教師節慶�；顒�(dòng)的主持稿

　　現如今，我們都跟主持稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，主持稿是主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的稿件。寫(xiě)主持稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的教師節慶�；顒�(dòng)的主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師節慶�；顒�(dòng)的主持稿1

　　一、開(kāi)場(chǎng)祝福及介紹與會(huì )領(lǐng)導

　　師：踏著(zhù)歡快的鼓點(diǎn)，踩著(zhù)動(dòng)感的節奏，我們走到一起來(lái)！尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，

　　生：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家上午好！

　　生：今天是9月10日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿(mǎn)祝福的日子，更是一個(gè)盛滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和暖意的日子！

　　師：值第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，鎮黨委、鎮政府領(lǐng)導在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節慶祝表彰大會(huì )現場(chǎng)，為辛勤工作的老師們送來(lái)了親切的關(guān)懷，送來(lái)了溫暖的祝福！出席今天教師節慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領(lǐng)導的歡迎和最誠摯的感謝！

　　生：是誰(shuí)，在我懵懂無(wú)知的時(shí)候教我讀書(shū)？是誰(shuí)，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候指引我方向？是您，敬愛(ài)的老師！在這個(gè)飄散花香的九月，在這個(gè)滿(mǎn)載感恩的日子！請允許我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！

　　合：老師，節日快樂(lè )！

　　師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

　　生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉走向清華等一流學(xué)府，走出國門(mén)，走到祖國的各條戰線(xiàn)上建功立業(yè)。

　　師：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(cháng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著(zhù)記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng )新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨秀，德育政教創(chuàng )新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板，一個(gè)品牌！

　　生：是的，我驕傲！因為我是何店的一名學(xué)生，享受著(zhù)得天獨厚的教育資源，享受著(zhù)健康快樂(lè )的校園生活！享受著(zhù)無(wú)微不至的教育關(guān)懷，享受著(zhù)來(lái)自鄰鎮學(xué)子艷羨的目光！

　　師：接下來(lái)，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿(mǎn)智慧和汗水的教育傳奇。

　　二、視頻（播放視頻）

　　三、詩(shī)朗誦（教師節獻詞）

　　師：展現在大家面前的，就是一個(gè)農村教育團體在近年來(lái)的完美蛻變！團隊的領(lǐng)導堅持為學(xué)生的未來(lái)負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講臺，用心血教書(shū)育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著(zhù)對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著(zhù)對教育的無(wú)限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。

　　生：老師，每一道難題，都有您細致的講解；每一次失落，都有您真誠的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經(jīng)叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛(ài)您！讓我們凝神靜聽(tīng)，來(lái)自學(xué)生的心聲——

　　詩(shī)朗誦（教師節獻詞）

　　四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎

　　師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書(shū)海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過(guò)青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對何店鎮“師德標兵”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來(lái)嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮師德標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號的是：

　　獲得何店鎮優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號的是：

　　有請獲獎的老師上臺�。úシ乓魳�(lè )）

　　有請何店鎮為獲獎的老師生頒獎！

　�。ǘY儀隊上，證書(shū)，獻花）（受獎教師獲獎感言）

　　五、獨唱《感恩的心》

　　師：寫(xiě)了一生，寫(xiě)不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒(méi)走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著(zhù)大海的浩瀚；也許你沒(méi)機會(huì )走出國門(mén)，卻為學(xué)生描畫(huà)藍天的高遠。

　　生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問(wèn)：老師，你會(huì )點(diǎn)石成金嗎？

　　師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛(ài)的心！

　　生：是您，教我懂得做人的道理；是您，讓我知道知識的魅力；是您，給了我與世界對話(huà)的勇氣！感恩的心，感謝有你！有請鄒金金同學(xué)為大家帶來(lái)一首歌曲：《感恩的心》

　　六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎

　　師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話(huà)語(yǔ)嗎？還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

　　生：他們有一個(gè)名字：班主任。有人說(shuō)，這是天下最小的“官帽”，可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

　　師：被評為何店鎮“優(yōu)秀班主任”的是：

　　師：誰(shuí)信滿(mǎn)園春色時(shí)，落紅末曾化春泥！他們是學(xué)校的管理工作者，他們著(zhù)眼于學(xué)校的可持續發(fā)展，精心規劃，細致管理。被評為何店鎮“先進(jìn)教育管理工作者”的是：

　　生：親愛(ài)的同學(xué)們，當我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí)，當我們品嘗著(zhù)可口的飯菜的時(shí)候，請記得感謝校工師傅們的`辛苦付出！

　　師：被評為何店鎮“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：

　　有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎！

　　請何店鎮為他們頒獎！

　�。ㄗC書(shū)，獻花）（即興發(fā)言：那些年，感動(dòng)你的教職工）

　　七、鎮領(lǐng)導講話(huà)

　　師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀！何店教育所取得的一切成績(jì)，離不開(kāi)上級領(lǐng)導的關(guān)心支持和鼓勵！領(lǐng)導的關(guān)心為大家指明了方向，增強了動(dòng)力；領(lǐng)導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺(jué)幸福；我們全體何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，不負領(lǐng)導的期望和囑托！

　　八、新教師亮相發(fā)言

　　生：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，你們知道嗎？今天，我們還有一批最最年輕的老師來(lái)到了會(huì )場(chǎng)！他們就在我們中間！讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎？

　　師：你們好！歡迎你們加入何店教育的大家庭！今天跟大家見(jiàn)面，一定有話(huà)要講……

　　師：各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰車(chē)上，又增添了新的能量和動(dòng)力！相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線(xiàn)學(xué)科的師資，還會(huì )讓何店的教育血液更加沸騰！期待你們的精彩！掌聲歡送他們！

　　九、合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》

　　生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過(guò)那邊去/肩上扛著(zhù)犁頭，去耕耘他們的遠處的田/我長(cháng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫

　　師：和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽(yáng)的一生/他無(wú)比輝煌，無(wú)比光明

　　生：您的陽(yáng)光對著(zhù)我的心頭的冬天微笑，從來(lái)不懷疑它的春天的花朵。

　　師：因為每朵花都有自己的春天，每個(gè)孩子的未來(lái)都有無(wú)限的可能

　　生：請欣賞大合唱《在陽(yáng)光燦爛的日子里》

　�。ê铣�，全場(chǎng)唱）

　　師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

　　生：今天的校園/花香陣陣/親愛(ài)的老師/無(wú)尚榮光

　　師：享受教育，享受幸福。

　　生：美麗人生，桃李芬芳。

　　師：衷心感謝各位領(lǐng)導蒞臨現場(chǎng)！

　　生：衷心祝愿全體教師節日快樂(lè )，身體健康！

　　師：何店鎮第xx個(gè)教師節慶祝表彰活動(dòng)。

　　合：到此結束！

　　教師節慶�；顒�(dòng)的主持稿2

　　九月是一個(gè)金色的季節；

　　九月是一個(gè)收獲的季節；

　　迎著(zhù)九月的和風(fēng)，

　　我即將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節！

　　今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節日。

　　在這里祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！

　　下面有請書(shū)記致詞

　　教師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著(zhù)教師的.聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì )了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。

　　今天，少先隊員的代表也來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，他們要用自己的心聲感謝老師們的辛勤耕耘。

　　請少先隊員代表發(fā)言。

　　教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，愛(ài)生如子，既教書(shū)又育人，教師們淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識使學(xué)生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造自己的學(xué)生。在我們當中有很多這樣的老師，今天我們就請XXX老師上臺發(fā)言。

　　謝謝XXX老師的精彩發(fā)言。

　　我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師，下面請校長(cháng)宣布校、區、市級園丁獎的名單。

　　請榮獲園丁稱(chēng)號的老師上臺領(lǐng)獎。

　　今天有12位老師獲得各級園丁的榮譽(yù)稱(chēng)號，他們勇于開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，不斷汲取現代化知識和先進(jìn)教育理念，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，關(guān)愛(ài)學(xué)生的現在，造就學(xué)生未來(lái)。今天我們請他們中的一位上臺進(jìn)行交流。

　　在年初的教代會(huì )上，通過(guò)了創(chuàng )建文明組室的文件。在這半年里，各個(gè)組室都用自己的實(shí)際行動(dòng)在爭創(chuàng )文明組室，取得較好的效果。學(xué)校根據各組室的自評、互評和行政綜合評分結果，評選出了文明組室。

　　下面請找書(shū)記宣布文明組室名單

　　請獲獎組室的代表上臺領(lǐng)獎

　　“學(xué)高為師，身正為范”。教師在學(xué)生心目中是社會(huì )的規范、道德的化身、行為的楷模，促進(jìn)了學(xué)生知識的積累。時(shí)間一天天、一年年的過(guò)去了，老師的雙鬢漸漸的變白了，但他們依舊把神圣的師愛(ài)播撒給每一位學(xué)生。今年又有三位老師默默地在教育戰線(xiàn)上奉獻了三十年。

　　下面請校長(cháng)宣布教齡三十年的名單

　　請校領(lǐng)導為他們頒發(fā)證書(shū)

　　為了更好的發(fā)展，學(xué)校每年都要引進(jìn)新教師，本學(xué)期也有幾位新老師加入了我們的隊伍。相信他們會(huì )為育群的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。下面請他們中的一位——XXX老師上臺發(fā)言。

　　俗話(huà)說(shuō)“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長(cháng)，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。這樣這瓶酒才會(huì )散發(fā)出濃郁的香氣。

　　下面請校長(cháng)宣布師徒結對名單

　　請師傅和徒弟們上臺，請校領(lǐng)導給師傅們頒發(fā)證書(shū)。

　　教師節慶�；顒�(dòng)的主持稿3

　　合：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

　　甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚；

　　乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃；

　　甲：又是一個(gè)橙黃桔綠，稻菽遍野的季節；

　　乙：又是一個(gè)桃李芬芳，馨香滿(mǎn)園的節日；

　　甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園��；

　　乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻給您——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師；

　　甲：在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一起祝福全體老師，祝福他們工作順利，節日快樂(lè )。祝福在場(chǎng)的所有老師，教師節快樂(lè )，

　　合：我宣布，南塘小學(xué)“感念恩師”教師節主題活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　乙：老師，您用慈愛(ài)的笑容給我陽(yáng)光，您用寬大的肩膀給我力量，多少個(gè)日日夜夜，窗前映著(zhù)你疲憊的臉龐。 請欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的

　　甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們，你們守著(zhù)一方凈土，耕耘在三尺講臺，用粉筆揮灑激情，用生命熔（rong）鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的xx。

　　乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達著(zhù)我們的感激之情。報第三個(gè)節目

　　甲：我們把小小的理想，把我們對于你們的敬意，把我們的整個(gè)心，你的，我的，老師的，都貼在一起，我們就是四年級2班這個(gè)整體。讓我們的夢(mèng)想，讓我們的心靈，讓您對我們的愛(ài)一起的飛翔。把我們的愛(ài)編制成一個(gè)圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續乘風(fēng)破浪、揚帆起航。

　　甲：感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞作而成為一種歡樂(lè )；感謝您讓我們明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我們發(fā)現了自己的專(zhuān)長(cháng)。在此，我們真誠的感謝您，敬愛(ài)的'老師。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝，再接再厲，以銳意創(chuàng )新的思想、競爭開(kāi)拓的膽略，嚴謹科學(xué)的態(tài)度，誨人不倦的品格，再創(chuàng )輝煌。讓我們全體的四年級2班的全體同學(xué)都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師，你們辛苦了”

　　甲：下面有請XXX講話(huà)。

　　乙：我宣布南塘小學(xué) 四年級2班“感念恩師”教師節主題活動(dòng)，到此結束，謝謝大家。

　　教師節慶�；顒�(dòng)的主持稿4

尊敬的各位領(lǐng)導！親愛(ài)的老師們：

　　又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，在漾著(zhù)秋韻的日子里，我們欣喜地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，一個(gè)屬于我們自己的節日。今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節日，請允許我向全體教職工致以節日的問(wèn)候！讓我們把掌聲送給在座的每一個(gè)人！因為你們，生活如此動(dòng)人，因為你們，生命永遠精彩！

　　一、葉老師講話(huà)。

　　下面，我們用最熱烈的掌聲有請葉老師為教師節致賀詞。

　　二、舞蹈表演《窗前明月光》

　　九月不僅是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)的季節，為了迎接第2個(gè)海鹽文化藝術(shù)節，我們的13位教師經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的辛苦排練，終于功夫不負有心人，在昨天圓滿(mǎn)完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。

　　三、謝師秀。（陳老師主持）

　　師徒結對是培養新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過(guò)自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來(lái)表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出楊紅、劉曉燕、張潔三位教師為我們演繹一場(chǎng)特別的謝師秀。

　　一場(chǎng)非常精彩的謝師秀，接下來(lái)有請所有我們去年結對的青年教師為自己的師傅獻花。

　　我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學(xué)習，邊實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在總結中提高。

　　四、游戲《吹紙條》。負責：大班 王冬仙。

　　游戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰(shuí)先將紙條吹下來(lái)，誰(shuí)先獲勝。

　　五、送蛋糕。

　�。▽⒌案馔瞥鰜�(lái)）

　　在隆重慶祝教師節之際，我們精心為大家準備了三個(gè)蛋糕。但在享用這三個(gè)蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰(shuí)的？

　　第一個(gè)蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來(lái)，感謝他們曾經(jīng)為教育事業(yè)的付出，也感謝他們。

　　第二個(gè)蛋糕，送給7、8、9月過(guò)生日的老師們。

　�。�7月：8月：9月：）

　　第三個(gè)蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節日快樂(lè )！

　�。ǔ缘案猓�

　　六、詩(shī)朗誦《老師》。表演者：于曉紅、魏紅。

　　大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學(xué)的象牙塔，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——于曉紅、魏紅為大家表演詩(shī)朗誦《老師》。

　　七、游戲《破氣球》。負責：托班 高巨瀾。

　　規則：每2人一組，共4組。每組5個(gè)氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的`小組獲勝。

　　八、歌曲表演《你一定要幸�！�。

　　表演者：宋晰。

　　結束完一個(gè)激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師宋晰為我們帶來(lái)一首歌曲《你一定要幸�！�。

　　昨天，宋晰告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時(shí)此刻，宋晰一定有許多話(huà)要對大家說(shuō)。

　�。ㄋ挝�說(shuō)祝福語(yǔ)）

　　九、游戲《吸管運輸》。負責：小班 周克瓊。

　　游戲規則：分成若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人用吸管吸住乒乓球運給后面的人，直到傳給最后一個(gè)人嘴刁的吸管上，速度快的組為勝。

　　十、拜師秀。

　　為了更好的發(fā)展，幼兒園每年都要引進(jìn)新教師，本學(xué)期也有幾位新教師加入我們的隊伍。

　　俗話(huà)說(shuō)“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長(cháng)，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。這樣，這瓶酒才會(huì )散發(fā)出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。

　�。▍⒓尤藛T：于曉紅、宋晰、魏紅）

　　十一、游戲《我愛(ài)記歌詞》。負責：中班 張愛(ài)珍。（陳老師主持）

　　游戲規則：由一組一位教師領(lǐng)唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作為評委核對，錯了懲罰。

　　十二、舞蹈表演《愛(ài)的協(xié)奏曲》。

　　愛(ài)永遠暖人心房，愛(ài)永遠凱歌飛揚。當協(xié)奏曲奏響的時(shí)候，我們的愛(ài)將進(jìn)行到底。請欣賞舞蹈表演《愛(ài)的協(xié)奏曲》。

　　結束語(yǔ)：伴隨著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的《愛(ài)的協(xié)奏曲》，我們的活動(dòng)即將結束，有人說(shuō)，結束是另一種開(kāi)始！雖然我們的活動(dòng)結束了，我們的昨天過(guò)去了，但我相信我們大家對于這份教育事業(yè)的熱愛(ài)將會(huì )永遠延續下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們再一次為自己祝福，為明天祝福，祝大家節日快樂(lè )！

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