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足球的征文15篇（精）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的足球的征文，歡迎大家分享。
足球的征文1
一塊塊五邊形和六邊形組成了它那圓滾滾的“臉龐”，黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛(ài)。這就是大家熟悉的——足球。在那廣闊的足球場(chǎng)上，它盡情地“奔跑”著(zhù)，使隊員們時(shí)而高興，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而自豪。
我校一年一度的足球嘉年華開(kāi)始了，今天我們6.3班對戰6.4班。我心中無(wú)比激動(dòng)，期待能取得一個(gè)好的成績(jì)。我是我們隊的守門(mén)員，這次是我第一次當守門(mén)員，我戴上手套，準備上場(chǎng)。我們兩隊依次握手，比賽開(kāi)始了。
我精神緊繃，時(shí)刻注意著(zhù)滾動(dòng)的.足球，我心撲通撲通的亂跳，生怕對方進(jìn)了球。這時(shí)候，我們的對手用手碰到了球犯規了，小嫻開(kāi)了一個(gè)大腳，我們進(jìn)了一球。我高興得手舞足蹈、雀躍歡呼。很快上半場(chǎng)結束了，我們以1:0暫時(shí)領(lǐng)先。
小嫻氣喘吁吁地向我走來(lái)說(shuō):“只要你下半場(chǎng)不讓對方進(jìn)球，我們就贏(yíng)了，你一定要努力呀，我們相信你�！�
我對小嫻笑了笑:“嗯�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但聽(tīng)了小嫻的話(huà)，我心里五味雜陳，如果我們贏(yíng)了是為班級爭光，但如果因為我沒(méi)守住球而輸了，我一定會(huì )被他們責罵的吧？
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我在心里祈禱：千萬(wàn)要守住��！球進(jìn)了我們半場(chǎng)擔心的事還是發(fā)生了，球滾進(jìn)我們半場(chǎng)，在距離球門(mén)很近的地方出界 了，由于是我方踢出去的，所以就由對方來(lái)發(fā)邊線(xiàn)球。由于緊張，一時(shí)疏忽，對方調短，球從我身邊滾進(jìn)球門(mén)。我差點(diǎn)兒就哭了，因為是我才讓他們去進(jìn)了球，我很愧疚，心想：接下來(lái)我一定要守住每一顆球！加油！加油！我看見(jiàn)我們隊將球帶入了對方半場(chǎng)，球向對方球門(mén)滾去，真遺憾，球撞在球框上彈了回來(lái)。很快局勢逆轉，對方帶著(zhù)球，氣勢雄雄地向我們這邊靠近。球向我的右邊飛來(lái)，我用手硬生生地擋了下來(lái)，手頓時(shí)紅了一片，對方再次發(fā)起了進(jìn)攻，我連忙把球抱起來(lái)，傳給了小嫻，這時(shí)裁判員的結束口令吹響，比賽結束樂(lè )。
由于比分是1:1，我們要進(jìn)行點(diǎn)球比賽。我們隊先踢，對方守門(mén)，小平隨著(zhù)裁判員的哨聲，踢進(jìn)了一球。該我守門(mén)，對方踢球了，對方主力出大招輕而易舉就進(jìn)球了。幾局下來(lái)我們的比分還是打平的，裁判員說(shuō)，兩隊守門(mén)員點(diǎn)球。我的球被對方守門(mén)員擋了出來(lái)，我卻讓對方守門(mén)員進(jìn)了球。我們輸了，因為我……我的心情很沮喪，下來(lái)時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)我沒(méi)用；有人說(shuō)我一個(gè)球都守不住……我……
但還好，我的好朋友們都安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的，努力就行，他們也不一定做得比你好，在我們心中，你已經(jīng)很棒了，不要傷心了，好嗎？”
“嗯，謝謝你們�！�
雖然這次我們輸了，但我拼盡了全力，所以我不后悔，也不在意別人說(shuō)什么。通過(guò)當守門(mén)員，我覺(jué)得人做事就要做不讓自己后悔，一定要全力以赴！這才是除了輸贏(yíng)以外我最大的收獲。
足球的征文2
體育課沒(méi)上完前，我們還舉行了一次足球賽，結果我們隊1：3被對方擊敗，足球賽的作文。這次，我們決心報仇雪恨。比賽開(kāi)始。對方的隊長(cháng)——我班“鐵桿球迷”王文陽(yáng)開(kāi)球。我方積極搶奪，對方也毫不示弱。好！我方隊員孫超搶到球，立即傳給了我隊前鋒主朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過(guò)了對方許多防守隊員。突然，對方沈雨人將球截斷，傳給了朱澤宇。但朱澤宇把球踢出了場(chǎng)。我方汪逸洲把球扔給了朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵大腳一開(kāi)，球滴溜溜直入對方球門(mén)。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合的戰斗，我方4：0領(lǐng)先。
我方的巨大優(yōu)勢，可把對方急壞了。于是，他們開(kāi)始了狂轟濫炸，我方球門(mén)前險象環(huán)生。對方球員把球踢到了我方禁區。我立即迎上去將球截斷。但對方的王文陽(yáng)、張圣言、陳翀等人一起沖了過(guò)來(lái)，想要奪球。我看準了他們幾個(gè)人中間的空隙，使出渾身解數，飛起一腳，球從他們頭頂飛了過(guò)去，直撲對方球門(mén)。對方后衛和門(mén)將看到球飛那么遠，都傻呆了。他們的隊員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來(lái)。他本人也被球打得摔倒在地。王文陽(yáng)立刻將他扶了起來(lái)。接著(zhù)，對方的進(jìn)攻更猛了，連后衛都成為了“自由人”沖上來(lái)助陣。球一次次從我方球門(mén)上邊、旁邊飛過(guò)。還好，我方有“神圣守門(mén)員”之稱(chēng)的田銘慈表現極其神勇，一次次化險為夷。終于，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對方陳翀的腿上。但隊友錢(qián)龔將球鏟斷并迅速傳給前鋒朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵乘敵禁區空虛之際，帶球單刀直入，與敵守門(mén)員產(chǎn)生一對一的好局勢。對方守門(mén)員一看大事不好，飛身前來(lái)?yè)渚�。朱�?mèng)涵晃了過(guò)去，送球入網(wǎng)。我們興奮得跳起：“好！”
在比賽結束前的幾分鐘，敵方隊員王文陽(yáng)不慎打入烏龍球，球直入他自己隊的網(wǎng)窩，6：0我們隊勝利了！
至今，回想起這場(chǎng)球賽，仍令我隊隊員興奮不已。踢球也是一種體育鍛煉的方法，它對我們的身體還是有好處的。
體育課沒(méi)上完前，我們還舉行了一次足球賽，結果我們隊1：3被對方擊敗。這次，我們決心報仇雪恨。比賽開(kāi)始。對方的隊長(cháng)——我班“鐵桿球迷”王文陽(yáng)開(kāi)球。我方積極搶奪，對方也毫不示弱。好！我方隊員孫超搶到球，立即傳給了我隊前鋒主朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過(guò)了對方許多防守隊員。突然，對方沈雨人將球截斷，傳給了朱澤宇。但朱澤宇把球踢出了場(chǎng)。我方汪逸洲把球扔給了朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵大腳一開(kāi)，球滴溜溜直入對方球門(mén)，中學(xué)生作文《足球賽的作文》。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合的戰斗，我方4：0領(lǐng)先。 我方的巨大優(yōu)勢，可把對方急壞了。于是，他們開(kāi)始了狂轟濫炸，我方球門(mén)前險象環(huán)生。對方球員把球踢到了我方禁區。我立即迎上去將球截斷。但對方的王文陽(yáng)、張圣言、陳翀等人一起沖了過(guò)來(lái)，想要奪球。我看準了他們幾個(gè)人中間的空隙，使出渾身解數，飛起一腳，球從他們頭頂飛了過(guò)去，直撲對方球門(mén)。對方后衛和門(mén)將看到球飛那么遠，都傻呆了。他們的隊員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來(lái)。他本人也被球打得摔倒在地。王文陽(yáng)立刻將他扶了起來(lái)。接著(zhù)，對方的進(jìn)攻更猛了，連后衛都成為了“自由人”沖上來(lái)助陣。球一次次從我方球門(mén)上邊、旁邊飛過(guò)。還好，我方有“神圣守門(mén)員”之稱(chēng)的田銘慈表現極其神勇，一次次化險為夷。終于，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對方陳翀的腿上。但隊友錢(qián)龔將球鏟斷并迅速傳給前鋒朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵乘敵禁區空虛之際，帶球單刀直入，與敵守門(mén)員產(chǎn)生一對一的好局勢。對方守門(mén)員一看大事不好，飛身前來(lái)?yè)渚�。朱�?mèng)涵晃了過(guò)去，送球入網(wǎng)。我們興奮得跳起：“好！”
陽(yáng)光燦爛的一天，天空中飄著(zhù)淡淡的白云，空氣中似乎帶著(zhù)一股沁人心脾的花香�！岸！毕抡n鈴響了起來(lái)，小東、小明幾個(gè)“球癡”似箭一般沖出教室，來(lái)到那片綠茵茵的草地上踢球。 他們來(lái)到草地上，興沖沖地脫下書(shū)包，壘成一個(gè)“球門(mén)”，又做了熱身運動(dòng)，雙方隊員就位，隨著(zhù)裁判的一聲令下，精彩的比賽就這樣拉開(kāi)了帷幕…… 看！守門(mén)員小賓弓著(zhù)背，雙手撐在腿上，他十分緊張，一張臉緊繃著(zhù)，雙眼瞪得大大的'，盯住足球，他多專(zhuān)注��！頭上也沁出了細細的汗珠，生怕足球 從眼皮子底下溜走似的。他的身后站著(zhù)一個(gè)腆著(zhù)肚子的小男孩，他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)球，很明顯他是一個(gè)替補隊員，他多想上場(chǎng)一顯身手��！ 轉眼，球已在旋風(fēng)隊小東的腳下滾動(dòng)了，看，球在綠油油的草地上滾著(zhù)，小東游刃有余地控制著(zhù)球，他那嫻熟的技藝使在場(chǎng)的人贊嘆不已。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，閃電隊的小王突然從球中間跑過(guò)，企圖搶過(guò)球，但小東來(lái)了個(gè)先發(fā)制人，球騰空而起在空中翻了幾個(gè)滾，就落在了旋風(fēng)隊小明的身邊，小明毫不示弱，來(lái)了個(gè)凌空抽射，在這個(gè)緊要的關(guān)頭，小賓一躍而起，穩穩地接住了球。 ，
那引人入勝的球賽也吸引了許多“觀(guān)眾”的眼球。那位大個(gè)子叔叔正側著(zhù)頭，屏住呼吸地望著(zhù)球場(chǎng)上球員的一舉一動(dòng)；他身旁坐著(zhù)一位穿著(zhù)風(fēng)雪衣的小男孩，他多認真，一動(dòng)不動(dòng)，正安靜地坐在長(cháng)椅上；一位手里捧著(zhù)布娃娃的小女孩也忘了擺弄手中的洋娃娃，正全神貫注的盯著(zhù)足球；一個(gè)頭戴紅帽子的小女孩生怕別人把自己的視線(xiàn)擋住了，彎著(zhù)背，弓著(zhù)腰伸長(cháng)了脖子；她的身旁有一位與她年齡相仿的小男孩兒，他探出了腦袋，雙眼直勾勾地期盼著(zhù)球賽的進(jìn)展；他身邊那個(gè)頭戴大紅蝴蝶結的小女孩再也等不及了，索性站了起來(lái)，而一旁正在打鬧的小兄弟也停了下來(lái)，出神地望著(zhù)球場(chǎng)上的一切……
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝著(zhù)，而旋風(fēng)隊也以2：1的微弱優(yōu)勢贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，大家都欣喜若狂�？墒翘焐淹�，大家便戀戀不舍地告別了球場(chǎng)，回家去了……
足球的征文3
我愛(ài)足球 “黑白的足球是我的愛(ài)，美麗的弧線(xiàn)在眼前劃開(kāi)，什么樣的比賽，是最呀最精彩，什么樣的球隊才是最厲害，我們要踢就要踢得最痛快，足球是草地最美的景觀(guān)，登上九霄最美的舞臺”當唱起這首自編的《最炫足球風(fēng)》時(shí)，就使我熱血沸騰。
我愛(ài)足球，我也愛(ài)觀(guān)看足球比賽，像西甲，英超，德甲，意甲等聯(lián)賽，我就非常喜愛(ài)。我也關(guān)注中國的甲級聯(lián)賽，更關(guān)注我們學(xué)校足球隊的各項比賽。一聽(tīng)到學(xué)校有比賽，我就非常興奮，激動(dòng)不已�？吹侥且粓�(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽，我的心就也跟著(zhù)澎湃起來(lái)。隊員們那踢球的智慧，勇氣，瀟灑的傳球、帶球動(dòng)作，守門(mén)員精彩的撲救，使我欣喜若狂，讓我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。我的每一根神經(jīng)都跟著(zhù)不斷運動(dòng)的足球而動(dòng)起來(lái)了。
他們勝利了，我跟著(zhù)隊員們不停地歡呼，慶祝勝利，同時(shí)也告訴他們，不要驕傲，爭取下一次更大的勝利；他們失敗了，我會(huì )替他們感到惋惜，而默默地流下眼淚，看到隊員們那憋足了勁，不怕輸的精神，我又感到很欣慰，看來(lái)這次的'失敗，會(huì )讓他們總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，不斷提高和完善自己，為以后平時(shí)的訓練增加新目標及前進(jìn)的方向。想一想足球精神和我們的學(xué)習精神是互相貫通的，我們的學(xué)習又何嘗不是這樣呢？
我們國家的國家足球隊，雖然現在沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)，但是，我們作為中國人，不能抱怨國家教練員及隊員們的能力。我們國家足
球運動(dòng)起步晚，需要一個(gè)發(fā)展過(guò)程。除了教練員，運動(dòng)員自身的努力和拼搏之外，還需要我們對他們永恒的熱愛(ài)和支持。我們愛(ài)足球，更要愛(ài)教練員和運動(dòng)員，他們不僅給我們展現的是一場(chǎng)精彩的比賽，同時(shí)給我們展示的也是他們那種奮力拼搏，永不怕輸的精神，我們有什么理由不愛(ài)他們呢。歐洲及南美洲足球之所以發(fā)展迅速，踢的水平很高，因為他們國家的人民從小時(shí)候開(kāi)始都熱愛(ài)足球，都喜歡踢足球，就像我們國家的乒乓球，環(huán)境塑造人。我們學(xué)校非常重視足球的發(fā)展，從建校一開(kāi)始就成立了校足球隊，并聘請了有名的足球教練作為校足球隊的教練，若每一個(gè)學(xué)校都像我們學(xué)校一樣重視足球，熱愛(ài)足球，相信我們以后的國家隊一定會(huì )人才濟濟，取得優(yōu)異的成績(jì)一定會(huì )為期不遠！
足球的魅力不僅僅是鮮花和掌聲，而它所展現出來(lái)的精神是多么的令人尊敬和崇拜，我愛(ài)足球，愛(ài)中國的足球，更愛(ài)我們學(xué)校的足球。
足球的征文4
“足球從娃娃抓起”為了培養更多品學(xué)兼優(yōu)的足球后備人才。以“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球”為主題的我校首屆校園足球聯(lián)賽去年11月份在我校拉開(kāi)了帷幕。
下課了！校園里立刻沸騰起來(lái)，今天和以往不同，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，奔向操場(chǎng)。原來(lái)，操場(chǎng)上正舉行著(zhù)一場(chǎng)扣人心弦的足球賽。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)雙方快步奔向放在足球場(chǎng)中間的足球那兒�！班健币宦�，隊員們一個(gè)個(gè)生龍活虎，對方用腳一勾，球就逃到另一個(gè)隊員腳下，球似飛虎，被守門(mén)員使勁往對方球門(mén)一踢，騰空而起，飛向空中，想要讓它飛到對面的球門(mén)里，可它呢，又不聽(tīng)話(huà)，飛偏了門(mén)，或是投懷送抱地奔到對方守門(mén)員懷里，可這虎好像會(huì )咬人，又被守門(mén)員扔了過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，A號隊員奮力向球撲去，見(jiàn)勢不妙，縱身一躍，使勁一踢，球在空中劃了一條美麗的弧線(xiàn)，像長(cháng)了眼睛似的.直往對方的球門(mén)里鉆。球進(jìn)了！頓時(shí)，觀(guān)眾們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好。
比賽還在緊張的進(jìn)行著(zhù)，叫聲、掌聲，此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，把整個(gè)賽場(chǎng)推向了高潮。
好家伙，別看B號隊員平時(shí)挺文靜的，現在一腳就把球踢到九霄云外，球又落回中間。A號隊員僥幸接到球，趁對方防守漏網(wǎng)的機會(huì )，憑借自己高超的球技，把球帶到了對方的前沿陣地，站準姿勢，看準球門(mén)，飛快地鏟起一腳，球網(wǎng)劇烈的抖動(dòng)了一下，球進(jìn)了！全場(chǎng)想起了加油和歡呼聲。
再看看觀(guān)眾，那個(gè)戴眼鏡的小女生，正看得津津有味，她用手輕輕地向上推了推眼鏡，生怕有人擋住了她的視線(xiàn)；“紅領(lǐng)巾”伸直了脖子，邊伸脖子邊往里探身子，目不轉睛的盯著(zhù)足球，生怕一轉眼的功夫，看不上進(jìn)球；瞧，那個(gè)留著(zhù)平頭的小男孩，挺著(zhù)肚子，踮起腳尖，使勁往人群里擠去
“耶！好球！”場(chǎng)外有人大聲喊道。
C隊員也用力向球門(mén)踢去，不好！用力過(guò)度，球與球門(mén)擦肩而過(guò)�！鞍�！”剛才精神抖擻的觀(guān)眾一下子變得垂頭喪氣。
足球在場(chǎng)上一來(lái)一去，一驚一乍，讓場(chǎng)外觀(guān)眾又呼喊又鼓掌，足球隊的隊員們雙方毫不想讓?zhuān)阕肺亿s，顛球、傳球、射門(mén)精彩的表演讓師生們看得眼花繚亂。
少年足球，足球校園，構成了我校一道亮麗的風(fēng)景
足球的征文5
夢(mèng)想就像一顆種子，它會(huì )在你的心里生根發(fā)芽，至于隨后怎樣成長(cháng)，那就要看，你怎樣給他澆水、施肥了!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，本班正在舉行班級聯(lián)賽的最后一場(chǎng)，能不能成為年級墊底，就看這一場(chǎng)比賽了。我們都懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情來(lái)到比賽場(chǎng)地。這次比賽，是我們班和四班的一場(chǎng)實(shí)力較量，還好，這次上場(chǎng)的是實(shí)力較強的隊員，成敗在此一舉！
比賽開(kāi)始了，可以看出，雙方隊員都摩拳擦掌有很大的決心，要贏(yíng)這場(chǎng)比賽，我真為他們捏一把汗，剛開(kāi)場(chǎng)的前十分鐘，比賽沒(méi)有什么突出的焦點(diǎn)，就在前半場(chǎng)過(guò)去一半多的時(shí)候，四班的5號隊員猛地一踢，眼看就要進(jìn)球門(mén)了，這時(shí)本班后衛楊坤一個(gè)斷球，把球踢出界外。虛驚一場(chǎng)��！
嘟 ――的一聲哨響，上半場(chǎng)結束了，以零比零告終，隊員們大汗淋漓，再看場(chǎng)下，給隊員們遞水的，擦汗的，揉肩的，還有做心理疏導的，場(chǎng)面真熱鬧！隨后，隊長(cháng)段斌與隊員們商量了一下對策，比賽就又開(kāi)始了，剛開(kāi)場(chǎng)，本班的啦啦隊，就舉著(zhù)標語(yǔ)牌，給場(chǎng)上的隊員加油助威！在加油聲中，只見(jiàn)，后衛楊坤腳下的球正向球門(mén)飛去�！耙D―進(jìn)球啦！”歡呼聲、加油聲交雜在一起，襯托的場(chǎng)上的隊員是那么的'高大威猛，進(jìn)球以后，有好幾次四班踢出的球都與球門(mén)擦肩而過(guò)，那可都是我們班的隊員攔下的呀！在勝利的喜悅中，比賽結束了，這是班級聯(lián)賽以來(lái)第一場(chǎng)勝利，我們那種高興的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達！
賽后我問(wèn)了我們班的足球隊主力李家祥，他說(shuō)：“自從我們進(jìn)球以后，我們就一直提心吊膽，生怕四班進(jìn)了球，所以我們就努力的防守，不讓他們班進(jìn)�！倍嗝礃銓�(shí)而又感人的話(huà)語(yǔ)呀！可以看得出，贏(yíng)得這場(chǎng)比賽他們是拼盡了全力的，“你們真棒！”我一直在夸獎他們。
足球夢(mèng)，已經(jīng)在這幾個(gè)足球隊員的心里，茁壯地成長(cháng)著(zhù)。我相信，在不久的將來(lái)，中國足球一定會(huì )沖出亞洲!
足球的征文6
近年來(lái)中國足球的文化現狀很可怕，球員被指責素質(zhì)低下，管理者被指責能力低下，聯(lián)賽被指責充斥著(zhù)假球、賭博、黑哨和暴力事件，國家隊成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類(lèi)段子所借用的笑柄，“中國足球”也已成了一個(gè)被妖魔化和娛樂(lè )化的名詞，這說(shuō)明中國現在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對于我們的足球運動(dòng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的，特別是對于孩子們來(lái)說(shuō)，當周?chē)某赡耆撕屯瑢W(xué)不斷地嘲笑和批評一項運動(dòng)時(shí)，那他很自然地會(huì )對這項運動(dòng)形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運動(dòng)的青少年比例將會(huì )大大縮減。
在這種文化背景下，我們迫切地需要一項積極的、充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的活動(dòng)來(lái)慢慢改善這項運動(dòng)在中國目前的處境，我們應該讓孩子們認識到“參與足球活動(dòng)是一件陽(yáng)光的事情”。只有改善了大的文化背景，中國足球的未來(lái)才會(huì )有希望。
由國家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的、眼下正在全國44個(gè)布局城市全面開(kāi)展的青少年校園足球活動(dòng)，則正是這種希望的寄托。它是全國億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運動(dòng)”的具體表現和重要內容，它對廣大青少年走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參與體育活動(dòng)將起到重要的推動(dòng)作用。
這次活動(dòng)的重點(diǎn)是要建立一種足球文化氛圍，而不強調競技層面。通過(guò)在學(xué)校體育課上規定要有足球內容，在課余時(shí)間鼓勵學(xué)生參加足球活動(dòng)，在班級、年級和校際間組織聯(lián)賽來(lái)營(yíng)造這種文化氛圍。不僅是4級聯(lián)賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動(dòng)，讓足球深入他們的生活�，F在的‘陽(yáng)光體育運動(dòng)’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時(shí)并掌握兩項體育技能。參與足球活動(dòng)不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養以及團隊合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對失敗，還能辨證地看待進(jìn)攻與防守的哲學(xué)，從而有利于他們的成長(cháng)。
本次校園足球活動(dòng)有五大特點(diǎn)，首先，它側重普及，在全國范圍內的四十多個(gè)布局城市的兩千余所中小學(xué)校全面展開(kāi)，其目的是使更多的孩子有機會(huì )參與到足球運動(dòng)中來(lái)。其次，它注重培養學(xué)生興趣，淡化競爭意識，消除以往足球的.功利性和錦標主義觀(guān)念，讓孩子們在盡情地享受足球運動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè )和滿(mǎn)足的同時(shí)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養學(xué)生拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神，使他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
第三，本次校園足球活動(dòng)以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面身心發(fā)展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊員盲目服從，以重復枯燥技能訓練為主的陳舊觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維和表現力，培養學(xué)生自己解決問(wèn)題和獨立思考的能力。第四，它是一個(gè)長(cháng)期的、可持續發(fā)展的過(guò)程。本次校園足球活動(dòng)已做了20xx年到20xx年的十年規劃，而且具體部署了每年的工作任務(wù)，保證了每年的資金投入，為校園足球活動(dòng)能持續、健康、有序的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
最后，本次校園足球活動(dòng)的最終目的在于培養德、智、體全面發(fā)展的綜合性人才，拓寬成材道路。通過(guò)本次活動(dòng)，可分層次選拔人才。大部分學(xué)生作為一種愛(ài)好，來(lái)鍛煉身體，愉悅身心；稍具足球潛力的孩子，可選擇依靠足球特長(cháng)，報考專(zhuān)業(yè)的體育院校，將來(lái)從事體育教師和教練工作；具有特殊足球天賦的孩子，在接受完義務(wù)教育后，可選擇專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊進(jìn)行訓練，將來(lái)培養成職業(yè)足球運動(dòng)員。這樣逐步形成一種以學(xué)校為依托，體教結合的青少年足球人才培養體系。
相信在不久的將來(lái)，國足現狀會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，將會(huì )是我們茶余飯后津津樂(lè )道的話(huà)題。我很幸運能在這次校園足球活動(dòng)中，奉獻出自己的一點(diǎn)微薄之力，我將繼續堅定而執著(zhù)的走下去……
足球的征文7
久違的下課鈴終于響了，小伙伴們三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的來(lái)到了一塊空地上，書(shū)包分列兩邊當做球門(mén)，就拉開(kāi)陣勢，雙方開(kāi)始拼搶!這激烈的球賽還引來(lái)了不少小弟弟，小妹妹們來(lái)觀(guān)看，還有一個(gè)大個(gè)子老師手拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)，書(shū)中還夾著(zhù)一張紅色的紙，也來(lái)欣賞這驚心動(dòng)魄的球賽!
看，那個(gè)留平頭的甲方守門(mén)員頭上全是金子般色彩的頭發(fā)，白色的領(lǐng)子和黑色的衣服組成一件黑白相間的上衣，他還穿著(zhù)一條藍色的褲子，穿著(zhù)一雙嵌有白色條紋的棕色皮鞋，戴著(zhù)皮手套，分腿彎腰，上身以45度向前傾，連膝蓋磕破了也毫不在意。守門(mén)員后邊站著(zhù)一個(gè)腆著(zhù)肚子的小男孩，他穿著(zhù)紅色的衣裳，還穿著(zhù)一紅一綠兩只高頭皮靴，他儼然是候補守門(mén)員，一心想著(zhù)快點(diǎn)兒讓他上場(chǎng)，好大顯身手，能撲住幾個(gè)險球，可大顯威風(fēng)。
“紅帽子”一邊雙手抱拳，一邊目不轉的盯著(zhù)賽場(chǎng)，仿佛在祈禱讓他注視的一方勝;還有一個(gè)看上去才一歲的小孩子，在哥哥的`懷里望著(zhù)遠處的“戰斗”;還有一只不知誰(shuí)家的黑斑小狗狗也跟主人來(lái)湊熱鬧，不過(guò)它對足球賽一點(diǎn)也不感興趣，正趴在場(chǎng)邊閉目養神呢!
在這一瞬間，乙方攻球員踢球過(guò)來(lái)，他離門(mén)的距離只有30米了，觀(guān)眾大喊射門(mén)，快射門(mén)!20米，10米!最后他在7米的地方射門(mén)，甲方守門(mén)員反應敏捷，迅速來(lái)了個(gè)“戰車(chē)產(chǎn)球”，就在千均一發(fā)之際，守門(mén)員產(chǎn)住了那球，并以更大的威力向敵方陣營(yíng)飛去，這個(gè)飛球在空中畫(huà)出一條優(yōu)美的孤線(xiàn)，并勢如破竹般向乙方球門(mén)飛去，乙方守門(mén)員一撲，沒(méi)撲到，球便落在了乙方球門(mén)內，毫無(wú)疑問(wèn)一局定勝負的球賽，甲方勝了!
足球的征文8
上學(xué)期，我學(xué)了一篇《球王貝利》的課文，文中講到一個(gè)貧民窟的小男孩兒酷愛(ài)踢球，最后這個(gè)小男孩兒——貝利，為巴西贏(yíng)得了第一個(gè)世界杯足球賽的金杯，被人們譽(yù)為“球王”。語(yǔ)文老師還給我們講了世界杯、歐洲杯與足球相關(guān)的話(huà)題，講到大家對足球的喜愛(ài)。而我卻對足球一竅不通，它到底是什么？怎么那么多人喜歡它？
這些問(wèn)題縈繞在我這個(gè)山里孩子的心中，后來(lái)，支教的曾老師在體育課上為我解答了這些問(wèn)題。黑白相間，圓滾滾的小球，就是足球！曾老師還給我們講了我們五華的“亞洲球王”李惠堂的故事。老師說(shuō)，我們五華是“足球之鄉”，具有深厚的足球文化底蘊。在老師的講解下，這個(gè)黑白色的小球像顆種子在我心里發(fā)芽了。
體育課上，曾老師拿來(lái)足球教我們踢。就這樣，我和足球逐漸熟悉起來(lái)，越來(lái)越喜歡踢球了，期待著(zhù)每個(gè)星期的體育課。最有趣的是，有一次上體育課時(shí)，老師把籃球場(chǎng)設計成足球場(chǎng)（因為我們山區學(xué)校沒(méi)有足球場(chǎng)），兩邊用礦泉水瓶充當球門(mén)，把我們分成兩個(gè)隊。老師先給我們解說(shuō)比賽規則，然后組織我們踢了一場(chǎng)友誼賽。
激烈的比賽開(kāi)始了！啊，啊，球往我這里飛了！我怕被球砸，趕緊逃跑，結果球落到了對方球員腳下，她來(lái)了一個(gè)遠射，差點(diǎn)射進(jìn)我方球門(mén)。哎！哎！哎！球又到我腳下了，我趕緊抱起球就跑。老師的'哨聲響了：“踢足球不能用手抱，要用腳踢！”場(chǎng)邊的觀(guān)眾笑得前翻后仰。大家都不會(huì )踢球，一窩蜂地跟著(zhù)球跑。我多了個(gè)心眼，搶到球就帶球朝著(zhù)對方球門(mén)跑，近了，近了，球門(mén)就在眼前，我臨門(mén)一射，“哇，球進(jìn)了！球進(jìn)了！”我和隊友們歡呼雀躍！最終我們以“1：0”贏(yíng)了比賽。
足球不僅鍛煉了我們的身體，還能加強團隊合作的精神，我對足球的興趣越來(lái)越濃，享受著(zhù)足球帶來(lái)的快樂(lè )！我有個(gè)小小的心愿：希望學(xué)校能早日建個(gè)足球場(chǎng)，讓我們這些山里的孩子可以自由地馳騁在綠茵場(chǎng)上，有更多機會(huì )和足球親熱，為追逐自己的足球夢(mèng)揮灑汗水。
足球的征文9
一個(gè)小小的足球，可以讓校園充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力。
我們東小就是這樣一個(gè)與足球一起快樂(lè )成長(cháng)的學(xué)校，在東小，你只要拿出一個(gè)足球，東小的學(xué)生就會(huì )滔滔不絕地講出一大堆足球知識，并拿過(guò)你手中的足球，為你跳一段好看的足球操!
我們學(xué)校的大型足球操表演大約有1000人，這么多學(xué)生手中拿一個(gè)并不起眼的小足球，人雖多但卻能配合默契整齊劃一地跳著(zhù)，這個(gè)大型的球操不僅鍛煉了我們的'身體，豐富了我們的文體生活，更讓大家懂得了怎樣的進(jìn)行團體合作。
放學(xué)了，大部分的學(xué)生都離開(kāi)了校園，我們學(xué)校足球隊的小隊員們卻開(kāi)始了辛苦地訓練，他們的汗水流在足球上，這些小隊員在校園里不斷展現著(zhù)獨特迷人的風(fēng)采，他們不怕苦，不怕累，笑容掛在每個(gè)人的臉上，笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落，這是一道我們學(xué)校特有的陽(yáng)光燦爛的風(fēng)景。
在各種足球比賽上，我們學(xué)校的小隊員們一個(gè)個(gè)英姿勃勃，看啊，他們頭頂球，腿鏟球，肩攔球，12個(gè)小身影飛奔在比賽場(chǎng)上，他們緊密配合，不僅發(fā)揮著(zhù)個(gè)人精湛的球技，也把團隊協(xié)作精神體現的淋漓盡致，通過(guò)他們平常的艱苦訓練和場(chǎng)上的拼搏精神，為我校迎得了不少閃光的獎杯。
足球是一項充滿(mǎn)無(wú)限魅力的運動(dòng)，它不僅能促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展和成長(cháng)，讓個(gè)人具有堅強地信心和拼搏精神，更主要的是，足球是一項團體運動(dòng)，它能培養團隊協(xié)作和公平競爭精神。
足球滾動(dòng)快樂(lè )，創(chuàng )建陽(yáng)光校園，足球伴我成長(cháng)，拼搏協(xié)作進(jìn)取。
足球的征文10
陽(yáng)春四月、桃紅柳綠、春意盎然，在這個(gè)美麗的季節里學(xué)校舉行了一年一度的足球嘉年華。我們班成立了一個(gè)小小的俱樂(lè )部，俱樂(lè )部共有20個(gè)人，是班主任馮老師親點(diǎn)的，男生10名，女生10名。雖然我是替補隊員，但是很榮幸我也是其中的一員。當我被老師選上時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)，雖然我不怎么會(huì )踢足球，但是十分熱愛(ài)運動(dòng)，想嘗試一下。剛開(kāi)始，我們俱樂(lè )部的成員每節體育課都會(huì )主動(dòng)要求體育老師讓我們在操場(chǎng)上練習足球。小嫻是我們足球隊的主力隊員和小教練，她是學(xué)校足球隊的成員，球技很棒，教會(huì )了我們許多足球的規則和技巧，每次訓練下課到我們都還舍不得離去，想多踢一會(huì )兒，這樣在比賽時(shí)就能表現地更出色。
足球比賽正式拉開(kāi)帷幕，是年級之間的`比賽。我們要和六(1)班、六（2）班、六（4）PK，第一場(chǎng)是和六（2）班比賽，是由小平、小菲、小蕓、小嫻和小媛上場(chǎng)，我沒(méi)有上場(chǎng)，和同學(xué)們一起做啦啦隊。一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽隨著(zhù)裁判的一聲哨響正式開(kāi)始，先由我隊小嫻發(fā)球，反應機靈的小平接過(guò)球后，帶球跑向對方球門(mén)，對方球員也不甘示弱，三五個(gè)圍上來(lái)，堵住了小平。球被對方球員球員搶去，我們啦啦隊和所有觀(guān)看地人都屏住呼吸，沒(méi)想到來(lái)了個(gè)意外，球又被我們班的小菲趁機劫走，就這樣在大家的配合中，我們踢進(jìn)了第一個(gè)球，全場(chǎng)歡呼，我當時(shí)非常激動(dòng)。大約持續了半個(gè)小時(shí)左右，場(chǎng)上的隊員都全力以赴，但是，最終我們班還是輸了。
雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，但我卻不傷心。班主任馮老師并沒(méi)有批評我們，說(shuō)我們已經(jīng)努力了，我們雖敗猶榮，她也滿(mǎn)意了。
我覺(jué)得這次校園足球嘉年華舉行得很有意義，不僅能強身健體，還能加強我們的榮譽(yù)感和團體意識。
足球的征文11
我們期待已久的“首屆足球文化節”終于拉開(kāi)了帷幕。那天，天氣晴朗，初春的太陽(yáng)格外耀眼，整個(gè)校園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
兩點(diǎn)鐘，隆重的開(kāi)幕式開(kāi)始了，我們每個(gè)班穿著(zhù)整齊的服裝列隊進(jìn)入操場(chǎng)，隨后舉行了升旗儀式，接著(zhù)幾個(gè)班的同學(xué)表演了精彩的`節目，得到了大家的熱烈掌聲。
重頭戲——足球表演賽開(kāi)始了，由我校足球隊和家長(cháng)組成的黃隊與湖南省足球隊藍隊走進(jìn)了足球場(chǎng)，面對一米八、九個(gè)頭的職業(yè)運動(dòng)員，我們的小隊員個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。你可別小瞧我們學(xué)校的足球隊，他們可是省少兒做足球的尖子。幾個(gè)回合后，我校隊員帶球突破了對方最后一名隊員，把球踢進(jìn)了球門(mén)，頓時(shí)全場(chǎng)歡呼，1比0，我們領(lǐng)先了。省隊的隊員也不甘示弱，也回敬了一球，上半場(chǎng)雙方握手言和。休息了一會(huì )，下半場(chǎng)開(kāi)始，我校隊員積極拼搶?zhuān)芮信浜�，打進(jìn)了制勝的一球，戰勝了藍隊。隨著(zhù)哨聲一響，足球賽結束了，我們的足球節也劃上了圓滿(mǎn)的句號。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了只要團結才能勝利。而且，要勇于拼搏，敢于戰斗。這兩點(diǎn)，缺一不可。
足球的征文12
學(xué)校一年一度的足球比賽又拉開(kāi)了序幕。今天我們將和五（2）班一決高下。足球運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，滿(mǎn)心斗志。我的位置是守門(mén)員。
“噓！”哨聲一響，比賽正式開(kāi)始！只見(jiàn)我方球員率先搶到了球。帶著(zhù)球，連過(guò)兩人，就在準備大腳射門(mén)時(shí)。對方一位中鋒以迅雷不及掩耳之勢斷了球，并迅速傳給前鋒，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)球離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，對方球員準備射門(mén)了�！昂簟�，球從門(mén)框上方過(guò)去了，可能是對方球員的恍惚，可能是太緊張了，可能是用力過(guò)度了，總之，球沒(méi)進(jìn)就是好的。
雙方就這樣一來(lái)一往，你把球踢到我家門(mén)口。我把球踢到你家禁區，直到上半場(chǎng)結束，比分仍然是0：0。
雖然上半場(chǎng)有驚無(wú)險，但下半場(chǎng)的哨聲又響起了……
對方球員直接搶到了球，一直帶球突破了前鋒，中鋒。這時(shí)，后衛想鏟球�？上×�。對方球員大腳射門(mén)，只見(jiàn)這球就像長(cháng)了眼睛一樣直向我的腦袋飛來(lái)，速度快、力量足，嚇得我不由自主的閉上了眼，雖然我感覺(jué)手碰到了球，但從我們拉拉隊的嘆息聲中，我知道——對方進(jìn)球了。比分變成了1：0。
比賽所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們發(fā)奮拼搏，可還是沒(méi)能突破2班的'“銅墻鐵壁”，比賽以1比0告終。
雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，但兩個(gè)班級的同學(xué)仍興奮的互相話(huà)別，同學(xué)們都帶著(zhù)這一天的愉悅，收獲著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼，伴著(zhù)夕陽(yáng)西下，滿(mǎn)載而歸的回家去。
足球的征文13
勝利街小學(xué) 六年四班 仲文元 指導教師：馬國紅 足球，我的最?lèi)?ài)。愛(ài)你那綠蔭場(chǎng)上的沸騰，最?lèi)?ài)你那天地之間的靈動(dòng)，最?lèi)?ài)你那絕世的驚艷，但足球讓人最?lèi)?ài)的卻是他那團結的精神和力量。長(cháng)105米、寬68米，四方天地，圓圓世界，沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，沒(méi)有幻影的刀鋒。但是，每一個(gè)成功卻都是集體的力量，無(wú)論有多少璀璨的球星，沒(méi)有人說(shuō)自己獲得勝利，而是說(shuō)我們。
足球，作為世界第一球類(lèi)運動(dòng)，讓我為之傾倒。從這里，我可以體會(huì )到巴西桑巴的熱情、阿根廷探戈的靈動(dòng)、意大利的老氣橫秋、德國戰車(chē)的堅韌不拔、荷蘭全攻全守的靈活...... 足球，那紛繁莫測的戰術(shù)、那熱血沸騰的場(chǎng)面、那精彩絕倫的進(jìn)球，每一處都能產(chǎn)生無(wú)以復加的`魅力吸引著(zhù)我。
足球作為我的最?lèi)?ài)，只要我一有時(shí)間，我便奉獻出我的時(shí)間觀(guān)賞那能給予人激情澎湃的藝術(shù)表演。無(wú)論五大聯(lián)賽還是國家隊賽事，只要條件允許，我很少落下比賽。今天我沉醉于西班牙優(yōu)雅、不急不緩的風(fēng)格，明天我可能就會(huì )隨著(zhù)英超激烈的拼搶而心跳加速。不同的國家，不同的地區有著(zhù)不同的風(fēng)格。而正是因為這些不同的風(fēng)格，使得足球出現了一種精彩紛呈的格局，這種可觀(guān)性、多元性是其它球類(lèi)運動(dòng)所相形見(jiàn)絀的。同時(shí)，足球中的不確定因素、突發(fā)場(chǎng)面也是我最?lèi)?ài)足球的原因，絕殺、點(diǎn)球、紅牌、加時(shí)。甚至是令人窒息的點(diǎn)球大戰。無(wú)論何種場(chǎng)合，它們都能讓人血脈賁張、呼吸急促。足球不光給我以視覺(jué)的盛宴，更是給我以精神上起伏的獨特感受。
盡管臨近畢業(yè)，但是我不會(huì )放棄我的最?lèi)?ài)。我會(huì )早起三十分鐘，換上梅西戰靴，顛起黑白圓球，在樓下的花壇邊盡興。春天的細雨，夏天的暖風(fēng)，秋天的晨會(huì )，冬日的梅香，都伴隨我與球共舞。漸漸的，我的體育成績(jì)顯著(zhù)提高，我的身體素質(zhì)越來(lái)越好。不知道是我對足球付出的愛(ài)收到了回報，還是足球那么眷顧我，讓我能夠飛快的奔跑。
足球，你無(wú)聲，但是告訴我世界是圓的，一切皆有可能；足球，你圓潤，但是你告訴我做任何事情都會(huì )有規則和底線(xiàn)。足球雖小，但牽動(dòng)世界。戰爭可以為世界杯而停止，經(jīng)濟可以為歐洲杯而繁榮，國家的強盛，足球可以體現，個(gè)人的魅力，足球可以表達。我想我會(huì )一如既往的將足球視為我的最?lèi)?ài)，也許有一天，世界杯為在我的祖國舉行；也許有一天，會(huì )出現一只中國的“巴薩”，中國的“拜仁”，中國的“曼聯(lián)”，還有————屬于中國的世界杯！
足球的征文14
下午，我約了幾個(gè)好友一起踢足球。我們分成兩隊后，定下比賽規則：進(jìn)球數最先達到兩個(gè)的為勝利隊。
比賽開(kāi)始了，對方先發(fā)球，我接到球后傳給了小揚，他馬上帶球轉身過(guò)人，直奔球門(mén)而去，可是對方守門(mén)員小羅挺身而出。小揚見(jiàn)狀，把球傳給了小澤，小澤一看，沒(méi)人防守，好機會(huì )，猛地一踢�？墒切×_的彈跳力強，使勁一跳，抱住了球，球沒(méi)進(jìn)，我們失望極了！看到這兒，觀(guān)眾席上的小楠坐不住了，他跑到小羅身后，雙手反剪在背后，雙腳叉開(kāi)，腆著(zhù)肚子，神情專(zhuān)注地審視著(zhù)整個(gè)賽場(chǎng)，好像在說(shuō)：“如果我上場(chǎng)，我一定會(huì )像一堵墻一樣守著(zhù)自己的球門(mén)，不給對方一點(diǎn)機會(huì )�！边@時(shí)，小羅更加警惕地注視著(zhù)整個(gè)球場(chǎng)前方，膝蓋破了也毫不在意，只見(jiàn)他弓腰前傾，雙手搭在膝蓋上，嚴陣以待。
球賽繼續進(jìn)行著(zhù)。對方球員小振帶球進(jìn)攻，他使出九牛二虎之力來(lái)了個(gè)“火焰射球”。我左腳一擋，球在空中盤(pán)旋了一會(huì )兒，落到了場(chǎng)地中央。這時(shí)，我方球員小雄以迅雷不及掩耳之勢帶球進(jìn)攻，對方也快速回防，不過(guò)已經(jīng)來(lái)不及了，小雄利用絕招——吊球，先進(jìn)了一個(gè)球。他興奮得大叫：“進(jìn)球了，進(jìn)球了！”我飛一般狂奔到小雄身旁，與他擊掌慶賀。
時(shí)間過(guò)得可真快，再過(guò)五分鐘，這場(chǎng)比賽就要結束了。對方進(jìn)攻的強度明顯增強了，球場(chǎng)上籠罩著(zhù)異常緊張的`氣氛，大家的目光齊刷刷地朝我方望著(zhù)，就連愛(ài)搗蛋的小壘也顯得特別安靜。他雙手搭在膝蓋上，目不轉睛地注視著(zhù)球場(chǎng)，風(fēng)衣的帽子把他的小臉緊緊地包裹著(zhù)，更映襯出他的專(zhuān)注。一直看好我們隊的小壘爸更是坐立不安，他也雙手搭在膝蓋上，焦急地大喊：“快，快進(jìn)攻！”連小壘的姐姐也來(lái)了，她抱著(zhù)自己心愛(ài)的洋娃娃，專(zhuān)注地看著(zhù)我們。其他小伙伴們更是屏息凝神，你看，坐在場(chǎng)邊石凳上的小陳緊張得躬下身子，雙手緊緊地搓揉在一起，支持對方的他一定是在擔心比賽得分，因為我方已經(jīng)進(jìn)了一個(gè)球，再進(jìn)一個(gè)球就贏(yíng)了！同樣支持對方的小余也伸長(cháng)脖子，皺著(zhù)眉頭，張著(zhù)小嘴，一副恨不得自己能親自上場(chǎng)，大顯身手的表情。也許是被小余擋住了視線(xiàn)，小雨干脆站起身來(lái)，雙手叉著(zhù)腰，生怕錯過(guò)精彩鏡頭。而小雷雙手環(huán)在弟弟的脖子上，似乎害怕弟弟跑到賽場(chǎng)上搗亂。
此時(shí)，賽場(chǎng)上氣氛更是緊張，對方球員小亦使出絕招——“倒掛金鉤”，我也使出“戰車(chē)鏟球”，終于把小亦的球給斷了。我帶球進(jìn)攻，傳給前鋒小澤，他接住球，向著(zhù)對方球門(mén)飛奔而去。對方守門(mén)員左阻右攔，小澤見(jiàn)機把球傳給了小雄，小雄又把球傳給離球門(mén)不遠的我，我發(fā)現沒(méi)有防守隊員，立馬來(lái)了個(gè)“冰刀刮球”。小羅以為這是個(gè)吊球，跳了起來(lái)，卻撲了個(gè)“嘴啃泥”。
“球進(jìn)了！我們勝利了！”我們在用書(shū)包圍成的臨時(shí)球門(mén)外，激動(dòng)地擁抱在一起。
足球的征文15
明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，給學(xué)校操場(chǎng)披上了一層金光。同學(xué)們潮水般的涌向足球場(chǎng)地，準備觀(guān)看我校校內足球聯(lián)賽的最后一場(chǎng)比賽，六一班和六二班的勝者將會(huì )獲得本次六年級組的冠軍。
球場(chǎng)外，同學(xué)們圍得水泄不通。大家的心情都非常的激動(dòng)。有的在議論兩個(gè)隊的整體力量；有的在評價(jià)兩隊的隊員水平；有的在猜測哪個(gè)隊將獲得冠軍，大家都知道，這將是一場(chǎng)扣人心弦的“戰斗”。球場(chǎng)內，隊員們個(gè)個(gè)精神抖擻，個(gè)個(gè)生龍活虎，都在積極的做準備活動(dòng)，有的伸腰踢腿；有的蹦跳蹲跑；有的在練習怎樣把球射進(jìn)門(mén)�？吹贸�，他們每個(gè)人的心中都燃燒著(zhù)旺盛的斗志，決心為班集體爭得榮譽(yù)。
“嘟……”隨著(zhù)清脆的哨聲，運動(dòng)員們整裝上陣，立刻展開(kāi)了激烈的對抗。觀(guān)眾的目光隨著(zhù)運動(dòng)員的跑動(dòng)快速地轉移，群情沸騰，喊聲震天�！傲话嗉佑�！”“六二班加油！”助威聲此起彼伏。
場(chǎng)上隊員你爭我搶?zhuān)闱蝻w速的穿梭于球員之間。隨著(zhù)足球的每一次進(jìn)門(mén)入網(wǎng)，都會(huì )立即迎來(lái)一陣陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲。運動(dòng)員聽(tīng)到了助威聲，受到了極大的鼓勵，踢起球來(lái)更加帶勁了。激烈的場(chǎng)面使人眼花繚亂，漂亮的對攻使人心曠神怡。
雙方的實(shí)力旗鼓相當，比分交錯上升，群情更加激昂。時(shí)間真快，眼看只有五分鐘的時(shí)間了，場(chǎng)上比分是三比三，加油聲頓時(shí)驚天動(dòng)地。這時(shí)六二班的'趙同學(xué)站了出來(lái)，他是校隊的隊長(cháng)，球技自然相當了得，眼看他接住球后，連續過(guò)人，只剩下門(mén)將了，他拔腳便射，球像長(cháng)了眼睛似的的飛向了球門(mén)的死角，六二班得分了！六二班的隊員緊緊將他抱住，快樂(lè )的又蹦又跳。隨著(zhù)孫老師的一聲哨響，比賽結束了，六年級二班獲得了冠軍。
頃刻間，球場(chǎng)上成了一片歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲經(jīng)久不息。輸贏(yíng)是短暫的，友誼是長(cháng)存的，明年的聯(lián)賽再見(jiàn)！
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