親子共讀一本好書(shū)征文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的親子共讀一本好書(shū)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
盼了好久，終于又盼到了這次暑假的到來(lái)。因為我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū)，討論讀后感是最幸福的事了。
假后的第二天，只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一本書(shū)，把我和媽媽叫出客廳，說(shuō)要一起看書(shū)。說(shuō)著(zhù)便滔滔不絕的對著(zhù)我和我媽說(shuō)看書(shū)的緣由，在聽(tīng)爸爸講述的時(shí)候，我知道了他拿著(zhù)的這本書(shū)是由蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的，名叫《童年》。是高爾基最優(yōu)秀的作品。高爾基之所以會(huì )寫(xiě)《童年》是因為1905年第一次革命失敗后，高爾基也和許多人一樣，開(kāi)始冷靜思考很多問(wèn)題，他以一種沉重的心情反思并剖析了俄羅斯獨特的民族文化，知道了俄國人民和俄國革命的大敵是根深蒂固的小市民習氣，高爾基深切認識到，必須把喚醒民眾看做是自己義不容辭的義務(wù)和權力，當時(shí)，高爾基就創(chuàng )作了《童年》及整個(gè)自傳體三部曲，同時(shí)，革命導師列寧也鼓勵高爾基將自己的童年生活和少年生活都寫(xiě)出來(lái)。而《童年》也就是在這樣的背景下誕生的。還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就迫不及待的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀儸F在就開(kāi)始看了，好不好？”他們看到我這么大反應，隨即笑著(zhù)說(shuō)：“好��！”沒(méi)等到爸媽的應答，我已經(jīng)把書(shū)給翻開(kāi)了，連爸爸媽媽都覺(jué)得無(wú)奈，直到晚上，我才把這本書(shū)給看完了。
看完之后，我知道了高爾基的乳名叫阿廖沙，他從小就生活在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙更是過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。然而，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明，這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活，像正直的老工人格里戈利，樂(lè )觀(guān)淳樸的“小茨岡“等，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活得勇氣和信心，并逐漸成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的`人。
飯后，我們三個(gè)坐在一起討論各自的讀后感，爸爸說(shuō)：“在這本書(shū)中我不僅可以看到作家在青少年時(shí)代度過(guò)的艱難歲月和他在黑暗的舊社會(huì )尋找光明的奮斗歷程，而且可以看到十九世紀七八年待俄國社會(huì )的歷史現實(shí)�！皨寢屨f(shuō)：“這整部作品雖然寫(xiě)的是痛苦的過(guò)去，卻洋溢著(zhù)明快的樂(lè )觀(guān)主義精神，它主要向我們展示了主人公身處生活底層不屈服于黑暗勢力，不斷尋求真理，追求光明的精神歷程�！蔽艺f(shuō)：“《童年》是一個(gè)已經(jīng)成為無(wú)產(chǎn)階級斗士的人重新回憶自己的童年生活得結果，它所展示的并不是兒童世界，而是一幅完完全全的小市民生活圖畫(huà)。揭露了剝削階級的殘暴，小市民習氣的庸俗，深刻揭示了勞動(dòng)人民的苦難境遇�！�
爸爸媽媽聽(tīng)完了我的感悟，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你的進(jìn)步不少哦！講得一次比一次好，相信下次你一定還會(huì )有更出色的感悟！”
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