幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，制度的使用頻率逐漸增多，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇）1
�。ㄒ唬└綦x觀(guān)察室管理要求
1、隔離室應設置在相對獨立區域，房間通風(fēng)良好，有單獨的出入口。
2、室內設施設備齊全，備有紫外線(xiàn)消毒設備、常規消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔離床和被褥屬于隔離室專(zhuān)用，平時(shí)不得隨便挪用。
3、開(kāi)窗通風(fēng)，保持環(huán)境衛生，室內物品每天進(jìn)行常規消毒并記錄。
4、建立《隔離患兒登記本》和《隔離室消毒記錄本》。
5、隔離室單人單間，一室內不能同時(shí)隔離兩個(gè)以上病種的患兒。
6、新冠肺炎疫情期間，如有發(fā)熱病人或密切接觸者在隔離室，工作人員進(jìn)入隔離室時(shí)，必須做好個(gè)人防護（配置要求：N95醫用口罩、一次性橡膠手套、防護鏡、防護服）。出來(lái)時(shí)將防護用品按規定嚴格進(jìn)行處置，立即進(jìn)行手部衛生消毒（流動(dòng)水下七步法洗手后噴灑手部免洗消毒液）。
7、隔離室內產(chǎn)生的廢棄物，均按感染性廢物放入醫療廢物專(zhuān)用垃圾袋中密封，按感染性醫療垃圾處理。
8、保健醫生負責對隔離室設施設備和物品進(jìn)行保潔、消毒，做到物品擺放整齊，無(wú)雜物、無(wú)污染、無(wú)安全隱患。
9、被隔離患兒臨時(shí)隔離期間，須佩戴醫用外科口罩，并禁止離開(kāi)房間。非保健人員、健康幼兒和保教人員不得進(jìn)入隔離室。
�。ǘ⿲魅静』蛞伤苽魅静“Y狀者進(jìn)行隔離觀(guān)察的要求
1、幼兒園內發(fā)生傳染病時(shí)，應立即隔離患兒。
�。�1）對法定傳染病患兒應立即送醫院治療，并按照《常見(jiàn)傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀(guān)察期》的規定，對其實(shí)行嚴格的離園隔離。待隔離期滿(mǎn)痊愈后，需持醫療機構診斷病歷到當地社區衛生服務(wù)中心開(kāi)具復課證明，經(jīng)幼兒園保健醫生查驗后方可返園。
�。�2）對早期發(fā)現的傳染病但癥狀輕微者，如腮腺炎、水痘、出血性結膜炎、痢疾帶菌者等，可在園（臨時(shí)）隔離室內隔離，或采取家庭隔離方式進(jìn)行隔離觀(guān)察。
2、在園兒童若出現發(fā)熱（體溫>37℃）、嘔吐、腹瀉、腹痛、皮疹、頻繁或劇烈咳嗽等疑似新型冠狀病毒感染的肺炎或早期傳染病癥狀，應將疑似癥狀人員佩戴口罩后移至隔離觀(guān)察室進(jìn)行隔離，并安排做好防護的保健醫生進(jìn)行護理、觀(guān)察和治療。及時(shí)通知疑似癥狀者的家長(cháng)或監護人，盡早帶至醫療機構明確診斷。
3、疑似癥狀者在本園隔離觀(guān)察室的留觀(guān)情況，詳細記錄在《xx市學(xué)校、托幼機構傳染病或疑似傳染病病例登記表》（附件2）中，年終整理歸檔。
�。ㄈ└綦x觀(guān)察室消毒要求。
疑似病例者離開(kāi)隔離觀(guān)察室后，在當地疾控中心指導下，根據其所患病種，分別按照《常用呼吸道傳染方法》和《常用消化道傳染方法》，對室內空氣和對疑似病例所用物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液等）等進(jìn)行徹底消毒。消毒方法參考如下：
1、消毒人員應按要求嚴格做好個(gè)人衛生防護，消毒完成后及時(shí)清潔消毒雙手。
2、對隔離室環(huán)境進(jìn)行濕式清掃，對衛生間、桌椅、床圍欄、水龍頭、門(mén)把手、臺面、疑似病例接觸過(guò)的物品等物體表面進(jìn)行消毒時(shí)，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法，一般選擇含氯消毒劑，濃度為800mg/L—1000mg/L，作用時(shí)間應不少于30min。
3、嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/L—20000mg/L混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過(guò)氧乙酸的應急處置包直接覆蓋包裹污染物或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/L有效含氯消毒劑，作用30min。被污染過(guò)的臺面或地面應及時(shí)消毒，可用有效氯500—1000mg/L的含氯消毒劑溶液，擦拭或托拭可能接觸到嘔吐物的物體表面及其周?chē)ㄏ痉秶鸀閲I吐物周?chē)?米，建議擦拭2遍）。
4、消毒情況在《xx市學(xué)校、托幼機構消毒記錄表》中作詳細記錄，年終整理歸檔。
�。ㄋ模﹥和瘷z疫與環(huán)境終末消毒要求
1、與傳染病患兒同班或有過(guò)接觸的兒童，按《常見(jiàn)傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀(guān)察期》的規定進(jìn)行檢疫觀(guān)察。
2、在檢疫期間，幼兒園或班級暫停接收新入兒童或轉出兒童，禁止一切集體活動(dòng)，在園兒童不串班、不混班。檢疫期滿(mǎn)后無(wú)癥狀者，方可解除隔離。
3、對經(jīng)醫學(xué)觀(guān)察確定為傳染病者（疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者），轉移至家庭或醫院隔離后，應及時(shí)在當地疾控中心指導下，對兒童所在班級、園內環(huán)境和原隔離場(chǎng)所進(jìn)行全面徹底的終末消毒。
幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇）2
1.執行餐前檢查。師生在進(jìn)入食堂前，請配合工作人員接受體溫監測和查驗證件。凡未佩戴口罩、體溫異常、未攜帶有效證件者一律禁止進(jìn)入。
2.保證食品安全。疫情期間，暫停生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點(diǎn)的制作和售賣(mài);暫停免費湯粥和自選調料的供應，如有需求，請向工作人員說(shuō)明。
3.鼓勵打包外帶。疫情期間，學(xué)校將免費提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓勵師生打包外帶就餐;食堂也設立了專(zhuān)門(mén)的外帶套餐窗口供師生選擇。為保證食品安全，外帶套餐及打包餐食，請盡快食用。
4.實(shí)行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流，2月17日起，暫停勺園食堂太陽(yáng)卡服務(wù)，持太陽(yáng)卡教職工請就近選擇其他食堂就餐。
5.提供集中送餐。鼓勵辦公相對集中的行政樓區域聯(lián)合集中訂餐，食堂將視情況提供送餐服務(wù)。
6.發(fā)布就餐指數。師生可登錄餐飲中心微信公眾號“服務(wù)”欄目下“就餐指數”菜單，實(shí)時(shí)查詢(xún)各食堂就餐人數，錯峰錯時(shí)就餐。
幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇）3
1、餐具送達班級后教師需使用蓋碗布進(jìn)行遮蓋，裝碗提籃每日用流動(dòng)水清洗干凈，下班后放于紫外線(xiàn)燈下方進(jìn)行消毒。所有用于就餐的點(diǎn)心盤(pán)、筷子、勺子均需經(jīng)過(guò)流動(dòng)水清洗、高溫消毒，于打餐前取出使用。
2、就餐前注意事項：
�。�1）保證幼兒進(jìn)餐環(huán)境干凈、整潔，營(yíng)造良好進(jìn)餐氛圍，打餐教師提前做好個(gè)人防護，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開(kāi)餐前30分鐘進(jìn)行餐桌消毒，使用500—1000mg/L的含氯消毒液即84消毒液進(jìn)行消毒，每次作用時(shí)間15—30分鐘，再用清水擦拭干凈。
�。�2）確保班級有一扇門(mén)敞開(kāi)，方便食堂工作人員送餐，活動(dòng)室窗戶(hù)處于對流通風(fēng)狀態(tài)，就餐環(huán)節減少空調開(kāi)放時(shí)間，為幼兒進(jìn)餐做好充分準備。
�。�3）當班教師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開(kāi)餐前五分鐘五個(gè)幼兒一組組織進(jìn)行盥洗，所有幼兒均需涂抹肥皂在流動(dòng)水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時(shí)間不少于20秒，洗手后使用專(zhuān)用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊打餐，最多5名幼兒一組，排隊幼兒需拉長(cháng)間距，中間至少間隔2名幼兒。
3、就餐過(guò)程中注意事項：
�。�1）密切關(guān)注幼兒就餐狀況，指導幼兒就餐中不可交頭接耳，針對個(gè)別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋，未及時(shí)找到紙巾者可用手肘處衣袖進(jìn)行遮擋。對就餐過(guò)程中出現發(fā)熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的幼兒及時(shí)送至保健室進(jìn)行隔離，同時(shí)向園領(lǐng)導匯報，通知幼兒家長(cháng)，將情況如實(shí)登記于冊。
�。�2）指導幼兒養成良好就餐習慣，正確坐姿和使用餐具，鼓勵幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面干凈，獎勵細嚼慢咽、專(zhuān)心就餐的幼兒。
4、就餐結束后注意事項：
�。�1）指導幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提醒幼兒將自己身旁桌面飯菜殘渣用餐桌抹布放入碗內，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。
�。�2）打餐教師清理餐桌，收拾和整理餐后場(chǎng)地，待幼兒離開(kāi)后清掃地面。
5、午睡前注意事項：
�。�1）做好通風(fēng)消毒，確保班級有一扇門(mén)敞開(kāi)，保證幼兒午睡環(huán)境干凈、整潔，營(yíng)造良好就寢氛圍。
�。�2）班級教師組織幼兒做好入睡前準備，五個(gè)一組排隊進(jìn)入寢室，協(xié)助幼兒脫衣，并進(jìn)行睡前檢查。一是查看幼兒情緒；二是查看幼兒口中是否還有食物；三是查看幼兒手中是否有細小物品。
�。�3）指導床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯開(kāi)的方向睡下。
6、午睡過(guò)程中注意事項：
�。�1）檢查寢室溫度及空調風(fēng)向。密切關(guān)注幼兒的睡姿，被子不要蓋過(guò)頭，關(guān)注特殊幼兒。
�。�2）行政值班和保健醫生巡查全園幼兒午睡的情況，并進(jìn)行記錄。
7、午睡起床后注意事項：
�。�1）指導幼兒穿衣，保育教師整理床鋪。
�。�2）組織幼兒五個(gè)一組有序出寢室，進(jìn)行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。教師為幼兒測量體溫，并登記在體溫監測臺賬上。查看幼兒精神狀態(tài)，是否有感冒、咳嗽等現象。
8、如廁前注意事項：
�。�1）做好盥洗室的通風(fēng)和衛生消毒工作，確保有一扇窗戶(hù)打開(kāi)。保證室內清潔地面無(wú)水漬，便池清潔、洗手臺無(wú)污漬，洗具用品擺放整齊。
�。�2）班級教師組織幼兒五人為一組，男女分開(kāi)如廁。
�。�3）排隊如廁幼兒需拉長(cháng)間距，中間至少間隔2名幼兒。
9、如廁過(guò)程中注意事項：
�。�1）關(guān)注如廁幼兒的情況，防止滑倒，教師對有需要的幼兒提供幫助和指導。
�。�2）指導幼兒正確使用衛生紙。便后提好褲子，內衣塞進(jìn)褲子里。
10、如廁后注意事項：
�。�1）教育幼兒便后及時(shí)沖廁所。
�。�2）提醒幼兒便后及時(shí)用七步洗手法洗手
�。�3）幼兒如廁后，保育教師對盥洗室進(jìn)行清潔消毒。
幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇）4
一、嚴格執行疫情報告制度
1、規定幼兒園疫情報告程序，保證疫情發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時(shí)。
2、幼兒園衛生保健老師承擔疫情責任報告人，主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實(shí)、登記、報告和分析工作。
3、幼兒園發(fā)生的各類(lèi)疫情應及時(shí)填寫(xiě)報告，在法定疫情報告時(shí)限內上報疾病預防控制中心和教育主管單位。
4、建立幼兒園疫情登記專(zhuān)冊，做好疫情病例的登記工作。
5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。
二、加強幼兒健康情況檢查工作
1、開(kāi)展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒疫情發(fā)病信息，及時(shí)發(fā)現疫情病人或疑似病人，建立展午檢工作登記專(zhuān)冊，做好每日午檢記錄并執行相關(guān)工作制度。
2、每周一次由保健醫師對全校師生健康、疫情發(fā)病及出勤情況進(jìn)行巡查，并做好定期巡查記錄。
三、落實(shí)消毒隔離措施
1、一旦發(fā)現疫情病人、病原攜帶者或疑似病人，應采取及時(shí)、有效的隔離措施，并嚴格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限，同時(shí)對密切接觸者加強醫學(xué)觀(guān)察和必要的干預措施，嚴格控制疫情在校內傳播。
2、按照上級要求，健全和執行幼兒園消毒管理制度，實(shí)施預防性消毒和疫情終末消毒工作。
四、嚴格幼兒預防接種憑證入學(xué)制度。
積極實(shí)施國家免疫規劃要求，保證幼兒完成各類(lèi)疫苗預防接種，提高幼兒免疫水平。
五、教師通過(guò)各種途徑對幼兒開(kāi)展衛生健康教育，普及疫情預防知識。
幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇）5
一、各班主班教師為本班幼兒健康情況檢查報告第一責任人。
二、制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時(shí)登記不缺項、信息完整和登記準確，規定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時(shí)間和內容。每天進(jìn)行晨午檢和健康觀(guān)察，及時(shí)掌握幼兒健康狀況。幼兒每日以班級為單位進(jìn)行晨、午檢，由教師負責檢查本班幼兒出勤及健康情況，并將晨、午檢情況填寫(xiě)好,報給保健醫。
三、晨午檢中一旦發(fā)現師幼中有發(fā)燒（體溫達到或者超過(guò)37.3℃）、頭痛、咳嗽等異�？梢砂Y狀者時(shí)：
1、立即報告幼兒園保健醫，并將身體狀況異常幼兒送至隔離室
2、由教師立即通知幼兒家長(cháng)送往醫院就診，做到早診斷、早隔離、早治療。
3、教師及時(shí)做好晨、午檢臺賬。
四、如班級發(fā)現傳染病疑似病例，由保健醫根據具體情況給幼兒送到幼兒園隔離室進(jìn)行隔離，并報告給幼兒園園長(cháng)，立即啟動(dòng)應急處理程序，同時(shí)安排對相關(guān)的教室和場(chǎng)所進(jìn)行消毒、清潔工作。
五、各班級若不及時(shí)報告，將予以通報批評并追究責任。
六、如發(fā)現疑似病例或確診病例，教師應及時(shí)報告幼兒園，立即啟動(dòng)疫情應急預案，并及時(shí)上報上疾控中心和教育行政部門(mén)。
幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇）6
(一)建立疫情防控工作機制
1、成立防控工作領(lǐng)導小組。各市(州)、縣(市、區)教育局成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，統籌領(lǐng)導和協(xié)調區域內學(xué)校疫情防控工作。幼兒園要成立防控工作領(lǐng)導小組，園主要負責人為第一責任人，擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，園領(lǐng)導班子成員、相關(guān)部門(mén)負責人為領(lǐng)導小組成員。
2、防控工作領(lǐng)導小組職責。全面負責疫情防控工作的組織領(lǐng)導和督查督辦，明確防控工作分工和工作職責，全園教職工服從安排，人人有責、人人負責、人人盡責。
3、制定工作方案和應急預案。制定幼兒園新冠肺炎疫情防控工作方案、崗位工作責任制度(第一責任人、各部門(mén)、各班級、各老師)、防控工作流程、信息上報流程、家長(cháng)溝通機制、應急預案、防控工作臺賬等，制度明確，責任到人，并進(jìn)行培訓和演練。
4、做到疫情防控工作全覆蓋。各市(州)、縣(市、區)可通過(guò)集團園、教研指導責任區，指導、督促區域內幼兒園完成疫情期間的防控工作，確保公民辦幼兒園全覆蓋。
(二)全員排查和全面消毒
1、全員排查。全覆蓋、無(wú)遺漏、精準摸排以下情況，確保信息的真實(shí)性。出現瞞報、錯報、謊報情形的，要承擔紀律責任和法律責任。
(1)每日了解教職工及兒童健康情況，實(shí)行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控要求向主管部門(mén)報告具體情況。
(2)教職工及兒童返園前有疑似癥狀，如發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，需提供定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診出具的新冠肺炎排除診斷證明，治愈后方可返園，并由專(zhuān)人做好相關(guān)記錄工作。
(3)教職工和兒童及家庭成員、密切接觸者、居住地是否有確診病例、是否外出返回居住地后按要求醫學(xué)隔離觀(guān)察和居家隔離觀(guān)察，如有上述情況之一者入園時(shí)需提供居住社區(村)開(kāi)具的，解除居家隔離或解除醫學(xué)觀(guān)察等相關(guān)證明材料方可返園。
(4)省外入黔返黔教職工生防控。對xxx、xxx入黔返黔教職工生，一律實(shí)行集中隔離觀(guān)察14天，并在觀(guān)察期間開(kāi)展核酸檢測和胸部CT檢查。由各市(州)、貴安新區組織實(shí)施集中隔離觀(guān)察，并做好相關(guān)管理服務(wù)，確保集中隔離人員情緒穩定、生活保障到位。對xxx以外其他省(市、區)入黔返黔教職工生，全面掌握其來(lái)黔前14天內活動(dòng)軌跡。屬于疫點(diǎn)(指生活的小區、單元樓或工作的單位、企業(yè)發(fā)生確診病例，由其本人進(jìn)行申報和承諾)的教職工生，全部開(kāi)展核酸檢測和胸部CT檢查，并根據檢測結果由各地組織集中隔離觀(guān)察或居家隔離觀(guān)察14天;來(lái)黔前14天內有xxx旅居史的教職工生，全部開(kāi)展核酸檢測和胸部CT檢查，并由各地組織集中隔離觀(guān)察14天;屬非疫點(diǎn)的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動(dòng)去向，由所在社區(村)或單位按有關(guān)規定進(jìn)行規范管理;來(lái)黔前14天內無(wú)xxx旅居史的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動(dòng)去向，由所在社區(村)或單位按有關(guān)規定進(jìn)行規范管理。
(5)幼兒園領(lǐng)導班子成員提前15天到幼兒園組織開(kāi)展防控工作。
(6)教職工、兒童需在開(kāi)學(xué)前返回幼兒園所在地連續居家觀(guān)察14天，每天測量體溫，并向幼兒園報告情況。
2、衛生設施及消毒物品的準備
(1)各園需及早摸清疫情防控物資(口罩、體溫計或體溫槍、肥皂、洗手液、手消毒劑、手套、消毒液、嘔吐包、酒精、含氯消毒制劑、紫外線(xiàn)燈等)底數，在開(kāi)學(xué)前做好防控物資采購儲備工作，確保防控物資準備充足，并能正常使用。
(2)洗手設施到位。開(kāi)園前逐一檢查洗手設施，能滿(mǎn)足兒童及教職工洗手需求，確保流動(dòng)水洗手。對下水道進(jìn)行檢修，確保排泄通暢。
(3)遠離教學(xué)樓設置相對獨立的“疑似新冠肺炎臨時(shí)隔離觀(guān)察室”，用于兒童及教職工暫時(shí)留觀(guān)，避免交叉感染。
(4)園內設置有標識的`專(zhuān)用廢棄口罩加蓋垃圾桶，廢棄口罩須在社區集中處理，防止二次使用。
3、衛生消毒工作要求
(1)做好園內外大環(huán)境和戶(hù)外玩具的清潔與消毒，徹底清除各類(lèi)病媒生物孳生環(huán)境，不留衛生死角，清潔有質(zhì)量。
(2)做好教室、睡房、各功能室、辦公室、隔離室、衛生間開(kāi)窗通風(fēng)和紫外線(xiàn)燈空氣消毒工作，做好室內物品、教具、玩具的清潔消毒工作。
(3)食堂保證內外環(huán)境整潔干凈衛生，做好開(kāi)窗通風(fēng)，和紫外線(xiàn)燈進(jìn)行空氣消毒，廚具炊具及餐飲具做好清潔消毒，確保兒童及教職工的健康與安全。餐(飲)具應當一人一具一消毒，餐(飲)具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。
(4)園內廁所保持清潔衛生無(wú)異味，每日消毒。如為旱廁，需用漂白粉覆蓋消毒，每日不少于三次。
(5)分管領(lǐng)導參與開(kāi)學(xué)前衛生消毒工作的準備與檢查，督促各項清潔消毒工作按制度按流程執行，確保幼兒園開(kāi)學(xué)前各項衛生消毒工作保質(zhì)保量完成。
4、預判教師返崗情況
提前統計教師返崗情況，如幼兒園教師(特別是民辦幼兒園)因疫情不能如期返園，教育局要提前做好人員調度安排，需臨時(shí)招聘人員的，要對招聘人員進(jìn)行嚴格體檢和假期活動(dòng)軌跡排查，確保開(kāi)園后幼兒園整體工作正常開(kāi)展。
幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇）7
(一)日常管理
1、幼兒園實(shí)行24小時(shí)全封閉管理。幼兒園只保留大門(mén)一個(gè)出入口，其他出入口一律關(guān)閉。
2、每天上崗前，保安要互測體溫并進(jìn)行登記。
3、值班保安穿制服、佩戴紅袖章并佩帶必要的治安器械，加強對園門(mén)的把守和對出入人員的巡查、登記。具體工作要求有：
�、僭瓌t上外來(lái)人員、外來(lái)車(chē)輛一律不得進(jìn)入幼兒園;
�、谝蚬珓�(wù)確需進(jìn)入幼兒園的，值班保安應進(jìn)行詳細詢(xún)問(wèn)：“你是誰(shuí)?來(lái)找誰(shuí)?有什么事情?”，并向園領(lǐng)導報告確認;
�、蹖λ袦蕚溥M(jìn)入幼兒園的人員，進(jìn)行體溫檢測(檢測對象包括各級領(lǐng)導、幼兒園所有教職員工、幼兒等在內;檢測時(shí)距離被檢測者10-20厘米)檢測合格予以詳細登記，并進(jìn)行必要消毒后，方可放行。
�、苡變簣@正常開(kāi)學(xué)后，經(jīng)由保健醫生檢測體溫合格的幼兒，門(mén)衛室可不予登記。
4、入、離園時(shí)段，嚴格落實(shí)平安護學(xué)要求，幼兒園安排值班領(lǐng)導、值班老師、保安不少于4人在園門(mén)口值班值守護學(xué)，堅決制止體溫異常和按規定應戴口罩而未戴的師幼或其他人員進(jìn)入幼兒園。
5、定期對門(mén)衛室及其周邊進(jìn)行消毒處理，每日記錄消毒及消毒物品使用情況，并向值班領(lǐng)導匯報當日值班情況。對酒精、84消毒液、洗手液等疫情防護用品進(jìn)行定點(diǎn)存放，專(zhuān)人管理。
6、所有快遞人員一律不得進(jìn)入園內，均由值班人員接收，包裹進(jìn)入園內需進(jìn)行84稀釋液消毒。
7、開(kāi)學(xué)前，幼兒園加強與社區等部門(mén)溝通，了解周邊疫情人員基本情況，并配合屬地公安機關(guān)開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，嚴防出現特殊人群沖擊校園事件。
8、完善物資保障，園門(mén)口應按標準配合鋼叉、頭盔等警用器械，保持110一鍵式報警系統處于良好狀態(tài)，并增配合格、有效的體溫檢測系統、消毒液和一定數量的口罩。
(二)異常處理
1、出現體溫檢測異常師幼的處理
�、偌皶r(shí)隔離體溫異常者，并向幼兒園負責人及主管教育行政部門(mén)和屬地疫情防控部門(mén)報告。
�、趯εc體溫異常者相距1.5米以?xún)鹊膸熡走M(jìn)行登記，專(zhuān)人守護在空曠地帶，并通知家屬帶回家隔離觀(guān)察。經(jīng)醫療機構檢查確認合格后，方可進(jìn)入幼兒園。
�、蹖@門(mén)口主要通道、周邊地區和隔離地區進(jìn)行全面消毒。
2、發(fā)現不戴口罩人員的處理
�、倩謴驼ｉ_(kāi)學(xué)前，制止一切不戴口罩的人員進(jìn)入幼兒園。
�、诨謴驼ｉ_(kāi)學(xué)后，根據疫情防控的需要和上級防疫部門(mén)的要求決定是否將佩戴口罩作為必要條件。如果必要，對不戴口罩的教師，由幼兒園提供口罩，到醫療機構進(jìn)行流行病學(xué)檢查，檢查合格后，方可進(jìn)園工作。有意不戴口罩的，由幼兒園依規處罰;對不戴口罩的幼兒，由幼兒園提供口罩，通知家長(cháng)帶回家中隔離觀(guān)察。經(jīng)醫療機構流行病學(xué)檢查合格后，方可入園。
�、蹖@門(mén)口主要通道和周邊地區進(jìn)行消毒處理。
3、發(fā)現體溫異常、不戴口罩師幼或外來(lái)人員強行闖入幼兒園的處理
�、賻熡钻J入園的，由學(xué)校保安、值班干部制止，并上報幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛生事件應急救援及處置工作領(lǐng)導小組;外來(lái)人員闖入幼兒園的，由幼兒園保安、值班干部利用警用器械對人員進(jìn)行控制，并報警。
�、谟變簣@對擅自闖入園的師幼依規處理;對擅自闖入園的外來(lái)人員，配合公安機關(guān)進(jìn)行調查處置。
�、蹖λ佑|人員進(jìn)行登記，并落實(shí)14天隔離措施。
�、軐娦嘘J入者活動(dòng)范圍進(jìn)行消毒處理。
幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇）8
一、日常預防工作：
1、提高認識：提高師生衛生意識是防病的基礎，要做到“早發(fā)現、早報告、早治療、早隔離”，并實(shí)行接觸人群的健康監察與有相關(guān)體征人群的醫務(wù)監察，是控制傳染病蔓延與流行的.重要措施。
2、加強組織領(lǐng)導：幼兒園成立園長(cháng)、主任、班級教師、衛生保健教師組成的幼兒園健康促進(jìn)領(lǐng)導小組，實(shí)施對傳染病預防等幼兒園衛生工作的領(lǐng)導，及處理突發(fā)事件。
3、常規工作分工：
�。�1）由保健醫負責日常的傳染病預防工作，采取多種形式進(jìn)行宣傳教育，使師生了解傳染病的預防與相關(guān)的體能鍛煉知識，從小培養良好的衛生習慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛生、個(gè)人衛生意識。
�。�2）利用家長(cháng)學(xué)校、幼兒園廣播、網(wǎng)頁(yè)、宣傳板等，向師幼、家長(cháng)、社會(huì )宣傳有關(guān)傳染病的防治知識，取得家長(cháng)的支持，配合做好防治工作。
�。�3）后勤主任與保健醫負責幼兒園室內外、校園環(huán)境的衛生打掃及檢查指導，對一些易忽視的衛生死角，加強督查，組織人力，進(jìn)行經(jīng)常性清掃，確保園內環(huán)境的整潔。檢查結果與考核掛鉤。
�。�4）加強幼兒園衛生長(cháng)效管理，由保育員、班主任協(xié)助保健室堅持晨檢工作。
�。�5）由保健醫對體檢異常者進(jìn)行跟蹤了解，督促就醫，及時(shí)反饋診斷結果，采取相應措施。
二、園內傳染病發(fā)生的處理：
1、保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動(dòng)態(tài)觀(guān)察，發(fā)現與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀或因病缺課情況，應詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況并做好相應記錄，如病例數超過(guò)正常時(shí)，應及時(shí)報告保健醫，并提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發(fā)病情況作動(dòng)態(tài)了解，每天早上報告給保健醫生。
2、保健醫生負責每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現傳染病疑似病例時(shí)，負責及時(shí)將發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、主要病征、發(fā)病人數、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現狀和趨勢向疾病預防控制中心和教育行政部門(mén)報告。負責對出現癥狀的幼兒進(jìn)行暫時(shí)隔離，必要時(shí)護送相關(guān)醫院就診。負責每天1次接受班主任晨檢情況，統計后上報疾病預防控制中心和教育行政部門(mén)。
3、對病愈返園的幼兒，返園當天必須先到幼兒園保健室，經(jīng)保健醫檢查后（衛生部門(mén)出具的返園證明），方可進(jìn)入教室上課。
4、接到疾病預防控制中心疫情解除通知后，方可對幼兒園采取解除控制措施。
三、幼兒園領(lǐng)導
1、組建傳染病防控領(lǐng)導小組，明確職責，統一組織、協(xié)調應急工作。
2、當事件發(fā)生時(shí)，幼兒園應根據疫情波及范圍和流行的情況，停止進(jìn)行集體性活動(dòng)，避免發(fā)病班級學(xué)生進(jìn)入集體活動(dòng)場(chǎng)所，對發(fā)病較多班級的學(xué)生，相對限制活動(dòng)區域，必要時(shí)使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時(shí)，報請相關(guān)部門(mén)后，考慮停課。
3、幼兒園需加強同疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關(guān)注幼兒的發(fā)病狀況。
4、開(kāi)展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網(wǎng)頁(yè)、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺(jué)配合教育部門(mén)、衛生部門(mén)做好幼兒園內的傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發(fā)生特點(diǎn)，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助幼兒養成良好的公共衛生習慣，形成健康文明生活方式。
5、幼兒園發(fā)生傳染病流行時(shí)，對發(fā)病班級教室進(jìn)行徹底消毒，加強教室內空氣流通，要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。對食堂、廁所進(jìn)行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。
幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇）9
一、餐廳通風(fēng)餐廳(各班班級)屬于人員密集區域,應加強空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。通風(fēng)時(shí)間段為早中晚各一次，每個(gè)時(shí)間段為15-25分鐘。
二、消毒措施
1、新型冠狀病毒消毒常用消毒劑：
氯化消毒類(lèi)：84消毒液、雙氧水等;
高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃,小規模使用)。
2、消毒方式：
噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。
3、制定具體消毒工作實(shí)施表，就餐區、出入口、過(guò)道、電梯、洗手間等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法進(jìn)行消毒。
4、各班保育教師負責實(shí)施消毒管理,并做好相關(guān)消毒記錄。
5、其他消毒管理：依據國家食品安全法律法規執行。
三、幼兒就餐實(shí)行"“交叉”就座,每個(gè)幼兒間隔1米距離。
四、餐前餐后確保所有就餐人員按照科學(xué)方式清洗手部。
幼兒園防疫封閉式管理制度（通用10篇）10
一、用餐時(shí)間
幼兒用餐時(shí)間：午餐11：10——12：00
二、教師職責
1.幼兒就餐環(huán)節中，教師應始終有序組織學(xué)生按照指定的位置就坐，一桌4人，吃飯期間不允許交談。
2.就餐中不允許學(xué)生走入過(guò)道盛舀飯菜，以防燙傷或摔倒發(fā)生意外。
3.用餐后由當日負責整理餐具的教師同時(shí)整理桌椅，并有序歸位。
4.教師應引導告知幼兒就餐時(shí)餐點(diǎn)切勿脫離餐具放于桌上，以防細菌沾染影響身體健康。
5.教師盛飯時(shí)確保飯菜裝入容器的2/3即可，杜絕盛飯過(guò)滿(mǎn)或食物過(guò)分累。
6.各班飯菜必須由班級教師搬運，不允許學(xué)生運菜。
7.餐后由各班自己將干凈食物、剩菜、碗勺分別盛放在相應容器內交回廚房，消洗間由廚房工作人員清洗消毒后再進(jìn)入保潔間。
三、健醫生職責
1.保健醫生需每日提示早晨遲到的幼兒家長(cháng)，為了孩子的進(jìn)餐健康和良好的生活習慣，盡可能不遲到。
2.細致查看飯菜質(zhì)量，調查幼兒用餐情緒和對飯菜的需求情況。
3.嚴格督察廚房人員及各班級教師在用餐期間的飲食衛生，如一次性手套的佩戴、頭發(fā)的整理、學(xué)生洗手情況等。
4.查看廚房和各班就餐前后的環(huán)境整潔狀況。
5.保健醫對幼兒體溫的監測，大于37.3度立即上報。
四、廚房人員職責
1.廚房人員要確保學(xué)生、教職工準時(shí)開(kāi)餐。
2.每日按時(shí)將兒童餐具送至各班級。
3.每日開(kāi)餐期間，廚房需由指定專(zhuān)人做好餐具的整理、飯菜的取送、剩飯菜的處理及衛生清潔工作。
4.每日用餐結束后進(jìn)行徹底的衛生清潔，要求地面明亮無(wú)油污，桌椅干凈無(wú)油漬，開(kāi)窗通風(fēng)無(wú)異味，桌椅整齊不雜亂。
【幼兒園防疫封閉式管理制度】相關(guān)文章：
幼兒園封閉式管理制度12-01
防疫管理制度08-24
疫情封閉式的管理制度12-01
幼兒園疫情封閉式的管理制度（精選8篇）11-24
幼兒園疫情封閉式管理制度（精選9篇）11-26
疫情校園封閉式的管理制度11-25
疫情封閉式校園管理制度11-27
幼兒園防疫物資管理制度（精選6篇）05-27
幼兒園教室防疫管理制度（精選8篇）05-26
幼兒園教師宿舍封閉式管理制度（精選5篇）06-01