”。這是讓同學(xué)們親自實(shí)踐的活動(dòng)，規則是這樣的：兩個(gè)人一組，每人拿著(zhù)一個(gè)鐵環(huán)，不能碰到“火線(xiàn)”，一直走到終點(diǎn)。如果途中有一人碰到，兩人都“陣亡”。我心想：這也太難了吧，“火線(xiàn)”上有許多的小球，那小球差不多都有鐵環(huán)那么大了，能過(guò)的了嗎？前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是在過(guò)小球時(shí)碰到的，導致失敗了。我的心里十分緊張，心快要跳出來(lái)了。終于輪到我們一組了，我接過(guò)了鐵環(huán)，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿著(zhù)鐵環(huán)，生怕一不小心會(huì )碰到。在過(guò)小球的時(shí)候，我的手一直在抖動(dòng)著(zhù)，我只能慢慢地，慢慢地穿過(guò)去。厄運是終究不會(huì )避免的，我犯了和前面同學(xué)一樣的毛病，碰到了小球，最后可惜失敗了。我的心里十分難過(guò)，要是我小心一點(diǎn)那該多好啊。
這次活動(dòng)豐富了我們的課余生活，讓我們愛(ài)上了科學(xué)，我喜歡科普活動(dòng)。
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