《幼兒園晨午檢制度》規章制度范本

　　晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。以下是YJBYS小編為您精心整理的《幼兒園晨午檢制度》規章制度范本，歡迎借鑒參考。

　　《幼兒園晨午檢制度》規章制度范本一:

　　1.晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　2.晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。

　　3.對幼兒晨午檢的程序為：

　　(1)一摸：有無(wú)發(fā)熱(可疑者測量體溫)。

　　(2)二看：一般情況(精神狀態(tài)、面色等)，傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無(wú)皮疹等)。

　　(3)三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況。

　　(4)四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。

　　(5)五記：根據晨檢情況做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個(gè)人;并注明缺課原因。

　　4.班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)報告園長(cháng)并送往當地醫院。

　　5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況，由檢查者負責記錄，登記在《晨檢記錄》上。

　　《幼兒園晨午檢制度》規章制度范本二:

　　一、晨檢

　　1、晨檢要求：

　　每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。(體溫測量、酒精消毒)

　　2、晨檢內容：

　　一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現象。

　　二看：觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

　　三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

　　四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。

　　3、晨檢記錄

　　晨檢后，保健醫需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況登記下來(lái)，并關(guān)注當日幼兒情況，如有異常情況，及時(shí)通知教師聯(lián)系家長(cháng)。

　　二、午檢

　　1、午檢要求：

　　每天中午幼兒入睡前，須接受保健醫的午間檢查。

　　2、午檢內容：

　　先觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無(wú)發(fā)熱現象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規定的地方，教師檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全的物品。

　　3、午檢記錄

　　午檢后，保健醫需將觀(guān)察中發(fā)現的異常情況登記下來(lái)，并關(guān)注當日幼兒情況，如有異常情況，及時(shí)處理。

　　《幼兒園晨午檢制度》規章制度范本三:

　　為掌握幼兒的'健康狀況，及時(shí)發(fā)現、報告和處理園內有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。

　　一、晨午檢時(shí)間

　　各班教師在每天上午8：30與下午3：00之前完成幼兒的晨午檢，同時(shí)填寫(xiě)《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》

　　二、晨午檢內容

　　1、一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。

　　二看：一般情況下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現等)。

　　三問(wèn)：詢(xún)問(wèn)家長(cháng)幼兒在家體溫、飲食、睡眠、情緒、大小便情況。

　　四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理;檢查幼兒衛生情況，督促幼兒勤洗手。

　　2、晨午檢時(shí)，班主任必須先為到園幼兒測量體溫，無(wú)異常方可進(jìn)入幼兒園，堅決不能讓患病幼兒進(jìn)入幼兒園。如發(fā)現有發(fā)熱等流感癥狀幼兒，必須通知家長(cháng)帶回，并到制定醫院的“預檢分診科”檢查啊治療。

　　3、因病缺勤病因追查與登記

　　對因并事缺勤的幼兒，要進(jìn)行病因追查和登記。及時(shí)了解其動(dòng)態(tài)。

　　4、嚴格執行甲型流感疫情日報告制度。各班教師分別對患病的幼兒進(jìn)行每日追蹤隨訪(fǎng)，及時(shí)了解其診治情況。發(fā)熱病人做到“三不”即不來(lái)園、不上課、不外出。

　　《幼兒園晨午檢制度》規章制度范本四

　　1. 晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　2. 晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。

　　3. 對幼兒晨午檢的程序為：

　　(1) 一摸：有無(wú)發(fā)熱(可疑者測量體溫);

　　(2) 二看：一般情況(精神狀態(tài)、面色等)，傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無(wú)皮疹等);

　　(3) 三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況;

　　(4) 四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。

　　4. 班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)送往醫務(wù)室。

　　5. 對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況由檢查者負責記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫登記在《晨檢及全日健康觀(guān)察登記冊》上�！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀(guān)察登記冊》上的記錄要求時(shí)間準確，語(yǔ)句通順，表達清楚。

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