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六一活動(dòng)主持串詞
聯(lián)歡會(huì )主持稿(一)
女:各位老師
男:各位來(lái)賓,
合:大家下午好:
女:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè ),享受這段美好時(shí)光;
男:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
女:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情;
男:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè )的海洋,讓快樂(lè )響徹云霄!
女:新年的鐘聲即將敲響,
男:回顧過(guò)去的一年,在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我們可以說(shuō)團結一心、群策群力,圓滿(mǎn)地完成了各項工作。
女:追述過(guò)去的一年,在全校教師的努力下,我們可以說(shuō)扎實(shí)工作、勇于開(kāi)創(chuàng ),取得了很多成績(jì)。
男:過(guò)去的始終要過(guò)去,能留下的只是些美好的回憶。
女:未來(lái)的始終在未來(lái),能努力的只是些美好的希望。
男:讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀,共同演繹燦爛而又輝煌的明天!
合:下面,我們宣布樺甸市第八小學(xué)**年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
女:首先,由某某校長(cháng)致新年祝詞!(…)感謝校長(cháng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂(lè ),身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
男:火熱的歲月里,是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺上,流動(dòng)著(zhù)青春的旋律。在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)流行元素的青春年代里,青春是自由的,青春是激蕩的,下面請欣賞班任組帶來(lái)的健美操。
女:一段充滿(mǎn)青春活力的勁舞過(guò)后,我們來(lái)共同欣賞科任組付老師為我們帶來(lái)的歌曲《人在世上飄》。
男:看那青青的草,看那藍藍的天,看那白云輕輕的飄……有請后勤組曹老師為我們高歌一曲《陪你一起看草原》!掌聲在哪里?有請!
女:在人生的道路上,我們會(huì )經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會(huì )有成功的一天,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。有請我們教師隊伍中最帥,最有活力的四位帥哥,他們將為我們帶來(lái)男生四重唱《真心英雄》。
男:昔日的歡笑已過(guò)去,心中的惆悵總無(wú)期,讓我輕輕的告訴你,我已知什么叫孤寂。有請行政組最年輕,最漂亮的李老師閃亮登場(chǎng),為我們帶來(lái)一首《讓我輕輕的告訴你》
女:人生路上免不了有溝溝坎坎,就看你怎么去闖,千難萬(wàn)險腳下踩,苦辣酸咸全咽下,只要你的心中有情有愛(ài),啥也難不倒咱,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)代老師帶來(lái)的一首《活出個(gè)樣來(lái)給自己看》。
男:有緣才能相聚,有心才會(huì )珍惜,有福就該同享(2016年招商會(huì )主持稿),有難必然同當,用相知相守換地久天長(cháng)。這就是我們八小全體教師的心聲。歡迎科任組為我們帶來(lái)的《相親相愛(ài)的一家人》
女:夕陽(yáng)有詩(shī)情,黃昏有畫(huà)意,詩(shī)情畫(huà)意雖然美麗,我心中只有你——我親愛(ài)的老師們,用最熱烈的掌聲,有請我們既能干,又漂亮的某某校長(cháng)給我們帶來(lái)一首《又見(jiàn)炊煙》
男:昨夜的昨夜的星辰已墜落,消失在遙遠的銀河,今夜的今夜的星辰依然閃爍,像眼神點(diǎn)燃愛(ài)的火。有請我們后勤部長(cháng),可愛(ài)漂亮的陳老師,為我們帶來(lái)一首《昨夜星辰》。
女:下面有請我們的行政后勤組,為我們帶來(lái)的“熱舞”《秧歌》掌聲有請!
男:有請我們最最尊敬,最最?lèi)?ài)戴的某某老校長(cháng),用她那清脆,明亮的嗓音,給大家帶來(lái)一首《存在》,大家用熱烈的掌聲歡迎。
女:心存感恩,使我們的生命更加厚重;心存感恩,使我們的道德根基長(cháng)存。感謝你的關(guān)懷,感謝你的幫助,感謝你對我做的一切……請欣賞郭老師為我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》。有請!
男:新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?班主任們的想法就是希望明天會(huì )更好,這也是我們大家的想法,我們每個(gè)人都希望明天會(huì )更好!下面,就請她們?yōu)槲覀儙?lái)……
結束語(yǔ):
女:今夜歡歌
男:今宵難忘
女:短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)
男:依依不舍的心情不愿離去
女:今夜,將成為我們美好的記憶
男:快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫
女:團聚的日子特別讓人感動(dòng)
男:今天我們歡歌笑語(yǔ)
女:今天我們暢想未來(lái)
男:讓我們記住今天
女:讓我們期待明天
男:請全體起立,讓我們共同高唱《難忘今宵》
女:在這優(yōu)美的歌聲中,我們的元旦晚會(huì )就要結束。
男:讓我們明年再相會(huì )
合:樺甸八小慶元旦聯(lián)歡會(huì )到此結束
合:恭祝大家元旦快樂(lè ),合家幸福!身體健康,萬(wàn)事如意!
合:朋友們,再見(jiàn)!
聯(lián)歡會(huì )主持稿(二)
合:大家上午好!
女1:新年的鐘聲即將敲響。
男1:時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
女2:伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光。
男2: **年元旦如約而至。
女1:新年拉近了我們成長(cháng)的距離。
男1:新年染紅了我們快樂(lè )的生活2016年度六一節目主持稿2016年度六一節目主持稿。
女2:新年讓我們截取下了四季的片段。
男2:新年給了我們人生的暢想。
女1:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
男1:今天,我們相聚在這里。
女1:享受緣分帶給我們的歡樂(lè )。
女1男1合:享受這段美好時(shí)光。
女2:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情。
男2:用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
女1:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情。
男1:今天,我們相聚在這里,在歡樂(lè )的海洋,讓快樂(lè )響徹云霄。
女2:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。
男2:今天,我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。
女1:今天,我們送去我們的祝福。
男1:帶著(zhù)祝愿、帶著(zhù)囑托。
女2:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
男2:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
女1:聽(tīng),金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。
男1:在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節里,我邀大家一起慶賀快樂(lè )的節日。
全體主持人合:二年二班**年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
聯(lián)歡會(huì )主持稿2016
A:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
A、B:大家辛苦了!
B:大家已經(jīng)攜手走過(guò)了六年。這六年,是辛苦而又快樂(lè )的六年!
A:為什么說(shuō)是辛苦而又快樂(lè )的呢?為了這六年中的最后一次,也是最重要的一次考試,我們努力地學(xué)習了六年;但這六年中,有著(zhù)老師、同學(xué)的陪伴,還有各種各樣有趣的活動(dòng),我們也過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè )。
B:同學(xué)們,你們是否感到了壓力?那么今天,讓我們釋放吧!讓氣氛嗨起來(lái)!
A:今天,我們即將告別小學(xué)走向初中的生活。
B:今天,代表離別?墒,我希望,大家心中不要有“傷感”二字,這離別,并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中,明天會(huì )更好!
A:六年中,陪我們度過(guò)的是老師,是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很?chē)绤,我們有時(shí)也對老師們不滿(mǎn)意。但老師們都是在為我們著(zhù)想,嚴厲也是一種愛(ài)。我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心,感謝老師為我們所付出的一切。
B:接下來(lái)請欣賞我們全班同學(xué)為全體老師獻上的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
(表演中時(shí)的話(huà)A:老師們,這六年的時(shí)間里,我們有時(shí)會(huì )不懂事,惹您生氣。請您原諒我們吧!我們永遠記得您的愛(ài)!)
A:六年的時(shí)光,讓我們之間有著(zhù)深厚的感情,真要分別,說(shuō)真的,大家都會(huì )舍不得。接下來(lái)請欣賞六年三班的詩(shī)歌朗誦《再見(jiàn),我的母!!
B;日月穿梭,斗轉星移,我們在美麗的校園里走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。昨天,依稀在眼前,今天,追憶往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,明天,又將踏上新的征程。請欣賞校園小品《昨天 今天 明天》
B:接下來(lái)到了游戲環(huán)節。這次,我們要來(lái)玩一個(gè)考驗雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”,F在,有一份美味擺在大家面前—一個(gè)奶油蛋糕,F在,擊鼓傳花,花傳到誰(shuí)的手中誰(shuí)就參加游戲,兩個(gè)同學(xué)為一組進(jìn)行游戲。其中一人將被蒙上眼睛,另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。
A:大家都很喜歡聽(tīng)歌吧?也喜歡吃糖吧?那你們有沒(méi)有試過(guò)把這兩種東西合在一起呢?今天,我們要大家嘗試一下,下一個(gè)游戲是“含棒棒糖唱歌”2016年度六一節目主持稿主持詞。每個(gè)參賽選手都會(huì )含著(zhù)一個(gè)棒棒糖,唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同學(xué)老師都是評委,如果覺(jué)得他唱的太過(guò)模糊,將被淘汰。
B:接下來(lái)這個(gè)游戲,考驗的是團隊精神。兩人一組,背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑,到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點(diǎn)繼續夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地,兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
A ;飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節。
B; 熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切。
A:告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)。
B:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
A:各位同學(xué),各位老師,
B :聯(lián)歡會(huì )到此圓滿(mǎn)結束。
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