感恩節主持詞15篇

　　主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì )中主持人串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在當今社會(huì )生活中，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的感恩節主持詞，歡迎大家分享。

感恩節主持詞1

　　主持人甲：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)可愛(ài)的世界？

　　主持人乙：是誰(shuí)用那甘甜的乳汁哺育我們？

　　主持人甲：是誰(shuí)扶我們蹣跚學(xué)步？

　　主持人乙：是誰(shuí)教我們咿呀學(xué)語(yǔ)：

　　合：是您，我們親愛(ài)的'媽媽?zhuān)∽屛覀兿蛭覀兊膵寢屩乱猿绺叩木炊Y�。▋蓚�(gè)同時(shí)向到會(huì )的媽媽們行隊禮）

　　主持人甲：您用汗水和心血，來(lái)養育我們。

　　主持人乙：您是大樹(shù)，您是小河，您如此偉大！

　　主持人甲：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完。

　　合：四、（2）班《感恩母愛(ài)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　結束語(yǔ)：

　　主持人甲：老師告訴我們“百善孝為先”，下面我們請班主任老師講話(huà)。

　�。ㄖ鞒秩斯恼茪g迎，請班主任老師上）

　　主持人乙：滴水之恩，當涌泉相報。

　　主持人甲：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，

　　主持人乙：子欲養而親不待。

　　合：人生有限，感恩無(wú)限，讓我們從小事做起，來(lái)感恩母親！

　　合：現在，我宣布四、（2）班《感恩母愛(ài)》主題班會(huì )到此結束！

感恩節主持詞2

　　一、開(kāi)場(chǎng)白

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家——晚上好。

　　男：今天我們很榮幸相聚在這里，隆重舉行威縣二中高一年級“感恩二中，歌唱祖國”歌詠比賽。

　　女：迎著(zhù)太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷， 男：走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。

　　女：今天站在同一起跑線(xiàn)上，我們高一年級的的同學(xué)，要用自己的方式去創(chuàng )造美麗的故事

　　男：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。讓我們共同奏響一曲盛世歡歌。

　　二、介紹評委，宣讀比賽環(huán)節及規則

　　女：首先讓我介紹應邀出席今天比賽的各位來(lái)賓，他們是 歡迎領(lǐng)導們的蒞臨

　　男：接下來(lái)請認識本次比賽的評委老師，他們是張英娜老師，馬新娟老師，林勝老師。感謝評委老師們的到來(lái)

　　女：下面請姜老師宣讀比賽環(huán)節及規則：本次歌詠比賽共分兩個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節為“感恩二中，唱響我心聲”，形式為個(gè)人獨唱或小組合唱；第二環(huán)節為“歌唱祖國，頌揚中華魂”，形式為各班全體學(xué)生大合唱；期間我們會(huì )有特邀嘉賓熱情演唱，朋友們，讓我們共同期待！

　　男：本次比賽的規則是：1。個(gè)人獨唱或小組合唱內容要積極向上，以勵志歌曲為主。2。合唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。3。合唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。4。演唱者表情自然、大方，著(zhù)裝要統一、整潔、美觀(guān)。5。各班可根據歌曲內容自行設計動(dòng)作和準備道具。6。各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。望各班謹記規則用心比賽，預祝大家取得好的成績(jì)�，F在我宣布“感恩二中，歌唱祖國”歌詠比賽正式開(kāi)始。

　　三、比賽進(jìn)行

　　女：首先進(jìn)入第一環(huán)節 “感恩二中，唱響我心聲”

　　第一環(huán)節：

　　1、未來(lái)是天，未來(lái)是海，未來(lái)是許多星星點(diǎn)燈的愿望，愿我們每一位同學(xué)都擁有美好的愿望，請欣賞二班獨唱《星星的愿望》。2、競速時(shí)代一班最帥團結友愛(ài)不可阻礙，這斗志昂揚的口號道出了一班同學(xué)們的勇敢與堅強，請欣賞一班小合唱《站起來(lái)》。3、人生路上不可能事事順心，但我們一定要事事盡心，要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請欣賞四班小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。4、失敗就好像我們走過(guò)的路，沒(méi)有失敗就沒(méi)有輝煌的人生，失敗算不了什么，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)，請欣賞六班獨唱《從頭再來(lái)》。5、古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(cháng)，父親給我了骨骼，使我站立，父親給了我一種啟示，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻受益終生的愛(ài)，而這種愛(ài)是父親一生的付出，請欣賞五班同學(xué)獻給父親的一首歌，《酒干倘賣(mài)無(wú)》。6、有一首歌，體現了中國青少年的雄心壯志，請欣賞高一三班合唱《壯志雄心》。

　　男：伴隨著(zhù)一首氣勢昂揚的《壯志雄心》，我們第一環(huán)節的比賽暫告一段落，請我們記分員統計成績(jì)。老師們，同學(xué)們，今天我們有幸邀請了一位特別嘉賓，她是我們二中張均強校長(cháng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(cháng)為我們演唱。

　　女：感謝張校長(cháng)的激情演唱。第一環(huán)節的比賽結果已經(jīng)出來(lái)了。

　　第二環(huán)節：

　　男：現在進(jìn)入第二環(huán)節“歌唱祖國，頌揚中華魂”

　　1、《站起來(lái)》 有一首歌，只要我們緩緩吟起，渾身總會(huì )充滿(mǎn)活力。有一首歌，只要我們一同唱起，世界也會(huì )為它的'豪邁鼓掌祝賀。 請欣賞高一二班大合唱《站起來(lái)》

　　2、《歌唱祖國》 祖國啊，我親愛(ài)的祖國。你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的傳奇； 祖國啊，我親愛(ài)的祖國。你用生生不息的民族，訴說(shuō)了一段又一段動(dòng)人的經(jīng)歷； 讓我們歌唱吧，歌唱我親愛(ài)的祖國。 請欣賞高一一班大合唱：《歌唱祖國》。

　　3、《一二三四歌》 每天的太陽(yáng)都是新的，每天的心情都是好的，每天的學(xué)習都應是進(jìn)步的，在學(xué)校學(xué)習要像在軍營(yíng)當兵一樣，嚴格要求自己。請欣賞一首來(lái)自軍營(yíng)的歌《一二三四歌》；有請高一四班的同學(xué)們

　　4、《國家》 巍峨昆侖是您的身軀，雄偉長(cháng)城是您的脊梁。長(cháng)江黃河是您的血脈，古都北京是您的心臟。 ��！國家，我自豪，自豪您勤勞勇敢充滿(mǎn)理想；��！國家，我歌唱，歌唱您從今走向繁榮富強。請欣賞高一六班大合唱：《國家》。

　　5、《團結就是力量》 我們是二中人，是明天的太陽(yáng)。為此，我們驕傲，我們自豪。二中的老師教會(huì )我， 團結的力量最重要！請欣賞高一五班大合唱：《團結就是力量》。

　　6、《精忠報國》 二十年縱橫，多少忠骨埋他鄉。茫茫黃河水，激蕩著(zhù)我們的熱情。 我愿熱血奔涌，撒遍祖國的大江南北。死，何足惜，讓靈魂飛揚每一寸青草黃塵。請欣賞。高一三班大合唱《精忠報國》

　　男：謝謝同學(xué)們的精彩演唱，請記分員統計成績(jì)，比賽進(jìn)行到這里已接近尾聲，下面有請張均強校長(cháng)講話(huà)！

　　四、公布獲獎情況

　　女：讓我們用最熱烈的掌聲感謝姜主任的發(fā)言，激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到來(lái)了，下面請姜主任公布比賽獲獎情況。恭喜獲獎班級，請高中年級部主任馬永亞老師，政教處主任張耀林老師，姜桂蘭老師為我們小組合唱獲獎的同學(xué)頒獎，請獲獎的同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。 男：請張均強校長(cháng)，劉書(shū)嶺校長(cháng)，蔣春堂校長(cháng)為合唱的獲獎班級頒獎，請獲獎班級學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎。讓我們用熱烈的掌聲再次祝賀獲獎的班級和同學(xué)們。 現在請張均強校長(cháng)講話(huà)。

　　五、結束詞

　　男：一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰。 女：老師、同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)難忘的夜晚。 男：離別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

　　女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線(xiàn)！ 合：威縣二中高一年級“感恩二中，歌唱祖國”歌詠比賽到此結束。再次感謝領(lǐng)導們的光臨以及現場(chǎng)工作人員的辛勤付出，謝謝你們。請各位領(lǐng)導及工作人員上臺合影留念。

感恩節主持詞3

尊敬的各位家長(cháng)，老師，以及各位可愛(ài)的小朋友們：

　　大家下午好！

　　歡迎各位參加“讓感恩成為習慣”暨孝親感恩文化節活動(dòng)，我是本次活動(dòng)的主持人殷老師，很榮幸能以這樣的身份跟大家交流。

　　孩子在一天天長(cháng)大各位家長(cháng)對他們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如小小萌芽一樣，悄悄地落在了他們心里，你們從他們呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路時(shí)一路陪伴走來(lái)，到如今，她們會(huì )用那充滿(mǎn)想象的小腦袋思考各種新奇又陌生的事物，而你們又總會(huì )被他們纏著(zhù)問(wèn)為什么，仔細想一下，這會(huì )是多么奇妙的一件事呀，他們的世界天馬行空，眼神純凈，對世界沒(méi)有丁點(diǎn)惡意，猶如坐在月亮上的小天使一樣。他們的心那么柔軟和敏感，那樣渴望被溫柔對待，所以，他們受委屈時(shí)，眼淚總是那樣輕易的落下來(lái)。

　　每一個(gè)家長(cháng)都曾經(jīng)是一個(gè)孩子，當我們從父母的孩子成長(cháng)為孩子的父母的時(shí)候，我們才深切體會(huì )到為人父母是何滋味。這時(shí)，我們才開(kāi)始后悔當初自己年少時(shí)的任性�？墒�，時(shí)光永遠不會(huì )倒流，每一天都無(wú)法復制。我們唯一能做的便是，在某一天醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，好好珍惜當下，多陪陪父母和孩子，因為他們兩代人最需要的都是我們。

　　感恩并不是一個(gè)多么宏大的話(huà)題，恰恰相反，我們在每一天都可以實(shí)現感恩。例如，我們可以給父母洗洗腳，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)過(guò)去的往事，也別總是抱怨生活，因為我們現在所擁有的一切已經(jīng)是多么好了，記住，父母是孩子最好的老師，你們的一言一行都會(huì )潛移默化的影響孩子的思想和行為，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，首先你們要做一個(gè)良好的示范。希望我們泰山福娃幼兒園所舉行的這次孝親感恩文化節活動(dòng)可以讓各位家長(cháng)們有所收益。

　　接下來(lái)，有請我們泰山福娃幼兒園的大家長(cháng)，黃園長(cháng)致辭。

　　感謝黃園長(cháng)的精彩致辭，請大家再次以熱烈的掌聲向我們的園長(cháng)致敬。 親情，從來(lái)不需要費心費力的呵護，卻永遠如水般靜靜的'流淌在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養著(zhù)我們的身體和心靈。今天，接感恩節之際，孩子們，讓我們一起向給與我們生命，哺育我們成長(cháng)的爸爸媽媽爺爺奶奶們表達我們最真誠的謝意。掌聲有請孩子們帶來(lái)的孝親頌。

　　再次把掌聲送給我們的孩子們。我相信，此時(shí)此刻，孩子們的語(yǔ)言已經(jīng)深深的觸動(dòng)了家長(cháng)的心。謝謝你們。

　　感恩是什么呢？感恩是一種分享，感恩是一種傳遞，當每個(gè)人都將感恩當成一種習慣時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得原來(lái)美好就在我們身邊，各位家長(cháng)朋友們都知道藍絲帶的含義嗎？他是愛(ài)和付出的象征，藍絲帶的傳遞承載著(zhù)感恩與關(guān)愛(ài)，這正是我們此次活動(dòng)的精神核心所在。

　　藍絲帶起源于美國紐約，它講述了一個(gè)自暴自棄的小男孩保羅，在得到新老師的藍絲帶后重獲希望，同時(shí)又相繼傳遞下去的故事。因此藍絲帶的故事在各國也就紛紛傳遞下來(lái)，今天，我們就也來(lái)進(jìn)行一下藍絲帶傳遞。將這種感恩的精神分享下去。首先先請老師們?yōu)楹⒆拥氖滞笊舷瞪纤{絲帶。好，我看每個(gè)孩子的手腕上都有一條藍絲帶了，那么 各位親愛(ài)的小朋友們，請把你們手上的藍絲帶再轉身給你們的家長(cháng)帶上，這樣宏大的一幕，一定會(huì )在個(gè)給位心間留下難以忘懷的印象，希望你們以后無(wú)論遇到什么事情，都會(huì )帶著(zhù)一顆感恩的心。希望你們能將你們手上的藍絲帶傳遞下去。將這種感恩分享關(guān)懷的精神帶給身邊的每一個(gè)人！

感恩節主持詞4

　�。ê希┳鹁吹母魑焕蠋�、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　男：我們感恩祖國，是她讓我自豪； 女：我們感恩社會(huì )，是它給了我發(fā)展的空間； 男：我們感恩父母，是他們給了我生命并撫育我成長(cháng)； 女：我們感恩親友，使他們給了我無(wú)私的關(guān)懷； 男：我們感恩學(xué)校，是它給了一個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境； 女：我們感恩老師，是他們給了我知識； 男：我們感恩同學(xué)，是他們給了我幫助和歡樂(lè )。

　　合：感恩的心在華夏大地流淌成一條亙古的河，感恩的心把所有人類(lèi)的自私和懦弱消融，感恩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　男：現在，大壩學(xué)�！案卸鞲改�、感恩老師”演講比賽即將開(kāi)始，讓我們傾聽(tīng)參賽選手是怎樣為我們進(jìn)行演繹的。

　　女：下面向大家介紹一下今天到場(chǎng)的評委，他們是王連忠主任、向東主任、彭延飛主席、團支部書(shū)記彭美文老師、彭種全老師、朱德鋒老師、王小玲老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！ 男：老師們，同學(xué)們，演講比賽開(kāi)始之前，讓我們用心去聆聽(tīng)歌曲《感恩的心》，把我們的祝福送給世界上每一個(gè)好人。 女：首先有請我們學(xué)校的黃校長(cháng)講話(huà)，大家熱烈歡迎。

　　男：黃校長(cháng)給我寄予很高的期望，我們要用實(shí)際行動(dòng)回報學(xué)校，回報社會(huì )。

　　女：現在，演講比賽正式開(kāi)始，下面有請1號選手出場(chǎng)、請2號選手做好準備。

　　男：1號選手講出了我們的心聲，是啊，我們要“感謝天、感謝地、感謝我們的父母”。下面有請2號選手。

　　女：2號選手的精彩演講，說(shuō)明世界上的萬(wàn)物都給予了我們幫助，同樣我們也應該感恩同學(xué)。有請3號選手。

　　男：一顆感恩的心，一份真誠的.心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們對師長(cháng)最好的回報。3號選手道出了我們的心聲。下面有請4號選手。 女：感謝4號選手的精彩演講，老師的無(wú)私奉獻，為我叩開(kāi)知識的大門(mén)，我衷心的感謝您。有請5號選手。

　　男：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，您的默默奉獻，成為我們永恒的記憶。有請6號選手。

　　女：老師給我們打開(kāi)知識寶庫的鑰匙，老師，照亮我們人生的燈塔，有請7號選手。

　　男： 感恩是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花。有請8號選手。 女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對老師得得最真實(shí)的寫(xiě)照，在此，我們想對您說(shuō)：“老師您辛苦了�！� 有請9號選手。 男：鮮花感恩雨露，雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空，長(cháng)空讓它飛翔，高山感恩大地，大地讓它高聳，我感恩老師，老師讓我在知識的海洋中翱翔。有請10號選手。

　　女：大恩不言謝，但要存之于心，付之于形。有請11號選手。 男：生我養我的母親，那份愛(ài)源源不斷的向我涌來(lái)，這就是偉大的母愛(ài)。有請12號選手。

　　女：12號選手道出了父母深深情，拳拳赤子心。有請13號選手。 男：滴水之恩，涌泉相報。感恩是一種美德。有請14號選手上臺。 女：感恩我的老師，老師為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋遨游，在我的成長(cháng)中，濃濃的愛(ài)一直陪我左右。有請15號選手上臺。 男：感恩，這是永恒不變得話(huà)題，在此活動(dòng)中，我用一顆真摯的心感謝我的老師。有請16號選手。

　　現在演講比賽將要告一段落，請同學(xué)們稍微休息一下，評委老師正在為最后一位選手評分。（休息2分鐘） 今天各位小選手的表現都非常出色，下面宣布一下最后一位選手的得分。

　　再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎選手，也要感謝各位評委老師辛勤的工作。今天的演講比賽到此結束，各位老師、同學(xué)們，再見(jiàn)！

感恩節主持詞5

尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小朋友們：

　　大家上午好！

　　您現在走進(jìn)的是xx中心幼兒園“感恩節”的活動(dòng)現場(chǎng)，我是今天的主持人，很高興能在這里和大家一起共享這幸福的時(shí)光。

　　走進(jìn)xx中心幼兒園，就走進(jìn)了春天，這里有和煦的春風(fēng)，這里有溫暖的濃情。這里有低吟高唱，這里有琴音曼舞，這里豐沃的土壤會(huì )使您綻放出生命的絢爛，這里永遠都是您放飛夢(mèng)想的地方！

　　請允許我代表xx中心幼兒園的全體老師對你們的光臨表示最熱烈的歡迎！

　　在此同時(shí)，我們的小寶貝們也用她們獨有的方式表達她們的問(wèn)候、迎接您的光臨！請欣賞由大五班小朋友為大家帶來(lái)的舞蹈——《你們好》。

　　親愛(ài)的各位來(lái)賓，在20xx年9月1日，我們xx中心幼兒園非常幸運地成為了“中國教育學(xué)會(huì )”“中華文化經(jīng)典誦讀全國指導中心”在xx設立的幼兒園國學(xué)教育實(shí)驗園，通過(guò)近一年的教學(xué)活動(dòng)，我們的孩子，在行為習慣和學(xué)習能力等方面都有很大的提升，師資隊伍也在xx教育的專(zhuān)業(yè)指導下迅速成長(cháng)，幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀(guān)，所以今年很榮幸被評為xx地區“xx幼兒園國學(xué)教育”示范園稱(chēng)號。

　　下面有請xx上臺，有請授牌專(zhuān)家xx（待定）。

　�。▽κ谂茖�(zhuān)家xx作簡(jiǎn)要介紹）現在，授牌儀式現在開(kāi)始，有請xx專(zhuān)家給幼兒園授牌。

　　授牌儀式：園長(cháng)（左）專(zhuān)家（右），禮儀人員（右）：示范園牌給專(zhuān)家合影

　　專(zhuān)家講話(huà)：

　　校長(cháng)講話(huà)：

　　非常感謝xx對我們一年多以來(lái)工作的認同和肯定，也非常感謝校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)，讓我們再一次用掌聲表達我們的感謝��！

　　我們xx中心幼兒園的發(fā)展，離不開(kāi)各位家長(cháng)和老師的努力付出，國學(xué)經(jīng)典的力量能夠在這一年里取得這樣突出的效果，更是離不開(kāi)老師和家長(cháng)們在知識傳授、行為習慣上的培養和鍛煉，那么我園國學(xué)寶寶們的一天究竟是怎樣度過(guò)的呢？請看生活情景劇表演《國學(xué)寶寶一日活動(dòng)秀》。

　　大家說(shuō)，國學(xué)中一中二班的寶貝們是不是很棒呢？我們也要向他們學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、講文明的好寶寶，大家說(shuō)，是不是？

　　今天，是屬于我們小朋友的節日，是一個(gè)歡樂(lè )的日子，在這樣一個(gè)歡樂(lè )的日子里，讓我們，盡情揮舞起紅腰帶，飛揚我們的童心，你們看，國學(xué)中一中二班的小朋友們已經(jīng)來(lái)xx請欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。

　　從大家的.臉上，我們看到了忍不住的笑容，原來(lái)，國學(xué)中一中二班不僅有《開(kāi)門(mén)紅》的歡樂(lè )女孩兒，更有會(huì )跳《甩蔥歌》的可愛(ài)男孩兒。讓我們再次把掌聲送給他們！

　　去年呀，我們的舞臺上有一群美羊羊，還有一只可恨的灰太狼，那么今年，誰(shuí)又來(lái)到了我們的節目現場(chǎng)呢？請看國學(xué)大一班的小朋友帶來(lái)的經(jīng)典成語(yǔ)情景劇《守株待兔》。

　　小朋友們告訴老師，剛才是誰(shuí)來(lái)到了我們的舞臺？對，是一群小兔子。

　　守株待兔的故事告訴我們小朋友不能偷懶，都要做勤勞的好寶寶。哎呀，勤勞的小二班的寶貝們帶著(zhù)他們的《加油操》已經(jīng)來(lái)了，讓把舞臺交給他們吧！

　　中華民族的文化源遠流長(cháng)，既有詩(shī)詞歌賦，又有獨到的中國功夫，國學(xué)大二班的小朋友們將用他們的表演全面詮釋經(jīng)典的力量。請欣賞《國學(xué)1+1》

　　《武術(shù)操》和《媽媽我愛(ài)您》。（該節目表演完后在臺前等待行禮）

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”就像歌詞所說(shuō)，媽媽的恩情我們永遠不忘，媽媽的希望我們記在心上。

感恩節主持詞6

　　男：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)�的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　女：的確，面對擁有的`一切，我們能不存感激嗎，能不回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。

　　男女(合)：下面我們宣布：一年級一班感恩節主題班會(huì )現在開(kāi)始

　　男：今天是感恩節，我們班來(lái)了一群特殊的人

　　女：哦!是我們的爸爸媽媽?zhuān)�讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!

　　男：提到感恩，讓我想起了“感恩節”，你們知道感恩節的起源嗎?下面請我們的班主任老師給我們介紹一下吧!(掌聲)

　　老師介紹(幻燈片、背景音樂(lè ))

　　女：平時(shí)都是爸爸媽媽照顧我們，那我們對爸爸媽媽了解多少呢，下面我們來(lái)做一個(gè)小調查吧?

　　老師主持調查

　　通過(guò)小小的調查，我發(fā)現我們班的孩子......

　　昨天晚上我們都為爸爸媽媽做了一件事，我們一起與大家分享一下吧。

　　孩子們分享，老師主持

　　女：當我們走出了父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給予了我們同樣的愛(ài)，

　　男：我建議，讓我們也對老師說(shuō)聲“老師，謝謝你”吧! 全體起立：

　　男：我們班是一個(gè)快樂(lè )的大家庭，在這個(gè)家庭中，要懷著(zhù)一顆感恩的

　　心，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體，要懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　女：下面我們一起給爸爸媽媽表演一個(gè)節目，請聽(tīng)《感恩的心》

　　你們唱的真好奧!聽(tīng)到我......下面讓我們把對爸爸媽媽的話(huà)寫(xiě)出來(lái)吧(老師)

　　游戲環(huán)節;(根據時(shí)間定)

　　男女主持人建議：宣布本次活動(dòng)結束，整理地面衛生，桌子恢復原位，各自家長(cháng)帶走。

感恩節主持詞7

　　一、大活動(dòng)名稱(chēng)happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長(cháng)”小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心二、大活動(dòng)目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動(dòng)安排：開(kāi)幕式：11月19日(周五)主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(cháng)半日活動(dòng)設計)閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)四、階段性工作安排：一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成1、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周?chē)��?、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報

　　二、開(kāi)幕式1、時(shí)間：11月19日上午10：002、參加人員：全園幼兒3、主持人：(中班)4、過(guò)程：a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕b、情景劇表演《感恩節的雨來(lái)》c、“愛(ài)的語(yǔ)統”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

　　三、主題教育活動(dòng)準備1、各級部按照各自的計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。2、家長(cháng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結合。3、各年級的特色活動(dòng)

　　★大班年級(1)護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)�一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會(huì )做哥哥姐姐的自豪。

　　★中班年級護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)�一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。

　　★小班年級火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

　　四、感恩節閉幕式活動(dòng)準備及分工1、各班準備一節教學(xué)活動(dòng)。2、主持人、串詞。3、愛(ài)心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛(ài)心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長(cháng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。大班活動(dòng)時(shí)間：25號上午舉行活動(dòng)內容：一、室內：親子制作海報二、室外：閉幕式1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。團隊愛(ài)的'宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(cháng)!2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

　　小班活動(dòng)時(shí)間：25號下午活動(dòng)流程：(一)、室內用特殊的方式：幼兒、家長(cháng)互表示愛(ài)意(二)、室外1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達對彼此的愛(ài)。3、童話(huà)劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。6、愛(ài)的傳遞：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。中班活動(dòng)時(shí)間：11月26日上午活動(dòng)流程：(一)、室內1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你2、親子制作：感恩大餐(二)、室外1、團隊愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人;2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運草的意義5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級的愛(ài)心墻上。6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。后續活動(dòng)1、感恩節活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。3、活動(dòng)反思與小結。

感恩節主持詞8

　　1，親愛(ài)的弟兄姊妹。

　　2，敬愛(ài)的主內同工。

　　合：感恩節快樂(lè )。

　　1，隨著(zhù)夏季的離去，收獲的日子已然來(lái)臨。

　　2，望著(zhù)豐收的五谷百果，我們要滿(mǎn)口稱(chēng)謝神的奇妙創(chuàng )造與賞賜洪恩。

　　1，感恩!!因著(zhù)主愛(ài)的播撒，栽種的種子得著(zhù)了春雨的滋潤。

　　2，感恩!!因著(zhù)主愛(ài)的守護，將熟的莊稼得著(zhù)了秋雨的賜福。

　　1，感恩!!因著(zhù)主愛(ài)的洗禮，我們才有心的歸回，信仰的純正。

　　2，感恩!!因著(zhù)主愛(ài)的澆灌，我們才有喜樂(lè )的生活，生命的'豐盛。

　　1，曾經(jīng),你為生活而憂(yōu)慮，此刻，主必賜你安息。

　　2，曾經(jīng)，你為家庭而煩惱，此刻，你必躺臥在主溫暖的懷抱。

　　合：曾經(jīng)，我們在世界中顛沛沉迷，如今，主的生命已經(jīng)將我們更新，使我們在真理的道路中奮勇前行。

　　1，今天，我們將再次品嘗主愛(ài)的滋味。

　　2，今天，這里都是神蒙愛(ài)的兒女。

　　合：今天讓我們同聲頌揚主的圣明，讓贊美永不止息。

　　20xx年感恩節感恩贊美會(huì )現在開(kāi)始。

感恩節主持詞9

　　甲：丹桂飄香十一月，秋風(fēng)蕭瑟！

　　乙：黃葉遍地，巾幗顯風(fēng)流！

　　合：各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，婦女姐妹們，小朋友們，大家上午好！

　　乙：當冬姑娘翩然而至的時(shí)候，又一個(gè)全世界的節日感恩節來(lái)到了！

　　甲：又是一個(gè)秋收時(shí)節的秋天，世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)溫馨、喜悅，世界的每一種聲音都在祝福感恩節節日快樂(lè )。

　　乙：在家庭生活中，孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女，和睦鄰里，勤儉節約等中華民族的傳統美德在你們身上體現。今天，我們在這歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節日。

　　每天看著(zhù)晚風(fēng)吹落安靜的丁香花瓣

　　父母抱著(zhù)我給我講大灰狼的故事

　　童年的時(shí)光就這樣鎖在了媽媽溫暖的懷抱，爸爸的堅實(shí)的臂彎，是我一生愛(ài)的襁褓。

　　有您曬過(guò)的衣服味道。這愛(ài)既簡(jiǎn)單又幸福地陪伴著(zhù)我成長(cháng)！愛(ài)父母~~~

　　甲：母愛(ài)是傘，為我們撐起片片晴空；

　　父愛(ài)是書(shū)，教我們讀懂愛(ài)的真諦；

　　父母的.愛(ài)無(wú)悔付出，從不索取任何回報。

　　乙：媽媽?zhuān)�在我成長(cháng)的這些年里讓您辛苦了！雖然有時(shí)我有點(diǎn)兒強詞奪理，總是很倔強，但請您一定要相信我，我永遠是愛(ài)您的！

　�。ㄐ∧_和大腳）小朋友們，我們主持人身上兩只腳丫有不一樣的嗎？哦，一大一小是不是呀？小的是代表小時(shí)候我們的腳丫，大的是代表我們爸爸媽媽的腳丫是嗎？小朋友們，小的時(shí)候是誰(shuí)幫我們穿襪子，幫我們洗腳丫呢？哦~~是爸爸媽媽用勤勞的雙手給我們洗腳，特別的幸福是不是呀？可是我們現在慢慢長(cháng)大了，爸爸媽媽也慢慢的老啦，那誰(shuí)幫爸爸媽媽的洗腳丫��？~~~~哇~小朋友們都特別愛(ài)爸爸媽媽是不是呀？~~那今天所有的爸爸媽媽都在這，我們就給我們的爸爸媽媽洗洗腳，也讓爸爸媽媽知道我們有多愛(ài)她好不好。

　　每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

感恩節主持詞10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù)“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴峻的現實(shí)是，現在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì )感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì )感恩》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )，下面請徐振玉（甲）、李鳳霞（乙）和我一起主持這次班會(huì )，大家歡迎。

　　甲：20xx年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去許多頁(yè)了，在我們的腦海中，感動(dòng)中國人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎臺走來(lái)，更帶著(zhù)沉淀在心里的那一份感動(dòng)，洋溢著(zhù)一種對社會(huì )深深的感恩。

　　乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

　　甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。

　　乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

　　甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

　　乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛(ài)，讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)。

　　甲：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此豐厚而富有；感恩父母班會(huì )主持詞乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。

　　甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；

　　乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

　　甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

　　乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著(zhù)他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。

　　甲：下面請大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩（放圖片）

　　老師：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì )很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！

　　乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(cháng)的.這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）

　　老師：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)你們，祝福著(zhù)你們，請聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：（家長(cháng)代表3個(gè)）有的家長(cháng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言�？纯词钦l(shuí)的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢

　　甲：下面進(jìn)行現場(chǎng)調查

　　問(wèn)題：1、你母親的生日？2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？3、你母親最喜歡的是哪套衣服？4、你父母的結婚紀念日？5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？7、你父親喜歡吃的菜是？………

　　甲：通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻！

　　乙：請聽(tīng)潘泓偉和劉曉偉的演講：為了父母的微笑老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì )倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人

　　甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無(wú)限深情（同學(xué)發(fā)言）

　　乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無(wú)私奉獻的呢？是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢？有請我們的歷史老師說(shuō)一說(shuō)他的感受。（歷史老師發(fā)言……）其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友

　　乙：下面有請某某4個(gè)同學(xué)演唱：《朋友》

　　甲：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

甲：我們也應該學(xué)會(huì )感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學(xué)現在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F在的感受和想法�！�……

　　老師：大家回答的都不錯，感恩的方式確實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì )隨時(shí)回報于別人，在這次主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)，感受情，因為在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì )，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母，老師、社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。

　　甲：一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，請伴隨著(zhù)一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。（放fkash音樂(lè )：《感恩的心》，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名）

　　老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……

　　伴隨著(zhù)這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì )到此結束。

感恩節主持詞11

　　甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　乙：有一種行為叫做感恩，做著(zhù)感恩的事的人是高尚的。

　　丙：生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛(ài)，當然也應該把自己的愛(ài)心奉獻給他人，愛(ài)是相互的�？墒�，我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

　　�。何覀儩u漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。請看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識呢?(出示片)

　　�。嚎戳藙偛诺倪@些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì )嗎?我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的 。留心一下你周?chē)�的人和事，應該明白，我們應該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。 合：感恩—對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。高一6班“心存感恩，走向成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

　　甲：據我所知，我們當中的有些人，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì )，要設法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場(chǎng)所，使用著(zhù)優(yōu)良先進(jìn)的公共設施，不知感恩社會(huì )。在課堂，不專(zhuān)心學(xué)習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著(zhù)大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(cháng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。

　　乙：從今天起我們要對以上的行為說(shuō)“不”。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。從今天起，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。

　　合：我們要對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶，讓我們在遠離父母的時(shí)候，放飛理想。我們要對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。我們要對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛(ài)，讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。我們要感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的.心燈讓我們發(fā)現生命是如此豐厚而富有。我們要感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節-----感恩父母。

　　第一部曲： 感謝父母

　　丙：我們從小被父母呵著(zhù)護著(zhù)，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。我們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì )從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

　　�。寒斘覀冏�在教室里學(xué)習時(shí)，父母在忙什么呢?當我們坐在桌邊，吃著(zhù)好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著(zhù)什么呢?請看父母工作時(shí)的錄像。

　　�。憾嗝锤腥说膱�(chǎng)景啊!同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著(zhù)多么深厚的愛(ài)啊!

　　甲：今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的班會(huì )，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關(guān)心厚愛(ài)�？吹轿覀円惶焯扉L(cháng)大，他們肯定有許多感慨。下面請到場(chǎng)的父母給我們講講心里話(huà)，掌聲歡迎。

　　合：謝謝父母的金玉良言。曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。其實(shí)，我們一直想喊： “爸爸媽媽?zhuān)�我們�?ài)您!我們感謝您!” (全班一起大聲喊出)

　　乙：最能激起我們心底深深的感恩之情的莫過(guò)于父母親，的確我們不斷接受著(zhù)父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。(誰(shuí)的家長(cháng)來(lái)參會(huì )，誰(shuí)提前做好準備) (提問(wèn)的人名 )

　　丙：謝謝給我們帶來(lái)感動(dòng)的 同學(xué)�，F在，我們逐漸長(cháng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母了，請每個(gè)同學(xué)就在此時(shí)在現場(chǎng)用手機為父母發(fā)一條表達感恩的短信。(給大家幾分鐘時(shí)間發(fā)短信)

　　下面請在場(chǎng)的父母讀一下您收到的來(lái)自孩子的短信。

　　�。焊兄x 同學(xué)的家長(cháng)。我相信，通過(guò)剛才的環(huán)節，同學(xué)們更深刻地感受了來(lái)自父母的愛(ài)，理解了父母的愛(ài)。而且相信同學(xué)們不是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。從現在做起，學(xué)會(huì )感恩父母。你準備怎樣做呢?(找幾個(gè)學(xué)生自由發(fā)言) (預設：以實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答含辛茹苦的父母。力所能及地幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù),替父母分擔一點(diǎn)兒憂(yōu)愁。

　　 尊敬自己的父母，和父母談話(huà)時(shí)態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù)。

　　 一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達方式。

　　 不要父母的付出看成是理所當然，應該經(jīng)常向父母表達感激之情。對父母的嘮叨多點(diǎn)兒理解，少點(diǎn)兒抱怨.)

　　第二部曲： 師恩難忘。

　　甲：如今有的同學(xué)整天抱怨學(xué)習太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多。當你整天抱怨學(xué)習太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多時(shí)，你見(jiàn)過(guò)這樣的畫(huà)面沒(méi)有?(ppt老師辦公桌的一摞摞作業(yè)本)

　　乙：在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，老師講課你不認真聽(tīng)講，有時(shí)甚至還打瞌睡時(shí)，當你把教師苦口婆心的規勸視為耳邊風(fēng)時(shí)，當你抱怨老師管得太嚴時(shí)，你聽(tīng)過(guò)下面的這段話(huà)嘛?(王楨老師的視頻)

　　丙：今天王樹(shù)權老師也特意參加了我們的班會(huì )，下面有請王樹(shù)權老師講述他的一天。

　　�。菏歉改赴盐覀兯腿胫�識的殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!

　　下面還是請我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)使你感動(dòng)的有關(guān)老師的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)�，讓我們和你一起分享你的故事�?/p>

　　甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，人間的真情打動(dòng)著(zhù)我們的心。接下來(lái)，請宋坤 同學(xué)演唱《每當我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請。 (下載mtv)

　　宋坤：您們辛苦了!老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您!(鞠躬)

　　乙：我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話(huà)呢?那么一吐為快吧。該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。(一科一個(gè)學(xué)生發(fā)言如：我要謝謝 老師，你對我們特別和藹可親，……)

　　丙：今天我們班的班委會(huì )有個(gè)倡議書(shū)要宣讀，下面有請全體班委會(huì )成員起立(全體班委大聲讀出)

　　1. 從今天起，尊敬老師，不頂撞老師。

　　2. 從今天起，上課認真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。

　　3. 從今天起，預備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)

　　4. 從今天起，刻苦鉆研，認真學(xué)習，力爭以自己最好的成績(jì)來(lái)回報老師。

　　5.從今天起，學(xué)會(huì )對幫助過(guò)自己的人心存感激。

　　6. 從今天起，把對別人,對社會(huì )的感激之情化為學(xué)習的動(dòng)力,以便將來(lái)有更好的機會(huì )來(lái)回報他人,回報社會(huì )。

　　(班長(cháng)大聲地問(wèn)同學(xué)：能不能做到?)

　　第三部曲：走向感恩

　　班長(cháng)：我們相信，在我們的生活中并不缺少愛(ài)，因為在我們6班的大家庭里，平時(shí)人人都在為獻出一點(diǎn)愛(ài)而做了很多工作，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)感謝的大家庭里。同時(shí)我們也更多地學(xué)會(huì )了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。(配樂(lè )《感恩的心》曲子) 附：詩(shī)歌“感恩宣言

　　感激生育我的人，因為你們使我體驗生命;

　　感激撫養我的人，因為你們使我不斷成長(cháng)。

　　感激幫助我的人，因為你們使我度過(guò)難關(guān)。

　　感激關(guān)懷我的人，因為你們給我溫暖。

　　感激鼓勵我的人，因為你們給我力量。

　　感激教育我的人，因為你們開(kāi)化我的蒙昧。

　　感激鐘愛(ài)我的人，因為你們讓我體會(huì )愛(ài)情的寶貴。

　　感激傷害我的人，因為你磨煉了我的心志;

　　感激絆倒我的人，因為你強化了我的雙腿;

　　感激欺騙我的人，因為你增進(jìn)了我的智慧;

　　感激藐視我的人，因為你覺(jué)醒了我的自尊。

　　凡事感激，學(xué)會(huì )感激。感激一切使我成長(cháng)的人!

　　班長(cháng)：通過(guò)班委會(huì )討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每月的第一個(gè)周二作為感恩日，到時(shí)在班會(huì )課時(shí)間同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，大聲地說(shuō)聲“謝謝”。請同學(xué)們鼓掌通過(guò)，謝謝大家。

　　班長(cháng)：接下來(lái)，請同學(xué)們以飽滿(mǎn)的激情齊唱《感恩的心》，有請周冰洋同學(xué)領(lǐng)唱。

　　甲：同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很多辛勤的勞動(dòng)，現在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話(huà)。

　　附：班主任講話(huà)

　　學(xué)會(huì )感恩，走向成長(cháng)。不要再認為父母是理所當然幫你們做任何事情，他們把你們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將你們養育成人，不求回報，默默的為你們付出，你們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。

　　學(xué)會(huì )感恩，走向成長(cháng)。不要再認為你的一切成績(jì)都是理所當然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著(zhù)你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因為沒(méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現在這般絢麗。同學(xué)們，你們要感謝老師及時(shí)的指導與教育。

　　學(xué)會(huì )感恩，走向成長(cháng)。不要再認為社會(huì )理所當然地為你們提供一切,感謝社會(huì ),要感謝你們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會(huì )!!

　　學(xué)會(huì )感恩，走向成長(cháng)。學(xué)會(huì )承擔自己在學(xué)校和家庭的責任和義務(wù);學(xué)會(huì )感受為他人服務(wù)的快樂(lè );學(xué)會(huì )把“行”、“謝謝”和“對不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì ) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權益;體現在生活的每一個(gè)細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使大家懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的也會(huì )更多。

　　我們有太多值得感恩的事情和理由。愿同學(xué)們從今天起對一切心存感恩! 愿同學(xué)們從今天起走向成長(cháng)!

　　合：心存感恩，會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報他人。高一6班主題班會(huì )到此結束。謝謝大家!

感恩節主持詞12

　　�。簮�(ài)在傳遞，感恩在延續。

　　乙：讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的人，愛(ài)我們偉大的祖國！

　　丙：愛(ài)我們親愛(ài)的父母！愛(ài)我們尊敬的.老師！愛(ài)我們可愛(ài)的學(xué)校！

　　甲：從小事做起！從現在做起！心懷感恩，感恩無(wú)處不在。

　　合：xx學(xué)校感恩節晚會(huì )到此結束，謝謝大家！

感恩節主持詞13

　　一、開(kāi)始語(yǔ)

　　A:小草心存對雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片

　　B:鮮花心存對陽(yáng)光的感恩，才有了芬芳四射的飄香

　　C:小鳥(niǎo)心存對天空的感恩，才有了自由自在的飛翔

　　D:人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫(xiě)人生的輝煌

　　A:下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始!

　　二、小品《無(wú)私母愛(ài)》

　　A:母愛(ài)是無(wú)私的，我們卻是貪婪的

　　B:我們總是在向母親索取，卻從沒(méi)顧及過(guò)母親的感受

　　C:下面這位小主人公為了面子卻不肯認母親，母女間的感情又會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢?

　　D:請欣賞小品《無(wú)私母愛(ài)》

　　三、詩(shī)朗誦《永恒的心》

　　A:看完了三組同學(xué)動(dòng)情的演繹，相信同學(xué)們一定都有很多感觸，其實(shí)，現實(shí)生活中就存在這種現象。

　　B：沒(méi)錯，母親為我們付出了太多太多，可我們卻沒(méi)給她過(guò)多的回報，這難免讓人心存遺憾

　　A:其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中，都有對我們身邊每一個(gè)關(guān)心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露

　　B：下面請欣賞詩(shī)朗誦《永恒的心》，來(lái)聆聽(tīng)一下自己內心的聲音

　　四、三句半《感恩》

　　C:感謝幾位同學(xué)真摯的朗誦。(停頓一會(huì ))每個(gè)人表達愛(ài)的方式都不同，每個(gè)人感恩的方式也都不一樣

　　D：確實(shí)，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長(cháng)篇的言論，簡(jiǎn)短的話(huà)也一樣可以表現出深刻的情感

　　C：下面請欣賞三句半《感恩》，體驗一下用言簡(jiǎn)意賅表現出的寓意深遠

　　五、歌曲《奉獻》

　　A：人生需要感恩，也需要奉獻

　　B：感恩是可貴的，奉獻亦是無(wú)私的

　　A:讓我們來(lái)一起聆聽(tīng)那動(dòng)人的'旋律，請欣賞歌曲《奉獻》

　　B：掌聲歡迎

　　六、宣誓

　　C:觀(guān)看了同學(xué)們精彩的表演，我相信每個(gè)同學(xué)心中不僅僅是留戀那過(guò)程，而更多的是內心的觸動(dòng)

　　D：我們身邊有很多人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們，我們是不是應該用的努力去回報他們呢?

　　C：本次我們準備了一個(gè)誓言，請所有同學(xué)起立，和我一起用你的音量喊出我們的誓言(領(lǐng)讀誓言)

　　七、班主任總結

　　A：剛才我們每個(gè)同學(xué)都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說(shuō)說(shuō)而已的，他需要我們用行動(dòng)去證明，用行動(dòng)去實(shí)踐。

　　B：我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì )堅守自己的誓言，現在我要向大家發(fā)起一個(gè)倡導：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動(dòng)去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?

　　A：在幾十分鐘的班會(huì )中，一直有一個(gè)人在默默關(guān)注著(zhù)我們同學(xué)的表現，那就是我們的老班，下面請同學(xué)們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結發(fā)言!

　　八、結束語(yǔ)

　　A:讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

　　B:讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

　　C:讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情

　　D:讓我們心存感恩之心，攜起手來(lái)，與愛(ài)同行!!!!

　　A：下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì )到此結束。謝謝大家

感恩節主持詞14

　　1、各位家長(cháng)朋友，大家下午好!外面是寒風(fēng)凜冽，室內卻是春意盎然。新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說(shuō)聲“雞年再見(jiàn)”!看!30只中(1)班的快樂(lè )小狗蹦蹦跳跳地來(lái)向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!

　　2、(全體幼兒扮小狗出場(chǎng))分組向大家拜年——

　　祝爺爺奶奶身體健康!長(cháng)命百歲!

　　祝外公外婆福如東海!壽比南山!

　　祝爸爸媽媽恩恩愛(ài)愛(ài)!白頭偕老!

　　祝老師阿姨工作順利!笑口常開(kāi)!

　　(面對面)

　　祝小朋友快快樂(lè )樂(lè )!聰明健康!

　　(齊)

　　祝大家新年快樂(lè )!ye!

　　3、孩子的天真話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì )實(shí)現的!有一位家長(cháng)朋友，她也想趁此機會(huì )來(lái)向大家拜個(gè)早年。她就是高興小朋友的媽媽?zhuān)�大家掌聲歡迎!

　　4、的小狗們帶給我們的不僅僅是快樂(lè )與笑聲，更是對未來(lái)無(wú)限的希望!來(lái)，讓我們一起與可愛(ài)的小狗們手拉手，感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時(shí)代，做個(gè)游戲笑一笑!《不要跟我這樣做》開(kāi)始啦!

　　(分兩組進(jìn)行，與主持人做相反的動(dòng)作，例如：高人走、矮人走、向左走、向右走等等。)

　　5、剛才的熱身運動(dòng)帶給我們冬日的暖意，現在，我們要來(lái)一起熱熱腦筋了。下面，就請大家跟隨我進(jìn)入——謎語(yǔ)大賽!

　　6、“我們愛(ài)學(xué)習，我們有禮貌，我們是中班小朋友了!”這是一首歌曲里的歌詞，它也是小朋友在幼兒園生活學(xué)習的真實(shí)寫(xiě)照!他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為我們大人，真的感到非常的欣慰!下面，請欣賞大合唱《我們是中班小朋友》，掌聲歡迎!

　　7、女小朋友起立!家長(cháng)朋友們，看!這些女孩子長(cháng)得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮，她們的內心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起跟隨激烈的音樂(lè )感受她們與眾不同的漂亮吧!請欣賞韻律操《漂亮寶貝》!

　　8、俗話(huà)說(shuō)“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來(lái)考考他們了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》!

　　9、男小朋友起立!剛才女小朋友表演的節目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲，你們服氣嗎?(不服氣)好，有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節目，獲得更熱烈的掌聲，好不好?(好)下面，請欣賞一群毛小子表演的.《中國功夫》!掌聲歡迎!

　　10、孩子們表演的多神氣!多認真!家長(cháng)朋友們，如果你真的感到很高興，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長(cháng)，掌握的技能技巧肯定比孩子多，在孩子面前，我們可不能輕易認輸。下面，請欣賞家長(cháng)代表的才藝展示鋼琴獨奏《雨花石》，掌聲歡迎!

　　11、我們中(1)班有30個(gè)孩子，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起，又會(huì )成為什么樣的風(fēng)景呢?請欣賞模特表演——《中(1)班的風(fēng)采》，掌聲歡迎!

　　12、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們中(1)班還有5位聲音甜甜的百靈鳥(niǎo)呢!她們就是 **.***，接下來(lái)，請欣賞百靈鳥(niǎo)們的獨唱，掌聲歡迎!

　　13、自古有一句話(huà)叫“心有靈犀一點(diǎn)通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說(shuō)了，這種心靈相通是與生俱來(lái)的。那哪對父子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì )為你揭曉答案。

　　14、大家看，我手里拿的是什么?(皮球)家長(cháng)朋友，相信你一定也會(huì )玩皮球吧?那就請你來(lái)玩幾招給孩子看看。(2～3位家長(cháng)朋友表演)家長(cháng)朋友，你們的玩球技巧在孩子的眼中簡(jiǎn)直就是“小兒科”。不信!就請欣賞她們的《皮球秀》，掌聲歡迎!

　　15、大家知道，《唐詩(shī)》是我們中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾炙人口的唐詩(shī)為孩子們所喜愛(ài)。他們在唐詩(shī)中了解了各種人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩(shī)大串燒》，掌聲歡迎!

　　16、小朋友，現在要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題了：每個(gè)人有幾只腳?那兩個(gè)人有幾只腳?(四只腳)好，請你們想個(gè)辦法，怎樣把兩個(gè)人的四只腳變成三只腳呢?(幼兒演示)下面，請家長(cháng)們踴躍參加親子游戲《兩人三足套圈》。

　　17、做完了激烈的游戲，讓我們來(lái)輕松一下。請欣賞女小朋友的歌表演《數鴨子》，掌聲歡迎!

　　18、看，男孩子們也要躍躍欲試了!下面，請欣賞他們的手**表演《小海軍》，掌聲歡迎!

　　19、每個(gè)人從一出生就會(huì )“說(shuō)話(huà)”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對這個(gè)美好世界的向往!從“呀呀學(xué)語(yǔ)”到“滿(mǎn)頭白發(fā)”，每個(gè)人都在無(wú)形中掌握了許多的詞語(yǔ)詞匯。下面，請家長(cháng)們表演《詞語(yǔ)接龍》的游戲!

　　20、小朋友，爸爸媽媽的本領(lǐng)大嗎?那就用掌聲表?yè)P一下爸爸媽媽!爸爸媽媽會(huì )詞語(yǔ)接龍，我們也會(huì )玩組詞游戲，對不對?(對)下面，請小朋友們踴躍參加《組詞大賽》!

　　21、請大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)——有時(shí)彎彎像眉毛,有時(shí)圓圓像盤(pán)子;有時(shí)掛在樹(shù)梢上，有時(shí)落在半山腰。小朋友，是什么呀?(月亮)對，潔白的月亮就像孩子們潔白的心靈，對生活充滿(mǎn)著(zhù)憧憬!下面，請欣賞詩(shī)歌配樂(lè )朗誦《月亮》，掌聲歡迎!

　　22、小朋友，喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好，現在，就請你們拉好爸爸媽媽的手，我們一起來(lái)做個(gè)《拍手歌》的游戲，快樂(lè )的音樂(lè )響起來(lái)，大家一起來(lái)吧!

　　23、孩子們是聰慧活潑的，家長(cháng)們也是心靈手巧的。讓我們一起在《水果拼盤(pán)》的制作中感受生活的七彩陽(yáng)光、品嘗生活的酸甜苦辣!《水果拼盤(pán)》開(kāi)始拉!(制作好之后品嘗)

　　24、絢麗的水果拼盤(pán)意味著(zhù)我們來(lái)年的生活是豐富多彩的!水果的美味代表著(zhù)我們來(lái)年的生活是充滿(mǎn)希望的!家長(cháng)朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開(kāi)心每一天!健康每一天!“你來(lái)·我來(lái)·大家來(lái);歡天·喜地·迎新年”——“慶元旦”親子文娛活動(dòng)到此結束!感謝大家的光臨與參與!我們明年再見(jiàn)!

感恩節主持詞15

　　主持人1：在這個(gè)冬日濃濃的下午，我們歡聚一堂，共享一段美好時(shí)光。

　　主持人2：今天是20xx年的感恩節，我們懷著(zhù)一顆感恩的心，相聚在這里。

　　主持人1：有一個(gè)稱(chēng)呼，叫做同事，每天伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光我們相聚，每天伴著(zhù)闌珊的燈火我們揮手。

　　主持人2：有一種親近，叫做朋友，每天伴著(zhù)忙碌，那一盞盞暖暖的心燈，讓你我看到陽(yáng)光和希望。

　　主持人1：日復一日，年復一年，當記憶的帷幕輕輕落下，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的背影便留在我們心中。

　　主持人2：日復一日，年復一年，當歲月的長(cháng)河緩緩流過(guò)，一段段動(dòng)人的情節便留在我們心中。

　　請欣賞***校長(cháng)《我的日子春暖花開(kāi)》

　　主持人1：當他們回憶起兒時(shí)的歡樂(lè )，總有一根輕輕地弦兒，撥動(dòng)出動(dòng)聽(tīng)的歌，那是對您的贊歌。

　　主持人2：歲月點(diǎn)染您的青絲，時(shí)光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞**主任寫(xiě)《給一年級老師的贊歌》。

　　主持人1：那么多的感動(dòng)流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來(lái)的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說(shuō)著(zhù)感動(dòng)，我感動(dòng)著(zhù)那你的訴說(shuō)。

　　主持人2：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動(dòng)中，郭靖坤、李海蓮、張霞、田國珍、李俊雪、侯寶玲、劉萍、董曉坤、董愛(ài)珍、王麗云、么志華、趙宇飛、董瑞霞、郭海峰、廉德環(huán)老師的真情表達，榮獲本次感恩節征文比賽二等獎！請獲得二等獎的老師們上臺領(lǐng)獎！請***頒獎！

　　主持人1：辛勤的工作沒(méi)有轟轟烈烈

　　主持人2：平凡的工作卻有感動(dòng)滿(mǎn)懷。請允許**老師《夸夸我的好同事》

　　主持人1：工作的每一天，我們都在一起。

　　主持人2：忙碌的每一天，我們都在一起。

　　主持人1：今日，我們?yōu)?*年級的姐妹們獻上最真情的訴說(shuō)。

　　主持人2：今日，我們?yōu)?*年級的姐妹們獻上最誠摯的感謝。

　　主持人1：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。

　　主持人2：初到一小，有太多的溫暖，每一次前行，都是感動(dòng)。請聽(tīng)***老師《又一次打開(kāi)幸福之門(mén)》

　　主持人1：那么多的感動(dòng)流淌在你的筆端，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的.奔涌，那娓娓道來(lái)的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說(shuō)著(zhù)感動(dòng)，我感動(dòng)著(zhù)那你的訴說(shuō)。

　　主持人2：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動(dòng)中趙鳳芹、王志敏、張愛(ài)榮、張雪靜、裴素麗、張英、薄艷春、李莉、侯玉敬等老師，真情表達，獲得一等獎！請獲得一等獎的領(lǐng)導老師們上臺領(lǐng)獎！請**校長(cháng)頒獎！

　　主持人1：有你們在班里，她的心里就特別的踏實(shí)，有你們在班里，她的心里就特別的敞亮。

　　主持人2：有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞，***老師《感恩于懷》。

　　主持人1：美麗的身影 美麗的心靈，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負重。

　　主持人2：美麗的身影 美麗的心靈。請聽(tīng)***主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。

　　主持人1：感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　主持人2：感恩我們的師長(cháng)，因為他們給了我無(wú)窮的知識

　　主持人1：感恩我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　主持人2：感恩我們周?chē)�的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長(cháng)空間

　　感謝**校長(cháng)給我們全體師生營(yíng)造的和融氛圍，請么校長(cháng)講話(huà)。大家歡迎！

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