培訓學(xué)校管理制度（精選5篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編精心整理的培訓學(xué)校管理制度（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓學(xué)校管理制度1
1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設一支造詣較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，適應社會(huì )需求的、相對穩定的教師隊伍，十分重要。
2、學(xué)校有關(guān)部門(mén)和人員，應尊重教師的勞動(dòng)，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )造條件和提供方便。
3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。
4、教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導性文件。教學(xué)計劃由學(xué)校制定，校長(cháng)批準后執行。
5、教師應按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計劃、教案，嚴格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。
6、課表。每學(xué)期的課表于開(kāi)課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報名、注冊時(shí)，確定學(xué)習課程。
7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統，指揮渠道要暢通。
8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應在開(kāi)課后兩周內編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。
9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導及主管教學(xué)的領(lǐng)導，要不定期的深入課堂聽(tīng)課，尤其對初次聘任的教師，必須聽(tīng)課1—2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)取師生反應。
10、成績(jì)每期考核至少一次。成績(jì)考核每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績(jì)應記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(cháng)期保存。
11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專(zhuān)人負責收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。
12、學(xué)生管理，班主任工作。加強學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。
培訓學(xué)校管理制度2
一、學(xué)籍管理制度
1、學(xué)員無(wú)正當理由逾期3天不報到者，取消入學(xué)資格。
2、學(xué)員報到時(shí)，須認真填寫(xiě)《學(xué)員登記表》，按合肥市人力資源和社會(huì )保障局要求提供相關(guān)材料，及時(shí)進(jìn)行登記注冊。
3、學(xué)員參加校內考試時(shí)，須遵守考場(chǎng)紀律，成績(jì)記入本人檔案。
4、學(xué)校組織學(xué)員統一參加合肥市職業(yè)技能等級證書(shū)考試，成績(jì)合格者由合肥市人力資源和社會(huì )保障局頒發(fā)職業(yè)技能等級證書(shū)。
二、考勤制度
1、學(xué)員上課、實(shí)操、考試、參加集體活動(dòng)等，均應實(shí)行考勤。
2、考勤由班主任負責，并建立出勤檔案。
3、學(xué)員參訓前應合理安排工作或家務(wù)，保證集中培訓時(shí)間，確實(shí)因故不能上課、實(shí)操、考試、參加集體活動(dòng)，必須請假。
4、學(xué)員請假一天以?xún)龋ê惶欤┯砂嘀魅闻鷾�，一天以上由分管副校長(cháng)批準。
5、學(xué)員未經(jīng)請假或超過(guò)假期的缺勤，均按曠課處理。
6、學(xué)員在校培訓時(shí)間不得低于總培訓時(shí)間的80%，到課率達不到80%者，不得參加本次技能等級證書(shū)考試。
三、課堂守則
1、提前進(jìn)入教室，做好課前準備，上課不遲到、不早退。
2、講究文明禮貌，嚴禁穿背心、褲頭、拖鞋進(jìn)入教室、機房、操作室。
3、自覺(jué)維持教室、機房、操作室秩序，保持安靜。上課、上機、實(shí)操時(shí)不隨意進(jìn)出教室，進(jìn)出教室必須輕手開(kāi)、關(guān)門(mén)；關(guān)閉手機或將手機調到振動(dòng)檔。
4、注意公共衛生，不隨地吐痰或亂扔紙屑，不在教室里吃東西、吸煙，值日生每天清掃教室。
4、愛(ài)護公物、愛(ài)護設備。不在桌椅、墻壁、門(mén)窗上亂涂亂畫(huà)，不擅自挪動(dòng)、拿走教室內的設施，不私自使用教學(xué)設備。
5、節約用電。不需要使用電燈或風(fēng)扇時(shí)應立即關(guān)掉開(kāi)關(guān)；不在教室上課時(shí)或最后離開(kāi)的'人要關(guān)好電器開(kāi)關(guān)，關(guān)好門(mén)窗。
6、上課時(shí)間不接待客人。
四、宿舍管理制度
1、服從管理，不隨意調換宿舍和床位。
2、宿舍內不準留宿他人，外來(lái)人員必須經(jīng)門(mén)衛登記后方可探訪(fǎng)。
3、自覺(jué)遵守作息時(shí)間，晚上外出時(shí)，必須在十點(diǎn)熄燈前返回宿舍。
4、宿舍保持安靜，不大聲喧嘩；嚴禁在宿舍賭博、劃拳、酗酒肇事。
5、勤洗衣被，早起疊被，整理床單和內務(wù)，物品擺放有序；不在寢室進(jìn)餐；不向走廊和樓下扔果皮雜物、潑水；值日生認真打掃室內和走廊衛生；生活垃圾倒入門(mén)外垃圾桶內以便學(xué)校保潔員統一清理。
6、愛(ài)惜寢室內的桌子、板凳、公用電話(huà)、空調、熱水器、窗簾、衣柜等物品，如有損壞，照價(jià)賠償。
7、防火、防盜、注意安全。不在窗臺上擱放易掉物品；不攀越欄桿和爬窗戶(hù)；不點(diǎn)蠟燭、不私接電器；個(gè)人貴重物品注意保管。
培訓學(xué)校管理制度3
XX培訓學(xué)校依據公平，公正原則，盡最大努力體現多勞多得，能者多得，調動(dòng)教師員工的工作積極性，更好的促進(jìn)學(xué)校，教師員工共同發(fā)展，特制定以下工資制度標準。教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時(shí)工資，獎金四部分組成。
一、基本工資
基本工資的核定以學(xué)歷，教齡和現實(shí)的教學(xué)能力為依據由校長(cháng)考核確定
1、實(shí)習或試用期的基本工資XX元
2、大專(zhuān)及以上學(xué)歷XX元—XX元
3、基本工資按XX%逐年遞增（做滿(mǎn)一年以上開(kāi)始計發(fā)）
4、每月固定XX元的住房伙食補貼，（已經(jīng)提供食宿的不在此列）。
二、崗位工資
1、招生負責人崗位工資XX—XX元/月，每學(xué)期招生計劃完成任務(wù)可享受全額，如未完成預定任務(wù)按一定比例發(fā)放崗位工資。
2、教學(xué)負責人崗位工資XX—XX元/月，每學(xué)期教學(xué)計劃完成各項任務(wù)可享受全額，如未完成預定任務(wù)按一定比例發(fā)放一學(xué)期崗位工資，教學(xué)出現失誤或其他嚴重問(wèn)題，扣發(fā)崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日�？己藷o(wú)遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現違反教師管理制度，根據相關(guān)制度扣罰崗位工資。
三、課時(shí)工資
小班課時(shí)費：3人以上為小班，每課時(shí)按XX元計算，每超一個(gè)學(xué)生按XX元課時(shí)計算。小升初課時(shí)費：3人以上為小班，每課時(shí)按XX元計算，每超一個(gè)學(xué)生按XX元課時(shí)計算。一對一課時(shí)費：小學(xué)XX元每課時(shí)，小升初XX元每課時(shí)，初中XX元每課時(shí)，初三XX元每課時(shí)。如果出現學(xué)生中途無(wú)故流失現象按每生XX課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費，小升初按XX元課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費。（一對一收費標準小學(xué)XX，小升初XX，初中XX，初三XX）晚輔：按實(shí)收每月總金額的XX%發(fā)放給科任老師。
四、獎金，提成
1、招生獎勵：按學(xué)生繳費總數金額的XX%提取作為老師的獎金。獎金計發(fā)時(shí)間跟每月工資一起發(fā)放。獎金發(fā)放標準見(jiàn)附件一。
2、續班獎勵：下期每續班一人按實(shí)收金額XX%獎勵。續班人數超過(guò)XX%的按實(shí)收金額XX%獎勵。附件一：XX招生獎金發(fā)放及分配標準為激勵老師招生熱情，本著(zhù)多勞多得，公平有序的原則，學(xué)校決定對招生老師實(shí)行獎金制度。因工作中存在交叉點(diǎn)較多，為了避免因獎金分配問(wèn)題產(chǎn)生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開(kāi)發(fā)放。分配標準：
1、本班學(xué)生續學(xué)，本班學(xué)生家長(cháng)介紹，本班學(xué)生介紹的學(xué)生獎金歸任課老師。
2、經(jīng)電話(huà)或其他方式聯(lián)系上門(mén)并未經(jīng)試聽(tīng)即交費的學(xué)生歸招生老師。
3、自動(dòng)上門(mén)未經(jīng)試聽(tīng)即繳費的歸接待老師。
4、經(jīng)XX招生電話(huà)或其他方式聯(lián)系的學(xué)生經(jīng)試聽(tīng)后繳費的學(xué)生獎金歸任課老師。
5、因試聽(tīng)不滿(mǎn)意或不通過(guò)無(wú)法講試聽(tīng)課而由其他老師帶課的學(xué)生獎金歸代課老師。
6、由學(xué)校組織活動(dòng)現場(chǎng)報名的學(xué)生獎金參加工作的老師平均分配。
7、經(jīng)老師個(gè)人溝通上門(mén)試聽(tīng)其他老師課的學(xué)生獎金歸兩人共同平均享有。
培訓學(xué)校管理制度4
一、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、培養目標
1、辦學(xué)宗旨：濟困扶危、強技樂(lè )業(yè)。
2、辦學(xué)理念：以就業(yè)為導向、以愛(ài)心促和諧。
3、培養目標：以培養“技能硬、素質(zhì)高的現代家政服務(wù)人才”為目標。
二、教師管理
1、教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識；
2、教師要做好學(xué)員的上課考勤統計工作；
3、教師上課要有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點(diǎn)；
4、教學(xué)方法要求精講多練，重視案例分析，使學(xué)員迅速掌握技能技巧；
5、教師要加強新技術(shù)的學(xué)習，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平。
三、學(xué)員管理
1、學(xué)員自主就近選擇培訓地點(diǎn)，免費食宿。
2、學(xué)員必須嚴格遵守學(xué)校管理制度；
3、實(shí)行獎勵全勤、評選優(yōu)秀學(xué)員的獎懲制度；
4、學(xué)員就業(yè)安排根據考核成績(jì)“擇優(yōu)選用”，對于考試不合格的學(xué)員，可免費再學(xué)；
5、學(xué)員就業(yè)后定期對其進(jìn)行回訪(fǎng)，幫助學(xué)員解決工作中遇到的問(wèn)題。
四、教學(xué)管理
1、嚴格按照國家商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓大綱》組織教學(xué)；
2、實(shí)行班主任負責、班委會(huì )自治的班級管理制度；
3、課時(shí)安排靈活。結合學(xué)員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的情況，靈活確定課時(shí)，如有的課程一節課學(xué)員可以掌握，則課時(shí)為一節；若課堂內容較難，則可安排多個(gè)課時(shí)；
4、考試考核。根據培訓規定的考試考核要求，對培訓學(xué)員進(jìn)行基礎理論考試和技能操作考試；
5、證書(shū)發(fā)放。學(xué)員基礎理論、技能操作雙合格的，學(xué)校頒發(fā)《技能等級證書(shū)》。
五、檔案管理
1、學(xué)員檔案：學(xué)員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊等按培訓期次歸檔，建立了學(xué)員培訓信息資料庫；
2、教師檔案及教案歸檔：學(xué)校對教師檔案（含身份證復印件、學(xué)歷復印件、職稱(chēng)復印件）進(jìn)行備案；對教學(xué)計劃、教案、教學(xué)總結也定期備案。
3、所有檔案由校教務(wù)處統一保管，未經(jīng)校領(lǐng)導同意，任何組織和個(gè)人無(wú)權公布、查詢(xún)。
培訓學(xué)校管理制度5
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據省、市關(guān)于教師校本培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓。內容包括：
2、分層培訓、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結構和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3、校本教研培訓制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì )；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究。
4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓的過(guò)程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定，上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓規范性學(xué)分登記辦法申請相應的學(xué)分。
6、過(guò)程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團隊合作態(tài)度；勤于研習態(tài)度；善于反思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤反思。
7、資料建檔制度：學(xué)校對開(kāi)展的校本教研和校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的積累。
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