參加小學(xué)生畢業(yè)典禮的主持詞（精選5篇）
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在現在的社會(huì )生活中，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編精心整理的參加小學(xué)生畢業(yè)典禮的主持詞（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參加小學(xué)生畢業(yè)典禮的主持詞1
T女：當盛夏伴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，和著(zhù)動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，
T男：當盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著(zhù)盈盈綠意揮手喝彩，
S女：我們歡欣，我們雀躍，我們高歌。
S男：我們共同走進(jìn)，
合：收獲的七月。
T女：七月是火熱的季節。
T男：七月是歡樂(lè )的季節。
合：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
S女：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，
S男：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀，
T男：復華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮，
合：現在開(kāi)始(舞蹈隊下，合唱隊起立)。
T女：今天在百忙之中特地來(lái)參加我們的活動(dòng)領(lǐng)導有......
T女：讓我們對各位領(lǐng)導和來(lái)賓們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
同時(shí)讓我們也用熱情的掌聲歡迎在百忙之中來(lái)參加我們本次活動(dòng)的各位家長(cháng)朋友。
第一幕：多彩的童年。
S男：金色的童年為我們頻添了多少快樂(lè )的回憶。
T女：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè )，讓快樂(lè )的種子灑向四面八方,讓快樂(lè )的翅膀帶著(zhù)我們去飛翔。
T男：請欣賞表演唱《讓快樂(lè )飛翔》(主持人下，音樂(lè )起，指揮上)。
本學(xué)期，同學(xué)們除積極參與全國、省、市、區的各類(lèi)賽事外，還熱衷于學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，籃球賽場(chǎng)、輪滑賽場(chǎng)都異�；鸨�。下面請曲遠鵬老師宣布籃球賽、輪滑賽獲獎名單。
請獲獎班級代表、同學(xué)，以及在未來(lái)工程師比賽中獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
在浩瀚的宇宙中，只有我們的媽媽地球是人類(lèi)唯一可以賴(lài)以生存的家園。讓我們共同來(lái)保護地球，做環(huán)保的傳播者、實(shí)踐者、示范者吧，讓環(huán)保、節約成為一種習慣，讓地球媽媽永遠微笑。請欣賞我們自編、自導、自演的情景劇《熱愛(ài)地球媽媽》。
二胡、揚琴，均是我校校本特色。從一點(diǎn)基礎沒(méi)有，到多次登臺演出，并受到廣泛認可和贊譽(yù)，為學(xué)校贏(yíng)得了市藝術(shù)基點(diǎn)校的美譽(yù)，同學(xué)在這個(gè)團隊中收獲著(zhù)成功的喜悅。下面請欣賞二胡、揚琴合奏《賽馬》、《喜洋洋》
第二幕：相逢是首歌
S女：從懵懂的孩子到多才多藝的少年，我們在這里慢慢的成長(cháng)，成才。
S男：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師無(wú)數的心血。
S女：在我們中間涌現出了許多優(yōu)秀的學(xué)子。
S男：下面請徐校長(cháng)宣讀20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個(gè)人的表彰決定。
S女：請校領(lǐng)導為獲獎集體及個(gè)人的同學(xué)代表頒獎。
S女：親愛(ài)的伙伴們，
S男：親愛(ài)的同學(xué)們，
S女：時(shí)間的腳步匆匆而過(guò)，總在我們不經(jīng)意間轉瞬即逝，
S男：今天，五年級的同學(xué)即將離開(kāi)深?lèi)?ài)的母校，
S女：今天，是五年級的同學(xué)最后一次參加復華的大型活動(dòng)了。
S男：五年來(lái)在老師辛勤的教導下，大家不僅學(xué)到了文化知識，更學(xué)到做人處事的道理，
S女：在今天這個(gè)特別而又難忘的日子里，
S男：讓我們將悠長(cháng)的思絮牽回到那美麗的校園。
S女：牽回那曾經(jīng)讓你留戀、難忘的一幕幕，那讓你感動(dòng)、流淚的一幕幕，那讓你激動(dòng)、歡笑的一幕幕……
情景�。和瑢W(xué)之間。
S女：復華是成長(cháng)的沃土，
S男：復華是育人的搖籃，
S女：復華的學(xué)子個(gè)個(gè)多才多藝，
S男：每年都有很多同學(xué)代表區里參加市三獨比賽。下面就請欣賞獨奏、獨唱、獨舞展示。
后臺胡媛媛：(現在上場(chǎng)的是……)
獨唱：楊婷麟、郭靜怡。
獨舞：闞久旭、李林蕰、張添一、程丹怡。
獨奏：小提琴：國天瑩。
薩克斯：田豐瑞。
電子琴：楊靜怡。
第三幕：放飛希望。
情景�。簳诚朊魈�(發(fā)畢業(yè)證)。
T男：在即將告別母校之際，我們五學(xué)年的好多同學(xué)都將自己曾經(jīng)閱讀過(guò)的圖書(shū)主動(dòng)的捐贈。
給母校的圖書(shū)室，留給小弟弟，小妹妹們閱讀。在此，我們真心感謝大家！同學(xué)們，謝謝你們！在今天這個(gè)特別的日子里，學(xué)校也有一份禮物送給所有即將離開(kāi)復華懷抱的同學(xué)們。下面就請校長(cháng)們?yōu)槲鍖W(xué)年畢業(yè)生贈送復華�；�！
T男：同學(xué)們，
S女：伙伴們，
T男：明天有更加迷人的華彩，
S女：明天有更加燦爛的星光，
T男：明天是更加絢麗的畫(huà)卷，
S女：明天是更加悅耳的詩(shī)章，
T男：下面請宋校長(cháng)向大家寄予希望。
S女：這是個(gè)桃李芬芳的季節，
S男：這是個(gè)心事綻放的時(shí)刻。
S女：��！敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，難忘的母校。
S男：此時(shí)，一串串回憶，在腦海中縈繞,
S女：讓我們把微笑銘刻在記憶的畫(huà)廊。
S男：共同走向我們《向往》的明天(幕布拉開(kāi))。
S女：請欣賞舞蹈：《向往》，
T女：七月流火，你們將帶著(zhù)眾人的期望離開(kāi)美麗校園；
S男：九月絢爛，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園。
S女:此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您——親愛(ài)的老師們，是你們給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。
T男：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝您——可愛(ài)的孩子們，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè )趣、激情與動(dòng)力。
合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿。
生合：祝愿母校復華，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。
師合：祝愿孩子們健康快樂(lè )，前程似錦。
合：明天更美好。
T女：當校園里的丁香花再一次競相開(kāi)放，
T男：相信你會(huì )和我們一樣，會(huì )心存感動(dòng)的說(shuō)，
S女：這里有我們的美好回憶，
S男：這里有我們共同的愛(ài)，
合：這里是我們永遠的港灣。
生合：老師，再見(jiàn)！
師合：孩子，再見(jiàn)！
T男：復華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮
合：圓滿(mǎn)結束
參加小學(xué)生畢業(yè)典禮的主持詞2
音樂(lè )1：舞蹈《梔子花開(kāi)》
A：輕輕地，輕輕地我們一起走過(guò)。
B：悄悄地，悄悄地我們一起度過(guò)。
A：轉眼間，6年的時(shí)光悄然流逝。
B:今天，我們站在了畢業(yè)典禮的舞臺上，一同回首6年的溫馨時(shí)光。
A：現在我宣布實(shí)驗小學(xué)《筑夢(mèng)子衿園 惜別實(shí)驗情》
合：現在開(kāi)始，有請主持人閃亮登場(chǎng)
音樂(lè )2：主持人入場(chǎng)曲
一、1、宣布開(kāi)始
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)
女：各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
課件1【鐘聲敲響六下】記載金色童年
女：聽(tīng)悠遠清脆的六下鐘聲，代表著(zhù)我們在小學(xué)生活的六個(gè)春夏秋冬。
男：實(shí)驗小學(xué)六年時(shí)光留下了我們童年的歡聲笑語(yǔ)
男：今天是個(gè)值得記住的特殊日子，我們相聚道別我們金色的童年。
女：今天是個(gè)值得慶賀的難忘日子，我們攜手共同踏上新的征程
女：此時(shí)此刻，充盈在我們心間的
合：是濃濃的師生情，依依的惜別意
男：今天參加畢業(yè)典禮的有六年以來(lái)見(jiàn)證我們成長(cháng)的最可親可敬的各位領(lǐng)導和老師們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：今天參加畢業(yè)典禮的還有我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄儗⑴c我們一起見(jiàn)證這個(gè)難忘的時(shí)刻，讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。請全體起立唱校歌，指揮劉艷老師
課件2：筑夢(mèng)子衿香園 收獲滿(mǎn)滿(mǎn)幸福
二、第一篇章： 筑夢(mèng)·收獲篇
1.（5.11班）情景劇表演
女：回想六年前，我們還是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的娃娃，而今天我們已經(jīng)收獲了知識的碩果，成為了一名小學(xué)畢業(yè)生。
男：在這個(gè)特別的日子里，大家的眼前是否浮現出6年校園生活的一幕幕、一幅幅，或懵懂、或雀躍、或精彩，或執著(zhù)，讓我們一起欣賞情景劇表演《那天的感覺(jué)》。
�。▌≈腥宋锱园祝┪覀冮L(cháng)大了！從踏進(jìn)校門(mén)時(shí)懵懂無(wú)知的兒童變成了懷揣夢(mèng)想充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光少年。下面我們就一起回憶這些成長(cháng)的足跡！
教室里，我們用勤奮播種希望，
操場(chǎng)上，我們用汗水灌溉夢(mèng)想，
藝術(shù)節，我們用靈性詮釋美的內涵，
運動(dòng)會(huì )上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
六年了成長(cháng)的足跡，遍布在校園的角角落落里，
六年了難忘的瞬間，都已鐫刻在那逝去的時(shí)光里。
再會(huì )同學(xué)，再會(huì )老師，再會(huì )我的母校！
男：從懵懂的孩子到多才多藝的少年，我們在實(shí)驗校園里慢慢成長(cháng)成才。
女：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師無(wú)數的心血。
男:在我們中間涌現出了許多優(yōu)秀學(xué)子，下面請鞏主任宣布實(shí)驗小學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“十佳畢業(yè)生”、和獲“校長(cháng)獎”名單。
音樂(lè )3：頒獎曲。
女：現在，就請獲得殊榮的同學(xué)們走到臺前，（學(xué)生上臺）首先請各位科任教師為獲得優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)證書(shū)，并簽字留念。
男：接下來(lái)請各處主任為獲得十佳畢業(yè)生的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)，并簽字留念。
女：下面有請副校級領(lǐng)導為20xx屆參加全市計算、寫(xiě)字大賽單項獎獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并簽字留念。
男：最后有請全國勞模呂書(shū)記為我們獲得全市雙科特等獎同學(xué)頒發(fā)“校長(cháng)獎”榮譽(yù)獎。
男：在這難忘的時(shí)刻，有請獲得“校長(cháng)獎”同學(xué)們和我們可親可敬的呂校長(cháng)一同走上臺把自己的名字留在母校，留下最美好的回憶！請母校放心，請老師放心，我們會(huì )用感恩的心去耕耘，會(huì )用勤勞的雙手去編織。我們絕不辜負您們的教誨和囑托！再一次祝賀獲得殊榮的的同學(xué)們。
A:6年來(lái)，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長(cháng)！
B:6年來(lái)，我們在老師的細心教導下，健康成長(cháng)！
A:親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)！
B:敬愛(ài)的師長(cháng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光！
A:讓我們心懷感恩，真誠地道一聲（合）謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
現在進(jìn)入第二篇章感恩實(shí)驗 育天下英才，有請主持人閃亮登場(chǎng)
課件3：感恩子衿樂(lè )園 培育天下英才
三、第二篇章：感恩·育才篇
1. 教師代表感言
男：同學(xué)們，成長(cháng)的路上，我們想看到一簇浪花，一縷春色，老師卻給了我們蔚藍的海洋，絢麗的春天。
男：今天，我們要離開(kāi)母校，離開(kāi)親愛(ài)的老師，就讓我們再一次聆聽(tīng)老師對我們的教誨！有請教師代表李曉亮老師�。ń處煷戆l(fā)言）
音樂(lè )4：感恩的心
2. 向老師獻花
男：感恩的心，感謝有你，讓我的童年擁有繽紛的艷麗！
女：感恩的心，感謝有你，6年教育我們永遠會(huì )銘記！
男：感恩的心，感謝有你，讓我的未來(lái)?yè)碛辛烁鼜V的天地！
女：感恩的心，感謝有你，讓我們的師生緣分今生緊緊地連接在一起！
男：接下來(lái)，讓我們把最美的花獻給親愛(ài)的老師！同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲請老師們到臺前來(lái)�。ǐI花）老師上臺。
女：現場(chǎng)所有的同學(xué)們，讓我們滿(mǎn)懷感恩，滿(mǎn)懷真情，為我們可親可敬的老師們獻上大型手表演《感恩的心》。
3.學(xué)生代表魏郁感言并宣畢業(yè)誓詞
男：六年里，我們的學(xué)習生活燦爛如花，六年里，你們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)敬愛(ài)的老師栽培。即將畢業(yè)的我們內心中亦有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴！接下來(lái)有請畢業(yè)生代表魏郁同學(xué)來(lái)表達我們全體畢業(yè)生共同的心聲。（朗誦學(xué)生上場(chǎng)）
女：魏郁同學(xué)表達了我們全體同學(xué)的心聲，此時(shí)的我們不舍有笑有淚的小學(xué)生活，不舍快樂(lè )張揚的童年時(shí)光，但我們相信，雖離別在即，然美好長(cháng)存！
4.家長(cháng)代表王偉杰感言（學(xué)生獻花）
男：即使離別，我們的臉龐也依然有淚有笑。有兩個(gè)人一直在默默地付出，關(guān)注的目光從不曾移開(kāi)，這就是我們的爸爸媽媽。今天的他們也有殷殷的囑托，下面就請家長(cháng)代表五年六班魏郁同學(xué)的媽媽代表家長(cháng)們說(shuō)說(shuō)他們的心里話(huà)。
5.歌曲《揮著(zhù)翅膀的女孩》
男：每個(gè)女孩都有天使般的笑容。
女：每個(gè)女孩都有如花般的夢(mèng)想。
男：勇敢的女孩不怕風(fēng)雨。
女：讓我們揮著(zhù)翅膀，抵達夢(mèng)想的彼岸。請欣賞歌曲《揮著(zhù)翅膀的女孩》，
表演者：孫碩，孟涵等。
A:實(shí)驗一個(gè)響亮的名字，在我童年時(shí)光里深深的鐫刻。
B:實(shí)驗一個(gè)好美的名字，在我童年生活里流過(guò)。
A:感謝母校，讓我成長(cháng)！
B；感恩老師，讓我飛翔！
現在進(jìn)入第三篇章惜別實(shí)驗情，有請主持人閃亮登場(chǎng)。
課件4：惜別實(shí)驗花園 難忘恩師情意
四、第三篇章：惜別·情意篇
男:茉莉花開(kāi)逢盛世，茉莉花開(kāi)六月香
女:茉莉花開(kāi)好風(fēng)光，茉莉時(shí)節香滿(mǎn)堂
男：請欣賞古箏等器樂(lè )合奏《茉莉花開(kāi)》
1.器樂(lè )合奏《茉莉花開(kāi)》
2.同時(shí)現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)心愿話(huà)
女：紅花還靠綠葉扶，綠葉的母校，圣潔的母校，奉獻的母校，我們這些紅花為你頌贊歌請聽(tīng)雙排鍵等器樂(lè )合奏的《圣母頌》。
男：同時(shí)讓我們把最美的詩(shī)，最美的畫(huà)送給我們的母校。
女：再次感謝母校和老師對我們的辛勤培養！
器樂(lè )合奏《圣母頌》（同時(shí)母校獻書(shū)畫(huà)作品。）
3.校長(cháng)寄語(yǔ)
男：是��！我們的哪一點(diǎn)進(jìn)步，不是凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水，不是凝聚著(zhù)領(lǐng)導的殷殷期待。還記得，大課間或是晨讀課，總有一個(gè)身影不經(jīng)意的出現在身邊，溫暖的笑容，和善的話(huà)語(yǔ)，輕輕的叮嚀，默默地發(fā)現，這就是我們可親的校長(cháng)，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們想再聽(tīng)聽(tīng)呂校長(cháng)的囑托。（校長(cháng)寄語(yǔ)）（學(xué)生獻花）
女：謝謝呂校長(cháng)！我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光，您的期待是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力，我們一定會(huì )努力學(xué)習，努力為母校爭光！
五、畢業(yè)典禮結束
男：是的，我們相信，明天一定是充滿(mǎn)希望，明天也一定會(huì )更加美好。離別的時(shí)刻，我們再一次感謝母校，對我們的無(wú)限包容，感謝敬愛(ài)的老師對我們的`辛勤付出，師恩似海，無(wú)以為報。感謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷤兊膼?ài)與關(guān)懷是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力，此時(shí)此刻，就讓我們最后一次以少先隊員的身份，敬上我們最莊嚴的敬禮，表達我們最真誠的敬意！
女：有請全體班主任上場(chǎng)，（手牽手成一個(gè)圓圈，面向同學(xué)們原地轉圈走）全體起立為校領(lǐng)導、老師，家長(cháng)三鞠躬禮，為我們的老師送上自己的祝福，把紅領(lǐng)巾送給我們的老師，系脖子、手腕、衣服上都可以（每班派10個(gè)代表）
音樂(lè )6：畢業(yè)歌
結束語(yǔ)：
男：在灑滿(mǎn)鮮花的路上，我們快樂(lè )的走過(guò)了六個(gè)春秋
女：在充滿(mǎn)歌聲的校園，我們幸福地度過(guò)了2000多天美好的時(shí)光
男：帶著(zhù)母校的殷殷期盼
女：帶著(zhù)老師的濃濃祝愿
合：今天，我們又要起航
男：再見(jiàn)了！敬愛(ài)的母校！今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您一定因我們而榮光。
女：再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師！今天，您為我們蠟炬成灰,明天，我們一定因你而桃李芬芳。
男：再見(jiàn)了！親愛(ài)的伙伴！今天，我們揮手作別，明天，我們一定會(huì )相會(huì )在春滿(mǎn)枝頭的美麗季節！
女：實(shí)驗小學(xué)20xx屆《筑夢(mèng)子衿園 惜別實(shí)驗情》畢業(yè)典禮到此結束。
音樂(lè )7：宣布畢業(yè)典禮結束（播放退場(chǎng)音樂(lè )：《友誼地久天長(cháng)》 ）
女：活動(dòng)結束后，同學(xué)們在母校最值得留戀的地方和最親愛(ài)爸爸媽媽、最敬愛(ài)的老師簽字留影，將記憶永恒……
參加小學(xué)生畢業(yè)典禮的主持詞3
B：尊敬的領(lǐng)導；
A：敬愛(ài)的老師；
B：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好！
A：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到xx。
B：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結束，我們又將開(kāi)始一段新的征程。
A：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；仡櫫甑恼魍�，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
齊：現在我們正式宣布xx小學(xué)20xx學(xué)年度畢業(yè)典禮，現在開(kāi)始！
A：震撼的節奏奏響熱血與激情；動(dòng)感的爆點(diǎn)點(diǎn)亮快樂(lè )與開(kāi)心。獨特的動(dòng)作與創(chuàng )意，帥氣的律動(dòng)與張揚，這就是時(shí)下最流行，最給力、最潮、最酷的舞蹈——街舞！
B：讓我們請出帥氣的炫酷少年，讓他們用超炫舞蹈點(diǎn)燃今天的high party吧！
B：風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，時(shí)間漸漸流逝，最初的承諾是否還記得，雨雖然漸漸密集，但不能洗去我們在一起的痕跡，下面讓我們掌聲有請六(x)班同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《時(shí)間煮雨》。
A：純白的梔子花，開(kāi)在這盛夏的季節，空氣中洋溢著(zhù)它的芬芳，一縷清風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)梢間嫩綠的葉兒，陽(yáng)光透過(guò)間隙映射在草叢上，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。讓我們用掌聲有請六(x)班同學(xué)帶來(lái)的《梔子花開(kāi)》舞臺��！
A：滴答的細雨輕吻著(zhù)窈窕的竹，一群美麗的傣族姑娘正在竹林里，踏著(zhù)雨滴幻化出這一只曼妙的舞。下面就一起來(lái)欣賞傣族舞蹈《雨竹林》。同學(xué)們掌聲響起來(lái)，有請六(x)班美麗的傣族姑娘閃亮登場(chǎng)。
B：陳舊的木桌上還劃著(zhù)那條深深的三八線(xiàn)，長(cháng)長(cháng)的板凳上還鐫刻著(zhù)我們的名字，風(fēng)吹起了講臺上飛舞的粉筆屑，吹開(kāi)了我們思緒的遐想。下面請欣賞六(x)班的同學(xué)們帶來(lái)的《不說(shuō)再見(jiàn)》和《同桌的你》。
A：中華古典舞蹈傳承著(zhù)中華文明的精粹，婀娜多姿，翩翩起舞，美麗而又動(dòng)人，下面有請六(x)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)美的享受——請欣賞古典舞《無(wú)歸》。
A：相聲，一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請欣賞來(lái)自六(x)班的相聲表演《弄巧成拙》。
B：奔跑在時(shí)代的最前沿，我們用街舞盡展青春的風(fēng)采。話(huà)不多說(shuō)，下面就來(lái)欣賞六(x)班帶來(lái)的《Bad girl》。
A：尤克里里即夏威夷小吉他，在xx等地一般譯作烏克麗麗，在大陸一般習慣稱(chēng)為尤克里里，是一種四弦夏威夷的撥弦樂(lè )器，發(fā)明于葡萄牙盛行于夏威夷，歸屬在吉他樂(lè )器一族。下面就有請六(x)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌萦瓤死锢飶棾?/p>
B：剛剛我們大家欣賞了尤克里里彈唱，體會(huì )了夏威夷的風(fēng)情，那么大家可知道距離我國十分相近的時(shí)尚之國——xx，又在流行韓舞。下面就請欣賞現代舞。
B：感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩定當涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心。請欣賞六(x)班帶來(lái)的手語(yǔ)表演-----《感恩的心》。
A：友誼是五顏六色的，人生就像一個(gè)調色盤(pán)，當你把所有的顏色都擠在調色盤(pán)中，顏色既混亂又暗淡，但只要你懂得如何去調配，那么它永遠是絢麗多彩的。讓我們一起來(lái)，體會(huì )一下；傾聽(tīng)一下，《友誼天長(cháng)地久》。
A：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì )忘記你們——
我可愛(ài)的同學(xué)們。雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師們。雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì )忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。
B：母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友誼，播種者我們的夢(mèng)想。讓我們在畢業(yè)典禮上對我們的老師說(shuō)一聲：老師，我們不會(huì )辜負您的希望！
齊：現在宣布xx小學(xué)20xx年度，畢業(yè)典禮，到此結束！
參加小學(xué)生畢業(yè)典禮的主持詞4
開(kāi)場(chǎng)詞：
鄭：我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望
陳：我們帶著(zhù)美好的憧憬
虞：我們帶著(zhù)相聚的欣喜
金：我們帶著(zhù)離別的寓意
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
鄭：歲月的流逝揮不去執著(zhù)的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
陳：那過(guò)去的日子將在這一瞬間復活
金：將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望
鄭：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔
虞：用歌聲,用掌聲,用心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。20xx，xx小學(xué)xx級xx班畢業(yè)晚會(huì )正式開(kāi)始。
鄭：六年時(shí)光，轉瞬即逝。在六年間，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)遺憾，有過(guò)成功。
陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭：對了，陳，你還記不記得去年為我們帶來(lái)異常精彩的相聲表演的那群演員?
陳：當然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能��！聽(tīng)說(shuō)他們今天也來(lái)到了現場(chǎng)，準備一展身手。
鄭：下面掌聲有請金、李、黃、楊為我們帶來(lái)相聲——xxx。
金：莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè )的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論�；仨懺诙�。
虞：快樂(lè )的學(xué)習、幸福的生活時(shí)常浮現在眼前。接下來(lái)請欣賞由金、池、龔帶來(lái)的小品。
虞：臨別在即，我真舍不得各位同學(xué)�，F在想想，我們班的同學(xué)是多才多藝啊。
金：是啊，書(shū)法高手池，奧數達人葉，繪畫(huà)好手金......
虞：接下來(lái)請欣賞高音女王謝的天籟之音。
陳：謝金涵的歌聲真是美妙，在場(chǎng)的來(lái)賓都沉醉了，現在請欣賞王的優(yōu)美笛聲。
鄭：聽(tīng)完了悠悠古韻，我著(zhù)實(shí)佩服王的高超技藝，大提琴手章和鼓手邵也摩拳擦掌，要一展風(fēng)采了，真是精彩紛呈��！
虞：接下來(lái)讓我們看看葛和木兩位同學(xué)如何《"巧"對古詩(shī)》。
鄭：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì )有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì )有一些不明所以的感慨。
金：時(shí)光的流逝或許會(huì )沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì )永遠難以忘記。
虞：難忘課堂上同學(xué)們認真思索的求知眼神;難忘每一場(chǎng)籃球賽、每一次陽(yáng)光伙伴訓練時(shí)同學(xué)們矯健的身影;難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情......
鄭：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永遠地留在心間。
金：也許我們不能預測未來(lái)，但我們可以把握現在。
虞：接下來(lái)請欣賞呂茹茹這組為我們帶來(lái)的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節目，我也想上臺給大家獻丑了
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周。
陳：我們已經(jīng)舉辦過(guò)許多班隊活動(dòng)了，但大家總是拘泥于一種形式，現在，鄭她們將用嶄新的形式——三句半，為我們表演節目。掌聲有請
鄭：童年是那用晶瑩美麗糖紙包裹著(zhù)的糖果，童年是那被陽(yáng)光灑上金輝鮮活的綠葉， 童年是那五彩繽紛載著(zhù)夢(mèng)想即將起飛的風(fēng)箏，童年是那清澈小河里漂著(zhù)的小小紙船，童年，也是用天真的顏色和純真的畫(huà)筆在墻上的涂鴉。童年，一切都那么美麗，美麗的陽(yáng)光，美麗的夢(mèng)想，美麗的紅領(lǐng)巾，美麗的笑臉，美麗的快樂(lè )......甚至連眼淚和疼痛都那么美麗......美麗得一去不復返卻讓人舍不得忘記。站在人生的第一個(gè)十字路口回頭望，那每一個(gè)童年的腳印都印跡著(zhù)美麗的記憶：第一次戴紅領(lǐng)巾，第一次成功，第一次學(xué)會(huì )寬容，第一次學(xué)會(huì )長(cháng)大......
金：在這個(gè)曾經(jīng)相識相知又即將分別的盛夏，我們童年幼稚可愛(ài)的種子也應該發(fā)芽了吧。我們每個(gè)人心里都有一句深情的話(huà)----------"謝謝"。謝謝母校，養育了幼稚天真的我們，讓我們沐浴了陽(yáng)光雨露; 謝謝老師，像寶石一樣慢慢細細地打磨我們，讓我們綻出璀璨的光輝，謝謝同學(xué)，與我們手拉著(zhù)手，無(wú)論風(fēng)雨和陽(yáng)光都一起走過(guò)。再見(jiàn)，所有我們親愛(ài)的人，讓我們離別的時(shí)候留下一個(gè)微笑的背影，讓我們凝視畢業(yè)照上永恒的笑容時(shí)不要想起眼淚。等我們長(cháng)大以后，當那一縷金色的陽(yáng)光灑在落著(zhù)灰塵的記憶盒子上，我們還會(huì )微笑想起那些青澀有縈繞著(zhù)甜美的往事，那些模糊卻永恒的笑臉......
齊：最后請欣賞詩(shī)朗誦，掌聲有請。
結束語(yǔ)：
鄭：今晚歌如潮
陳：今晚花似海
虞：今晚是歌舞的海洋
金：今晚是我們的盛會(huì )
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代賦予的寶貴機遇。
虞：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長(cháng)河中，寫(xiě)下光輝的一頁(yè)
齊: 20xx，xx小學(xué)xx級xx班畢業(yè)晚會(huì )正式結束
參加小學(xué)生畢業(yè)典禮的主持詞5
a：尊敬的各位領(lǐng)導，各位先生、女士，親愛(ài)的可愛(ài)的同學(xué);
b：敬愛(ài)的各位老師，各位親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
(合)：大家下午好！
a：歡迎蒞臨xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現場(chǎng)。
b：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
a：聽(tīng)諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長(cháng)。
a：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是xx小學(xué)教給我們做人的道理，學(xué)習的本領(lǐng)，廣博的知識。
b：往事如煙，我們已經(jīng)長(cháng)大畢業(yè)了，是xx小學(xué)給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長(cháng)！
b：我們在老師的細心教導下，健康成長(cháng)！
a：我們在同學(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè )成長(cháng)！
b：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
a：敬愛(ài)的師長(cháng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè )和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)哺兄x關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現場(chǎng)。
a：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿(mǎn)枝頭的季節。
b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰(shuí)說(shuō)女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。
a：我們傾聽(tīng)了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
b：我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。
a：這離不開(kāi)學(xué)校的培養，老師的指導。
b：這離不開(kāi)社會(huì )的支持，長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會(huì )友好企業(yè)——xx會(huì )長(cháng)致辭并捐書(shū)。
a：滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說(shuō)聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛(ài)。
b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
a：在xx小學(xué)，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。
b：在xx小學(xué)，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長(cháng)。
合：現在，有請xx校長(cháng)致辭。
a：謝謝xx校長(cháng)，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習，奮發(fā)向上。
b：我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
合：下面請欣賞——健美操。
a：熱情的舞蹈蕩滌著(zhù)我們的心靈，讓我們贊嘆不已。
b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。
a：我們一定被xx老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會(huì )加倍努力。
b：xx小學(xué)的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛(ài)的xx老師帶來(lái)激動(dòng)人心的互動(dòng)節目。
a：我們快樂(lè )，我們健康。
b：我們成長(cháng)，我們收獲。
a：因為我們心中有一個(gè)篤定的信念——盡自己的努力。
b：因為我們心中有一個(gè)永恒的希望——點(diǎn)燃自己的火光。
合：所以，我們帶來(lái)了小小的《螢火蟲(chóng)》。
a：因為它這束微弱的光，我們不斷前行。
b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。
合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛(ài)的學(xué)前班的小朋友帶來(lái)《我愛(ài)xxx》。
a：一個(gè)偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在xx地震中方顯祖國的力量。
b：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生，譬如xx小學(xué)讓每個(gè)孩子都有一筆終身受益的財富。
(合)：非常感謝各位蒞臨xx小學(xué)畢業(yè)晚會(huì )，本次活動(dòng)到這次圓滿(mǎn)結束！
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