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安全征文優(yōu)選【14篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的安全征文，歡迎閱讀與收藏。
安全征文 篇1
安全源于習慣。
心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！币粋�(gè)人一天的行為中，大約僅有百分之五是屬于非習慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習慣性的。
即便是打破常規的違章，最終也能夠演變成習慣性的違章。
世界暢銷(xiāo)童書(shū)“貝貝熊系列叢書(shū)”，開(kāi)篇第一講就是《安全第一》。
小熊兄妹親眼見(jiàn)證了一次小小的安全事故，明白了“事先預防總比事后后悔好”，養成了良好的安全習慣。
也有這樣一則故事：有一個(gè)剛入佛門(mén)的小和尚學(xué)剃頭，老和尚讓他削冬瓜皮來(lái)練習，每次練完之后他就隨手把刀扎在冬瓜上，老和尚多次勸說(shuō)，小和尚都充耳不聞，置之不理，久而久之養成了壞習慣。
有一天，老和尚讓他給自我剃頭，小和尚完事后照樣順手把刀插在老和尚的頭上，結果這樣一刀下去，老和尚一命嗚呼。
“刀不及身，膚不曉痛”，人們往往只把發(fā)生在別人身上的事故當成茶余飯后的話(huà)題，但永遠不相信哪一天可能就會(huì )在自我身上。
當我們在談?wù)撝?zhù)，20xx年3月19日，廈門(mén)海滄馬青路與角嵩路交叉路口，1輛紅色重型卡車(chē)撞上1輛摩托車(chē)，摩托車(chē)上的1名男子和1名孕婦當場(chǎng)身亡，該孕婦腹中1名足月男嬰脫離母體，奇跡降生的事故事，試問(wèn)我們過(guò)馬路養成了等紅燈、走斑馬線(xiàn)的習慣了嗎？
當我們在神聊著(zhù)，南航空姐馬姐，一個(gè)立刻要結婚的新娘，8月8號是她的婚禮！
7月11日晚，她用正品iphone5充電時(shí)通了個(gè)電話(huà)，突然被一股強烈的電流電倒，年僅23歲的花兒瞬間凋謝了，你是否還正邊給手機沖電邊打電話(huà)呢……
總有這樣一些事令我們心痛：一次小小的疏忽引發(fā)一場(chǎng)慘烈的大火，一次違規的操作造成一齊嚴重的事故……事故之后，看著(zhù)逝者至親的眼淚，我們不禁想問(wèn)：為什么生命那么脆弱？
為什么杯具一再上演？為什么生活中總有那么些陋習屢禁不止？
為什么一些安全隱患總是得不到根除？究其原因，還是人們的''安全知識缺乏、安全意識薄弱、安全職責心缺失，沒(méi)有構成良好的安全習慣，這一切造就了無(wú)數的安全事故，使無(wú)數生命戛然而止。
“海不擇細流，故能成其大；山不擇細壤，方能就其高�！睂Υ踩ぷ�，就應持有“舉輕若重”的態(tài)度，把安全工作的小事當作大事來(lái)抓，高度重視安全工作的細節。
僅有自我學(xué)會(huì )了如何安全，才是真正的安全。
僅有職責感與安全意識相輔相成，安全行為才能自覺(jué)、具體，僅有人人養成良好的安全工作習慣，才能真正消除安全隱患與避免違章操作，安全效能才能得以提高。
生命是短暫、脆弱的，因其短暫才顯得寶貴，因其脆弱才應好好珍惜。
安全來(lái)自警惕，事故源于麻痹；自我多一份職責，家人多一份安心。
百善禮貌為先，萬(wàn)思安全是重。
禮貌在于細節處理，安全源于良好習慣。
養成良好的安全習慣，是對自我生命的負責，是對自我家庭職責的擔當，是對自我小孩優(yōu)良示范和莫大的愛(ài)。
安全征文 篇2
平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問(wèn)候和祝福�！}記“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們在那里度過(guò)了多少個(gè)春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長(cháng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì )存在著(zhù)哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!
鏡頭一平安天使來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边�是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢?平安天使可真仔細，這里的任何角落都會(huì )在他的.火眼金睛中曝光�！鞍�!
這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì )引起種種不良現象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康�！啊パ�!你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎?”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周?chē)苦彽膬擅鎵Ρ晃廴�，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出�?lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道，可以讓你大飽“臭”福!
平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當，一定要保持干凈清爽的衛生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟!
鏡頭二轉眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè )天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學(xué)生都會(huì )跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀(guān)的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們!
你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會(huì )很危險的嗎?”是啊!
一來(lái)會(huì )給走廊增加負荷量，很危險;二來(lái)大多數同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。鏡頭三還有很重要的——食堂。俗話(huà)說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節都要做到“干凈衛生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了!
平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠的問(wèn)候和祝福。我們要知道：創(chuàng )建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落!
安全征文 篇3
安全第一，生命至上
說(shuō)起安全，在我的腦海里首先閃過(guò)的詞語(yǔ)是生命，安全生產(chǎn)月安全征文。我們的人生，不斷在追尋，努力的奮斗，想著(zhù)靠自己的努力過(guò)自己想要的生活，殊不知我們最珍貴的東西是生命，最大的幸福是好好活著(zhù)。古人云，除之生死，并無(wú)大事。如果一個(gè)人失去生命，他所擁有的一切將化為烏有。
因為個(gè)體的差異。我們可能從事著(zhù)不同的行業(yè)，有著(zhù)不同的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。無(wú)論是富貴還是貧窮，無(wú)論是美麗還是丑陋，無(wú)論是健康還是殘疾，但在生命面前我們每個(gè)人都是平等的。在學(xué)生時(shí)代，我從未對生命有過(guò)深刻的思考，那時(shí)的我單純的以為煤制油是一種神奇的技術(shù)，可以將工業(yè)的"金子"變成工業(yè)的"血液".直到參加工作后，職業(yè)生涯的第一站是到天津實(shí)習，開(kāi)始對化工廠(chǎng)有了概念，明白自己從事的行業(yè)所存在的危險性，明白安全才是工作的第一位。
以前只知道安全很重要，對安全工作的認識也只存在于安全培訓中。直到去年的天津港爆炸事故，它離我們曾實(shí)習的地方那么近，是的，我感覺(jué)到了害怕，一切的一切在生命面前都是那樣的蒼白無(wú)力。我們所從事的化工行業(yè)也有相似的危險性，對我們的安全工作有著(zhù)更高的要求，也許我們的心會(huì )被每天忙碌的工作生活所麻木，但試想一下，如果我們的人生安全得不到保障，我們所擁有的都將會(huì )失去，我們所擁有的夢(mèng)想，為之努力奮斗的一切都將化為泡影，對于我們的家庭更是巨大的悲痛。人往往在擁有的時(shí)候并不懂的'珍惜，總想著(zhù)自己沒(méi)有的東西，殊不知人身安全就是最大的幸運。
有這樣一群人，陪伴他們的永遠是一身勞保服，無(wú)論嚴冬還是酷暑，腳上都是那雙厚重的勞保鞋，頭頂著(zhù)那頂紅色的安全帽，這些人也有對美的需求，也想每天能夠把自己打扮的漂漂亮亮的，這應該是每個(gè)女孩子想要的生活，可是我們卻不得不犧牲美的權利。但我們毫無(wú)怨言，因為我知道勞保齊全是對自己負責，是保障人身生命安全的必需品。轉眼間我們的公司已到試車(chē)階段，安全工作更是重中之重，這不僅要求我們提高安全意識，更要求我們有更高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。只有把安全放在第一位，我們的生命才有保障。然而，對于安全工作，我們又能做些什么呢？作為我公司的員工，首先進(jìn)入工作崗位一定要勞保齊全。其次工作中要嚴格遵守本崗位的安全操作規程，不存任何僥幸心理，努力提高崗位技能。只有我們每一名員工都做到了，我們的生命安全才會(huì )得到保障。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們只有一次，我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它賦予我們的人生有獨特的光彩。我相信我們每一位員工都對自己的工作有正確的認識，把對生命的敬畏轉化為對安全的重視，我們的人生才會(huì )美滿(mǎn)幸福，范文《安全生產(chǎn)月安全征文》。安全第一，生命至上！
安全征文 篇4
心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！币粋�(gè)人一天的行為中，大約只有百分之五是屬于非習慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習慣性的。即便是打破常規的違章，最終也能夠演變成習慣性的違章。
“刀不及身，膚不曉痛”，人們往往只把發(fā)生在別人身上的事故當成茶余飯后的話(huà)題，但永遠不相信可能就會(huì )發(fā)生在自我身上。但事實(shí)上總有這樣一些事令我們心痛：一次小小的疏忽引發(fā)一場(chǎng)慘烈的大火，一次違規的操作造成一起嚴重的事故……事故之后，看著(zhù)逝者至親的眼淚，我們不禁想問(wèn)：為什么生命那么脆弱？為什么悲劇一再上演？為什么生活中總有那么些陋習屢禁不止？為什么一些安全隱患總是得不到根除？究其原因，還是人們的安全知識缺乏、安全意識薄弱、安全職責心缺失，沒(méi)有構成良好的安全習慣，這一切造就了無(wú)數的'安全事故，使無(wú)數生命戛然而止。
“海不擇細流，故能成其大；山不擇細壤，方能就其高�！睂Υ踩ぷ�，就應持有“舉輕若重”的態(tài)度，把安全工作的小事當作大事來(lái)抓，高度重視安全工作的細節。只有自我學(xué)會(huì )了如何安全，才是真正的安全。只有職責感與安全意識相輔相成，安全行為才能自覺(jué)、具體，只有人人養成良好的安全工作習慣，才能真正消除安全隱患與避免違章操作，安全才能得以提高。生命是短暫、脆弱的，因其短暫才顯得寶貴，因其脆弱才應好好珍惜。
安全來(lái)自警惕，事故源于麻痹；自我多一份職責，家人多一份安心。安全源于良好習慣，養成良好的安全習慣，是對自我生命的負責，是對自身家庭責任的擔當。
安全征文 篇5
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我國每年因交通事故死亡的人數已經(jīng)超過(guò)十萬(wàn)人，成為世界上車(chē)禍死亡人數最多的國家，這個(gè)數字是多么的觸目驚心阿！難怪每次在媽媽送我上學(xué)出門(mén)之前，爸爸都會(huì )反復叮囑這句話(huà)：“過(guò)馬路要留意阿，必須要做到紅燈停、綠燈行，走人行斑馬線(xiàn)”。這樣的叮囑日復一日，次數多了，我都覺(jué)得爸爸怎樣那么嗦，每一天都要重復這句話(huà)況且這句話(huà)，我上幼兒園時(shí)，早已背得滾瓜爛熟了，如今我都讀五年級了，再說(shuō)這句話(huà)，不是多此一舉嗎
但是，有一天，爸爸突然接到一個(gè)電話(huà)，電話(huà)的那頭傳來(lái)一陣悲悲戚戚的哭訴聲。原先是爸爸的一個(gè)好友去廣西出差，在高速路上不幸被一輛大貨車(chē)追尾，把他開(kāi)的小轎車(chē)撞了個(gè)底朝天，我爸爸的朋友經(jīng)搶救無(wú)效，第二天就走了。打電話(huà)的是他的妻子，接完電話(huà)，我看到爸爸的臉色很陰沉，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦的表情，我還是第一次看到爸爸這樣的表情，可見(jiàn)此時(shí)爸爸心里是多么的痛苦和悲哀。
還有一天，吃完午飯后，媽媽送我去上學(xué)。在交叉路口，我們耐心的等綠燈亮了，有序地、順利地過(guò)了斑馬線(xiàn)�？烧谶@時(shí)，突然聽(tīng)到背后傳來(lái)“砰”的一聲和刺耳的剎車(chē)聲，我本能的回頭一看：只見(jiàn)一個(gè)十五、六歲的少年躺在馬路中間，身邊流淌著(zhù)很多鮮血，離他不遠處，一部手機靜靜的`躺在那兒。之后，據目擊者說(shuō)，這個(gè)男孩是一邊走，一邊拿著(zhù)手機玩游戲，綠燈已經(jīng)轉成紅燈，可他全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)，陶醉在游戲的情節里，結果，釀成了慘劇。
每一齊交通事故，不但奪走了當事人的生命，或造成傷殘，還給他們的家庭帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦和災難，我們必須要珍惜生命、珍愛(ài)我們的家人。為此，我在那里呼吁：交通安全，從我做起！我期望全社會(huì )都來(lái)關(guān)注交通安全問(wèn)題，不斷采取多種宣傳形式，喚醒大家的交通安全意識，切實(shí)做到人人遵守交通規則，讓我們的家人高高興興上班，平平安安回家;讓我們的學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。為構建和諧的平安中國而努力。
安全征文 篇6
1、堅持以人為本，強化安全管理。
在安全管理中要突出人的主導作用，以提高職工群體安全意識和安全思想水平為基礎。一是要以人為本、搞好安全教育，把提高全員安全素質(zhì)始終放在職工培訓工作的重要位置。二是要采用多形式、多側面、多層次、立體化的安全思想教育，做到安全教育常抓常新，促使職工自覺(jué)地執行規程制度，實(shí)現“要我安全”到“我要安全、我會(huì )安全、我為安全”的跨越。三是要把安全生產(chǎn)主要崗位及特殊工種、臨時(shí)工作為安全培訓的工作重點(diǎn)，并要抓好班組長(cháng)、中層干部及生產(chǎn)管理人員安全專(zhuān)題培訓。四是在對職工進(jìn)行安全思想教育的同時(shí)，抓好違章者待崗安全教育，通過(guò)專(zhuān)題安全訓導，進(jìn)一步規范職工的安全行為；并要對重點(diǎn)人物和安全素質(zhì)差的職工進(jìn)行安全教育室專(zhuān)題培訓，強化自我防護意識和法制觀(guān)念。
2、超前控制，采用本質(zhì)安全管理
為提高人、設備、工作環(huán)境的本質(zhì)安全度，增強預防事故的主動(dòng)性及可控性，逐步推廣本質(zhì)安全技術(shù)，從4個(gè)方面采取安全措施，做到可控、在控及事前控制。一是提高設備安全水平，除加強設備管理，做到無(wú)重大設備缺陷和事故隱患外，要推動(dòng)科技進(jìn)步，從安全技術(shù)、安全裝備上采取可靠措施，進(jìn)一步完善安全裝置等安全技術(shù)措施。二是認真執行工作危險因素控制卡，凡是有危險性的作業(yè)，要制定并落實(shí)危險點(diǎn)的安全措施。三是消除裝置性違章，對生產(chǎn)現場(chǎng)不符合安全設備及防護設施等裝置性違章進(jìn)行整改，達到安全設施規范化標準化要求。四是堵塞安全管理上的漏洞，從執行規程制度上查找不足和差距。五是進(jìn)一步把安全工作做深、做細、做實(shí)，努力做到“百密而無(wú)一疏”，從本質(zhì)上抓好安全工作。
安全生產(chǎn)對煤礦至關(guān)重要，煤礦安全生產(chǎn)關(guān)系到我們的生命財產(chǎn)安全，如今誰(shuí)都懂得安全就是效益，都知道生命的珍貴，都喜歡家人的天倫之樂(lè )和親朋的相聚之歡，談起安全的重要性，都能講得頭頭是道。但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，或者是工作的緊張，或者是礦井較長(cháng)時(shí)間的順風(fēng)順水，或者是人的惰性弱點(diǎn)作祟，有些人往往會(huì )存在僥幸心理，于是圖省事、圖方便的不安全的陋習就會(huì )死灰復燃，對安全隱患就會(huì )熟視無(wú)睹、麻木不仁，我們每次檢查都能查到，下次檢查照樣有，這一點(diǎn)從多次安全隱患檢查的`情況都可以證明。
小的隱患、違章是關(guān)系到安全生產(chǎn)的大事，我們有的工友認為：戴不戴安全帽、穿不穿絕緣鞋、系不系安全帶……只是小事一樁，不必小題大做，因而對嚴格管理很反感。事實(shí)上，這些小事直接關(guān)系到我們個(gè)人的生命安危，在作業(yè)中違反安全規程的操作方式，往往成為事故的直接誘因，不僅危及人身安全，而且危及設備安全，妨礙礦井的生產(chǎn)。尤其是反復出現的違章行為，消極影響很大，特別是發(fā)生在老工人身上的習慣性違章行為，將會(huì )造成潛移默化的消極影響，有的新職工看到老工人不按規程的規定隨意作業(yè)，既省事有時(shí)又沒(méi)事，也會(huì )跟著(zhù)做。由于違章本身具有的傳承性、感染性，使得違章影響面更寬，影響力更長(cháng)，而對那些不正確的行為習慣失去了警惕，這往往是事故發(fā)生的先兆。有一個(gè)"青蛙現象"大家都很熟悉了，這是一則極具啟發(fā)性的寓言。它告誡我們，不要在熟悉的工作中失去對安全這個(gè)警鐘的長(cháng)鳴，不要因為從來(lái)如此就習以為常，放松了對安全隱患的排查，忽視了新技術(shù)新工藝對安全的新要求。要知道人體是沒(méi)有備品備件的，無(wú)法像置換機器耗損零件那么便當，那么輕而易舉。
其實(shí)安全就掌握在我們自己手中，安全就體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，安全重在現場(chǎng)，現場(chǎng)重在落實(shí)，安全工作必須務(wù)實(shí)，任何的不務(wù)實(shí)、不作為和亂作為都有危害、都不可取，安全上一時(shí)的疏忽僥幸，會(huì )留下一個(gè)潛伏的隱患，極易讓人養成懶情的慣性心理。務(wù)實(shí)的安全工作離不開(kāi)各項規章制度的落實(shí)，每一條規程，每一項技能，是我們的前人用經(jīng)驗和教訓得來(lái)，并且經(jīng)過(guò)了千錘百煉才得來(lái)的，每一條都是我們的"護身符"，俗話(huà)說(shuō)得好"有了金剛鉆，才攬瓷器活，"我們的操作技能，我們的操作規程，就是我們工作、生產(chǎn)的"金剛鉆"。我們不但要做到知道、熟悉這些操作規程，還要做到在生產(chǎn)過(guò)程中遵守它們，一絲不茍的遵守，做到零違章、零事故，這不單是對自己的負責，也是對同事、對企業(yè)、對社會(huì )的負責。我們大家在平時(shí)工作中，提高安全意識，熟練掌握崗位操作技術(shù)、技能，讓安全真真正正地入耳入腦人心，并轉化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，才能夠做到"以不變應萬(wàn)變"。"不變"的是日常的、扎實(shí)的安全工作，對安全工作一如既往、常抓不懈，自然能夠在"萬(wàn)變"的生產(chǎn)環(huán)境和工作任務(wù)面前從容淡定、游刃有余。我們要用"顯微鏡"深入工作現場(chǎng)查隱患，用"放大鏡"及時(shí)整改隱患，從大局著(zhù)眼，從細微處入手，想在心里、掛在嘴上、看在眼里、跑在腿上，時(shí)刻繃緊安全這個(gè)神經(jīng)。煤礦生產(chǎn)環(huán)境復雜、包容面廣，這就需要我們強化細節工作，對技術(shù)環(huán)節薄弱的要加大技術(shù)培訓力度，對安全法規、制度執行不力的，要敢于加大管理力度，設備有缺陷的要行革新改造，從設備質(zhì)量、人員技術(shù)力量上做到細節管理，不忽視每一個(gè)細微環(huán)節，不放過(guò)每一個(gè)細小的漏洞，不留下任何一個(gè)死角，發(fā)現了安全問(wèn)題，及時(shí)采取措施，落實(shí)整改責任人，最終將安全隱患消除掉，這就形成了一個(gè)完整的安全閉環(huán)管理，對安全隱患全部、干凈、徹底消滅之，不留后患。
安全重在落實(shí)，我們不僅要把它喊在嘴上，記在心上，最根本的是要落實(shí)在行動(dòng)上，成為我們每個(gè)職工的自覺(jué)行動(dòng)。安全生產(chǎn)工作沒(méi)有捷徑可走，只有實(shí)實(shí)在在地堅持制度，狠抓落實(shí)，只有從預防抓起，從細節抓起，只有全員參與，共同營(yíng)造，我們的礦井才能實(shí)現長(cháng)治久安。
安全征文 篇7
生命只有一次，我們要珍視生命，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。只有這有，生命的意義才能迸發(fā)出無(wú)限的光芒！
說(shuō)起自我保護來(lái)，大家可能覺(jué)得不以為然，會(huì )說(shuō)：“不就是保護自己?jiǎn)�？這多容易，再說(shuō)，又那么多的災難嗎”可是，假如有一天不幸恰恰降臨到了你的身上，你該怎么辦？下面我就為大家分享幾個(gè)事例。
這是2009年12月7日平常的一天，可就在這平常的一天發(fā)生了不平常的事情。在這一天的的21時(shí)，湖南省湘潭市內的湘鄉市私立的育才中學(xué)，學(xué)校外下著(zhù)大雨，當孩子們上完晚自習，52個(gè)班的同學(xué)一齊高高興興的從離宿舍最近的一號樓梯下樓，就在此時(shí)此刻，不幸發(fā)生了：幾個(gè)調皮的學(xué)生將樓梯口堵住，一下子，幾名同學(xué)就被擠到在地，有的人大聲呼喊，并停了下來(lái)，可后面的同學(xué)見(jiàn)前面的不走，便越往前擠。于是有更多的倒在了血泊當中，被他人踩踏。終于，在過(guò)去了一會(huì )后，老師來(lái)了，才漸漸將學(xué)生們散去。此次踩踏的事故共造成了8人遇難，26人受傷。
在汶川5.12地震中汶川的棗桑中學(xué)，緊鄰著(zhù)地震最為慘烈的北川，在地震的時(shí)候，全校的師生有序的從教學(xué)樓逃離，仿佛這是一場(chǎng)演習。全校2200多名學(xué)生無(wú)一傷亡，但教學(xué)樓卻倒的倒，塌的`塌，受損嚴重。
同樣是在學(xué)校，同樣都是學(xué)生，不同的只是一個(gè)學(xué)校平凡的放學(xué)，另一個(gè)學(xué)校不平凡的地震，而得到的卻是違背了常理的結果。平凡放學(xué)的學(xué)校付出了血的代價(jià)，不平凡地震的學(xué)校卻換來(lái)了學(xué)生的平安。這些足以說(shuō)明強烈的自我保護意識對于學(xué)生的重要性，不止這些，還有更多的不幸只有擁有自我保護意識，才能讓自己安全，不受到傷害�，F在你該知道自我保護的重要性吧！
只有一次的生命才顯得寶貴，只有懂得自我保護的生命，才會(huì )迸發(fā)出無(wú)限的光芒！
安全征文 篇8
生如夏花，燦爛卻又脆弱。美好生活，需要我們不斷地努力，堅持不懈地工作才能擁有。然而，"安全"卻是這一切的前提，美好的生活離不開(kāi)它，企業(yè)的發(fā)展更加離不開(kāi)它。有的人可能會(huì )說(shuō)“安全是走過(guò)場(chǎng)”、有的人會(huì )說(shuō)“安全是挑毛病”，說(shuō)到安全有的人會(huì )“嗤之以鼻”、有的人會(huì )“冷嘲熱諷”。但我想說(shuō)“刀不及身，膚不覺(jué)痛”，作為一名普通的施工項目安全員，我想談?wù)剬Π踩目捶ā?/p>
安全是一種態(tài)度。安全，對我們施工單位來(lái)說(shuō)是放在首位的，我們經(jīng)常講“安全第一”。這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，安全是我們取得效益的前提，安全對我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此，我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，不重視安全的后果是無(wú)法估量的`、是要付出沉痛代價(jià)的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標語(yǔ)寫(xiě)在哪里就是，我們要實(shí)實(shí)在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時(shí)每刻不忘安全，特別是有“違章違規沒(méi)有什么”的思想念頭出來(lái)的時(shí)候、在覺(jué)得“冒一次險不會(huì )出問(wèn)題”的時(shí)候，這時(shí)候想一下安全第一，我想很多事故都是可以避免的。
安全是一種經(jīng)驗。每出一個(gè)事故，都能總結一二三條教訓，日積月累，就成了我們的規章。換一種說(shuō)法，血的教訓換來(lái)了我們的規章制度，我們靠規章制度來(lái)保證我們的安全。事故都是違章造成的，我們不能只看到事故后受害者多么慘痛、多么可憐，我們要樹(shù)立防事故、保安全的思想，處處想在前、安全關(guān)口前移，真正把別人的事故當作自己的防止事故的經(jīng)驗，人類(lèi)之所以進(jìn)步，就是人類(lèi)善于總結、并從總結中得到進(jìn)步。我們也要善于在容易出現問(wèn)題的時(shí)候想一下，別人在處理這樣問(wèn)題是怎么做的，我這樣做的后果是什么？這樣我們才會(huì )不斷提高自己、完善自己。
安全是一種榮譽(yù)。有的人很疑惑：“安全是什么榮譽(yù)？”甚至很不以為然，但對我們施工單位來(lái)說(shuō)，安全就是一種榮譽(yù)，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，業(yè)主選擇施工單位很重要的一個(gè)因素就是安全，我們只有抓住了安全，才能贏(yíng)得市場(chǎng)取得效益，這是我們共有的榮譽(yù)。正因為大家的嘔心瀝血、謹慎細心，風(fēng)里來(lái)、雨里去、不分白天黑夜、不分節假休息日安安全全完成施工生產(chǎn)作業(yè)，成績(jì)的取得對大家來(lái)說(shuō)難道不是一種榮譽(yù)嗎？安全就是一切。安全怎么可能就是一切呢？大家都可以想到：沒(méi)有安全，我們的生命有保障嗎？我們的企業(yè)效益有保障嗎？我們的隊伍穩定有保障嗎？我們的施工項目有保障嗎？說(shuō)得實(shí)在一點(diǎn)，保證不了安全，我們還談什么家庭幸福？談什么個(gè)人理想？路面工程分公司職工能夠在施工項目中名列其它項目施工前茅，就是靠大家的共同努力，我們把握住了安全，我們才有現在的一切，我們才有美好的明天！
歸根結底，安全就是我們的生命線(xiàn)，就是我們每個(gè)人的生命線(xiàn)。我們大家要在各自的工作崗位上，干好自己的本職工作，在工作上真正樹(shù)立安全第一的思想，克服種種困難，吸取別人的教訓，遵章守紀、嚴格把關(guān)、搞好自控互控，從工作的每一分鐘入手，從平凡的每一天入手，從每個(gè)安全月入手，最終實(shí)現一個(gè)個(gè)安全百天、安全千天，實(shí)現我們的安全工作目標，為公司施工安全生產(chǎn)保駕護航！
安全征文 篇9
今年3月以來(lái)，我省各非煤礦山、地質(zhì)勘查單位按照省應急管理廳的通知要求陸續開(kāi)展了“我對崗位安全知多少”活動(dòng)，至今3個(gè)多月了，收到的效果如何呢？據筆者所了解，多數單位或項目部開(kāi)展此項活動(dòng)時(shí)仍然是重形式、走過(guò)場(chǎng)，偏重痕跡管理，應付上級檢查，效果不佳。有些一線(xiàn)作業(yè)人員不理解為何要花這么多精力來(lái)開(kāi)展此項活動(dòng)，對活動(dòng)內容更是一問(wèn)三不知。就如何開(kāi)展好“我對崗位安全知多少”活動(dòng)，并使活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性效果，筆者認為要做好以下幾點(diǎn)。
一、讓全員參與崗位危險源辨識與風(fēng)險評價(jià)崗位危險源辨識與風(fēng)險評價(jià)內容。因為一線(xiàn)員工才最清楚自己所在崗位存在的危險源、預防措施以及事故應急處置措施。然而多數單位僅由管理層編制后用于留底備查，而未傳達至每位崗位工人，效果甚微。筆者認為不妨采取“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的方法來(lái)編制，發(fā)動(dòng)所有崗位工人參與。管理人員要本著(zhù)“不恥下問(wèn)”的姿態(tài)，虛心向一線(xiàn)員工請教。管理層綜合全體崗位工人的意見(jiàn)，編制成冊后發(fā)給每位從業(yè)人員，讓他們熟記，適時(shí)組織全員崗位安全培訓與考核。一線(xiàn)員工參與了編制，其意見(jiàn)得到了采納，參與感和成就感油然而生，參加崗位培訓與考核的積極性就高，效果自然增強。
二、有針對性地進(jìn)行崗位安全教育培訓
任何崗位都存在危險源，不同行業(yè)、不同崗位有不同的危險源。在非煤礦山、地質(zhì)勘查行業(yè)，雖然每個(gè)項目部或作業(yè)班組都有熟練工人和老師傅，同時(shí)也有一定比例的新工人及臨時(shí)用工人員，對新人也許進(jìn)行過(guò)三級安全教育培訓，但多數是流于形式。因此，有針對性地開(kāi)展好崗位安全培訓尤為重要。在培訓中，培訓老師要綜合考慮到受訓人多數文化程度不高，因此不必講的太專(zhuān)業(yè)化，要深入淺出，通俗易懂，引導每個(gè)崗位員工辨識并熟悉本崗位所存在的危險源及應急處置措施。危險源存在于什么部位或作業(yè)過(guò)程中？如何預防危險源轉化為生產(chǎn)安全事故？違規操作會(huì )發(fā)生什么事故類(lèi)型？會(huì )造成什么等級的事故后果？一旦發(fā)生生產(chǎn)安全事故，如何采取應急處置措施？如何自救、互救、急救？如何及時(shí)報警及報告事故？如何保護現場(chǎng)？等等。所有這些內容必須讓每個(gè)崗位員工熟悉于心。最主要的是要通過(guò)安全知識競賽、有獎競答或口述等形式，檢查每個(gè)崗位員工是否真正掌握、熟悉崗位安全知識。同時(shí)要建立獎懲臺賬，對表現突出的員工給以精神、物質(zhì)獎勵，對競賽成績(jì)不合格的員工進(jìn)行重訓、補考，直到考核合格為止。
三、做實(shí)“一圖、一牌、三清單”建設
“一圖、一牌、三清單”，即：風(fēng)險管控分布圖、風(fēng)險告知牌、風(fēng)險管控責任清單、管控措施清單、應急處置清單，是精準管控風(fēng)險、有效防范事故、明確管控責任的重要舉措。在今年的建筑施工或地質(zhì)勘查項目中，多數施工現場(chǎng)醒目位置均設置有“一圖、一牌、三清單”告知牌。但其中內容，每一位從業(yè)人員是否真正了解呢？還是施工單位為了應付檢查而不得已為之呢？
開(kāi)展“一圖、一牌、三清單”建設，就其內容而言，確有必要。但要收到預期效果，仍需要我們的施工單位抓好落實(shí)。要針對各個(gè)工種開(kāi)展有針對性的崗位安全現場(chǎng)培訓，并以通俗易懂的方式，讓每一位從業(yè)人員熟悉本企業(yè)“一圖、一牌、三清單”的內容，了解自己在哪里作業(yè)、存在哪些風(fēng)險、哪些可以做、哪些不能做、出現情況應該怎么辦等知識。要將培訓內容編成小冊子，發(fā)放給每個(gè)從業(yè)人員，讓他們在工余時(shí)間熟悉于心，適時(shí)通過(guò)安全知識競賽、有獎競答或口述等形式，考核從業(yè)人員是否真正熟悉本單位“一圖、一牌、三清單”的內容。
四、用激勵機制推進(jìn)反“三違”活動(dòng)
“三違”，即：違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀律的行為，是造成生產(chǎn)安全事故的主要起因。多數單位對反“三違”活動(dòng)的'開(kāi)展只是停留在宣傳和流于形式的教育培訓層面。如何防止從業(yè)人員的“三違”行為，減少生產(chǎn)安全事故的發(fā)生呢？筆者認為，在全員安全教育培訓中，要讓每位從業(yè)人員熟悉“三違”行為的具體內容，如違章指揮包括哪些具體內容？違章作業(yè)又包括哪些具體內容？每項“三違”行為可能會(huì )導致什么樣的事故及后果？要通過(guò)身邊事故事件案例分析及觀(guān)看相關(guān)安全警示教育片等方式，強化員工自覺(jué)反“三違”的安全意識。更重要的是管理層要加大對“三違”尤其是違章指揮、違章作業(yè)的懲處力度。要結合本單位實(shí)際對“三違”行為建立處罰、“黑名單”、班前會(huì )典型發(fā)言、約談停班、班組改組、“三違”指標考核等考核獎懲制度，并在日常的工作中嚴格執行，從制度和操作規程上規范從業(yè)人員作業(yè)行為，避免僥幸心理，有效防范因“三違”導致的事故，努力營(yíng)造人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全的安全氛圍。
安全征文 篇10
今日，第六節課下課后，就是我們萬(wàn)分期盼的大課間了。你問(wèn)我期盼什么，我現在可不能告知你！
我們拿上了有水的'布，捂住口鼻，便不快不慢的”走到操場(chǎng)。你說(shuō)是消防演習，對了！可是你只答對了一半。由于我們后面還有滅火表演看呢。
我突然觀(guān)看一股濃煙。李童便有意說(shuō)：“著(zhù)火了！著(zhù)火了！”其實(shí)并沒(méi)有著(zhù)火，只是要開(kāi)頭滅火表演了。我觀(guān)看一個(gè)消防員拿著(zhù)放水的管子，“水大軍”馬上撲向“火大軍”。眼看“火大軍”就要被撲滅了，于是就馬上抵抗，可是一切都是徒勞，馬上“水大軍”一舉殲滅了“火大軍”！
啊，這真是一場(chǎng)精彩的表演！
安全征文 篇11
咱們中國食品的質(zhì)量安全的確無(wú)法與外國相比。在我身邊就有一個(gè)例子。幾年前，我們學(xué)校附近有一家便利店，平時(shí)學(xué)生上放學(xué)經(jīng)過(guò)那兒，都會(huì )駐足買(mǎi)點(diǎn)零食，生意很火。后來(lái)，有一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)進(jìn)口食品的店緊挨著(zhù)便利店開(kāi)張了。大家都在議論：這家進(jìn)口食品店肯定吃虧，因為，商品的價(jià)格太高了。
可是，令很多人跌破眼鏡的是，很多學(xué)生都竟“轉移陣地”，改去買(mǎi)洋貨�！把筘浀辍鄙獬龊跻饬系暮�，成了我們這兒的名牌。我對此挺納悶，為啥大家都喜歡去吃“洋食品”呢？那天，我問(wèn)了問(wèn)我的同學(xué)，他回答說(shuō)，中國的食品安全存在著(zhù)很大的問(wèn)題啊，洋貨店雖然貴了點(diǎn)，畢竟外國食品的`確比中國的衛生得多，錢(qián)多花點(diǎn)，吃著(zhù)放心��！我聽(tīng)了，若有所思。的確，現在中國食品安全是很令消費者頭疼的一件事。近些年來(lái)，各地電視臺許多節目都曝光了許多不衛生的食品加工廠(chǎng)。從電視中我們可以看到，記者所到之處，總是凌亂陰暗，不少加工材料上還有蒼蠅在“翩翩起舞”，讓人看起來(lái)覺(jué)得惡心。自20xx年起，我國開(kāi)始和食品相關(guān)的產(chǎn)品進(jìn)行了一種新的管理制度：食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度。到目前為止，所有經(jīng)過(guò)加工的食品，生產(chǎn)地址在國內的產(chǎn)品全部必須申請生產(chǎn)許可證，也就是我們常說(shuō)的QS證。
然而，“QS”標志到底有何作用？幾乎每樣商品上都標著(zhù)“QS”圖標。然而，為什么發(fā)生食品安全問(wèn)題的食品上同樣印著(zhù)“QS”？難道，這個(gè)意味著(zhù)食品質(zhì)量安全的標志僅僅是為了蒙騙消費者，做做擺設么？前些天，遠在加拿大的大姨給我打來(lái)電話(huà)，她說(shuō)，加拿大電視臺已經(jīng)爆料，有些中國的肉包里的肉餡是用紙皮做的，他們將紙皮浸爛，然后再剁成肉絲狀，包在肉包里賣(mài)給消費者。有些扁肉店同樣也做了這種不光彩的生意；中國的很多餐廳使用的油都是地溝油，這種油的進(jìn)價(jià)十分低廉，但它極其劣質(zhì)，含有大量的致癌物……看吧，中國的食品安全問(wèn)題竟然爆料到加拿大電視臺去了，難道，中國食品的安全真的就如此臭名遠揚么？
安全征文 篇12
星期三上午，我們學(xué)校進(jìn)展了消防演練。
剛一下課，消防演練就開(kāi)頭了。我們飛速地在教室門(mén)口排好隊伍，走下了樓。氣氛很緊急。有的同學(xué)早就用紅領(lǐng)巾捂上了鼻子，有的緊緊地捏著(zhù)鼻子，有的緊急得叫了起來(lái)，冒煙了！冒煙了！我也緊急的心怦怦跳。我們越往下走，越濃煙滾滾。我聞了聞煙味兒，“臭氣撲鼻”，熏的我差一點(diǎn)兒吐了，我抓緊捂上鼻子。煙越來(lái)越大，我的眼睛也被熏得酸溜溜的，睜不開(kāi)。我一邊捂上眼睛，一邊對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“煙太大了，快捂上眼睛！”旁邊的`同學(xué)也跟著(zhù)我捂上了眼睛。
眼睛被自己捂上了，我只能學(xué)著(zhù)盲人的樣子，一步一步漸漸地走下樓梯。
煙小一點(diǎn)兒，我拿開(kāi)捂著(zhù)眼的手，跑到小操場(chǎng)上。過(guò)了一會(huì )兒，煙最終散開(kāi)了，我們又回到了教室。我想：這一次消防演練，我是“大姑娘坐花轎——頭一回”。我期望以后還有這樣的演練，這樣要是真的消逝火災，我就不會(huì )慌里慌張了。
安全征文 篇13
炎炎夏日，相信大家都愛(ài)去小河邊清涼，可是大家要注意哦，據中國衛生部發(fā)表的'數據顯示中國每年有57000人溺水身亡，相當于每天有150人死于溺水，其中一大部分的溺死事故發(fā)生在野游期間。
讀完這則數據，你一定會(huì )十分害怕，那么我來(lái)告訴你怎么才能預防溺水事故的發(fā)生吧！在游泳館游泳時(shí)，一定要先做熱身運動(dòng)，適應水溫以后再下水。不在泳池邊打鬧，不做跳水等危險動(dòng)作，也不要去深水區游泳，去游泳時(shí)也要帶合格的游泳圈、浮漂等物品。
我們在外出游玩時(shí)要盡量遠離水庫、湖泊等溺水高發(fā)區，如發(fā)現有人溺水，不建議下水營(yíng)救，第一時(shí)間撥打救援電話(huà)，同時(shí)根據周?chē)鷮?shí)際情況進(jìn)行智慧救援，若溺水者意識清醒，可扔一些漂浮物，例如游泳圈、木頭、泡沫板等，也可以將繩子或竹竿遞給溺水者，若下水救人需經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練才行。
工具救生優(yōu)于徒手救生，團隊救生優(yōu)于個(gè)人救生。我們不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無(wú)家長(cháng)或救生員帶領(lǐng)下游泳，不到無(wú)安全設施、不熟悉的水域游泳，不私自下水救人，不手拉手救人。
說(shuō)了這么多，我們來(lái)總結一下吧：
1、不到未知水域游泳。
2、游泳下水前做暖身運動(dòng)以防游泳時(shí)腿抽筋。
3、如果水溫低，應在淺水區用水先淋濕適應水溫。
4、游泳時(shí)要用嘴巴換氣呼吸，不要用鼻子吸氣以防嗆水。
珍愛(ài)生命，健康游泳，大家一定要記住上面四點(diǎn)，提高警惕，加強安全防范意識，溺水事件可以防止。
安全征文 篇14
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：人的生命僅有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護，無(wú)視安全，就無(wú)視生命的存在。
近年來(lái)，全國各地各種學(xué)校意外事故頻繁發(fā)生，所以學(xué)校安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。學(xué)校安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們教師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。
所以，首先我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時(shí)向學(xué)校匯報，防患于未然。第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(cháng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性；同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應對的`困難。
第三，在各項運動(dòng)要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四，要注意食品衛生安全。此刻春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購買(mǎi)食品，提議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
安全是教育的基礎，我們學(xué)校一向以來(lái)最重視的就是學(xué)校安全問(wèn)題，學(xué)校每一天都安排保安辛苦的巡邏站崗，加強學(xué)校安全防護。目前校內也已安裝高清攝像頭和紅外報警系統。學(xué)校安全得到了保障，可是學(xué)校完善的安全措施并不代表我們能夠掉以輕心，相反我們還要具有強烈的自我保護意識。
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