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幼兒園戶(hù)外活動(dòng)安全管理制度范本（精選5篇）
在現在的社會(huì )生活中，各種制度頻頻出現，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的幼兒園戶(hù)外活動(dòng)安全管理制度范本（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)安全管理制度1
一、幼兒園組織的各項活動(dòng)都應以幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認真細致的.事先準備、對場(chǎng)地進(jìn)行全面考察，考慮周詳，并及時(shí)排除安全隱患。。嚴禁帶幼兒到有危險的地方開(kāi)展活動(dòng)。
二、每次活動(dòng)必須事先有計劃，每次活動(dòng)必須有3名以上工作人員跟隨照顧。
三、戶(hù)外活動(dòng)前教師必須對活動(dòng)器械及幼兒活動(dòng)的安全進(jìn)行檢查，特別關(guān)注檢查幼兒的身體狀況，是否攜帶不安全物品，有無(wú)不安全行為。
四、出發(fā)前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀律教育，清點(diǎn)幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。
五、外出或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求幼兒不許奔跑，要在指定活動(dòng)范圍內游戲。教師需照顧動(dòng)作不靈活和體力較差的幼兒，防止這些幼兒因體力差動(dòng)作不靈活造成意外摔傷事故。
六、幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要在保教人員的`視野之中�；顒�(dòng)時(shí)不得無(wú)故離開(kāi)幼兒，如因特殊情況暫時(shí)離開(kāi)，也要有其他人員在看護，杜絕無(wú)故離崗現象。
七、活動(dòng)時(shí)，每換一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)或內容都要及時(shí)提醒幼兒注意安全，并認真清點(diǎn)人數。
八、外出或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師、保育員要時(shí)刻提高警惕，不讓幼兒接近陌生人。
九、活動(dòng)結束時(shí)，教師要認真清點(diǎn)幼兒人數，排好隊回到幼兒園。
十、有計劃地鍛煉幼兒機體，增強幼兒身體抵抗能力，做好夏季防暑降溫，冬季防寒取暖工作，防止中暑和凍傷。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)安全管理制度2
教育部在《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中明確規定：幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不應少于兩小時(shí)。雖然戶(hù)外活動(dòng)有著(zhù)室內活動(dòng)不可替代的作用，但戶(hù)外活動(dòng)中頻發(fā)的安全事故，讓很多幼兒園限制甚至取消了幼兒戶(hù)外活動(dòng)。在幼兒教師招聘結構化面試中，命題人常以此作為命題方向，來(lái)考查考生對幼兒安全問(wèn)題的處理能力。中公講師就這一問(wèn)題相關(guān)知識進(jìn)行梳理，以便考生在作答時(shí)更加專(zhuān)業(yè)、全面。
戶(hù)外活動(dòng)是實(shí)現幼兒發(fā)展目標的主要渠道，為了有效發(fā)揮戶(hù)外活動(dòng)在幼兒成長(cháng)過(guò)程中的作用，幼兒園和教師應通過(guò)科學(xué)手段，從根本上減少安全事故發(fā)生，確保幼兒的戶(hù)外活動(dòng)安全、有效地展開(kāi)。
一、創(chuàng )設良好的活動(dòng)環(huán)境。
良好的活動(dòng)環(huán)境能有效減少安全事故的發(fā)生，教師應該根據活動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)選擇恰當的運動(dòng)項目，例如選擇較為寬闊的場(chǎng)地，方便幼兒開(kāi)展追逐類(lèi)的活動(dòng)。此外，幼兒園應安排專(zhuān)人定期對場(chǎng)地內的運動(dòng)器械、設備等進(jìn)行檢查，及時(shí)排查安全隱患。
二、建立合理的活動(dòng)規則。
教師需建立合理的活動(dòng)規則來(lái)保障幼兒的運動(dòng)安全，例如在正式活動(dòng)開(kāi)始之前，教師應該帶領(lǐng)幼兒先做熱身運動(dòng)、清楚地講解注意事項等，進(jìn)而保障活動(dòng)的順利開(kāi)展。
三、制定科學(xué)的活動(dòng)計劃。
教師在制定活動(dòng)計劃時(shí)，一方面要根據活動(dòng)的時(shí)間、人數、場(chǎng)地大小等因素進(jìn)行科學(xué)規劃，例如人數較多時(shí)，要將幼兒分組，以減少等待時(shí)間，并合理分配器材，讓每個(gè)幼兒都能得到相同的鍛煉；另一方面要根據幼兒的年齡、特點(diǎn)、能力等因素進(jìn)行科學(xué)規劃，根據幼兒的大運動(dòng)發(fā)展水平制定有針對性的'活動(dòng)計劃，以保證戶(hù)外活動(dòng)安全的開(kāi)展。
四、培養自我保護意識。
教師要在日常教學(xué)中，一方面要教幼兒學(xué)習一些基礎的自我保護技能，降低意外發(fā)生的可能性；另一方面可以在活動(dòng)中融入一定的安全教育，讓幼兒在游戲中嘗試解決不同的問(wèn)題，進(jìn)而獲得自保經(jīng)驗。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)安全管理制度3
孩子是父母的掌上明珠，他們把孩子送到幼兒園里，希望孩子們能學(xué)到生活技能，交到更多的朋友，多看一看父母以外的天空。然而，孩子在幼兒園里，父母和老師最擔心的是孩子的安全，姑且不論責任稅負，且說(shuō)孩子的痛苦是誰(shuí)也代替不了的。如何減少幼兒在園的安全問(wèn)題，我主要針對小班幼兒在體育游戲當中的安全教育進(jìn)行研究。
一、遵守游戲規則：
集體游戲中，幼兒以自我為中心，常常出現你推我擠的現象，幼兒重心不穩，在推擠的時(shí)候避免不了摔倒，碰、撞易發(fā)生意外，根據本班幼兒的特點(diǎn)設計的體育游戲“小兔拔蘿卜”。孩子們對于自己喜歡的事物，總是巴不得馬上去嘗試幼兒對游戲中設置的小橋、山洞興趣濃厚，想馬上一試，有的小朋友搶先一步來(lái)到排頭，可后面的小朋友也已經(jīng)望眼欲穿，于是你拉我、我擠你就會(huì )自然的發(fā)生了。這正是教師進(jìn)行情景教育的良好時(shí)機，首先讓孩子們看看自己是否順利的鉆過(guò)山洞和經(jīng)過(guò)小橋，答案當然是否定的，那么這是怎么回事呢？為什么小兔寶寶就能順利的通過(guò)呢？是劉欣宇搶了；不對，他們拽我；我沒(méi)拽是后邊的`推我——在一片告狀聲中，孩子們體會(huì )到推、擠是不會(huì )順利經(jīng)過(guò)的，應當學(xué)會(huì )遵守規則。
在以后的游戲當中，還會(huì )發(fā)生這種爭搶推擠的情況，因為有些幼兒還不能完全控制自己的情緒情感，在自己越心急的時(shí)候越易發(fā)生這些行為，就需要反復練習，逐步學(xué)會(huì )控制自己的情感與行為。經(jīng)過(guò)反復的提示、練習、模仿，幼兒從游戲中懂得，快樂(lè )游戲的前提是要學(xué)會(huì )遵守規則。
二、保持身體平衡：
我班小朋友在戶(hù)外游戲時(shí)，常會(huì )有摔倒的現象，為了避幼兒因摔倒而發(fā)生意外，我對幼兒進(jìn)行了平衡能力的訓練。首先，我在觀(guān)察幼兒游戲時(shí)發(fā)現，易摔倒的幼兒在大肌肉動(dòng)作上比較不協(xié)調，而且大多數幼兒不能在運動(dòng)中或運動(dòng)結束后保持身體的平衡，這樣摔倒的機率就會(huì )加大。那么對動(dòng)作不協(xié)調的幼兒，我先指導他們在運動(dòng)中如何掌握正確的姿勢，正確的姿勢是保證身體平衡的前提，例如：我班一名幼兒在跑步的時(shí)候，腿抬不高，腳擦著(zhù)地跑，手臂在身體前扭動(dòng)，這樣他跑兩步就會(huì )摔倒，我示范跑的動(dòng)作，手臂彎曲夾在身體的兩側，做前后擺動(dòng)，來(lái)協(xié)助身體運動(dòng)，腿抬起向錢(qián)買(mǎi)，腳不能擦地，阻力小身體靈活了，摔倒的機率就減小了。
接下來(lái)，我對幼兒平衡能力進(jìn)行練習，幼兒開(kāi)始在劇烈運動(dòng)后，由于重心轉移，常保持不住身體的平衡。因此，我在游戲時(shí)帶領(lǐng)幼兒學(xué)習控制身體，如：利用丹頂鶴的游戲，幫助幼兒?jiǎn)文_站立，學(xué)習重心轉移，雙手抬起以保持平衡，在必要時(shí)還可以用跳動(dòng)來(lái)保證不摔倒。幼兒對游戲很感興趣，通過(guò)練習，大多數幼兒學(xué)會(huì )單腳跳等動(dòng)作，幼兒在單腳站立時(shí)穩住重心，保持平衡。
下一步，我又帶領(lǐng)幼兒練習克服慣性，保持平衡的練習，如：大風(fēng)和樹(shù)葉、小飛機轉轉飛等游戲，幼兒作圓周運動(dòng)或旋轉運動(dòng)后會(huì )頭暈，身體易摔倒，我教幼兒用蹲下的方法來(lái)克服慣性帶來(lái)的眩暈感，逐步再過(guò)渡到直立保持身體平衡，不摔倒。通過(guò)練習，幼兒能蹲下保證不摔倒，個(gè)別幼兒能夠直立保持平衡。
幼兒平衡能力要靠各種方式來(lái)幫助練習，隨著(zhù)幼兒大肌肉動(dòng)作的逐步協(xié)調，身體各器官與機能的發(fā)育與完善，幼兒會(huì )更加自如的保持身體平衡。
三、靈活的躲閃能力：
在戶(hù)外體育游戲時(shí)，小朋友們是最快樂(lè )的，他們像小馬一樣飛快的奔跑著(zhù)，像小兔一樣快活的跳躍著(zhù)，愉快的追逐嬉戲�？墒墙�(jīng)常就會(huì )有兩個(gè)小朋友互相撞到一起，為什么會(huì )常常發(fā)生相撞呢？為此我班在體育游戲中加強了對幼兒靈活躲閃能力的研究和練習。原來(lái)小班幼兒目測距離能力有限，肌體控制能力還未發(fā)育完全，大肌肉動(dòng)作還不是分協(xié)調，因此小班幼就要加強兒靈活躲閃能力的`培養。
在體育游戲中，幼兒越障礙物跑、跳進(jìn)行的比較順利，年齡稍大一些的幼兒能連續跳，在跑的時(shí)候也不易踢倒障礙物。年齡稍小的幼兒也能斷斷續續的跳越障礙物，在跑的時(shí)候有些幼兒會(huì )踢倒障礙物。在繞障礙物跑時(shí)，幼兒比較有困難，因為越障礙物大多是直線(xiàn)行進(jìn)，偶爾有彎度，也比較易達到，而繞障礙物時(shí)，幼兒要做曲線(xiàn)行進(jìn)，同時(shí)還要根據障礙物的位置調整自己行進(jìn)的方向，所以會(huì )有些困難。
有些幼兒，在繞障礙物跑時(shí)，常會(huì )繞過(guò)前幾個(gè)障礙物，到第四、五個(gè)以后就做直線(xiàn)跑了，這是因為幼兒在運動(dòng)中不易調整運動(dòng)方向，只能完成一個(gè)行進(jìn)目標。有些幼兒在繞障礙物跑時(shí)還會(huì )發(fā)生象喝醉酒一樣的身形，這是因為年齡越小的幼兒調整自己的身形越困難，他們明白自己的身體要隨行進(jìn)的方向作調整，但由于控制能力還達不到，不能隨心所欲的調整方向，于是就會(huì )出現象喝醉酒一樣的跑步姿勢來(lái)繞過(guò)障礙物。
但這些都是幼兒在初期練習時(shí)經(jīng)常發(fā)生的情況，通過(guò)反復練習后，孩子們繞障礙物跑的能力明顯加強了，踢倒障礙物的情況減少了，身體調整方向協(xié)調了，繞障礙物跑的速度也加快了。通過(guò)一系列的聯(lián)系，我班幼兒在游戲中相互碰撞的現象減少了，同時(shí)也減少了幼兒在游戲中的危險性。
四、戶(hù)外活動(dòng)游戲材料的安全使用：
在戶(hù)外游戲當中，孩子們所使用的游戲材料實(shí)在是不少，有布尾巴、有紙球、有布包、有紙棍等等。他們在進(jìn)行游戲時(shí)，我發(fā)現有些幼兒不能正確的利用玩具材料，因此常發(fā)生幼兒之間的糾紛。例如有一次，我班一位小朋友把布尾巴圍在脖子上，一手拿一端和另一位小朋友互相搶著(zhù)玩，結果他的玩具掄到了對方的臉上，當時(shí)對面的小朋友就哭著(zhù)來(lái)告狀；另一次，兩個(gè)小朋友追著(zhù)玩，后面的用布尾巴一下套住前面小朋友的脖子，前面的人一下摔倒了，后面的人停不下來(lái)，壓在摔倒的小朋友身上。為什么孩子們在游戲中會(huì )發(fā)生這些糾紛呢？我認為主要是幼兒在游戲時(shí)使用的玩具的玩法不正確造成的。
例1：是因為幼兒之間掄玩具時(shí)距離太近，又接近面部，幼兒不知道這樣有危險，因此不會(huì )主動(dòng)分開(kāi)；
例2：是因為后面的小朋友意識不到，突然之間阻止快速前進(jìn)的小朋友會(huì )有哪些后果，所以在幼兒游戲之前，教師應當對幼兒講清游戲當中的注意事項及玩具的正確玩法。例如：孩子們在游戲時(shí)，如果選擇玩具材料游戲，要遠離小朋友的臉，如果傷到眼睛是很危險的，要學(xué)會(huì )躲閃別人；不能突然阻止快速運動(dòng)著(zhù)的人；互相合作游戲時(shí)，要注意保護自己的身體和臉部等。
總之，為幼兒提供的體育游戲材料要安全，幼兒在游戲之前教師要教給幼兒保障自身的方法，在游戲中要觀(guān)察幼兒，出現安全隱患要馬上制止，采取預防措施，確保幼兒選擇游戲后能安全、健康、愉快的游戲。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)安全管理制度4
幼兒在幼兒園戶(hù)外活動(dòng)中是快樂(lè )的，他們通過(guò)活動(dòng)增強了體質(zhì)，鍛煉了各項機能，使自己的能力不斷完善。但不管怎樣，安全是快樂(lè )的前提，只有保證幼兒的安全，減少幼兒在體育游戲中的安全隱患，才能真正使他們獲得快樂(lè )的發(fā)展。充分體驗生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養了品質(zhì)，又維護了秩序，保證了安全。
實(shí)踐告訴我們：
一、幼兒一日生活是增強幼兒安全防范意識的必要環(huán)節。
二、健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證
1、落實(shí)園長(cháng)責任制
園長(cháng)是幼兒園安全工作的第一責任人，負責幼兒園安全工作的教育、檢查、指導工作。園長(cháng)要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重，要時(shí)時(shí)講，月月講，天天講，逢會(huì )必講，警鐘常鳴，防微杜漸。加強日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼兒園各項安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證。
2、落實(shí)分工負責制
建立切實(shí)可行的幼兒園安全體系，落實(shí)分工負責制。簽定各種安全責任制，層層簽定，層層落實(shí)，責任到人。
�。�1）落實(shí)幼兒晨檢制度。幼兒來(lái)園的第一個(gè)環(huán)節就是晨檢，除檢查身體狀況外，還要檢查幼兒是否攜帶危險物品，如：小刀子、小釘子、小紐扣等，因為這些物品有時(shí)會(huì )對幼兒造成傷害，所以要消除這些不安全隱患，就要求保健醫、保健員、教師要嚴格做好每日晨檢工作，要細致、認真地檢查每一位幼兒的口袋、書(shū)包及手里是否攜帶有危險物品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�2）落實(shí)幼兒園安全保衛制度。建立安全工作領(lǐng)導機構，并設立保衛機構，配備專(zhuān)職保衛人員，建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，建立門(mén)衛制度及職責，建立外來(lái)人員登記和驗證制度。門(mén)衛由專(zhuān)職保安擔任，明確幼兒園安全保衛職責。
�。�3）落實(shí)幼兒園消防制度。認真落實(shí)幼兒園消防安全制度和消防工作職責、消防設施和器材定期維護，保證有效使用，設置必要的幼兒消防安全標志。
�。�4）管理好幼兒園水、電、氣、暖及有關(guān)設施的安全。建立用水、用電、用氣、采暖及戶(hù)外大型體育器械等相關(guān)設備的安全管理制度，定期檢查，及時(shí)維修和更換。
�。�5）加強食品衛生管理。認真執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品原料采購關(guān)，幼兒園定點(diǎn)采購，從源頭上把好食品衛生關(guān)；嚴把食堂倉庫關(guān)，食堂倉庫專(zhuān)人保管，雙人雙鎖管理；按衛生保健要求做好每餐留樣；炊事員定期進(jìn)行身體檢查；定期有效地進(jìn)行預防投藥和空氣消毒，滅鼠除蟑，幼兒園與大連有害生物防治中心簽定合同，有效地預防各類(lèi)傳染病的發(fā)生。
�。�6）加強對有害物品管理。對于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒水等），單獨存放，妥善保管，專(zhuān)人負責，讓幼兒遠離危險，確保幼兒安全。加強對衛生藥品的管理，保健室內藥品、消毒物品等專(zhuān)人負責，定期檢查、及時(shí)更換過(guò)期的衛生用品。
�。�7）落實(shí)交接班制度。認真做好交接班工作，嚴格接送制度，家長(cháng)需持接送卡接幼兒。
�。�8）落實(shí)安全工作登記及檔案管理。建立安全工作檔案，記錄幼兒園日常安全工作、安全責任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除情況，及時(shí)總結和改進(jìn)安全工作。
三、組織幼兒必要的訓練和安全演練是做好幼兒園安全工作的有效手段
幼兒園要定期組織開(kāi)展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動(dòng)，通過(guò)訓練、實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養幼兒的生命意識、安全意識，讓幼兒學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )自護，養成健康的`生活方式，體驗生命的尊嚴和生活的幸福。
1、加強體育鍛煉
通過(guò)體育鍛煉，提高幼兒動(dòng)作的敏捷性和靈活性。我們發(fā)現平時(shí)很老實(shí)、不愛(ài)活動(dòng)的幼兒都很容易受傷，一個(gè)主要原因就是孩子的動(dòng)作不靈活。教師在體育活動(dòng)中注重發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和敏捷性，以減少事故的發(fā)生。
2、開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)
�。�1）交通安全主題活動(dòng)——《紅燈停，綠燈行》。通過(guò)活動(dòng)讓小朋友掌握交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
�。�2）消防安全主題活動(dòng)——組織參觀(guān)消—防—隊員消防演習，將消—防—隊員請進(jìn)幼兒園和小朋友一起進(jìn)行《大三班起火了》消防演練，練習逃生動(dòng)作或自救技能，并以怎樣逃離火災現場(chǎng)這一主題開(kāi)展討論，在主題活動(dòng)中讓幼兒親身體驗討論內容。
�。�3）開(kāi)展防震減災主題活動(dòng)——按照幼兒園制定的突發(fā)事件安全應急預案，組織幼兒進(jìn)行逃生演練，可以提高幼兒逃避自然危險和自救的能力。
�。�4）開(kāi)展預防傳染性疾病主題活動(dòng)——通過(guò)演練，使幼兒掌握簡(jiǎn)單的防范技能。
四、全社會(huì )有關(guān)方面（人員）的參與，是做好幼兒園安全工作的要素
1、創(chuàng )設安全的幼兒園硬件環(huán)境
為幼兒提供安全衛生的學(xué)習環(huán)境，認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設備必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的特點(diǎn)。房屋合理布局、隔離室合理設置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全，符合幼兒特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng )設安全環(huán)保的硬件環(huán)境。
2、創(chuàng )設安全的幼兒園外部環(huán)境
幼兒園周邊環(huán)境安全，道路安全，遠離鬧市區、網(wǎng)吧，為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。
3、創(chuàng )設安全的幼兒園人文環(huán)境
�。�1）落實(shí)家長(cháng)為幼兒第一監護人的責任
幼兒家長(cháng)作為幼兒的第一監護人，必須樹(shù)立為孩子負責的意識，對幼兒的安全要有高度負責的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身安全。幼兒園要做好在園家長(cháng)的培訓與溝通工作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、網(wǎng)絡(luò )、家園聯(lián)系冊、致家長(cháng)一封信、電話(huà)隨訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對家長(cháng)進(jìn)行不同時(shí)期相關(guān)安全培訓，并保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系，從而實(shí)現家園同步，形成有效的教育合力。
�。�2）全社會(huì )必須樹(shù)立為幼兒安全負責的意識
樹(shù)立為所有孩子負責的意識，既要對自己的孩子負責，又要對全體幼兒負責，作為幼兒家長(cháng)，當自己孩子有病、發(fā)燒，要及時(shí)上醫院診治，需要隔離的要主動(dòng)自覺(jué)地按醫學(xué)隔離要求進(jìn)行隔離；成人在幼兒面前不吸煙、不說(shuō)臟話(huà)，舉止大方、文明，駕駛員要注意規避幼兒，等等�？傊�，有全社會(huì )的共同參與、共同關(guān)注、共同努力、齊抓共管、措施得力、責任清楚，有幼兒園全體幼教工作者的盡職盡責，定會(huì )營(yíng)造出全社會(huì )關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。為幼兒提供安全的生存空間，讓孩子在擁有知識的同時(shí)，擁有健康的體魄、堅強的人生毅力，從而擁有快樂(lè )、成功的人生。
幼兒園管理，安全是首位，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。知識固然重要，但沒(méi)有什么比保障幼兒安全更為重要的，保證幼兒的健康和安全，是我們全社會(huì )及幼教工作者的神圣職責。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)安全管理制度5
“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為重要的時(shí)期，合理均衡的營(yíng)養、充足的睡眠、充分的鍛煉是幼兒身體健康的基本保障�！庇纱丝梢�(jiàn)，幼兒園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)對幼兒身體健康的重要性�！队變簣@工作規程》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》均對幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展有明確的硬性規定：“戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)�！钡聦�(shí)上，有的幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地有限，沒(méi)法開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)；有的幼兒園為避免戶(hù)外活動(dòng)安全，縮減活動(dòng)時(shí)間；有的幼兒園實(shí)施“小學(xué)化”教育，少有戶(hù)外活動(dòng)；還有的幼兒園戶(hù)外活動(dòng)流于形式，沒(méi)有質(zhì)量。那么如何保證有質(zhì)量的兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身心健康？下面結合實(shí)踐談?wù)勼w會(huì )。
一、活動(dòng)時(shí)間需因時(shí)因地安排
合理的時(shí)間安排是保證兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)質(zhì)量的重要前提。兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)要合理地安排在一日活動(dòng)中，不僅保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的充足性，也有利于戶(hù)外活動(dòng)常規化，又使一天的教育教學(xué)動(dòng)靜交替。具體安排包括：半小時(shí)早鍛煉、十五分鐘早操、半小時(shí)上午戶(hù)外活動(dòng)（包括戶(hù)外教學(xué)活動(dòng)）、半小時(shí)餐后散步和自由活動(dòng)，十五分鐘午間操，半小時(shí)下午戶(hù)外活動(dòng)�！斑^(guò)熱或過(guò)冷的地區可因地制宜，選擇適當的時(shí)間段進(jìn)行�！币虼�，時(shí)間安排還應根據不同的季節特征進(jìn)行適當的調整，如冬季比較冷，不便開(kāi)展早鍛煉，則適當提早和延長(cháng)上午的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。夏天比較熱，則適當提早和延長(cháng)早鍛煉時(shí)間，減少上午的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
二、開(kāi)展親近生活的戶(hù)外活動(dòng)
幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。教師要充分利用戶(hù)外活動(dòng)各時(shí)段精心組織，以豐富多樣的戶(hù)外活動(dòng)鍛練幼兒身體的協(xié)調性、靈敏性、平衡力和耐力，滿(mǎn)足幼兒游戲需求和探究欲望，培養幼兒合作、競爭、堅強、勇敢、責任心等品質(zhì)。
首先要精心制訂活動(dòng)計劃。根據《綱要》和《指南》關(guān)于健康和其他相關(guān)領(lǐng)域各年齡段的培養目標、要求，結合幼兒興趣愛(ài)好及主題教學(xué)，精心策劃以體育游戲、角色游戲或其他探索游戲為主的戶(hù)外活動(dòng)，內容的選擇要突出趣味性、科學(xué)性和整合性。
日常戶(hù)外活動(dòng)主要有拍球、跳繩、踢毽子、跳房子、丟沙包、跳皮筋、走平衡木等技能性活動(dòng)（適合早鍛煉）；經(jīng)典的體育游戲，如小班《切西瓜》、《吹泡泡》、《網(wǎng)小魚(yú)》等；中班《送信》、《揪尾巴》、《小白兔找山洞》等；大班《貼人》、《電羊》、《荷花荷花幾時(shí)開(kāi)》等；傳統的民間游戲，如《丟手絹》、《老鷹抓小雞》、《搶四角》、《炒黃豆》、滾鐵環(huán)等；與主題教學(xué)相結合的其他游戲；在園內各大中型戶(hù)外玩具及戲沙池、戲水池等處的區域游戲（適合下午戶(hù)外活動(dòng)）；集運動(dòng)性、趣味性和藝術(shù)性為一體的形式多樣的早操。
除了日常戶(hù)外活動(dòng)，還應組織一些大型活動(dòng)，渲染活動(dòng)氣氛，調動(dòng)全員參與的積極性，如召開(kāi)春、秋季幼兒運動(dòng)會(huì )、戶(hù)外活動(dòng)觀(guān)摩、親子運動(dòng)等�？山�(jīng)常帶幼兒逛公園、遠足、郊游等，豐富孩子的生活經(jīng)驗，探索大自然的奧秘。開(kāi)展社會(huì )活動(dòng)，如參觀(guān)博物館、消防隊、小學(xué)、郵局，開(kāi)展“環(huán)保小衛士”、“文明小使者”、“種植小能手”等活動(dòng)，讓孩子在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，提高能力。
三、購買(mǎi)玩具與自制玩具結合充實(shí)活動(dòng)材料
活動(dòng)材料是否能引發(fā)幼兒的興趣，是否有利于達到活動(dòng)目標，是戶(hù)外活動(dòng)取得良好成效的關(guān)鍵。
戶(hù)外活動(dòng)材料主要包括兩大類(lèi)：
一類(lèi)是大中型戶(hù)外玩具，如多彩世界、秋千、攀巖墻、蕩船等，體育活動(dòng)器材如平衡木、海綿墊、體操圈、啞鈴等。
另一類(lèi)是自制戶(hù)外活動(dòng)玩具，如用易拉罐自制的梅花樁，用酸奶瓶自制的拉力器，用可樂(lè )瓶制作的'流星球等。大中型戶(hù)外玩具和體育器材由幼兒園根據活動(dòng)需要和人數配足配齊，相對比較耐用、固定。
自制戶(hù)外玩具是幼兒興趣、健康發(fā)展目標及主題教學(xué)需要的補充材料，要體現環(huán)保、安全、輕便、實(shí)用、有創(chuàng )意、一物多玩的特點(diǎn)，要求人手四件以上。
自制玩具可發(fā)動(dòng)家長(cháng)，帶動(dòng)孩子一起制作，以保證玩具的數量、質(zhì)量和實(shí)用性，強化家長(cháng)的參與意識，培養孩子的動(dòng)手能力。有的家長(cháng)心靈手巧，做出的玩具精致而富有創(chuàng )意，如用塑料蓋和毛線(xiàn)做的貼有自畫(huà)卡通太陽(yáng)圖案的飛盤(pán)，用廢舊自行車(chē)配件制作的美觀(guān)、耐用的小推車(chē)，用竹片和塑料袋做的小魚(yú)風(fēng)箏等，這些精致而有創(chuàng )意的玩具不僅引發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，有效達到活動(dòng)目標，還能激發(fā)孩子的探究、想象和創(chuàng )造性思維。
四、軟硬件條件協(xié)同發(fā)展讓安全防護周密細致
安全是教育活動(dòng)順利開(kāi)展的保障。保障幼兒戶(hù)外活動(dòng)安全關(guān)鍵要做好周密細致的防護措施。首先要保證活動(dòng)場(chǎng)地和器材的安全，幼兒園要有專(zhuān)人進(jìn)行定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，消除安全隱患。其次保教人員要按時(shí)到位，每班必須有兩位老師到場(chǎng)組織、指導并監護幼兒的活動(dòng)。再其次教師要加強安全教育，教給孩子正確的玩法和應注意的事項，增強孩子的安全和自我保護意識。此外，要建立戶(hù)外活動(dòng)安全管理制度，嚴格控制班額，如此層層把關(guān)，構建戶(hù)外活動(dòng)安全屏障。
總之，只要持之以恒，用心去做，兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)一定能保證質(zhì)量，有所成效，有益孩子的身心健康。
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