幼兒園管理制度
在學(xué)習、工作、生活中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園管理制度，希望對大家有所幫助。
幼兒園管理制度1
為了科學(xué)合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。
一、晨檢
認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無(wú)發(fā)病，帶藥情況，有無(wú)外傷，有無(wú)攜帶危險物品等。
二、教育活動(dòng)
1、教室要認真備課、刻苦鉆研教材，做好課前準備工作。
2、在活動(dòng)中了解和發(fā)現幼兒的興趣與要求， 正確的啟發(fā)和引導，做到因材施教，做好隨機教育。
3、配課教師要按時(shí)配課。
三、喝水
1、教師要根據季節變化供應冷暖適度的開(kāi)水，夏季涼，冬季要保溫。
2、按時(shí)組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。
3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛(ài)喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關(guān)照，經(jīng)常提醒他們喝水。
四、課間操
1、按時(shí)做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。
2、教師示范動(dòng)作要準確，要求幼兒動(dòng)作要到位。
3、嚴禁大聲訓斥或粗暴-動(dòng)作對待幼兒。
五、戶(hù)外活動(dòng)
1、保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以上，其中有組織的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間為：中班20分鐘，大班30分鐘。
2、注意幼兒安全，在活動(dòng)中幼兒不能離開(kāi)老師的'視線(xiàn)。
3、教師要為幼兒創(chuàng )設活動(dòng)條件，(如場(chǎng)地、器材等)游戲的內容豐富多彩。
4、在游戲過(guò)程中教師要積極引導、認真觀(guān)察，嚴防意外事故的發(fā)生。
六、活動(dòng)區活動(dòng)：
1、保證幼兒活動(dòng)區活動(dòng)時(shí)間。
2、為幼兒創(chuàng )設良好的活動(dòng)空間喝豐富的活動(dòng)區角，準備充足的活動(dòng)材料。
3、在游戲活動(dòng)中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。
七、離園
1、做好離園前的準備工作(如整理衣物、洗手、洗臉等)教師做到對每名幼兒心中有數。
2、把每位幼兒親自送到家長(cháng)手中，如果不是本人家長(cháng)接孩子，教師必須索取委托證，否則不能讓其帶走幼兒。
幼兒園管理制度2
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和改革開(kāi)放的不斷深入、隨著(zhù)新課程標準的實(shí)施和課改工作的全面開(kāi)展，師生外出參觀(guān)考察、學(xué)習和參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越多，為確保外出師生的生命、財產(chǎn)安全，使每次活動(dòng)都順利成功實(shí)施，制定本制度。
一、外出活動(dòng)組織者，要以對活動(dòng)參與者生命財產(chǎn)安全高度負責的精神，堅持“安全第一，預防為主”的.方針，精心組織有計劃、有針對性必須的外出活動(dòng)，堅決禁止不必要的外出活動(dòng)。
二、組織者在組織外出前，必須做到下列事項：
1.認真論證所組織的外出活動(dòng)是否必須，是否可以用其他更安全、更有效的動(dòng)形式來(lái)達到活動(dòng)目的。
2.外出前，組織者應事前對活動(dòng)路線(xiàn)、場(chǎng)所進(jìn)行認真地勘察，繪制詳細的線(xiàn)路和活動(dòng)場(chǎng)地及環(huán)境圖，并附詳盡的文字說(shuō)明。
3.如外出需乘交通工具，必須對交通工具進(jìn)行調查、考察，確保交通工具的合法性和安全性，駕駛人員是否持有合法的證件，經(jīng)驗、技術(shù)是否符合安全要求，并作好文字記錄及說(shuō)明。
4.外出活動(dòng)前，思前想后，制定出有效的安全預案，做到心中有數，確保萬(wàn)無(wú)一失。
5.寫(xiě)出活動(dòng)申請書(shū)，附上上述資料，按審批權限要求，逐級上報審批，未經(jīng)批準，不得擅自組織外出。
三、一經(jīng)批準，組織者必須做好以下工作：
1.出發(fā)前應對參與者進(jìn)行安全教育，說(shuō)明注意事項，提高參與者的安全防范和自我保護意識，激發(fā)參與者團隊合作的集體主義精神。教育參與者遵守公共道德和秩序，愛(ài)護公共財物、保護環(huán)境。
2.隨時(shí)清點(diǎn)人數，保證每位參與者安全歸來(lái)。
3.準備常規藥品，以防急需。
4.組織者是安全工作的第一責任人，對整個(gè)活動(dòng)負總責，在活動(dòng)中，隨時(shí)對道路、活動(dòng)場(chǎng)地、環(huán)境狀況、交通工具、所有人員等進(jìn)行觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行處理，甚至撒消活動(dòng)，確保安全。
5.如在活動(dòng)中發(fā)生意外，應立即進(jìn)行緊急處置，最大限度地減少損失，并立即報告。
6.在整個(gè)活動(dòng)中要自覺(jué)接受主管部門(mén)和各級執法機關(guān)的檢查與監督，聽(tīng)從指揮與安排，接受批評與建議，并自覺(jué)整改。
7.活動(dòng)終了，應向審批機關(guān)報告活動(dòng)安全情況，并作好所有記錄，保存好所有資料。
四、監督與紀律：
1.任何人不得以任何借口，編造理由，哄騙審批機關(guān)，騙取批準手續。未經(jīng)批準，不得擅作主張，私自組織外出。
2.組織者自始至終是安全第一責任者，必須對安全工作負總責，在活動(dòng)中要高度負責，不得有半點(diǎn)松懈。在活動(dòng)過(guò)程中，組織者應紿終與參與者一起活動(dòng)，也不允許非特殊者離開(kāi)集體，更不能擅作主張更改審批的活動(dòng)內容、路線(xiàn)、時(shí)間、場(chǎng)地、交通工具等。應按時(shí)或提前返回，并立即向審批機關(guān)報告出發(fā)、返回人數，安全情況。
3.活動(dòng)組織者的各級上級領(lǐng)導機關(guān)，有權對活動(dòng)進(jìn)行檢查監督，有權對組織者的違規、違紀行為提出批評和處分建議，在緊急情況下有權終止活動(dòng)。對失職、瀆職和不負責任造成重大安全事故的組織者，任何人都有權向組織者的上級機關(guān)報告，構成犯罪的，將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
幼兒園管理制度3
為了加強學(xué)校門(mén)衛管理，做好校園安全防范工作，特制訂學(xué)校登記制度：
1、認真做好來(lái)訪(fǎng)人員登記工作，來(lái)訪(fǎng)本校教職員工請與被訪(fǎng)者用電話(huà)聯(lián)系，確認后方可進(jìn)校。
2、上級部門(mén)或有關(guān)單位來(lái)校檢查、聯(lián)系工作，門(mén)衛應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，并與相關(guān)部門(mén)或行政值班人員聯(lián)系。
3、嚴格把守校門(mén)，拒絕一切外來(lái)推銷(xiāo)人員進(jìn)入校內。
4、教師不得帶外來(lái)人員進(jìn)校，會(huì )客一般安排在門(mén)衛或校門(mén)口。
5、學(xué)生在校期間不得隨意自由進(jìn)出校門(mén)，如遇特殊情況，應憑班主任開(kāi)具的出門(mén)證方可外出。
6、重大節假日，外來(lái)人員未經(jīng)行政值班人員允許，不得進(jìn)入校園。
7、被允許進(jìn)校車(chē)輛必須按指定位置停放。
8、攜帶公物出校必須主動(dòng)出示有關(guān)部門(mén)的證明，門(mén)衛做好記錄后，方能離校。
幼兒園管理制度4
1、保持電腦室清潔、整齊，入室前檢查雙手是否干凈，以免污染設備，進(jìn)室不得攜帶任何食物飲料，室內不得吸煙。
2、活動(dòng)時(shí)保持安靜、有序，不大聲喧嘩。
3、愛(ài)護電腦設備，不故意損壞物品，不得擅自將電腦室物品帶出。
4、離開(kāi)電腦室時(shí)按要求關(guān)機，把設備整理好，關(guān)鎖好門(mén)窗。
5、如要使用外來(lái)存儲媒介，必須先殺毒，才能在電腦上使用。
6、不任意安裝與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。
7、上網(wǎng)瀏覽的內容應健康、向上，嚴禁訪(fǎng)問(wèn)***、不健康網(wǎng)站。
8、為使電教設備更好地服務(wù)于教學(xué)，教師不得在電腦活動(dòng)室上網(wǎng)聊天，玩電腦游戲。
9、非本校工作人員不得擅自進(jìn)入電腦活動(dòng)室。
10、未經(jīng)幼兒園同意，不擅自把幼兒園網(wǎng)中的`信息資源拷貝
11、對任何易燃、易爆、腐蝕性、強電磁、輻射性、流體物質(zhì)等對設備正常運行構成威脅的物品的禁止要求。
12、對運行設備及各種配置等等進(jìn)行更改、增減的權限規定。
13、不在聊天室、論壇中發(fā)布不文明的帖子。
14、不擅自抄襲、使用網(wǎng)上下載文章。
15、不下載與教學(xué)無(wú)關(guān)的影片、歌曲等。
16、積極為學(xué)校網(wǎng)站、教學(xué)資源庫提供資料。
幼兒園管理制度5
一、總則
為規范我園財務(wù)行為，加強財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，根據國家有關(guān)法規，結合本園特點(diǎn)，制定本制度。
幼兒園財務(wù)管理的基本原則是：貫徹執行國家有關(guān)法律、法規和財務(wù)規章制度;堅持勤儉辦學(xué)的方針;正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，國家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。幼兒園財務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預算;加強核算，提高資金使用效益;加強資產(chǎn)管理，防止國家資產(chǎn)損失;建立健全財務(wù)規章制度;對我園經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行財務(wù)控制和監督;定期進(jìn)行財務(wù)分析，如實(shí)反映我園財務(wù)狀況。
二、財務(wù)管理
1、會(huì )計人員必須持證上崗，并應當具備必要的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，熟悉國家有關(guān)法律、法規和國家統一會(huì )計制度，遵守職業(yè)道德并嚴格執行。按規定參加會(huì )計繼續教育業(yè)務(wù)培訓。
2、會(huì )計工作崗位配備專(zhuān)職會(huì )計人員，會(huì )計一名，出納一名，并由會(huì )計負責全校的`資金統籌，監督財經(jīng)紀律、會(huì )計制度、法律、法規執行情況。
3.會(huì )計人員工作調動(dòng)時(shí)，必須將本人所經(jīng)管的會(huì )計工作全部移交給接替人員，做好移交清冊，并必須有監交人員負責監交，交接雙方和監交人員須在清冊上簽名蓋章。為保證會(huì )計資料記錄的連續性，接替人員在一年度內不得自立新帳。
4.各項收費必須嚴格執行國家規定的收費范圍和標準，并使用符合國家規定的合法票據。不得將預算內收入列為預算外，或長(cháng)期留作暫存。更不得將收入不入帳，不得設帳外帳，不得私設小金庫。
5、學(xué)校的支出應當嚴格執行國家有關(guān)財務(wù)規章制度規定的開(kāi)支范圍及開(kāi)支標準，要分清資金渠道，按用途辦理支出，不得互相擠占移作他用，精打細算，厲行節約，使各項支出發(fā)揮出最大的經(jīng)濟效益。
6、各項支出應按實(shí)際發(fā)生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替，學(xué)校支出須使用合法票據。
7、嚴格審批制度，做到由部門(mén)請購，園長(cháng)審批，然后由總務(wù)后勤組織采購、入庫、驗收的程序，再由需求人用領(lǐng)物單等一系列手續，做到先入庫再使用的原則。
8、專(zhuān)項經(jīng)費必須專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨核算，專(zhuān)項結報。不得擠占和移作他用。
三、固定資產(chǎn)管理
幼兒園固定資產(chǎn)是國家財產(chǎn)，是保證教育、教學(xué)工作，滿(mǎn)足師生生活所必須的物質(zhì)基礎。幼兒園應加強對固定資產(chǎn)的使用管理，充分發(fā)揮其作用。
1.幼兒園固定資產(chǎn)的管理必須貫徹“統一領(lǐng)導，分工負責，管用結合，合理調配，物盡其用”的原則，建立健全管理和使用制度，充分發(fā)揮固定資產(chǎn)的作用。
2.堅持誰(shuí)使用誰(shuí)負責保管，誰(shuí)損壞誰(shuí)負責賠償的原則，保管責任到人。做到室室有人管、物物有人管。
3.資產(chǎn)管理員對固定資產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)編號，設總賬、卡予以登記。記好財產(chǎn)、物資明細賬。定期與財務(wù)部門(mén)和各級使用部門(mén)保管員核實(shí)，做到帳物相符，帳帳相符。
4.一個(gè)季度或半年開(kāi)展一次資產(chǎn)清查，摸清家底。期初、期末、每季要求各責任人填寫(xiě)資產(chǎn)情況表進(jìn)行登記、自查，后勤組對全校資產(chǎn)進(jìn)行現場(chǎng)核查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)。如發(fā)現錯登漏登，問(wèn)清情況后當場(chǎng)糾正補登，確保資產(chǎn)清查結果的真實(shí)完整、準確無(wú)誤，真正做到“見(jiàn)物做點(diǎn)、以物對賬、以賬查物、是賬就清、不重不漏、不掩不蓋、不留死角�！睂σ褵o(wú)法維修的并已超過(guò)使用年限的固定資產(chǎn)進(jìn)行清理報廢，并將需報廢的資產(chǎn)進(jìn)行整理、清點(diǎn)，堆放在固定地點(diǎn)以便裝備中心回收。發(fā)現非正常損壞或遺失，及時(shí)向校領(lǐng)導匯報追究責任。
5.做好平時(shí)財產(chǎn)的保養工作。強化維修管理意識，對學(xué)校各項設施設備定期檢修，防止小故障不維修，日后大修理增大支出。對不同的資產(chǎn)分別采用日常維修、定期維修和重點(diǎn)維修。延長(cháng)促用壽命，使財產(chǎn)的使用價(jià)值得以提高。每學(xué)期末利用寒暑假聯(lián)系廠(chǎng)家或相關(guān)維修人員對資產(chǎn)設備進(jìn)行維修維護。
6.妥善保管庫存財產(chǎn)。設立儲藏室堆放庫存財產(chǎn)，使財產(chǎn)堆放有序，防止霉爛變質(zhì)，做好防火、防潮、防盜工作。
7.凡是領(lǐng)取物品和借用學(xué)校財物，進(jìn)行登記或填寫(xiě)借條，辦領(lǐng)取手續，學(xué)期結束交還入庫。凡丟失或損壞固定資產(chǎn)者進(jìn)行賠償。
幼兒園管理制度6
1、保教人員要做好幼兒寢室的安全管理工作，保證幼兒有安全、舒適的住宿環(huán)境。
2、值班教師午睡值班期間不得擅離工作崗位，不串崗聊天、拉家常、玩手機，精心護理幼兒。隨時(shí)巡視幼兒睡眠情況，提醒幼兒大小便，為幼兒增減被子，糾正幼兒的.不良行為和睡姿，防止幼兒踢被或者蒙被睡覺(jué)。發(fā)現幼兒身體異�；蛴猩≯E象，及時(shí)處理并報告。
3、做好幼兒宿舍的消防安全工作，做好防火、防爆、防意外事故的應急處理，發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)向值班領(lǐng)導報告，消除各種不安全隱患。
4、嚴禁私自在幼兒寢室私接、亂拉電線(xiàn)、電源、插座、開(kāi)關(guān)及安裝使用電器。下班前要仔細檢查幼兒寢室教室電器電源是否關(guān)閉妥當。
5、嚴禁在幼兒寢室及周?chē)�，存放易燃、易爆、有害、有毒等危險品及其他違禁物品。嚴禁在幼兒寢室焚燒垃圾雜物。對寢室進(jìn)行消毒時(shí)要做好監護火源、電源工作，嚴禁幼兒在場(chǎng)。消毒完后要仔細檢查電器、門(mén)窗是否關(guān)閉好，嚴禁使用明火。
6、嚴禁在幼兒寢室點(diǎn)蠟燭或使用其他明火。
7、保教人員必須嚴格執行幼兒園的交接班制度。特別是幼兒入園人數，幼兒帶藥服藥情況，幼兒的異常情況。接班人員未到，老師不能隨便離開(kāi)幼兒。接班教師要按時(shí)到崗，了解本班幼兒當天在園情況。
8、對幼兒進(jìn)行午休安全教育。要求幼兒入寢室后不能大聲喧嘩、嬉戲、打鬧，不得在床上蹦跳。老師安排幼兒床鋪時(shí)應考慮幼兒的身體狀況，有針對性的安排上鋪幼兒。對睡上鋪的幼兒必須采取安全防范措施，嚴防摔下跌傷。
9、教育幼兒不要隨意觸摸、亂動(dòng)各種電器設備，不準幼兒或家長(cháng)將易燃易爆和有毒有害等違禁品，帶入幼兒寢室。
幼兒園管理制度7
1、幼兒園工作人員必須嚴格遵守上下班時(shí)間，不遲到，不早退，不無(wú)故缺勤，上班執行簽到制度。
2、事假須經(jīng)領(lǐng)導批準填寫(xiě)事假單，方可有效;病假須有醫生證明并及時(shí)通知主管負責人員，未經(jīng)批準無(wú)故不上班，按曠工論處。曠課一天扣50元，曠課一節、曠會(huì )一次各扣20元。
3、工作時(shí)間不擅離職守，有特殊情況經(jīng)領(lǐng)導批準方可離崗。遲到、中離、早退，不堅守崗位每次扣5元;
4、婚、喪假，探親假，產(chǎn)假按有關(guān)規定執行。按規定：婚假三天;喪假三天(指直系親屬、岳父母、公婆)，祖母一天，可減路途時(shí)間;產(chǎn)假三個(gè)月(晚育24歲，增加20天)超假須具備書(shū)面假條作事假，妻子剖腹產(chǎn)，丈夫可請護理假一周，否則視為曠工;配偶住院，若不能自理生活(縣級以上醫院證明)，可請護理假一周。
5、事假每月不得超過(guò)五天，每期不得累計超過(guò)十五天，超過(guò)者，當年度不能評優(yōu)選先;每期教師有一天事假不作假。事假一天扣20元，事假一節、事會(huì )一次扣10元;病事假必須先填好假條交后勤處，后勤處無(wú)法安排代課時(shí)，由請假人自己請人代課，否則經(jīng)曠工論處。事假超過(guò)3天到教管中心請假，半月以上到教委請假。
6、病假一天扣5元，病假一節、病會(huì )一次扣3元;沒(méi)有鎮級以上醫院證明不能作病假，視為曠工;經(jīng)醫院證明，經(jīng)查屬實(shí)，長(cháng)期患病或疑難病癥需要住院治療者，按有關(guān)文件執行，減半斟情考核。
7、積分考核：遲到、早退、中離一次扣0、2分，病假一天扣0、2分，住院扣0、1分，事假一天扣0、5分，曠課一天扣2分，曠一節或曠會(huì )扣1分，事假一節或事會(huì )一次扣0、2分。(每期一天假不扣分)
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1、建立健全職工代表大會(huì )制度。充分發(fā)揮廣大職工參政、議政和民主管理、民主監督作用,推行廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)制度,加強工會(huì )的維護職能。
1.1建立健全工會(huì )組織,發(fā)揮工會(huì )職能。
1.2強化職工群眾監督職能,依法維護職工的合法權益,繼續推行園務(wù)公開(kāi)制度。
1.3按照國家法律法規有關(guān)政策,做好來(lái)信來(lái)訪(fǎng)接待處理工作。
2、關(guān)心職工及遺屬的'生產(chǎn)和生活,加強園所文化建設。
2.1做好困難職工申報工作,定期做好特困職工的摸底和建檔工作,實(shí)行特困戶(hù)檔案全國聯(lián)網(wǎng)并動(dòng)態(tài)管理。
2.2組織開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)及節日期間的文體娛樂(lè )活動(dòng),豐富職工文化生活。
2.3關(guān)心女職工及兒童的身心健康狀況,按相關(guān)規定對全園職工、在園幼兒每年進(jìn)行體檢。
3、會(huì )費的收繳和使用制度
3.1職工經(jīng)個(gè)人申請均可加入工會(huì )組織,會(huì )員有上繳會(huì )費的責任與義務(wù),也有享受會(huì )費的權利。
3.2會(huì )費的上繳標準為:會(huì )員每月工資收入的0.5%向工會(huì )組織交納會(huì )費。
3.3會(huì )費的收繳程序:工會(huì )負責同志將會(huì )員的會(huì )費按標準足額收取,按時(shí)上交工會(huì )。
4、計劃生育工作管理制度
4.1計劃生育是我國的一項基本國策,人口與計劃生育工作應根據國家頒布的《人口與計劃生育法》,實(shí)行行政一把手負責制,單位目標管理責任制。
4.2計劃生育實(shí)行目標管理責任制
4.2.1計劃生育率100%,晚育率100%。
4.2.2離崗、休假人員簽訂計劃生育合同率100%。
4.2.3當年措施落實(shí)率90%。
4.3女職工生育滿(mǎn)三個(gè)月應采取節育措施。
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�、敝蛋嗳藛T必須忠于職守，按要求仔細巡查、檢查幼兒園的重點(diǎn)場(chǎng)所。
�、舶滋�、夜間均有專(zhuān)門(mén)人員對校園進(jìn)行全面巡查，夜間巡查每小時(shí)一次。
�、臣訌娭攸c(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)場(chǎng)所夜間巡查工作，要善于觀(guān)察和發(fā)現異常情況，及時(shí)做出正確判斷。
�、瘁槍τ變簣@公共設施、消防安全、綜和治理進(jìn)行全面巡查，若有異常情況及時(shí)進(jìn)行應急處理，并將情況認真記錄和上報安全保衛科。
�、到Y合幼兒園監控錄像，每天進(jìn)行安全巡查情況分析，排查安全隱患，制定預防措施，并落實(shí)到實(shí)處。
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1、根據《幼兒園教育綱要》和《規程》結合幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作計劃，并組織實(shí)施。
2、認真制定各項工作計劃，目標明確，措施具體，執行效果好，認真填好各種表格、記錄，各種資料齊全。
3、按照周計劃備課組織教育教學(xué)活動(dòng)，（允許教師根據本班情況靈活安排），依照幼兒園教育目標來(lái)實(shí)施教育。
4、教學(xué)活動(dòng)以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)之中；教師要以幼兒為主體，努力成為幼兒的引導者、支持者、合作者。
5、集體教學(xué)活動(dòng)準備充分，嘗試運用現代教育技術(shù)手段，能體現開(kāi)放性教學(xué)和互動(dòng)性原則。
6、堅持使用普通話(huà)教學(xué)。
7、堅持自學(xué)、自修、努力提高業(yè)務(wù)水平，有學(xué)習筆記，積極參加各類(lèi)進(jìn)修、培訓、繼續教育學(xué)習達標。
幼兒園管理制度11
一、幼兒園環(huán)境衛生
1、由幼兒園消毒人員做好消殺記錄，分管領(lǐng)導督促消毒工作。
2、園內各教室、辦公室、公共區域，堅持每天兩次小掃除，每周一、三大掃除。每天有充足時(shí)間打開(kāi)門(mén)窗，保持室內空氣流通。
3、幼兒園消毒人員負責進(jìn)行每周一、三對校園內進(jìn)行定期消毒、并做好滅“四害”工作。
4、如發(fā)現園內、社區等地發(fā)生類(lèi)似傳染病病例，按幼兒園安排做好專(zhuān)項消毒工作。
5、各班、各辦公室飲水機由值班人員進(jìn)行保潔、消毒工作。
6、食堂工作人員按食堂衛生規定的要求，做好消毒工作。
二、個(gè)人衛生
1、兒童應做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
2、兒童飲水必須自帶茶杯，嚴禁飲用生水。
3、教育兒童做到飯前便后要洗手。
4、幼兒園洗手設施及時(shí)放置消毒肥皂或洗手液。
幼兒園管理制度12
一、改革的關(guān)鍵是辦園思想觀(guān)念的轉變
1、隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的建立，各幼兒園逐漸從單位剝離出來(lái)，走上了自我發(fā)展、自我完善、自負盈虧、獨立經(jīng)營(yíng)的社會(huì )化發(fā)展道路。
如果幼兒園缺乏足夠的心理準備和承受能力，一旦沒(méi)有上級部門(mén)的財力支持，就會(huì )無(wú)所適從，陷入困境。因此幼兒園首先一定要端正思想，正確認為和把握幼兒園教育不是義務(wù)教育，它兼有教育性、服務(wù)性、公益性、產(chǎn)業(yè)性等多重屬性，它的服務(wù)性決定了誰(shuí)受益，誰(shuí)交費，它的產(chǎn)業(yè)性決定了有投入就要有產(chǎn)出，既要有社會(huì )效益，也要有經(jīng)濟效益，沒(méi)有效益就不能發(fā)展。
2、克服等、靠、要的思想，變福利型為經(jīng)營(yíng)型。
不以營(yíng)利為幼兒園的根本目的，而是以經(jīng)營(yíng)作為發(fā)展幼兒教育的手段，要突出幼兒教育服務(wù)于社會(huì )的功能，要從幼兒教育發(fā)展的目的與途徑相統一的角度去認識問(wèn)題，即發(fā)展教育，是為了社會(huì )同時(shí)也必須依靠社會(huì )，社會(huì )是教育投資者和受益者之統一。幼兒園必須從社會(huì )需求中，充分利用人力、物力、財力資源，最大限度地發(fā)揮其效益，找到自己的發(fā)展的道路。
二、深化幼兒園內部管理體制的改革
幼兒園本身有沒(méi)有活力，有沒(méi)有創(chuàng )造力和競爭力，關(guān)鍵在于幼兒園內部管理體制的改革，使之體現為一種以競爭為動(dòng)力的管理機制。
1、搞好“三定”工作，即定員、定崗、定編工作。
貫徹責、權、利一致原則，提倡一人兼多崗，滿(mǎn)負荷工作。在定崗的基礎上，制定修改相關(guān)的崗位責任制、考核獎懲制、安全制度及獎金分配制度等。制度的制定強調其科學(xué)性，針對性和實(shí)踐性，并認真貫徹執行，如在獎金的分配上采取以各班幼兒實(shí)際出勤率（因為幼兒出勤率高低，取決于本班教師的工作質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度。）、有無(wú)事故等辦法計算獎金，隱形發(fā)放，從而使教師形成一種自我約束，自我完善、自我發(fā)展、自覺(jué)工作的新形象。同時(shí)也使教職工明確各自的職責和權限，增強工作責任感和競爭意識，充分調動(dòng)教職工的積極性，提高工作效益和質(zhì)量。
2、實(shí)行聘任制，采取競爭上崗。
因為市場(chǎng)經(jīng)濟的實(shí)質(zhì)就是競爭，通過(guò)競爭打破了鐵飯碗，形成競爭的機制，而競爭的結果是優(yōu)勝劣汰，使優(yōu)秀人才脫穎而出，更好地發(fā)揮其潛能。同時(shí)通過(guò)聘任制，采取“公開(kāi)崗位、平等競爭、擇優(yōu)聘任、合理流動(dòng)”使教職工對自己進(jìn)行正確評價(jià)，實(shí)行以崗擇人，量才用人；能者上、庸者下，實(shí)行雙向選擇。使教職工產(chǎn)生了緊迫感和危機感，增強工作的積極性，尤其對那些平時(shí)工作態(tài)度消極的同志更是極大的鞭策。
三、更新教育觀(guān)念，樹(shù)立目標意識，制定目標體制
1、轉變教育觀(guān)念，加快幼兒素質(zhì)教育的步伐。
當今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，各學(xué)科領(lǐng)域相互聯(lián)系、相互滲透越來(lái)越強，人際交往空前擴展，為了在國際競爭中生存和發(fā)展，必須提高國民的整體素質(zhì)；而國民素質(zhì)的提高必須通過(guò)教育來(lái)實(shí)現，而幼兒教育是奠基教育，因此，提高國民素質(zhì)，必須從幼兒園的素質(zhì)教育抓起。
�、贅�(shù)立現代化的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。1983年鄧小平同志提出教育的“三個(gè)面向”的指示，為教育改革指明了方向，同時(shí)也提出了新時(shí)期對人的素質(zhì)的要求。
當代幼兒是我們社會(huì )主義現代化建設的接班人，他們所面臨的是新世紀的挑戰。而中日孩子在“夏令營(yíng)中的較量”也充分暴露了中國孩子的素質(zhì)差異。因此轉變觀(guān)念，樹(shù)立現代兒童觀(guān)和教育觀(guān)是廣大教師的當務(wù)之急。作為教師要明確幼兒是社會(huì )的人，獨立的人，要尊重他們；幼兒是發(fā)展中的人，要相信他們。同時(shí)增加自我整體意識，把現代教育觀(guān)念內化成具體的教養行為。
�、谟變核刭|(zhì)教育其特點(diǎn)是讓幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，強調兒童在學(xué)習發(fā)展中的主體地位，讓幼兒成為學(xué)習的主人，只有這樣，兒童內部的潛能與個(gè)性才能得到充分的開(kāi)發(fā)。因此我們要明確幼兒的主體地位和教師的主導地位，既要重視幼兒的年齡特征，又要重視個(gè)別差異，面向全體幼兒、因材施教，使幼兒在不同水平上得到發(fā)展。同時(shí)在引導過(guò)程中，要加強目的性，重視發(fā)展性，注重活動(dòng)性，發(fā)揮教育性，力求整體性，在潛移默化中循序漸進(jìn)地培養鍛煉幼兒的綜合素質(zhì)。
2、實(shí)施目標管理，制定目標體系。
目標管理是一種既重視工作又重視人的有效科學(xué)的管理方法。目標管理應貫穿于幼兒園教育管理的全過(guò)程，而且要在目標的指導下做好計劃、組織和檢查、評價(jià)工作。而管理目標的制定要以教育目標為依據，因為幼兒園的教育目標是幼兒園全部教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。幼兒園教育教學(xué)內容的選擇，教學(xué)形式與方法的設定，將直接影響教學(xué)的效果，而且如何將國家、社會(huì )所期望的教育目標，變?yōu)槊總�(gè)幼兒階段發(fā)展的具體水平標準，并積極促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展，以保證體智德美目標的實(shí)現。這就需要我們根據幼兒年齡特點(diǎn)，制定和實(shí)施本園培養目標、評價(jià)標準及學(xué)期、月、周、日教育計劃的全過(guò)程，增強目標意識，制定目標體系，并使目標真正落到實(shí)處，使每個(gè)教師做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
四、加強師資隊伍建設，提高保教質(zhì)量
未來(lái)社會(huì )的競爭是人才的競爭，而人才的培養就要靠教師。如果幼兒園擁有高素質(zhì)的'教職工隊伍，擁有各類(lèi)人才，就會(huì )有極強的生命力。而且要想提高保教質(zhì)量和辦園水平，沒(méi)有雄厚的師資力量就如紙上談兵，因此，加強師資隊伍建設是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、加強園風(fēng)建設和師德教育。
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，商品經(jīng)濟的大潮也沖擊著(zhù)幼兒園教師的隊伍，因此，穩定教師隊伍，加強思想品德教育是迫在眉睫的工作�？赏ㄟ^(guò)學(xué)習使職工熱愛(ài)幼教事業(yè)，忠于幼教事業(yè)，明確人的一生應要努力實(shí)現自身的價(jià)值，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，在統一認識的基礎上使教職工能?chē)栏褚笞约�，認真履行職責。同時(shí)實(shí)行民主管理，讓教職工有參與管理的機會(huì )，積極為幼兒園出謀獻策，共同管理，共同監督，從而使幼兒園形成“團結、自強、敬業(yè)、奉獻”的園風(fēng)和“勤奮、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新”的教風(fēng)。
2、幼兒園的生命力在于質(zhì)量。
要切實(shí)做到入園幼兒在體智德美各方面的全面發(fā)展，適應社會(huì )需要，滿(mǎn)足家長(cháng)對質(zhì)量的要求，幼兒園才能生存和發(fā)展。而且幼兒園要想吸引生源，留住生源，一定要提高辦園質(zhì)量，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平上下功夫。只有努力提高幼兒園的教育教學(xué)水平，才能提高知名度，擴大影響力，擴大收托量，使幼兒園取得較好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。因此在教育計劃的制定中要重視教育內容的綜合組織，各種教育手段的綜合運用，搞好教研工作，堅持以教研促教改，以教改促教育這一宗旨，正確處理好基礎理論與實(shí)際工作的關(guān)系，使教研工作更好地為提高幼兒園的保教質(zhì)量服務(wù)。
3、充分利用激勵手段，調動(dòng)教職工的積極性。
北京師范大學(xué)厲以寧教授曾說(shuō)過(guò)：“效率的真正源泉在于如何調動(dòng)人的積極性�！庇變簣@管理的七大要素中，人是管理的核心，要管人，須管心，即如何調動(dòng)人的積極性的問(wèn)題。需要是人的行為積極性的源泉。美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論認為，人的需要層次由低級向高級發(fā)展，即生理需要→安全需要→社交歸屬需要→尊重需要→自我實(shí)現的需要。因此幼兒園的管理者，要經(jīng)常了解、掌握教職工的需要傾向，如果是良好的，對幼兒園發(fā)展和社會(huì )發(fā)展有利的的需要就創(chuàng )造條件讓其轉化為動(dòng)機，引發(fā)實(shí)際行動(dòng)。如：隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，教師迫切需要獲取新的信息，不斷充電，進(jìn)修提高，才能滿(mǎn)足幼教發(fā)展的需要，對于這種需要就應創(chuàng )造各種條件，給教職工外出參觀(guān)學(xué)習，進(jìn)行進(jìn)修，不斷充實(shí)自己。而且人的。需要不同，對其工作積極性的激發(fā)力量則不同，因此滿(mǎn)足需要的措施應因人、因時(shí)而異，如果能滿(mǎn)足人最迫切的需要，起到“雪中送炭”的作用，則對人的行為積極性的激勵作用更大。
五、了解社會(huì )需求，把握發(fā)展契機
1、了解社會(huì )多元化需要，擴大社會(huì )服務(wù)功能。
幼兒教育是非義務(wù)教育，辦園體制多元化是發(fā)展方向。而經(jīng)濟體制改革引起產(chǎn)業(yè)結構的調整，人民的生產(chǎn)方式和生活方式發(fā)生了變化，因此作為幼兒園要改變重教育輕服務(wù)的現狀，了解家長(cháng)對幼兒園的服務(wù)的需要，改變辦園模式，多渠道、多形式辦學(xué)。
�、俑淖冇變簣@單一的全日制形式，增加全托制，日托兼臨時(shí)寄宿，半日制計時(shí)收費等多種形式供家長(cháng)選擇。
�、陂_(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。如周日服務(wù)，延時(shí)服務(wù)，寒暑假服務(wù)，對于不是本園幼兒也可臨時(shí)照顧的服務(wù)。每月開(kāi)展一次全園幼兒集體生日會(huì )，既培養了友愛(ài)精神，共同分享喜悅與幸福，又可以吸引生源。
�、蹟U大服務(wù)對象，開(kāi)辦多種為小學(xué)1"3年級的服務(wù)性工作。如為小學(xué)生開(kāi)中餐和午睡服務(wù)，為雙職工排擾解難。
�、苁胀心挲g向低齡延伸。根據1998年北京市教委學(xué)前處等三所單位對《北京市學(xué)前教育社會(huì )需求與對策》的調查表明，社會(huì )上對于3歲前幼兒的入托需求與我們現階段的機構設置，收托能力有較大矛盾，而且現在小學(xué)生入學(xué)年齡降低。因此，幼兒園要解放思想，把收托幼兒的年齡向低齡延伸。同時(shí)也可開(kāi)辦幼兒入園前準備班，即小小班，年齡滿(mǎn)2歲隨時(shí)來(lái)隨時(shí)收，這樣，既方便了家長(cháng)，也滿(mǎn)足了幼兒園的需求。
�、菁哟笮麄髁Χ�，爭取社會(huì )支持。各幼兒園應依據高校文化環(huán)境優(yōu)勢，通過(guò)各種途徑大力宣傳自己的辦園特色，爭取學(xué)校周?chē)笫聵I(yè)單位和居民的理解和支持，向社會(huì )招生，提高幼兒入園率，增強幼兒園知名度。
�、蕹浞掷帽緢@的師資力量，開(kāi)辦各種幼兒興趣班，如舞蹈班，繪畫(huà)班，武術(shù)班等，以滿(mǎn)足家長(cháng)對幼兒的培養需要，也可增加資金收入，以便幼兒園的發(fā)展。
2、市場(chǎng)經(jīng)濟的特點(diǎn)是價(jià)格隨供需關(guān)系而上下波動(dòng)。
所以幼兒園對招收的社會(huì )上的幼兒，可增收代辦費和園所建設費，也可根據各院校不同經(jīng)濟狀況和群眾的承受能力，在有關(guān)部門(mén)的指導下，在收費方面上下浮動(dòng)，實(shí)行按質(zhì)定級，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)。鼓勵幼兒園相互競爭，提高辦園效益，使幼兒和家長(cháng)受益，同時(shí)通過(guò)有償服務(wù)，以園養園。
總之，只要我們明確幼教的發(fā)展目標和今后改革的方向，在改革中抓住機遇，深化改革，不斷探索總結經(jīng)驗，就能找到經(jīng)濟體制改革的情況下，自己生存發(fā)展的道路，建立起適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟需要的經(jīng)營(yíng)管理模式，從而推動(dòng)幼兒園的改革向縱深發(fā)展，并以嶄新的姿態(tài)迎接21世紀的挑戰。
幼兒園管理制度13
為促進(jìn)本園健康、快速發(fā)展，調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實(shí)提高保教保育質(zhì)量，特制訂以下考核辦法，采用總分100分制，教師按每一條認真履行職責。
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以?xún)瓤?分，10分鐘以?xún)瓤?分，以此類(lèi)推。中途無(wú)故離開(kāi)幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實(shí)行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無(wú)論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過(guò)半個(gè)月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動(dòng)請假以事假計算。
4、每人每學(xué)期可以調2天班，不影響滿(mǎn)勤;用完后視為請假。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等不參加每次扣1分。開(kāi)學(xué)、期末、重大集會(huì )、例會(huì )等活動(dòng)期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規定處理。
二、教學(xué)（80分）
1、思想品德：(20分)
(1)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》。
(2)關(guān)心他人，主動(dòng)幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無(wú)原則糾紛，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領(lǐng)導分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。
(6)進(jìn)班不穿高跟鞋、留長(cháng)指甲、披發(fā)。
(7)上班時(shí)間使用普通話(huà)，違者每次0.5分。
(8)上班時(shí)間不做任何與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
(9)上班時(shí)間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺(jué)等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長(cháng)每反映一次，查實(shí)扣2分。
2、教育教學(xué)：(40分)
(1)認真學(xué)習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動(dòng)，主動(dòng)、大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。(2分)
(2)周計劃由周一早班老師填寫(xiě)并于上午之前上墻。(1分)
(3)教案要求字跡清楚、目標明確、過(guò)程詳細。(1分)教案每周五下午班老師于放學(xué)前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)
(4)按周計劃認真上課，組織幼兒活動(dòng)。不得私自調課，如發(fā)現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開(kāi)課堂，發(fā)現一次扣1分。
(5)積極參加教研活動(dòng)，完成教研課題或教研活動(dòng)任務(wù)。(2分)，每學(xué)期至少上1節公開(kāi)示范課(2分)，認真聽(tīng)課、評課，互聽(tīng)互評不少于10節。(2分)
(6)每月25日前交學(xué)習心得、隨筆或個(gè)案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)
(7)每學(xué)期按時(shí)交計劃、總結。(1分)
(8)積極參加園內組織的各項活動(dòng)，競賽、集會(huì )等。(2分)態(tài)度認真，準備充分，輔導盡力，追求創(chuàng )新。(2分)敷衍失職，不加分。
(9)積極組織幼兒晨間活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的區角游戲。(1分)
(10)每天保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，按規定保證幼兒適度活動(dòng)量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(cháng)(1分)。
(11)每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結合教學(xué)需要，內容新穎(2分，逾期酌情減分)。
(12)不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學(xué)期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。
(13)每學(xué)期至少舉行一次家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，多1次加1分，每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本(1分)。
(14)每學(xué)期教學(xué)論文不少于1篇。(2分)
(15)每月認真填寫(xiě)各項表冊，并隨時(shí)接受檢查。(1分)
3、安全管理(10分)
(1)出現事故及時(shí)上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長(cháng)反映加倍扣分。
(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)
(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。(3分)本班幼兒發(fā)生意外的，老師必須打電話(huà)或親自上門(mén)看望。
(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)
(5)由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實(shí)，由本人承擔一切后果。(2分)
(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學(xué)期結束清點(diǎn)本班財產(chǎn)。(1分)
4、衛生保�。�(10分)
(1)幼兒進(jìn)園，認真進(jìn)行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)
(2)每周定期剪指甲，促進(jìn)幼兒良好衛生習慣的養成(1分)。
(3)當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發(fā)現一次錯誤，扣1分。
(4)禁止幼兒帶零食進(jìn)園，教育幼兒不吃過(guò)期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)
(5)各班認真填寫(xiě)消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門(mén)把手，經(jīng)常保持活動(dòng)室內空氣的流通。(1分)定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。
(6)保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發(fā)現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)
三、獎勵：
1、全學(xué)期出滿(mǎn)勤，5分。
2、幼兒安全無(wú)事故，全學(xué)期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開(kāi)課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優(yōu)質(zhì)課獲獎分別是5、4、3。優(yōu)秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重復)。指導學(xué)生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分;2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參加各項活動(dòng)獲獎的`縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分;州級4、3、2分;省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學(xué)期總分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;學(xué)前班50人)
6、園長(cháng)分數按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長(cháng)好評，社會(huì )好評的，或在上級檢查中獲得高度評價(jià)的加2分。
四、一票否決制
有下列情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴重后果，家長(cháng)上訪(fǎng)到上級部門(mén)的。
2、因嚴重體罰學(xué)生引起家長(cháng)到縣級以上部門(mén)上訪(fǎng)的。
3、受到教育局通報批評的。
4、無(wú)故拒收幼兒的。
幼兒園管理制度14
積極協(xié)助防疫部門(mén)完成各項計劃免疫工作，做到一個(gè)不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時(shí)和激聯(lián)系，講明情況。幼兒《預防接種證》齊全，無(wú)缺癥現象的為a級；出現漏種、誤種或《預防接種證》缺少超%的為d級。
1、做好安全防護工作，防止意外事故的發(fā)生
�。�1）協(xié)助園領(lǐng)導落實(shí)幼兒園安全檢查制度及各項制度，負責檢查園內環(huán)境衛生及安全工作。發(fā)現園內環(huán)境的不安全因素及時(shí)匯報幼兒營(yíng)養食譜，及時(shí)清除夏季營(yíng)養食譜，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學(xué)期％以?xún)鹊臑閍級；因檢查不及時(shí)，導致幼兒一般外傷發(fā)生率超％的或故意隱瞞不報的為d級。
�。�2）做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時(shí)處理，需送醫院的和當班老師一起及時(shí)送醫院治療。處理完畢營(yíng)養菜譜，及時(shí)匯報，如實(shí)進(jìn)行記錄，寫(xiě)明事故情況和處理情況，處理得當未造成后果為a級；發(fā)現漏記或因處理不當造成不良后果的為d級。
�。�3）主動(dòng)和教師商量，經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行安全教育，通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng)，向幼兒介紹一些安全防護知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護意識和能力效果顯著(zhù)的為a級；一學(xué)期未進(jìn)行安全知識專(zhuān)題講座的為d級。
�。�4）加強藥品的管理，保健室藥品檢簽清楚，保管得當，無(wú)過(guò)期失效藥品，常用藥品及時(shí)添置，保證無(wú)斷貨的為a級；發(fā)現過(guò)期藥品或出現斷貨的為d級。
�。�5）按時(shí)開(kāi)關(guān)園門(mén)，不私自開(kāi)門(mén)，確保無(wú)幼兒私自出園門(mén)的為a級；違反規定開(kāi)門(mén)或發(fā)生幼兒私自一人出園門(mén)的為d級。
2、及時(shí)完成營(yíng)養分析，調整幼兒膳食
�。�1）每周組織食堂工作人員協(xié)商制訂適合幼兒齡特點(diǎn)的帶量食譜，交分管領(lǐng)導審閱后每周一上午上墻公布。制訂食譜時(shí)做到品種多樣，搭配合理（六搭配），保證按量供給，使幼兒少剩匪的為a級；師生對伙食品種意見(jiàn)較大又未及時(shí)改進(jìn)的為d級。
�。�2）每月及時(shí)在次周五前進(jìn)行一次營(yíng)養計算，根據熱量、蛋白質(zhì)指標供給量進(jìn)行合理調整，分析后有落實(shí)改進(jìn)食譜措施的為a級；未及時(shí)完成營(yíng)養分析，措施不得力的為d級。
�。�3）每天上、下午檢查飲水供給情況，保證幼兒隨時(shí)飲水營(yíng)養早餐食譜，水溫符合要求的為a級；檢查不及時(shí)，造成幼兒無(wú)飲用水每月次以上的為d級。
�。�4）指導、督促炊事人員每天做好飲食衛生及餐清洗、消毒工作幼兒營(yíng)養食譜，餐具衛生狀況良好為a級；發(fā)現餐具清洗、消毒不徹底或漏消毒的為d級。
�。�5）組織好幼兒飲用牛奶的.工作，按班級訂購人數指導保育員保溫、分發(fā)，及時(shí)處理好缺席幼兒的牛奶。如激有誤解的及時(shí)做好解釋工作的為a級；發(fā)生差錯或因誤解造成激有不良反應的為d級。
3、積累資料，真實(shí)記錄衛生保健臺帳
�。�1）及時(shí)準確填寫(xiě)各項保健記錄表格，數據理真實(shí)，記錄詳盡，字跡清楚孕婦營(yíng)養食譜孕婦營(yíng)養食譜，無(wú)漏記，無(wú)差錯的為a級；字跡模糊，發(fā)生差錯，漏記的為d級。
�。�2）保存、整理好幼兒及全體教職工的健康檔案，無(wú)遺失、無(wú)差錯、人靈敏和檔案數相一致的為a級；人數和檔案數不一致的為d級。
�。�3）衛生保健統計資料及時(shí)上墻公布（各班晨檢率、幼兒帶手帕率、出勤率、疾病發(fā)生率、事故率、衛生檢查結果等）未及時(shí)上墻公布或發(fā)生差錯后造成不良后果的為d級。，
幼兒園管理制度15
一、全園會(huì )：每學(xué)期召開(kāi)四次，月底進(jìn)行；總結、安排工作，傳達上級精神，公布全園教職工應該了解的事情等。
二、園務(wù)會(huì )每月一次，月底進(jìn)行；對全園規化，計劃總結進(jìn)行修改、規章制度的建立及廢除、對全園重大工作進(jìn)行審議。
三、領(lǐng)導班子會(huì )：每周一次；安排下一周工作。
四、班務(wù)會(huì )：每月一次，月底進(jìn)行；分析班級孩子的'發(fā)展情況，研究教育、指導策略。
五、伙委會(huì )：每月一次，月底進(jìn)行；研究幼兒伙食問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)。
六、黨組織生活：二周一次；
七、共青團組織生活、工會(huì )委員會(huì )：每月一次，月中進(jìn)行。
八、安全會(huì )：每月一次，月中進(jìn)行；研究幼兒園安全保衛工作。
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