升旗儀式的主持稿內容
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結束語(yǔ)組成。你知道主持稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的升旗儀式的主持稿內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
升旗儀式的主持稿內容1
男女：老師們,同學(xué)們，大家早上好!
男：20xx年9月15日 星期四，就是農歷的八月十五，是我國的傳統佳節——中秋節，這是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。
女：每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂。
男：中秋的月最圓，最明，最美;
女：中秋月如水如鏡，詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)濃濃的親情。
男：說(shuō)到這，我想問(wèn)問(wèn)穎詩(shī)：你了解中秋節的來(lái)歷嗎?
女：我當然知道了，中秋節，是我國最重要的傳統節日之一，根據我國古代歷法，一年有四季，每季三個(gè)月，分別被稱(chēng)為孟月、仲月、季月三部分，因此秋季的第二月叫仲秋，又因農歷八月十五日，在八月中旬，故稱(chēng)“中秋”。
男：是呀！中秋節原是豐收的節日。過(guò)去，人們在豐收的季節里，總一起慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。
女：中秋時(shí)節云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，賞花燈，猜燈謎等活動(dòng)。有請三（4）班的燈籠展示隊伍。（音樂(lè )：）
男：我們是（ ）班，我們的口號是（）。謝謝大家�。ㄈ嗪翱谔枺� 男：中秋節還有許多美好的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無(wú)不寄托著(zhù)人們對美好生活的向往。人們吟誦中秋節的詩(shī)詞歌賦很多，最著(zhù)名的中秋詩(shī)詞當然要數宋代大文豪蘇軾的《水調歌頭.明月幾時(shí)有》。（音樂(lè )伴奏起）
女：“下面讓我們跟隨優(yōu)美的旋律一起去感受中秋詩(shī)詞的魅力：明月幾時(shí)有--”（全班朗誦） 女：這個(gè)周四，我們又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望天空那一輪明月時(shí)，請我們一起輕輕吟誦優(yōu)美的中秋詩(shī)詞吧。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，面對國旗，我們想說(shuō)：實(shí)小是我們快樂(lè )成長(cháng)的搖籃，在中秋來(lái)臨之際，讓我們感受濃濃的親情，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，做一個(gè)知書(shū)達理的陽(yáng)光少年。
女：最后，祝全校師生
男女：合家幸福，中秋快樂(lè )!
升旗儀式的主持稿內容2
合：敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
甲：學(xué)習，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是十分熟悉的一件事了，但良好的學(xué)習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們學(xué)得簡(jiǎn)便自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學(xué)習——從好習慣開(kāi)始》升旗儀式此刻開(kāi)始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養成了良好的學(xué)習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習成績(jì)一向遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下頭請升旗手出列。
乙：請教師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自我的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請教師做國旗下講話(huà)。
乙：養成良好的學(xué)習習慣，勤奮學(xué)習才剛開(kāi)始。
甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣就像我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
甲：良好學(xué)習習慣的養成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習方法，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)；
乙：良好學(xué)習習慣的養成，不僅僅對同學(xué)們當前的學(xué)習發(fā)生作用，并且將使你們終身受益。
甲：我國著(zhù)名教育家陳鶴琴教師說(shuō)：“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累�！笨梢�(jiàn)學(xué)習習慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習慣。
甲：播種一種習慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人的一生�！痹竿瑢W(xué)們從小養成良好的學(xué)習習慣�！秾W(xué)習——從好習慣開(kāi)始》主題升旗儀式到此結束！
升旗儀式的主持稿內容3
男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好。
男：秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了！在此，我代表五（3）班全體同學(xué)，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè )，一切圓滿(mǎn)！
女：中秋最美是感恩！今天，趁著(zhù)這個(gè)好機會(huì )，讓我們一起來(lái)感恩父母！是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。
男：我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )。請欣賞詩(shī)朗誦《感恩》。
女：我們更要感恩老師，是他們用知識的泉水，澆灌了滿(mǎn)園的花朵。謝謝您，親愛(ài)的老師們。在這美好的節日里，我們五（3）的同學(xué)們特意給我們敬愛(ài)的老師準備了一份小小的禮物——月餅，送一個(gè)圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，祝老師們佳節多好運，月圓人圓事事圓。
合：中秋最美是感恩，升旗儀式現在開(kāi)始。
女：本周的升旗手，由五(3)中隊的同學(xué)張一航、包玥、李璐陽(yáng)、李宜珈擔任，請他們自我介紹。
男：全體立正，國旗、校旗進(jìn)場(chǎng)。
女：每當五星紅旗再一次冉冉升起，我們從心底里呼喊，升起來(lái)吧五星紅旗，升起來(lái)吧母親的旗，全體立正，升國旗唱國歌。
男：每當我們仰望徐徐升起的校旗，心底里悠然而起的是一股浩然正氣，我們驕傲，因為我們是中華好少年，我們自豪，因為我們是翔殷的學(xué)子，升校旗，唱校歌。
女：請葉老師在國旗下講話(huà)。
合：同學(xué)們，我們是翔小的好少年，更是祖國明天的驕傲。
翔殷學(xué)子，拳拳赤子。
孝順父母，敬老愛(ài)幼；
團結友愛(ài)，助人為樂(lè )：
感恩社會(huì )，報效祖國。
生呼：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
合：中秋最美是感恩升旗儀式到此結束。
升旗儀式的主持稿內容4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)始。涓流有夢(mèng)，從大海開(kāi)始。未來(lái)有夢(mèng)，從現在開(kāi)始。我們有夢(mèng)，從這里開(kāi)始。
今天，我們站在這莊嚴的廣場(chǎng)，隆重舉行本周升旗儀式。此時(shí)此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由七年級(3)班擔任，七(3)班是一個(gè)團結進(jìn)取的集體。32位班級成員在班主任老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現“零起點(diǎn)準備，零極限突破，零同伴掉隊”的目標而不懈努力。班集體由學(xué)生自主建立了一系列的規章制度，使班級的各項管理正規化，制度化。班級已經(jīng)逐步形成了“自強不息，厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué)，競爭，慎行，共進(jìn)”的濃厚學(xué)風(fēng)。我們的班級雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;我們的肩膀雖然稚嫩，請大家堅信學(xué)習的道路上永無(wú)止境，不懈的努力終會(huì )換來(lái)豐碩的成果。
下面來(lái)介紹今天的旗手：
升旗手：金志杰，他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習刻苦，對班級事務(wù)盡心負責。在自主管理班級方面做出了杰出的貢獻。 護旗手：許湘秦學(xué)習上樂(lè )觀(guān)而不服輸。她不懈努力，從不放棄。溫文而雅是她的氣度，誠實(shí)善良是她的品質(zhì)。她的滿(mǎn)腔熱情和刻苦的學(xué)習毅力將換來(lái)更為燦爛的明天。
護旗手：黃旻，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執著(zhù)地追求著(zhù)成功。我們相信終有一天，她的生命之樹(shù)上一定會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花結出豐碩的果實(shí)。 升旗儀式現在開(kāi)始。
第一項：出旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。
第二項：升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。
第三項：有請七(3)班學(xué)生代表賁露露作國旗下講話(huà)。
正如賁露露所說(shuō)，落后就要挨打�！扒笆虏煌�，后事之師”。勿忘國恥，奮發(fā)圖強。祖國在期待著(zhù)我們!未來(lái)在召喚著(zhù)我們!努力吧，同學(xué)們!我們就像八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，祖國的希望寄托在我們身上。
第四項：下面有請值周領(lǐng)導上臺講話(huà)。
升旗儀式到此結束。
升旗儀式的主持稿內容5
女：尊敬的老師！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：早上好！
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：新的一周開(kāi)始了。
男：這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
女：這又是一次快樂(lè )的啟程。
男：讓我們以嶄新的面貌來(lái)迎接這新的一周吧！
女：今天我們聚在一起迎來(lái)了這莊嚴而又神圣的一刻—升國旗！這次升旗儀式由（ ）班負責。（ ）班是一個(gè)團結向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一直以來(lái)，（ ） 班同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，一起團結奮進(jìn)，一起快樂(lè )成長(cháng)。全班每一名同學(xué)都在努力以自己出色的表現為班集體增光添彩。
男：今天的旗手有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等同學(xué)，他們品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )觀(guān)向上，尊敬老師、團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，是我們要學(xué)習的好榜樣。
合：廟下鎮灣子小學(xué)升旗儀式現在——開(kāi)始！
男：立正、稍息！
現在進(jìn)行第一項：出旗。
女：下面進(jìn)行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬禮！全體師生行注目禮。 禮畢！稍息。
男：下面進(jìn)行第三項：唱少先隊隊歌。
女：下面進(jìn)行第四項：少先隊員宣誓。
隊員們請高高舉起你們的右手，大聲宣誓：
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學(xué)習，好好鍛煉，時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻力量！
男：下面進(jìn)行第五項：請曾老師公布上周衛生紀律檢查結果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
女：下面進(jìn)行第六項：請徐校長(cháng)講話(huà)，大家鼓掌歡迎！
男：升旗儀式到此結束，請各班按順序帶回。
升旗儀式的主持稿內容6
甲：尊敬的老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：早上好！
甲：嶄新的一周又開(kāi)始了。
乙：在期盼中我們又迎來(lái)這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級*班主持。
甲：我是*年級*班的xxx
乙：我是*年級*班的xxx
甲：我們*年級*班，是一個(gè)團結向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一直以來(lái)，我班*名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團結奮進(jìn)，一起快樂(lè )成長(cháng)。也許我們不是最完美的，但是我們每一個(gè)人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛(ài)的班集體增光添彩。（班級簡(jiǎn)介）
合：實(shí)驗小學(xué)升旗儀式現在開(kāi)始！
乙：立正、稍息！現在進(jìn)行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是*年級*班的xxxxxx四位同學(xué)。
乙：**是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人的好學(xué)生，他的兒童畫(huà)很出色，同學(xué)們都稱(chēng)他為小畫(huà)家。
甲：**是一個(gè)刻苦學(xué)習、樂(lè )觀(guān)向上的男孩，他不僅字寫(xiě)得漂亮而且文章也很美。
乙：**是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了許多榮譽(yù)，受到全校師生的好評。
甲：**是一個(gè)誠實(shí)善良的女孩，她做事認真，成績(jì)優(yōu)異、樂(lè )于助人，受到師生的好評。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
甲：全體師生唱國歌。指揮：**
乙：下面是國旗下的演講，有*年級*班的**同學(xué)為大家演講。
甲：下面是校訓，由（ ）主持。大家歡迎！
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書(shū)！
甲：儀式結束，請各班按順序帶回。
升旗儀式的主持稿內容7
主1：校園是美麗的銀河，五彩晨光是銀河上回蕩的清波，我們踏著(zhù)清波，把希望的種子灑在這里，開(kāi)始新一周的校園生活。此刻，我們全體師生集合在 操場(chǎng)上國旗桿下，舉行莊嚴而又隆重的 升國旗儀式。我宣布：西林四中升旗儀式，現在開(kāi)始！
主2：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。升旗儀式現在開(kāi)始，出旗。
奏國歌——唱國歌
主1：秋天是金色的，輝煌的夢(mèng)；秋天是悠揚的，愉悅的歌。
主2：秋天是美好的，清靈的詩(shī)；秋天是堅強的，永恒的生命。
主1：在這金色的秋天里，我們迎來(lái)了祖國61周年的華誕。在這美好的秋天里，我們也迎來(lái)了姚連生中學(xué)第16屆少代會(huì )的召開(kāi)。
主2：我們在這里召開(kāi)第16屆少先隊代表大會(huì )。我們將在這里充分享受自己的民主權利，履行小主人的職責。我們感到特別興奮和自豪！下面有請大隊輔導員陶老師發(fā)言。
主1：今天少先隊員的紅領(lǐng)巾格外鮮艷,，今天星星火炬閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
主2：盛會(huì )序曲奏響的那一刻起，我們的心已插上了翅膀飛向藍天，把喜訊傳播。演講《我們的少代會(huì )》
主1：我們胸前的紅領(lǐng)巾是一束束跳動(dòng)的火；迎著(zhù)晨風(fēng)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的雨露。
主2：我們胸前的紅領(lǐng)巾是一顆顆赤誠的心。迎著(zhù)霞光，吮吸著(zhù)時(shí)代的氣息。
主1：紅領(lǐng)巾，少先隊，一個(gè)多么美好、驕傲的名字。
主2：下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我是飄揚的紅領(lǐng)巾》。
主1：此時(shí)此刻，歡樂(lè )與喜慶交融，
主2：此時(shí)此刻，彩旗與花束顧盼。
主1：讓我們重溫入隊誓言，高舉星星火炬，把民族復興的重任擔在肩上。
主2：讓我們高高舉起手臂，用莊嚴的隊禮保證：時(shí)刻準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義而努力奮斗！
主1：本周升旗儀式到此結束。
升旗儀式的主持稿內容8
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：學(xué)習，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常熟悉的一件事了，但是良好的學(xué)習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣與方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學(xué)習——從好習慣開(kāi)始》升旗儀式現在開(kāi)始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養成了良好的學(xué)習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的.翅膀，使他們的學(xué)習成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請老師做國旗下講話(huà)。
乙：養成良好的學(xué)習習慣，勤奮學(xué)習才剛開(kāi)始。
甲：習慣像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣像我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
甲：良好學(xué)習習慣的養成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習方法，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)；
乙：良好學(xué)習習慣的養成，不僅對同學(xué)們當前的學(xué)習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國的著(zhù)名教育家陳鶴琴老師說(shuō)：“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累�！笨梢�(jiàn)學(xué)習習慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，便收獲一種習慣。
甲：播種一種習慣，便收獲一種性格。
乙：播種一種性格，便收獲一種命運。
合：培根曾說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！痹竿瑢W(xué)們從小養成良好的學(xué)習習慣�！秾W(xué)習——從好習慣開(kāi)始》主題升旗儀式到此結束！
升旗儀式的主持稿內容9
劉向桐：敬愛(ài)的老師，
任雨彤：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好!
劉向桐：我是主持人劉向桐，
任雨彤：我是主持人任雨彤。
任雨彤：今天的升旗儀式由我們三（三）班來(lái)主持。
劉向桐：我們的班級是有著(zhù)良好日常行為習慣的集體，
任雨彤：我們的班級口號是：我付出，我快樂(lè )，我努力，我能行
劉向桐：我們的班級愿景是：學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。
齊頌：
迎著(zhù)晨曦，帶著(zhù)雨露，我們生機盎然；
書(shū)香為伴，健康隨行，我們茁壯成長(cháng)。
腳踏實(shí)地，志向高遠，用行動(dòng)點(diǎn)亮智慧，用激情書(shū)寫(xiě)未來(lái)；
團結互助，快樂(lè )自信，小荷才露尖尖角，大鵬展翅會(huì )有時(shí)！
劉向桐：擔任本次升旗儀式的升旗手是孫嘉晨，他關(guān)心集體，樂(lè )于助人。護旗手梁天睿、林依潔，她們學(xué)習優(yōu)秀，全面發(fā)展，是老師的小助手，是大家學(xué)習的好榜樣。
任雨彤：我宣布：升旗儀式現在開(kāi)始!全體立正。
第一項：出旗！
第二項：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮！禮畢！
第三項：唱國歌。指揮：李曉藝
第四項：宣誓�。ㄅe起右手）忠于祖國……
劉向桐：今天，春光明媚，照耀我們如花的笑臉
任雨彤：今天，草翠花香，浸潤我們歡樂(lè )的心田
劉向桐：今天，我們將揚起科技的風(fēng)帆。
任雨彤：今天，我們會(huì )共享科技的魅力。
劉向桐：科技節是創(chuàng )新的課堂，
任雨彤：科技節是夢(mèng)想的舞臺。
劉向桐：科技節的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕即將拉開(kāi)。
任雨彤：讓我們用熱烈的掌聲有請杜校長(cháng)，請杜校長(cháng)宣布本屆科技節開(kāi)幕，并發(fā)出倡議。
�。ǘ判ｉL(cháng)講話(huà)）
劉向桐：校園有了文化，就有了深厚的底蘊；
任雨彤：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神；
劉向桐：校園有了體育，就有了生命的陽(yáng)光；
任雨彤：校園有了科技，就有了創(chuàng )新的活力。
劉向桐：我校舉辦一年一度的校園科技節，旨在進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)的開(kāi)展，打響科技特色教育品牌，
任雨彤：營(yíng)造出一種濃郁的科學(xué)探究氛圍，最有效地激發(fā)全體同學(xué)崇尚科學(xué)的精神。
劉向桐：科學(xué)的精神暢快地發(fā)揮，
任雨彤：科學(xué)的魅力淋漓地演繹。
劉向桐：在一次次科技節中同學(xué)們看，學(xué)，做，玩
任雨彤：盡情體驗科學(xué)的無(wú)限魅力，享受成功的歡樂(lè )！
劉向桐：科技節既給我們提供了一個(gè)開(kāi)動(dòng)大腦，放飛希望的空間，
任雨彤：也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚個(gè)性的舞臺。
劉向桐：既開(kāi)闊了視野，培養了大家學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，
任雨彤：又培養了創(chuàng )新意識和團隊合作精神。
劉向桐：廣闊的宇宙，等待著(zhù)探索者的足跡
任雨彤：無(wú)垠的海洋，希冀著(zhù)科學(xué)家的探秘
劉向桐：相對論，是對我們生活的指引。
任雨彤：磁引力，造就了懸浮車(chē)的奇跡
劉向桐：你瞧，科技多么有趣
任雨彤：你看，科技多么神奇
劉向桐：“沒(méi)有最好，只有更好，”我們衷心地希望，同學(xué)們把本屆科技節表現出的良好品質(zhì)和創(chuàng )新精神帶到今后的學(xué)習中去，
任雨彤：以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度、昂揚的斗志、創(chuàng )新的理念和拼搏的精神應對生活賦予你們的一切，
劉向桐：善于挑戰自我，敢于超越自我，譜寫(xiě)更加精彩輝煌的生活樂(lè )章！
任雨彤：最后預祝本屆科技節圓滿(mǎn)成功。
任雨彤：請上周值周長(cháng)宣讀上周值周總結。
劉向桐：請各班有序帶回！
升旗儀式的主持稿內容10
小學(xué)六年級學(xué)生升旗儀式主持稿
藝：敬愛(ài)的老師！
欣：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！
藝：新的一周又開(kāi)始了。
欣：今天的升旗儀式由我們六年級三班主持。
藝：我是六三班的王孟藝。
欣：我是六三班的王紫欣。
藝：我們六年級三班是一個(gè)富有朝氣和凝聚力，積極向上的班級。這里是我們成長(cháng)、快樂(lè )的家園，我們在這個(gè)家園里互相關(guān)心，互相幫助！我們在老師的辛勤培育下，在知識海洋里，讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人，做文明之人。
合：毛陽(yáng)中心學(xué)校升旗儀式現在開(kāi)始。
欣：立正、稍息！現在進(jìn)行第一項，出旗。
藝：今天的升旗手是六年級三班的王珍珍、王紫瑜、王周霞三位同學(xué)。
欣：升旗手王珍珍同學(xué)，做事認真從不拖拉，責任感強。她畫(huà)畫(huà)的好，是我們班的小畫(huà)家。
藝：升旗手王紫瑜同學(xué)，她學(xué)習認真、刻苦，而又樂(lè )于助人，誰(shuí)有了困難，她定會(huì )熱心幫助。
欣：升旗手王周霞同學(xué)，在學(xué)校她尊敬老師、團結同學(xué)，回到家里，幫助父母做家務(wù)，是個(gè)懂事的好孩子。
藝：護旗手王淑裴同學(xué)，她學(xué)習認真、刻苦，值日時(shí)總會(huì )把班里的衛生打掃得干干凈凈。
欣：護旗手王欣欣同學(xué)，她學(xué)習成績(jì)良好，又樂(lè )于助人，是個(gè)不服輸的小姑娘。
藝：護旗手王祖貝同學(xué)，任勞任怨，衛生區里的垃圾桶，她都不怕臟不怕臭，清理得干干凈凈。
欣：護旗手王怡晨同學(xué)，是一位不服輸的小女孩，學(xué)習上，生活上從沒(méi)見(jiàn)她低過(guò)頭，她有一對美麗的小酒窩，是我們班同學(xué)學(xué)習的好榜樣。
合：我們的宣讀完畢，謝謝！
藝：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮。
欣：禮畢！
藝：下面是國旗下的演講，由六三班得班主任趙海宏老師為大家演講，大家歡迎！
欣：下面有請校長(cháng)講話(huà)，掌聲有請�。ㄌ崆皢�(wèn)校長(cháng)）
請校長(cháng)、輪值班級主任與升旗手、護旗手合影留念。
藝：升旗儀式結束，請各班有序得離開(kāi)。
升旗儀式的主持稿內容11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
四月的腳步已經(jīng)臨近，帶來(lái)了春風(fēng)和希望，再過(guò)幾天，就是我國的傳統節日“清明節”了，清明節古時(shí)也叫三月節，已有2千多年歷史。四月五日前后為清明節，是二十四節氣之一。在二十四個(gè)節氣中，既是節氣又是節日的只有清明。清明節是一個(gè)祭祀祖先的節日，也是一個(gè)充滿(mǎn)革命先輩們紅色歷史的莊嚴節日。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無(wú)數人的愛(ài)國之情，報國之志，也使我們新一代少年兒童，領(lǐng)略了生命的真諦。今天在這莊嚴的升旗儀式上，讓我們懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，向無(wú)數革命先烈致敬，***小學(xué)“繼承先烈志 弘揚中華魂”主題舉行升旗儀式現在開(kāi)始！
祖國您好，國旗您好！
我們的校訓是：學(xué)會(huì )尊重！
升國旗！奏國歌！全體少先隊員敬隊禮！一二年級同學(xué)行注目禮！
唱國歌！
中國的傳統節日應該被我們牢記，讓它們在我們手中得到傳承，追憶往昔，從井岡山的星星之火到抗日戰爭的滾滾硝煙，再到新中國建立，這是一段多么艱苦而又漫長(cháng)的路��！先烈們披荊斬棘，憑著(zhù)執著(zhù)的信念和堅強的意志，在大地上屹立起一座座的永恒的豐碑。
下面，請年中隊同學(xué)，進(jìn)行國旗下演講！
同學(xué)們，少年強則國強，少年智則國智。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無(wú)數人的愛(ài)國之情，報國之志，今天的愛(ài)國愛(ài)家就是努力學(xué)習，早日成為國家的棟梁、社會(huì )的人才。同學(xué)們，讓我們發(fā)奮努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)告慰青松下長(cháng)眠的先烈們，早日成長(cháng)為品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光少年！
我宣布，***小學(xué)“勿忘國恥，振興中華”主題升旗儀式到此結束！
全體向后轉，各班進(jìn)教室！
升旗儀式的主持稿內容12
老師們，同學(xué)們，早上好，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級（x）班承辦。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，五年級五班全體同學(xué)攜手共進(jìn)已走過(guò)五載春秋。沒(méi)有什么特別突出的地方，只是眾多班級中普普通通的一個(gè)，但我們積極進(jìn)取，我們團結友愛(ài)，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過(guò)精雕細琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國旗下講話(huà)人和升旗手。
國旗下講話(huà)人：
xx—x：我們班的班長(cháng)，“節氣如竹，品性如蓮�！备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的感覺(jué)。無(wú)論是課堂上的妙語(yǔ)連珠，還是午餐時(shí)的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽(tīng)到贊許的聲音。無(wú)論什么時(shí)候，她總是我們歡樂(lè )的源泉。
升旗手：
xx—x：我們班的學(xué)習委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。她的善良，她的樸實(shí)，她的寬容，她對班級所做的一切一切，讓我們永遠難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，高尚的人格精神，都堪稱(chēng)班級的楷模。
xx—x： “有志者事竟成�！蹦闶且粭l龍，卻從來(lái)不張揚跋扈，你用沉默的力量征服學(xué)習中的一座座高峰�！疤煨薪�，君子以自強不息�！边@句話(huà)在他的身上體現地淋漓盡致。
全體立正！升旗儀式 現在開(kāi)始！
第一項：出旗！
第二項：升國旗，奏國歌！全體立正，少先隊員行隊禮�。ň炊Y�。� （禮畢�。�
第三項：唱國歌！指揮：xx—x同學(xué)。
第四項：下面請xx—x同學(xué)為我們做國旗下講話(huà)，大家歡迎！
升旗儀式到此結束，下周的升旗儀式由五年級xx班承辦，請老師先退場(chǎng)，各班同學(xué)有序退場(chǎng)
升旗儀式的主持稿內容13
男：尊敬的各位領(lǐng)導。
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家早上好！
女：本周升旗儀式由團委學(xué)生會(huì )主持。
男：我校團委學(xué)生會(huì )是一個(gè)遵紀守律，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團體，在各位團委老師，領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們的心，團結向上，努力進(jìn)取。
女：伴隨著(zhù)這句“相信自己”的口號，拉開(kāi)了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。
男：金色的希望串聯(lián)成閃爍著(zhù)耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信！
女：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個(gè)音符，都是自信。
男：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。
女：自信是路標，指引人生前進(jìn)的方向。
男：人生之旅的向導是自信。
女：成功路上的基石也是自信！
男：讓我們堅持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢(mèng)想！展翅高飛！
女：xx中第（）周升旗儀式。
合：現在開(kāi)始！
女：全體肅立，出旗！
男：升國旗！奏唱國歌！全體師生行注目禮！
男：禮畢！
女：同學(xué)們，現在的我們作為一名高中生，應該學(xué)會(huì )自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應該相信，相信自己是生活的戰勝者！下面，請欣賞由團委學(xué)生會(huì )的同學(xué)們帶來(lái)的情景�。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小�。
男：下面有請陳校長(cháng)給我們講話(huà)！
女：下面有請總務(wù)處x主任講話(huà)！
男：全體同學(xué)齊唱校歌：勵志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛
女：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現出瑰麗的色彩。
男：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。
女：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(cháng)。
男：別忘了給你的白紙上寫(xiě)上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。
女：讓自信的種子飄滿(mǎn)世界。
男：讓自信在我們心中萌發(fā)。
女：本周升旗儀式到此結束，請各班依次回教室。
升旗儀式的主持稿內容14
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：學(xué)習，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常熟悉的一件事了，但是良好的學(xué)習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣與方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學(xué)習——從好習慣開(kāi)始》升旗儀式現在開(kāi)始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養成了良好的學(xué)習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請老師做國旗下講話(huà)。
乙：養成良好的學(xué)習習慣，勤奮學(xué)習才剛開(kāi)始。
甲：習慣就好像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣就好像我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
甲：良好學(xué)習習慣的養成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習方法，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)；
乙：良好學(xué)習習慣的養成，不僅對同學(xué)們當前的學(xué)習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國著(zhù)名教育家陳鶴琴老師說(shuō)：“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累�！笨梢�(jiàn)學(xué)習習慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習慣。
甲：播種一種習慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！痹竿瑢W(xué)們從小養成良好的學(xué)習習慣�！秾W(xué)習——從好習慣開(kāi)始》主題升旗儀式到此結束！
升旗儀式的主持稿內容15
主持人：大家好，今天的光榮升旗手是四(2)班的楊xx同學(xué)。她是代表能保持良好視力的一批同學(xué)，下面就請她上臺和大家交流一下保護眼睛的秘密吧。
主持人：楊xx，你好，請問(wèn)，你這四年來(lái)的平均視力是多少?
楊xx：我每年的平均視力都能保持在5.1—5.2。
主持人：真羨慕你有這么好的視力，那你有什么好的方法嗎?
楊xx：其實(shí)也不是什么好的方法，就是平時(shí)我很注意用眼衛生，在看書(shū)寫(xiě)字時(shí)做到：三要、三不要、三個(gè)一。
主持人：哦?三要、三不要、三個(gè)一，是什么?
楊xx：三要指的是：讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢要正確，看書(shū)寫(xiě)字40分鐘要向遠眺望;要堅持正確做眼保健操。三不要指的是：不要在光線(xiàn)過(guò)強或過(guò)弱下看書(shū)，不要走路做悼詞�；疑象H詞欏H鲆恢傅氖牽閡懷�、一娶一醇婹劬詞橐懷擼夭坷胱酪蝗嗬氡始庖淮紜
主持人：原來(lái)是這樣，你每次都堅持正確做眼保健操，那正確做眼操的好處有哪些呢?
楊xx：眼保健操是根據祖國醫學(xué)的經(jīng)絡(luò )和推拿學(xué)說(shuō)的原理，結合醫療體育而成的一種保護眼睛的自我按摩法。通過(guò)按摩眼睛四周的穴位以增強眼眶的血液循環(huán)，改善神經(jīng)營(yíng)養，消除眼內的過(guò)渡充血，達到解除眼疲勞的目的。因此，天天堅持做眼保健操，對于保護視力，預防近視眼是十分重要的措施。
主持人：眼睛是人身體上重要的器官之一，我們是祖國的未來(lái)，視力如何，不但會(huì )影響在校的學(xué)習，還會(huì )影響我們將來(lái)為祖國做貢獻，相信同學(xué)們已經(jīng)知道如何保護視力，和知道做眼操的重要性，以后能認真做眼操，看書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候能三做到，三不做和三個(gè)一。
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