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六一節目主持詞

時(shí)間:2022-05-22 05:54:21 主持詞 我要投稿

六一節目主持詞五篇

  主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在當今社會(huì )生活中,主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大,現在你是否對主持詞一籌莫展呢?下面是小編收集整理的六一節目主持詞5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六一節目主持詞五篇

六一節目主持詞 篇1

  主持:謝xx-x

  開(kāi)場(chǎng)白

  甲:親愛(ài)的同學(xué)們:

  乙:敬愛(ài)的老師們:

  合:大家六一快樂(lè )!

  甲:六一的鮮花絢麗多彩。

  乙:六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

  甲:伴著(zhù)花的芬芳,披著(zhù)節日的盛裝,

  乙:“六一”,這個(gè)屬于我們的節日,又來(lái)到了我們的身邊。

  甲:當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)。

  乙:我們又迎來(lái)了新的一天。

  甲:看,教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。

  乙:聽(tīng),陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

  甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,六月,歌聲如潮。

  乙:彈去五月的風(fēng)塵,蕩起歡樂(lè )的海洋,六月,燦爛如夢(mèng)。

  甲:六一國際兒童節,是同學(xué)們盼望已久的節日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著(zhù)茉莉的香味悄然而至。

  乙:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩童們熱烈的期盼中,欣然赴約......

  合:華陽(yáng)中心小學(xué)六一聯(lián)歡現在開(kāi)始!

  甲:俗話(huà)說(shuō)的好,“五十六個(gè)民族五十六朵花“。大家對以潑水節著(zhù)稱(chēng)的傣族有一定了解吧?接下來(lái)11班的`小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族,了解傣族。

  乙:雨是自然界很普通的現象。然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過(guò)程呢?12班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告訴我們這個(gè)科普道理。

  甲:種太陽(yáng)?如何種?為什么種?如果你不知道答案,那就聽(tīng)聽(tīng)13班的小合唱《種太陽(yáng)》吧!

  乙:大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!21班《tuw me》將給你一個(gè)視覺(jué)沖擊,一個(gè)煥然一新的感覺(jué)。

  甲:同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)雪景嗎?感受過(guò)北方的冬天嗎?22班的同學(xué)借用毛主席的角度,讀出那冰雪萬(wàn)里、氣吞山河的豪邁。有請!

  乙:中國邊域遼闊,各地風(fēng)光不盡相同。時(shí)值寒秋的,長(cháng)沙又是一番怎樣的景象呢?大家希望剛才的同學(xué)們能拿起《泌園春·長(cháng)沙》,再給我們帶來(lái)一份精彩嗎?讓我們用掌聲歡迎!

  甲:“你對一,我對一,小貓最?lèi)?ài)把臉洗”。這是我們常玩的游戲。那么23班的《對數歌》又有哪些不同之處呢?別急,他們來(lái)了。

  乙:三國鼎立,人才輩出,亂世群雄爭霸。這是一段最值得品味的歷史,31班的《感受三國》又會(huì )提出哪些獨特的見(jiàn)解呢?歡迎!

  甲:32班的同學(xué)可有想象力了!不信,你聽(tīng)他們的詩(shī)朗誦《我想》,充滿(mǎn)了童真、童趣。

  乙:熱愛(ài)勞動(dòng)是美德,瞧,33班的同學(xué)這么快就忙豁開(kāi)來(lái)了。有請他們的合唱《剪羊毛》。

  甲:接下來(lái)請欣賞41班帶來(lái)的歌表演《小螺號》。

  乙:在校不做書(shū)呆子,在家不做小皇上。42班用《弟-子規》勸誡我們,如何做一個(gè)好少年。

  甲:前不久,全國掀起了青少年拉丁舞與交際舞比賽,43班的同學(xué)緊跟時(shí)代潮流,給我們獻上一段優(yōu)美的拉丁舞,大家熱烈歡迎!

  乙:古詩(shī)文是我國幾千年文化的沉淀,51班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這種意境。

  甲:小提琴雖是西方樂(lè )器,可拉出的卻是中國悲傷動(dòng)聽(tīng)的《梁!。它講述一個(gè)留傳千年、凄慘的愛(ài)情故事,51班不要走開(kāi),與我們一同,品味!

  乙:接下來(lái)請欣賞52班帶來(lái)的《小白船》。

  甲:本山大叔、范偉我們都十分熟悉。53班就要為我們帶來(lái)個(gè)令人捧腹大笑,忍俊不禁的小品《招聘員工》。

  乙:阿柄的《二泉映月》聽(tīng)過(guò)吧!它就出自二胡之手。接下61班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的神奇。

  甲:有請62班全體同學(xué)詩(shī)朗誦。

  乙:聽(tīng)完了古詩(shī),再來(lái)個(gè)放松點(diǎn)的音樂(lè )吧!63班的獨唱是個(gè)不錯的選擇。

  甲:張韻涵大家都認識吧!她的《隱形的翅膀》6年紅遍大江南北。接下來(lái)64班有個(gè)翻唱,咱們比比,誰(shuí)更歷害。

  甲:好看的節目到這里就結束了。

  乙:但成長(cháng)的腳步卻遠遠沒(méi)有停止。

  結束語(yǔ)

  甲:親愛(ài)的伙伴們

  乙:鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起

  甲:翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷

  乙:我們感到無(wú)限欣喜

  甲:六一向我們走來(lái)

  乙:跟我們緊緊地擁抱在一起

  甲:童年的游戲永遠難忘

  乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)

  甲:童年的生活最最幸福

  乙:我們愿用稚嫩的小手,五彩的畫(huà)筆

  合:去描繪燦爛的明天

  甲:用優(yōu)美的舞姿

  乙:歡樂(lè )的旋律

  合:去憧憬美好的未來(lái)

  合:慶六一文藝演出現在結束

六一節目主持詞 篇2

  一、開(kāi)場(chǎng)

  劉:尊敬的各位領(lǐng)導、老師、 代:親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們 合:大家上午好!

  劉:溫暖的陽(yáng)光,喜悅的笑臉, 代: 激動(dòng)的時(shí)刻,跳躍的旋律, 劉:愉快的歌聲,歡騰的場(chǎng)面. 代:這一切都在提醒著(zhù)我們,孩子們期盼的六一兒童節就要到了。 劉:今天,我們相聚在一起,提前祝孩子們節日快樂(lè )!

  代:感謝中心校領(lǐng)導對我們六一節目的大力支持。

  劉:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí)也感謝各位家長(cháng)來(lái)到節目現場(chǎng)參加我們的六一文藝演出。

  代:下面請校長(cháng)致開(kāi)幕詞! 劉:謝謝 校長(cháng) 的致詞 代:“ 教育凝聚正能量 師生共筑中國夢(mèng) ”兒童節文藝匯演現在開(kāi)始!

  節目一《舞動(dòng)中國》

  首先我們請軍寨小學(xué)的老師為大家帶來(lái)舞蹈《舞動(dòng)中國》

  節目二《動(dòng)感單車(chē)》

  乘著(zhù)風(fēng)兒的翅膀,聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲,踏著(zhù)時(shí)間的旋律,大二班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近了,孩子們將用他們整齊的步伐給我們表演舞蹈《動(dòng)感單車(chē)》,你們看,他們來(lái)了!

  節目三《祖國啊,我親愛(ài)的祖國》

  我們驕傲有著(zhù)寶石般的黑色眼睛,我們驕傲有著(zhù)大地般黃色的皮膚; 我們驕傲祖國地大物博,風(fēng)光秀美。今天四年級的學(xué)生給大家朗誦<<祖國啊,我親愛(ài)的祖國>>

  節目四《快樂(lè )小天使》

  把憂(yōu)傷與別人分享,可以分掉一半的憂(yōu)傷, 把快樂(lè )和別人分享,我們將得到雙倍的快樂(lè ),下面就讓我們共同分享快樂(lè ),請欣賞中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )小天使》,掌聲有請 節目五《鈴兒響叮當》

  快樂(lè )的兒童節,我們縱情把歌唱,聽(tīng),鈴兒響叮當,我們心情多歡暢;看,鑼鼓聲聲響,我們的舞姿多優(yōu)美。請欣賞舞蹈《鈴兒響叮當》。

  節目六《親家母對唱》

  豫劇《朝陽(yáng)溝》是我們非常熟悉的作品,一起看小朋友是如何演繹這段兒《親家母對唱》有請!

  節目七《我是一條小青龍》

  小朋友們,還記得那首經(jīng)典的兒歌嗎?我是一條小青龍,我有許多的小秘密,下面就是小一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我是一條小青龍》......

  節目八《分組打音樂(lè )》

  打擊樂(lè )對于幼兒來(lái)說(shuō),是最自然的音樂(lè )表達方式,也是最容易從中獲得快樂(lè )的源泉,接下來(lái)這個(gè)節目孩子們用簡(jiǎn)單的樂(lè )器帶給我們一段優(yōu)美的旋律,有請小二班的小朋友們表演《分組打音樂(lè )》。

  節目九《武術(shù)操》

  三字經(jīng)匯集了中國古代圣賢的智慧,三字經(jīng)教會(huì )我們學(xué)習和做人的道理,三字經(jīng)教給我們智仁忠信,廉恥禮義。下面請欣賞三年級的武術(shù)操!度纸(jīng)》 節目十 幼兒園老師舞蹈

  老師永遠是你們知心的朋友,祝愿我們每一個(gè)小朋友都開(kāi)開(kāi)心心,做快樂(lè )的天使 。請欣賞幼兒教師帶來(lái)的舞蹈《hihihou》. 節目十一《捉泥鰍》 唱一曲童年的歌謠,玩一場(chǎng)童年的游戲,到池塘里捉泥鰍,盡情回味童年時(shí)的那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。請欣賞大二班帶來(lái)的歌曲《捉泥鰍》。

  節目十二《小蘋(píng)果》 伴著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè ),可愛(ài)的孩子們洋溢著(zhù)青春的活力,用他們的肢體語(yǔ)言,詮釋著(zhù)童年的快樂(lè )!有請大一班小朋友們表演舞蹈《小蘋(píng)果》。

  節目十三《我最棒》

  我很自信,我是最棒的人,雖然有時(shí)候我會(huì )跌倒,雖然有時(shí)候我也會(huì )哭,但是我的內心依然很堅強,下面請欣賞由二年級學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《我最棒》 節目十四《嗨我的夢(mèng)》

  每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都有不同,那孩子的夢(mèng)想會(huì )是怎樣的呢?下面請欣賞大一班孩子們帶來(lái)的舞蹈《嗨,我的夢(mèng)》。

  節目十五《健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)》

  幼兒園的小朋友就是家長(cháng)眼中的小太陽(yáng),是老師心中的小寶貝,永遠閃亮、永遠都是那么出色。有請大二班小朋友和他的家長(cháng)帶來(lái)的親子舞蹈《健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)》。

  節目十六《手語(yǔ)父親》

  都說(shuō)海水最深,比不上父親的養育之恩,都說(shuō)蜂蜜甜,比不上父親的萬(wàn)語(yǔ)千言,是!父愛(ài)如山,父親,您鼓勵的后面是期待,您嚴肅的后面是慈愛(ài),請欣賞四年級的.手語(yǔ)舞蹈《父親》

  節目十七《手指游戲》

  我們每個(gè)人都有十根手指,這些手指都發(fā)揮著(zhù)不同的作用,接下來(lái)請欣賞中一班的小朋友給我們帶來(lái)的《手指游戲》。 節目十八《驕傲的小公雞》

  公雞公雞真美麗,大紅冠子花外衣,讓我們一起來(lái)欣賞一年級小朋友帶來(lái)的《驕傲的小公雞》。

  節目十九《松鼠進(jìn)行曲》

  接下來(lái)這個(gè)節目以節奏鮮明、形象性強的特點(diǎn),引起幼兒活動(dòng)的興趣,使幼兒在聽(tīng)、跳、做、扭的韻律中,感受節拍,發(fā)展孩子的協(xié)調性。有請大二班小朋友表演《松鼠進(jìn)行曲》。 節目二十《鴨梨大》 無(wú)論是大人還是孩子,都有自己的壓力??怎么辦呢?讓我們一起動(dòng)起來(lái)!丟掉“鴨梨大”! 節目二十一《三句半》

  三句半是民間群眾表演曲藝的一種形式,可想而知內容是三句加一半句。一般是四個(gè)人表演,三個(gè)人說(shuō)三長(cháng)句,一人說(shuō)半句。調兒比較押韻而且搞笑,下面有請大一班的孩子們表演《三句半》。

  節目二十二《向快樂(lè )出發(fā)》 向快樂(lè )出發(fā),精彩的小學(xué)生活等待你的加入,向未來(lái)出發(fā),夢(mèng)想的天空將任你自由翱翔。我們要用快樂(lè )的心情去享受知識的陽(yáng)

  光。請欣賞四年級學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè )出發(fā).》

  節目二十三《告別母!

  光陰似箭,日月如梭一轉眼小學(xué)六年的時(shí)光就要說(shuō)再見(jiàn)了,請欣賞六年級學(xué)生的朗誦《告別母!

  節目二十四《中華武術(shù)魂》 中華武術(shù)博大精深 千年傳承千年積淀 站似一棵松臥似一張弓 好男兒頂天立地壯志干云 飛沙走石磨不滅男兒志 陰風(fēng)怒號吹不散中華魂 下面請欣賞武術(shù)表演 《中華武術(shù)魂》 結束詞:

  劉:各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們:

  代:張二莊鎮中心校軍寨小學(xué)、軍寨幼兒園慶六一文藝匯演在這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。 劉:讓我們在新的世紀手拉手,心連心共同創(chuàng )造祖國美好的未來(lái)。

  代:愿我們的明天更美好!

  合:朋友們再見(jiàn)

六一節目主持詞 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們,當然還有可愛(ài)的小朋友們:

  大家晚上好!

  六月是一支美妙的歌曲,幸福的歌曲,小朋友們邁著(zhù)歡快的喜悅的步子慢慢走進(jìn)了六月,走進(jìn)了屬于我們自己的節日——六一國際兒童節。

  六月是我們的花季,六月讓我們的明天更燦爛,六月帶給我們金色的童年,敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,今天的校園是歡樂(lè )的海洋,今天的我們是幸福的天使,今天的聯(lián)歡是快樂(lè )的放飛,在節日里,我們用鮮花、笑臉編織一幅幅精彩的畫(huà)面,用歡歌笑語(yǔ)譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章,我們迎著(zhù)七色朝陽(yáng)在藍天白云下翩翩起舞,我們向著(zhù)東方騰飛的金龍在校園舞臺縱情歌唱,我們要用歡歌勁舞來(lái)表達我們的幸福與喜悅

  神山小學(xué)“放飛夢(mèng)想,展現自我”慶六一文藝匯演現在開(kāi)始——

  今天我們把歡聚的笑臉綻放,讓喜悅的旋律盡情的舞動(dòng),下面請欣賞四年級同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》

  我們的童年是夢(mèng)幻的,我們的童年是七彩的,我們金色的童年充滿(mǎn)著(zhù)歡笑,請欣賞由大班小朋友帶來(lái)的歌曲《娃哈哈》

  我們是驕傲的中國人,我們是待發(fā)的小騎手,我們要騎著(zhù)駿馬在草原上奔騰,不畏艱難,勇敢向前,請欣賞三年級學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《草原小騎手》

  欣賞了同學(xué)們美麗的舞姿,傾聽(tīng)了動(dòng)人的音樂(lè ),下面是由二年級學(xué)生帶來(lái)的相聲《說(shuō)一不二》

  幼兒小班是學(xué)校里最小的班級,幾個(gè)月前,他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱,今天他們在老師的關(guān)懷下,邁開(kāi)了自信的腳步,掌聲請出他們,請欣賞由小班帶來(lái)的舞蹈《小青蛙找家》

  好可愛(ài)的小朋友,那么接下來(lái)我們看到是幼兒中班可愛(ài)的寶貝們?yōu)槲覀冄莩母枨逗门笥选?/p>

  花兒無(wú)比鮮艷,舞臺格外熱鬧,請欣賞一年級學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》

  20xx年5月12日,北京時(shí)間14時(shí)28分,一聲巨響震驚了全國,震驚了全世界,傾刻間奪去了成千上萬(wàn)個(gè)鮮活的.生命,傾刻間成千上萬(wàn)的房屋被震倒,讓我們?yōu)闉膮^的小朋友伸出援手,獻出我們的愛(ài)心,相信只要人人有愛(ài)心,這個(gè)世界將會(huì )更加美好,請聽(tīng)由學(xué)前班的小朋友們帶來(lái)的合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》

  “想不想看時(shí)裝秀啊?”“時(shí)裝秀?開(kāi)什么玩笑,你請模特了嗎?”“哎,我還真請了一批小模特,他們年齡雖小卻毫不遜色,一招一式是有模有樣的”“那還不快請出來(lái),我們大家可在拭目以待”下面我們以熱烈的掌聲歡迎中班小模特們?yōu)槲覀儍A情奉獻——時(shí)裝秀

  看了時(shí)裝秀真讓我大開(kāi)眼界啊,接下來(lái)出場(chǎng)的是五年級的靚妹給大家帶來(lái)的勁舞《舞曲串燒》

  是綠洲的甘甜和沃土,滋養了纖細的幼苗,是老師無(wú)私的情懷孕育了無(wú)數未來(lái)的希望,感謝您敬愛(ài)的老師,感謝您親愛(ài)的園丁,現在請欣賞二年級的詩(shī)歌朗誦《贊美老師》

  人們一提到鄂爾多斯就會(huì )想到茫茫無(wú)際的大草原,膘肥健壯的駿馬,我們來(lái)看看大班小朋友是怎樣來(lái)演繹《賽馬》的

  在你我之間有的是歡樂(lè ),在你我之間有的是幸福,那么請大家銘記今天的歡樂(lè )和幸福,下面請欣賞五年級合唱《在你我之間》

  六月像怒放的玫瑰,編織著(zhù)童年的搖籃,夢(mèng)境中,孩子們用舞蹈來(lái)釋放他們的智慧與熱情,下面由學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《你是我的玫瑰花》

  歡樂(lè )的六一,幸福的時(shí)刻,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望,請聽(tīng)由三年級快樂(lè )寶貝們帶來(lái)的歌曲《快樂(lè )doremi》《快樂(lè )寶貝》

  每個(gè)女孩都有一個(gè)美麗的夢(mèng),在夢(mèng)里我們長(cháng)出了漂亮的翅膀,在花叢中飛舞在天空中遨游,請欣賞六年級學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《揮著(zhù)翅膀的女孩》

  兒女有了父母的哺育才能健康成長(cháng),學(xué)生有了老師的教誨才懂得做人的道理,讓我們懷著(zhù)感恩的心去感謝身邊所有的一切,請欣賞由四年級帶來(lái)的手語(yǔ)《感恩的心》

  說(shuō)話(huà)是一門(mén)很深奧的藝術(shù),今天就讓我們來(lái)好好學(xué)習一下吧,三年級相聲《說(shuō)話(huà)的藝術(shù)》

  街舞是現代社會(huì )新的產(chǎn)物,許多孩子都很熱衷于它,來(lái)看看由六年級學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《Never say good bye》

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們

  托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們去創(chuàng )造

  我們將以一顆感恩的心,回報父母的養育之恩、老師的辛勤教誨

  我們將用一種負責任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明“我們能做得更好”

六一節目主持詞 篇4

  男1女1:尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們,

  男2女2:親愛(ài)的同學(xué)們!

  合:大家節日好!

  男1:今天的陽(yáng)光最燦爛,每一片樹(shù)葉都是艷麗鮮亮!

  女1:今天的鮮花最絢麗,每一片花瓣都在翩翩起舞!

  男2:我們的心田綻放著(zhù)鮮艷的花朵!

  女2:我們的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的海洋!

  男1女1:今天,我們相約在xx一小,共慶六一國際兒童節的到來(lái)。

  男2女2:六一,這是全世界兒童共同的節日,是我們盼望已久的節日。

  男1:在深深淺淺的美夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著(zhù)鮮花的香味悄然而至。

  女2:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在我們熱切的期盼中欣然赴約……

  男2:今天,我們在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺演出,展示自己的才華,慶祝自己的節日。

  女2:拉開(kāi)我們節日盡情狂歡的帷幕吧!

  男1:我宣布:xx縣第一小學(xué)“童真六一,放飛童心”六一國際兒童節文藝匯演——

  合:現——在——開(kāi)——始。

  節目1:合唱校歌《放飛少年夢(mèng)》、《共同長(cháng)大》表演者:學(xué)校合唱隊

  男1:帶著(zhù)六月的鮮花,披著(zhù)六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè )的日子里,我們體驗歡樂(lè ),放飛夢(mèng)想。

  女1:沐浴著(zhù)陽(yáng)光,感受著(zhù)雨露,在這難忘的一刻,我們享受幸福,共同成長(cháng)。

  男1:掌聲有請校合唱隊為我們帶來(lái)校歌《放飛少年夢(mèng)》和《共同成長(cháng)》。

  節目2:舞蹈《藍天藍》表演者:學(xué)校舞蹈隊

  男1:剛才,校合唱隊為我們表演了氣勢磅礴的校歌《放飛少年夢(mèng)》,以及反映我們心聲的歌曲《共同成長(cháng)》。

  女1:是啊,我們在xx一小共同成長(cháng),我們在xx一小放飛少年夢(mèng)。

  男1:我們的少年夢(mèng)在xx一小的上空飛翔,飛翔——

  女1:請欣賞舞蹈《藍天藍》,掌聲有請校舞蹈隊閃亮登場(chǎng)!

  節目3:電子琴合奏《陜北民歌》表演者:六年級組

  女2:《藍天藍》的舞蹈美侖美奐,讓我們又一次感受到學(xué)校生活的幸福。

  男2:是啊,六年級的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了,這是他們在小學(xué)階段度過(guò)的最后一個(gè)兒童節,更值得他們永遠的`懷念,永遠的珍惜。

  女2:雄鷹展翅千萬(wàn)里,莫忘今朝共巢時(shí)。

  男2:六年級的大哥哥大姐姐們想用琴聲,表達對母校的深深熱愛(ài),對母校的一往情深。

  女2:掌聲有請六年級的同學(xué)xxxx,為我們帶來(lái)電子琴合奏——《陜北民歌》。

  節目4:舞蹈《爸爸去哪兒》表演者:學(xué)前班

  男2:《陜北民歌》讓我們的心飛揚在遙遠的北方。

  男1:《爸爸去哪兒》啦?

  男2:什么?爸爸?你爸爸不是在臺下嗎?

  男1:我說(shuō)的是明星老爸帶領(lǐng)萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節目。

  男2:哦,你是說(shuō)電視節目啊。告訴你們一個(gè)好消息,通過(guò)我盛情邀請,《爸爸去哪兒》節目組的萌娃們來(lái)到我們節日的現場(chǎng)。

  男1:別吹了。當心把你吹到天上去。

  男2:不管你信不信,反正我是信了。你瞧!掌聲有請學(xué)前班的萌娃們來(lái)告訴我們《爸爸去哪兒》。

  節目5:走秀《爸爸、媽媽聽(tīng)我說(shuō)》表演者:一年級組

  女1:剛才的舞蹈表演得那是相當的精彩,一下子把快樂(lè )帶到我們每個(gè)人的身邊,也讓我們感受到童年的純真和幸福。

  女2:今天,小朋友們的爸爸媽媽也來(lái)到了我們的演出現場(chǎng),下面的節是一年級組的小朋友們專(zhuān)門(mén)為爸爸媽媽準備的。請欣賞走秀——《爸爸、媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。

  節目6:三句半《》表演者:五年級組

  女1:為慶六一臺上站,

  男1:表演節目三句半,

  女1:不知演得好不好,

  男1:請你看!

  女1:請欣賞五年級組為大家表演耳目一新、風(fēng)趣詼諧的三句半。

  節目7:經(jīng)典誦讀《詩(shī)韻四季》表演者:學(xué)校朗誦隊

  男2:誒,你是不是還記得,今年元月7日,xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽,我們學(xué)!对(shī)韻四季》節目獲得了一等獎第一名的好成績(jì)。

  女2:記得,記得,這特大喜訊我當然記得。當時(shí)啊,這個(gè)節目獲得了縣領(lǐng)導的高度贊譽(yù)。

  男2:那好,讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩(shī)韻四季》吧。掌聲有請校朗誦隊隆重登場(chǎng)。

  節目8:古箏獨奏《瀏陽(yáng)河》表演者:xx

  女1:古箏被譽(yù)為群聲之祖,萬(wàn)樂(lè )之師,輕柔而典雅的旋律,華麗而委婉的音符,常常繞梁三日而不絕,具有相當的表現力,深受人們的喜愛(ài)。請欣賞古箏獨奏《瀏陽(yáng)河》,演奏者:四年級的xx

  節目9:歌伴舞《我愛(ài)老師的目光》表演者:三年級組

  男1:我愛(ài)老師慈祥的臉龐,

  女1:我愛(ài)老師奉獻的身影。

  男1女1合:我們都愛(ài)老師的目光。

  女1:老師的目光,像銀色的月光,飽含著(zhù)深情、充盈著(zhù)期望。

  男1:老師的目光,像金色的陽(yáng)光,閃爍著(zhù)智慧、指引著(zhù)理想。

  女1:請欣賞歌伴舞《我愛(ài)老師的目光》,主唱:夏天,伴舞:三年級組

  節目10:現代舞《barbarbar》表演者:二年級組

  男2:童年的游戲永遠難忘,童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng),童年的生活最幸福。

  男1:我們愿用稚嫩的小手,五彩的畫(huà)筆,去描繪快樂(lè )的童年!

  男2:讓們把童心融入到充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )、洋溢著(zhù)熱情的現代舞中吧。

  男1:掌聲在哪里?有請欣賞二年級組的同學(xué)為我們表演現代舞《barbarbar》。

  節目11:經(jīng)典誦讀《少年中國夢(mèng)》表演者:學(xué)校朗誦隊

  女1:中華民族經(jīng)典文化源遠流長(cháng),內涵深刻,意存高遠。

  女2:許多文化源頭著(zhù)作——如《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》,具有開(kāi)放式的哲理,富有民族特色。

  女1:這些經(jīng)典文化超越了時(shí)空,在我們xx一小生根,發(fā)芽,長(cháng)葉,結果,豐富的文學(xué)營(yíng)養滋養著(zhù)我們xx一小的全體學(xué)生茁壯成長(cháng)。

  女2:請欣賞在20xx年榮獲全縣經(jīng)典誦讀大賽一等獎第一名的《少年中國夢(mèng)》,表演者:學(xué)校朗誦隊

  結束語(yǔ)

  女1:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng),歡歌陣陣,歌不盡節日的喜慶。

  男1:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美,曼舞翩翩,舞不盡內心的歡騰。

  女2:我們是含苞的花朵,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。

  男2:我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛,一飛沖天。

  女1:今天,我們用自己的童心釋放童年的歡樂(lè )!

  男1:明天,我們用自己的才華展示一小的風(fēng)采!

  女2:在xx一小,我們樂(lè )學(xué)好問(wèn),善思踐行,描繪童年夢(mèng),放飛少年夢(mèng)!

  男2:在xx一小,我們擇善而行,登高致遠,一小為我添翅膀,我為祖國獻力量!

  男1:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地飄揚!

  女1:我們就是我們,中國夢(mèng)在心中熠熠地閃光!

  男合:愿家長(cháng)們關(guān)注孩子,關(guān)心學(xué)校,心想事成!

  女合:祝同學(xué)們節日快樂(lè ),天天向上!健康成長(cháng)!

  男合:祝老師們工作順利,身體健康!心情舒暢!

  女合:我們的明天一定更美好!學(xué)校的明天一定更輝煌!

  合:xx縣第一小學(xué)“六一”文藝匯演到此結束!謝謝大家!明天的“六一”我們再相會(huì )!

六一節目主持詞 篇5

 。ㄒ唬┻M(jìn)場(chǎng)音樂(lè )

 。ㄈ┥险n鈴聲

 。ㄋ模┧膫(gè)主持人上臺

  女:尊敬的各位領(lǐng)導,

  男:爺爺、奶奶、

  女:叔叔、阿姨

  合:老師、同學(xué)們:你們好!

  女:六月的平陸,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。

  男:六月的平陸,草長(cháng)鶯飛,生機盎然。

  女:伴著(zhù)花的芬芳,披著(zhù)節日的盛裝,

  男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節日,又來(lái)到了我們的身旁。

  男2:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  女2:華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男1:經(jīng)典詩(shī)文猶如夏日的繁星,閃爍著(zhù)奪目的'光彩;

  女1:經(jīng)典詩(shī)文又如春日的百花,散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。

  男2:弘揚中華優(yōu)秀文化。

  合:弘揚中華優(yōu)秀文化

  女2:打造精彩人生底色。

  合:打造精彩人生底色

  合:實(shí)驗小學(xué)四年級“誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示現在開(kāi)始

  背景音樂(lè )

  女1:天對地(余生齊背到“青霜鎖道馬行蹤”)

  男1:山對海,華對嵩,四岳對三公。(全體生跟讀)

  女1:

  女2:叔叔阿姨,我們背的怎么樣?

  四個(gè)“家長(cháng)”小主持人:好!好!背的就是好!

  女2:我們四年級的學(xué)生不光背的好,而且唱的也很好。

 。ǚ乓魳(lè ),

  男1:怎么樣?

  四個(gè)“家長(cháng)”小主持人:確實(shí)是唱的比背的還好。

  女2:我們不光會(huì )背會(huì )唱,還會(huì )對對子呢。

 。ㄎ澹⿲Γê訉h,綠對紅,雨伯對雷公)部分

  1、六部分輪流對。2、兩部分對3、三部分對4、,齊對

 。┠昙墐擅麑W(xué)生展示

 。ㄆ撸┙Y束語(yǔ)

  男1:笠翁對韻的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女1:笠翁對韻的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  男2:誦讀笠翁對韻,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女2:誦讀笠翁對韻,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

  男12:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女12:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè )章。

  男:爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

  女:在這歡樂(lè )、美好的日子里,您們帶著(zhù)關(guān)懷和希望,同我們歡聚在實(shí)驗小學(xué)。

  男:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

  女:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

  齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

  男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

  齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

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