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小學(xué)六一節目串詞
六一文藝匯演即將來(lái)臨,你們的主持稿完了嗎?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于小學(xué)六一節目串詞,歡迎閱讀!
小學(xué)六一節目串詞【1】
男:尊敬的老師。
女:親愛(ài)的同學(xué)。
合:大家下午好!
男:童年是快樂(lè )的兒歌。
女:童年是鮮艷的花朵。
男:童年是初升的太陽(yáng)。
女:童年是無(wú)畏的拼搏!
男:送去芬芳的五月,迎來(lái)火紅的六月。
女:我們翹首期盼的六一兒童節即將來(lái)臨。
男:在這歡樂(lè )的日子里,讓我們共同祝愿:
合:六一兒童節快樂(lè )!
女:看,六一的鮮花絢麗多彩;
男:瞧,六一的陽(yáng)光燦爛奪目;
女:聽(tīng),六一的旋律多么動(dòng)聽(tīng);
合:六一文藝節目現在開(kāi)始!
首先,請大家欣賞XXX,表演者XXX
男:最后,讓我們全體同學(xué)共同演唱一首XXX,再次祝愿我們節日快樂(lè )!
女:一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,唱出了我們童年的心聲;
男:一曲曲優(yōu)美的.舞蹈,展示了我們童年的風(fēng)采;
女:一顆顆感恩的心,感謝老師的辛勤教誨,父母的養育之恩。
合:六一文藝演出到此結束。謝謝大家,我們來(lái)年再相見(jiàn)!
小學(xué)六一節目串詞【2】
甲:尊敬的各位老師們、
丙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
甲:我們邁著(zhù)喜悅的步伐,走進(jìn)了六月,
乙:走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節!
丙:六月是歌聲飛揚的季節 ,
。毫率瞧压h下的季節 ;
丙:而我們也已經(jīng)六年級了。
。何覀兗磳⑼W(xué)分手,邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
甲:就讓我們一起在這最后的六一,過(guò)一個(gè)有意義的童年吧!
乙:長(cháng)春市第一實(shí)驗小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”
。簯c六一聯(lián)歡會(huì )
合:正式開(kāi)始
丙:下面請欣賞由
。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝啊!
丙:沒(méi)錯!
。何覀儗⒂弥腔叟c熱情,播撒希望的種子!
丙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
。合旅嬲埿蕾p
甲:在三年級時(shí)啊!我們班就有同學(xué)在樂(lè )隊學(xué)習樂(lè )器了
乙:沒(méi)錯,經(jīng)過(guò)老師的細心指導和同學(xué)的辛勤訓練已經(jīng)小有成就啦!
甲:下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲:親愛(ài)的伙伴們,
乙:新世紀鐘聲早已敲響,
甲:鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起,
乙:翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷,
甲:我們感到無(wú)限欣喜,
乙:六一向我們走來(lái),跟我們緊緊地擁抱在一起。
甲:下面請欣賞
丙:新世紀的太陽(yáng)是我們的,
。盒率兰o的鮮花是我們的。
丙:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
。禾ろ懘蟮,讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。
丙:下面請欣賞
甲:六月是青蘋(píng)果誘人的季節 ,
。毫率腔鸺t的石榴花點(diǎn)燃的季節。
甲:下面請欣賞
甲:雖然大家的臉上都還是洋溢著(zhù)曾經(jīng)的笑容,但我們彼此的心中都明白,我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!
乙:沒(méi)錯,縱使再先進(jìn)的技術(shù),也無(wú)法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段,是必須經(jīng)歷的過(guò)程。是它來(lái)得太快嗎?還是我們還沒(méi)有準備好呢?
甲:是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞
丙:在這美好的節日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲。謝謝你們,辛勤的老師!
。鹤屛覀冇酶杪暢鰧δ銈兊木匆! 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙:下面請欣賞
。6年,彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當時(shí)多少的印記,歲月給我們帶來(lái)多少新的閱歷呢?
乙:這6年的時(shí)間里,我們看著(zhù)有的學(xué)弟學(xué)妹,帶著(zhù)我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。
甲:我們也看著(zhù)有的學(xué)哥學(xué)姐,懷著(zhù)一份眷戀和不舍從這里離開(kāi)。這一回,輪到了我們。
丙:但是,我們彼此的記憶,早已由友誼連綴在一起。下面有請
乙:無(wú)論時(shí)光怎樣改變,愿我們都還是我們,保持著(zhù)這一份美好的青春。
甲:重拾起那一段時(shí)光,那一段金色鋪滿(mǎn)的道路,那一個(gè)陽(yáng)光中的`季節。
乙:讓我們輕輕踮起腳尖,擁抱陽(yáng)光。你會(huì )看見(jiàn)在某個(gè)地方,有人在默默關(guān)注著(zhù)你。
甲:下面請
丙:每個(gè)人都會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中遇到一些朦朧的心路歷程,當我們置身其中的時(shí)候,可能會(huì )感到困惑,會(huì )不知所措;
乙:等一切慢慢平息的時(shí)候,我們才會(huì )發(fā)現自己的人生因為這所有的細枝末節而豐富了不少。
丙:每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。
乙:六班的風(fēng)云,因愛(ài)而斑斕;青春的歲月,因夢(mèng)想而美麗!
丙:下面請欣賞
甲:現實(shí)或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,
乙:又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(cháng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的
。寒敺N子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準備好了在痛苦中并快樂(lè )著(zhù),所以我們能夠聽(tīng)到他沖破土壤的歡呼聲
丙:同學(xué)們,我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子,而在迎接陽(yáng)光和春雨的親吻之前,你做好承受一切痛苦并享受一切快樂(lè )的準備了嗎?
甲:下面請欣賞
甲:童年的游戲永遠難忘。
乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
丙:童年的生活最最幸福。
。何覀冊赣弥赡鄣男∈、五彩的畫(huà)筆
甲:去描繪燦爛的明天!
乙:用優(yōu)美的舞姿 、歡快的旋律
丙:去憧憬美好的未來(lái)!
。合旅嬲埿蕾p
結束語(yǔ)
甲:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,
乙:但是我們可以珍惜現在我們擁有的一切。
丙:在這聯(lián)歡會(huì )最后的時(shí)刻,讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng),
。耗谴懊鲙變舻慕淌,
甲:那和藹可親的老師,
丙:和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧!
乙:現在,讓我們回首向童年揮一揮手,去展望明天的輝煌!
丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光!
甲 六(六)班 聯(lián)歡會(huì )到此結束!
小學(xué)六一節目串詞【3】
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!
大家節日好!
親愛(ài)的叔叔、阿姨們。
歡迎你們的到來(lái)。
歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節日!
我們聆聽(tīng)過(guò)世紀的第一聲鐘響,
我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光;
今天,當鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時(shí),
我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。
這是多么歡樂(lè )的`一天啊!
這是多么幸福的一天啊!
今天,我們集合在這里,
共慶屬于我們自己的節日
——六一國際兒童節!
是那么開(kāi)心,我的六一
是那么難忘,我的六一,
是那么幸福,我的六一,
是那么激動(dòng),我的六一,
我宣布二中*年*班“慶祝六一國際兒童節文藝演出”正式開(kāi)始!
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