小學(xué)朗誦比賽主持稿（精選10篇）
在我們平凡的日常里，我們可以使用主持稿的機會(huì )越來(lái)越多，主持稿是由主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的文稿。怎么寫(xiě)主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)朗誦比賽主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)朗誦比賽主持稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好
三月的大地，花如海，歌如潮。
三月的通小，詩(shī)情流溢，書(shū)香彌漫。
草長(cháng)鶯飛、生機勃勃的三月，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了“書(shū)香校園”讀書(shū)系列活動(dòng)。
聞著(zhù)從書(shū)頁(yè)中散發(fā)出來(lái)的清香，
我們走進(jìn)了經(jīng)典
誦讀千古美文，傳承華夏文明
現在讓我們懷著(zhù)最真摯的情感，用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言，頌出最動(dòng)人的篇章！
“書(shū)香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書(shū)節”詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始！今天來(lái)到現場(chǎng)的評委有：
�。�1）黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
我們都有一雙明亮的眼睛
我們用它展現最最純凈的心靈
首先請聽(tīng)三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《眼睛》
�。�2）暖春梨花的顏色
炎夏白荷的顏色
涼秋棉花的顏色
隆冬雪后的顏色
這究竟是怎樣的色彩！
請聽(tīng)四五班同學(xué)的《潔白頌》
�。�3）教室的窗子，
朝著(zhù)美麗的校園打開(kāi)，
朝著(zhù)溫暖的春風(fēng)打開(kāi)，
朝著(zhù)遼闊的天空打開(kāi)——
今天，三（4）班倪賽華同學(xué)為我們帶來(lái)一扇《神奇的窗子》
�。�4）當她跌落在地板上時(shí)，她的手臂還緊貼著(zhù)腿側——一個(gè)標準的前空翻。這是我們熟悉的桑蘭，這個(gè)曾經(jīng)受到過(guò)億萬(wàn)中國人牽掛的堅強女孩，結束了在美國的治療和康復，終于回來(lái)了。三（1）班詩(shī)歌朗誦《我又回來(lái)了》領(lǐng)誦者：顧宇堃
�。�5）春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng),
春花雪月的詩(shī)句里
我們的歌聲在飛揚，
那是我們
在快樂(lè )地成長(cháng)
四（4）班帶來(lái)《我們的歌聲》
�。�6）有一種無(wú)法實(shí)現的愿望，我們把它叫做夢(mèng)想
20xx年來(lái)的`愿望
請聽(tīng)四（1）四（2）班《奧運夢(mèng)想》領(lǐng)頌者：黃蓓佳毛一博
�。�7）有一些情緒沒(méi)有緣由
有一些記憶無(wú)法抹去，
當你翻開(kāi)像冊，你還能記起誰(shuí)是誰(shuí)，
你又會(huì )對誰(shuí)輕聲低吟？
三（3班的孫佳瑩、宋鈺成為大家朗誦《照片中的女孩》
�。�8）對著(zhù)太陽(yáng)升起的地方，聆聽(tīng)黃河古老的歌唱
東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度，
那正是我們的祖國！
請欣賞四（3）的《祖國頌》領(lǐng)頌者：張金慧江海濤
詩(shī)歌的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
詩(shī)歌的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
讓我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文，共同營(yíng)造校園書(shū)香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長(cháng)。
“書(shū)香校園、文化通小”詩(shī)歌朗誦比賽到此結束。
謝謝各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)的光臨。
小學(xué)朗誦比賽主持稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們歡聚在xx第三小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化；
詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；
對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。
xx第三小學(xué)第一屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
首先有請二（1）班為我們誦讀《弟子規》。
毛澤東的詩(shī)里有雪，魯迅的小說(shuō)里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個(gè)靈物，只要有它出現，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來(lái)，耐看，耐聽(tīng)，更耐人尋味。下面請聽(tīng)三（2）班的同學(xué)們帶來(lái)徐志摩的《雪花的快樂(lè )》。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形總被我們忽略。就如父母的愛(ài)，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。請聽(tīng)四（1）班的同學(xué)為我們講述《卡羅納》的故事。
接下來(lái)二（2）班為我們誦讀《弟子規》。
蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽(yáng)修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物。請聽(tīng)三（1）班誦讀蘇軾的《明月幾時(shí)有》。
我們是長(cháng)江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲��！請聽(tīng)五（1）班朗誦《我驕傲，我是中國人》。
下面有請二（3）班為我們誦讀《弟子規》。
小鳥(niǎo)跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請聽(tīng)六（2）班帶來(lái)的《我是中華少年》。
前面我們聽(tīng)了一首徐志摩的《雪花的快樂(lè )》，接下來(lái)再欣賞五（2）班的同學(xué)給我們帶來(lái)一首徐志摩的《再別康橋》。
下面有請四（2）班為我們誦讀《弟子規》。
仰望長(cháng)空那一輪皎潔的明月，詩(shī)人心中蕩漾的是對故鄉的愛(ài)，蕩漾的.是對故鄉的思念和贊美。請聽(tīng)六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時(shí)有》。
祖國是我們偉大的母親，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親！請聽(tīng)六（1）班朗誦的《我愛(ài)你祖國》。
中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
xx第三小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽，到此結束。
小學(xué)朗誦比賽主持稿 3
各位來(lái)賓，同學(xué)們：
早上好，歡迎大家來(lái)到第一屆x小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽現常首先，請讓我向大家介紹出席這次比賽的領(lǐng)導和評委。
他們是：x先生；x先生；
在座的評委有：x老師，x老師，
下面，請x培訓中心的x校長(cháng)給大家致辭，有請。
謝謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長(cháng)，感謝這次比賽的主辦單位x培訓中心和x。
下面，我宣讀本次英語(yǔ)朗誦決賽的要求和評分標準。
比賽要求：每個(gè)同學(xué)的朗誦必須完成三部分內容
�。�1）自我介紹；
�。�2）指定課文；
�。�3）三篇短文任抽一篇，每人限時(shí)三分鐘，超時(shí)扣分。
評分標準：滿(mǎn)分100分，其中吐字準確50分，朗讀流利15分，語(yǔ)音語(yǔ)調15分，表情豐富10分，講禮貌、態(tài)度大方10分，超時(shí)扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。
好，x小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽現在開(kāi)始，請一號選手上臺比賽，2號選手做好準備。
你好，請你從我手中的三個(gè)信封任抽一個(gè)，它將是你要朗誦的第三部分內容。好，一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎？好，開(kāi)始。
謝謝一號選手，表現很不錯嘛！現在，請評委亮分。謝謝。好，有請2號選手上臺比賽，3號選手做好準備。
你好，我們先來(lái)抽簽。2號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開(kāi)始。
謝謝2號選手，現在1號選手的分數出來(lái)了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝，好，有請3號選手上臺比賽，4號選手做好準備。
你好，有沒(méi)有信心？好，現在我們來(lái)抽簽。三號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開(kāi)始。
謝謝3號選手，請評委給3號選手亮分，謝謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請準備。
號選手說(shuō)得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！
這位同學(xué)聲音小了點(diǎn)，是不是怕太大聲把大家吵著(zhù)啦？
這位同學(xué)的語(yǔ)音語(yǔ)調比較有個(gè)性��！
這位同學(xué)不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒(méi)有想過(guò)以后當演員？
號選手有點(diǎn)害羞，不要緊，多參加比賽和表演就習慣了。繼續努力！
現在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會(huì )兒將宣布獲獎名單和進(jìn)行頒獎儀式。下面有請x老師作本次朗誦比賽的小結。
謝謝x老師。
現在，緊張的時(shí)刻到了，在我手里，是這次決賽的結果。各位選手，有沒(méi)有信心獲獎？好，我來(lái)宣布，x小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽結果，獲得特等獎的是來(lái)自小學(xué)的號選手同學(xué)，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來(lái)自小學(xué)的號選手同學(xué)，祝賀你們，另外，所有進(jìn)入決賽的選手都有鼓勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成績(jì)。
現在，頒獎儀式正式開(kāi)始，下面有請獲得特等獎的`同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)特等獎。我們的同學(xué)將獲得免兩期學(xué)費入讀x少兒英語(yǔ)班的機會(huì )，還有獎品《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝，有請獲得一等獎的同學(xué)，同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)一等獎。一等獎的同學(xué)將獲得免一期學(xué)費入讀x少兒英語(yǔ)班的機會(huì )，和《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費300元入讀x少兒英語(yǔ)班的機會(huì )，和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費200元入讀x少兒英語(yǔ)班的機會(huì )，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來(lái)領(lǐng)鼓勵獎。
頒獎儀式結束，下面請x主任給大家講話(huà)，大家歡迎。
各位領(lǐng)導、來(lái)賓，各位老師，同學(xué)們，x小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽的活動(dòng)至此全部進(jìn)行完畢，謝謝大家的支持和合作，希望同學(xué)們在今后的英語(yǔ)學(xué)習取得更大的進(jìn)步和提高！再見(jiàn)！
小學(xué)朗誦比賽主持稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
為了提高大家的朗讀水平和豐富同學(xué)們的課外生活，在上個(gè)星期我們分年級進(jìn)行了朗讀比賽的初賽，并且選出了五個(gè)班級參加本次朗讀比賽的決賽。它們分別是：一(1)班，二(1)班，三(2)班，四(3)班和五( 3 )班。
希望參加決賽的班級能夠發(fā)揮出最好的水平，展現出自己最佳的風(fēng)采!【在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功】。
而今天我們還非常榮幸地邀請到了幾位老師擔當評委，他們分別是：藍主任、區老師
譚老師、歐陽(yáng)老師、張老師、潘老師、伍老師、黃老師和劉老師。
掌聲歡迎評委老師的到來(lái)!
下面我宣布比賽正式開(kāi)始。首先，有請一(1)班，為我們帶來(lái)的是《荷葉圓圓》，希望一(1)班的小朋友能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請二(1)班作準備。掌聲歡迎
謝謝一(1)班的小同學(xué)。
曾經(jīng)有一位解放軍叔叔，他雖然活了短短的.22歲，但他的一生卻做了無(wú)數的好事，他常說(shuō)“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。沒(méi)錯，他就是雷鋒!
接著(zhù)我們請出二(1)班的同學(xué)，為我們朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》，請三(2)班做好準備。掌聲有請!
謝謝二(1)班的同學(xué)。自古以來(lái)，荷花就以其清雅，高貴的風(fēng)姿，出淤泥而不染的氣節，為世人所推崇，被譽(yù)為“君子之花”，那么接下來(lái)，讓我們用掌聲歡迎三(2)班為我們朗誦課文《荷花》。請四(3)班做好準備。
謝謝三(2)班同學(xué)的精彩朗讀，人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”，可見(jiàn)桂林山水是多么的美了。下面就請四(3)班的同學(xué)帶我們走進(jìn)桂林這片美景當中吧!請五( 3 )班同學(xué)做好準備。掌聲歡迎。
謝謝四(3)班的同學(xué)，好了，同學(xué)們，談起親人，大家第一時(shí)間想起的，肯定是養育自己的父母，或者親如手足的兄弟姐妹�？傻降资鞘裁�，使得兩個(gè)國家的人民都發(fā)出了“不是親人，勝似親人”的感嘆呢?
最后，讓我們用熱烈的掌聲請出五(3 )的同學(xué)，他們為大家朗誦的課文是《再見(jiàn)了，親人》，請欣賞!
謝謝五(3 )班的同學(xué)，好，聽(tīng)了同學(xué)們的精彩朗讀，我也想為大家朗誦一篇詩(shī)歌
延安，/我把你/追尋，
像/翩翩/歸來(lái)的/燕子，
在/追尋/昔日的/春光;
像/茁壯成長(cháng)的/小樹(shù)，
在/追尋/雨露和太陽(yáng)。
追尋你，/延河/叮咚的/流水，
追尋你，/棗園/梨花的/清香，
追尋你，/南泥灣/開(kāi)荒的/镢頭，
追尋你，/楊家嶺/講話(huà)的/會(huì )場(chǎng)。
一排排/高樓大廈/像雨后春筍，
一件件/家用電器/滿(mǎn)目琳瑯;
我們/永遠/告別了/破舊的茅屋，
卻忘不了，/延安窯洞/溫熱的/土炕。
航天飛機/探索/宇宙的/奧秘，
電子計算機/奏出/美妙的/交響;
我們/毫不猶豫/丟掉了/老牛破車(chē)，
卻不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。
延安，/你的/精神/燦爛輝煌!
如果/一旦/失去了你啊，
那就/仿佛/沒(méi)有了/靈魂，
怎能向/美好的/未來(lái)/展翅飛翔?
啊!/延安，/我把你/追尋，
追尋/信念，追尋/金色的/理想;
追尋/溫暖，追尋/明媚的/春光;
追尋/光明，追尋/火紅的/太陽(yáng)。
謝謝大家的掌聲!
比賽最后的結果如何?請大家耐心等候，結果馬上出來(lái)。
那現在我們請出藍主任作總結發(fā)言。
謝謝藍主任。
下面由我來(lái)宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽二等獎的是。請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎。請徐主任、藍主任頒獎;獲得一等獎的是。請徐主任和藍主任頒獎。
再次祝賀獲獎的班級，你們是我們努力的動(dòng)力!也是我們學(xué)習的榜樣!
沒(méi)有獲一等獎的同學(xué)也不要難過(guò)，其實(shí)，結果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們通過(guò)這次活動(dòng)，提高大家的普通話(huà)水平和朗讀水平，我們的目的達到了。
老師們同學(xué)們，今天的朗讀比賽到此結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽班級和評委老師，感謝你們的支持，謝謝!最后請各班整隊回教室。
小學(xué)朗誦比賽主持稿 5
甲：各位老師
乙：各位同學(xué)
合：大家好
甲：讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。
乙：讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。
合：我們遨游在多彩的書(shū)頁(yè)之間。
甲：每一篇課文就像一張征帆，載著(zhù)我們去遠航！
乙：每天，我們就讀著(zhù)這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！
甲：今天大家相聚在學(xué)校大操場(chǎng)，欣賞各班代表為大家帶來(lái)的課文朗讀。
合：東陳鎮丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現在開(kāi)始！
甲：首先，請低年級組評委：韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國梅老師到評委席就坐。
�。ǖ仍u委坐定）首先，請大家欣賞一（1）班的小朋友為我們朗讀的《江南》，朗讀者：張慧萌等，大家掌聲歡迎。
乙：寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨，北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來(lái)，它得意極了，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么故事呢？請大家認真聆聽(tīng)一（2）班的小朋友給我們帶來(lái)的《北風(fēng)和小魚(yú)》，朗讀者：冒濟群、冒徐周等，大家掌聲歡迎。
甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，淺顯的小故事中常常閃耀著(zhù)智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊涵著(zhù)深刻的寓意。下面請欣賞二（1）班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》，朗讀者：冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。
乙：狼非常兇惡，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰(shuí)嗎？對了，是狐貍，那么那些人才會(huì )上狡猾的狐貍的當呢？聽(tīng)了二（2）班同學(xué)的朗讀，你一定會(huì )有所啟發(fā)的。朗讀者：薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。
甲：接下來(lái)請中年級組評委：韋旭東老師、蔣文樹(shù)校長(cháng)、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評委席就坐。
�。ǖ仍u委坐定）一天，小稻田里發(fā)生了激烈的爭吵，一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧?yè)尃I(yíng)養，結果如何呢？請欣賞三（1）同學(xué)帶來(lái)的《小稻秧脫險記》，朗讀者：卞星懿、薛靜蕾等。
乙：土地爺爺是個(gè)熱心人，它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子，小動(dòng)物們會(huì )怎么做呢？請聽(tīng)三（2）班的駱薛飛、陸秋楠、康國棟、吉思恬等同學(xué)等帶來(lái)的《三袋麥子》。掌聲歡迎。
甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向；秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄；然而，秋天是收獲的季節，金黃的季節，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。請聽(tīng)四（1）班薛越等同學(xué)給我們朗讀的《秋天》，大家掌聲歡迎。
乙：、一諾千金，知恩圖報一向是中華民族的傳統美德，聽(tīng)了《九色鹿》，相信同學(xué)們一定明白了做人應該做怎樣的人。下面請聽(tīng)四（2）班帶來(lái)的《九色鹿》，朗讀者：冒彤、蘇網(wǎng)等。
甲：接下來(lái)請中年級組評委：韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評委席就坐。
�。ǖ仍u委坐定）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”這句詩(shī)，大家都很熟悉，可是，你知道這首詩(shī)是作者在什么情況下寫(xiě)給誰(shuí)的`嗎，聽(tīng)了五（1）班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來(lái)的《黃鶴樓送別》一文，你就明白了。
乙：改革開(kāi)放結碩果，特色中國喜事多，能有今天大發(fā)展，全靠英明設計人xx我們敬愛(ài)的鄧小平爺爺，如今，他老人家已經(jīng)過(guò)去，但是他永遠生活在全中國人民的心中。接下來(lái)請聽(tīng)五（2）班朗讀的《在大海中永生》，朗讀者：薛威、薛曉倩。
甲：有那么一根成長(cháng)長(cháng)的情思，拴在心頭，千里萬(wàn)里剪不完掙不斷；有那么一個(gè)親切的聲音，縈繞在夢(mèng)里，千次萬(wàn)次揮不去理還亂。是啊，祖國，對于你，每個(gè)炎黃子孫都有著(zhù)一種永遠減不掉的思念，永遠抽不去的牽掛，永遠替代不了的愛(ài)，永遠忘不了的根。請欣賞六（1）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們愛(ài)你呀，中國》，朗讀者：陳薛宵、戴思宇等。
乙：美麗的蒙古大草原，氣勢雄壯的安塞腰鼓，讓我們無(wú)數次地魂牽夢(mèng)繞；中華民族不屈的脊梁，感天動(dòng)地的生命力量，是我們生活的無(wú)限希望。接下來(lái)請欣賞六（2）班為我們朗讀的課文節選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。
甲：評委老師正在緊張地統計結果，請大家耐心等待。
乙：下面請蔣校長(cháng)宣布比賽結果，大家掌聲歡迎。
【結束】
甲：我們讀著(zhù)，拉開(kāi)嘹亮的嗓門(mén)！
乙：我們讀著(zhù)，挺起自信的胸膛！
甲：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，大聲的讀書(shū)，讀出我們的體會(huì )，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(cháng)一顆偉大的心靈！
合：丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結束！
小學(xué)朗誦比賽主持稿 6
甲：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);
乙：又是一輪花好月圓日。
甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
甲：我們即將迎來(lái)祖國母親65歲的生日，
乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠繁榮昌盛。
合：清水坪學(xué)校迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始!
1、我們的祖國，地大物博，風(fēng)景如畫(huà)，讓我們用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗。請欣賞一(2)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國我愛(ài)你》
2、我的祖國，您有悠久的歷史，您有燦爛的文明，古老而神秘，年輕而朝氣，這就是我的祖國，請欣賞朗誦六(3)同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我的祖國》
3、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞八(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
4、無(wú)論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對家鄉的衷腸，不管多么絢麗的詩(shī)行也道不清家鄉對我們的分量。就讓我們釋放我們的愛(ài)心與激情，放聲為這個(gè)家鄉縱情高唱吧!請欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的《悠悠酉水心》。
5、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞八(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
6、感謝三(1)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞九(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)。堅實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國》請欣賞!
8、感謝八(2)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞三(2)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
9、從未有一刻，我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪。從未有一刻，我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉。無(wú)論我們身在何方,祖國永遠在我心中。請欣賞六(4)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國呀，我屬于你》
10、感謝六(4)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞四(2)班同學(xué)帶來(lái)的《我又一個(gè)名字叫炎黃子孫》
11、五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著(zhù)歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。下面請欣賞五
(2)班同學(xué)帶來(lái)的《中華頌》請欣賞!
12、祖國象媽媽?zhuān)覀冊趮寢尩腵懷抱里健康成長(cháng)。祖國在心里，我們愿永遠永遠把您牽掛。請欣賞一年級(1)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦的《祖國媽媽》。
13、感謝一(1)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞二(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
14、65個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨;65個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑;65個(gè)年頭不畏困難，65個(gè)年頭勇往直前，同學(xué)們，讓我們一起祝福祖國，高呼祖國萬(wàn)歲吧。請欣賞一(1)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國萬(wàn)歲》
15、、黑色的眼睛，黃色的皮膚;炎黃的子孫，中華的兒女;我們是龍的傳人，我們是神州大地生長(cháng)的希望;我們是龍的傳人，我們是中華的少年!請欣賞七(3)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》
16、高山巍峨，大河奔騰，這就是我的祖國!地大物博，人民勤勞，這就是我深深?lèi)?ài)戀的祖國!可愛(ài)的祖國啊，就讓我們盡情地歌頌!下面，有請二(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩朗誦《我的祖國》
17、接下來(lái)請欣賞五年級(3)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《怎能沒(méi)有你---可愛(ài)的祖國》
18、梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，“少年智則國智，少年強則國強�！鄙倌甑奈磥�(lái)就是中國的未來(lái)，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞七(2)班同學(xué)詩(shī)帶來(lái)的詩(shī)朗誦 《少年中國說(shuō)》
19、中國有個(gè)偉大的領(lǐng)袖，他為中國人民的解放做出了巨大的貢獻， 人們供他為偉大的神，他就是毛主席，請欣賞六(3)班同學(xué)帶來(lái)的《永恒的經(jīng)典，永恒的你》
20、你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類(lèi)智慧的起源;你有一個(gè)神圣的名字叫中國，我們深深?lèi)?ài)戀著(zhù)你，祖國! 請欣賞五(1)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國》
21、對祖國，我們平時(shí)都喜歡親切地稱(chēng)之為母親，因此，對祖國我們總是有續不完的情，現在讓我們聽(tīng)聽(tīng)，八(3)同學(xué)對祖國母親的呼喚吧!請欣賞朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
22、感謝五(1)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞九(1)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
23、我們熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)著(zhù)希望;我們擁抱陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給我們溫暖。 我們擁抱祖國，因為祖國給予我們哺育和教導，在祖國的懷中，我們放飛希望!在未來(lái)，我們更要放飛我們的夢(mèng)想!下面請聆聽(tīng)九(1)班的同學(xué)的詩(shī)朗誦《放飛中國夢(mèng)》
24、感謝七(1)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞一(1)班同學(xué)帶來(lái)的《我是祖國小主人》
25、接下來(lái)請欣賞二(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《 x》
26、天安門(mén)前一代偉人的洪音高亢，一個(gè)古老滄桑的中國從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對祖國的深情，百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請欣賞朗誦《我們愛(ài)你啊，中國》，
27、母語(yǔ)是一種連接;母語(yǔ)是一種文明;母語(yǔ)是一種財富;母語(yǔ)是一種驕傲;請欣賞三(3)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國母語(yǔ)》
28這是我的夢(mèng)，這也是你的夢(mèng)。 我們永遠銘記，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。下面請欣賞四(1)(3)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中國夢(mèng)》。
女：親愛(ài)的祖國啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對您的愛(ài)戴。
男：再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)表達不完對您的忠誠。
女：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈
男：您是中華民族永遠挺拔的脊梁。
女：新世紀的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，
男：現代化的大路上，催戰的擂鼓又已敲響。
女：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，
男：踏著(zhù)戰鼓的節拍
合：向著(zhù)榮光、向著(zhù)輝煌、奔向遠方。
男：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛
合：下冶三小迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽到此結束!
謝謝大家!
小學(xué)朗誦比賽主持稿 7
(男)尊敬的各位領(lǐng)導、
(女)親愛(ài)的各位老師，
(男)可愛(ài)的同學(xué)們，
(合)大家上午好!
(男)今天，我們歡聚在豆公鄉第三小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
(男)詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化，詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
(女)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
(男)今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
(女)我宣布，豆公鄉“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩(shī)歌朗誦大賽現在開(kāi)始。(男)首先，讓我們用熱烈的掌聲有請豆公鄉中心校的鞏校長(cháng)做賽前的致詞。
再次把掌聲送給鞏校長(cháng)，感謝鞏校長(cháng)精彩的致詞
1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，從孝悌來(lái)入門(mén)，今天的誦讀就從《弟子規》開(kāi)始。一群可愛(ài)的孩子用一個(gè)特殊的方式致敬經(jīng)典，請欣賞第三小學(xué)申耀等人為大家帶來(lái)的弟子規韻律操。大家鼓掌歡迎。
2.《弟子規》真的不愧為經(jīng)典，有些同學(xué)剛才就禁不住的隨聲誦讀，接下來(lái)請大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學(xué)柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經(jīng)典—弟子規》
3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄，她敢為人先，開(kāi)創(chuàng )“巾幗不讓須眉”之先河，迸發(fā)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的吶喊，在中國璀璨的歷史長(cháng)河中，標注濃重的一筆!下面，就讓我們一起重溫這個(gè)故事。請欣賞第二小學(xué)柴子涵同學(xué)為大家帶來(lái)的《木蘭詩(shī)》。
4.做一個(gè)有內涵的人很不容易，許多人一生都難以實(shí)現，要想作到，必須從一點(diǎn)一滴作起，請欣賞第七小學(xué)趙鑫博、王晨陽(yáng)同學(xué)為大家帶來(lái)的朗誦《誦經(jīng)典修內涵》。
5.少年智則國智，少年強，則國強，只要心與陽(yáng)光握手，夢(mèng)就會(huì )從這里起航。請欣賞第五小學(xué)的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國說(shuō)》。
6.有夢(mèng)的少年會(huì )幸福，有夢(mèng)的國家回強盛，要想夢(mèng)想成真，沒(méi)有捷徑，只有奮力拼搏，努力攀登。請欣賞孫村小學(xué)的王亞軒王藝可為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《筑夢(mèng)少年》
7.：俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓�！弊鳛樾W(xué)生，我們要規范自己的行為，才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請欣賞第六小學(xué)霍欣然同學(xué)為大家帶來(lái)的《誦讀經(jīng)典，規范行為》。
8、高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》便是其一，請欣賞第二小學(xué)的李暢，李彤為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調歌頭》
8.千年前的一個(gè)秋夜,白居易聽(tīng)到一曲"大珠小珠落玉盤(pán)"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻給千秋萬(wàn)代藝術(shù)精品。這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的，他因為得罪了朝中權貴被貶職，這首詩(shī)揭露了封建社會(huì )官僚腐敗、人才埋沒(méi)等不合理現象，抒發(fā)了詩(shī)人對自己無(wú)辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學(xué)的張月同學(xué)為大家朗誦《琵琶行》。
9、古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，用極為有限的詩(shī)句表達盡可能多的意思，可以用四美來(lái)形容：意美、語(yǔ)美，音美、形美。請欣賞第三小學(xué)為大家帶來(lái)的《詩(shī)詞串燒》
10、從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著(zhù)歲月不斷轉換著(zhù)身影。今天，我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著(zhù)金光的名字，他就是“雷鋒”。請欣賞第五小學(xué)張萌劉方欣李宇潔為大家帶來(lái)的《雷鋒叔叔，你在哪里》
11、雷鋒精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習，在抗日戰爭期間，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請欣賞渡村小學(xué)為大家帶來(lái)的.《歌唱二小，祝福祖國》
12、我們今天的主題是“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”，誦讀經(jīng)典，然后從中學(xué)習禮儀，傳播美德，這才是我們的目的，請欣賞第七小學(xué)的王玉嬋同學(xué)為大家帶來(lái)的《誦經(jīng)典鑄美德》。
13、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌�！泵戏蜃拥倪@段教導告訴我們要尊老愛(ài)幼，這是現代中國人最基本的素養。請欣賞第四小學(xué)胡夢(mèng)雪同學(xué)為大家帶來(lái)的《繼承中華傳統美德弘揚尊老愛(ài)幼新風(fēng)》
14、中國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，在漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中,形成了博大精深的傳統美德。請欣賞第六小學(xué)的鄭耀欣同學(xué)為大家帶來(lái)的《傳承中華美德弘揚民族精神》
結束語(yǔ)：
(男)：最是書(shū)香能致遠，站立在先賢的肩膀上，我們越發(fā)厚重挺拔。
(女)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，沐浴在經(jīng)典的芬芳里，我們更加清雅韻致。(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
(女)愿五千年經(jīng)典文化永久傳承
(男)豆公鄉“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩(shī)歌朗誦大賽到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。
小學(xué)朗誦比賽主持稿 8
尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好/下午好！
歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì )承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開(kāi)場(chǎng)白：
�。ㄖ辽賰删湓�(huà)）現在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì )承辦的第四屆的`'"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現在開(kāi)始。
首先請允許我介紹本場(chǎng)比賽的評委，他們分別是，歡迎你們的到來(lái)�，F在由我為大家宣布本次比賽的評分細則
現在有請第一位選手上臺
請二號選手做好準備，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點(diǎn)評，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒(méi)有各個(gè)參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請xx評委上臺為他們劃上一個(gè)完美的句號。
謝謝評委的精彩點(diǎn)評，相信在以后的比賽中他們一定會(huì )更好的。（若分數還未統計出來(lái)，請寫(xiě)一段話(huà)，千萬(wàn)不要冷場(chǎng)，即二手準備。）
現在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結果，
結束語(yǔ)：
現在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì )承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結束。
小學(xué)朗誦比賽主持稿 9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)）春華秋實(shí)，萬(wàn)物結籽。隨著(zhù)推廣普通話(huà)工作的深入開(kāi)展，普通話(huà)象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話(huà)朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話(huà)水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現出自己的風(fēng)采！在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功。
今天到我們比賽現場(chǎng)的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委，他們是：x老師，歡迎您！x老師，歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來(lái)！
�。ń榻B比賽規則）在這里我要說(shuō)明一下，今天的比賽，我們將采取評委現場(chǎng)打分的方式分別評出前五名的同學(xué)，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝！
下面我宣布比賽正式開(kāi)始。首先，有請1號選手，希望xx能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請xxx作準備。
�。ó敹栠x手演講結束后）現在我宣布一號選手×××的得分，去掉一個(gè)分xx，去掉一個(gè)最低分xx，×××最后得分是xx
至此，我們選手的參賽就結束了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，前五名將花落誰(shuí)家？請大家耐心等候，不要走開(kāi)，我們的計分同學(xué)正在緊張地計算，結果馬上出來(lái)。
下面宣布今天的`比賽結果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請xxx為他頒獎；
獲得第四名的是xx。請xx為他頒獎。
獲得第一名的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。
�。C獎結束后）再次祝賀獲獎的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力！是我們學(xué)習的榜樣！樹(shù)葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話(huà)書(shū)寫(xiě)學(xué)習嶄新的篇章！沒(méi)有獲獎的同學(xué)也不要難過(guò)，其實(shí)，現在結果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話(huà)水平，激發(fā)學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)的積極性，我們的目的就達到了。
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來(lái)，感謝你們的支持，謝謝！
小學(xué)朗誦比賽主持稿 10
開(kāi)場(chǎng)詞：
女：尊敬的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
女：在世界的東方有一片神奇的土地
男：這一片古老的土地孕育著(zhù)一個(gè)偉大的民族
合：中華民族
女：它有著(zhù)五千年的光輝歷史
男：它有著(zhù)五千年的偉大成就
女：今天的中國每一天都充滿(mǎn)神奇和自信
男：龍的`傳人挺起長(cháng)城般的脊梁
女：中華民族巍然傲立于世界民族之林
男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪
女：今天，我們小學(xué)全體師生聚在一起
男：我們歡呼祖國歷史的驕傲
女：我們歌頌中華民族不屈的精神
男：我們把激情溶入文字
女：我們把文字化作聲響
男：小學(xué)“中華民族，我為你驕傲”詩(shī)歌、美文朗誦比賽
合：現在開(kāi)始
�。�1）下面請欣賞1號參賽班級六（1）班朗誦的詩(shī)歌《我愛(ài)你啊，祖國》，輔導老師：xx。請2號五（3）班作好準備。
�。�2）2號參賽班級五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛(ài)的祖國》，輔導老師：xx，請欣賞。請3號一（1）班作好準備。
�。�3）1號六（1）班比賽得分。
請欣賞3號一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩(shī)四首》，輔導老師：xx。
4號六（5）班作好準備。
�。�4）2號五（3）班最后得分。
4號參賽班級六（5）班，朗誦題目《黃河頌》，輔導老師：xx。請5號三（2）班作好準備……
結束語(yǔ)：
女：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的訴說(shuō)著(zhù)中華民族的故事
男：我們激情洋溢地表達著(zhù)中華兒女的理想
女：我們是中華民族的兒女
男：我們是新世紀展翅的雛鷹
女：我們共同高呼
合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！
女：育人小學(xué)詩(shī)歌、美文朗誦比賽到此結束！
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