小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，主持詞與我們不再陌生，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞，歡迎大家分享。
小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
男：今天，我們驕傲!
女：因為我們是學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”實(shí)驗班!
男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會(huì )!
女：今天，我們其樂(lè )融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果!
合：下面，我們宣布：竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗班階段交流活動(dòng)現在開(kāi)始!
男：中華古詩(shī)文，特別是唐詩(shī)宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。
女：中華古詩(shī)文在任何時(shí)代都具有很強的感染力，她生動(dòng)、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。
男：今天，就讓我們用歌唱的方式來(lái)演繹她的魅力!
女：首先，請四(2)班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。大家掌聲歡迎!
男：接下來(lái)，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四(1)班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女：聽(tīng)完了四年級同學(xué)的演唱，再來(lái)看看三年級同學(xué)的表現吧!首先，有請三(2)班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!
男：接下來(lái)，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男：從三月份開(kāi)始，我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動(dòng)。
女：課堂上，老師帶著(zhù)我們一起讀，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養。
男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內容向我們展示，讓我們認真的傾聽(tīng)吧。首先，請三(1)班的李敏同學(xué)上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
女：接下來(lái)三(2)班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
男：下面，請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語(yǔ)》，大家歡迎嗎?
女：接下來(lái)，請四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語(yǔ)》，大家掌聲有請!
男：下面，我們將進(jìn)行中國古詩(shī)名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請!
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
合：讓我們學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗班階段交流活動(dòng)到此結束!謝謝大家!
小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好。
甲：我是主持人阿依庫庫麗。
乙：我是主持人巴合提古麗。
甲：今日心情如水，今日書(shū)聲如歌。
乙：俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，
甲：今天，我們相聚在一起，把“興海讀書(shū)活動(dòng)”又提升到了一個(gè)新臺階�，F在請允許我宣布——種羊場(chǎng)小學(xué)朗讀比賽——現在開(kāi)始。（掌聲）
我先介紹一下我校領(lǐng)導……（掌聲）
乙：出席本次比賽的評委有：吐校長(cháng)，教研室趙永芳老師，政教李岳峰老師，王建梅老師，少先隊輔導員孔秀杰老師，古麗努爾老師，蘇樂(lè )怡老師。歡迎各位評委。（掌聲）
甲：本次比賽一個(gè)環(huán)節：自選課目的朗讀。
甲：敬愛(ài)的老師們，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
甲：書(shū)是花的海洋，
乙：書(shū)是歌的世界，
甲：書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇，
乙：書(shū)是斑斕的畫(huà)舫。
甲：我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著(zhù)故事，
乙：我們激情四溢地表達著(zhù)理想，
甲：我們把糊口溶入文字，
乙：我們把文字化作聲響，
甲：下面有請（三年級（1）班）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。
乙：請（三年級（2）班）做準備。
乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面有請（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。
甲：請（）做準備。
甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布1（）規定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是�？偡�。有請（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。
乙：請（）做準備。
乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布2（）規定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是�？偡�。下面有請（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。
甲：甲：請（）做準備。
甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布3（）規定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是�？偡�。下面有請（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。
乙：請（）做準備。
乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布4（）規定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是�？偡�。下面有請（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。
甲：請（）做準備。
甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布5（）規定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是�？偡�。下面有請（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。
乙：請（）做準備。
乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布6（）規定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是�？偡�。下面有請（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。
甲：請（）做準備。
甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布7（）規定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是�？偡�。下面有請（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。
乙：請（）做準備。
乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布8（）朗讀的最終得分，他們的最終得分是。
乙：各位老師，各位同學(xué)，現在為大家宣布比賽結果。
中段第一名
高段第一名
中段第二名
高段第二名
中段第三名
高段第三名
甲：讀書(shū)，讓我們陶醉；
乙：讀書(shū)讓我們震撼；
合：讀書(shū)讓我們思想升華。
甲：讓我們記住今天，
乙：用我們的書(shū)聲描繪明天。
合：愿我們茁壯成長(cháng)，讀書(shū)伴我一生！
文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧，讓書(shū)成為我們人生里程的階梯��！
甲：感謝大家參加本次活動(dòng)。鞠躬
乙：各班有序回到自己的班級
小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞3
甲：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);
乙：又是一輪花好月圓日。
甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
甲：我們即將迎來(lái)祖國母親65歲的生日，
乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠繁榮昌盛。
合：清水坪學(xué)校迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始!
1、我們的祖國，地大物博，風(fēng)景如畫(huà)，讓我們用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗。請欣賞一(2)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國我愛(ài)你》
2、我的祖國，您有悠久的歷史，您有燦爛的文明，古老而神秘，年輕而朝氣，這就是我的祖國，請欣賞朗誦六(3)同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我的祖國》
3、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞八(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
4、無(wú)論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對家鄉的衷腸，不管多么絢麗的詩(shī)行也道不清家鄉對我們的分量。就讓我們釋放我們的愛(ài)心與激情，放聲為這個(gè)家鄉縱情高唱吧!請欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的《悠悠酉水心》。
5、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞八(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
6、感謝三(1)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞九(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)。堅實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國》請欣賞!
8、感謝八(2)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞三(2)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
9、從未有一刻，我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪。從未有一刻，我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉。無(wú)論我們身在何方,祖國永遠在我心中。請欣賞六(4)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國呀，我屬于你》
10、感謝六(4)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞四(2)班同學(xué)帶來(lái)的《我又一個(gè)名字叫炎黃子孫》
11、五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著(zhù)歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。下面請欣賞五
(2)班同學(xué)帶來(lái)的《中華頌》請欣賞!
12、祖國象媽媽?zhuān)覀冊趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(cháng)。祖國在心里，我們愿永遠永遠把您牽掛。請欣賞一年級(1)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦的《祖國媽媽》。
13、感謝一(1)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞二(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
14、65個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨;65個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑;65個(gè)年頭不畏困難，65個(gè)年頭勇往直前，同學(xué)們，讓我們一起祝福祖國，高呼祖國萬(wàn)歲吧。請欣賞一(1)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國萬(wàn)歲》
15、、黑色的眼睛，黃色的皮膚;炎黃的子孫，中華的兒女;我們是龍的傳人，我們是神州大地生長(cháng)的希望;我們是龍的傳人，我們是中華的少年!請欣賞七(3)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》
16、高山巍峨，大河奔騰，這就是我的祖國!地大物博，人民勤勞，這就是我深深?lèi)?ài)戀的祖國!可愛(ài)的祖國啊，就讓我們盡情地歌頌!下面，有請二(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩朗誦《我的祖國》
17、接下來(lái)請欣賞五年級(3)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《怎能沒(méi)有你---可愛(ài)的祖國》
18、梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，“少年智則國智，少年強則國強�！鄙倌甑奈磥�(lái)就是中國的未來(lái)，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞七(2)班同學(xué)詩(shī)帶來(lái)的詩(shī)朗誦 《少年中國說(shuō)》
19、中國有個(gè)偉大的領(lǐng)袖，他為中國人民的解放做出了巨大的貢獻， 人們供他為偉大的神，他就是毛主席，請欣賞六(3)班同學(xué)帶來(lái)的《永恒的經(jīng)典，永恒的你》
20、你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類(lèi)智慧的起源;你有一個(gè)神圣的名字叫中國，我們深深?lèi)?ài)戀著(zhù)你，祖國! 請欣賞五(1)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國》
21、對祖國，我們平時(shí)都喜歡親切地稱(chēng)之為母親，因此，對祖國我們總是有續不完的情，現在讓我們聽(tīng)聽(tīng)，八(3)同學(xué)對祖國母親的呼喚吧!請欣賞朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
22、感謝五(1)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞九(1)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》
23、我們熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)著(zhù)希望;我們擁抱陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給我們溫暖。 我們擁抱祖國，因為祖國給予我們哺育和教導，在祖國的懷中，我們放飛希望!在未來(lái)，我們更要放飛我們的夢(mèng)想!下面請聆聽(tīng)九(1)班的同學(xué)的詩(shī)朗誦《放飛中國夢(mèng)》
24、感謝七(1)班同學(xué)的精彩表演，請欣賞一(1)班同學(xué)帶來(lái)的《我是祖國小主人》
25、接下來(lái)請欣賞二(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《 x》
26、天安門(mén)前一代偉人的洪音高亢，一個(gè)古老滄桑的中國從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對祖國的深情，百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請欣賞朗誦《我們愛(ài)你啊，中國》，
27、母語(yǔ)是一種連接;母語(yǔ)是一種文明;母語(yǔ)是一種財富;母語(yǔ)是一種驕傲;請欣賞三(3)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國母語(yǔ)》
28這是我的夢(mèng)，這也是你的夢(mèng)。 我們永遠銘記，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。下面請欣賞四(1)(3)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中國夢(mèng)》。
女：親愛(ài)的祖國啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對您的愛(ài)戴。
男：再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)表達不完對您的忠誠。
女：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈
男：您是中華民族永遠挺拔的脊梁。
女：新世紀的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，
男：現代化的大路上，催戰的擂鼓又已敲響。
女：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，
男：踏著(zhù)戰鼓的節拍
合：向著(zhù)榮光、向著(zhù)輝煌、奔向遠方。
男：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛
合：下冶三小迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽到此結束!
謝謝大家!
小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞4
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
乙：我們吟頌那些優(yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：四年級三班古詩(shī)文誦讀——現在開(kāi)始!
乙：首先，請欣賞《涼州詞》。
甲：涼州詞唐王之渙
合：黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
乙：一首《涼州詞》為我們打開(kāi)古典文化的悠悠長(cháng)卷。這首詩(shī)抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現了作者對守邊將士的深切同情。
甲：古往今來(lái)，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格，引來(lái)無(wú)數文人墨客的競相贊賞，我們稱(chēng)之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》
乙：墨梅元王冕
合：我家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。
甲：春天，萬(wàn)物復蘇的季節，鄉村四月的大地上，到處是勞動(dòng)者忙碌的身影。
乙：他們播下了種子，同時(shí)也播下了幸福、希望。
甲：鄉村四月宋翁卷
合：路遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見(jiàn)的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”。后代文人稱(chēng)其為“坡仙”、“詩(shī)神”、“詞圣”等。
甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾
合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
甲：我要上大學(xué)，是每個(gè)寒門(mén)學(xué)子共同的心聲，金榜題名時(shí)的喜悅無(wú)語(yǔ)言表，唐朝詩(shī)人孟郊這樣表達當時(shí)的.心情。
乙：登科后唐孟郊
合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。
甲：古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，
乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上彌漫、繚繞。
男：古詩(shī)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。
女：古詩(shī)是一扇清新的窗，她激勵著(zhù)每一個(gè)尋夢(mèng)者。
男：讀詩(shī)吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀詩(shī)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合：讀詩(shī)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
合：讀詩(shī)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)）春華秋實(shí)，萬(wàn)物結籽。隨著(zhù)推廣普通話(huà)工作的深入開(kāi)展，普通話(huà)象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話(huà)朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話(huà)水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現出自己的風(fēng)采！在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功。
今天到我們比賽現場(chǎng)的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委，他們是：x老師，歡迎您！x老師，歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來(lái)！
�。ń榻B比賽規則）在這里我要說(shuō)明一下，今天的比賽，我們將采取評委現場(chǎng)打分的方式分別評出前五名的同學(xué)，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝！
下面我宣布比賽正式開(kāi)始。首先，有請1號選手，希望xx能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請xxx作準備。
�。ó敹栠x手演講結束后）現在我宣布一號選手×××的得分，去掉一個(gè)分xx，去掉一個(gè)最低分xx，×××最后得分是xx
至此，我們選手的參賽就結束了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，前五名將花落誰(shuí)家？請大家耐心等候，不要走開(kāi)，我們的計分同學(xué)正在緊張地計算，結果馬上出來(lái)。
下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請xxx為他頒獎；
獲得第四名的是xx。請xx為他頒獎。
獲得第一名的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。
�。C獎結束后）再次祝賀獲獎的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力！是我們學(xué)習的榜樣！樹(shù)葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話(huà)書(shū)寫(xiě)學(xué)習嶄新的篇章！沒(méi)有獲獎的同學(xué)也不要難過(guò)，其實(shí)，現在結果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話(huà)水平，激發(fā)學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)的積極性，我們的目的就達到了。
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來(lái)，感謝你們的支持，謝謝！
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