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幼兒園一日常規管理制度（通用16篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，制度起到的作用越來(lái)越大，制度是國家機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開(kāi)展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的幼兒園一日常規管理制度，希望能夠幫助到大家。
幼兒園一日常規管理制度 1
幼兒園一日常規管理一個(gè)班的常規好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。如果常規沒(méi)有建立好，幼兒無(wú)法形成良好的習慣，教師也在組織各環(huán)節活動(dòng)中要分散精力去維持秩序而影響活動(dòng)的質(zhì)量所以，常規培養是教育過(guò)程中不可忽視的一部分。 首先，我們先來(lái)了解一下常規的內容及意義。常規是幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應該遵守的基本行為規則。它對于班級正常的保教秩序及幼兒發(fā)展本身都有著(zhù)極為重要的意義。
一、常規培養具體包括三方面的含義
1.遵守各種活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規定；
2.遵守一日生活各環(huán)節具體制度的規定；
3.遵守幼兒的一般行為規范的規定。
二、常規培養中發(fā)揮著(zhù)三種作用
1.常規幫助幼兒適應幼兒園環(huán)境。
2.幫助幼兒學(xué)習在集體中生活。
3.維持班級活動(dòng)的秩序。
三、一日常規中包括哪些內容及要求每一位老師應該會(huì )合理地組織好一日常規活動(dòng)，一日常規活動(dòng)包括：晨間及離園活動(dòng)；生活活動(dòng)；戶(hù)外活動(dòng)及自由活動(dòng)；教育活動(dòng)；游戲及區域活動(dòng)。下面我說(shuō)的各個(gè)環(huán)節都分成對幼兒的要求和教師應該做的（即應知應會(huì )）
�。ㄒ唬�、晨間活動(dòng)及入園活動(dòng)對幼兒的要求
�。�1）衣著(zhù)整潔愉快來(lái)園接受晨檢帶手絹（餐巾紙）
�。�2）有禮貌地向老師、小朋友問(wèn)好，向家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)
�。�3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方（整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養孩子好習慣，注重在一日活動(dòng)中培養幼兒的好習慣，提高常規活動(dòng)的教育性）
�。�4）進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)：會(huì )搬自己的椅子（小班）
�。�5）擦個(gè)人桌椅，擺放玩具等簡(jiǎn)單勞動(dòng)（中班）
�。�6）在完成自己的事情的基礎上可以建立值日生制度，培養孩子為集體服務(wù)的意識。
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�。�1）.早晨來(lái)教室第一件事情就是做好室內外清潔工作及室內通風(fēng)，與戶(hù)外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。
�。�2）.接待家長(cháng)，做好交接手續，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。
�。�3）.晨間檢查：看孩子的身體情況，觀(guān)察情緒等。（有助于一天的活動(dòng)更好地開(kāi)展。）
�。�4）.提醒幼兒做簡(jiǎn)單勞動(dòng)，要讓幼兒在勞動(dòng)之后感到勞動(dòng)很光榮�？梢岳迷绮僦蟮某块g談話(huà)時(shí)間對參加勞動(dòng)的小朋友的行為加一肯定和表?yè)P，幼兒需要得到老師的關(guān)注。
�。�5）.組織晨間游戲活動(dòng)。教師參與和孩子一起玩晨間活動(dòng)，特別需要注意孩子的安全！許多活動(dòng)器械存在潛在的危險，如小女孩在很好地玩高蹺，而調皮的男孩卻揮舞起高蹺來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)一老師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現并制止，那么危險就來(lái)了。其次還可以在晨間活動(dòng)中提高幼兒的運動(dòng)技能。教師要善于觀(guān)察分析各種運動(dòng)動(dòng)作的要領(lǐng)，發(fā)揮好指導和調整的作用。晨間活動(dòng) 5 個(gè)以上可讓幼兒自選，控制孩子的運動(dòng)量，學(xué)習收拾活動(dòng)器械。在整個(gè)晨間或者戶(hù)外活動(dòng)中，教師都必需時(shí)刻觀(guān)察幼兒的活動(dòng)量，特別是天冷以后，更是要注意不讓孩子滿(mǎn)頭大汗，當汗水冷卻之后，冷水進(jìn)入剛打開(kāi)的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼兒很容易出汗，這時(shí)候我們可以先幫他們擦去汗水，然后用干毛巾隔離棉毛衫和皮膚，讓毛巾來(lái)吸水。組織幼兒早操冬天例外精神飽滿(mǎn)與幼兒共同鍛煉。教師需要一個(gè)好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面個(gè)別指導及組織管理。
�。ǘ�、教育活動(dòng)對幼兒的要求
�。�1）聽(tīng)從教師要求積極參加活動(dòng)
�。�2）坐姿自然端正，會(huì )搬椅子，學(xué)會(huì )正確的姿勢最安全和省力的搬椅子，知道危險的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時(shí)會(huì )砸著(zhù)其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。
�。�3）學(xué)習正確看書(shū)姿勢
�。�4）舉手發(fā)言不插嘴不告狀（養成傾聽(tīng)的習慣很重要，包括聽(tīng)老師講和聽(tīng)同伴發(fā)言）
�。�5）說(shuō)話(huà)、走路、拿東西三輕教師應做的：1）做好活動(dòng)前準備
包括活動(dòng)內容、場(chǎng)地安排、材料組織教育活動(dòng)2）以游戲形式引起幼兒興趣3）選材符合本班幼兒年齡特點(diǎn)容量適當4）為幼兒提供較充分的動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口的機會(huì )5）集體活動(dòng)與小組活動(dòng)結合使幼兒相互影響
�。�6）注意衛生保健要求
�。�7）做好作業(yè)準備可指導值日生協(xié)助做事三、點(diǎn)心、飲水、入廁、盥洗對幼兒的要求1）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。2）需要時(shí)能隨時(shí)入廁3）給孩子的水杯做記號，用自己的'水杯按時(shí)喝水。將水杯放在固定位置（標記）4）活動(dòng)或口渴時(shí)隨時(shí)喝水5）自己接水排隊不擁擠，喝水的地方常會(huì )造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊喝水。6）不浪費水7）安靜吃完點(diǎn)心，不亂扔，不浪費。教師應做的：1）提醒幼兒入廁2）允許幼兒按需要隨時(shí)大小便3）提醒幼兒便后洗手4）指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費5）檢查幼兒飲水6）提前消毒水杯，每人一杯7）隨時(shí)準備溫水供幼兒飲用
�。ㄋ模�、游戲及區域活動(dòng)對幼兒的要求
�。�1）情緒愉快能積極參加集體游戲又能自選游戲活動(dòng)
�。�2）遵守游戲規則
�。�3）會(huì )正確使用玩具能愛(ài)護玩具學(xué)習整理玩具
�。�4）與同伴之間友好交往
�。�5）遇事能積極思考學(xué)習自己解決問(wèn)題學(xué)習處理相互關(guān)系的問(wèn)題
�。�6）學(xué)習自理自律如能依冷熱增減衣服不離集體學(xué)習自我防范不做危險動(dòng)作
教師應做的：
1）組織戶(hù)外活動(dòng)及室內游戲2）預先做好活動(dòng)準備可組織指導中大班幼兒幫助準備3）保證充足的游戲活動(dòng)時(shí)間注意衛生安全并進(jìn)行相應的教育4戶(hù)外活動(dòng)前提醒幼兒入廁并檢查著(zhù)裝5尊重幼兒意愿開(kāi)展游戲活動(dòng)6協(xié)助做好活動(dòng)準備7配合戶(hù)外活動(dòng)協(xié)助指導游戲8注意對體弱兒童的個(gè)別照顧9注意觀(guān)察幼兒參與幼兒游戲積極引導10激發(fā)幼兒共同游戲11掌握活動(dòng)量12引導幼兒評價(jià)游戲
�。ㄎ澹�、生活活動(dòng)
1.進(jìn)餐對幼兒的要求1）認真洗手方法正確，能排隊輪流不擁擠，不玩水節約用水2）安靜進(jìn)餐坐姿良好3）正確使用餐具，幼兒孩子年齡小，動(dòng)作突然，常常會(huì )發(fā)生意外，比如孩子進(jìn)入中班后使用筷子，常常會(huì )將筷子塞在嘴巴里，這個(gè)時(shí)候，一旦有小朋友碰撞危險就會(huì )來(lái)臨了4）文明進(jìn)餐，不挑食，不剩飯浪費。5）餐后自己輕放餐具擦嘴漱口教師應做的：1組織指導幼兒洗手提醒正確順序方法，教師需跟隨觀(guān)察幼兒洗手，因為孩子最喜歡水，他們會(huì )在水池里玩水，把衣袖弄潮濕很容易生病。
2讓幼兒隨洗隨吃提醒正確姿勢
3注意照顧個(gè)別幼兒，特別體弱和病兒。
4創(chuàng )造愉快安靜的進(jìn)餐氣氛餐前、餐中不處理問(wèn)題，以免影響幼兒的情緒。
5向幼兒介紹飯菜，激起食欲，飯前激發(fā)食欲的確能讓幼兒愉快
進(jìn)餐。
6根據幼兒飯量隨時(shí)添飯，不催食
7餐后安排輕松安靜的活動(dòng)如室內游戲、散步。這時(shí)教師要將特別調皮的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面四處走走，熟悉幼兒園每個(gè)地方，在上下樓梯的時(shí)候提醒他們靠右走。
8飯后是一個(gè)輕松自由的時(shí)間，老師可以與幼兒個(gè)別談話(huà)等，以了解孩子增進(jìn)師生情。
9收拾餐具、餐桌，清理地面、衛生消毒等。
午睡對幼兒的要求
1）只要開(kāi)始的時(shí)候要求幼兒進(jìn)入午睡室就保持安靜，以后孩子都能進(jìn)入寢室就會(huì )形成條件反射，保持安靜。
2）按順序脫衣疊好，鞋放在固定位置
3）鋪好被子安靜入睡，不帶小玩物上床（�。�
4）養成良好睡姿與習慣，按時(shí)起床，正確穿衣穿鞋（小肚子不露在外面））學(xué)習整理床鋪被
5）接受午檢
6）幼兒入廁
7）起床以后組織幼兒盥洗、喝水。
幼兒園一日常規管理制度 2
一、迎園
1、主班按時(shí)到崗，不閑談嬉戲，保持良好形象，按要求和家長(cháng)當面交接幼兒，以卡換人。切實(shí)注意不帶孩子的人，要詢(xún)問(wèn)并阻止其進(jìn)園和教學(xué)樓。副班一在活動(dòng)室門(mén)口迎接入園幼兒，副班二負責室內幼兒安全并組織游戲活動(dòng)。
2、主班注意傾聽(tīng)家長(cháng)反映的問(wèn)題，觀(guān)察幼兒情緒。
3、主班提醒家長(cháng)檢查幼兒所帶物品，并親自檢查，切實(shí)防止將扣子、小刀、小玩具等較小物品帶入班內。
4、副班一打水時(shí)注意避開(kāi)幼兒活動(dòng)高峰，出開(kāi)水房時(shí)及時(shí)插上插銷(xiāo)并掛鎖，提水時(shí)注意和幼兒保持一定距離。暖水瓶在班內不存開(kāi)水，防止燙傷幼兒。
5、主班做好晨午檢工作，請假的不能劃線(xiàn)，要注明病假或事假。病假的，在晨午檢表反面另外登記。規定入園時(shí)間半小時(shí)后清點(diǎn)人數，作好人數清點(diǎn)和缺課追蹤記錄。缺課追蹤，要問(wèn)清孩子是什么原因沒(méi)來(lái)，如果有病，要問(wèn)清什么病，采取了什么措施，是在家還是在醫院，是吃藥、打針還是輸液。記錄上注明缺課原因和采取措施，措施要寫(xiě)明孩子去向和措施，如在家吃藥、在家輸液、在醫院輸液等。上下午要分開(kāi)寫(xiě)，追蹤必須聯(lián)系到孩子監護人，不能沒(méi)聯(lián)系就記錄。
6、幼兒自帶藥管理：因幼兒園不具備急救資質(zhì)，所以幼兒在園期間禁用抗生素及補品類(lèi)藥物。如有特殊情況確需用藥的，必須是父
母送藥方可接收，必須是原包裝藥而不是配用包裝藥，并自備一份藥品交給班主任留樣。讓家長(cháng)認真填寫(xiě)《服藥登記表》并簽字，日期要詳細到某月某日某時(shí)某分。兒童用藥要妥善保存，放在不能讓任何幼兒拿到的地方。為幼兒服藥教師要簽名，寫(xiě)明具體時(shí)間。
二、如廁
1、迎園時(shí)間，副班一老師在活動(dòng)室門(mén)口，負責如廁幼兒安全。
2、活動(dòng)前后幼兒定期集中排隊如廁，主班負責男生，副班負責女生。男女分廁，提醒幼兒便后洗手。
3、集體教育活動(dòng)時(shí)間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，幼兒如廁副班一負責看護照顧。
4、對年齡較小的幼兒如廁時(shí)，要給予幫助，如廁結束要檢查其衣褲是否整理好。
三、上操前后
1、上操前提醒并幫助幼兒整理好服裝，特別注意系好扣子和鞋帶。
2、上下樓梯要組織幼兒排隊，主班在前，副班一在后。樓東班級靠東面上下，樓西班級靠西面上下。教育幼兒不擁擠、不打鬧，不推不搡，防止發(fā)生摔倒、踩踏事故。
3、檢查活動(dòng)場(chǎng)地是否安全，是否有異物，注意及時(shí)清理。
4、要關(guān)注到所有孩子的安全，特別注意是否有孩子精神不振或惡作劇，提醒幼兒加強自我保護。
5、上操前后清點(diǎn)人數，做好記錄，并與上次清點(diǎn)人數作比較，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
四、教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)
1、活動(dòng)前后要清點(diǎn)人數，做好記錄，并與上次清點(diǎn)人數作比較，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2、給幼兒提供安全、清潔的操作材料，教育幼兒不要將較小的操作材料等放入耳、鼻、口中。隨時(shí)注意檢查幼兒園所用物品，發(fā)現有鋸齒狀、帶尖、帶刺等物品要及時(shí)提醒并消除。
3、活動(dòng)過(guò)程中注意穩定幼兒情緒，避免幼兒無(wú)秩序的情形。
4、教學(xué)活動(dòng)如需使用剪刀，應先向幼兒提出使用剪刀的注意事項。
5、使用帶尖頭的鉛筆或其他東西，要及時(shí)提出注意事項，防止戳傷自己或他人。
6、活動(dòng)過(guò)程中，給幼兒提供適宜的活動(dòng)空間，避免造成幼兒擁擠，要掌控好幼兒情緒。
五、戶(hù)外游戲活動(dòng)或其他活動(dòng)
1、及時(shí)提醒和幫助幼兒增減衣服�；顒�(dòng)前后要清點(diǎn)人數，做好記錄，并與上次清點(diǎn)人數作比較，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2、開(kāi)展活動(dòng)前要檢查、清理場(chǎng)地上的危險物品，檢查活動(dòng)器械、活動(dòng)材料的安全情況。
3、組織活動(dòng)要有序，講清活動(dòng)要求及注意事項，提醒幼兒在活動(dòng)中遵守游戲、活動(dòng)規則，不能放任幼兒四散奔跑。組織幼兒玩大型玩具時(shí)，主班和副班要成對角線(xiàn)站位，密切關(guān)注所有幼兒，及時(shí)糾正
幼兒不正確的玩法。其他戶(hù)外活動(dòng)孩子自由活動(dòng)時(shí)，教師要站在孩子活動(dòng)群的外圍。嚴禁教師聚在一起閑談而忽視了幼兒安全現象的發(fā)生。
4、幼兒自主活動(dòng)時(shí)教師要巡視，始終保證所有幼兒在教師的視線(xiàn)范圍內。觀(guān)察到情緒有異常的幼兒時(shí)，要及時(shí)詢(xún)問(wèn)并采取相應的措施。
5、活動(dòng)結束主班要對大型玩具和活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行檢查（特別注意圓筒或其他隱蔽部位），清點(diǎn)人數，確保不遺留幼兒。副班一將活動(dòng)材料放回原處。
六、離園
1、離園前10分鐘清點(diǎn)人數，做好記錄。逐一檢查幼兒的.衣服、鞋子、儀表是否干凈整齊。
2、穩定幼兒情緒，指導幼兒帶好自己的物品，回憶在園有哪些良好表現要說(shuō)給父母聽(tīng)。
3、規范家長(cháng)和幼兒排隊，嚴格按照要求憑接送卡交接幼兒，做到既認卡又認人，主班教師要親自將班級每一位幼兒交到家長(cháng)手里，確保交接安全。對于忘帶卡的，副班一定要讓家長(cháng)等到本班大部分孩子離園后，再讓孩子確認并經(jīng)家長(cháng)簽字、主班老師簽字后方可放走幼兒，時(shí)間注明上下午；代接的，必須與家長(cháng)聯(lián)系確認并經(jīng)幼兒確認（問(wèn)孩子這個(gè)人是誰(shuí)）后方可領(lǐng)走，代接但沒(méi)帶卡的更要特別注意做好確認工作，同時(shí)落實(shí)好簽字手續。
4、下班前關(guān)好門(mén)窗，關(guān)閉所有電源（消毒燈開(kāi)關(guān)除外）。
七、交接班
1、主班老師對離園后未按時(shí)接走的幼兒，要留下家長(cháng)的聯(lián)系方式，與接班人認真做好交接。
2、接班教師一定要核準接收幼兒人數，嚴密注視幼兒，防止幼兒走失。
3、落實(shí)好簽字手續，沒(méi)有需要交接的，也要簽字，在交接人數欄填上“0”。
八、其他注意事項：
1、教師要有“防患于未然”的安全意識和高度的責任感，多觀(guān)察，善發(fā)現，有隱患或問(wèn)題能處理的要及時(shí)處理，自己不能處理的再上報。要隨時(shí)關(guān)注所有孩子，隨機進(jìn)行安全教育。對問(wèn)題要有預見(jiàn)性，如大風(fēng)時(shí)關(guān)好門(mén)，進(jìn)門(mén)、如廁和拐角處教育幼兒不跑不跳，防止撞傷等。
2、嚴禁體罰和變相體罰幼兒。要加強職業(yè)道德修養，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，尤其是特殊生。
3、嚴格交接手續，尤其是離園手續，憑卡交接，既認卡又認人。中途來(lái)接幼兒的，要讓家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系班主任或主班，確認后，由副班一送至大門(mén)口，按手續交接，主班要在人數清點(diǎn)中特別注明，時(shí)間精確到分鐘，做到有據可查，嚴禁冒領(lǐng)事故發(fā)生。
4、要妥善處理與家長(cháng)的關(guān)系。培養家長(cháng)養成幼兒不到園請假的好習慣，密切關(guān)注特殊家庭孩子。
5、上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情（如聊家常、上網(wǎng)閑聊等），不串崗，不會(huì )客，特殊情況來(lái)人訪(fǎng)問(wèn)一律到門(mén)崗，一般不能領(lǐng)進(jìn)教學(xué)樓。
6、監護人長(cháng)時(shí)間需要別人代接孩子的，要填寫(xiě)《代接代送委托書(shū)》，一份留園，一份班級保留。
7、班主任負責并嚴格補卡手續，若丟卡，一周后再補。本班教師嚴防出現一孩兩卡現象。
8、遵照幼兒園衛生和消毒制度，做好飲用水設備、玩具、各種物品的消毒衛生工作。
9、有意外發(fā)生時(shí)，主班教師和副班教師根據情況速作處理，報告園領(lǐng)導或送醫院，班主任要根據情況及時(shí)通知幼兒家長(cháng)。事后主班責任人要有“事故經(jīng)過(guò)和分析記錄”。
認真能做對，用心能做好！
平時(shí)防微杜漸，莫等亡羊補牢。
另附：對幼兒的安全保健知識教育，并請家長(cháng)積極配合（小班要著(zhù)重講）
幼兒園一日常規管理制度 3
1、入園前不帶、不玩危險物品，不把異物放入眼、耳、口、鼻中，不戴首飾。不用手隨便摸臉、眼、鼻、口、屁股等處。
2、不攀爬陽(yáng)臺、欄桿、桌子、窗臺；不站在椅子、桌子上，不隨便搬動(dòng)玩具柜等。小心開(kāi)關(guān)門(mén)窗，手不放在窗和門(mén)邊、縫隙及桌邊。
3、走路、如廁不擁擠，不打鬧，不推人，室內不奔跑。
4、吃、喝東西時(shí)不大聲說(shuō)笑、不玩鬧。
5、咳嗽或打噴嚏不對著(zhù)別人，要捂住口鼻，夏天可以交叉雙手對著(zhù)胳膊咳嗽或噴嚏。經(jīng)常用六步洗手法洗手。
6、能小心地拿尖銳物（剪刀、針等），不用玩具、棒等傷人。
7、不隨便翻開(kāi)鋼琴蓋，不亂玩鋼琴，知道可能會(huì )夾到或砸到手指頭。
8、不把自己反鎖在活動(dòng)室或衛生間。
9、不動(dòng)裝開(kāi)水的桶、壺，不要觸摸消毒柜。有電線(xiàn)、電源、插座的地方不觸摸、不接近。
10、發(fā)生爭執時(shí)，及時(shí)報告老師；不打人、不咬人、不撓人。自己和別人身體不舒服，有事或受傷時(shí)會(huì )告訴老師。
11、上下樓梯扶著(zhù)樓梯扶手走，不跑跳；走路時(shí)手不插在口袋里。在拐角處知道減速。
12、活動(dòng)時(shí)，在教師指定范圍內，不擅自離開(kāi)集體，不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。
13、不靠近危險的.東西，不在危險場(chǎng)所玩耍，嚴禁幼兒到廚房、監控室、開(kāi)水房等處。
14、知道過(guò)馬路的正確方法：在人行道上行走，過(guò)馬路要走人行橫道，注意來(lái)往車(chē)輛，在十字路口按紅綠燈指示過(guò)馬路。
15、知道乘車(chē)的正確方法：依次序從靠近路邊的車(chē)門(mén)上下車(chē)，不坐在副駕駛座位上；在行駛時(shí)握緊扶手；不把手、頭等身體部位伸出窗外，不在車(chē)內走動(dòng)。
16、知道并會(huì )使用120、119、110電話(huà)。
幼兒園一日常規管理制度 4
一．室外環(huán)境衛生管理要求：
1．室外環(huán)境做到整潔、美觀(guān)、所有墻面按園統一規劃布置不隨意更改，教育幼兒不在墻上亂涂亂畫(huà)。
2．不隨意亂扔垃圾果殼等雜物、不隨地吐痰、保持操場(chǎng)、花壇、走廊等場(chǎng)所的整潔。
3．場(chǎng)地做到雨天無(wú)積水、陰井、下水道等有定期滅蟲(chóng)消毒措施。
4．綠化有專(zhuān)人負責管理，做到綠地無(wú)雜草、花壇無(wú)雜物、定期修剪、教育幼兒不隨意攀摘花草樹(shù)木、加強愛(ài)護綠化教育。
5．操場(chǎng)內或過(guò)道上不隨意停放自行車(chē)和堆放建筑垃圾等雜物，保證幼兒活動(dòng)的安全和道路的`暢通。
二．室內環(huán)境衛生管理要求：
1．由教師、保育員負責教室房舍設備，環(huán)境的清潔衛生工作，做到墻面完好無(wú)損、布置美觀(guān)、教育幼兒不摳墻，不弄臟墻面。
2．不隨意在墻上拉線(xiàn)、釘勾子、釘閣板等物、確保室內整潔。
3．建立健全環(huán)境清掃制度與四定制度。每月一大掃、每周一小掃、分室分片包工、定人、定點(diǎn)、定時(shí)、定期檢查
4．保育員要管理好室內的設備和自己的工作用具，如抹布、拖把、掃帚等物，要按固定地點(diǎn)安放、不隨意亂放。
5．每天擦洗便池和廁坑、保持廁所清潔無(wú)尿垢、無(wú)臭味、定期打掃走廊和擦玻璃窗，保持園內玻璃窗明亮、走廊清潔。
6．保持各活動(dòng)室無(wú)積灰、無(wú)垃圾，并做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作。
7．園內做到無(wú)死角、庫內存放物不宜過(guò)多，應離地、離墻、防蟲(chóng)害和霉變。物品要按類(lèi)堆放、排列整齊。保健老師負責全面環(huán)境衛生檢察工作、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系并妥善處理。
幼兒園一日常規管理制度 5
�。�、餐廳衛生管理由各校膳管組織負責實(shí)施。
�。�、餐廳炊管人員要提高衛生意識，應知應會(huì )衛生常識。
�。�、餐廳采購膳管會(huì )應作出明確規定，防止變質(zhì)、過(guò)期食品和有毒食品進(jìn)入，防止食物中毒。
�。�、飯桶、碗筷等炊具容器定期消毒。
�。�、食品衛生做到三防、四隔離。三防：防塵、防蠅、防腐；四隔離：生與熟隔離、成品與半成品隔離、食品與天然冰隔離、食品與藥品隔離。
�。�、炊事員個(gè)人衛生：上班穿工作服，有健康證并驗訖，操作時(shí)不吸煙，做到四勤（勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服）。
�。�、廚房餐廳衛生要求：無(wú)積塵蛛網(wǎng)，無(wú)殘渣、剩飯，物品用具整潔，放置整齊。有消毒器具和藥品。
�。�、餐廳四周衛生包干區，經(jīng)常打掃，保持清潔。
�。�、倉庫管理衛生要求：室內清潔，物品存放整齊，離墻墊高，嚴防糧食、蔬菜和其他食物蟲(chóng)咬、鼠吃和腐爛變質(zhì)等現象發(fā)生，做好滅鼠除蟲(chóng)工作。
�。保�、膳管會(huì )要隨時(shí)抽查餐廳的衛生工作，學(xué)校每年為炊事員體檢一次。
�。保�、逐步改善衛生設施，添置衛生設備。
�。保�、餐廳衛生管理與炊管人員的年度考核掛鉤。
幼兒園一日常規管理制度 6
晨檢：
1、檢查活動(dòng)室內外有無(wú)有毒有害等危險品，如發(fā)現立即收撿并及時(shí)上報。
2、觀(guān)察幼兒：
�。�1）情緒有無(wú)異常
�。�2）身體外部有無(wú)傷害
�。�3）身上有無(wú)異物
�。�4）記錄幼兒用藥情況，并把藥放到藥袋里。
區域活動(dòng)：
1、幼兒活動(dòng)內容豐富，提供材料衛生、安全。（無(wú)毒無(wú)害物品）
2、幼兒使用剪刀、小棍等用具時(shí)，教師必須提出使用要求，并隨時(shí)提醒幼兒注意安全。
早、間操及戶(hù)外活動(dòng)：
1、進(jìn)出戶(hù)外和上、下樓梯時(shí)，各班按順序走，教師要保證一個(gè)在前一個(gè)在后，并注意行走速度，注意照顧孩子，保證幼兒人數及安全。
2、認真準備活動(dòng)器材、活動(dòng)場(chǎng)地，要求無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)危險。
3、做操與隊列練習時(shí)提醒幼兒不擁擠，不碰撞，有秩序，拉幼兒的手腳動(dòng)作要輕，以免拉傷。
4、活動(dòng)中隨時(shí)觀(guān)察幼兒情緒等各種變化，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)發(fā)現處理。（及時(shí)增減衣服、不玩危險品、不拾石頭、碎片、玻璃片等）。
入廁：
1、教師要隨幼兒進(jìn)入廁所，指導幼兒大小便（正確使用手紙和穿脫褲子）。
2、發(fā)現遺尿幼兒，及時(shí)更換清洗。
盥洗：教師堅持在場(chǎng)指導幼兒正確盥洗，提醒幼兒不要在盥洗室里擁擠、跑、打鬧。
午睡：認真做好交接班與看睡工作。
1、清點(diǎn)人數
2、患病服藥情況
3、有無(wú)事故，跌傷，燒傷等
4、情緒有無(wú)異常
5、不帶異物上床。
熱飲：
1、飲用熱水、熱湯等熱飲品不宜過(guò)燙，飲用前生活教師做好準備（溫度要適宜）。
2、指導幼兒取放杯子及餐具時(shí)注意安全。
進(jìn)餐：
1、幫助幼兒理魚(yú)刺、碎骨渣等。
2、提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)咬餐具，不把餐具放在嘴里走，以免發(fā)生危險。
3、餐后不讓幼兒做劇烈運動(dòng)。
離園：
1、離園前教學(xué)教師組織好幼兒活動(dòng)，同時(shí)留心幼兒離園情況，以免因亂出錯。
2、生活老師幫助幼兒整理衣物，并提醒家長(cháng)和幼兒在離園前與教師打招呼。
3、嚴禁下班前做好下班準備（教具、包、換衣服等），幼兒離園后方可擦地、整理活動(dòng)室并做好各項安全檢查。
其它：
發(fā)現幼兒身體不適或發(fā)生意外事故時(shí)及時(shí)與保健醫聯(lián)系，進(jìn)行適當處理，并上報園里，通知家長(cháng)。
幼兒園一日常規管理制度 7
為貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，提升我園的保教質(zhì)量，促使幼兒獲得更好、更快的發(fā)展，特制定以下“幼兒園保教管理制度”，詳情如下：
一、幼兒園教學(xué)管理制度
1、幼兒園應當通過(guò)科學(xué)保育教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè )成長(cháng)，使興趣、特長(cháng)、才智得以早期開(kāi)發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養成良好的品德和行為習慣。
2、幼兒園必須堅持教學(xué)活動(dòng)化、活動(dòng)游戲化原則，在游戲、運動(dòng)、生活、學(xué)習四大方面通過(guò)創(chuàng )造性設計各種活動(dòng)游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗。不允許提前讀寫(xiě)小學(xué)知識，杜絕小學(xué)化教育傾向。
3、幼兒教育在面向全體的同時(shí)必須注重個(gè)性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛(ài)好、不同性格特長(cháng)的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎上的共同進(jìn)步。
4、幼兒教師必須學(xué)會(huì )尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。
5、幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價(jià)獎勵辦法，對在活動(dòng)設計、環(huán)境創(chuàng )設和自制玩教具、活動(dòng)組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績(jì)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
6、幼兒教師要使用普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字，穿著(zhù)整潔，儀表端莊，要密切與家長(cháng)的溝通與合作。
7、幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案。
二、幼兒園課題管理制度
1、園課題組在分管園長(cháng)的領(lǐng)導下開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
2、園設立總課題，班級設相應的科研小組。
3、課題組成員必須認真負責自己所承擔的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的一切活動(dòng)。
4、課題組成員必須每個(gè)研究階段有相應的.階段總結和撰寫(xiě)研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會(huì )”一次。
5、為保證課題研究活動(dòng)正常有序地開(kāi)展下去，由園長(cháng)組織，定期檢查考核研究活動(dòng)情況。
6、課題成員在課題研究中要團結協(xié)作進(jìn)行集體備課，互聽(tīng)研究課、并進(jìn)行評課，每個(gè)老師每學(xué)期不少于20節。
7、理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，每次活動(dòng)為2小時(shí)。
8、由分管園長(cháng)安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份。
9、教師積極參與教科研活動(dòng)表現將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據之一。
10、凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個(gè)級別給予一定的津貼。
11、凡參加各級論文評比獲獎的或各類(lèi)報刊上發(fā)表的給予獎勵。
12、對所有教科研成果獲獎?wù)�，按規定分別獎勵。
三、備課管理制度
1、每學(xué)期初進(jìn)行幼兒園教研組長(cháng)例會(huì )，由教研組長(cháng)制定學(xué)期教學(xué)計劃。
2、任課教師必須認真完成活動(dòng)設計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。
�。�1）活動(dòng)設計中要確立活動(dòng)目標，制定活動(dòng)方式，突出幼兒活動(dòng)。
�。�2）課堂教學(xué)以幼兒活動(dòng)為主，注重幼兒學(xué)習方式的培養及綜合能力提高。
3、教師備課突出重點(diǎn)，遵循針對性、實(shí)用性、創(chuàng )造性相結合原則。
4、教師每月集中進(jìn)行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。
5、教研組長(cháng)每周對教師備課進(jìn)行檢查指導，園長(cháng)每月一次全面檢查，監控備課質(zhì)量。
6、教研組長(cháng)、園長(cháng)對教師備課提出改進(jìn)措施，教師應及時(shí)解決存在問(wèn)題。
四、課堂教學(xué)管理制度
1、園長(cháng)、教研組長(cháng)負責課堂教學(xué)管理和評價(jià)工作。
2、教師在教學(xué)中要積極動(dòng)用現代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3、教師應嚴格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué)。
4、以游戲為主要教學(xué)形式，充分調動(dòng)幼兒學(xué)習積極性，發(fā)揮主動(dòng)性。
5、教學(xué)應面向集體注重個(gè)別差異，注意觀(guān)察幼兒表現，根據幼兒實(shí)際做相應調整。
6、教師語(yǔ)言生動(dòng)規范，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。
7、教具準備恰當、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)作用。
8、教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導者作用。
9、將動(dòng)與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機結合、交替進(jìn)行。需在園外進(jìn)行的教學(xué)，教師必須事先上報幼兒園并負責幼兒在活動(dòng)中的安全。
10、教研組長(cháng)組織教師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，討論研究教學(xué)中存在問(wèn)題，交流經(jīng)驗提高課堂教學(xué)機智。
幼兒園一日常規管理制度 8
為加強我園固定資產(chǎn)管理，明確經(jīng)濟責任，保證國有資產(chǎn)的完全完整、賬實(shí)相符，防止固定資產(chǎn)流失，根據《會(huì )計法》和有關(guān)財經(jīng)法規的規定，結合我園實(shí)際，制定本制度。
1．固定資產(chǎn)管理責任
�。�1）幼兒園固定資產(chǎn)實(shí)行統一領(lǐng)導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制，層層簽訂固定資產(chǎn)管理責任書(shū)。園長(cháng)是幼兒園固定資產(chǎn)管理的總負責人，財產(chǎn)保管員為具體管理負責人，各部門(mén)、辦公室、班級人員為具體財產(chǎn)的管理人和使用人。
�。�2）制訂固定資產(chǎn)各級管理人員職責，每學(xué)期與各班級簽訂固定資產(chǎn)責任卡，使各部門(mén)、各班級人員明確各自負責的內容和要求。
�。�3）成立幼兒園固定資產(chǎn)管理清查小組，制訂清查小組職責，協(xié)助財產(chǎn)保管員，實(shí)施好固定資產(chǎn)管理與清查的整個(gè)過(guò)程，并對下一年固定資產(chǎn)管理提出建議。
2．固定資產(chǎn)的采購、入庫、調撥
�。�1）購置的物品單必須有申請人、總務(wù)主任、幼兒園負責人三人的簽名。
�。�2）對于社會(huì )捐贈物品要及時(shí)入賬，并附有捐贈協(xié)議和交接清單。對已投入使用，但未辦理交接手續的固定資產(chǎn)，可按市場(chǎng)估價(jià)入賬。
�。�3）固定資產(chǎn)需要轉移的，由固定資產(chǎn)管理小組協(xié)調處理，填寫(xiě)"幼兒園設施設備調撥單"，經(jīng)調出、調入部門(mén)管理負責人簽字后，再由調撥負責人以及單位負責人確認。
3．固定資產(chǎn)使用與維護
�。�1）各部門(mén)、班級應根據責任書(shū)內容落實(shí)對固定資產(chǎn)的安全使用和保管。在使用過(guò)程中，要對固定資產(chǎn)進(jìn)行養護和定期檢查，確保完好，如有損壞要及時(shí)報損維修。
�。�2）財產(chǎn)保管員對于公共固定資產(chǎn)的使用要時(shí)常檢查、清點(diǎn)。根據各部門(mén)固定資產(chǎn)的報損情況，及時(shí)安排人員維修。
�。�3）幼兒園固定資產(chǎn)一般不對外出租或者出借，如有特殊情況確需出借的'，應由出借單位提供借用申請，固定資產(chǎn)管理小組審批，園長(cháng)簽字后方能出借。借用方要按我園外借固定資產(chǎn)要求辦好手續，收回時(shí)由財產(chǎn)保管員進(jìn)行勘驗，有損壞的要依據損壞程度進(jìn)行賠償。
4．固定資產(chǎn)的清查與整改
�。�1）幼兒園固定資產(chǎn)實(shí)行每學(xué)期清查一次，每年年底進(jìn)行總清查。
�。�2）幼兒園每學(xué)期的財產(chǎn)清查工作先由各部門(mén)（班級）進(jìn)行自查，再由幼兒園財產(chǎn)清查小組人員共同檢查，根據檢查情況進(jìn)行整改后，再由清查小組進(jìn)行復查。
�。�3）清查工作要對固定資產(chǎn)實(shí)物及所有臺賬進(jìn)行檢查，做到賬賬、賬表、賬實(shí)一致，做到固定資產(chǎn)所有采購、入庫、使用、維修、報廢程序的完整和手續的齊全。
5．固定資產(chǎn)的報廢工作
�。�1）對于無(wú)法使用的固定資產(chǎn)，財產(chǎn)保管員要統一進(jìn)行登記，上報園長(cháng)，進(jìn)行報廢處理。報廢金額按有關(guān)規定執行。
�。�2）報廢單要由財產(chǎn)清查小組、后勤部門(mén)、幼兒園負責人共同簽字，說(shuō)明報廢物品和原因，報區教育局審核批準，并經(jīng)區國資辦審核批準報廢。
�。�3）報廢物品處理后的回收資金，要及時(shí)入賬。
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一、幼兒園要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具及運動(dòng)器械的使用安全，定期檢查，及時(shí)維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發(fā)生。
二、保健醫生必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí)，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名，按時(shí)給幼兒服藥。
三、定期向幼兒及家長(cháng)宣傳安全知識，在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標志，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。
四、加強教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴，動(dòng)作生硬，體罰或變相體罰。
五、認真貫徹衛生防疫部門(mén)下達的有關(guān)食品衛生的規定，嚴把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴防食品中毒事件的發(fā)生。
六、幼兒園組織的'各項活動(dòng)都應以幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認真細致的事先準備，考慮周詳，嚴禁帶幼兒到有危險的地方開(kāi)展活動(dòng)。
七、幼兒來(lái)離園嚴格實(shí)行安全接送制度，并由門(mén)衛加強管理，防止幼兒出大門(mén)走失,禁止幼兒出大門(mén)走失，禁止外來(lái)人員來(lái)園玩耍、借宿。
八、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規范”要求來(lái)操作，長(cháng)期、經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行常規安全教育，文明說(shuō)話(huà)、文明做事、文明交往，每個(gè)活動(dòng)前提出活動(dòng)要求，活動(dòng)后有小結，活動(dòng)前后清點(diǎn)人數，以防幼兒走失。
九、教師不得指導幼兒開(kāi)展有危險性的活動(dòng)，幼兒要聽(tīng)從教師指導，學(xué)會(huì )正確的運動(dòng)技術(shù)和自我保護。
十、在戶(hù)外活動(dòng)中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過(guò)錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責人。凡出現受傷情況，應及時(shí)送往醫務(wù)室，必要時(shí)送醫院，并及時(shí)向園長(cháng)匯報。
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一、熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，對兒童態(tài)度和藹親切，把兒童看做學(xué)習、生活的主人，師生關(guān)系平等和諧。
二、認真落實(shí)《規程》，努力創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展。
三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。上班時(shí)不化濃妝，不穿高跟鞋，長(cháng)發(fā)扎起，不佩戴耳環(huán)等裝飾物。
四、舉止文明，語(yǔ)言文雅，說(shuō)話(huà)和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問(wèn)候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規范，話(huà)不俗，語(yǔ)不高。在園堅持使用普通話(huà)。
五、尊重家長(cháng)，主動(dòng)與幼兒家庭配合，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)工作。
六、遵守園內各項規章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退；不做私事；不隨意串班、聊天；不使用兒童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。當班時(shí)不使用通訊工具。
七、遵守園紀，團結同志，同志間友好交往，有意見(jiàn)通過(guò)正當渠道提出，不在背后議論。
八、愛(ài)護公物，講究衛生，保護園內各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑。勤儉節約：節水、節電、節氣、節糧等。
九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為已有。
十、注意安全，防火防盜，維護公德，遵紀守法，積極參加社會(huì )公益活動(dòng)。
幼兒園一日常規管理制度 11
一、教師要做好一日活動(dòng)內對幼兒的安全管理，隨時(shí)讓幼兒在教師視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。
二、教師要經(jīng)常教育幼兒有序地玩，不互相爭搶玩具，不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險的游戲，及時(shí)制止幼兒的過(guò)激行為。
三、隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，做好交接班工作，防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的.發(fā)生。
四、每天堅持對室內、外環(huán)境、設施的安全檢查，特別是戶(hù)外活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地有無(wú)石塊、玻璃碎片等危險物品，檢查活動(dòng)材料、設施是否安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，確保幼兒活動(dòng)安全。
五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全，嚴禁讓幼兒提開(kāi)水壺、靠近湯菜桶，避免幼兒燙傷。
六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管，避免意外事故發(fā)生。
七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內；不佩戴項鏈、耳環(huán)、別針等危險物品。
八、所有電器用后，馬上切斷電源。
九、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行案例教育，講解和宣傳安全科學(xué)知識，增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
十、午睡值班要勤巡視，勤觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現生病的幼兒，防止意外事故的發(fā)生。
十一、嚴格執行認人接送制度，嚴禁對教師不熟悉人來(lái)接孩子時(shí)，必須與家長(cháng)進(jìn)行身份核對，與家長(cháng)確認后簽字才可交接。
幼兒園一日常規管理制度 12
一、走失走丟安全
1．認真接待幼兒的來(lái)園和離園，離園時(shí)晚班教師和保育員應在門(mén)口做好幼兒交接工作，親自將孩子交給家長(cháng)手中，確保幼兒接送安全，堅決杜絕誤接、走失事情的發(fā)生。離園時(shí)早班教師維持好未接幼兒秩序。
2．對于中午有事要求離園的幼兒，當班教師要與家長(cháng)交接好，并與同班其他老師作好交待。
3．外出鍛煉、戶(hù)外散步、走廊活動(dòng)后要及時(shí)清點(diǎn)人數。
4．及時(shí)觀(guān)察了解幼兒情緒，發(fā)現情緒不穩的幼兒要多加注意，防止幼兒擅自離開(kāi)班集體。
二、人身傷害安全
1．活動(dòng)安全：
�。�1）教工在一日活動(dòng)中要加強對幼兒進(jìn)行安全教育和安全習慣的培養，提高幼兒的自我保護能力（不滑樓梯、有序上下樓梯、安全拿、使用剪刀、不在教室里追逐打鬧等）。
�。�2）有閣樓的班級，邊上不能開(kāi)窗，杜絕幼兒爬樓梯和上下樓梯的安全有序。
�。�3）熱愛(ài)幼兒，杜絕體罰和變相體罰的現象。
�。�4）對班級里安全隱患的地方可貼上標記圖，提醒幼兒注意安全。（如防止滑倒、禁止爬閣樓欄桿、有序飲水等、上鋪幼兒的.禁止動(dòng)作等）。
�。�5）減少幼兒在底樓走廊里自由活動(dòng)或體育鍛煉，以免造成玻璃破碎。
�。�6）準時(shí)進(jìn)教室接班，帶班時(shí)不打電腦、不開(kāi)手機，不練琴，不看報刊、雜志、小說(shuō)，不接電話(huà)，不與其他工作人員閑談，注意照顧到全體幼兒。
�。�7）保教人員組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)，首先檢查幼兒的鞋帶、衣褲、運動(dòng)器械�；顒�(dòng)前，要先向幼兒提安全活動(dòng)方面的要求，教給幼兒正確的動(dòng)作姿勢；組織活動(dòng)時(shí)，教師不閑談，不袖手旁觀(guān)，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，不叉腰、抱臂、插口袋，不背靠器具，防止幼兒發(fā)生意外；組織活動(dòng)后，不請幼兒拿重的體育器械。
�。�8）班內幼兒發(fā)生跌傷、撞壞、擦破皮等現象，應及時(shí)向園保健醫生匯報、處理，不私自處理，不得隱瞞、遲報；班內幼兒如發(fā)生中、大事故要立即向幼兒園保健醫生報告、處理，并同時(shí)向園領(lǐng)導報告，不得隱瞞。班內發(fā)生中、大責任事故，實(shí)行一票否決制，取消評先評優(yōu)資格。
�。�9）運動(dòng)器具在使用過(guò)程中，如發(fā)現有損壞及其它不安全因素，所有教職工都有責任及時(shí)報修，排除事故隱患。
�。�10）注意幼兒外出活動(dòng)的安全。外出活動(dòng)前必須向分管領(lǐng)導請示、報告，同意后方能外出；需用車(chē)的必須了解車(chē)輛的安全及司機的資質(zhì)，確保交通車(chē)輛安全可靠，萬(wàn)無(wú)一失。
2．用餐安全：
�。�1）午餐、點(diǎn)心分發(fā)時(shí)要注意食品的安放安全位置，湯、菜、牛奶、開(kāi)水不得放在地面和靠近幼兒活動(dòng)區的地方，包括洗手水池、洗碗池。
�。�2）幼兒午餐喝的湯不允許幼兒自己端。
�。�3）吃飯不允許幼兒講話(huà)，帶刺的食物要小心；添飯時(shí)要放下筷勺；離開(kāi)位置時(shí)咽下最后的飯菜，不允許筷勺放在口中走路。
�。�4）對于分發(fā)給幼兒食用的食品、牛奶、蛋糕等，班內教工要注意檢查，如發(fā)現過(guò)期、變質(zhì)食品應及時(shí)處理。禁止幼兒外帶生日蛋糕等食品來(lái)園吃。
�。�5）對于晚吃完的幼兒，教師組織幼兒外出散步時(shí)要和保育員交接好，防止無(wú)人看管的現象。
3．午睡安全：
�。�1）睡前提醒幼兒小便。
�。�2）幼兒午睡時(shí)教工不擅自離開(kāi)教室、不關(guān)教室門(mén)（最多用小椅子掩一下）、不和其他工作人員交談、不吃零食、不在幼兒床上休息，保持安靜的午睡環(huán)境。
�。�3）加強巡視，注意觀(guān)察幼兒神態(tài)、身體是否有異物（包括幼兒首飾），防止異物入嘴、入鼻、入耳。幼兒入睡時(shí)觀(guān)察幼兒蓋被、出汗情況，發(fā)現異常，及時(shí)處理、匯報。
�。�4）對睡在上鋪的幼兒要小心看管，防止跌落。
�。�5）照顧好體弱兒和生病的幼兒，及早處理好突發(fā)事件中的安全，如驚厥、高熱等。
�。�6）不在午睡室燃蚊香、燒電爐，防止火災發(fā)生。
三、物品財產(chǎn)安全
1．節約資源，白天隨手關(guān)燈；下午最后一個(gè)離崗的教師，必須收拾好各類(lèi)用具，關(guān)好門(mén)窗水電。（注意窗戶(hù)上鎖）
2．愛(ài)護班級財產(chǎn)，有的班級有電視墻的窗戶(hù)要兩邊開(kāi)，以防雨天淋浴。不用時(shí)電視、投影、空調、琴要蓋布防塵。
3．數碼相機不在班級過(guò)夜、手提電腦帶回家或放在園部保險箱內。借還一律要登記。
4．教工外出組織戶(hù)外活動(dòng)、升旗儀式、開(kāi)會(huì )時(shí)錢(qián)物、手提電腦要上鎖。教師背包、手機等物品不隨手放在桌上、櫥柜上。
5．認真保管好班級財產(chǎn)，如各類(lèi)幼兒玩具、教師用具等，如訂書(shū)機、花邊剪刀等。
幼兒園一日常規管理制度 13
1、各班老師開(kāi)學(xué)一周內，必須交詳細的幼兒花名冊。如有增減，隨時(shí)上報，每月對全班幼兒家一次。
2、按要求做好家工作
1）每期開(kāi)學(xué)前，對本班幼兒進(jìn)行全面家一次。
2）每期上門(mén)家一次。
3）根據幼兒情況，隨時(shí)與家長(cháng)交接意見(jiàn)。
3、教師應了解本班每個(gè)幼兒健康狀況、個(gè)性特征、家庭教育環(huán)境，有針對性的開(kāi)展家長(cháng)工作。
4、教師應按時(shí)向家長(cháng)饋幼兒在園發(fā)展情況。
1）、全園各班間月以書(shū)面形式饋教學(xué)內容。
3）、新學(xué)期的.第一天，對新來(lái)幼兒家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，報告幼兒在園情況。
5、對每天缺勤的幼兒，教師要及時(shí)了解缺勤原因，并做好記載，發(fā)現傳染病，及時(shí)上報。
6、辦好每期的家園欄。
7、幼兒園每期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)一次。
8、凡幼兒重病住院治療，班枷師應上門(mén)看望。
幼兒園一日常規管理制度 14
一、組織領(lǐng)導制度
�。ㄒ唬┙⒁话咽钟H自抓、分管領(lǐng)導具體抓的領(lǐng)導體制。
�。ǘ﹫猿帧皟墒肿�、兩手硬”，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查；建立健全創(chuàng )建文明學(xué)校目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書(shū)，落實(shí)到部門(mén)，落實(shí)到教工，形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。
�。ㄈ┙⒔∪珓�(chuàng )建文明學(xué)校各項制度和規范，把文明學(xué)校的創(chuàng )建納入制度化、規范化、科學(xué)化的.運行軌道，各項制度要落實(shí)到位。
�。ㄋ模└鶕霞夑P(guān)于創(chuàng )建文明行業(yè)的部署，認真完成創(chuàng )建規劃，制定年度計劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。
�。ㄎ澹⿲�(chuàng )建工作中存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，并及時(shí)協(xié)調處理解決。
二、分工負責制度
�。ㄒ唬┙�(chuàng )建文明學(xué)校工作責任制和分工負責制，明確分工、明確任務(wù)、明確責任、明確獎懲。
�。ǘ┲饕撠熑丝倲埼拿鲗W(xué)校創(chuàng )建的工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導小組成員負責職責范圍內的文明學(xué)校創(chuàng )建工作，并對主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負責落實(shí)。
�。ㄈ┕�(huì )、青年、婦女等群眾組織要結合職能，在群眾生精神文明創(chuàng )建活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，擔負起組織指導文明學(xué)校創(chuàng )建的共建任務(wù)。
三、會(huì )議制度
�。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_(kāi)創(chuàng )建文明學(xué)校領(lǐng)導小組會(huì )議，專(zhuān)題研究創(chuàng )建文明學(xué)校工作，及時(shí)總結情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開(kāi)展。
�。ǘ┟繉W(xué)期召開(kāi)文明學(xué)校創(chuàng )建工作動(dòng)員學(xué)習會(huì )，對創(chuàng )建任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，對創(chuàng )建意義深入學(xué)習，鼓勵全體教工以飽滿(mǎn)的熱情積極投入到創(chuàng )建工作中。
四、檢查督導考核制度
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期對創(chuàng )建工作情況進(jìn)行總結；對重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項工作落到實(shí)處取得成效。
�。ǘ⿵娀鐣�(huì )監督，對創(chuàng )建文明學(xué)校實(shí)施全面監督。
�。ㄈ┎扇∽剷�(huì )、問(wèn)卷等形式，廣泛征求意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。
五、獎懲激勵制度
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期開(kāi)展“文明教工”“微笑教工”“愛(ài)心教工”“師德標兵”等評比活動(dòng)，對成績(jì)突出的教工給予獎勵，提高廣大教工創(chuàng )建積極性。
�。ǘ﹦�(chuàng )建文明學(xué)校工作與績(jì)效考核、年度考核掛鉤。
�。ㄈ┙�(chuàng )建文明學(xué)校經(jīng)費保障機制，保證給創(chuàng )建工作專(zhuān)項經(jīng)費和各種教育活動(dòng)陣地建設的投入，確保創(chuàng )建文明學(xué)校工作有序開(kāi)展。
幼兒園一日常規管理制度 15
第一條 加強托幼管理，認真執行上級關(guān)于《幼兒園管理條例》和 《幼兒園工作規程》，以高度的事業(yè)心、責任感搞好托幼工作。
第二條 根據《幼兒園工作規程》和《幼兒教育綱要》，制定具體的教育工作計劃，注重實(shí)際，狠抓落實(shí)。加強幼兒的.素質(zhì)教育，經(jīng)常組織勞動(dòng)、課外觀(guān)察、文藝娛樂(lè )、體育鍛煉等活動(dòng)，采取直觀(guān)教育和游戲教育相結合的方式，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷開(kāi)闊幼兒智力，增強自立能力，使其體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。
第三條 嚴格執行幼兒園衛生制度，搞好室內外衛生。經(jīng)常換洗床單、被褥等，按規定搞好玩具等物品的消毒工作，搞好環(huán)境衛生，杜絕傳染疾病，達到國家規定標準。
第四條 做好幼兒的膳食營(yíng)養的調劑工作，制定出具體的可行的膳食營(yíng)養計劃，根據計劃每周更換食譜，提高伙食質(zhì)量，確保入托幼兒合理營(yíng)養，按照《食品衛生法》，搞好食品衛生，杜絕食物中毒。
第五條 嚴格執行崗位責任制，忠于職守，為人師表，互尊互敬，禮貌待人，為孩子作出表率。
第六條 做好幼兒園的安全工作，防止意外事故。
幼兒園一日常規管理制度 16
加強師德教育，使教工牢固樹(shù)立一切為了孩子的教育觀(guān)和兒童觀(guān)，樂(lè )意為幼教事業(yè)作貢獻。
晨檢制度
為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應堅持每一天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)現并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。
三問(wèn)：?jiǎn)?wèn)問(wèn)幼兒在家中的健康情景，有無(wú)不適以便在園中觀(guān)察，如發(fā)現問(wèn)題可細問(wèn)其有無(wú)發(fā)執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情景。
四查：對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過(guò)程中，班主任教師應注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現幼兒的問(wèn)題，及時(shí)請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。
全日觀(guān)察制度
教師應對入園幼兒進(jìn)行全日觀(guān)察，處理在園幼兒的健康相關(guān)問(wèn)題，并做好相應的'記錄，具體工作如下：
1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情景、在園活動(dòng)情景及病情變化情景，以便離園時(shí)明白家長(cháng)，并做好觀(guān)察記錄。
2、對在園幼兒應觀(guān)察其有無(wú)健康問(wèn)題。
�。�1）看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時(shí)測量體溫。
�。�2）觀(guān)察幼兒的情緒、食欲、大小便情景，注意有無(wú)異常情景。
�。�3）觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情景是否正常。
�。�4）注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時(shí)處理，離園時(shí)必須告知家長(cháng)，并做記錄。
3、離園時(shí)應與家長(cháng)做好交接工作，并進(jìn)行必要的衛生、安全宣傳。
對全日觀(guān)察中有發(fā)現問(wèn)題的幼兒，或帶藥入園者，離園時(shí)教師應告及時(shí)告知家長(cháng)幼兒在園中的表現、病情的變化情景，提出合理的衛生保健指導和提議。
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