中學(xué)生消防安全征文（精選20篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生消防安全征文（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中學(xué)生消防安全征文1

　　古人云：“水能載舟，亦能覆舟！”我認為火也是如此。若預防不當，它將是人們的奪命殺手。

　　——題記

　　自從燧人氏發(fā)明了“鉆木取火”以后，火，便成為我們人類(lèi)的朋友。它不僅是帶給我們光和熱的愛(ài)心使者，它更是我們祖先戰勝自然，改造自然的親密伙伴！因為它，我們無(wú)需在漫漫的黑夜中尋找一縷黎明的曙光；因為它，我們無(wú)需在冰冷的寒冬中奢求一抹舒心的暖意。它是那份無(wú)私地奉獻自己的光和熱。它是我們不可或缺少朋友！我們人類(lèi)社會(huì )的'進(jìn)步需要它的“關(guān)照”！

　　然而，火，又像一頭潛伏在我們身邊的猛獸。它利用人類(lèi)對于它的信任而放松對火的警惕的特性，它就趁虛而入，隨時(shí)讓火苗極速蔓延，如饕餮一般吞噬著(zhù)周?chē)�的一切，吞噬�?zhù)毫無(wú)防備意識的人們。據不完全統計，單2005年一年，因火災而死亡的人數竟高達二百四十九萬(wàn)六千余人。這是何等龐大的數字！觸目驚心哪！

　　如今，我們還有多少人在烈焰的“焚情”中，無(wú)聲無(wú)息地被燒為灰燼。只是瞬息，火舌舔著(zhù)你的衣襟，你連喊“救命”的時(shí)間都沒(méi)有，便悄然消失于這個(gè)世界。這不是夸張，這是血的事實(shí)！

　　一場(chǎng)場(chǎng)烈火，一遭遭慘劇，不得不引起我們對火的警惕，人類(lèi)借助火神戰勝了黑暗，我們同樣也得打起十二分的精神提防火的惡魔。有多少事故是因為我們不重視消防所致。我們本不愿意拿生命開(kāi)玩笑，卻因為我們自身的疏忽，最終葬身火海，留下終身遺憾。如果我們能不那么大意，如果我們能學(xué)會(huì )自救，也許結局就不會(huì )這么慘痛了。

　　“星星之火可以燎原”！當火焰蔓延全身時(shí)，當生命面對死亡時(shí)，我們能做的，除了悲傷焦慮，除了束手無(wú)策，除了默默祈禱，我們還能做點(diǎn)什么呢？學(xué)會(huì )自救吧！

　　記�。寒斈惚焕г诨饒�(chǎng)之中，不要慌張，先找來(lái)一條毛巾，用水打濕，然后捂住口鼻。因為，很多時(shí)候人不是被火燒灼而死，而是被煙熏窒息而死的。用濕毛巾捂住口鼻能防止煙霧入口鼻從而爭取更多的逃生時(shí)間。其次，必須大聲呼救，在救援人員還未到達時(shí)，自己尋找出路。這時(shí)，切忌乘坐電梯，因為電梯也會(huì )因火的攻勢而罷工。

　　火情緊急，我們應該人人自警！消防安全，關(guān)乎社會(huì )安危！增強我們的消防安全意識，不再讓跳動(dòng)的火苗成為我們人類(lèi)的奪命殺手！

　　中學(xué)生消防安全征文2

　　星期三上午，我們學(xué)校舉行了消防演練。

　　剛一下課，消防演練就開(kāi)始了。我們飛快地在教室門(mén)口排好隊伍，走下了樓。氣氛很緊張。有的同學(xué)早就用紅領(lǐng)巾捂上了鼻子，有的緊緊地捏著(zhù)鼻子，有的緊張得叫了起來(lái)，冒煙了！冒煙了！我也緊張的心怦怦跳。我們越往下走，越濃煙滾滾。我聞了聞煙味兒，“臭氣撲鼻”，熏的.我差一點(diǎn)兒吐了，我趕緊捂上鼻子。煙越來(lái)越大，我的眼睛也被熏得酸溜溜的，睜不開(kāi)。我一邊捂上眼睛，一邊對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“煙太大了，快捂上眼睛！”旁邊的同學(xué)也跟著(zhù)我捂上了眼睛。

　　眼睛被自己捂上了，我只能學(xué)著(zhù)盲人的樣子，一步一步慢慢地走下樓梯。

　　煙小一點(diǎn)兒，我拿開(kāi)捂著(zhù)眼的手，跑到小操場(chǎng)上。過(guò)了一會(huì )兒，煙終于散開(kāi)了，我們又回到了教室。我想：這一次消防演練，我是“大姑娘坐花轎——頭一回”。我希望以后還有這樣的演練，這樣要是真的出現火災，我就不會(huì )慌里慌張了。

　　中學(xué)生消防安全征文3

　　“嗚……嗚……”消防演練的警報拉響了。

　　我走到二樓，看見(jiàn)濃濃的黑煙升上來(lái)，嗆得我直咳嗽。我想：“糟啦！上次是白煙，這次是黑煙，到了一樓怎么看得見(jiàn)��？”到了一樓，我跟著(zhù)前面的章舒涵，穿過(guò)滾滾黑煙，到了平地，我發(fā)現好多同學(xué)的嘴邊黑黑的，像長(cháng)了胡子。

　　就在同學(xué)們忙著(zhù)擦“胡子”時(shí)，張老師說(shuō)：“誰(shuí)的.鼻子、嘴邊最黑，誰(shuí)就身亡了！”我們停下手中的活，似乎同時(shí)看向了施景皓，他的“胡子”最多了！我們大家被他的樣子逗得上氣不接下氣。

　　回到教室，大家紛紛議論這件事，我對同桌的同學(xué)說(shuō)：“我再也不要參加消防演練了，我的綠毛巾變成黑毛巾啦！”

　　通過(guò)消防演練，我知道了當真正大火燒起來(lái)時(shí)，怎樣逃生。所以，演練還是有用處的，嘻嘻……

　　中學(xué)生消防安全征文4

　　每年我們身邊都會(huì )發(fā)生無(wú)數起火災事故，因此我們失去了很多小伙伴，叔叔，阿姨，爺爺、奶奶們等�；馂氖亲屓送葱牡�。它總是在不經(jīng)意間發(fā)生，讓人們措手不及。

　　火災是無(wú)情的。它奪取了多少人的性命，它讓一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭支離破碎，讓原本可以坐在教室里好好學(xué)習的孩子失去了溫暖的家，一切的損失都讓人異常的痛苦。

　　火災是無(wú)情的。它吞噬了巨大財產(chǎn)，讓多少單位損失慘中，甚至面臨著(zhù)資金無(wú)法周轉的地步，讓多少先進(jìn)的設備一下子變成了廢品，一切的轉變都讓人惋惜。

　　火災是無(wú)情的。它讓多少青山化為廢墟，讓多少樹(shù)木變?yōu)槟咎�，讓多少稀有植被就此絕種。

　　一切的一切都是我們的不小心引起的。就如有的'是我們在家里點(diǎn)蚊香，點(diǎn)火引起的；有的是因為我們沒(méi)有注意安全用電，導致電線(xiàn)短路從而發(fā)生火災；有的是因為在山上用火，沒(méi)有熄滅火源而引發(fā)的；有的是人為故意重火的……

　　無(wú)論是人為還是不經(jīng)意發(fā)生的，我們都不能讓它發(fā)生，應該防止。從身邊的每一個(gè)小心做起，注意防火，安全用電。讓我們一起呼吁：“珍愛(ài)生命，遠離火災�！�

　　中學(xué)生消防安全征文5

　　今天，第六節課下課后，就是我們萬(wàn)分期待的大課間了。你問(wèn)我期待什么，我現在可不能告訴你！

　　我們拿上了有水的布，捂住口鼻，便不快不慢的走到操場(chǎng)。你說(shuō)是消防演習，對了！可是你只答對了一半。因為我們后面還有滅火表演看呢。

　　我忽然看見(jiàn)一股濃煙。李童便故意說(shuō)：“著(zhù)火了！著(zhù)火了！”其實(shí)并沒(méi)有著(zhù)火，只是要開(kāi)始滅火表演了。我看見(jiàn)一個(gè)消防員拿著(zhù)放水的`管子，“水大軍”立刻撲向“火大軍”。眼看“火大軍”就要被撲滅了，于是就立刻反抗，可是一切都是徒勞，立刻“水大軍”一舉殲滅了“火大軍”！

　　啊，這真是一場(chǎng)精彩的表演！

　　中學(xué)生消防安全征文6

　　今天下午兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。我聽(tīng)說(shuō)一、二、四、五年級還要放煙霧彈呢！老師讓帶的毛巾我已經(jīng)準備好了，忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了警報聲，我們迅速地用濕毛巾捂住口鼻，貓著(zhù)腰往樓下跑，樓上六年級的大哥哥大姐姐們給我們讓出了通道，讓我們先走，我們跑到樓下的操場(chǎng)后，開(kāi)始清點(diǎn)人數，給劉校長(cháng)報告人數，一、二、三、五六年級的人數都到齊了，到了四年級，那名同學(xué)報告者說(shuō)：“有兩位教師，四名同學(xué)不知什么原因，未下樓，請求支援！”

　　劉校長(cháng)聽(tīng)后，對楊校長(cháng)說(shuō)：“有兩位教師，四名同學(xué)不知什么原因，未下樓，請求支援！”楊校長(cháng)聽(tīng)后，跟特勤一中隊消防人員進(jìn)行了童話(huà)，消防車(chē)立即的'趕來(lái)了，天梯車(chē)救了那幾個(gè)孩子，噴水車(chē)朝有煙霧的地方噴水，煙霧消散了，同學(xué)們也得救了，然后，有一位消防叔叔給我們講解消防中用到的東西，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

　　就這樣，一場(chǎng)緊張的消防演練活動(dòng)結束了。

　　中學(xué)生消防安全征文7

　　叮鈴鈴，上課了。今天楊啟航、葉臨風(fēng)、何易知給大家上少先隊課，他們的主題是——消防小安全員。

　　楊啟航先給我們介紹了一起重大火災，這起火災發(fā)生在蘭州一個(gè)大商場(chǎng)里，據統計損失高達五千萬(wàn)元人民幣。我想：大火無(wú)情，火災真的好可怕呀！

　　怎樣能預防火災的發(fā)生呢？葉臨風(fēng)說(shuō)了一些有效的防御措施，如：經(jīng)常檢查電線(xiàn)以防短路；不能在床上吸煙；在進(jìn)門(mén)處顯眼的地方貼一張逃生圖等等。接著(zhù)他又問(wèn)道：“電器著(zhù)火了，怎么辦？”同學(xué)們積極舉手發(fā)言，有的'同學(xué)說(shuō)：“可以用水滅火�！比~臨風(fēng)糾正道：“電器著(zhù)火時(shí)，千萬(wàn)別用水滅火，會(huì )導電或引起爆炸，應該先斷電源，然后再用沙土或專(zhuān)用的滅火器滅火�！迸�！原來(lái)不

　　如果生活中遇到火災，我們該怎樣保護自己呢？火場(chǎng)中的濃煙是最致命的殺手，想要沖出濃煙區，要尋找濕毛巾捂住口鼻，防止濃煙吸入呼吸道，并沿著(zhù)安全通道緩慢爬行，如果火勢太大，在房間里要用濕布塞住門(mén)縫，阻止濃煙進(jìn)入，如有窗口，要甩鮮艷的衣物至窗外，呼救。

　　上了這節隊課，我們懂得了火災的預防和逃生的知識，增強了大家的自我保護意識。哈哈，我們都可做“消防小小安全員”啦！

　　中學(xué)生消防安全征文8

　　在生活中，火是人類(lèi)不可缺少的資源。但是，人們在享受火帶來(lái)的好處同時(shí)，也承受著(zhù)火帶來(lái)的巨大損失和災難。

　　火，可以點(diǎn)亮孔明燈，放飛屬于人們心底的一個(gè)個(gè)小秘密。但是同時(shí)，它也是烈火的一個(gè)“大幫兇”！某市公眾聚集場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所曾經(jīng)出現大規模燃放孔明燈，數千盞升空后的`孔明燈不受控制、在空中飄移，有的掛在樹(shù)枝上燃燒，有的停留在建筑物上燃燒，有的散落在高壓輸變電設備上或燃氣油站附近，火災隱患突出，直接危及公共安全。，因此，大家應該盡量少放孔明燈，減少消防隱患。

　　火，還可以點(diǎn)燃香煙，給人帶來(lái)一時(shí)的快感�？墒�，如果在吸煙后不及時(shí)熄滅煙頭，而是隨意丟棄，丟進(jìn)了草坪等，那將引起一場(chǎng)大火！后果不堪設想！

　　火，也可以在新年時(shí)，點(diǎn)燃一個(gè)個(gè)煙花筒，噴出絢麗多彩的“花朵”，但在同時(shí)，也噴出死亡的火焰，在人們不知不覺(jué)中，吞噬掉一條有一條寶貴的生命！

　　還有什么電熱毯用完不關(guān)、發(fā)動(dòng)機過(guò)熱、燃氣灶具使用不當引起了一場(chǎng)場(chǎng)大火，那將是多么可怕呀！

　　可是，還是有許多人不重視，無(wú)視它可怕的一面，直到自己因為火帶來(lái)的災難而死亡時(shí)，才會(huì )幡然醒悟，但是在那時(shí)，一切都來(lái)不及改變，都晚了。

　　所以大家不管什么時(shí)候，都應該注重不預防火災的后果，并且做好一切準備！不然，當面對火災時(shí)，一切都來(lái)不及了！

　　預防火災，一般該做到以下幾點(diǎn)：

　　1、熟悉社區的所有安全通道，并且提前演習逃跑路線(xiàn)，做好對策。

　　2、熟悉附近所有的消防設施設備，并學(xué)會(huì )其運用方法，以免火災時(shí)因不會(huì )使用設施導致傷亡。

　　3、在家中預備一些逃生工具，如救生繩、滅火器等，特別想對于高層住戶(hù)，更應小心謹慎，有備無(wú)患！

　　因此，只有我們在生活中處處留心、處處小心，才能避免火災的隱患與發(fā)生！讓悲劇不在重現！

　　中學(xué)生消防安全征文9

　　火，熱烈，奔放，在人們需要的時(shí)候給我們帶來(lái)了多少光明和溫暖，但有的時(shí)候火卻像一個(gè)兇惡的魔鬼，會(huì )吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

　　一根小小的蠟蟲(chóng)，看起來(lái)是多么微不足道�？伤鼌s可以讓一家人陷入絕境。有這樣一件真實(shí)的事情，一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一家人正結婚大辦喜事，桌子上點(diǎn)燃了幾根喜慶的蠟燭，一不小心蠟燭被碰倒了！可是他們沒(méi)有發(fā)現，火一下子燃了起來(lái)。從窗簾蔓延開(kāi)來(lái)，慢慢地，火勢越來(lái)越大，等到聞到已經(jīng)來(lái)不及了！一家人急忙打開(kāi)房間門(mén)，想要離開(kāi)這里，可是火苗一下子就躥上來(lái)了，驚慌失措的人們披著(zhù)濕被子，用濕毛巾捂住口鼻向高樓跑去。有人急忙拿起電話(huà)想要報火警�；馃o(wú)情地燃燒希望破滅了，有不少人被大火逼到了盡頭，只好跳樓。許多人被火奪去了生命。就在這一刻，人們猛然醒悟：人類(lèi)在火的面前是那么的脆弱啊，往日的勇敢又躲到哪里去了呢！我們只能眼睜睜得看著(zhù)火慢慢吞噬生命？當尸體化成灰燼后，我們只能悲傷流淚，卻沒(méi)有任何辦法。當我們陷入危難時(shí)，消防士兵又是多么的著(zhù)急��！他們一次有一次地沖進(jìn)火海，卻不知道他們是否能安全地出來(lái)！他們的`親人又流過(guò)多少淚呢！為了自身的安全，多多了解消防安全知識才能避免不必要的災害！

　　我國一年就發(fā)生了二十三萬(wàn)多起火災事件，死亡人數將近兩千五百人！這是多么觸目驚心的數字��！所以我們一定要從自己做起從身邊的小事做起，不隨地扔煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……這些小事很可能釀成大禍，我們一定要多看關(guān)于消防安全的書(shū)，有防范意識！才能讓“兇手”停止對我們的傷害！

　　中學(xué)生消防安全征文10

　　火可以造福人類(lèi)，它可以照明，可以煮熟食物，也可以取暖……但使用不當會(huì )造成生命危險。

　　今年3月份，我校開(kāi)展了一次消防演習演練活動(dòng)。

　　那天上午大課間的時(shí)候，突然廣播里響起了急促的警報聲，那聲音如海浪呼嘯而過(guò)，似閃電劃破長(cháng)空，令人緊張萬(wàn)分。老師告訴我們消防演習開(kāi)始了。隨著(zhù)一聲聲急促的警報聲，我校的全體師生都爭先恐后地離開(kāi)了教室，向離我們最近的C梯跑去。樓道上雖然有老師指揮，但同學(xué)們依然你擠我擁，原來(lái)整齊的隊伍都亂了起來(lái)。我一邊用雙手捂住口鼻，防止被濃煙嗆傷，一邊隨著(zhù)人流迅速地向外撤退。我看見(jiàn)全班同學(xué)們大多數都很認真地對待，只有許喬木還在嘻嘻哈哈地跟熊至杰講話(huà)，看到這情景，我心想：一個(gè)學(xué)期才一次演戲，你們都不懂得珍惜這機會(huì )，要是真的發(fā)生了火災，看你們怎么辦？我再也顧不上他們，只是一個(gè)勁地隨著(zhù)人流向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng)上，我緊張的心里總算松了下來(lái)。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的說(shuō)，有的笑，有的還在議論著(zhù)剛才的那一幕。隨后，何校長(cháng)就開(kāi)始講話(huà)了：“這次消防演練大家都很認真，速度比以前快，紀律比以前好�！薄�…

　　晚上回想起白天的那一幕，我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展演習活動(dòng)是為了提高我們在災難中的逃生能力，增強消防安全意識�；顒�(dòng)中那些不把演習當作回事，在活動(dòng)中開(kāi)玩笑、打鬧的同學(xué)不但自己沒(méi)學(xué)習好，而且還會(huì )影響整體效果。

　　是��！人的生命是寶貴的'，每一個(gè)人的生命只有一次，失去是不能復返的。因此，要好好珍惜它。然而有有一些人恰恰相反，常常做出了一些讓人不可想象的傻事，如：做危險的游戲、扒車(chē)、玩火……導致自己生命殘缺。這樣既害了自己，又害了家人，還害了祖國。我曾看到過(guò)那些因不慎導致生命殘缺的人，躺在病床上痛苦呻吟的情景。也曾看到過(guò)那些生命殘缺的家屬痛苦、憂(yōu)傷的表情。每次相遇此事后，我都在想什么時(shí)候能不發(fā)生類(lèi)似的故事呢？

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，牢記消防安全知識，重視身邊的消防安全，讓我們的生活更加安寧，更加祥和！

　　中學(xué)生消防安全征文11

　　我國從遠古的北京人開(kāi)始，就已應經(jīng)開(kāi)始使用火了�；饚Ыo人類(lèi)的是光明，是美食，是溫暖···但如果不注意的話(huà)，火帶給我們的則是一片灰燼。

　　現在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當回事，慢悠悠地跑著(zhù)，還邊說(shuō)著(zhù)話(huà)：“閑著(zhù)沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真起火�！钡�是，如果可怕的災難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養，因為據了解，我們周?chē)�由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節在山區燒紙錢(qián)、放鞭炮；到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；家中長(cháng)期插著(zhù)的飲水機插頭；無(wú)電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的的意識。

　　火災時(shí)有發(fā)生，我們要做好一下幾方面：

　　首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災要立即報警；二是掌握防火、滅火基本常識，比如離開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，要查看電源是否斷開(kāi)、煤氣灶是否關(guān)好。

　　其次應怎樣學(xué)會(huì )使用滅火器。

　　再次應知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。在日常生活中，要對生活的環(huán)境有所了解，在危險時(shí)能迅速逃離。比如我們住賓館的時(shí)候，首先要熟悉消防通道和消防器材的位置，正確選擇逃生的路徑。

　　還有，要積極參加消防演練，從小學(xué)到初中，我也經(jīng)歷過(guò)許多的消防演練，我認為，從小就重視消防安全也許在危難時(shí)刻是有用的.。

　　一位8歲的小女孩因為掌握了消防安全常識，在一場(chǎng)突如其來(lái)的大火中，她用濕毛巾堵住口鼻，爬到樓外，成功脫險；在同一場(chǎng)火災中，一位18歲的大孩子，已沒(méi)有接觸過(guò)任何消防知識，從而被大火吞噬。在這兩個(gè)例子中，我們清楚的知道，消防安全對我們重要性，千萬(wàn)不可忽視。

　　大火無(wú)情啊，吞噬了一個(gè)個(gè)生命，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，要“預防為主，消防結合”。我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提到保護能力，使自己在危難時(shí)能不受到傷害。

　　在人類(lèi)用火的漫長(cháng)歷史中，大火帶給我們的不僅僅只有好處，不小心，就會(huì )使一切化為烏有。不要掉以輕心。

　　中學(xué)生消防安全征文12

　　曾看到這樣一組圖，分別取名為《焚燒前》和《焚燒后》。前者呈現在人們眼前的是一

　　片郁郁蔥蔥的森林，樹(shù)葉翠色（se）欲流，葉片一層又一層地包圍在樹(shù)干上�？戳酥�后使人心曠神

　　怡，充滿(mǎn)快感。但當把眼光由《焚燒前》移到《焚燒后》那幅圖上的一瞬間，讓人不由皺的眉頭，為之心寒。上面畫(huà)著(zhù)：在一座斜斜的山坡上，原本挺拔茂盛的樹(shù)木通通不見(jiàn)了，留下來(lái)的僅是被焚毀后的'不成樣的樹(shù)干，厚厚一層黑糊糊的焦碳也快要脫落下來(lái)。由此可見(jiàn)，火不僅是給別人帶來(lái)光明的美好使者，也是一個(gè)吞噬美好的兇神惡煞。

　　那映入眼簾的蔥綠，給人一種蓬勃向上的動(dòng)力；那叮咚吟唱的小溪，讓人身心放松，多美，多妙的美景啊，怎不吸引人呢？

　　瞧，這兒一幫，那兒一伙的人們，或聊天，或閉目，或拍照，或嬉戲，玩得不亦樂(lè )乎。咦，那里還有三五個(gè)小朋友在野炊呢！他們有的搭灶，有的刷鍋，有的洗菜，有的找柴禾，忙得開(kāi)心極了。開(kāi)始點(diǎn)火了，可是，風(fēng)太大，怎么也點(diǎn)不著(zhù)。于是，一小孩馬上去搬救兵，許是他的爸爸吧。畢竟是有經(jīng)驗的“老將”出馬，一點(diǎn)就著(zhù)。孩子們歡呼起來(lái)�？墒�，一陣強風(fēng)襲來(lái)，吹翻了灶上的鍋，吹著(zhù)了旁邊的柴草。

　　“天哪！著(zhù)火了！”一聲尖叫，平靜的山野立馬亂成一團，大家胡亂地拿起手邊的東西，試圖去撲火，可是借著(zhù)風(fēng)力的火卻絲毫沒(méi)有減弱，它努力地燒啊，燒啊。于是，哭聲，喊聲，拍打聲，夾雜著(zhù)風(fēng)聲，在安靜的午后，刺耳地響著(zhù)。

　　終于，火被撲滅了，可是，美麗的山野卻留下了一個(gè)黑色的大疤。

　　“星星之火，可以燎原�！蔽覀円粫r(shí)的大意，就會(huì )釀成可怕的災禍。難道這些慘痛的代價(jià)還不足以喚醒大家沉睡的“森林防火”意識嗎？

　　中學(xué)生消防安全征文13

　　火，對于那個(gè)大年夜蜷縮在角落里的賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)，是多么溫暖明亮；火，對于那茹毛飲血的原始人而言，是告別蒙昧走向文明的福音。然而，火也常常向人們展示它無(wú)情殘酷的一面——熊熊大火吞噬了多少郁郁蔥蔥的森林？熊熊大火吞噬了多少生命和財產(chǎn)��？

　　明亮的燈光下，飯菜的熱氣和一家人的`談笑聲交融在一起，多么溫馨的夜。忽然，附近傳來(lái)“砰”地一聲巨響，緊接著(zhù)一片嘈雜劇烈的聲音。外公馬上到廚房的窗口張望了一下就趕緊下樓去了，我也跟著(zhù)跑出去。我們隨著(zhù)四處聚攏來(lái)的人流奔到東邊那幢樓下，只見(jiàn)四樓的一個(gè)窗戶(hù)里濃煙滾滾，還有紅紅的火光。聽(tīng)邊上的人說(shuō)是煤氣瓶爆炸，那屋里住著(zhù)一對老人。天哪！那兩個(gè)老人腿腳不利索，怎么可能逃出來(lái)？可怎么辦��？我的心仿佛被一只大手緊緊攥住，縮成一團，氣都喘不過(guò)來(lái)了，我不敢往下想……

　　刺耳的警笛聲由遠及近呼嘯而來(lái)，兩輛高大的消防車(chē)很快出現在大家眼前。人們臉上的焦慮不見(jiàn)了，一雙雙希翼的眼睛望著(zhù)一個(gè)個(gè)從車(chē)上跳下來(lái)的消防員叔叔。他們快速地架起梯子從車(chē)尾登上車(chē)頂，在車(chē)頂上架起了高壓水槍?zhuān)�調整好角度，只見(jiàn)兩道長(cháng)長(cháng)的水柱劃過(guò)眼前，越過(guò)樹(shù)梢，直沖向那個(gè)吐著(zhù)濃煙和火光的猙獰的窗口。頓時(shí)，空氣中彌漫著(zhù)陣陣霧氣，周?chē)�的人群中爆發(fā)出陣陣驚嘆。我不由得走上前去，撫摸這臺的消防車(chē)，和它來(lái)個(gè)親密接觸。

　　人群有一陣騷動(dòng)，我踮起腳看見(jiàn)兩個(gè)消防員叔叔全副武裝，步履矯健地奔上樓去。指揮員鎮定自若地命令那兩個(gè)叔叔沖進(jìn)去，他倆便不顧危險用力把門(mén)撞開(kāi)沖了進(jìn)去。盡管這時(shí)火勢已經(jīng)被壓住，漸漸看不到刺眼的火光了，濃煙也不再像剛才那樣成團成團地涌出，可我們都為他倆出了一把汗。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，正當我們?yōu)橄�防叔叔的安危擔心的時(shí)候，門(mén)口出現了一個(gè)身影——一個(gè)消防員叔叔抱著(zhù)老爺爺沖出來(lái)了，老奶奶也被抱出來(lái)了。大家歡呼起來(lái)，為英勇的消防員叔叔喝彩，向無(wú)畏的消防員叔叔致敬！

　　老爺爺和老奶奶急速送往醫院，他們得救了，整幢樓的人們都安全了。人群散去，可我的眼前不住地閃動(dòng)著(zhù)消防員叔叔迅捷的身影，勇敢的舉動(dòng)——在濃煙中穿行，在火海里跳躍，拯救生命，搶救財產(chǎn)……啊，他們就是赴湯蹈火的英雄��！

　　中學(xué)生消防安全征文14

　　種子在撐破地表的一瞬間，便擁有了生命，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，都在奮發(fā)向上。當我們呱呱墜地的一瞬間，便擁有了生命，發(fā)出的第一聲啼哭，便是奏響生命的樂(lè )章。

　　生命如此美好，可是當火光照亮了漆黑的夜，當大火肆虐地蔓延著(zhù)，當火苗吞噬著(zhù)一切，當一切都已成為廢墟之時(shí)，生命卻又如此的不堪一擊，那撩拔不開(kāi)的黑色煙霧譜寫(xiě)的換歌便成了永恒。

　　茫茫森林，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛，生命本該充滿(mǎn)詩(shī)意般的色彩，可卻因一個(gè)不起眼的煙火，一點(diǎn)不起眼的火光證實(shí)了星星之火，可以燎原的悲壯，殘酷的火苗變化薄紗揮向天際，它在狂笑，似乎是為慶祝那干脆利落的.勝利，可我們，我們的心在滴血，在哭泣，在吶喊。

　　忘不了，忘不了1999年4月15日凌晨一點(diǎn)半左右，夜深人靜的古城南陽(yáng)漢治村13號天府家具廠(chǎng)，一場(chǎng)大火在工棚熊熊燃起，在親人的淚水與惋歌中，19條生命離我們而去。

　　忘不了，忘不了2001年6月24日晚21時(shí)，江西廣播電視藝術(shù)幼兒園，在肆虐的火苗亂竄之中，13名小朋友喪生，那是怎樣的殘酷��！還嘗遍生活的酸甜苦辣，卻被死神硬硬地拽走了。

　　忘不了，忘不了2003年4月19日子夜，城頭鎮五龍村突發(fā)一場(chǎng)大火，劃破了黑夜沉睡的臉，撕人心肺的警笛聲將人們從夢(mèng)中驚醒，然后哭泣聲，叫感聲夾雜成一片。我仿佛看到了小孩打不到父母時(shí)的哭泣，我仿佛看到了人們驚慌失措的無(wú)奈，我仿佛看到了肆虐火苗的囂張，我也仿佛看到了人們的心在滴血。

　　忘不了，忘不了那場(chǎng)大火下人們痛徹心扉的呼喊，像是在咒罵火災的無(wú)情，像是在抱怨上天的不公，更多的是祈禱，只因無(wú)數個(gè)生命在瞬間化成了輕飄飄的縷縷煙霧，祈禱他們在天堂能夠幸福，再也不要承受任何苦難。

　　忘不了，忘不了那位天真的孩子眼里滾著(zhù)淚搖曳著(zhù)同樣是老淚縱橫的爺爺哭喊：“我們的家被燒了�！痹谒�心中，火就是魔鬼，極其殘忍的魔鬼，如果可以，他會(huì )沖上前去將它撕裂，然后拼命地用柔弱的雙腳踐踏。

　　忘不了，忘不了火苗燃起時(shí)的“壯觀(guān)”，極其全力向上躥騰，紅—橙—黃的顏色交替，一直蔓延到天邊，像波浪隨風(fēng)襲卷，又似一個(gè)張牙舞爪的魔鬼，而且猙獰，看中一個(gè)目標，便猛撲上去，抓住不放，直至咀嚼完每一點(diǎn)“美味”。才依依不舍地慢慢散去。

　　忘不了，忘不了，一幕幕都鐫刻在心底。

　　普羅米修斯將火帶進(jìn)了人世，它讓賣(mài)火柴的小女孩看見(jiàn)了天堂，它讓陰暗的天地有了光明，但它又是何等肆虐地讓自然天地成為黑色廢墟，讓多少生命從此不見(jiàn)天日呢？

　　也計生命是短暫的流星一閃而過(guò)，也許生命是激湍的水流，傾瀉而下，也許生命是浩蕩的長(cháng)江一瀉萬(wàn)里，生命像一根透明的絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天的眼淚與傷痛，一端系著(zhù)明天的喜悅與精彩，選擇那一端相伴，關(guān)鍵在你。

　　也許房子塌了，可以重建；也許，物品毀了，可以再買(mǎi)，但那顆被烈火灼傷的心，又將用什么去治愈它呢？

　　也許有很多事情，無(wú)可避免，但有些事情卻是輕而易舉就能夠完成的，從生活的每個(gè)小細節入手，抹滅每個(gè)不該生存的火苗，讓烈火不再灼傷你我的心。

　　中學(xué)生消防安全征文15

　　火是溫暖的，，在大雪紛飛的寒冬，它給人們的心中帶來(lái)了春天般的溫暖；火也是無(wú)情的，如果你不好好使用它，它也會(huì )有邪惡的一面，當它發(fā)起怒來(lái)將會(huì )引起一場(chǎng)災難。

　　災難，一個(gè)多么可怕的詞語(yǔ)��！而在那個(gè)除夕半夜，它卻悄然來(lái)臨……

　　記得那是個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，鄰居的那棟別墅突如其來(lái)地發(fā)生了一場(chǎng)大火災，這大火劃破了黑夜沉睡的臉。半夜十二點(diǎn)，一陣撕心裂肺的哭喊聲將我從夢(mèng)中驚醒……

　　我揉了揉惺忪的眼睛，不由得望了望窗外，只見(jiàn)不遠處火光沖天，我同姐姐飛似的跑到了那棟別墅前，只見(jiàn)成千上萬(wàn)的人圍著(zhù)那場(chǎng)大火，消防員叔叔手上已經(jīng)抱著(zhù)奄奄一息的老人和小孩沖出了火海。村民們趕緊端來(lái)水為傷者敷濕皮膚。望著(zhù)痛苦無(wú)比的老人與小孩，我心不由得微微一震。

　　凌晨四點(diǎn)，大火被撲滅了，可那棟豪華的別墅也伴著(zhù)硝硝濃煙隨風(fēng)而逝了，殘留下的`卻是一片焦黑的廢墟�；鹩猩朴袗�，人們做到“處處防火”。那明天將會(huì )更加燦爛，更加美好。

　　我不能忘記那位天真的孩子眼里滾著(zhù)的淚，我不能忘記那位老淚縱橫的老爺爺在哭泣，我不能忘記那一片燒毀了的廢墟。是啊，房子塌了，可以重建；物品毀了，可以再造。但那顆被火燒傷的幼稚的心，人們又將用什么來(lái)治愈呢？通過(guò)了這件事，讓我明白了防火意識是很重要的防火知識有：不玩火。有的小朋友對火感到好奇，常常被著(zhù)家長(cháng)和教師做玩火的游戲，這是十分風(fēng)險的。玩火時(shí)，一旦火勢延伸或留下未平息的火種，導致火災。第二：不吸煙，吸煙損害身體健康，又誘發(fā)大火災，要恪守學(xué)生守則和校園的規章制度，堅決杜絕吸煙。第三：不帶火柴，打火機等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油，爆炸等易燃易爆的物品進(jìn)入校園，禁止在宿舍點(diǎn)蠟燭或蚊香。第四：加強警覺(jué)性，發(fā)現同學(xué)帶火種進(jìn)校園，或在校園用火玩火，要及時(shí)向教師陳述。

　　防火安全從小做起，防火一起從小學(xué)起！

　　中學(xué)生消防安全征文16

　　2005年4月6日我所在的城市廈門(mén)，發(fā)生了一場(chǎng)火災，造成了四死二傷的悲劇。

　　這場(chǎng)發(fā)生在廈門(mén)最繁華的老市區的火災事故，緣于居民用火不慎。當時(shí)出動(dòng)了13輛消防車(chē)，歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)才撲滅了這場(chǎng)熊熊大火。老市區由于房屋密集，一棟房子連著(zhù)一棟房子，過(guò)道非常狹窄，火情如果沒(méi)有及時(shí)控制，會(huì )波及到整條街甚至幾條街，那將會(huì )是一場(chǎng)大災難，后果不堪設想。

　　我們學(xué)校是百年小學(xué)，有一百多年的歷史，恰恰也在老市區中。我們更需要了解火災引起的原因和防火常識。

　　火災的引發(fā)有多種多樣：小孩子不懂事拿火柴或者打火機玩火。大人在樹(shù)林中抽煙，隨地扔煙頭。還有就是電線(xiàn)老化，因為每家每戶(hù)用電量很大，可電線(xiàn)承受不了，也容易由過(guò)載發(fā)生火災。這都是火災的主要源頭。

　　那么我們應該怎么防止呢？

　�。�、不能帶火或易燃易爆的物品到學(xué)校，會(huì )危害到生命安全；

　�。�、經(jīng)常請一些消防員到學(xué)校演講相關(guān)知識；

　�。�、定期在學(xué)校參加防火演練，讓我們知道火災怎么逃生；

　�。�、在學(xué)校配置消防器材和設施；

　�。�、我們的學(xué)校應建有安全疏散通道，利于學(xué)生、老師逃生；

　�。�、練習我們清晰、準確、溝通能力，能正確撥打“119”報警電話(huà)。

　　如果能做到這些，就能最大限度的.預防火災的發(fā)生和應對能力。讓我們防患于未然，安全健康的成長(cháng)。為學(xué)校、為國家做出貢獻。

　　中學(xué)生消防安全征文17

　　一股刺鼻的氣味將我驚醒了，當我睜開(kāi)眼睛，房間里全是一片滾滾的濃煙，邊上還不時(shí)竄出一串串火苗，原來(lái)發(fā)生火災了。我告訴自己，越是在危險的時(shí)候越是要冷靜。我急忙爬起來(lái)，連衣服也顧不上穿，我把放在床頭柜上的手機塞在口袋里，然后我就趴到地上，爬到了隔壁房間，大叫：“著(zhù)火了，著(zhù)火了�！苯行蚜诉吷系娜藛T后，我們一個(gè)個(gè)貼著(zhù)地面爬到廁所，因為經(jīng)驗告訴我：火災死亡人員大多不是給燒死的，而是因為吸入大量含毒的煙霧窒息而死的，而煙是往上面漂浮的'。我們爬到衛生間，把毛巾打濕，捂住口鼻，然后相互把衣服打濕披在身上，匍匐著(zhù)前進(jìn)到濃煙稀少的陽(yáng)臺，我拿出口袋里的手機，撥打了火警電話(huà)119，說(shuō)清了著(zhù)火的具體地址，火勢的情況、被困人員的數量。

　　等了一會(huì )兒，火慢慢燒到了陽(yáng)臺，怎么辦，消防員還沒(méi)有來(lái)�！拔覀円�自救”。于是，我又拼命爬回房間，把毛毯拼命撕碎，擰成一條繩子，系在身上，然后慢慢從樓上滑下去，結果繩子沒(méi)系牢，我從十幾層的樓上摔下來(lái)，我在急速地下墜，“救命��！救命��！”我發(fā)出恐怖的喊聲�！芭尽钡囊宦�，我摔了下來(lái)，怎么回事，我沒(méi)有摔死，難道是消防員已經(jīng)來(lái)了，我摔在了消防墊上？可是為什么又那么熟悉？我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)我是在床上做了一個(gè)惡夢(mèng)。

　　消防意識在我們的生活中，是不可缺少的。這次在夢(mèng)中，我即靠著(zhù)平時(shí)老師教的消防知識，度過(guò)重重危險；又有一時(shí)大意，差點(diǎn)丟了性命的教訓。如果當火災真的發(fā)生時(shí)，希望我能更冷靜地對待，化險為夷！

　　中學(xué)生消防安全征文18

　　生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出光彩！在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命

　　消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他？俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯。人們在不經(jīng)意間就釀成了災難。我們的身邊處處離不開(kāi)火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類(lèi)才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了溫暖�？扇魏问挛锒加袃擅嫘�，人類(lèi)如果不好好使用它，就會(huì )造成嚴重的損失。每年，有多少起因為火災造成的嚴重事故？又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下？消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個(gè)警告嗎？

　　生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個(gè)世界上又有什么意義？

　　同火災來(lái)比，生命是渺小而脆弱的.。人們?yōu)槭裁磳⑸�命置之度外？“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！钡拇_，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著(zhù)！消防安全就是生命，我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的！

　　中學(xué)生消防安全征文19

　　俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯。有多少例子可以證明�；馂拇蠖鄶凳窃诓唤�(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦�？赡芫蛠G了一個(gè)煙頭，就會(huì )引發(fā)一場(chǎng)大的火災。有很多得人在一旦遇到火災的時(shí)候，就會(huì )發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì )了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的'時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。

　　無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災事故，那便會(huì )是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習、工作的正常進(jìn)行。由此可觀(guān)，火災是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災難性問(wèn)題。它給人類(lèi)社會(huì )造成過(guò)不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì )財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀(guān)規律。

　　退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話(huà)，即使火災不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應當學(xué)習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識等。

　　發(fā)生火災時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報警電話(huà)后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過(guò)逃生時(shí)機。身處煙霧捂口鼻

　　若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì )被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

　　如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。

　　如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

　　如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著(zhù)繩索或布條滑下。

　　如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著(zhù)地，盡可能地保全性命。

　　“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。我們須自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì )形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。

　　中學(xué)生消防安全征文20

　　說(shuō)起消防，有些人并不在意，認為它離我們太遙遠，然而卻不知一點(diǎn)火星也能造成家破人亡的悲劇。因此，必須了解消防安全知識，樹(shù)立防患意識，未雨綢繆，才能降低損失。

　　火災是最容易發(fā)生的災難之一，它所造成的傷亡與經(jīng)濟損失遠超其他普通災害。良好的逃生教育與逃生設施可以大幅度降低傷亡傷亡數據，甚至有時(shí)可以撲滅小的火災，降低經(jīng)濟損失。因此，對于火災的了解普及就顯得迫在眉睫。

　　“防”患于未然才是消防工作的重中之重。湖北省襄陽(yáng)市樊城區前進(jìn)東路一座城市花園酒店發(fā)生火災，大火從二樓網(wǎng)吧燒起，一直蔓延到整個(gè)酒店，共造成61人傷亡，其中14人遇難。遇難者中年紀最小的`是一名5歲女孩。初步判斷起火原因是因為網(wǎng)吧電線(xiàn)老化短路引發(fā)大火。吉林省長(cháng)春市一家公司起火，共造成121人死亡，76人受傷。大量*****、可燃物較多，安全通道復雜不易疏散，員工缺乏火災逃生自救能力。以上案例皆是生活中存在安全隱患而造成，倘若平時(shí)注意積累一點(diǎn)一滴的防范知識，這些悲劇就有可能避免。必須明白當生命被扼殺時(shí)，我們有的不是焦急，不是恐懼，不是束手無(wú)策，而是深入貫徹消防知識，從根本上了解消防安全的重要性。

　　近年來(lái)，為了更好地提高中小學(xué)生的防火自救能力，學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習，一則提高學(xué)生的應急能力，做到防在平時(shí)；一則提醒學(xué)生消防的重要性，引起學(xué)生對防火安全的重視，可在演習過(guò)程中，反倒起了反作用，不停地抱怨，認為火災來(lái)了，自然會(huì )跑，可我卻認為倘若真發(fā)生火災，有了平時(shí)的經(jīng)驗，任憑火勢蔓延，也不會(huì )驚慌失措，減少不必要的傷亡。

　　預防火災對保障人民生活有重大意義。因此，消防安全尤為重要。首先，不要總是盲目地認為自己具有控制火的能力，或認為自己比別人的運氣好，從而產(chǎn)生僥幸心理；其次，平時(shí)注意消除存在的安全隱患；再次，火災發(fā)生時(shí)，正確判斷火情，避免煙霧擴散和火勢蔓延。若現場(chǎng)已有煙霧，要用濕毛巾掩著(zhù)口鼻，千萬(wàn)不能往樓下跳�？傊�，關(guān)注消防安全知識，不僅使自己受益，更能保障身邊人的利益。

　　關(guān)注消防安全從身邊點(diǎn)滴做起，禍在小時(shí)，防在平時(shí)。

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