垃圾分類(lèi)征文（通用10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編整理的垃圾分類(lèi)征文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)征文1
今天我和另外五位同學(xué)一期去此房了社區人們的垃圾分類(lèi)情況。
早上八點(diǎn)三十分前，我們組員來(lái)到了組長(cháng)朱琳燁居住的小區的門(mén)口。等大家來(lái)齊后，我們便向小區進(jìn)發(fā)。在路上，組長(cháng)朱琳燁看到一位環(huán)衛工人，便走上前去說(shuō)：“阿姨，我是江心島小學(xué)雛鷹假日小隊的，請問(wèn)您平時(shí)掃出的垃圾是運的哪兒去的？”“我們啊，是運到工大后面的那個(gè)處理廠(chǎng)�！杯h(huán)衛工人說(shuō)，“就那兒，有我們運的是未分類(lèi)的，分類(lèi)的是有專(zhuān)門(mén)的車(chē)前來(lái)運的�！薄澳悄鷤冞@是怎么分成哪幾類(lèi)兒”環(huán)衛工人說(shuō)：“我們分成廚房垃圾和有害垃圾�！�
我們繼續前進(jìn)，我發(fā)現一個(gè)老奶奶，便走上前去問(wèn)：“奶奶，請問(wèn)您在家里垃圾分不分類(lèi)？有的話(huà)分成哪幾類(lèi)？您家的可回收垃圾是怎樣處理的？”奶奶回答：“垃圾分類(lèi)是必須的。一般我會(huì )分為廚房垃圾和比較那處理的垃圾，如：玻璃等�？苫厥绽視�(huì )拿去賣(mài)掉，掙點(diǎn)錢(qián)�！蔽抑x過(guò)來(lái)奶奶和伙伴們一起前進(jìn)……
這次雛鷹假日小隊活動(dòng)讓我懂得了環(huán)衛工人的辛苦和垃圾分類(lèi)的重要性。
垃圾分類(lèi)征文2
小鹿住在動(dòng)物小區，里面干凈、整潔。
這學(xué)期小鹿在學(xué)校里學(xué)了“垃圾分類(lèi)，從我做起”，于是他每天都先把家里的垃圾分好類(lèi)，再投進(jìn)小區的垃圾桶。今天，小鹿放學(xué)回來(lái)，看到河馬嬸嬸、花蛇爺爺、黑猴叔叔垃圾沒(méi)有分類(lèi)，直接扔進(jìn)垃圾桶。小鹿馬上跑去找小區管理員大象伯伯，著(zhù)急地喊：“大象伯伯、大象伯伯，剛搬來(lái)的河馬嬸嬸、花蛇爺爺、黑猴叔叔都亂扔垃圾�！贝笙蟛R上制止了他們。
晚飯后，小鹿心理還是不踏實(shí)。他找到了河馬嬸嬸的家里，對河馬嬸嬸說(shuō)：“處理我們的生活垃圾，不是埋掉就燒掉，這會(huì )造成很大的污染和資源浪費。如果分類(lèi)投放垃圾的話(huà)，廚房垃圾就可以做肥料，可回收垃圾就能做成有用的東西，剩下的部分垃圾，處理起來(lái)造成的污染也小很多了�！焙玉R嬸嬸聽(tīng)明白這個(gè)道理，連聲夸獎小鹿。接著(zhù)，小鹿又去了花蛇爺爺和黑猴叔叔的家，他們也都學(xué)會(huì )了分類(lèi)扔垃圾。
從此，動(dòng)物小區越來(lái)越整潔、越來(lái)越美麗！
垃圾分類(lèi)征文3
我剛要身往回走，只感覺(jué)肩膀被人拍了一下。我一回頭，看見(jiàn)值周生氣憤地站在我面前。我吃了一驚，心想：不好了，被值周生看見(jiàn)了我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。值周生指著(zhù)倒在外面的垃圾，說(shuō)：“這是你倒的吧？”我漲紅了臉，支支吾吾的說(shuō)：“嗯…嗯…是�！敝抵苌钢�(zhù)垃圾箱上的字對我說(shuō)：“這寫(xiě)的'是什么？”我低下來(lái)頭，小聲地回答：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！敝抵苌f(shuō)：“那你為什么要把垃圾倒在外面？”我不吭聲了，我想：是啊，我為什么，為什么把垃圾倒在外面？當時(shí)就想著(zhù)省事，做完值日早回家。值周生見(jiàn)我已難堪地無(wú)地自容，就對我說(shuō)：“小同學(xué)，你不能這樣做呀！你設身處地想一想，你值周，見(jiàn)到別人把垃圾倒到外面，你會(huì )怎么想！你在想一想，別的同學(xué)都像你這樣做，那么打掃清潔區的同學(xué)會(huì )多辛苦��！你今天這樣做是不對的呀！”聽(tīng)完他的一席話(huà)，我從心里很服氣，我忙說(shuō)：“你說(shuō)得對，我這就把垃圾收拾好�！庇谑�，我把垃圾箱外的垃圾清理干凈，又把另外幾個(gè)垃圾箱外的垃圾也打掃干凈。值周生見(jiàn)了，欣慰地笑了。
我感謝值周生幫助了我。使我明白：人的頭腦例也有“垃圾”，也應該常常打掃干凈，人才能健康。
垃圾分類(lèi)征文4
今天，老師帶著(zhù)我們新華小記者到了西河沿的垃圾再生館，去了解垃圾是如何分類(lèi)，如何收回的。
在開(kāi)始之前，老師給我們講解了垃圾分類(lèi)的有關(guān)知識，告訴我們應該把垃圾分成不同的種類(lèi)，然后再分別放到相應的垃圾箱里。老師還說(shuō)，垃圾可以分成可回收的和不可回收的兩種，那些廢銅爛鐵，塑料瓶、易拉罐、包裝用的紙箱啊都是可以回收的。其他的那些衛生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現場(chǎng)讓我們開(kāi)展有關(guān)垃圾分類(lèi)的游戲，并進(jìn)行分組比賽，加深我們對垃圾分類(lèi)的認識。
接著(zhù)老師讓我們分組去街頭采訪(fǎng)，經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)，我們了解到大多數的人對垃圾分類(lèi)是比較贊同也比較了解的，但也有少數的人對垃圾分類(lèi)的活動(dòng)不夠理解，不夠重視。在放垃圾時(shí)，隨心所欲亂放亂扔，這樣可能污染了環(huán)境，也讓可回收的垃圾得不到循環(huán)再利用，浪費了資源。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，也對垃圾分類(lèi)的知識和意義有了進(jìn)一步的了解。我是一名小學(xué)生，也要盡自己的一份努力，積極參與到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中去，爭做一名保護環(huán)境的小主人。
垃圾分類(lèi)征文5
這周我們陽(yáng)光隊去了梅溪村，那里垃圾分類(lèi)做的非常好。到了梅溪村，只見(jiàn)一眼望去就看見(jiàn)了四個(gè)垃圾桶分別是：紅色是有害垃圾，裝的是電池、燈泡；綠色是可堆肥垃圾，裝的是一些樹(shù)葉和剩菜剩飯；藍色是可回收垃圾，裝的是塑料瓶、塑料蓋子等，灰色是不可回收垃圾，裝的是衛生紙、廢紙。張程博媽媽說(shuō)：“這個(gè)梅溪村衛生做得很好，我們到村里去看一下�！边M(jìn)了村，我發(fā)現每戶(hù)人家前都有一個(gè)垃圾桶，路上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，村中心一棵有著(zhù)800多年歷史的樟樹(shù)，枝葉繁盛，周?chē)几筛蓛魞�，梅溪村就像綠色的家園。
過(guò)了一會(huì )，我們看到一位老奶奶，老奶奶對我們說(shuō)：“以前我們村里的河水很臟，小魚(yú)也快沒(méi)有，政府知道了，組織村委在每戶(hù)家門(mén)口放置垃圾桶，并跟我們講不同垃圾要放不同顏色的桶里，這樣我們就不亂扔垃圾，河水也變清澈了，小魚(yú)也從遠方游過(guò)來(lái)，地上干凈了，空氣清新了�！痹瓉�(lái)垃圾分類(lèi)有這么多的好處。
我想我現在要從小事做起，不亂扔垃圾，保護家園，保護地球！
垃圾分類(lèi)征文6
今天下午我們進(jìn)行了一場(chǎng)“垃圾分類(lèi)PK賽”，到底誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸呢？跟我來(lái)現場(chǎng)看一看吧！
老師把同學(xué)們分成兩組：男生組和女生組。規則是：誰(shuí)撿的多，并且分的對，就是本次比賽的勝利者。老師還給每個(gè)塑料袋上粘好了標簽。
比賽開(kāi)始了，男生隊的柏沐豐大喊大叫“其它垃圾、可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾！”我都快被他給吵死了！不過(guò)柏沐豐的速度那叫一個(gè)快呀，像只豹子似的，飛快地撿起垃圾就扔到袋子里。女生就很文靜了，慢慢地走著(zhù)，像散步一樣。我聽(tīng)見(jiàn)陳元超和邢航睿一起商量著(zhù)：“我們去搶女生的垃圾吧”！陳元超見(jiàn)我撿了一個(gè)零食袋子，就一手把它搶了過(guò)去。我狠狠地瞪了他一眼，他又把袋子還給我了。男生問(wèn)他為什么又還給我了，他說(shuō)：“我看她臉色不好看�！蔽也铧c(diǎn)氣暈過(guò)去。
時(shí)間到了，我們又回到了院子里。我一看男生的袋子，全裝滿(mǎn)了。而女生的袋子，就那么一點(diǎn)，我急得快哭了。但最后，還是女生贏(yíng)了，因為男生有三種垃圾分錯了，聽(tīng)到這個(gè)結果我眼珠子都快掉下來(lái)了。
下次我還來(lái)?yè)炖�，真是太好玩了�?/p>
垃圾分類(lèi)征文7
這段時(shí)間，大家都在積極踐行“垃圾分類(lèi)”，我也不例外。
一回到家，我找來(lái)四個(gè)桶，上面貼著(zhù)“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚余垃圾”。我對大家命令道：“以后垃圾要分門(mén)別類(lèi)地放�！�
爸媽和外婆積極響應我的號召，都很認真地對待這件事情，扔之前，總要停下來(lái)想一想再扔�？吹剿麄兡茏龅竭@樣，我很欣慰，也感慨美麗晉江不是夢(mèng)。
一次，外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經(jīng)過(guò)，上前跟外婆說(shuō)：“外婆，你扔錯了，這紙巾應當扔進(jìn)其他垃圾�！蓖馄乓粋�(gè)勁兒點(diǎn)頭，還為我豎起一個(gè)大拇指。
光讓家里人懂得垃圾分類(lèi)還不夠，如果連同外來(lái)客人也一起懂得垃圾分類(lèi)，那不是更好？
那一天，表弟來(lái)家里做客。他去超市買(mǎi)來(lái)一瓶可口可樂(lè )，“咕嚕咕�！焙韧炅�，便隨手扔進(jìn)了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說(shuō)：“錯了！”表弟一下子羞紅了臉，走到垃圾桶旁邊，把瓶子拾起來(lái)，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以后也會(huì )和我一樣，讓更多的人懂得垃圾分類(lèi)。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，身邊的人都學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，還稱(chēng)我為“環(huán)保小達人”呢！
垃圾分類(lèi)征文8
垃圾分類(lèi)是一件好事，它能讓廢棄的垃圾變成煥然一新的東西，例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹(shù)，節煤1.2噸，節電600度，節水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。因此，學(xué)校就給我們布置了一篇關(guān)于垃圾分類(lèi)的作文。于是，我們家就決定開(kāi)始實(shí)行以下措施。
首先，我們從超市買(mǎi)回來(lái)4個(gè)垃圾桶，分別是可回收，不可回收，廚余，有害，然后我們就給家里“大掃除”了一下。
我們依次把家里不用的東西扔進(jìn)了它們各自的“家”。長(cháng)蟲(chóng)的蔬菜，蛋殼進(jìn)到了“廚余家”；長(cháng)霉的電池和過(guò)期的沐浴露進(jìn)到了“有害家”；用過(guò)的紙巾和吃完的瓜子被分配到了“不可回收家”；剩下的報紙，用完的本子進(jìn)到了“可回收家”。做完這一切，我們對視一笑。
過(guò)了一伙兒，媽媽準備把過(guò)期的墨水瓶扔到“不可回收家”，于是我趕緊跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)渴菍儆凇泻Α腵‘寶寶’，所以它應該去‘有害家’！”“哦，好的，謝謝你顥宇，你真是一名合格的環(huán)保員，媽媽真為你感到高興�！�
從此，我們家就按照垃圾分類(lèi)進(jìn)行環(huán)保，呼吁所有的家庭都按照合理的垃圾分類(lèi)從我做起，讓我們一起來(lái)保護我們的家園。
垃圾分類(lèi)征文9
這個(gè)春節不能外出，一家人都窩在家里所以我們就舉行了一次垃圾分類(lèi)知識競賽。
知識競賽開(kāi)始了，媽媽取出一套垃圾分類(lèi)的桌面游戲。這個(gè)桌面游戲有一本說(shuō)明書(shū)、四個(gè)小垃圾桶和一些小卡片組成。我們要做的就是把卡片放入對應的垃圾桶里。這時(shí)我搶著(zhù)說(shuō)：我知道，我知道，書(shū)上看到過(guò)，灰色是其它垃圾桶，綠色是廚余垃圾桶，紅色是有害垃圾桶，藍色是可回收垃圾桶。媽媽連連稱(chēng)贊我答的真棒。
游戲開(kāi)始了，我們輪流把卡片投入玩具垃圾桶。投對得一分，投錯不加分。這時(shí)爺爺把打火機放進(jìn)了其他垃圾，我趕快阻止說(shuō)到：不對不對，打火機會(huì )爆炸，要扔進(jìn)有害垃圾里。爺爺恍然大悟，馬上改正了錯誤。
知識競賽結束后，奶奶總結出了一個(gè)很好的計劃：剩菜剩飯可以喂給雞鴨，一些爛菜葉子可以用來(lái)堆肥，這樣就可以減少垃圾了。這時(shí)媽媽說(shuō)：我下次再也不喝珍珠奶茶了，要是沒(méi)喝完就得先把奶茶倒進(jìn)下水道，再把外包裝扔進(jìn)其他垃圾桶，還得把喝不完的珍珠倒進(jìn)廚余垃圾桶，哎呀太麻煩了！哈哈哈，聽(tīng)完這話(huà)大家都笑的前俯后仰。
通過(guò)這個(gè)競賽，我懂得了垃圾分類(lèi)要從自我做起，做好這個(gè)事情能讓我們的地球變得更加美麗。垃圾分類(lèi)，人人有責！
垃圾分類(lèi)征文10
星期一我和同學(xué)們去DO都城參加垃圾分類(lèi)學(xué)習活動(dòng)。
老師讓我們分組行動(dòng)，我們分成了兩組，第一組是問(wèn)卷調查組，由我和趙姿涵等組成，我們的任務(wù)是每人找四個(gè)人讓她們填表，了解她們是否對垃圾進(jìn)行了分類(lèi)。第二組由李顯揚和王梓儼等組成，他們的任務(wù)是守在垃圾桶旁邊觀(guān)察有多少人來(lái)丟垃圾，有多少人會(huì )分類(lèi)，然后來(lái)寫(xiě)報告。
我知道了黃色和灰色是其他垃圾，綠色是廚房垃圾，紅色是有害垃圾，藍色是可回收物。大家嘗試把不同的垃圾進(jìn)行了分類(lèi)，西瓜皮和骨頭扔到綠色桶內，牛奶瓶和紙張扔到藍色桶內，過(guò)期藥扔到紅色桶內。對垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)非常重要。
我們還想了一些辦法讓所有人知道垃圾分類(lèi)，可以編一組關(guān)于垃圾分類(lèi)的小品讓同學(xué)們在學(xué)校的舞臺上表演并拍下來(lái)做成宣傳片�；蛘咄扑]同學(xué)們看一些有關(guān)垃圾分類(lèi)的書(shū)。
我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有趣，讓我學(xué)到了很多知識。我們相信，只要每個(gè)小朋友都認真學(xué)習和推廣垃圾分類(lèi)中的知識和方法，減少垃圾的才產(chǎn)生，我們一定可以保護好地球。
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