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平安校園征文

時(shí)間:2024-06-05 11:47:33 征文 我要投稿

平安校園征文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)征文呢?以下是小編為大家收集的平安校園征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

平安校園征文

平安校園征文1

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,手機已經(jīng)成為人們生活的必需品,在馬路行走的時(shí)候,你可以看見(jiàn)有人在低頭看手機;在公交車(chē)上,你可以看見(jiàn)有人在低頭玩手機;在朋友聚會(huì )時(shí),你可以看見(jiàn)有人在低頭刷朋友圈……不管在什么地方,你都可以看見(jiàn)低頭玩手機的人,一種潛移默化的“手機狂潮”正向我們襲來(lái),人們之間的“距離”也由手機的普遍變得越來(lái)越遠,也就出現了“世界上最遠的距離不是生與死,而是我在你面前,你卻在玩手機”的現象。手機降低了人與人之間的信任感,在讓人們可以不用面對面交流的同時(shí),也給人們提供了一個(gè)偽裝自己的平臺。但是我們正因為這些虛擬的東西,讓我們迷失在浩瀚的網(wǎng)絡(luò )詐騙中。

  騙有兩種,直接與間接。

  臨澤縣公安局工業(yè)開(kāi)發(fā)區派出所民警宋艷丹在“無(wú)詐學(xué)!眲(chuàng )建暨“小手拉大手”反詐宣傳進(jìn)校園活動(dòng)中,講解說(shuō)明了現在最常見(jiàn)的電信、網(wǎng)絡(luò )新型詐騙,那些案例因為某位群眾貪圖一時(shí)便宜或滿(mǎn)足個(gè)人私欲而被騙了,當他們感覺(jué)到被騙的.那一刻,還是那么弱不禁風(fēng)不堪一擊,等到損失了錢(qián)財后才意識到自己被騙,后悔莫及。

  或許我們自認為,自己已經(jīng)很強大了,正因為這樣,往往面對一次欺騙,我們將會(huì )不堪一擊,因為自大,我們損失了執著(zhù),因為自大,我們損失了堅持,因為自大,我們損失了一切。

  但網(wǎng)絡(luò )世界很龐大,并不是懂得簡(jiǎn)單的搜索,就能懂得什么是網(wǎng)絡(luò ),如今網(wǎng)絡(luò )詐騙販很多,防不勝防,他們這些騙子,總是以人們貪圖便宜這個(gè)方面,緊緊的抓住我們的心里,以此來(lái)欺騙我們。他們已經(jīng)丟失了當初的純真,丟失了人性。

  宋警官告誡全體師生:陌生電話(huà)不接、不明鏈接不點(diǎn)、冒充客服不信、網(wǎng)絡(luò )理財不做、網(wǎng)絡(luò )上刷單不刷、網(wǎng)絡(luò )貸款不貸、冒充政法不信、要驗證碼不給、網(wǎng)戀交友不交、有人要錢(qián)不轉!謹防電信詐騙!

平安校園征文2

  我們學(xué)校叫向陽(yáng)小學(xué)。在美麗的資江南岸,清澈的河水向東流,匯入長(cháng)江,流入大海。我們學(xué)校辛勤的老師像資江一樣,為祖國輸送一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,成為祖國的棟梁。作為向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生,我感到很自豪。我深深地愛(ài)著(zhù)這所學(xué)校,我愛(ài)并感激那些努力教育我們的老師們。我們的老師經(jīng)常。為了讓我們知道安全的重要性,學(xué)校開(kāi)展了一次征文活動(dòng),“我為創(chuàng )平安小學(xué)盡一份力”。自己命題,我被選中了,我是這樣認為的。

  我心中的校園很美,更寧靜。和我現在的校園一模一樣。校園里每天都是生機勃勃,歡聲笑語(yǔ),朗朗讀書(shū)聲。一走進(jìn)校門(mén),就能看到很多花壇,讓人感覺(jué)很放松,不用擔心學(xué)校的不愉快。

  學(xué)校的教學(xué)樓有五層,很壯觀(guān)。走廊上有欄桿,它時(shí)刻提醒著(zhù)我們要注意安全。但在轉彎處可千萬(wàn)別猛跑,要慢慢的走,不然,就會(huì )互相碰撞在一起,不僅痛,同學(xué)之間還會(huì )不團結,這是很不安全的。所以,我們要排著(zhù)隊整整齊齊的走出校門(mén)口。這樣避免了大家涌出校門(mén)時(shí),碰到或摔倒的危險,學(xué)校發(fā)展速度非?,經(jīng)常開(kāi)展“體育活動(dòng)比賽”,“詩(shī)歌朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)不僅讓我們獲得了非常豐富的`知識,掌握了終生學(xué)習的能力,更重要的事,為我們的健康成長(cháng)創(chuàng )建了一個(gè)良好的校園環(huán)境。但我認為,學(xué)校還要定期進(jìn)行消防演習,讓我們知道如何逃離火場(chǎng);在學(xué)校里辦一個(gè)圖書(shū)館,以保證學(xué)生能有足夠的讀物,圖書(shū)館每天堅持開(kāi)放,還可以借書(shū),規定多少天還。

  我的“平安校園”是那樣幸福,快樂(lè )。生活在這樣的校園里,大家可以投入到學(xué)習當中去,盡情享受幸福學(xué)校的學(xué)習生活。相信明天的它會(huì )更加美好。

平安校園征文3

  學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所,而校園又是一個(gè)多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在這里揮灑,我們的眼淚在這里埋下,我們的播種在這里收獲,我們的成功在這里萌發(fā)。校園無(wú)私又偉大,也因偉大而無(wú)私?墒,在我們這個(gè)成長(cháng)的搖籃里,常常會(huì )發(fā)生意想不到的事。

  比如:在課間,有些同學(xué)愛(ài)互相追趕、打打鬧鬧。是的,活潑好動(dòng)是我們的天性,可在打鬧的同時(shí)會(huì )發(fā)生嚴重的后果有誰(shuí)能預料得到呢?就說(shuō)我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校,每天會(huì )出現幾次樓梯擁擠高峰期:早操時(shí),同學(xué)們要從各自的教室奔向操場(chǎng),十幾分鐘后又得返回教室;上午11:35放學(xué),同學(xué)們要下樓站路隊;中午2:10上課,本在操場(chǎng)上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室;下午4:30放學(xué)時(shí),同學(xué)們又得到操場(chǎng)上站路隊。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導為了將安全事故減到最低,也采取了一系列措施。低年級學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊離校,高年級學(xué)生按時(shí)放學(xué),并安排值日領(lǐng)導和教師在各樓梯口維持秩序,各班班主任時(shí)刻提醒。盡管取得了一些成效,但仍有部分學(xué)生因安全意識淡薄,在樓梯間打鬧,滑樓梯。更有甚者,拿著(zhù)筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時(shí)誰(shuí)都會(huì )想,如果出了問(wèn)題,怨誰(shuí)? 還有,每當放長(cháng)假前夕,一些中學(xué)生因提前放學(xué),跑進(jìn)了校門(mén)。本應該是很正常的事,他們放假了想到母校來(lái)看看,門(mén)衛也不忍心拒之門(mén)外,可誰(shuí)知卻有那么幾個(gè)總愛(ài)打我們的主意。向這個(gè)索要幾元錢(qián),向那個(gè)索要幾個(gè)溜溜球……如果不給或者反抗,還大打出手。面對這種情況,我們有的學(xué)生是能忍則忍,或者與之斗毆起來(lái)。同學(xué)們,面對這種情況為什么不向班主任反應呢?

  課間活動(dòng)時(shí)間我們那根安全的弦得繃緊,課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭吵,并且將手上的`筆當作武器的事時(shí)有發(fā)生。筆的一端尖尖的,如果因自己一時(shí)的沖動(dòng)造成了不可彌補的傷害彼此會(huì )遺憾終生!別以為我這是危言聳聽(tīng),看看近年來(lái)各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以嗎?

  同學(xué)們,我們的家長(cháng)送我們到學(xué)校,不僅僅為了讓我們增長(cháng)知識,還希望我們能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的。所以,我們應時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒,課間不追趕、不打鬧;下樓梯時(shí)懂得謙讓?zhuān)龅骄挥行,靠右走;不帶利器,不買(mǎi)利器;如被擂肥得立刻向老師反映,以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更美好,為了使我們的校園更和諧,為了自己與他人的健康,為了讓我們的家長(cháng)和老師放心,讓我們共同努力,關(guān)注校園安全,共創(chuàng )平安校園吧!

  我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級都是“平安班級”;每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里,“平安”這個(gè)詞已深入人心,每一位學(xué)生都不做危險的事,每一位老師都教育我們注意安全!捌桨病边@個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的每一個(gè)細節出現。

  下課了,大家正準備跑出教室活動(dòng)時(shí),總會(huì )有廣播中那“下樓時(shí)不要追逐打鬧”的話(huà)語(yǔ)。()下樓時(shí),會(huì )有那幾位犧牲自己休息時(shí)間的監督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話(huà)語(yǔ),是同學(xué)們在玩耍時(shí)多了一層安全的保障。

  要放假了,老師也不忘叮囑幾句:“不要玩火、玩電、玩水,不要在馬路上追逐,12歲以下的同學(xué)不能騎自行車(chē)!笔峭瑢W(xué)們放假時(shí)也不忘安全的重要性。

  手工課上,老師也會(huì )提醒我們剪刀等危險物品要小心使用;去植樹(shù)造林是,一句“鐵鍬不要砸到別的同學(xué)”也使大家的安全意識提高;開(kāi)學(xué)時(shí),總會(huì )去聽(tīng)安全知識普及講座,是大家樹(shù)立安全意識;班會(huì )課上,會(huì )通過(guò)不同的形式,提高大家的警惕……

  一座平安的校園,到處歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒,一次次講座,一聲聲廣播,都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。所以,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng )建平安校園!

平安校園征文4

  校園,充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影,到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲,校園里雖然豐富多彩,但還是有一些不良的安全隱患。

  平安的'校園,從我們做起。我們與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí),多一些寬容和理解。輕輕地對他說(shuō)一聲“對不起!泵芫蜁(huì )化解。當發(fā)現地上有紙片時(shí),我們要及時(shí)撿起扔到垃圾桶里。撿到丟失的物品時(shí),要上交老師并歸還失主。我們還要愛(ài)護公物,發(fā)現垃圾桶等公物被撞翻時(shí),要把公物扶起來(lái)并放好。

  平安校園,從大家做起,從自己做起!

平安校園征文5

  什么是平安?顧名思義,平安就是太平、安全。人生在世,誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢?而校園,則是求知者的天堂,是探索者的樂(lè )園。在這樣一個(gè)莊嚴而又神圣的'地方,怎么能不做到“平安”這一點(diǎn)呢?

  正是因為我們大家都希望自己在安靜、和諧、平安的環(huán)境下學(xué)習、成長(cháng),所以,學(xué)校里也把“平安校園”這一詞作為了重點(diǎn):讓老師們教育我們要“安全第一”,小刀、玻璃等鋒利的物品要小心碰;讓工人叔叔把走廊上的欄桿做得更加牢固、結實(shí),防止我們不當心的話(huà)會(huì )摔下去;還在下雨天及時(shí)給同學(xué)們鋪上了防滑墊,以免學(xué)生滑倒……

  我相信,在學(xué)校給我們做的這么多安全防護措施下,我們一定能更加健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

平安校園征文6

  大家有沒(méi)有仔細的想過(guò),校園里的人成百上千,排起隊來(lái)就是一條“龍”,個(gè)個(gè)都龍騰虎躍。大家在一起就是個(gè)大家庭,難道不需要注意安全嗎?一個(gè)溫馨的校園,不只是知識的學(xué)堂,還是孩子們健康成長(cháng)的樂(lè )園。

  今天,我們就一起來(lái)學(xué)一學(xué)關(guān)于校園安全的資料,一起爭當安全小使者!

  在下課的時(shí)候,不要追逐打鬧,以免跌倒或相撞。特別是雨天,走廊非;,很容易發(fā)生事故。不要在樓梯上玩游戲,上下樓梯要靠右走,不推擠。不把樓梯扶手當滑滑梯玩。在發(fā)作業(yè)的時(shí)候,不要把作業(yè)扔給同學(xué),一不小心就會(huì )打傷眼睛。教室窄小,所以更不能追逐打鬧。

  上體育課時(shí),前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動(dòng)的'項目,做動(dòng)作時(shí)要嚴肅認真,不能打鬧,以免扭傷。參加籃球、足球等項目的訓練時(shí),要學(xué)會(huì )保護自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動(dòng)中,自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的。要在老師的指導下正確使用體育器材,不要亂使用。

  “營(yíng)造校園安全氛圍,創(chuàng )造溫馨學(xué)習環(huán)境!,迎大運,爭當安全小使者,打造平安校園,我能行!讓我們一起行動(dòng)吧!

平安校園征文7

  太陽(yáng),給我們送來(lái)了光明和溫暖;清泉,給我們帶來(lái)了涼爽與滋潤;平安,給我們帶來(lái)了幸福,快樂(lè )。平安的校園為我們的快樂(lè )、健康成長(cháng)保駕;平安的校園為我們潛心學(xué)習護航。

  平安天使姐姐來(lái)到了教室,清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃,教室里書(shū)聲朗朗!懊髟聨讜r(shí)有,把酒問(wèn)青天?不只天上宮闕,今昔是何年”平安天使姐姐高興地點(diǎn)點(diǎn)頭!鞍パ!好多的垃圾呀!”那垃圾箱都堆滿(mǎn)了,微風(fēng)輕輕一吹,垃圾就“飛”了出來(lái)。平安天使姐姐不滿(mǎn)意的搖了搖頭,把垃圾拾起來(lái)放入垃圾箱里,在把垃圾箱里的垃圾倒掉。

  平安天使姐姐來(lái)到了走廊,同學(xué)們不是跳繩或踢毽的,就是奔跑,打架的!鞍ヅ!”一個(gè)小男孩奔跑著(zhù)把平安天使姐姐撞倒在地,只聽(tīng)一聲急促的聲音“對不起!”小男孩一飛快的沖下樓。平安天使姐姐給校長(cháng)舉報了,走廊上沒(méi)有了跳繩的同學(xué);踢毽的同學(xué);奔跑的同學(xué);打架的同學(xué)了。平安天使姐姐抽泣的笑了。

  平安天使姐姐來(lái)到了校門(mén),同學(xué)們正在買(mǎi)路邊的.零食!巴瑢W(xué)們,不可以買(mǎi)路邊的零食!”話(huà)音剛落小吃店的老板大吼著(zhù):“同學(xué)們,不要聽(tīng)她的,繼續買(mǎi)!”這話(huà)平安天使姐姐氣個(gè)半死,立刻撥打了“110”警察檢察了食品,發(fā)現有過(guò)期食品,把老板送入了警察局。平安天使姐姐得意地笑了。

  平安天使姐姐的旅程就快結束了,平安天使姐姐舍不得的離開(kāi)了同學(xué)們。

  ——報告之二“騎馬打仗”就是一個(gè)同學(xué)背另一個(gè)同學(xué)組成一組,幾組在一起相互踢鬧。這種游戲存在多種安全隱患,同學(xué)之間踢傷了怎么辦?上面的同學(xué)壓倒了下面的同學(xué)怎么辦……這些都會(huì )造成嚴重的后果。但是總會(huì )有同學(xué)玩,盡管老師們嚴禁玩這種游戲。

  “滑”樓梯

  ——報告之三“滑”樓梯就是坐在樓梯的扶手上滑下去,很多同學(xué)都這樣玩過(guò),卻不知他的厲害。上去,滑下來(lái),稍不留神就會(huì )仰面朝天摔倒在地,輕則流血,重則會(huì )摔斷胳膊和大腿。這樣嚴重的后果相信大家都知道,但是又有誰(shuí)注意過(guò)這些危險性呢?危險就伴隨在樓梯旁邊稍不留神就會(huì )遇到危險。安全重于泰山,我們要讓“安全之神”永遠伴隨在我們身邊。遠離不行的“危險之神”。

平安校園征文8

  校園,是我們學(xué)生的“大家庭”,可這“大家庭”雖大,卻有著(zhù)嚴重的安全隱患。不少人在“大家庭”學(xué)習的期間摔了、扭了、撞了,出現的危險狀況舉不勝舉。

  就如20xx年11月29日發(fā)生的踩踏事故一樣,阿克蘇第五小學(xué)的慘劇帶給我們的教訓是深刻的。那為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的.后果呢?因為低年級學(xué)生們小,不明事理,安全意識相對比較差,旁邊又沒(méi)有老師,只要一個(gè)人起哄,很容易發(fā)生踩踏事故。所以下樓梯時(shí),一定要有老師站在旁邊。校園里的活動(dòng)也很重要,比如說(shuō):下課時(shí)盡可能不要打鬧、跑步,高年同學(xué)不要太靠近扶手,因為個(gè)子高,稍一跳,都有可能摔下去。老師應當教導同學(xué)們。俗話(huà)說(shuō):“生命誠可貴!笔茄,生命是寶貴的,你一定希望有一個(gè)安全的、平安的人生吧。不光是這些,其實(shí)食品安全也很重要。所以街頭小販的東西盡可能不要吃。

  你可能會(huì )說(shuō):“看來(lái)隱患有很多呀!那該怎么辦?”說(shuō)得好,我現在就講怎樣杜絕隱患。一、我們可以每個(gè)走廊設置一個(gè)監管的值日老師,禁止學(xué)生的危險動(dòng)作,樓梯上下不推掇;二,經(jīng)常進(jìn)行災難模擬演練,經(jīng)常讓教師在班里宣傳安全意義;三、高年級學(xué)生不在走廊上蹦跳,經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。四、醫務(wù)室擴大,增加防范措施,玩健身器材也需要老師在旁邊守候督促把關(guān)。五、現在有消息報道,經(jīng)常報道食物中毒事件。所以學(xué)校里的食堂應該與好的蔬菜供應商交往,買(mǎi)他們的菜。并選擇四季相應的菜,這樣吃,才放心。也就可以基本杜絕傷害了。

  校園也應該是一個(gè)有秩序的“大家庭”,人身安全,人人有責,我們應該為自己承擔責任,并保護自身安全,讓和我們攜手度過(guò)美好的明天!

平安校園征文9

  平安是最重要的,我們那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、和平安肩并肩的校園,保護措施隨處可見(jiàn),如:消防栓、安全護欄等。帶給我們的是無(wú)限的安全感。

  我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級都是“平安班級”;每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里,“平安”這個(gè)詞已深入人心,每一位學(xué)生都不做危險的事,每一位老師都教育我們注意安全!捌桨病边@個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的.每一個(gè)細節出現。

  首先,我們學(xué)校的在安全上做出了很多,安裝防護措施,還給同學(xué)們安排許多的演練。

  其次,我們的學(xué)生也能自動(dòng)遵守規定,大家在下課時(shí)很少互相追逐打鬧,我們在一些大型活動(dòng)中,也能遵守校紀校規,在升國旗時(shí),大家站著(zhù)整齊的隊伍,一番和諧的景象。

  最后,為了讓學(xué)生安全放學(xué),我們學(xué)校還和公交公司合作,提供了校車(chē)。

  我們在下課時(shí),也很有規矩。我們的老師不僅一次提醒我們不要追逐打鬧,要做些有益的活動(dòng),為此,我們班后邊放了一個(gè)箱子,里邊放了毽子、跳繩,供我們娛樂(lè );書(shū),也是必不可少的。我們班的圖書(shū)角里放了許多的好書(shū),俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”多讀書(shū),既不會(huì )出任何事故,也能增長(cháng)才干。

  平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、溫馨、和諧,到處歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒,一聲聲廣播,都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護,我多么希望,讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園,讓平安走進(jìn)社會(huì )的每一個(gè)角落!

平安校園征文10

  和平是最重要的。在我們這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、和平與安全并肩的校園里,防護措施隨處可見(jiàn),比如消防栓、安全護欄。帶給我們的是無(wú)限的安全感。

  我們的'學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級都是“平安班級”;每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里,“平安”這個(gè)詞已深入人心,每一位學(xué)生都不做危險的事,每一位老師都教育我們注意安全!捌桨病边@個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的每一個(gè)細節出現。

  首先,我們學(xué)校在安全方面做了很多,安裝了防護措施,為學(xué)生安排了很多演練。

  其次,我們的學(xué)生可以自動(dòng)遵守規則。課后我們很少互相追逐。我們也可以在一些大型活動(dòng)中遵守學(xué)校的規章制度。升國旗時(shí),大家站成整齊的隊伍,一派和諧景象。

  最后,為了讓學(xué)生安全離校,我們學(xué)校還和公交公司合作提供了校車(chē)。

  我們在下課時(shí),也很有規矩。我們的老師不僅一次提醒我們不要追逐打鬧,要做些有益的活動(dòng),為此,我們班后邊放了一個(gè)箱子,里邊放了毽子、跳繩,供我們娛樂(lè );書(shū),也是必不可少的。我們班的圖書(shū)角里放了許多的好書(shū),俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”多讀書(shū),既不會(huì )出任何事故,也能增長(cháng)才干。

  平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、溫暖與和諧,處處歡聲笑語(yǔ),學(xué)生的安全得到了保障。每一次提醒,每一次廣播,都讓我們覺(jué)得安全其實(shí)就在身邊。一個(gè)安全的校園,只有全校師生的共同努力才能維護。我多么希望和平走進(jìn)每一個(gè)校園,走進(jìn)社會(huì )的每一個(gè)角落!

平安校園征文11

  我心中的平安校園是美麗而又幸福的,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一片知識的海洋,溫暖的陽(yáng)光與涼爽的“海水”訴說(shuō)著(zhù)我們的未來(lái)。原本,我以為,這只是我一個(gè)人的美夢(mèng)。一次意外的發(fā)現,讓我明白,不光我一個(gè),我們所有人,早就擁有了一個(gè)和諧、快樂(lè )、平安的校園。

  那是一次很平常的課間休息,我沒(méi)有向往常一樣早早的和小伙伴去跳皮筋,而是獨自一人在操場(chǎng)漫步。遠遠的看著(zhù)新建的教學(xué)樓,聽(tīng)著(zhù)一起學(xué)習的`同伴們發(fā)出的陣陣歡呼聲,我心里別提有多高興了,F在,我們坐在窗明幾凈的新教室里,回想起當年的老學(xué)校,不知道多有感慨。

  我們的學(xué)校建在一個(gè)小山坡上,四周很空曠,以前的教學(xué)樓破爛不堪,門(mén)窗都不嚴實(shí),冬天寒風(fēng)一吹,老師和同學(xué)們都冷得瑟瑟發(fā)抖。以前的學(xué)校也沒(méi)有圍墻,課間,我們在校園里游戲,總有老師站在破敗的圍墻邊,提醒我們別出界。老師們還要幫我們趕走不小心闖入的老黃牛和一些不知名的流浪狗。

  可是,情況很快有了好轉。上層領(lǐng)導撥款幫我們新建了圍墻和新的教學(xué)樓,我們有了屬于自己的“新家”了。

  自從搬了“新家”,大伙都變得非常興奮。校園里有了新圍墻,結實(shí)的圍墻讓我們大家都有一種安全感。課間,我們可以盡情的在操場(chǎng)上嬉戲,再也不用擔心,會(huì )有什么不速之客的意外闖入,也不用擔心自己會(huì )不小心過(guò)了界!靶录摇钡姆孔右蔡貏e漂亮,不再是千瘡百孔的老窗戶(hù),一律換上鋁合金鑲嵌的新玻璃。四周的墻壁雪白的,每個(gè)教室都裝上了六盞節能燈,四個(gè)風(fēng)扇。陰天不用擔心看不清黑板,夏天也不用再害怕酷熱了。就連課間的小游戲,也因為新家的變化而變得花樣百出了。

  你瞧,操場(chǎng)上三三兩兩的人群都各自玩得火熱呢:新增的乒乓球桌旁,我們班不愛(ài)運動(dòng)的何佳毅正全神貫注的打著(zhù)乒乓球;新栽的小樹(shù)苗旁,張靜、周錦希她們一伙女生正仔細的給自己剛認養的小樹(shù)除灰、澆水;升旗臺旁,一年級的小朋友正專(zhuān)注的玩著(zhù)過(guò)家家;走廊上,三年級的同學(xué)正在夸著(zhù)步子,奮力前進(jìn);還有我的死黨們,她們正在教室外面高興的跳著(zhù)皮筋,更令人驚喜的是,班里的調皮鬼李貴樂(lè )居然也在玩跳皮筋,和女生們比起了賽。

  “叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴聲劃破長(cháng)空,校園里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛收拾戰場(chǎng),沖向教室,老師們也走出辦公室,等在教室門(mén)口。五年級的教室,傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,二年級的教室傳來(lái)了悅耳的歌聲……

  “張美玲,你干嘛呢?”等等,有人叫我。天吶,我該上課了。在趕往教室的路上,我邊想:這些鮮活的畫(huà)面不正是我曾經(jīng)憧憬的校園生活嗎?粗心的我居然沒(méi)發(fā)現,自己早就沉浸在幸福的樂(lè )園里了。

平安校園征文12

  危險,時(shí)時(shí)刻刻存在。在我們充滿(mǎn)生機、歡樂(lè )的校園,也存在著(zhù)安全隱患。

  可怕的高仿槍

  ——報告之一 高仿槍?zhuān)瑖乙呀?jīng)禁止銷(xiāo)售了,但是,總有一些小販為了賺錢(qián),賣(mài)同學(xué)們愛(ài)玩兒的高仿槍?zhuān)瑢W(xué)們很貪玩,被那些誘人的`高仿槍誘惑,拿到學(xué)校里,與同學(xué)們一起玩耍。但那些同學(xué)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那些誘人的高仿槍的危害吧! 可怕的高仿槍是具有一定的殺傷力,如果打到別人的身上、眼睛上、耳朵里,那會(huì )是什么樣的后果呢?高仿槍正像一個(gè)可怕的惡魔,對同學(xué)們那一個(gè)個(gè)幼小的生命造成危害。雖然學(xué)校三令五申禁止學(xué)生玩高仿槍?zhuān),同學(xué)們不聽(tīng)命令,還繼續買(mǎi)呢!同學(xué)們,要知道,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行啊!

  游戲“騎馬打仗”

  ——報告之二 “騎馬打仗”就是一個(gè)同學(xué)背另一個(gè)同學(xué)組成一組,幾組在一起相互踢鬧。這種游戲存在多種安全隱患,同學(xué)之間踢傷了怎么辦?上面的同學(xué)壓倒了下面的同學(xué)怎么辦……這些都會(huì )造成嚴重的后果。但是總會(huì )有同學(xué)玩,盡管老師們嚴禁玩這種游戲。

  “滑”樓梯

  ——報告之三 “滑”樓梯就是坐在樓梯的扶手上滑下去,很多同學(xué)都這樣玩過(guò),卻不知他的厲害。上去,滑下來(lái),稍不留神就會(huì )仰面朝天摔倒在地,輕則流血,重則會(huì )摔斷胳膊和大腿。這樣嚴重的后果相信大家都知道,但是又有誰(shuí)注意過(guò)這些危險性呢?危險就伴隨在樓梯旁邊稍不留神就會(huì )遇到危險。 安全重于泰山,我們要讓“安全之神”永遠伴隨在我們身邊。遠離不行的“危險之神”。

平安校園征文13

  人們常說(shuō):“平安是福!卑踩切腋,是穩定,是祥和。安全是關(guān)懷,是愛(ài)護,是喜悅。安全是一個(gè)古老的話(huà)題,安全是一支永恒的旋律。如果沒(méi)有安全,我們就不會(huì )快樂(lè )成長(cháng),如果沒(méi)有安全,家人就會(huì )失去笑容,如果沒(méi)有安全,一個(gè)國家即使有著(zhù)再大的根基,也會(huì )失去穩定。

  平安,不是表面上的風(fēng)平浪靜,不是大體上的萬(wàn)事和諧,因為平靜大洋深處有暗流。危險并不是說(shuō)著(zhù)“注意”就可以避免,沒(méi)錯!危險離我們很近,它就隱匿在我們身邊,在我們只看到利益沒(méi)注意風(fēng)險時(shí)發(fā)出致命一擊!

  那些同學(xué)用血換來(lái)的教訓猶如寺廟中的鐘聲回響在耳畔:

  據媒體報道,2014年26日12時(shí)43分許,昆明的明通小學(xué)一、二年級10個(gè)班在校午餐的學(xué)生依次進(jìn)入該宿舍樓進(jìn)行午休。13時(shí)57分許,數名先行離開(kāi)宿舍下樓的學(xué)生見(jiàn)到一樓通道處兩塊靠墻擺放的寬150cm,長(cháng)200cm的海綿墊,并上前踢打、撞擊,致使其中一塊海綿墊倒下。14時(shí)許,學(xué)校拉響起床鈴,午休的學(xué)生開(kāi)始起床,離開(kāi)宿舍返回教室上課。因過(guò)道擺放的海綿墊倒下,導致通道不暢,先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,后續下樓的大量學(xué)生情況不明繼續向前擁擠,造成多名學(xué)生相互疊加擠壓在海綿墊上,導致6名學(xué)生受擠壓窒息死亡,26名學(xué)生不同程度受傷。

  慘象,已使我們目不忍視,噩耗,已使我們耳不忍聞。當然,也有些學(xué)校憑借著(zhù)對安全的重視,創(chuàng )造了奇跡:

  汶川大地震中,震區不少學(xué)校教學(xué)樓瞬間坍塌,奪走許多鮮活如花的生命,而與災情最慘烈的北川縣毗鄰的安縣桑棗中學(xué)2400多名師生在地震中卻無(wú)一傷亡,被世人譽(yù)為“桑棗奇跡”。這一奇跡既非上天的惠顧,亦非命運的僥幸,而是源于該校對安全工作的極端重視。

  對于這些暗藏的危險,我們只能預防?墒,如果我們可以為了前途而多讀書(shū),為什么就不可以為了我們的人身安全而多學(xué)習一些自救技巧,平時(shí),只要我們多一份細心,只要多一份警覺(jué),用我們明亮的眼睛,發(fā)現生活中的安全隱患,我們的生活就會(huì )多一份美好,多一份平安。

  讓我們一起,打造平安的生活,用快樂(lè )的青春打造生命的樂(lè )譜,讓安全,這永恒的旋律永駐校園。

  我國從遠古的`北京人開(kāi)始,就已應經(jīng)開(kāi)始使用火了;饚Ыo人類(lèi)的是光明,是美食,是溫暖···但如果不注意的話(huà),火帶給我們的則是一片灰燼。

  現在,各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當回事,慢悠悠地跑著(zhù),還邊說(shuō)著(zhù)話(huà):“閑著(zhù)沒(méi)事舉行什么消防演練,又沒(méi)真起火!钡,如果可怕的災難真的發(fā)生,還能這么悠閑嗎?消防意識應從小培養,因為據了解,我們周?chē)捎谌藗兿酪庾R不強,消防安全隱患隨處可見(jiàn):清明節在山區燒紙錢(qián)、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(cháng)期插著(zhù)的飲水機插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器這一系列的小問(wèn)題,都可能引起大火,危及人們的.生命。所以,為了我們的生命安全,我們要增強消防安全的的意識。

  火災時(shí)有發(fā)生,我們要做好一下幾方面:

  首先要掌握消防常識,一是緊急呼叫常識,一旦發(fā)生火災要立即報警;二是掌握防火、滅火基本常識,比如離開(kāi)家門(mén)的時(shí)候,要查看電源是否斷開(kāi)、煤氣灶是否關(guān)好。

  其次應怎樣學(xué)會(huì )使用滅火器。

  再次應知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。在日常生活中,要對生活的環(huán)境有所了解,在危險時(shí)能迅速逃離。比如我們住賓館的時(shí)候,首先要熟悉消防通道和消防器材的位置,正確選擇逃生的路徑。

  還有,要積極參加消防演練,從小學(xué)到初中,我也經(jīng)歷過(guò)許多的消防演練,我認為,從小就重視消防安全也許在危難時(shí)刻是有用的。

  一位8歲的小女孩因為掌握了消防安全常識,在一場(chǎng)突如其來(lái)的大火中,她用濕毛巾堵住口鼻,爬到樓外,成功脫險;在同一場(chǎng)火災中,一位18歲的大孩子,已沒(méi)有接觸過(guò)任何消防知識,從而被大火吞噬。在這兩個(gè)例子中,我們清楚的知道,消防安全對我們重要性,千萬(wàn)不可忽視。

  大火無(wú)情啊,吞噬了一個(gè)個(gè)生命,我們不能無(wú)動(dòng)于衷,要“預防為主,消防結合”。我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識,提到保護能力,使自己在危難時(shí)能不受到傷害。

  在人類(lèi)用火的漫長(cháng)歷史中,大火帶給我們的不僅僅只有好處,不小心,就會(huì )使一切化為烏有。不要掉以輕心。

平安校園征文14

  平安是金,平安是最完美的問(wèn)候,平安是最真誠的祝福。――題記

  校園,是學(xué)生的樂(lè )園,是孩子的天地,那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影,灑滿(mǎn)了我們勤奮的汗水,洋溢著(zhù)我們幸福的笑聲。校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在:盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰,上下樓梯時(shí)的,校內運動(dòng)時(shí)的意外傷害等!一張張痛苦的臉龐,一道道血腥的紅痕,一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕、讓人沉思。

  “平安校園”不止是一句口號。瞧!我們校園里裝有“全球眼”監控頭,可別小瞧了這些監控器,它小小的身體不僅僅能發(fā)現同學(xué)們一些過(guò)激的行為,還把推搡或踐踏的危險行為都記錄下來(lái)并及時(shí)報告給觀(guān)看監控的老師。透過(guò)這些視頻,老師就能及時(shí)發(fā)現安全隱患和采取措施防范校園危險的發(fā)生,如果遇到突發(fā)事件它還能和110聯(lián)動(dòng)中心聯(lián)網(wǎng)呢!除此以外,我們學(xué)校門(mén)口值班的保安叔叔每一天24小時(shí)值勤。他們身穿保安服,佩戴保安器械,多么威武啊,令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)。校外每當上、下學(xué)時(shí),校門(mén)口的馬路上都有交警叔叔值勤,他們邊指揮來(lái)往的'車(chē)輛有序透過(guò),邊牽著(zhù)我們的小手留意翼翼地把我們送到馬路的另一邊,人群中,繁忙的交警叔叔那一個(gè)個(gè)矯健的英姿、一個(gè)個(gè)標準的指揮手勢,多么像是在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)和諧的平安校園協(xié)奏曲。

  雖然有如此之多的愛(ài)護之手呵護著(zhù)我們,但仍然有一些調皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在前天下午放學(xué)時(shí),我們正準備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)了兩個(gè)瘦小的男孩,大概是四年級的小同學(xué)吧!他們在樓道上互相追逐嘻鬧。墻上的安全提示語(yǔ)被他們完全忽視。輔導員老師發(fā)現他們追逐的行為后立刻拉住他們說(shuō):“小同學(xué),千萬(wàn)別在樓道上玩樂(lè )啊,都是臺階,很容易摔傷的,而且你們這樣推搡也給別的同學(xué)造成安全隱患!笨伤麄兂死蠋熁亟淌液笥珠_(kāi)始嘻鬧推搡,我和好朋友上前阻止這種危險行為,可他們白了我們一眼,其中一個(gè)還振振有詞地說(shuō)我多管閑事。他們說(shuō)說(shuō)笑笑,一會(huì )兒勾肩搭背,一會(huì )兒拉拉扯扯,一會(huì )兒又推推搡搡,絲毫不顧及安全,這時(shí)可怕的事情發(fā)生了:其中一個(gè)小同學(xué)失手推了另一個(gè)小同學(xué)一把,被推的小朋友措手不及,沒(méi)能及時(shí)抓住欄桿,徑直滾下了樓梯,只聽(tīng)得“咚”的一聲,他的后腦勺重重地敲在臺階上,一股鮮血冒了出來(lái)!在場(chǎng)的同學(xué)都被那一片鮮紅的血跡嚇得驚慌失措,有的不禁驚叫起來(lái)。另一個(gè)小同學(xué)膝蓋也重重地撞在了圍欄上。聽(tīng)到驚呼聲,輔導員老師立馬趕來(lái),撥開(kāi)圍觀(guān)的同學(xué)抱起他往醫務(wù)室跑去。我們也緩過(guò)神來(lái),手忙腳亂地把另一個(gè)小男孩扶到了醫務(wù)室。此時(shí)此刻,他們都流下了眼淚,我想這必

  須是疼痛、悔恨的淚水!

  平安校園就像是一場(chǎng)準備就緒的演出,而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂(lè )手,只有人人齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂(lè )章,任何一個(gè)不安的音符都將有可能毀掉整首樂(lè )曲。我們不能因一時(shí)的快樂(lè ),鑄就一生的痛苦;不能因一時(shí)的快樂(lè ),留下一世的遺憾!“安全”不是一句口號,它需要意識,更需要行動(dòng)。安全,是人生幸福的保證;平安,是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠,親愛(ài)的伙伴們、同學(xué)們,讓我們一齊攜手,共創(chuàng )一個(gè)平安的校園吧!

平安校園征文15

  今天的我們是多么的幸福,手機、電話(huà)、電腦、平板已成為我們生活和工作的必需品,它們的功能強大,微信、QQ、抖音、快手等五花八門(mén)的社交平臺娛樂(lè )APP為我們的生活增添了樂(lè )趣,也為我們的工作生活提供了便捷。

  然而,一些圖謀不軌之人也發(fā)現了可乘之機,他們利用這些便利了我們生活的軟件平臺騙取我們的錢(qián)財!

  盡管我們的政府、公安機關(guān)、社區、學(xué)校通力合作,為了預防居民遭受欺騙,好多媒體、社區、學(xué)校都在積極組織教育我們如何預防電信詐騙。在社區里,隨處可見(jiàn)防電信詐騙的宣傳欄;在學(xué)校里,民警叔叔親自給我們防詐騙講座,老師也多次召開(kāi)“防詐”主題班會(huì ),還要求我們回家“小手拉大手”給家人做好宣傳,高度認識到電信詐騙的危害?墒,小區門(mén)口時(shí)不時(shí)仍會(huì )懸掛警示橫幅:“**小區某居民網(wǎng)購時(shí)被騙5萬(wàn)人民幣……”

  當老師給我講解電信詐騙知識時(shí),我忽然想起,我的身邊也有過(guò)這樣的一幕……

  那天,我們全家人正在一起看電視,突然,爺爺的手機鈴聲響了起來(lái),爺爺接通里面傳來(lái)一陣急促的聲音:“喂!你好,我是保險公司的顧經(jīng)理,你的保險今天最后一天到期,過(guò)了今晚,你的保險將作廢,我給你一個(gè)賬號,把保險金額轉到這個(gè)賬號上……”對方的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,我一個(gè)箭步上前,搶過(guò)手機,一下子就把電話(huà)掛了,并告訴爺爺:“爺爺,這是詐騙電話(huà),我們老師都講過(guò)了,他們是騙子,冒充保險公司的工作人員,騙你將錢(qián)打給他們,等錢(qián)到位了,他們就把你拉黑了,錢(qián)就會(huì )打水漂的!”爺爺驚訝地說(shuō):“喲,這么嚴重啊,那我可記住了,以后像這類(lèi)電話(huà)可不敢接嘍!”……“對,爺爺,可是騙子的詐騙方式有很多種,每一種都可以把你打個(gè)措手不及,有時(shí)間,你可以撥打反詐騙電話(huà)專(zhuān)線(xiàn)‘96110’這是公安部推出的反電信網(wǎng)絡(luò )詐騙專(zhuān)用號碼,專(zhuān)門(mén)用于群眾電信詐騙的預警勸阻和宣傳咨詢(xún)的呢!”“哎吆,還是你這個(gè)小機靈鬼懂的多呀!”我驕傲的摸了摸后腦勺。

  還有一次,我正拿媽媽的手機刷抖音,這時(shí)手機上來(lái)了一通陌生電話(huà),我接了起來(lái),陌生的聲音說(shuō):“你好,我是市醫院的.,你的孩子在路上出了車(chē)禍,正在搶救,需要手術(shù)費5萬(wàn)元,我給你一個(gè)賬號,把錢(qián)給我轉過(guò)來(lái)……”我打斷了他的話(huà),說(shuō):“你好,我的媽媽只有我一個(gè)孩子,麻煩請你說(shuō)明那個(gè)孩子是誰(shuí)?”說(shuō)完,對方一時(shí)接不上茬了,便急忙掛斷了電話(huà)。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“寶寶,電信詐騙是不是又可恨又好笑?”我跟媽媽說(shuō):“假如我沒(méi)有和您在一起,媽媽您會(huì )多擔心?說(shuō)不上在當時(shí)心急如焚的情景下,您可能真的會(huì )給他們轉賬過(guò)去!騙子真是喪盡天良了,什么話(huà)都敢說(shuō),想想都后怕!”……

  通過(guò)發(fā)生在我身邊的這些事,讓我及我的家人們更加認識到了電信詐騙的可怕和可恨。

  同學(xué)們,我們在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便捷和樂(lè )趣的同時(shí),一定要提高警惕,預防那些電信詐騙分子鉆空子。

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