注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸征文吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編精心整理的注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文1

　　我生長(cháng)在一個(gè)幸福的大家庭，家里四世同堂，有三十幾口人，家里處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，我愛(ài)我家里的每一個(gè)人。

　　“百善孝為先”，我的大家庭里的每個(gè)人都尊老愛(ài)幼，從來(lái)沒(méi)和長(cháng)輩頂過(guò)嘴，對待長(cháng)輩都是恭恭敬敬。太奶奶雖然已是耄耋之年，但卻是我們這個(gè)大家庭的一家之主，她老人家的意見(jiàn)我們都會(huì )認真聽(tīng)取，每年除了春節，我們家最熱鬧的時(shí)刻便是太奶奶的壽誕之日，每當這時(shí)，工作在外地的親人不論多忙都會(huì )趕回來(lái)給她老人家祝壽，一家三十幾口人聚在一起，圍在她老人家的身邊，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與孝心。

　　“團結就是力量”，如果不懂得團結，什么事情也不會(huì )做好，我的家庭祖輩幾代以來(lái)就非常團結和睦。一家人永遠都是團結一心，和睦相處，據太奶奶講，她那一代，一家十幾口人在一個(gè)屋檐下生活了十幾年，從未鬧過(guò)矛盾。到了爺爺那一代，雖然不生活在一起了，但逢年過(guò)節，便會(huì )在一起小聚幾日。這種和睦團結的家風(fēng)，影響著(zhù)我們家庭的每一個(gè)人，使我們養成了對人團結友善的好習慣。

　　“贈人玫瑰手有余香”，樂(lè )于助人是一種快樂(lè )，這種快樂(lè )一直在我的大家庭里傳播著(zhù)，我的祖輩就樂(lè )于助人，太奶奶年輕的時(shí)候針線(xiàn)活計做的好，她總是幫助那些窮苦人家縫縫補補，爺爺這一輩用自己的工資義務(wù)為村里打井修路，奶奶總是用自己省吃?xún)�用下來(lái)的錢(qián)和物幫助有困難的鄰居。這種樂(lè )于助人的家風(fēng)深深影響了我，每當同學(xué)遇到了困難的時(shí)候，我總是第一個(gè)伸出援助之手幫助他們解決困難。

　　高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”，我的大家庭也是因為讀書(shū)而一代強于一代，在我們的大家庭里人人都喜歡讀書(shū)，正是這種勤奮好學(xué)，積極向上的良好風(fēng)氣，使我們這個(gè)大家庭培養出了許多對社會(huì )有用的人才，從普通的大學(xué)生到研究生、博士生，從普通的公務(wù)員到醫生、工程師、大學(xué)老師，遍及各行各業(yè)為祖國貢獻著(zhù)自己的力量。正是這種家風(fēng)一直鼓舞著(zhù)我努力學(xué)習，讓自己這一代更上一層樓，為祖國做出更大的貢獻。

　　從小的耳濡目染，加上父母的諄諄教導，讓我養成了誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、拾金不昧、講究文明、勤奮好學(xué)、樂(lè )觀(guān)向上、自己的事情自己做，勝不驕敗不餒等良好的性格與習慣。

　　我的家風(fēng)一代一代地傳下來(lái)，深深地影響著(zhù)家人的成長(cháng)，我一定讓這種孝順、和睦、樂(lè )于助人、勤學(xué)向上的美好!

注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文2

　　窗外，風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著(zhù)，雨冷酷無(wú)情地下著(zhù)，此時(shí)，只有淚珠在閃爍著(zhù)，在蹦跳著(zhù)。我的心沉重極了，仿佛有塊大石頭壓在上面，痛苦和絕望立刻就籠罩了藍天，此時(shí)的藍天不再是格外的藍了，它流露出來(lái)的是黑色，是鮮明的黑色，這黑色，包含著(zhù)恐懼，同時(shí)，也包含著(zhù)驚悚。淚水模糊了我的雙眼，我緊緊地攥著(zhù)試卷，生怕他會(huì )離開(kāi)我的視線(xiàn)。這時(shí)，只有兩個(gè)鮮紅的數字依然徘徊于我的腦海，——87，我，心如刀絞，痛苦極了，可是，該面對的總該面對，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　“放學(xué)”，這本是一句令人向往的話(huà)語(yǔ)，可是對于我而言，它又有什么意義呢?放學(xué)了，大家都沉浸在這輕松的世界里，這世界，是歡快的，也是同學(xué)們放飛煩惱的境界，唯有我，還再為這件事而擔憂(yōu)。心想：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，既然試卷已經(jīng)批改完畢，還不如給家長(cháng)看呢!”我來(lái)到了家門(mén)前，思索了片刻，忐忑不安地進(jìn)了家門(mén)。我小心翼翼地放下了書(shū)包，然后不動(dòng)聲色地走進(jìn)了房間。突然，母親的手機收到了一條信息，“尊敬的家長(cháng)：您好!第四單元的試卷已經(jīng)發(fā)到您孩子的手上……”

　　看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚便掉了下來(lái)，我拿著(zhù)手機，剛想把這條信息刪除，母親就推門(mén)而入，我的手一哆嗦，手機便摔落在地。母親見(jiàn)況，迷惑不解地問(wèn)道：“兒子，你干什么呢!怎么好端端地摔手機，手機又跟你無(wú)怨無(wú)仇的，你摔它干什么?”“沒(méi)……沒(méi)干什么”我吞吞吐吐地說(shuō)。她似乎察覺(jué)到了什么，只見(jiàn)母親把手機拿起來(lái)，一看，然后把身子轉過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“試卷呢?”“不見(jiàn)了�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)道�！昂�說(shuō)八道，試卷明明發(fā)了下來(lái)�！蹦赣H怒氣沖沖地說(shuō)�？墒恰白鲑\心虛”呀!我無(wú)奈之下，只會(huì )把試卷交給母親，母親瀏覽了一番，可是她并沒(méi)有勃然大怒，而是意味深長(cháng)地對我說(shuō):“兒子，俗話(huà)說(shuō)：勝敗乃兵家常事。我們要做到的是勝不驕，敗不餒。這是我們的家風(fēng)啊!”聽(tīng)完母親的話(huà)，我的心豁然開(kāi)朗了。

　　是啊，“勝不驕，敗不餒”，我怎能在一點(diǎn)小小的挫折面前低頭呢?我應該以我的家風(fēng)——勝不驕，敗不餒為座右銘，總結經(jīng)驗教訓，昂首闊步向前。

注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文3

　　在每一個(gè)家庭里都有一股若隱若現的家風(fēng)，它在悄悄地改變著(zhù)我們的言行，性格……——題記

　　勝不驕，敗不餒——進(jìn)取篇

　　以前，每當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，媽媽總是把我高高地抱起來(lái)——接著(zhù)來(lái)的就是一陣夸獎和鼓勵。但是現在——

　　一早，我邁著(zhù)大步，哼著(zhù)小調，又是蹦的又是跑的來(lái)到了家門(mén)口。從樓道間射進(jìn)來(lái)的縷縷陽(yáng)光，看著(zhù)心里就舒暢。一進(jìn)了門(mén)，我迫不及待地揚起期末成績(jì)單，奔向媽媽——“媽?zhuān)�我這次考了681分，全班第5名呢!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我感覺(jué)自己輕飄飄的，好像要飛起來(lái)似的，仿佛世界都小了!

　　但是媽媽的回答就只有普普通通的一句“繼續努力吧�！�，這讓我的心情一下子從半空中無(wú)情的跌回到地面。

　　這時(shí)，風(fēng)剎那間停下了腳步，樹(shù)葉也在頃刻間停止舞動(dòng)身姿，一切好像靜止了。媽媽回過(guò)頭，我從她紅筋滿(mǎn)布的眼睛里讀出了一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵和安慰。

　　我知道了，媽媽要我不滿(mǎn)足與現狀并不懈地奮斗，進(jìn)取!

　　鍥而不舍——堅持篇

　　小時(shí)候，爸爸媽媽都把我當作一顆珍珠看待，不管遇到什么挫折都是自己扛著(zhù)，從不讓我獨自面對。但是現在——

　　一晚——當我正在以近乎崩潰狀態(tài)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，當我氣憤到幾乎想把筆折斷時(shí)——我擔心地望了望窗外烏黑的天空，心中一寒，不禁繼續動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)。但是，好景不長(cháng)。我的手開(kāi)始不堪重負了——越寫(xiě)越沉重;越寫(xiě)越困難，好像被無(wú)形的藤蔓所牽制住了。但是我知道，我必須繼續寫(xiě)下去，可是我卻被迫停下來(lái)休息……

　　這時(shí)，媽媽在旁也看出了幾分，轉身離去。

　　頃刻間，我受到了極大的打擊——回想從前，幾乎每次的風(fēng)風(fēng)雨雨都是媽媽陪我一起走過(guò)的……我來(lái)不及傷心，繼續用我快要累斷了的手畫(huà)著(zhù)。我的左手緊緊地捏著(zhù)右手的手臂，奢望著(zhù)可以替右手分擔一點(diǎn)點(diǎn)的疲勞。

　　忽然，媽媽挺直的腰板出現在門(mén)前——她的手上多了一杯暖氣騰騰的牛奶。她什么也沒(méi)有說(shuō)，但是我也已經(jīng)知道了，我的背后一直有媽媽的陪伴，我不能辜負了她的期望啊!于是我一口把它飲盡，這股暖氣一瞬間把我身上的疲倦都消除了，然后一鼓作氣把剩下的作業(yè)完成了——躺在床上，堅持得到成功后的滋味真是苦啊!

　　見(jiàn)賢思齊——努力篇

　　“看看別人，考得多好?看看你呢?”

　　家里，一陣陣令我心寒的批評噴涌而出，“他上次的英語(yǔ)成績(jì)不還比你差嗎?你不努力，反而被人超過(guò)了……”媽媽的話(huà)里，透露著(zhù)她無(wú)聲的愛(ài)。我不僅聽(tīng)出了她對我成績(jì)的擔憂(yōu)，還聽(tīng)出她對我驕傲的態(tài)度而感到的失望，我勢必要改變她對我的這個(gè)看法!

　　從此，我默默地努力學(xué)習。不管別人有沒(méi)有看見(jiàn)，只管自己今天有沒(méi)有進(jìn)步。當我看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我盡量學(xué)習并轉化為對自己學(xué)習有益的東西;當我看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，不僅要反省自己，還要制定出避免發(fā)生這種情況的方法，以免重蹈別人的覆轍。

　　終于!蒼天不負有心人——我在這次的考試中取得了很大的進(jìn)步。但是我也要繼續奮進(jìn)，因為：“人外有人，天外有天”!

　　家風(fēng)永遠是我一生中隱形的導師�！�—尾記

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