消防的征文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編幫大家整理的消防的征文，希望對大家有所幫助。
消防的征文1
火是無(wú)情的。在你的周?chē)�，你肯定�?huì )看見(jiàn)一幕幕悲慘情景：大火像一個(gè)惡魔，瘋狂地吞噬著(zhù)人們的家園。那一聲聲慘叫，一堆堆灰燼，一座座廢墟，是多么令人觸目驚心��！
當烈火熊熊燃燒時(shí)，你也許會(huì )感到好奇，你也許會(huì )感到有趣，可是你可曾想到，它會(huì )對你的生命造成威脅。它是一個(gè)無(wú)形的殺手，讓美麗的家園變成一片廢墟，讓充滿(mǎn)激情的人們化為烏有，讓幸福美好的生活變?yōu)楸瘎�。這一個(gè)個(gè)血淋淋的事跡告訴我們：“火是多么得可怕��！”
火是發(fā)生火災的罪魁禍首，那么我們是不是不用火就行了呢？那肯定是不可能的，我們的日常生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)火�？墒巧钪械南腊踩[患卻隨處可見(jiàn)：家中長(cháng)期使用老化電線(xiàn)；清明節上山燒紙錢(qián)；郊外野炊時(shí)架起的柴禾；理應廢棄的煤氣瓶仍在使用……這一些看似是小現象小問(wèn)題，卻可能引起大火，傷及生命安全，造成不可估量的損失。那該怎么辦？一個(gè)字“防”！電，是我們日常生活接觸最親密的能源之一，但一旦發(fā)生短路，它會(huì )瞬間產(chǎn)生高溫，使電線(xiàn)包皮起火，引燃周?chē)目扇嘉�，而發(fā)生火災。所以我們一定要小心用電，殘舊的電線(xiàn)要把它換掉，不用的.電器將它的插座上撥下來(lái)，如果長(cháng)期不在家時(shí)，一定要關(guān)掉電源的總開(kāi)關(guān)。煤氣是人們取代木柴的又一種重要能源，為我們加工食物和取暖之用，被儲存在鋼瓶或管道中，在密閉的室內情況下發(fā)生涉漏的話(huà)，煤氣的濃度會(huì )越來(lái)越高，達到一定濃度時(shí)，遇到火星就會(huì )發(fā)生爆炸，所以每天用完煤氣時(shí)牢記關(guān)好氣閥，并要保持室內通風(fēng)。此外，我們不但自己要防火，還要做個(gè)消防宣傳員。當看到有小同學(xué)在易燃處放鞭炮，要及時(shí)制止，以免樂(lè )極生悲；當看到大人吸完煙沒(méi)有把煙頭熄滅，要勇敢提醒，以免因小失大。一旦發(fā)現有小物品著(zhù)火，可以用相應的滅火器或滅火的方法將火撲滅。如果火勢太大，控制不了，你應該及時(shí)逃離現場(chǎng)，撥打“119”報警。
杜絕火災的發(fā)生，需要我們每一個(gè)人的努力；幸福美滿(mǎn)的生活，需要我們每一個(gè)人來(lái)經(jīng)營(yíng)！
消防的征文2
一股刺鼻的氣味將我驚醒了，當我睜開(kāi)眼睛，房間里全是一片滾滾的濃煙，邊上還不時(shí)竄出一串串火苗，原來(lái)發(fā)生火災了。我告訴自己，越是在危險的時(shí)候越是要冷靜。我急忙爬起來(lái)，連衣服也顧不上穿，我把放在床頭柜上的手機塞在口袋里，然后我就趴到地上，爬到了隔壁房間，大叫:“著(zhù)火了，著(zhù)火了�！苯行蚜诉吷系娜藛T后，我們一個(gè)個(gè)貼著(zhù)地面爬到廁所，因為經(jīng)驗告訴我：火災死亡人員大多不是給燒死的，而是因為吸入大量含毒的`煙霧窒息而死的，而煙是往上面漂浮的。我們爬到衛生間，把毛巾打濕，捂住口鼻，然后相互把衣服打濕披在身上，匍匐著(zhù)前進(jìn)到濃煙稀少的陽(yáng)臺，我拿出口袋里的手機，撥打了火警電話(huà)119，說(shuō)清了著(zhù)火的具體地址，火勢的情況、被困人員的數量。
等了一會(huì )兒，火慢慢燒到了陽(yáng)臺，怎么辦，消防員還沒(méi)有來(lái)�！拔覀円跃取�。于是，我又拼命爬回房間，把毛毯拼命撕碎，擰成一條繩子，系在身上，然后慢慢從樓上滑下去，結果繩子沒(méi)系牢，我從十幾層的樓上摔下來(lái)，我在急速地下墜，“救命��！救命��！”我發(fā)出恐怖的喊聲�！芭尽钡囊宦�，我摔了下來(lái)，怎么回事，我沒(méi)有摔死，難道是消防員已經(jīng)來(lái)了，我摔在了消防墊上？可是為什么又那么熟悉？我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)我是在床上做了一個(gè)惡夢(mèng)。
消防意識在我們的生活中，是不可缺少的。這次在夢(mèng)中，我即靠著(zhù)平時(shí)老師教的消防知識，度過(guò)重重危險；又有一時(shí)大意，差點(diǎn)丟了性命的教訓。如果當火災真的發(fā)生時(shí)，希望我能更冷靜地對待，化險為夷!
消防的征文3
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……然而，火，也可以帶來(lái)灰燼和災難！在火吞噬著(zhù)一個(gè)個(gè)生命時(shí)，你們是否想過(guò)，除了悲痛流淚，我們還能做什么？
在我們生活中，有多少人對人對火的意識不強烈？他們總是擺擺手說(shuō)：“呀！有什么呀，那消防隊拿來(lái)干什么？”每每聽(tīng)到這兒，我也會(huì )痛心地搖搖頭，然后望向藍天，無(wú)奈地嘆了一口氣。
也許，人們認為消防員是萬(wàn)能的吧！其實(shí)，之前，我也認為消防員是萬(wàn)能的，可直到那一次，才改變了……
那天，我正在草地上玩耍著(zhù)，路上的行人匆匆而過(guò)，每個(gè)人都忙極了，都在做著(zhù)自己的`事情，可就在這時(shí)，一束火苗，“啪”地串出來(lái)，風(fēng)一吹，火越來(lái)越大，頓時(shí)，火燃燒的速度越來(lái)越濃，我抬起頭，正好看見(jiàn)火苗的竄起，立馬跳起來(lái)，手一指，大聲喊道：“著(zhù)火啦！大家看，著(zhù)火啦！”聽(tīng)到我的喊叫聲，人們也抬起了頭，看見(jiàn)了整座樓都燒起來(lái)了，人群立馬躁動(dòng)起來(lái)，一撥人馬上沖去喊樓里的人，另一撥人開(kāi)始打電話(huà)，滅火。
十分鐘后，消防隊趕來(lái)了，馬上把火滅了，正在清點(diǎn)人數時(shí)，發(fā)現少了兩個(gè)三歲的女孩，怎么辦，我在人群外張望著(zhù)，心里緊張極了，眼睛一直不停地盯著(zhù)樓門(mén)。
消防員一層一層地找著(zhù)，頭上的汗越來(lái)越多，只剩下最后一層門(mén)，可在最后一間房門(mén)口，門(mén)怎么也打不開(kāi)，怎么辦？消防員立馬跑到頂層，用繩子把自己放在那兒，然后破窗而入，輕手輕腳地走入，終于，在一張床上看到了兩個(gè)正在熟睡的小家伙。啊，她們是一對雙胞胎！消防員將她們輕輕地抱起，然后在其他消防員的協(xié)助下，把她們安全地送回了地面，她們還在熟睡著(zhù)，可真可愛(ài)。人們見(jiàn)到她們也平安歸來(lái)，立即發(fā)出雷般的掌聲！消防員頭上流著(zhù)汗越來(lái)越多，可他們什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑著(zhù)看著(zhù)我們。
可就在這時(shí)，一名消防員突然暈倒了，其他消防員立馬背起他，走上車(chē)，然后往醫院開(kāi)去。我看向人群，人群早已散了。我站在路邊，望著(zhù)醫院的方向，最后，只好轉過(guò)身，走了。
從那以后，我就改變了以往的想法，火災，總是這樣度過(guò)，可人們是否想過(guò)這悲劇是由誰(shuí)造成的？比如，清明節時(shí)在山區燒紙；手機一直不停地充著(zhù)電；蠟燭在用完之后也不扔了……這些，都是悲劇的源頭，而悲劇的源頭也總是由這些小事引起的！也讓消防隊整日整日不能休息，他們的疲憊，只要他們自己知道！
有許多人也是該抽煙就抽煙，一抽完，往路上一扔，可悲劇就發(fā)生了……
烈火，你吞噬了生命，消防戰士，你挽救著(zhù)生命！
請讓我們別再造成悲��！
消防的征文4
《假如我是消防員》是小斯凱瑞金色童書(shū)的其中一本。這套書(shū)一共四本：《假如我是消防員》、《小火車(chē)頭旅行記》、《它們是怎么飛行的》、《它們是怎么航行的》。之所以先給康康看了這一本，是因為最近附近的公路上總是有消防車(chē)經(jīng)過(guò)，康康每晚都要趴在窗臺上看消防車(chē)�？悼狄笪屹I(mǎi)一本消防車(chē)的書(shū)，于是我便把這本先給他拿了出來(lái)。
撇開(kāi)書(shū)中的內容不說(shuō)，買(mǎi)這套書(shū)的時(shí)候最吸引我的是作者。為什么叫“小斯凱瑞金色童書(shū)”呢？因為他是童書(shū)插畫(huà)家理查德斯凱瑞和童書(shū)作家帕特里夏斯凱瑞的兒子。因為康康最喜歡《忙忙碌碌鎮》和《轱轆轱轆轉》，所以我就非常好奇，子承父業(yè)畫(huà)出來(lái)的書(shū)是什么樣子呢？
既然我這樣好奇父子兩個(gè)的童書(shū)比較，所以就先談?wù)剝蓚�(gè)人作品的差異吧。我覺(jué)得兩個(gè)人最大的差異就是思維模式的不同。有點(diǎn)廢話(huà)呢，書(shū)本身就是作家思維的展示嘛。理查德。斯凱瑞的書(shū)思維更發(fā)散，想象力極其豐富，天馬行空，非常符合小男孩喜歡幻想的性格。他更擅長(cháng)于橫向思維，基本上書(shū)中的情節性較弱，而發(fā)散性很強。很適合2、3歲的寶寶看。而哈克。斯凱瑞的書(shū)邏輯性更強，有很強的故事情節，更適合4、5歲以上的大孩子看。有很多人對哈克。斯凱瑞的評價(jià)不好，認為他的書(shū)死板不生動(dòng)。但是我覺(jué)得這正是他的長(cháng)處，孩子需要各種模式的'圖書(shū)。同時(shí)隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，思維的發(fā)展，他理解事物的能力也在逐漸提高。如果把4、5歲孩子才能理解的書(shū)拿給2、3歲的孩子去看，那自然是引不起孩子的興趣的。
其次是畫(huà)風(fēng)差異非常大。理查德。斯凱瑞的畫(huà)風(fēng)夸張、粗狂，比較寫(xiě)意。畫(huà)面顯得凌亂而擁擠。每次我打開(kāi)書(shū)，都有一種各種物品要跳出來(lái)的撲面而來(lái)的感覺(jué)。感覺(jué)書(shū)中的角色都像我那淘氣的兒子一樣活潑頑皮，精力旺盛。而哈克的書(shū)則是完全相反，線(xiàn)條細膩、人物寫(xiě)實(shí)。書(shū)中留有較多的空白，讓人覺(jué)得安安靜靜。
當然，2人的書(shū)也有很明顯的相似性。書(shū)的封面設計、整體架構都是很相似的。所以有很多人誤把哈克。斯凱瑞的書(shū)當成他爸爸的新書(shū)買(mǎi)回來(lái)啦。童書(shū)作家中有很多夫妻搭檔、子承父業(yè)的典范。我特別喜歡看他們的書(shū)。從書(shū)中去揣摩他們的相同與不同，似乎可以感受到他們的性格差異，這是一件非常有趣的事情。
說(shuō)了這么多，言歸正傳，說(shuō)說(shuō)書(shū)的情況吧。這本書(shū)是通過(guò)一位消防員的一天工作情況，講述了消防局內的工作環(huán)境、消防員是如何工作的、各種消防設備的使用以及一些緊急自救的小方法�？芍^是詳實(shí)的消防安全科普讀本了。
消防的征文5
火，與我們的生活息息相關(guān)�？伤鼌s可以輕而易舉地威脅到我們的生命，使我們的生命受到傷害，永遠失去了傲人的姿彩。多少年輕的生命葬送在火海上，多少生命又在安全的防護下綻放光彩。
消防是安全的一處最堅固的防護，為生命帶來(lái)光亮。俗話(huà)說(shuō)“火無(wú)情，人有情�！痹诨鸬拿媲�，人類(lèi)顯得如此渺小，但如果有安全意識的話(huà)，火就不會(huì )威脅到我們。()火災，有時(shí)發(fā)生在森林中、工地上、超市里、酒店里等等地方。據統計，我國共發(fā)生火災4 萬(wàn)多起，傷亡1 萬(wàn)多人。
比如，一旦家中著(zhù)火，要保持冷靜不慌張，就地取材，用濕毛巾或濕被褥及時(shí)撲滅，迅速關(guān)閉閥門(mén)或庭門(mén)。在公共場(chǎng)所（如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等）發(fā)生火災，一定要保持頭腦清醒，爭分奪秒，有秩序地向安全通道處快速撤離。萬(wàn)一被火團困住，要隨機應變，采取恰當的辦法設法脫險，可以用濕毛巾之類(lèi)的東西塞住門(mén)縫，盡量趴低身體，用濕毛巾掩住口鼻，冷靜分析逃離線(xiàn)路，為自己的生命增加一道防線(xiàn)。
生命誠可貴，安全價(jià)更高。我們一定要學(xué)習防火知識，并做好宣傳。人人懂防火，安全有保障。讓我們攜手，共創(chuàng )平安、和諧的生活環(huán)境。關(guān)于食品安全的'征文關(guān)于交通安全的征文關(guān)于安全的征文
消防的征文6
我心中的消防
火是人類(lèi)離不開(kāi)的東西，無(wú)私地給人們帶來(lái)必不可少的光明和熱量，可以說(shuō)是人類(lèi)的好朋友。但是我們對于火缺少警惕，調皮的火苗就會(huì )給我們的生活帶來(lái)不少的麻煩。
火是很危險的'，只要你稍微松懈，它就會(huì )時(shí)刻威脅到你的生命，不知有多少人在火中無(wú)聲無(wú)息中消失，無(wú)論如何掙扎，叫喊也無(wú)濟于事了。因此，我認為消防安全很重要�，F在有的人對此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，這是多么危險啊!其實(shí)懂得如何從火場(chǎng)中逃生時(shí)十分重要。如果你掌握了正確的方法，也許就不會(huì )遺憾終生了。
有人由于煤氣爆炸，線(xiàn)路故障等各種原因發(fā)生火災，造成財產(chǎn)的損害和人員的傷亡。但是如果這些人懂得消防的安全，也許結果也不會(huì )是這樣了。當你被困在火中，一定要鎮定，先找一條濕的毛巾捂著(zhù)口鼻，用濕毛巾捂著(zhù)口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話(huà)119，這時(shí)你要馬上給消防隊打電話(huà)求救。當救護人員還未到達火場(chǎng)之前，你要自己尋找出路。如果門(mén)著(zhù)了火，不能從門(mén)口出去，可以從窗戶(hù)出去。若你住在3樓以上，切不要盲目跳樓，如果在3樓以下可以用長(cháng)繩或撕成長(cháng)條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著(zhù)繩子慢慢爬下去，安全的脫離危險。
實(shí)際上火災并不可怕，火災多是源于人們的一時(shí)大意才會(huì )發(fā)生，只要我們平時(shí)注意安全用火，遇到火災要鎮定，不要慌張，正確使用逃生方法，就會(huì )避免很多遺憾。讓我們共同珍愛(ài)生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)。
消防的征文7
火可以造福人類(lèi)，它可以照明，可以煮熟食物，也可以取暖……但使用不當會(huì )造成生命危險。
今年3月份，我校開(kāi)展了一次消防演習演練活動(dòng)。
那天上午大課間的時(shí)候，突然廣播里響起了急促的警報聲，那聲音如海浪呼嘯而過(guò)，似閃電劃破長(cháng)空，令人緊張萬(wàn)分。老師告訴我們消防演習開(kāi)始了。隨著(zhù)一聲聲急促的警報聲，我校的全體師生都爭先恐后地離開(kāi)了教室，向離我們最近的C梯跑去。樓道上雖然有老師指揮，但同學(xué)們依然你擠我擁，原來(lái)整齊的隊伍都亂了起來(lái)。我一邊用雙手捂住口鼻，防止被濃煙嗆傷，一邊隨著(zhù)人流迅速地向外撤退。我看見(jiàn)全班同學(xué)們大多數都很認真地對待，只有許喬木還在嘻嘻哈哈地跟熊至杰講話(huà)，看到這情景，我心想：一個(gè)學(xué)期才一次演戲，你們都不懂得珍惜這機會(huì )，要是真的發(fā)生了火災，看你們怎么辦?我再也顧不上他們，只是一個(gè)勁地隨著(zhù)人流向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng)上，我緊張的.心里總算松了下來(lái)。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的說(shuō)，有的笑，有的還在議論著(zhù)剛才的那一幕。隨后，何校長(cháng)就開(kāi)始講話(huà)了：“這次消防演練大家都很認真，速度比以前快，紀律比以前好�！薄�
晚上回想起白天的那一幕，我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展演習活動(dòng)是為了提高我們在災難中的逃生能力，增強消防安全意識�；顒�(dòng)中那些不把演習當作回事，在活動(dòng)中開(kāi)玩笑、打鬧的同學(xué)不但自己沒(méi)學(xué)習好，而且還會(huì )影響整體效果。
是啊!人的生命是寶貴的，每一個(gè)人的生命只有一次，失去是不能復返的。因此，要好好珍惜它。然而有有一些人恰恰相反，常常做出了一些讓人不可想象的傻事，如：做危險的游戲、扒車(chē)、玩火……導致自己生命殘缺。這樣既害了自己，又害了家人，還害了祖國。我曾看到過(guò)那些因不慎導致生命殘缺的人，躺在病床上痛苦呻吟的情景。也曾看到過(guò)那些生命殘缺的家屬痛苦、憂(yōu)傷的表情。每次相遇此事后，我都在想什么時(shí)候能不發(fā)生類(lèi)似的故事呢?
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，牢記消防安全知識，重視身邊的消防安全，讓我們的生活更加安寧，更加祥和!
消防的征文8
今天學(xué)校組織觀(guān)看消防公開(kāi)課，通過(guò)這次對消防知識的學(xué)習，我對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的`基本理論知識。
比如，火災時(shí)我們要向下跑，切勿往上逃生;住在小高層時(shí)，我們也莫慌亂，不要跳樓，如果是底層可以用繩子(或其他可以承重的物品)墜下去;在發(fā)生火災時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;
發(fā)生火災時(shí)且若是在高樓層時(shí)則應該把窗戶(hù)關(guān)上，防止給火災提供更多氧氣，也可以防止起風(fēng)加大火勢，同時(shí)把棉被弄濕披在身上，捂一張濕帕子防毒氣，盡快離開(kāi)火災現場(chǎng);
煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈;同時(shí)，火災剛開(kāi)始3分鐘時(shí)易撲滅，過(guò)了初期不易撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救!
消防的征文9
20xx年3月9日深夜，災難悄然來(lái)臨。
一陣警鳴聲劃破天際，驚醒了黑夜沉睡的臉。紅色的火焰在黑暗中顯得格外引人注目，房子好似一個(gè)噴火的怪獸，使人望而卻步，恐懼油然而生。滾滾的濃煙直往上竄，仿佛天空也被籠罩了，烈火燃燒的聲音夾雜著(zhù)人們的尖叫聲、呼喊聲。消防員首當其沖，不顧自己的安危，毅然地沖進(jìn)了火海。呼嘯的寒風(fēng)伴隨著(zhù)燒灼的味道撲面而來(lái)，火勢加大了，人們的尖叫聲一聲高過(guò)一聲……
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，果真不錯，火無(wú)視人們的吶喊，越發(fā)瘋狂。報警不及時(shí)，消防通道被占，消防車(chē)又進(jìn)不來(lái)，后來(lái)進(jìn)來(lái)了消防栓水壓又不夠，消防官兵只能自己弄水滅火，耽誤了營(yíng)救時(shí)間，導致房主被燒死。由于缺乏防火意識才發(fā)生火災，由于物業(yè)的疏忽才導致大火的有恃無(wú)恐，是他們的不在意才讓人承受這喪親之痛。一個(gè)幸福溫暖的家庭，被這場(chǎng)突如其來(lái)的大火打破了他們所有的希望。
之前我一直對學(xué)校一學(xué)期一次的消防演練心存疑惑，現在我終于知道，如果人人都重視消防安全，都懂得基本的消防知識，贏(yíng)得的將會(huì )是“生命”。
烈火，燃燒了什么?至今我還記得那脫離火海后的老人和孩子，那五歲大的小男孩望著(zhù)被大火焚燒的只剩下廢墟的家，拉著(zhù)老人的衣袖哭著(zhù)說(shuō)：“爺爺，我爸爸呢?”是啊，房子沒(méi)了可以再建，錢(qián)沒(méi)了可以再掙，可人呢?誰(shuí)能把親人在還給孩子呢?
火啊!普羅米修斯冒著(zhù)生命危險把你帶到這人世間里，是為了讓你造福人類(lèi)啊!因為有你，人類(lèi)告別了那茹毛飲血的生活，寒冷的冬天有了溫暖，冷硬的食物有了溫度。也是因為你，讓人類(lèi)失去了溫馨的`家園。你是多么讓人敬畏啊!接近你怕被你傷害，遠離你怕被無(wú)窮的黑夜、寒冷籠罩。
漫長(cháng)的黑夜還在繼續，熊熊的大火已經(jīng)熄滅。明早的太陽(yáng)還照樣升起，可是五歲的小男孩的世界已經(jīng)坍塌了……
是誰(shuí)風(fēng)干了那渺小的希望?是誰(shuí)撕扯開(kāi)那無(wú)法愈合的心靈?是誰(shuí)把稚嫩的童心擊碎?答案，需要我們去深思、尋找。
消防的征文10
俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。 這一點(diǎn)也沒(méi)有錯.有多少例子可以證明.火災大多數是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦.可能就丟了一個(gè)煙頭,就會(huì )引發(fā)一場(chǎng)大的火災. 有很多得人在一旦遇到火災的時(shí)候,就會(huì )發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時(shí)學(xué)會(huì )了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災的時(shí)候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警. 無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災事故，那便會(huì )是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習、工作的正常進(jìn)行。由此可觀(guān)，火災是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災難性問(wèn)題。它給人類(lèi)社會(huì )造成過(guò)不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì )財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀(guān)規律。 退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話(huà)，即使火災不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應當學(xué)習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識等。 發(fā)生火災時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報警電話(huà)后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過(guò)逃生時(shí)機。身處煙霧捂口鼻 若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì )被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。 如果建筑物有避難房、疏散樓梯的.，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。 如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著(zhù)繩索或布條滑下。 如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著(zhù)地，盡可能地保全性命。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。我們須自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì )形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生
消防的征文11
我看完了這一篇關(guān)于火災的報道后，心情像波濤一樣洶涌澎湃，久久不能平靜�！�20xx年2月，漳州市某某縣一雜貨店由于隨意堆放在店門(mén)口出售的煙花、爆竹突然被點(diǎn)燃，火勢直逼屋內，濃煙滾滾，該店主一家四口被困店內。見(jiàn)火勢越燒越旺，大家都往二樓陽(yáng)臺跑，店主的女兒（北京某知名大學(xué)大一學(xué)生）則自作聰明的躲進(jìn)一樓的衛生間內。消防官兵接警后火速趕赴現場(chǎng)將火撲滅，救出被困人員，但店主女兒由于吸入過(guò)多毒氣導致死亡�！泵總�(gè)人都在祈求平安，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙和熊熊烈焰中，只要冷靜機智運用火場(chǎng)自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。文中遇難的女孩有著(zhù)高學(xué)歷，卻不懂得一丁點(diǎn)消防知識。如果火災發(fā)生時(shí)，她用濕毛巾堵住門(mén)縫，及時(shí)拿濕布捂住鼻子，等待救援，就不會(huì )導致一個(gè)風(fēng)華正茂的`生命消逝。在生活中，懂得一些消防防火常識很重要。仲夏的一個(gè)周末，驕陽(yáng)似火，氣溫高達40℃，家里停電了，奶奶到液化氣上燒開(kāi)水，這時(shí)，鄰居請奶奶到他家幫忙。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，話(huà)一說(shuō)，連燒開(kāi)水都忘記了，這時(shí)，水壺已經(jīng)燒著(zhù)了，整個(gè)灶臺都冒起了黑煙。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速地跑過(guò)去，關(guān)緊液化氣的閥門(mén)。這多虧了平時(shí)爸爸對我的安全教育，在爸爸的諄諄教導下我還懂得很多安全常識，比如：汽油著(zhù)火可用沙土埋滅；衣服、棉花等物著(zhù)火，可用水澆滅……同學(xué)們，水火無(wú)情，生命可貴。各種火災慘劇，全都源于安全防范措施不健全，人們的防火意識淡薄等原因引起的。因此，我們必須做好防火措施，加強防火意識！
消防的征文12
每當刺耳的火警聲響起時(shí)，我首先想到的是消防官兵的消防場(chǎng)景。他們有時(shí)絕望，有時(shí)勇往直前。每當我看到橙紅色的身影在火光中搖曳，我的心就充滿(mǎn)了敬意和些許擔憂(yōu)。因為那是生命與火之間的斗爭。
消防工作就在我們身邊。當冬天和春節臨近時(shí)，樹(shù)葉離開(kāi)了母樹(shù)的懷抱。學(xué)生們喜歡在草地、干草堆和郊區燃放煙火。萬(wàn)一發(fā)生火災，我們是不可或缺的消防隊員。同時(shí)，那些感人的救火事跡也是不可或缺的。以中央電視臺今年的新址為例。為了減少傷亡，消防指導員張建勇冒著(zhù)生命危險救人，犧牲了自己的生命。他被困在濃煙中，發(fā)現兩名昏迷的施工現場(chǎng)人員。他毫不猶豫地把呼吸器給了被困人員。當時(shí)，沒(méi)有呼吸器導致死亡。他一把呼吸器放出來(lái)，有毒氣體立刻充滿(mǎn)了他的胸膛。他的`生命就在那一刻結束了。雖然他的生命瞬間消失，但他舍己救人的形象永遠不會(huì )在人們心中抹去。我認為火中閃爍的橘紅色數字代表著(zhù)期待與和平。
俗話(huà)說(shuō)；采取預防措施火災是可以避免的。只要我們盡量避免接觸火和火源，火災就會(huì )少發(fā)生。即使在火災中，我們也應該保持冷靜，運用消防知識使自己脫離危險。我也希望火越少越好，這樣我們的生活會(huì )越火越完美
消防的征文13
防患于未然，消防安全從“我”做起
11月9日，是“全國消防日”。為了增加市民消防安全意識，使“119”更加深入人心，相關(guān)部門(mén)在一些省市進(jìn)行“119”宣傳消防的活動(dòng)基礎上，于1992年發(fā)起將每年11月9日定為全國消防日。設立該節日的目的，一是因為11月進(jìn)入冬季，天氣比較干燥，是火災高發(fā)期，在這個(gè)季節里需要特別提醒民眾和各單位做好火災防控工作;二是因為中國火警電話(huà)與11月9日的月日數相同，所以選擇這樣一個(gè)日子來(lái)做消防宣傳很容易被人接受。
在日常的生活中，經(jīng)常會(huì )遇到消防意識不強的情形;如：有些小朋友喜歡把劃著(zhù)的火柴彈到窗外，點(diǎn)燃的火柴就是一個(gè)火種，一旦落到其他可燃物上，后果不堪設想;放假時(shí)和朋友出去野炊，燒烤時(shí)在草叢附近生火，很容易點(diǎn)燃草木引起森林火災;潮濕的天氣，衣服常曬不干，不少人就會(huì )用電爐烘烤衣物，由于烘烤時(shí)間較長(cháng)，有些人就去休息或出去了，造成衣物著(zhù)火并點(diǎn)著(zhù)了房子;還有就是在過(guò)年時(shí)，大家都喜歡燃放煙花鞭竹，因未遠離可燃物燃放，引發(fā)了火災。這些都是由于我們平時(shí)消防安全意識不強造成的，給人們的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。
那如果在家里遇到了火災的話(huà)，那該怎么辦呢?正確做法應該是：在保證安全的`情況下先找滅火器等消防器械進(jìn)行滅火，但如果火勢太大無(wú)法控制的時(shí)候，要先打開(kāi)窗戶(hù)，然后將濕棉被蓋住身子，將濕毛巾捂住口鼻，俯著(zhù)身子從安全通道走出去，最后撥打火警電話(huà)。但如果是家里出現煤氣泄漏時(shí)，我們應當馬上打開(kāi)窗戶(hù)，防止煤氣中毒，這時(shí)千萬(wàn)不能打電話(huà)，因為煤氣一旦遇到微小電流或火花，就會(huì )引起爆炸。
消防安全從“我”做起， 1、火柴、打火機不是玩具，一旦發(fā)現，應告訴大人或老師; 2、不擺弄家里的電器、煤氣、灶具開(kāi)關(guān)等; 3、燃放煙花爆竹要在大人的看護下進(jìn)行，不單獨燃放; 4、發(fā)生火災時(shí)，立即通知大人或在場(chǎng)的其他成年人，并迅速離開(kāi)火場(chǎng)不要去滅火，以免被傷害。
學(xué)習消防知識，共建美好家園!
消防的征文14
沒(méi)有痛苦的經(jīng)歷，就沒(méi)有深刻的領(lǐng)悟；面對“安全”兩個(gè)字，我比好多同齡人的感受要真切地多……媽媽告訴我：在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )遇到很多意外，有些不可抗拒，但有些可以避免。雖然，有些人總覺(jué)得火很平常，但是，在火勢蔓延開(kāi)來(lái)，吞噬了生命時(shí)，人們才會(huì )懂得生命是多么可貴！
5月31日，淮安市福特斯紡織有限公司露天棉花垛發(fā)生火災。幸好，我市消防官兵處理及時(shí)，火災得到及時(shí)控制，避免了一次嚴重事故的發(fā)生和經(jīng)濟財產(chǎn)的重大損失。
1月26日，湖南臨湘一鞭炮廠(chǎng)發(fā)生連環(huán)爆炸事故，造成三位消防官兵死亡。
還記得月15日的那場(chǎng)大火嗎？那是發(fā)生在上海靜安區安遠路教師樓的一次特別重大的火災事故�？吹叫苄苋紵拇蠡�，每個(gè)人的心都被揪得很痛：那場(chǎng)大火共造成了58人死亡，71人受傷，直接經(jīng)濟損失1.58個(gè)億��！……
看著(zhù)看著(zhù)，我總會(huì )淚流成河。這些災難本來(lái)是可以避免的，但總是有人會(huì )疏忽一時(shí)，從而造成巨大損失，也給人們帶來(lái)致命的傷害。
從入校開(kāi)始，記得學(xué)校每年都要搞消防演習和逃生演練，在家里，媽媽囑咐我：放鞭炮時(shí)要遠離；電器、電線(xiàn)老化要及時(shí)更換……對了，你知道嗎？我家還有一只家用的滅火器呢！老師說(shuō)：安全是警鐘，消防在心中！讓我們小朋友們從自己做起，從現在做起，做好一點(diǎn)一滴，關(guān)乎安全的細節我們都要高度警惕！
樹(shù)立消防意識，安全才會(huì )快樂(lè )！讓我們珍惜生命的每一天！
論消防安全重要性論消防安全的重要性梅河口市第二實(shí)驗小學(xué)丁肇鳴火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命!當烈焰蔓延全身時(shí)，當生靈在垂死掙扎時(shí)，當一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過(guò)，除了悲傷流淚，我們還能做什么?我們可以預防，可以防止這“兇手”的產(chǎn)生;我們可以挽救，哪怕只有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障�；仡櫄v史，我們“淚流成河”:1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內特大森林火災的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強、阿木爾3個(gè)林業(yè)局局址和9個(gè)林場(chǎng)，使5萬(wàn)余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。
整個(gè)林區過(guò)火面積達104.3萬(wàn)公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因為人為用火不當造成的。如果是天災，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應當反思:試問(wèn)，我們當時(shí)重視消防安全嗎?顯然沒(méi)有，正是有了那次血的教訓，我們才重視起消防安全的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是掛上等號的。
也就在那時(shí)，人們也才猛然醒悟:在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅貞剛強到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓?zhuān)荒苋纹湓赘顔?不?我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說(shuō)“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關(guān)注每一個(gè)小細節，才能為消防安全盡一分心。
現實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見(jiàn):清明節在山區燒紙錢(qián)、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(cháng)期插著(zhù)的飲水機插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。當火災發(fā)生時(shí)，拯救人們性命的`是消防戰士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰(shuí)也不知道，下次，他們是否能安全地出來(lái)?一切只是未知，一切都無(wú)法預料。
每次火災救援，都是去了一趟鬼門(mén)關(guān)，或許，他們會(huì )留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會(huì )再回來(lái)!一個(gè)個(gè)生命戰士的背后，流過(guò)多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來(lái)那么多的“危險任務(wù)”，也為了不讓愛(ài)自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災，讓生命延續!焰火，你吞噬了生命;消防戰士，你挽救著(zhù)生命!讓我們共同關(guān)注消防安全;共同驅走無(wú)情的烈火!
消防的征文15
火災是一場(chǎng)可怕的災難�；馂慕�(jīng)常毀壞人們的家園。然而，這種火災經(jīng)常發(fā)生在人們缺乏消防意識的時(shí)候。由此可見(jiàn)，了解消防知識是非常必要的，也是確保人民財產(chǎn)安全的關(guān)鍵。
俗話(huà)說(shuō)；采取預防措施火災是可以避免的。只要我們有防火意識，多了解消防知識，在生活中科學(xué)用電、用汽，不要玩火，多注意身邊的可燃物，盡量將火、火源、可燃物分開(kāi)，保證室內空氣對流，避免火災。
此外，平時(shí)我們應該經(jīng)常檢查是否存在消防安全問(wèn)題。一旦發(fā)現消防安全隱患，要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。我們應該向周?chē)娜诵麄飨乐R。我們不應該挪用消防設備。相反，我們應該更多地保護它，正確合理地使用它，并時(shí)刻記住火警號碼119。
但是，如果發(fā)生火災，我們應該保持冷靜，并及時(shí)使用消防設備。例如，立即報警、滅火、救人、疏散物資、防爆、防倒塌、排煙、報警、救人。我們報警時(shí)，應注意詳細地址、火災地點(diǎn)、火災物質(zhì)、火災規模、報警人姓名和電話(huà)號碼，并派人到十字路口迎接消防車(chē)。并盡力撲滅火災，盡量減少損失。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)七歲的女孩，她利用自己的'消防知識在火災中自救。當時(shí)，一個(gè)七歲的女孩正在做作業(yè)，突然聞到煤氣味。當她檢查煤氣的氣味時(shí)，她發(fā)現廚房著(zhù)火了，她的父母被浴室里的煤氣震暈了。就在大火熊熊燃燒的時(shí)候，她果斷地打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，并報警，防止了杯子的發(fā)生，救了她的父母。想象一下，在那個(gè)時(shí)候，如果小女孩根本不懂消防知識，一個(gè)小小的動(dòng)作，比如打開(kāi)和關(guān)閉電燈，很可能會(huì )引發(fā)一場(chǎng)火災，導致一個(gè)杯子，家庭就會(huì )破裂！然而，正是消防知識和發(fā)生這種事情后該做什么才有如此令人滿(mǎn)意的結果。
“一觸即發(fā)，平時(shí)預防”讓我們從平時(shí)做起，珍惜生命，做好防火工作，提高防火知識，避免災難，維護自己和他人的生命健康。學(xué)習消防知識，避免災難，維護自己和他人的生命和健康。
【消防的征文】相關(guān)文章：
消防的征文11-03
小學(xué)消防征文10-08
消防演練的征文03-17
以消防主題的征文03-17
關(guān)于消防的征文03-17
我與消防征文11-15
消防的征文優(yōu)秀11-09
消防119征文11-01
消防主題的征文11-02
消防優(yōu)秀征文11-02