逐夢(mèng)路上的征文(集合10篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的逐夢(mèng)路上的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逐夢(mèng)路上的征文1
你還記得最初的夢(mèng)想嗎?
也許它存活在你剛睜開(kāi)懵懂的雙眼，尚未了解這個(gè)世界時(shí);也許它被遺忘在小學(xué)的作文本上，用稚嫩的字體寫(xiě)下：長(cháng)大后我要成為……;也許它被拋棄在高中繁雜枯燥的生活中，變成干枯的標本，你卻未曾翻閱……
十幾年的成長(cháng)，夢(mèng)在路上跌跌撞撞，現在的你佇立在大學(xué)這片溫暖肥沃的土地上，只要你挖開(kāi)土壤，種下希望，有一天，夢(mèng)想一定可以長(cháng)成蒼天大樹(shù)，開(kāi)出絢爛的夏花，結出碩大豐滿(mǎn)的果實(shí)。
時(shí)不待我�，F在的你準備好筑夢(mèng)了嗎?你的信念能否堅定地抗下所有的苦難與困惑?
曾看過(guò)一篇文章，作者的好友是個(gè)不折不扣的樂(lè )迷，打小就喜歡音樂(lè )。由于貧苦，他說(shuō)為了曲線(xiàn)圓夢(mèng)去做生意。幾年后，當作者與他說(shuō)起了音樂(lè )的事，他說(shuō)，誰(shuí)還管得了音樂(lè )。這世界，賺錢(qián)才是硬道理。
這就是代價(jià)。當初你只想借助某種力量去圓夢(mèng)。殊不知你正偏離你夢(mèng)想的軌道，最后，它奪走了你最初的夢(mèng)想。
所以，，你需要準備的是抓住夢(mèng)想的定位，經(jīng)得起外界的誘惑，抬起你高傲的頭顱，將目光鎖定在遠方。荊棘阻礙你前行的方向。斬斷糾纏的枝條，揣上夢(mèng)想之心繼續前行。
大學(xué)是片自由遼闊的天地，任你遨游馳騁。但，你真的在夢(mèng)想大道上奔跑嗎?
你說(shuō)：我的游戲再多玩幾次就升級了!
你說(shuō)：有好多好友要回復!
你說(shuō)：我的睡眠不足，就讓我好好補補吧!
你說(shuō)……
有太多的借口讓你停留在原地，固步自封。過(guò)幾年后，你驀然回首，發(fā)現自己碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。于是你才悔不當初……
所以，趁現在一切都還來(lái)得及，輕輕地喚醒你的夢(mèng)想，拭去蒙在上頭的灰塵，讓溫暖的陽(yáng)光充斥你夢(mèng)想的心房。
成就了一個(gè)黑人的美國夢(mèng)。他出生在貧苦家庭。8歲時(shí)，他曾在作文里寫(xiě)道：我長(cháng)大后想當總統。為此，他不斷努力，成為《哈佛法學(xué)評論》的首位非洲裔主編;進(jìn)入哈佛大學(xué)法學(xué)院，取得“極優(yōu)等”法學(xué)博士學(xué)位;發(fā)表《無(wú)畏的希望》的演講成為美國政壇的一匹黑馬……他做到了!在20xx年當選美國第44任總統。
“我長(cháng)大后想當……”是句極簡(jiǎn)單的句式。人人可造，人人可說(shuō)，關(guān)鍵在于：你為此努力了嗎?不為夢(mèng)打造了地基，而往上建造高度多高的大樓，建成什么風(fēng)格的建筑，里面裝潢成什么格調在于你雙手的力量。
海子寫(xiě)下：從明天起，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)。
是的，從明天開(kāi)始：JUSTDOIT!為你的夢(mèng)奔跑，用你雙手的力量筑成你夢(mèng)想的大樓!
逐夢(mèng)路上的征文2
夜晚，月光撒滿(mǎn)了我的房間。我看見(jiàn)幸福從窗外，來(lái)到了我的房間。
于是我便問(wèn)：幸福啊，你能告訴我你的真正含義嗎？
幸福：呵，孩子，幸福并不是一兩句話(huà)能說(shuō)得清的，它是要靠你自己去用心感受的。
我：可是我不明白。人人都說(shuō)幸福無(wú)處不在，但為什么我感受不到呢？
幸福：的確，幸福是無(wú)處不在，問(wèn)題是你沒(méi)有真正地體會(huì )。
滴答、滴答......
我：為什么呀？
幸福：幸福是一種人生感受，幸福者不會(huì )空虛，不會(huì )迷茫，不會(huì )無(wú)所事事。幸福者健康，快樂(lè )，臉上總是帶著(zhù)迷人的微笑。
我：這對我來(lái)說(shuō)太抽象了，我覺(jué)得只要快樂(lè )不就是幸福嗎？
幸福：或許可以這樣說(shuō)。對于一個(gè)不幸的人來(lái)說(shuō)，生活出現轉機就是一種幸福；對于吃不飽穿不暖的人來(lái)說(shuō)，安逸的生活就是一種幸福，對于得不到父母疼愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，父母的嘮叨也是一種幸福。
我：是嗎？父母的嘮叨也是幸福？
幸福：不是嗎？試想一下，如果哪一天你見(jiàn)不到你的親人，聽(tīng)不到他們的嘮叨，你是否會(huì )有一種失落感呢？
滴答、滴答......
我：我明白了，我知道什么是幸福了。但是為什么有些人，幸福明明就在他們身邊，他們卻不滿(mǎn)足呢？
幸福：那是因為他們太刻意追求某種生活目的的時(shí)候，喪失了真實(shí)的自己，他們用自己的腳走著(zhù)別人的路，用自己的嘴巴說(shuō)著(zhù)言不由衷的話(huà)。是他們太過(guò)貪心了。記住，珍惜你眼前的幸福，別讓幸福從你身邊溜走了。
“嘟”汽車(chē)喇叭聲把睡夢(mèng)中的我催醒了，我揉揉惺忪的睡眼，才恍惚發(fā)現只是個(gè)夢(mèng)。呵，還是個(gè)“幸�！眽�(mèng)！
逐夢(mèng)路上的征文3
逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)
給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量是你讓我變堅強，你的笑你的淚，是我逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。抱著(zhù)夢(mèng)往前飛，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡壘。
—題記時(shí)間的沙灘留下了我數不清的足跡，我也時(shí)常問(wèn)自己：我逐夢(mèng)的足跡你留在了哪里?
每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，或大或小，或輕或重，或平凡或偉大。還記得小時(shí)候的夢(mèng)想是當醫生，讀初中當一名室內設計師是我的夢(mèng)想，上高中考好大學(xué)是我的夢(mèng)想，而現在能有一份穩定且稱(chēng)心的工作是我的夢(mèng)想，我也都在向著(zhù)這個(gè)足跡向前再向前�？墒沁@個(gè)時(shí)間沙灘上的足跡并不是永存的，隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境的變化，這些夢(mèng)想已經(jīng)在某個(gè)階段因為各種外界因素而逐漸的在消蝕。這個(gè)時(shí)候，我是停留，是放棄，還是依然向前，是多么的值得深思熟慮。
告別20xx年那黑色的六月，承載著(zhù)好奇、希望與夢(mèng)想，在丹桂飄香的九月來(lái)到了我的大學(xué)—樂(lè )山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。那時(shí)剛踏進(jìn)大學(xué)門(mén)檻的我，雖然是失望遠超于希望，但是依舊對新的環(huán)境，新的事，新的人都充滿(mǎn)了好奇與新鮮�！凹葋�(lái)之，則安之”，“事在人為”這些都是給自己心靈的一種慰藉，不過(guò)我相信事在人為，所以在大學(xué)我很努力的汲取專(zhuān)業(yè)知識，課余時(shí)間也參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升自己的實(shí)踐能力，假期也會(huì )在外面做兼
職和打工來(lái)為父母減輕負擔，同時(shí)為積累更多的社會(huì )工作經(jīng)驗。但與此同時(shí)，我的心里依然是沉重的。我是一個(gè)來(lái)自山旮旯的農村女孩，父母常年在外打工以維持家濟，我自幼就留守家中與婆婆爺爺及弟弟在一起生活，生活很艱苦，我就格外的珍惜在校受教育學(xué)習知識的生活，也深知生活的不易。我高中最大的夢(mèng)想就是能夠上大學(xué)，學(xué)習更多的知識和技能，找著(zhù)好的工作崗位報答父母�，F在大學(xué)夢(mèng)實(shí)現了，我的心卻更加沉重，
一是恨自己不爭氣，沒(méi)能進(jìn)自己理想的好大學(xué);二是父母身體欠安面臨著(zhù)下崗的境況，不但要供我讀大學(xué)，還要培養正就讀高三的弟弟，以及維持一家五口人的生活，面對高額的在校費用，就有種無(wú)形的壓力時(shí)刻伴隨著(zhù)我。在學(xué)校我也有做兼職和打暑假工幫父母分憂(yōu)，但是我仍然不知道怎么來(lái)改變這一現狀，一度陷入了迷惘。就在我想要放棄自己的逐夢(mèng)路，遺留逐夢(mèng)足跡的時(shí)候，是國家，是學(xué)校，是老師，在我心田種下了這一抹太陽(yáng)——助學(xué)金，散發(fā)出萬(wàn)道光芒，那么耀眼那么溫暖，讓我走出了迷茫，繼續沿著(zhù)足跡像夢(mèng)的方向前行。
助學(xué)金，顧名思義，就是國家對在校貧困生給予的一種資助。初中和高中也都受過(guò)國家的資助，所以于我而言，資助就猶如雪中送炭般溫暖心窩。這不僅是物質(zhì)上的資助，更是精神上的鼓勵，讓我感受到國家和學(xué)校對我的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也使我變得更加自信，更加發(fā)奮圖強。當助學(xué)金拿在我的手上時(shí)，我感覺(jué)到了它的沉甸甸，我知道那是國家給我的幫助，那是學(xué)校給我的鼓勵，也是老師給我的關(guān)懷。是你們讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望，就像晴天沙灘邊那小小的沙堤，為我的足跡筑起了堡壘，免遭海水消
蝕夢(mèng)的足跡，所以對國家，對學(xué)校，以及老師這比天高比海深的恩情，我除了用感激這些詞藻來(lái)表達我此時(shí)內心深處的感受，已經(jīng)找不出任何其他的形容詞可以表達了。
大學(xué)在校的兩年生活行將結束，這兩年里，在學(xué)習上，我努力刻苦，踏實(shí)認真，積極進(jìn)取，嚴于律己，提升素養，吸取專(zhuān)業(yè)知識技能，始終堅持學(xué)習是首要的原則;大一我通過(guò)層層面試擔任學(xué)生會(huì )干事，所以在工作上，積極熱情，有責任心，細心，恒心和耐心;在生活上，我樂(lè )觀(guān)向上，與老師同學(xué)相處融洽，并且從不鋪張浪費，我知道錢(qián)來(lái)之不易，現在我接受著(zhù)國家的資助，我更不能辜負國家對我的鼓勵，也不能辜負學(xué)校老師以及家人的厚愛(ài)和期望。所以我會(huì )立足現在，在國家政策的幫助下，刻苦努力，學(xué)好知識，提高技能，越逐越遠，越飛越高，并竭盡所能，為將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人打下堅實(shí)的基礎，
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，這些簡(jiǎn)單易懂的詞組，它們雖是一種行為的代名詞，但于我而言，卻有著(zhù)非凡的意義，因為正是國家的助學(xué)，才更加穩固的筑成了我的夢(mèng)，進(jìn)而的也就鑄就了人。也可以說(shuō)是國家的.助學(xué)，讓我逐夢(mèng)的腳步更加穩健;是國家的筑夢(mèng)，讓我逐夢(mèng)的方向更加明確;是國家的鑄人，讓我鑄夢(mèng)的足跡更加清晰。
有這樣一句話(huà)：夢(mèng)開(kāi)始的地方，誰(shuí)的青春不奮斗。誠然，我的夢(mèng)已經(jīng)開(kāi)始了，所以我的青春需要自己奮斗，我的故事需要自己撰寫(xiě)，我的夢(mèng)也需要自己去實(shí)現。我不會(huì )忘記在這條逐夢(mèng)路上，從初中到高中再到大學(xué)，我一直沐浴著(zhù)國家，學(xué)校，老師，以及家人給與我的陽(yáng)光，我會(huì )在你們撒
下的陽(yáng)光下面，追逐我的夢(mèng)，沿著(zhù)夢(mèng)的足跡，為自己的青春而奮斗，為國家為社會(huì )奉獻自己的青春，奉獻自己的力量。
逐夢(mèng)路上的征文4
濃稠的黑宛如墨水般在遼遠的蒼穹彌漫，沉重而幽寂，只有寥寥幾顆星星仍帶著(zhù)光亮在黑色的漩渦中喘息，卻是那么微不足道――眼前依舊是那片深不見(jiàn)底的黑。
無(wú)神地望著(zhù)，隨著(zhù)天空的愈加黑寂，眸里的最后一絲光亮也沉入眼底。雜亂的頭發(fā)隨意垂在蒼白的臉龐邊，唇角褪去了平日里總會(huì )掛著(zhù)的幾絲笑意，手指還在無(wú)力地轉著(zhù)那只早已褪了色的畫(huà)筆。
是否還要堅持下去?追逐夢(mèng)想許久，最終面臨的卻依舊是失敗。我自嘲般地望著(zhù)那些被揉得到處都是的紙團，苦苦嘆了一聲。
“小雨，無(wú)論怎樣，都要把夢(mèng)想堅持下去哦�！�
失意中，那甜美溫潤又夾雜著(zhù)幾絲堅毅的嗓音仿若又在耳畔輕撫，緩緩淌過(guò)空寂的血管，為失了狂跳的心注去幾分溫暖和力量，輕輕呼喚它醒來(lái)。
嘴角牽扯起一抹弧度，淡化去了幾分昏沉與迷惘;心里那股激烈迸發(fā)出的熱流，最終化為唇間深情的呢喃：“姐……”――那個(gè)多年前帶給我深深震撼的人。
“小雨，去書(shū)房幫阿姨把這盤(pán)水果端給姐姐吧�！�
輕輕旋轉開(kāi)門(mén)把，書(shū)墨的氣味如同洶涌奔騰的野獸，倏忽從狹小的門(mén)縫里沖出，似不肯放走獵物的蛇般緊緊纏繞著(zhù)鼻尖。
月輕撒潔美的銀霜，那個(gè)挺得筆直的身影，靜靜籠罩在一片朦朧之中，卻依舊滲出幾分堅朗。筆尖在厚重的書(shū)本上打著(zhù)無(wú)規律的節拍――時(shí)而如旋轉著(zhù)的尖頂陀螺般飛速轉動(dòng)，時(shí)又似碰了一個(gè)疙瘩般要停頓許久，也總是不少那顰蹙的眉、溜不動(dòng)的眼及緊抿的唇――那不知已見(jiàn)過(guò)了多少次。
桌上成堆的書(shū)本，在柔和的月光下，愈加似極一只只張了血盆大口的怪物。筆尖在書(shū)頁(yè)上深深劃出一道道尖銳的傷口，一刻不停地與那怪物糾纏、搏動(dòng)――是有怎樣的毅力與執著(zhù)，今天還愿在這兒飽受“磨難!”
我停下腳步，靜靜地端望著(zhù)那個(gè)依舊挺得筆直的身影。幾日前的畫(huà)面依然清新，如激烈的海潮般不斷涌入腦海，又在全身翻騰、澎湃。
酷熱的盛夏，一場(chǎng)用筆書(shū)寫(xiě)的競逐;幾個(gè)不起眼的數字，卻是決定了人生的道路。
她尋求慰藉似的緊緊抱著(zhù)我，沙啞的嗓音始終似毒蛇般在我耳邊纏繞：“只差一點(diǎn)啊，一點(diǎn)啊……”
悲傷與失望都溶落在了不斷滲出的淚水里，尋著(zhù)深深的痕跡淌過(guò)顫抖的蒼唇，淌過(guò)依舊在熊熊燃燒的夏天。
“為什么不選擇另外的學(xué)校呢?”我帶著(zhù)疑惑輕問(wèn)。
“它們……又豈是我的夢(mèng)想?”
她好似是觸及到了什么，顫抖的身體微微停頓，而又緩緩抬起頭，用那泛著(zhù)層層漣漪的眼眸，溫柔又深沉地注視著(zhù)我：“記住，小雨，無(wú)論怎樣，都要把夢(mèng)想堅持下去�！�
“倒是我呀，為什么要流淚呢?明年，還是有機會(huì )的啊……”許久，她站起身，望著(zhù)那片被熾烤得滾燙的廣闊天空，喃喃自語(yǔ)。
轉眼，那個(gè)身影，又是在烈日中奔逐。
“姐……”
我逐漸在混沌與迷惘中清醒，眼底的水霧漸漸散去，變得清明。
入眼，依舊是那片黑得深沉的夜空。
以及……那些仍然倒映在眼底的微弱光芒。
逐夢(mèng)路上的征文5
圈點(diǎn)收藏分享朋友圈沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。每每仰望，遼闊的夜空群星閃耀，我們好似那璀璨星辰中的一點(diǎn)，因為有夢(mèng)想，所以明亮，所以輝煌……
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，因為有夢(mèng)，才會(huì )起航。夢(mèng)想是追求的動(dòng)力，是成功的奠基。毛澤東心系祖國，從小以拯救國民為己任，懷著(zhù)“學(xué)不成名誓不還”的決心征服一師，用“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪情壯志挽救民族，造就了“數風(fēng)流人物，還看今朝”的偉績(jì)。因為有夢(mèng)，才有動(dòng)力，才去追求。追逐夢(mèng)想，是夸父追日的堅持，是懸梁刺股，囊螢映雪的毅力。成功總會(huì )眷顧有夢(mèng)的人，夢(mèng)想帶領(lǐng)著(zhù)我們迎接更多的挑戰，體驗不同尋常的生活，讓我們更加勇敢，更加堅毅……
夢(mèng)想是永恒的微笑，注視著(zhù)每朵花綻放美麗的瞬間，夢(mèng)想是輕盈的蝴蝶，收集著(zhù)每只蛹破繭成蝶的精彩，夢(mèng)想凝聚著(zhù)生命的每一次閃光，夢(mèng)想使生命飛揚，不僅是人生中的一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現更有霍金不畏病魔，在科學(xué)研究的道路上，勇往直前，不斷超越，不斷奉獻，將夢(mèng)想實(shí)現在世界人民對科學(xué)的渴望之中……
追逐夢(mèng)想，是為了遠方勝利的曙光，是為了更加美好的未來(lái)，忽然想起紀伯倫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想，有愿望的最渺小的人，而不愿做一個(gè)無(wú)夢(mèng)想，無(wú)愿望的最偉大的人�！睙o(wú)論何時(shí)，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，也許你只是一株幼稚的樹(shù)苗，然而只要堅忍不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；也許你只是一條涓涓的小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì )翱翔藍天。
追夢(mèng)的路上，即使有困難險阻，只要自己不放棄，一切皆有可能。
至少我心中的夢(mèng)想是這么告訴我的。
逐夢(mèng)路上的征文6
每天我們都會(huì )與書(shū)打交道，是它們給予我們一個(gè)有一個(gè)新知識，教我們做人的道理，它就像一位良師益友。如果我們生活中沒(méi)有了書(shū)本，就像失去了一位朋友，生活也會(huì )變得很無(wú)趣，從而所有都會(huì )變的無(wú)聊和乏味。
人們常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币簿褪钦f(shuō)只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好的文章。作家們?yōu)槭裁茨軐?xiě)出那么好的作品，其實(shí)他們也是應對了這些話(huà)。大家可能都讀過(guò)比較有名作家的文章，比如：葉圣陶，高爾基，普希金，這幾位都是世界聞名的作家，寫(xiě)過(guò)成千上萬(wàn)篇文章和書(shū)。但這些的前提哪個(gè)不是通過(guò)閱讀大量書(shū)籍而寫(xiě)出了這好作品呢？高爾基曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�
我們要想寫(xiě)好作文，就從讀書(shū)開(kāi)始吧！
書(shū)籍是一把金庫的鑰匙；書(shū)籍是指引我們前進(jìn)方向的指南針；書(shū)籍是我們攀登知識高峰的階梯；書(shū)籍是通向成功彼岸的一架橋梁；書(shū)籍是帶我們走向黎明的大道。是啊，書(shū)籍它就是我們的朋友，可以和我們交流，多讀一本書(shū)，就交了一個(gè)好朋友。所以，請讓我們讀書(shū)吧！
如果我們吧喜歡的書(shū)比作一位老師的話(huà)，我們就會(huì )體會(huì )到這本書(shū)的最高境界。書(shū)本能補充你足夠的養分。有句話(huà)說(shuō)得好：我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！
是��！書(shū)本是我們生命中不可缺少的，是我們靈魂的一部分，它能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。同學(xué)們：今天，你讀書(shū)了嗎？
逐夢(mèng)路上的征文7
有人說(shuō)沒(méi)有了夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，萬(wàn)物沒(méi)有了生機，生活沒(méi)有了動(dòng)力。我說(shuō)夢(mèng)想是黑暗中的打火石，不斷地摩擦，終會(huì )擦出燦爛的火花;夢(mèng)想是一塊石頭，經(jīng)過(guò)溪水的沖刷，終會(huì )成為絢爛的鵝卵石;夢(mèng)想是弱小的苗，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，終會(huì )成為無(wú)堅不摧的松。有了夢(mèng)想，就有了“大雪壓青松，青松挺且直”的堅毅;有了夢(mèng)想，就有了“一覽眾山小”的雄心，有了夢(mèng)想，就有了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的壯志。
我的外公是一名教師，從小他就告訴我要“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有靠勤奮和刻苦，周總理說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”是啊，因為只有讀書(shū)，才能振興中華，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！敝挥凶x書(shū)，社會(huì )才不會(huì )受到他人的歧視;只有讀書(shū)，民族才不會(huì )落后;只有讀書(shū)，祖國才不會(huì )飽受欺凌!
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”他們總是燃燒自己，照亮別人，培育出一代又一代的祖國之花，他們用自己的青春，熱血，汗水投入到愛(ài)的事業(yè)，終桃李滿(mǎn)天下。
懵懵懂時(shí)，我并不知道老師這個(gè)職業(yè)的真正含義，只知道他們是教書(shū)的，甚至還有時(shí)抱怨他們。直到有一天，老師為了我們而病倒住院時(shí)，才知道老師為了我們第二天能上到新的知識，一直備課到深夜，勞累過(guò)度而住院的。從此，我更加敬佩這個(gè)職業(yè)，夢(mèng)想也就開(kāi)始萌芽。
有一天外公看我在扮演老師，便對我說(shuō)：“孩子，老師這個(gè)職業(yè)，不是演員，不需要演一些不真實(shí)虛無(wú)的東西，更不是一個(gè)花架子，不是擺設，老師這個(gè)職業(yè)講究的是內涵，是用粉筆傳授知識，用心靈教孩子們做人，用博大的胸懷去寬容學(xué)生的過(guò)錯�！睆拇�，我對老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。
夢(mèng)想不是虛幻，不是敷衍，而是用行動(dòng)，用實(shí)力。雖然夢(mèng)想遙不可及，但我會(huì )用畢生的精力去追尋，去實(shí)現我的中國夢(mèng)!
逐夢(mèng)路上的征文8
小溪入海，因為夢(mèng)想而固然執著(zhù)追求大海的浩瀚。大雁南歸，因為夢(mèng)想而無(wú)所畏懼，追求寒冷的溫暖；夢(mèng)想是信念、是追求、是力量、是“無(wú)往不克”的豪邁。
史蒂芬威廉霍金，他青年就生患“盧伽雷病”，不久，完全就癱瘓了�；艚鹩忠蚍窝走M(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全都不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)需要請人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……他不會(huì )因為小小的病痛折磨而放棄對學(xué)習的渴望，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為舉世矚目的科學(xué)家。
不僅人類(lèi)有坎坷的道路，雛鷹的成長(cháng)過(guò)程都是一個(gè)悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì )飛行去爭奪母親口中的食物，母鷹會(huì )把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，它們止不住內心的恐懼，一邊墜落一邊拼命的掙扎，拼命的撲騰翅膀，漸漸地它們止不住下降的趨勢，不少幼鷹因此喪命；幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍的折斷正在生長(cháng)的翅膀里大部分骨骼，再次從高處推下。越挫越勇的幼鷹痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強壯有力，而且越飛越高自由飛翔。
逐，像鷹翱翔在百云之上，只為更高的喜馬拉雅山；夢(mèng)，像一陣風(fēng)，從遠方飛來(lái)，想抓它，它已經(jīng)離開(kāi)；路，像一條射線(xiàn)無(wú)限延長(cháng)，他支撐著(zhù)城市，鄉村與鄉村之間的溝通運作，書(shū)輸送血液的大動(dòng)脈；上，像我攀巖著(zhù)無(wú)盡頭的山脈。逐夢(mèng)路上，即使千辛萬(wàn)苦，我也要堅持不懈的走完全程。
逐夢(mèng)路上的征文9
遠處，隱隱約約的，一只破了帆布小船晃晃蕩蕩，毫不停歇。
不知道在多久以前，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小妹妹。
那時(shí)候，我天天都會(huì )去外婆家。我呆呆地坐在外婆旁，外婆坐在小板凳上剝豆子，還給我講革命先烈的各種故事。我雖然還小，可在外婆的熏陶下，也逐漸懂得了我們幸福生活的來(lái)之不易。
等我大些，上了小學(xué)了，讀了不少課外書(shū)。
這時(shí)候，我去外婆家的機會(huì )少了。但是，一到外婆家，我就迫不及待的會(huì )給外婆講我聽(tīng)到或看到的革命先烈英勇就義的歷史故事，外婆總是會(huì )很認真地聽(tīng)我講。
一次，外婆在吃飯時(shí)，像是隨口提了一句：“霏霏，長(cháng)大了當個(gè)軍人，保衛我們的國家，別讓中國人民受欺負了�！�
爸爸媽媽聽(tīng)了有些驚訝，外婆怎會(huì )突然提這個(gè)話(huà)題，但是一向想讓我當兵的爸爸附和起來(lái)：“對啊，當兵多好，外公當年不就是當兵的嘛，多光榮！”
我把頭轉向外婆說(shuō)道：“我會(huì )爭取的，當個(gè)軍人，穿上軍裝的我一定很帥氣！”
大家不禁眉開(kāi)眼笑。
我并不是隨口一說(shuō)，不然夢(mèng)想不就變成了“夢(mèng)”和“想”嗎？我一直在努力。
我在上學(xué)的空暇時(shí)間，和我的媽媽一起去公園跑步，鍛煉。我在學(xué)習上努力超過(guò)其他好的同學(xué)，努力拉大距離。
這樣會(huì )很累，會(huì )有過(guò)挫折，會(huì )想過(guò)放棄，但我終究沒(méi)有。
那只破了帆布小船還在飄蕩，向著(zhù)夢(mèng)想的彼岸劃去……盡管傷痕累累。
逐夢(mèng)路上的征文10
我想，當我問(wèn)到“你的夢(mèng)想是什么?”大家給我的回答都不盡相同，有人想當把知識的種子撒向人間的老師，有人想當為人民服務(wù)的警察，有人想當不斷探索、勇于實(shí)踐的科學(xué)家……即使大家的夢(mèng)想各種各樣，但我相信，每個(gè)夢(mèng)想都有一個(gè)共同點(diǎn)：夢(mèng)的成功需要努力堅持。
記得我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國女孩從小就有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名出色的滑雪運動(dòng)員�？墒�，噩運無(wú)情地降落在她的身上，她不幸患上了骨癌，被迫鋸掉了右腳。在逆境中，她沒(méi)有放棄，并一直告訴自己：輕言放棄，就是失敗，我要對自己的生命負責。于是，信念使她堅持了下來(lái)，她并沒(méi)有被病魔打倒，而是以自己頑強的斗志和無(wú)比的勇氣創(chuàng )下了多項世界紀錄，其中包括獲得1988年冬奧會(huì )的冠軍，還在美國歷屆滑雪競標賽中共贏(yíng)取29枚金牌。后來(lái)，她還成為攀登險峰的高手。她就是美國運動(dòng)史上極具傳奇色彩的著(zhù)名滑雪運動(dòng)員――戴安娜高登。
聽(tīng)了這個(gè)故事，許多人都會(huì )為之深深感動(dòng)，并體會(huì )到其中蘊含的深刻哲理：在追夢(mèng)的路上，挫折與失敗是避免不了的，有人會(huì )被它打倒，而有人卻永不低頭，頑強地與命運抗爭，勝利，往往屬于那些堅持不懈的人，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們自己的心，心總是會(huì )在危難時(shí)露出膽怯的一面，退縮，恐懼，其實(shí)只要頂著(zhù)風(fēng)雪迎頭而上，一切都會(huì )迎刃而解，當困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，不要半途而廢，堅持下去，勝利就會(huì )屬于你。成功的大門(mén)只會(huì )為那些執著(zhù)追求夢(mèng)想的人打開(kāi)，而彩虹也只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后才會(huì )出現，人生也只有經(jīng)歷過(guò)磨難才會(huì )完整。
我的家鄉不在冰天雪地，滴水成冰的東北，亦不在如詩(shī)如畫(huà)，風(fēng)姿綽約的江南。這里只是黃土高原，漫天黃沙，沒(méi)有美麗，讓人無(wú)奈，無(wú)奈之極。
愛(ài)的是江南水的柔美，山的蒼峻;愛(ài)的是東北冰的冷漠，樹(shù)的挺拔。我說(shuō)，我不愛(ài)家鄉的景色，這里的黃沙迷住了我的眼睛，我立志：有朝一日要離開(kāi)這里，逃避這風(fēng)。
這一路充滿(mǎn)挫折，我知道。
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