“我身邊的好老師”主題征文選登：三十五載育人路質(zhì)樸紅燭亮山區
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他是徽州師范學(xué)�；謴透呖贾蟮氖讓弥袑�(zhuān)畢業(yè)生，在教學(xué)與教研之路上摸爬滾打了35個(gè)春秋；他主抓踐行的“選班學(xué)習、分層教學(xué)”教研課題引起了《人民教育》刊物記者的高度關(guān)注；他因身體原因，整個(gè)胃和十二腸被全部切除，卻又以驚人的毅力戰勝了病魔，始終活躍在教研一線(xiàn)……他就是休寧縣教育局教研室主任吳啟瑜。
8月31日下午3時(shí)，休寧縣教育局一片繁忙，大家都在為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做著(zhù)最后的準備，作為教研室主任的吳啟瑜老師顯得特別忙碌。見(jiàn)到記者的第一句話(huà)就是，“我沒(méi)做什么，都是一些份內事，只是多用了一點(diǎn)心而已�！庇浾叩弥�，一個(gè)小時(shí)后，吳老師要參加一個(gè)教研會(huì )議�？吹接浾呗燥@無(wú)奈的表情，吳老師笑了，“我的經(jīng)歷很簡(jiǎn)單，不用一個(gè)小時(shí)就全說(shuō)明白了�！�
1954年，吳啟瑜出生在休寧縣萬(wàn)安鎮霞塘村一個(gè)農民家庭。1973年，19歲的他高中畢業(yè)后輟學(xué)回家務(wù)農，憑著(zhù)自己的聰明和好學(xué)成了村里的拖拉機手。受當時(shí)國內大環(huán)境影響，升學(xué)無(wú)望的吳啟瑜并沒(méi)有丟下課本，而是把勞作之余的所有時(shí)間都花在溫習功課上。1977年因文革而中斷了十年的高考恢復了，吳啟瑜成了徽州師范學(xué)�；謴透呖己蟮氖讓卯厴I(yè)生。1980年畢業(yè)后，被分配到萬(wàn)安小學(xué)任教。1986年，吳啟瑜憑著(zhù)獨特的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果，被選調到縣教育局從事教研工作，這一干又是26年。
有著(zhù)山區教育經(jīng)驗的吳啟瑜，深深地知道山區教育存在的問(wèn)題。教師素質(zhì)普遍不高，教學(xué)模式過(guò)于陳舊，因材施教無(wú)法開(kāi)展等等。如何改變這些現狀，唯一的方法就是對癥下藥。那些年來(lái)，吳啟瑜的足跡幾乎走遍了全縣2150平方公里的土地：15所中學(xué)，32所中心小學(xué)，300多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，還有數不勝數的家訪(fǎng)……他從不提前打招呼，每到一處，自己拿起板凳就去找班級聽(tīng)課，下課后再逐個(gè)跟任課教師進(jìn)行交流，對本節課精彩的地方他會(huì )大加贊揚，對不足之處他同樣也會(huì )毫不留情的指出來(lái)。除此之外，吳啟瑜還精心組織有關(guān)人員到各中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)調研，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，使全縣教育教學(xué)成績(jì)呈現百尺竿頭、更進(jìn)一步的可喜局面。
“提高教師整體素質(zhì)，不但要提高他們的業(yè)務(wù)能力，還要讓他們掌握一定的教學(xué)方法�！碑敃r(shí)沒(méi)有電腦，吳啟瑜就用刻鋼板的方式，總結包括自己在內的全縣許多優(yōu)秀老師的教案和教學(xué)方法，印成小冊子分發(fā)到每個(gè)老師手中�！斑@些方法，不是要他們機械地模仿，而是起到一個(gè)拋磚引玉的作用，激發(fā)大家的思維，總結出一套適合自己學(xué)校、自己班級特點(diǎn)的方法來(lái)�！�
“休寧縣素有‘中國狀元之鄉’的美譽(yù)，作為一名教育工作者，我們決不能有愧于先人，有愧于這樣的贊譽(yù)�！睘榱耸姑恳粋�(gè)義務(wù)教育階段的孩子都享受到教育的成果和樂(lè )趣，吳啟瑜一心撲在教研課題上。為了設立一個(gè)課題，驗證一個(gè)課題，讓課題在教學(xué)實(shí)踐中出實(shí)效，那些年來(lái)，吳啟瑜每天都要加班到深夜。20xx年，吳啟瑜挑起了教研室主任的擔子�！鞍滋焓露�，找的人也多，往往靜不下來(lái)，而晚上的時(shí)間是屬于我一個(gè)人的�！�
“吳啟瑜主任是我們教育系統不可多得的優(yōu)秀教研員，休寧的教育科研能有今天這樣的成就，可以說(shuō)是離不開(kāi)吳主任他那嘔心瀝血、廢寢忘食的無(wú)私奉獻的精神，甚至可以說(shuō)是用他自己的生命健康而換來(lái)的�！苯逃贮h委書(shū)記、局長(cháng)項根林動(dòng)情地與筆者說(shuō)道，“他滿(mǎn)腔熱情工作的狀態(tài)，可以用‘讓人心痛’來(lái)形容。教育科研方面的大小事情，可以說(shuō)是從來(lái)不需要我們去過(guò)問(wèn)的，什么時(shí)候開(kāi)展什么工作、工作如何進(jìn)行、把握尺度多大等，他心中自始自終有一個(gè)縝密的計劃表。在黃山市教育科研中，我們休寧的'教育科研更是走在了全市的前列，如《農村中小學(xué)小班額課堂教學(xué)模式探究》、《基于動(dòng)態(tài)化的“走班學(xué)習”的分層教學(xué)實(shí)踐研究》、《同時(shí)異課》等課題，現已得到上級教育部門(mén)的認可，這些寶貴的教研成果現在已經(jīng)在各地中小學(xué)加以推廣。這些課題可以說(shuō)是填補了全市乃至全省教育科研的空白�！表椌珠L(cháng)停頓了幾秒，語(yǔ)氣深沉地繼續說(shuō)道，“作為一個(gè)教育工作者，吳啟瑜老師可以說(shuō)是一個(gè)為人師表、以身立教的道德楷模。他的這種人格魅力，值得全縣廣大教育工作者學(xué)習!”
由于長(cháng)時(shí)間超負荷工作、長(cháng)期的勞累加上無(wú)規律的飲食，吳啟瑜終于病倒了。
“20xx年6月的一天，忙碌了一上午的吳啟瑜準備回辦公室，當走到走廊中間的時(shí)候，突然一頭栽倒在地上，臉色蒼白、不省人事，身邊的同事趕緊撥打了120急救電話(huà)。到醫院一檢查，大家伙都急懵了，吳啟瑜被查出‘胃大面積潰瘍出血（胃7處出血）、十二指腸潰瘍’，急需手術(shù)治療，可縣醫院當時(shí)的醫療技術(shù)和設備條件根本就達不到手術(shù)要求。時(shí)間就是生命，急救車(chē)又一次載著(zhù)吳主任一路呼嘯著(zhù)駛向市人民醫院，經(jīng)過(guò)近7個(gè)多小時(shí)的生死營(yíng)救，吳啟瑜總算撿回了一條命。這次手術(shù)把胃部全部給切除了，本就虛弱的體質(zhì)現在看上去也就更加顯得單薄消瘦�！笨h教育工會(huì )主席凌五寶回憶起當年的情景，現在還是心有余悸。凌主席告訴筆者說(shuō):“讓人沒(méi)想到的是，3個(gè)月后新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，吳啟瑜又出現在了工作崗位上。整個(gè)人瘦了一圈，雖然臉色略顯蒼白，卻還是那么精神飽滿(mǎn)，精力充沛�！�
吳啟瑜有一只茶杯，里面裝的不是茶，而是熬好的面湯、稀粥，有時(shí)也泡點(diǎn)豆粉，鮮奶。胃部切除后，吳啟瑜只能少吃多餐，為了不影響工作，他只能把進(jìn)食當喝茶了�！叭思乙蝗杖�，我要七八餐，上十餐，算是多吃多占了�！眳菃㈣て饺绽镉哪�、風(fēng)趣，一臉微笑�？梢坏搅斯ぷ鞯臅r(shí)候，立馬換了一個(gè)人，嚴謹，執著(zhù)，忘我……“這些習慣是小時(shí)候養成的，現在想改也改不了了�！碑斖聞袼嘈菹�、多注意身體時(shí)，吳啟瑜總說(shuō)自己不礙事。20xx年4月，吳啟瑜再次累倒在工作崗位上。檢查的結果是白蛋白過(guò)低，造成從腳到腹部都處于浮腫狀態(tài)。
這一次，醫生開(kāi)出證明需要吳啟瑜休息三個(gè)月，不料他只休息了一個(gè)月，又像沒(méi)事人一樣工作了�！皩W(xué)校來(lái)說(shuō)，6月就相當于一年的年終，工作特別多，特別累，我在家里呆不住呀�！苯萄惺乙还�9個(gè)人，每個(gè)學(xué)期對學(xué)校、老師都要有一個(gè)評估，還有大量的檔案資料要歸檔、整理，光文字量就達到了6萬(wàn)多，而且每名工作人員有自己的一個(gè)攤子，少了一個(gè)人，就得增加同事們的工作量，這是吳啟瑜最不愿意看到的。
20xx年，由吳啟瑜牽頭實(shí)施的教研課題《選班學(xué)習、分層教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》引起了社會(huì )各界的廣泛重視，《人民教育》雜志記者經(jīng)過(guò)一周的走訪(fǎng)，采寫(xiě)了介紹休寧教學(xué)經(jīng)驗的長(cháng)篇稿件《鄉村學(xué)校的“選班學(xué)習”實(shí)驗》，刊在《人民教育》11月刊上。目前，這一課題已經(jīng)結題，并在該縣齊云山中學(xué)、五城中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)試點(diǎn)，取得了良好的效果。
在吳啟瑜眾多的榮譽(yù)證書(shū)里，記者發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，那就是20xx年之后，他就沒(méi)有一次市級表彰�！八褬s譽(yù)都讓給了同事，用來(lái)激勵大家更加努力工作，出更多更好的教研成果�！绷栉鍖氈飨�(jiàn)記者不解，這才道出其中的原由。
今年，在吳啟瑜的帶領(lǐng)下，教研室申報立項的《小班額課堂教學(xué)模式的探究》、《同時(shí)異課》兩個(gè)教研課題也得到上級教育部門(mén)的首肯。通過(guò)多年的努力，休寧教育教學(xué)評估也從原來(lái)的居中位置一躍進(jìn)入全市前列。
老牛自知夕陽(yáng)晚，不用揚鞭自?shī)^蹄。吳啟瑜老師今年58歲了，按他的話(huà)說(shuō)，還有兩年時(shí)間就要退休了，趁著(zhù)現在身體還行，還能繼續做點(diǎn)有意義的事情，就多做一點(diǎn)。
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