支教匯報演出主持詞大全
在日常學(xué)習和工作生活中，匯報出現的頻率越來(lái)越高，匯報可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話(huà)則更加正式，如何寫(xiě)一份正確的匯報呢？下面是小編為大家收集的支教匯報演出主持詞大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
支教匯報演出主持詞大全1
迎著(zhù)燦爛的朝霞，伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我歡快地走來(lái)。踏著(zhù)歡快的旋律，帶著(zhù)成長(cháng)的喜悅，我開(kāi)心的走來(lái)。帶著(zhù)無(wú)限的期盼與祝福，迎著(zhù)蓓蕾的芬芳，和著(zhù)美妙的音樂(lè )，我們與孩子們一起走向這歡樂(lè )的——舞臺!我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節里相約，相聚五月，相約五月，讓我們在五月里盡情放歌!尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們!大家好，我是......
今天，一直關(guān)心和關(guān)注我們成長(cháng)的各位領(lǐng)導和各界來(lái)賓也帶著(zhù)親切的問(wèn)候，帶著(zhù)殷切的期望，和我們共慶盛會(huì )。來(lái)到現場(chǎng)的有————讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!(鼓掌)并以我們特有的方式，向他們的到來(lái)表示忠心的感謝——請優(yōu)秀少先隊員代表敬獻紅領(lǐng)巾。
在盛會(huì )開(kāi)始之前，讓我們有請南航金城學(xué)院領(lǐng)導和銅山小學(xué)領(lǐng)導致詞，大家掌聲有請。
一、童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，稚嫩的`畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界，今天小朋友們要為老師帶來(lái)一場(chǎng)精彩的演出，請老師們看看，小朋友們學(xué)到了多少寶貴的知識，取到了什么樣的成績(jì)�，F在掌聲有請喜洋洋和灰太狼中的村長(cháng)怎樣學(xué)習英語(yǔ)。請欣賞《村子學(xué)英語(yǔ)》表演者：
二、我們都知道單一地讓孩子記憶知識，孩子是不容易有興趣的，但是教孩子們唱一首歌，卻容易得多了，所以我們在教學(xué)過(guò)程中，就利用節拍和旋律來(lái)將所學(xué)的詞匯和句子串起來(lái)，于是孩子們通過(guò)這些好聽(tīng)的歌曲，積累了好多好多的知識。下面就請我們這些聰明可愛(ài)的小精靈們，用這些動(dòng)聽(tīng)感人的英文歌曲，來(lái)告訴大家他們所掌握的部分英語(yǔ)詞匯和句子，看他們有多棒呀。(磁帶伴音、手語(yǔ)舞蹈)請欣賞手語(yǔ)歌曲“感恩的心”表演者：
三、胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆在千鈞任翕張!這種境界的到達要求平時(shí)的讀書(shū)，大量讀好書(shū)，與好書(shū)為友!與詩(shī)歌共舞!請欣賞詩(shī)歌朗誦“These Things Shall Never Die”《這些美好不會(huì )消逝》查爾斯·狄更斯----Charles Dickens：表演者：
四、優(yōu)雅與激揚并重，青春與動(dòng)感齊行，小學(xué)生們不僅除了學(xué)習好，才藝方面也別具一格，現在就讓我們感受一下小學(xué)生們的青春活力。表演者：
五、小時(shí)候，總喜歡躺在懷里聽(tīng)奶奶講故事，特別是那個(gè)丑小鴨的故事。今天，我們三、四年級的小朋友就要用他們的表演來(lái)給大家講述那個(gè)丑小鴨的故事，請欣賞英語(yǔ)話(huà)劇《丑小鴨》表演者：
結束語(yǔ)：
讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫(huà)筆，去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天�？�，雛鷹正在展翅飛翔;聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來(lái)，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇�。銅山小學(xué)匯報演出到此結束，各位領(lǐng)導老師小朋友們，再見(jiàn)!(兩主持人向觀(guān)眾揮手致意)
支教匯報演出主持詞大全2
許峰：給你我的心作紀念,這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮
子勤：有我陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠
孫迪：給我你的心作紀念,我的夢(mèng)有你的祝福才能完全
溫娟：風(fēng)浪再大我也會(huì )勇往直前,我們的愛(ài)鑲在青春的紀念冊
合：牽手同心,愛(ài)心施教,讓我們一起去記錄這一份青春的紀念
冊,記憶這一份支教情.
<馬營(yíng)歡迎你>
許峰：尊敬的各位領(lǐng)導
子勤：老師
孫迪：親愛(ài)的同學(xué)們
溫娟：現場(chǎng)的觀(guān)眾朋友們
合：大家下午好
子勤：“牽手同心、愛(ài)心施教”青海師范大學(xué)學(xué)生會(huì )暑期社會(huì )實(shí)踐支教調研隊匯報演出現在開(kāi)始
許峰：首先，請允許我向大家隆重介紹出席今天匯演的領(lǐng)導及嘉賓。他們是：
子勤：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲對蒞臨本次演出的領(lǐng)導及嘉賓表示忠心的感謝!
許峰：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是生命中的火把，點(diǎn)燃我們沸騰的激情
子勤：請欣賞舞蹈《碰碰舞》
溫娟：動(dòng)聽(tīng)的歌曲就像百靈鳥(niǎo)的叫聲，清脆婉轉，聲聲入耳
孫迪：沒(méi)錯，青春是飄揚的音符，燃燒我們如彩蝶般的夢(mèng)想
溫娟：下面請欣賞《最炫流行風(fēng)》
許峰：哎，子勤啊，你有沒(méi)有欽佩的職業(yè)呀?
子勤：我啊，最欽佩的就是醫生。
許峰：醫生?為什么呀?
子勤：很簡(jiǎn)單，可以救死扶傷嘛!
許峰：那接下來(lái)的節目你一定喜歡，請大家欣賞小品《拔牙》
子勤：有請
孫迪：今天，我們用歌聲描繪愛(ài)心
溫娟：今天，我們用舞蹈雕刻青春
孫迪：下面請欣賞健美操表演
溫娟：掌聲有請
子勤：許峰，我們的姑娘們跳的怎么樣?
許峰：那是相當好啊，不過(guò)我們的小伙子們也是個(gè)個(gè)陽(yáng)剛氣十足啊!
子勤：是嘛?
許峰：不信我們就來(lái)欣賞下一個(gè)節目武術(shù)表演《雄心壯志》
頒獎
溫娟：孫迪，你說(shuō)我優(yōu)秀嗎?
孫迪：那。當然，沒(méi)我優(yōu)秀!
溫娟：去你的!其實(shí)優(yōu)秀也不一定是見(jiàn)好事，不信咱就看下一個(gè)
節目。
孫迪：有請相聲《誰(shuí)叫你是優(yōu)秀》
許峰：子勤，來(lái)馬營(yíng)這短短的幾天，最大的感觸是什么?子勤：干凈，青山綠水!
許峰：沒(méi)錯，這里確實(shí)山美，水美，人更美。
子勤：下面有請《環(huán)保服飾展》
孫迪：俗話(huà)說(shuō)，“紅花需用綠葉配”
溫娟：沒(méi)錯，那究竟誰(shuí)是紅花，誰(shuí)是綠葉呢?
孫迪：這還得看接下來(lái)的這兩位了有請相聲《紅花綠葉》子勤：愛(ài)如陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈
許峰：愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人心
合：下面有請詩(shī)朗誦《愛(ài)心陽(yáng)光》
孫迪：愛(ài)，悄悄的降臨，它使色彩迸發(fā)光芒，使音樂(lè )更甜美溫娟：一首《愛(ài)在天地間》送給大家
子勤：心里話(huà)，我大聲說(shuō)給您聽(tīng)!
許峰：孩子們把心里話(huà)都融進(jìn)了一首詩(shī)中
子勤：下面請欣賞《心里話(huà)》
孫迪：感恩，是心田的養分，給夜行者點(diǎn)燃一盞燦爛的心燈。溫娟：感恩，是彩虹般絢麗的心橋，能消除心與心之間的冷漠孫迪：一首《感恩的心》帶給大家
子勤：今天，我們用愛(ài)心譜寫(xiě)篇章
許峰：今天，我們用激情超越夢(mèng)想
子勤：在夢(mèng)想中起飛
許峰：在夢(mèng)想中起舞，一首薩克斯獨奏獻給大家
子勤：我們，就像乘公交車(chē)過(guò)了這一站還要走下一站一樣，即將離開(kāi)眼前熟悉的地方
許峰：甚至還沒(méi)來(lái)得及和我們的領(lǐng)導、學(xué)生說(shuō)聲感謝
溫娟：但我們堅信，每一個(gè)心懷愛(ài)心的生命，都將綻放艷麗之花孫迪：相信明天會(huì )更好
孫迪：牽手同心，愛(ài)心施教，我們意氣奮發(fā)
溫娟：心懷夢(mèng)想，愛(ài)心施教，我們義無(wú)反顧。
子勤：青海師范大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐文藝會(huì )演到此結束感謝大家的觀(guān)看
許峰：祝愿大家
合：明天會(huì )更好!
請領(lǐng)導上臺與演員合影留念
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