什么時(shí)候該充電了
●當工作中缺乏專(zhuān)業(yè)知識時(shí)
中華英才網(wǎng)總裁張杰賢認為，如果當時(shí)在學(xué)校里學(xué)的是基礎學(xué)科，應用性不很強，或許這種專(zhuān)業(yè)知識的短缺還未直接影響到當前的工作。但是，由于缺乏專(zhuān)業(yè)背景和正規培訓，這類(lèi)在職者工作起來(lái)不夠自信，那他們就應該選擇一個(gè)與從事職業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，趕緊補補課，以補充自己的專(zhuān)業(yè)技能，從而盡快提升自己的價(jià)值，增加自身的職場(chǎng)競爭力。對于這類(lèi)人來(lái)說(shuō)，充電不能選擇走走看的方式，盡快充電才是理性的選擇。
●當需要更新知識結構時(shí)
專(zhuān)家認為，以當今社會(huì )的知識更新速度，那些曾在學(xué)校里學(xué)到的知識，經(jīng)過(guò)四五年已經(jīng)差不多就被淘汰掉了�，F在國家也開(kāi)始提倡“終身教育”，其實(shí)，職業(yè)生涯本身就是一個(gè)不斷深造、不斷積累、不斷提升的過(guò)程。如果不學(xué)習，不接受新事物，不用最新出現的知識、技術(shù)武裝自己，當新的技術(shù)普遍運用時(shí)，你就有可能最先被淘汰掉。而職場(chǎng)上的任何一個(gè)人，要想在日新月異的行業(yè)中求得發(fā)展，求得生存，你就必須主動(dòng)來(lái)更新自己的知識結構，掌握最新的技能、技術(shù)，給自己職業(yè)的發(fā)展補充新鮮血液。
●當職業(yè)發(fā)展緩慢時(shí)
專(zhuān)家表示，理性的職場(chǎng)人，他們都會(huì )對自己的職業(yè)發(fā)展前景進(jìn)行仔細、認真地規劃。因此，對這些人來(lái)說(shuō)，他們很清楚自己所走的每一步路。當他們看到自己在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，處在一種穩定、徘徊、取得的進(jìn)步很小時(shí)，他們會(huì )提前為自己打算。選擇的方式往往也是充電，以便使自己職業(yè)選擇的道路更寬。同時(shí)，在職場(chǎng)選擇中站在十字路口的人，也應該通過(guò)及時(shí)充電，找到適合自己的職業(yè)、崗位，走出職場(chǎng)的困惑期。
●當缺乏職場(chǎng)安全感時(shí)
專(zhuān)家認為，在變化不斷的職場(chǎng)上，很多人即使已身為高級主管的高端人才，仍沒(méi)有安全感和歸屬感，甚至也害怕下臺的一天。更不要說(shuō)人才市場(chǎng)上為數眾多的中端、低端人才了。所以，趁有機會(huì )時(shí)，讀點(diǎn)書(shū)、報個(gè)班多給自各兒攢些本錢(qián)，成了很多職場(chǎng)人士的必要選擇。俗話(huà)說(shuō)技多不壓身，不如去充充電。雖說(shuō)達不到十八般武藝全行的地步，但也得有幾樣拿手的。多幾項技能掌握在手，老板肯定會(huì )舍不得你走。即使考慮自己職業(yè)發(fā)展前景，想要跳槽或是升職，也不愁沒(méi)有新的伯樂(lè )相中你。
充電前熱熱身
●找準定位
保持敏感，時(shí)刻關(guān)注自己所處的行業(yè)對人員技能和需求的改變，這將決定學(xué)習方向。認真分析一下這個(gè)領(lǐng)域對所需人才有什么樣的標準和要求，諸如學(xué)歷、工作經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)背景等等。與之相比，分析出自己有哪些長(cháng)處和劣勢。想要得到發(fā)展，就要隨時(shí)按市場(chǎng)的要求調整自己的目標和充電方向，才能在濟濟人才中脫穎而出。
充電肯定是為了謀求自己的職業(yè)有更好的發(fā)展。充電一定要選使自己價(jià)值得到提升的專(zhuān)業(yè)或是學(xué)歷。專(zhuān)業(yè)人士強調，要通過(guò)充電看到自己真正學(xué)到了什么東西，什么東西能使“自我增值”達到最大化。如果僅僅是為了一張文憑，這種充電的想法是不可取的，也必定是非常不理性的。
●創(chuàng )造充電環(huán)境
雖然充電都選擇在業(yè)余時(shí)間，但難保不會(huì )出現與工作相沖突的時(shí)候。要想順利地充電而無(wú)后顧之憂(yōu)，做好上司和自己家人的工作也很重要。找機會(huì )與上司談?wù)�，使其明白你想充�?shí)自己但盡量不耽誤工作。一般情況下，只要之前有過(guò)充分的溝通，上司是不會(huì )多加為難的。
員工在一進(jìn)公司時(shí)，就得參加最一般的職業(yè)、崗位培訓，以便在短期內明白崗位所需要的知識重點(diǎn)在哪里。隨著(zhù)員工不斷地發(fā)展，員工所在部門(mén)會(huì )對其發(fā)展前景進(jìn)行必要的策劃，甚至就某方面的專(zhuān)業(yè)知識、技能對他進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的充電培訓。
●充電的方式
不同人群在選擇充電方式時(shí)也應視自身情況而定。
如果平時(shí)工作量很大，有時(shí)還要占用業(yè)余時(shí)間完成工作，那最好選擇利用周末和一段相對集中的時(shí)間參加學(xué)習，目前北大、人大等各高校都有類(lèi)似的在職人員進(jìn)修班。
如果工作時(shí)間較為穩定，業(yè)余時(shí)間充裕，建議選擇平日的晚上和周末上課的進(jìn)修班。不影響工作，也不會(huì )因參加學(xué)習而造成更大的壓力。
同時(shí)，還可以根據個(gè)人的需要和企業(yè)的承認程度選擇專(zhuān)升本教育、第二專(zhuān)業(yè)教育、研究生學(xué)歷教育、在職研究生進(jìn)修班、國外學(xué)歷(證書(shū))教育等形式。
充電：打造全新的自我
如果你想提高員工的管理水平和工作技能，增加他們的學(xué)識，那么對他們進(jìn)行一些培訓是必要的。但是幫助他們獲得提高的最好方法未必是讓他們坐在教室里，接受老師“正規”的培訓。那么，除了“正規”的培訓之外，還有哪些方法可以提高員工的技能、增加他們的知識呢?這里介紹五種簡(jiǎn)便易行的培訓方法。
●獨立式學(xué)習
獨立式學(xué)習就是讓學(xué)習者獨立完成一項具有挑戰性工作。聽(tīng)起來(lái)不像是培訓，但是這種潛在的培訓價(jià)值很快就會(huì )在員工工作中顯露出來(lái)。試想在整個(gè)工作中，他必須合理地安排每一個(gè)工作步驟：在什么時(shí)間達到怎樣的目標;決定采取哪種工作方式、哪種技能;當工作中遇到困難的時(shí)候，他得自己去想辦法，拿出一些具有創(chuàng )造性的解決方案。這對于培養他獨立思考和創(chuàng )造性的能力都是很有好處的。這種學(xué)習方式也有利于促進(jìn)學(xué)習者為獨立完成工作去學(xué)習新的技能，迎接更大的挑戰。
●貼身式學(xué)習
這種培訓是安排學(xué)習者在一段時(shí)間內跟隨“師傅”一起工作，觀(guān)察“師傅”是如何工作的，并從中學(xué)到一些新技能。學(xué)習者如同“師傅”的影子，這就要求“師傅”必須有足夠的、適合的技能傳授給那個(gè)“影子”，而且“師傅”還需要留出一定的時(shí)間來(lái)解決工作中存在的問(wèn)題，并隨時(shí)回答“影子”提出的各種問(wèn)題。這種培訓方式在需要手工完成任務(wù)的領(lǐng)域較為常見(jiàn)，它不僅鍛煉了員工的動(dòng)手能力，還提高了他們的觀(guān)察能力，增加了他們的學(xué)識。
●開(kāi)放式學(xué)習
這種學(xué)習方法給接受培訓的人以較大的自由，學(xué)習者可以自由地選擇學(xué)習的時(shí)間和學(xué)習的內容。學(xué)習的內容根據工作需要可以是管理課程，也可以是計算機編程方面的知識，或者是他們感興趣的、對他們在工作中有用的一些知識。他們可以到圖書(shū)館里去自修，還可以請公司的業(yè)務(wù)顧問(wèn)幫忙。有的公司甚至要求學(xué)習者在一段時(shí)間內閱讀一些與他們工作相關(guān)的書(shū)籍，然后在公司的培訓會(huì )上講演。
●度假式學(xué)習
有些公司通常會(huì )允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習短期培訓課程，并希望他們學(xué)成后，能夠將這些理論知識應用到工作中解決實(shí)際問(wèn)題。這就是所謂的“度假式學(xué)習”。通常員工也會(huì )利用這個(gè)“假期”獲得相關(guān)的資格證書(shū)。
●輪換式學(xué)習
在某些公司，我們通常會(huì )看到這樣一個(gè)現象：一位經(jīng)理前兩年在公司的一個(gè)部門(mén)任職，而接下來(lái)的兩年，卻轉入另一個(gè)部門(mén)任職，這就是所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司。一般公司規定一兩年內某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時(shí)，新的崗位，新的職位，新的員工，新的問(wèn)題，一切從頭開(kāi)始，這樣做有利于培養出全能人才
做好自己經(jīng)常給自己充電
小心掉進(jìn)“充電”的誤區
在今天的職場(chǎng)上，時(shí)時(shí)“充電”，日日進(jìn)步，才能讓自己保持競爭力。只是，對每個(gè)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的發(fā)展目標不同，每個(gè)人都處在不同的職業(yè)生涯發(fā)展階段，如何“充電”還得細細思量，一不小心，就會(huì )掉進(jìn)“充電”的誤區，好事反成了壞事。
一般來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)人的“充電”大致分為兩類(lèi)。一種是提高個(gè)人效能的，譬如時(shí)間管理、溝通技巧、團隊合作能力的培訓等，這類(lèi)培訓是長(cháng)期的、持續的，也是通用的，在職業(yè)生涯的各個(gè)階段都需要。這類(lèi)培訓常常是由公司為員工統一安排;另外一種則是專(zhuān)業(yè)方面的培訓，如學(xué)習新的管理方法、技術(shù)等，這類(lèi)培訓常常是個(gè)人為提高自己的專(zhuān)業(yè)水準或業(yè)務(wù)能力而進(jìn)行，因而一般也是由個(gè)人自己制定方案。前一種培訓可以說(shuō)是錦上添花，而后一類(lèi)的培訓，常常與所從事的行業(yè)、職業(yè)有更加密切的關(guān)系，如果把握不好方向，就可能陷入誤區，反而不利于個(gè)人發(fā)展。
員工在“充電”時(shí)要注意兩大忌：
●“多一個(gè)證書(shū)沒(méi)壞處”
很多人都有這樣的想法，就是“多一個(gè)證書(shū)沒(méi)壞處”，所以市場(chǎng)上流行什么，什么證書(shū)最吃香，他就學(xué)什么，拿了一大堆的證書(shū)，似乎是什么都能干，競爭力也增強了。
“多一個(gè)證書(shū)沒(méi)壞處”這種想法的表現，就是不管自己需不需要，先學(xué)完拿了證書(shū)再說(shuō)。這樣的“充電”對個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是金錢(qián)和時(shí)間上的損失，更關(guān)鍵的是很容易把自己的職業(yè)觀(guān)念引入歧路。首先，有一大堆不成體系的證書(shū)之后，就會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)“通才”了，什么都能干，但到底自己最擅長(cháng)什么，干哪一行最好呢?自己會(huì )很迷茫。更進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，如果因為自己拿了某張證書(shū)就去從事某一方面的工作，而不管它是否真的適合自己，那損失的就是自己職業(yè)生涯的好幾年時(shí)間。其次，去求職的時(shí)候，用人單位看到你的一大堆證書(shū)也會(huì )很迷茫。用人單位據此可能會(huì )認為他缺乏明確的職業(yè)發(fā)展目標，沒(méi)有選擇能力，反而對求職不利。
●在錯誤的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行不恰當的“充電”
“充電”的方向是對的，可是卻在一個(gè)錯誤的時(shí)間點(diǎn)上來(lái)進(jìn)行，結果同樣是事倍功半。這也是人們常常犯的毛病。
比如你想朝管理方面發(fā)展，“進(jìn)補”企業(yè)管理知識的大方向是對的，關(guān)鍵是選擇的“充電”計劃在時(shí)間上得恰當。對于你來(lái)說(shuō)，不如等自己工作五六年后，工作經(jīng)驗相對豐富，職位也有了提升，而且職業(yè)發(fā)展的方向更加明確時(shí)，再讀個(gè)MBA學(xué)位，這樣對自己的發(fā)展更有好處�，F在讀，雖然也能學(xué)到一點(diǎn)東西，對自己今后的發(fā)展有所幫助，但MBA證書(shū)的優(yōu)勢發(fā)揮空間不大。更何況，拿了MBA證書(shū)，以后的職業(yè)發(fā)展恐怕就限定在管理這條路上了，因為花了這么大的成本，誰(shuí)也不想沒(méi)有收獲。
從另一方面來(lái)說(shuō)，合適的“充電”，選在不合適的時(shí)機，也是一個(gè)誤區，這不僅增加了投資成本，還浪費了時(shí)間，本來(lái)這段時(shí)間可以用在“刀刃”上的。這里的時(shí)間階段，主要指的是一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的特定時(shí)間階段。在不同的階段，根據自己職業(yè)發(fā)展的狀況、專(zhuān)業(yè)水平、工作能力以及今后一段時(shí)間職業(yè)發(fā)展的目標，來(lái)選擇恰當的培訓，這才是上策。
幾點(diǎn)忠告
◆職場(chǎng)生涯沒(méi)有一通到底的passport(通行證)，充電是必須的。曾有人說(shuō)，21世紀就業(yè)的3大基本技能是外語(yǔ)、電腦和開(kāi)車(chē)。也許說(shuō)得“邪乎”了點(diǎn)，但不可否認的是，如果這三樣技能你樣樣精通，那就是好工作找你多一些而不是你忙著(zhù)去找好工作。所以你看，大街小巷的電腦、外語(yǔ)學(xué)習班個(gè)個(gè)都火，駕校報名都困難。
◆不斷追求更高目標：只有大學(xué)本科的學(xué)歷，最多再撐三、五年，以后估計連研究生都是“堆兒撮”的了。也許，到那時(shí)你的大本文憑只相當于現在的中專(zhuān)，天哪，你不害怕嗎?所以，有時(shí)間還是讀個(gè)二學(xué)歷、研究生、博士、MBA什么的，心里也踏實(shí)。
◆充電不盲目：不要看著(zhù)別人報班就跟著(zhù)起哄，最好選擇有實(shí)用價(jià)值、有針對性地去學(xué)習。
◆充電是隨時(shí)隨地都可以的，讀一本書(shū)、與同事探討問(wèn)題都是充電的過(guò)程。