學(xué)生體育課考勤考核制度范本
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度是指在特定社會(huì )范圍內統一的、調節人與人之間社會(huì )關(guān)系的一系列習慣、道德、法律（包括憲法和各種具體法規）、戒律、規章（包括政府制定的條例）等的總和它由社會(huì )認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實(shí)施機制三個(gè)部分構成。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編為大家整理的學(xué)生體育課考勤考核制度范本，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生體育課考勤考核制度1
考勤辦法：
一、教師
1、儀表大方、得體、精神飽滿(mǎn)。
2、課前做好充分準備，準時(shí)上課，上課時(shí)不得擅自離開(kāi)課堂。
3、穿著(zhù)服裝符合規定要求（著(zhù)運動(dòng)服或運動(dòng)便服，球鞋或運動(dòng)球鞋）。
4、上課堅持考勤制度，合理安排見(jiàn)習生活動(dòng)，對無(wú)故制度缺席者要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。
5、認真按照教學(xué)進(jìn)度上課，上課時(shí)必須用普通話(huà)。
6、嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。
7、上課時(shí)不準帶手機。
8、體育教師提前二分鐘進(jìn)入課堂上課。
二、學(xué)生
1、學(xué)生上體育課必須穿著(zhù)運動(dòng)服或輕便服、球鞋或運動(dòng)鞋，不準穿皮鞋、涼鞋，女生不準穿裙子。
2、室外課，學(xué)生隨身不準帶小刀、鉛筆、玩具及危險類(lèi)物品，以防傷害事故。
3、學(xué)生在教學(xué)大樓內排隊進(jìn)出不得大聲喧嘩。
4、課堂中，學(xué)生有事要請假，不得隨意離開(kāi)課堂（操場(chǎng)）。
5、遵守課堂紀律，服從老師的指揮。
6、嚴禁學(xué)生攀爬墻、房屋、樹(shù)木、籃球架等，自覺(jué)愛(ài)護公共財物。
7、每天必須對學(xué)生進(jìn)行體育安全常識、體育教學(xué)常規和自我保護措施的教育。
8、學(xué)生有嚴重疾病要向體育老師書(shū)面報告，因病不能上體育課要向體育老師書(shū)面請假。
9、一、二年級上體育課，體育教師提前二分鐘到班級，帶領(lǐng)學(xué)生排好隊進(jìn)入操場(chǎng)上課。三、四、五年級上體育課，課前由體育課代表向體育教師聯(lián)系，并帶領(lǐng)班級學(xué)生提前到達操場(chǎng)，準備上課。
考核辦法：
國家對體育教學(xué)提出了更高的標準，我區也提出了“陽(yáng)光體育”的口號，現代教育觀(guān)強調教學(xué)過(guò)程不再是簡(jiǎn)單的傳道授業(yè)，更要育心育智，通過(guò)教師的引導作用培養學(xué)生的各種能力。所以，體育教師在教學(xué)中要注意認真研究如何培養學(xué)生的各方面能力。
小學(xué)體育學(xué)科學(xué)生學(xué)習成績(jì)考查（考核與評價(jià)）一般都在學(xué)期過(guò)程之中進(jìn)行。根據國家課程標準的要求，小學(xué)生的體育學(xué)習成績(jì)評定的內容應由知識與技能、學(xué)習態(tài)度、情意表現與合作精神、教師評定四項組成，本學(xué)期我們小學(xué)體育學(xué)科學(xué)生學(xué)習考核評價(jià)要求和操作方法如下：
一、學(xué)生學(xué)習成績(jì)考核評價(jià)內容及百分比
1、知識與技能（60%）（根據學(xué)生實(shí)際能力和水平由教師評價(jià)）
2、學(xué)習態(tài)度（10%）（學(xué)生自評）
3、情意表現與合作精神（20%）（學(xué)生組內互評）
4、教師評定（10%）（教師評）
二、操作方法及要求
1、知識技能：占60%
知識技能”考核主要由教師操作進(jìn)行。 所考內容是：
一二年級：立定跳遠和一分鐘仰臥起坐兩項。各占百分之五十。
三四年級：立定跳遠、50米快速跑、跳繩以及實(shí)心球前拋。各占百分子二十五。
五年級：立定跳遠、50米快速跑、400米、跳繩以及實(shí)心球前拋。各占百分子二十。
2、學(xué)習態(tài)度：占10% （學(xué)生自我評定）
指學(xué)生參與學(xué)習與練習的態(tài)度，以及在學(xué)習和鍛煉活動(dòng)中的行為表現，如體育課、廣播操、體育活動(dòng)、運動(dòng)隊訓練、各種體育比賽、社區體育活動(dòng)等。
3、情意表現與合作精神：占20% （組內相互評定）
指學(xué)生在體育學(xué)習中的情緒、自覺(jué)、自主、自尊、自信心和意志表現，對他人的理解與尊重，交往與合作精神，文明與行為習慣以及健康的意識、運動(dòng)技能的掌握、發(fā)揮骨干作用和對體育的興趣。
以上各年級應有所側重，也可結合各校實(shí)際情況，提出一些帶有共性的互評內容。
4、教師評定：占10%
教師對學(xué)生的評定要體現以為人本，以學(xué)生的發(fā)展為本，要注意個(gè)體差異，體現人文關(guān)愛(ài)，既要嚴格要求又要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，可依據學(xué)生的學(xué)習目標達成度，平時(shí)課堂行為表現和進(jìn)步幅度等，也可參考學(xué)生的自我評定與組內評定。
學(xué)生體育課考勤考核制度2
一、任課教師每次課前要對所授班級學(xué)生進(jìn)行考勤，并對學(xué)生出勤情況記錄。期末將本學(xué)期所授課班級的考勤記錄上交教研室備案。
二、學(xué)生每學(xué)期無(wú)故缺課四次以上，本學(xué)期體育課成績(jì)不予評定。
三、學(xué)生因病不能上課，必須在課前將醫務(wù)室的病假證明交給任課老師，任課老師有權根據具體情況，做出上課，見(jiàn)習或免上課的決定。如在課前未能將病假證明交給任課老師，而私自不上課者（特殊情況除外）均按曠課處理。
四、原則上不準許學(xué)生請事假，如有特殊理由不能上體育課者必須經(jīng)所在年級批準并出具證明，在課前交給任課教師。
五、學(xué)生無(wú)故缺課一次，從體育課期末總成績(jì)中扣10分；曠課四次以上，本學(xué)期不予評定成績(jì)。
六、學(xué)生體育課遲到或早退一次，從體育課期末總成績(jì)中扣3分。累計三次遲到或早退為缺課一次，從體育課期末總成績(jì)中扣10分。
七、如學(xué)生因病缺課達三次以上，必須出具醫務(wù)室證明，按免上體育課處理，并上報所在學(xué)校和教務(wù)處，否則按缺課三次以上的辦法處理。
以上規定，任課教師必須嚴格執行，不得私自更改，以便保證課堂紀律。
學(xué)生體育課考勤考核制度3
根據《學(xué)校體育工作條例》，中小學(xué)生《體育合格標準》的精神，以教材的具體要求為依據，制定學(xué)校體育課成績(jì)考核制度。
一、在體育教學(xué)工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃和單元教學(xué)計劃中，考核項目要安排合理，體現出全面考查學(xué)生的原則，使學(xué)生做好充分的.精神和體力上的準備。
1、考核項目的選擇，測試時(shí)間要合理。力爭在學(xué)生的心理和體力最佳期進(jìn)行測試。
2、技能技巧項目的考核，必須在學(xué)生充分學(xué)、煉，教師認真教學(xué)、輔導的基礎上進(jìn)行測試；發(fā)展身體素質(zhì)和運動(dòng)能力較為突出的項目，必須在堅持經(jīng)常性鍛煉，認真完成常年和課后作業(yè)的基礎上進(jìn)行測試。
3、嚴格執行《體育教學(xué)大綱》規定的考核辦法和評分標準，進(jìn)一步強化體育課成績(jì)考核的嚴肅性和規范化。
二、體育課成績(jì)考核的方法要靈活多樣，注重實(shí)效性。
1、發(fā)展身體素質(zhì)和運動(dòng)能力的項目，一般采用專(zhuān)門(mén)性的考核方法。
2、運動(dòng)技能、技巧項目，一般采用隨時(shí)和專(zhuān)門(mén)性相結合的考核方法。
3、常規要求的項目，一般采用常年考核的方法。
4、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》規定的測試項目，可采用與體育課考核相結合的方式進(jìn)行考核。
三、體育課成績(jì)考核工作，要努力做到：體育課與體活相結合；體育課與常規活動(dòng)相結合；體育課與《學(xué)生體質(zhì)健康標準》相結合；規定性考核與常年考核相結合。
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