輔導班管理規章制度范本
在日新月異的現代社會(huì )中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編為大家收集的輔導班管理規章制度范本，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
輔導班管理規章制度1
1、按時(shí)認真聽(tīng)課，不遲到，不早退，不曠課。
2、遵守學(xué)校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
3、講究衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰;愛(ài)護教室內外設施、財物。
4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動(dòng)，不隨便說(shuō)話(huà)，有事舉手向老師匯報。
5、生活儉樸，節約糧食，不挑食，不浪費，不亂掉飯菜在地上。
6、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。
7、專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，認真完成作業(yè)(對按時(shí)完成作業(yè)、字跡工整的學(xué)生，將給予表?yè)P、獎勵)。
8、謙虛誠實(shí)，有錯就改。
9、托管班的同學(xué)每周五將根據在托管班一周表現情況頒發(fā)小紅花，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結并頒獎。
輔導班管理規章制度2
為激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習興趣,養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。大幅提高孩子學(xué)習成績(jì)，我們數學(xué)輔導班特擬訂本制度。
一、師資隊伍
我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)的研究生。
二、數學(xué)輔導班目的
1、輔導學(xué)生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解
2、輔導家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當天所學(xué)課堂內容，避免出現課本知識的.漏洞。
3、提高學(xué)習成績(jì)，在完成作業(yè)基礎之上，結合學(xué)生特點(diǎn)查漏補缺，進(jìn)行鞏固深化提高。
4、培養良好學(xué)習習慣，通過(guò)互動(dòng)和訓練逐步糾正孩子不良學(xué)習習慣，培養孩子學(xué)習興趣，增強交往能力、情緒調節能力、挫折應對力等。
三、學(xué)生守則
1、嚴格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長(cháng)提前請假。
2、尊敬老師，團結同學(xué)。
3、明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。
4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫(xiě)作業(yè)，不得隨意走動(dòng)或外出，不準隨意吃東西或做其它與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意力，認真聽(tīng)講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習的動(dòng)作。
5、作業(yè)寫(xiě)完后交由輔導老師檢查，并聽(tīng)從老師安排進(jìn)行相應的預習和復習，達到相應的考核標準后方可離校。
本制度，所有學(xué)員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，并與其家長(cháng)溝通過(guò)仍不改正者，取消其輔導資格。
家長(cháng)簽字：
學(xué)生簽字：
日期：
輔導班管理規章制度3
1.對所有參加本中心的學(xué)生，對學(xué)習的任何問(wèn)題，只要在上班的時(shí)間本中心老師無(wú)條件的進(jìn)行解答。
2.學(xué)生不得無(wú)故遲到、早退、曠課，若有特殊情況需請假，需有家長(cháng)簽名的假條，班主任和家長(cháng)確認以后方可批準請假。
3.學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中需注意安全，下課休息時(shí)不得任意出校門(mén)，不得相互打鬧。學(xué)生途中安全由家長(cháng)負責。
4.學(xué)生應相互幫助，團結友愛(ài)，發(fā)揮各自的長(cháng)處，相互交流，優(yōu)勢互補。
5.每個(gè)班均設有班主任，定期與家長(cháng)反應學(xué)生學(xué)習情況以及每天清點(diǎn)學(xué)生人數。
6.學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，對老師要有禮貌，做到嚴肅活潑。
7.各班班級安排值日衛生，班干部起到帶頭作用。
8.課程結束時(shí)，給每個(gè)學(xué)生發(fā)放成績(jì)單，班主任將對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習評定，方便家長(cháng)全面掌握學(xué)生在校期間學(xué)習情況，日后可進(jìn)行參照對比。
輔導班管理規章制度4
一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重、愛(ài)護學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(cháng)盡心盡責。
二、所有教師必須認真負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對輔導中心負責。認真熟悉教材，認真做好學(xué)生的輔導工作。
三、上班不遲到、不早退，不無(wú)故缺課，有事要離開(kāi)向主管人員請假。
四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、保證正常的秩序，及時(shí)處理突發(fā)事件。
六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全放在第一位，在整個(gè)輔導班期間任何教師都要隨時(shí)注意學(xué)生的安全。
七、各輔導教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
八、每班教師定期與家長(cháng)反應學(xué)生的學(xué)習情況，定期展示學(xué)生的作業(yè)。
九、每天清點(diǎn)學(xué)生人數，了解學(xué)生曠課的原因，隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。
十一、了解學(xué)生的基本情況，對個(gè)別學(xué)生針對性訓練，確保每一個(gè)學(xué)生成績(jì)都有進(jìn)步，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
十二、全面了解學(xué)生掌握知識的程度，進(jìn)行針對性的補習，彌補孩子在校學(xué)習漏洞，以全面提高孩子的學(xué)習成績(jì)。
十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學(xué)習環(huán)境，杜絕班級一團糟現象，給窗外經(jīng)過(guò)家長(cháng)展現良好學(xué)校形象。
輔導內容：
1、了解學(xué)生當天作業(yè)情況，督促其保質(zhì)保量完成，不允許出現作業(yè)沒(méi)有完成放學(xué)回家情況。
2、對作業(yè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)予以輔導、解答。不允許出現作業(yè)中有錯誤未檢查出來(lái)情況，對于檢查出來(lái)的問(wèn)題要耐心解答使其明白。
3、檢查各科作業(yè)完成的準確率，對于學(xué)生白天課堂上沒(méi)有搞明白的問(wèn)題予以及時(shí)解決，做好復習與預習工作。
4、負責考前要點(diǎn)復習。定期測評檢驗階段學(xué)習效果。
5、傳授良好的學(xué)習方法，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習。
獎懲制度：
1.家長(cháng)反映作業(yè)僅僅是對答案或者直接告訴學(xué)生答案，而沒(méi)有解決疑難問(wèn)題的，從該教師當月工資中扣除50元/次。
2.經(jīng)過(guò)老師檢查，沒(méi)有發(fā)現和糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，從該教師當月工資中扣除50元/次。
3.非特殊原因請假造成學(xué)科輔導教師空缺，從該教師當月工資中扣除50元/天。
4.輔導的學(xué)生家長(cháng)多次反映某科老師優(yōu)秀負責，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步明顯，給招生形成良好影響的，該教師當月工資中給予獎勵200元。
5.學(xué)生每月學(xué)科測評，成績(jì)進(jìn)步明顯的學(xué)科給予教師適當獎勵，輔導效果不明顯，成績(jì)不進(jìn)反退的給予所任學(xué)科老師罰款。
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