二年級主持詞
契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果。在現在的社會(huì )生活中，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的二年級主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級主持詞1
汪：敬愛(ài)的老師
于：親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家新年好!
王：20xx年即將過(guò)去
于：20xx年新年的鐘聲即將敲響
汪：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)，
合： 祝福大家永遠開(kāi)心快樂(lè )!
王X：下面請欣賞二年級四班帶來(lái)的精彩節目演出!
王： 就讓我們帶著(zhù)快樂(lè )的心情一起唱起《新年好》吧!
1，開(kāi)場(chǎng)節目：集體《新年好》
汪：20xx年是美麗的，我們領(lǐng)略了四季的美麗，今天同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里!
2，四季樂(lè )曲《鮮花愛(ài)雨露》
《去郊游》
《風(fēng)兒找媽媽》
《雪花》
王：真是美妙的聲音!我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音!
汪：盛年不重來(lái)，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告訴我們了時(shí)間的寶貴，我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
王：今天房亞林和張子瑩給大家帶來(lái)了一個(gè)有趣的相聲!一起來(lái)欣賞吧!
3，相聲《珍惜時(shí)間》
于：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(cháng)大，讓世界越變越好!今天有一位魔術(shù)師來(lái)了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演?
4，魔術(shù)表演
王：咱們班真是臥虎藏龍啊!真了不起，接下來(lái)有位多才多藝的小朋友為大家帶來(lái)樂(lè )器表演
5，樂(lè )器表演《草原小騎手》
于：聽(tīng)了王X的演奏，我感覺(jué)像是來(lái)到了大草原上一樣，草原師遼闊的藍天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來(lái)請欣賞歌曲聯(lián)唱
6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(cháng)》
《媽媽的眼睛》
《大笑江湖》
《愛(ài)我你就抱抱我》
張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么?
“大話(huà)”
在哪里見(jiàn)過(guò)?
《坐井觀(guān)天》，
你還能用什么詞替換?
“吹�！�
接下來(lái)就有汪和陳雨薇要給大家吹牛了!
7，相聲《吹�！�
張文怡：聽(tīng)完了這個(gè)有趣的相聲，咱們來(lái)做個(gè)游戲吧!
于：我來(lái)宣布游戲規則：鼓聲響起，同學(xué)們以開(kāi)火車(chē)的順序傳遞手中的花，鼓聲�；湓谀�?誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來(lái)!
8，游戲《擊鼓傳花》
王X：多么熱鬧的氣氛啊!現在請跟我做!噓 端正做好!
汪：咱們班許多同學(xué)學(xué)習了各種各樣的舞蹈，今天她們將來(lái)展示一下，希望你能成為最好的觀(guān)眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱(chēng)贊!
9，舞蹈
王：從一年級開(kāi)始我們學(xué)習了許多的古詩(shī)，他們充滿(mǎn)了節奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口，而且還能唱呢!
張文怡：接下來(lái)請男生和女生比比賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱!
11，詩(shī)歌朗誦+吟唱
《春夜喜雨》
《望廬山瀑布》
《江南春》
于：文字是奇妙的，充滿(mǎn)魔力的，從古時(shí)候開(kāi)始孩子們就喜歡猜字謎
王X：今天也是啊!有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢
12，猜謎語(yǔ)
看來(lái)沒(méi)有什么能難倒你們了!其實(shí)在生活中我們無(wú)論做什么都要充滿(mǎn)信心，有信心就沒(méi)有克服不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我相信》
13，《我相信》
王：我們是爸爸媽媽的寶貝
汪：我們是老師最?lèi)?ài)的`學(xué)生，
王X：我們是相親相愛(ài)的同學(xué)，
于：我們是祖國的未來(lái)和希望，
合：我們是全天下最幸福的孩子!
讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》
14，《幸福的孩子愛(ài)唱歌》
我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的，爸爸媽媽?zhuān)蠋�，同學(xué)，現在請拿出你的感恩的心，安靜下來(lái)，寫(xiě)下你對他們最美麗的祝福!
16，寫(xiě)下對老師，對爸爸媽媽?zhuān)瑢门笥训男拍钭８！?/p>
二年級主持詞2
每學(xué)期學(xué)校都會(huì )要求班主任召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，不同的階段不同的要求，今天的家長(cháng)會(huì )三個(gè)議題：
一是宣講學(xué)校德育處關(guān)于禁止學(xué)生在校園內使用手機的決定；（十大理由，略）
二是學(xué)校決定收取早晚自習和雙休日的'補習費用；（理由十個(gè)，略）
三是我自己安排的內容：高二年級下學(xué)期的學(xué)情特點(diǎn)及注意事項：
1、時(shí)間短：就三個(gè)半月。但學(xué)習任務(wù)不可能打則扣。
2、各門(mén)功課均處于收官階段，學(xué)習難度不是太高，學(xué)生易掉以輕心，放松要求，家長(cháng)要幫助學(xué)生擬定本學(xué)期學(xué)習計劃；
3、準高三的適度興奮狀態(tài)，學(xué)生興奮了沒(méi)有？
4、高二暑假可能只有一周的時(shí)間，不要制定較長(cháng)的休假旅游計劃；
5、樹(shù)立合理的學(xué)習標高迫在眉睫。
注意：
1、家長(cháng)要學(xué)會(huì )心理調節，提出合理的學(xué)習效果要求；
2、控制好周末的時(shí)間，杜絕浪費時(shí)間；
3、時(shí)常與老師溝通，協(xié)調好小孩的教育；
4、與小孩一道制定一個(gè)補差計劃并迅速實(shí)施；
5、控制好自己的情緒，冷靜的處理好教育過(guò)程中的所有問(wèn)題。
送大家一句話(huà)：
要想人生的幸福指數更高一些，那就先從子女教育的有效性開(kāi)始有所作為，朝著(zhù)正確的方向，并正確的去做該做的事。
二年級主持詞3
尊敬的各位家長(cháng)：
感謝大家在百忙之中來(lái)參加我們這次二年級家長(cháng)會(huì )�？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對孩子學(xué)習的關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持與配合的表現。請允許我代表二年級全體師生向在座的`各位說(shuō)聲“謝謝！”今天我們聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
今天的會(huì )議有四項議程。
第一項議程是家長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，這個(gè)議程剛才已經(jīng)順利完成。
第二項議程許校長(cháng)講話(huà)。
第三項議程家長(cháng)問(wèn)卷調查。
第四項議程家長(cháng)進(jìn)班與老師自由交流。
下面我們首先有請許校長(cháng)給大家講話(huà)，大家歡迎！
許校長(cháng)講話(huà)（略）
剛才許校長(cháng)對學(xué)校的基本情況，做了詳細的介紹，并對如何教育孩子給家長(cháng)們提出了很好的建議，希望大家認真領(lǐng)會(huì )。學(xué)校愿和各位家長(cháng)攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！
下面進(jìn)入第三項和第四項議程，請家長(cháng)做好問(wèn)卷調查，并對學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)。
問(wèn)卷做好后，請各位家長(cháng)分別回到各班教室進(jìn)行個(gè)別交流。再次感謝各位家長(cháng)準時(shí)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )。
祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)；也祝各位家長(cháng)身體健康、合家歡樂(lè )！
二年級主持詞4
開(kāi)頭：
甲：親愛(ài)的老師
乙：敬愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：書(shū)是一條船，讀書(shū)就是船載著(zhù)我們在智慧之河里航行。
乙：書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。
甲：書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是越過(guò)小橋奔向成功之島。
乙：書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是借著(zhù)燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
甲：花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著(zhù)學(xué)校教育的航船，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)， 用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。
乙：黃昏時(shí)分，我們回味著(zhù)鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的 夕陽(yáng)。
甲：雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我們要對所有的老師說(shuō)：在書(shū) 的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！
乙：同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲 快樂(lè )，今天，讓我們借此機會(huì )，向在座的老師同學(xué)作一個(gè)全面的匯報吧！
合：二（2）班“書(shū)香伴我成長(cháng)”主題讀書(shū)匯報會(huì )現在開(kāi)始。
中間：
甲：首先請欣賞 同學(xué)的
乙：接下來(lái)請聽(tīng) 同學(xué)的
甲：下面請聽(tīng) 同學(xué)的
乙：接著(zhù)請聽(tīng) 同學(xué)的
結尾：
甲： 感謝以上各位同學(xué)的精彩匯報。
甲： 好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的.海洋；
乙： 好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲： 好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑。
乙： 雖然今天我們的讀書(shū)匯報會(huì )開(kāi)得很短很短;
甲： 雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限；
乙： 但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完；
甲： 讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓好書(shū)陪伴我們 每一天！
乙： “ 書(shū)香伴我成長(cháng)”讀書(shū)匯報會(huì )到此結束。.
合：老師、同學(xué)們再見(jiàn)！
二年級主持詞5
吳：大師們?yōu)槿祟?lèi)作出了巨大的貢獻
羅：他們改變了世界
高：為后代創(chuàng )造了豐富多彩的生活
4人齊：讓我們來(lái)探索他們成才的奧秘吧！
高、李：現在我宣布二年級二班《尋訪(fǎng)大師的童年》主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
吳：同學(xué)們，你們一定知道許多的名人，我們先來(lái)猜猜他是誰(shuí)？
羅：1、他發(fā)明了萬(wàn)有引力定律，他是誰(shuí)？（牛頓）
�。ㄌ嵝蜒a充）：他是英國科學(xué)家，蘋(píng)果從他頭上落下，他就有了偉大的發(fā)現。
李：2、她發(fā)現了鐳，是一位女性？（居里夫人）
高：3、他是中國科學(xué)院院士，他被稱(chēng)為中國的“火箭之父”
羅：4、他一生有1000多項發(fā)明，他的一項發(fā)明給世界帶來(lái)了光明，他是發(fā)明大王誰(shuí)？（愛(ài)迪生）。補充：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。
李：愛(ài)迪生在小時(shí)候就總愛(ài)問(wèn)為什么？請聽(tīng)李卓?jì)?yōu)給大家講的《愛(ài)迪生的故事》
羅：讓我們走進(jìn)愛(ài)迪生的`童年，看看在他六歲時(shí)，發(fā)生過(guò)什么有趣的故事。請看小品《愛(ài)迪生孵蛋》。表演者：李湘文高天宇
吳：愛(ài)迪生孵蛋雖然可笑，但我們看到名人小時(shí)候是那么愛(ài)鉆研。
羅：是呀！愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)鉆研、肯實(shí)踐是多么可貴的品質(zhì)。
李：同學(xué)們，讓我們繼續走進(jìn)名人。請聽(tīng)錢(qián)煖渏帶來(lái)的故事《愛(ài)因斯坦的故事》。
高：同學(xué)們，現在我們來(lái)個(gè)名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？
吳：我們現在進(jìn)行一場(chǎng)名人名言小組接力賽。以小組為單位一個(gè)接一個(gè)一條名言。同學(xué)們你們準備好了嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)們開(kāi)火車(chē)背誦名言）
吳：名人的故事，名人名言帶給我們的思考，只有不斷學(xué)習才能有所收獲。
羅：對呀！說(shuō)不定我們班同學(xué)在不久將來(lái)也會(huì )出現許多名人呢！
李：我們接著(zhù)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧昱儒帶來(lái)的故事《霍金的故事》。
高：霍金小時(shí)候并不出色，甚至招人嘲笑，但他肯鉆研，愛(ài)動(dòng)腦，雖然身殘志堅取得了偉大的成就。
魯班是怎樣發(fā)明鋸子的？我們來(lái)聽(tīng)胡敏帶來(lái)的故事《魯班和鋸子》。大家歡迎！
吳：留心生活善觀(guān)察，
羅：愛(ài)動(dòng)腦筋多提問(wèn)，
李：學(xué)好文化打基礎，
齊：大師就在我身邊。
吳：請聽(tīng)第一、二小組同學(xué)合唱歌曲：《天地之間》。
齊：現在我宣布二年二班“尋訪(fǎng)大師的童年”主題隊會(huì )到此結束。
二年級主持詞6
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
丙：物換星移辭舊歲
�。猴L(fēng)和日麗迎新春
合：在xxxx年元旦來(lái)臨之際，我們向老師、同學(xué)拜個(gè)早年。祝大家 新年快樂(lè )、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意 !
甲：讓我們在新的一年里，張開(kāi)騰飛的翅膀
乙：向著(zhù)更高的藍天白云飛翔
丙：讓我們在新的一年里開(kāi)拓進(jìn)取，積極向上
�。河眯拍詈秃顾�，再創(chuàng )佳績(jì)。
甲：人壽年豐接豬年
乙：山歡水笑慶新春
丙：今天，我們相約在這里，請敞開(kāi)你的心扉， 釋放你的激情
�。航裉�，我們相約在這里，這里將變成歡樂(lè )的海洋，激情澎湃
合：讓我們一起盡情地享受這美好的時(shí)光!元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始
甲：浩瀚蒼穹，孕育了華夏五千年的歷史與文明
乙：蔚藍天空，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良
丙：在這片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱
�。涸谶@片古老文明的厚土上，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔
甲：我們厚德啟智共求索
乙：我們健體尚美同發(fā)展
丙：我們自強不息，志在寰宇!
�。� 我們的笑聲最是悅耳，孩子的故事最是動(dòng)人，首先請欣賞李豆豆，唐拉暄同學(xué)帶給大家的精彩節目《 淘氣的小同學(xué) 》。請 鄭萌，張杉，做準備!
丙：請大家用熱烈的掌聲感謝他們。六年級的他們，從一個(gè)個(gè)懵懂學(xué)童，
成長(cháng)為現在氣宇軒昂、滿(mǎn)腹經(jīng)綸的小小少年。校園里，留下了他們的歡笑，留下了他們的驕傲，留下了他們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡。今天，讓我們祝福他們，祝福他們在新的一年里，學(xué)有所成。希望今天，他們因學(xué)校而驕傲，明天，學(xué)校會(huì )因他們而自豪!請欣賞六一班帶來(lái)的朗誦《 雨巷 》。請羅孝宣，郭紫夢(mèng)做準備!
甲：一首歌曲，一種感情，一個(gè)心聲，請聽(tīng)四一 班同學(xué)們的深情歌唱《 后來(lái) 》。請六一班做準備!
乙：陽(yáng)光里，充滿(mǎn)了希望，歌聲里，回蕩著(zhù)信念。請欣賞六一班同學(xué)們給大家帶來(lái)的歌曲《童話(huà) 》請四一 班做準備!
�。红o靜的.聆聽(tīng)歌聲的美麗，慢慢的感受團結的魅力。請聽(tīng)四一班給我們
奉獻的歌曲《我相信》。請六一班做準備!
甲：校園里，同學(xué)們是老師的幫手，我們已經(jīng)開(kāi)始繪制屬于自己的一片藍
天。請欣賞六一班給大家帶來(lái)的課本劇《 小木偶的故事 》。請四一班做準備!
乙：初冬的陽(yáng)光，照耀在每一個(gè)盡情歌唱的孩子身上，給他們披上了最美
的光環(huán)。請欣賞四一 班給大家帶來(lái)的小品《 主角與配角 》。請 六一 班做準備!
�。赫n間，是孩子們的天堂，課間，笑聲與歡樂(lè )融化在一起，升騰起幸福
的云彩。 請欣賞 歌曲《日不落》。請 四一 班做準備!
丙：下面請欣賞同學(xué)表演的課本劇《小木偶的故事》
甲：大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好笑的小笑話(huà)《很笨的外星人》
�。鹤屛覀儊�(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè )《小酒窩》
乙：欣賞了這么多的表演讓我們來(lái)動(dòng)一下腦筋猜一猜四一班同學(xué)帶給我們
的《腦筋急轉彎》
丙：下面請欣賞六一班的同學(xué)魔術(shù)表演。
甲：新年快到了在新的一年里每個(gè)同學(xué)的心里都有有許多美好的心愿、真摯的話(huà)語(yǔ)、感激的心聲。下面請同學(xué)在此時(shí)此刻表達一下自己最美好的情感吧。
甲：歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫
乙：團聚的日子特別讓人感動(dòng)
丙：今天，我們歡歌笑語(yǔ)
�。航裉�，我們暢想未來(lái)
甲：讓我們記住今天
乙：讓我們期待明天
丙：四、六年級歡會(huì )到此結束
�。鹤屛覀円黄�
合：用雙手去擁抱美麗的明天吧!
二年級主持詞7
合：老師們同學(xué)們，大家上午好。
嚴：今天，我們滿(mǎn)懷喜悅
欣：今天，我們盡情放歌
嚴：為了即將到來(lái)的嶄新的年級
欣：為了即將到來(lái)的五彩的假期
嚴：忘不了老師們的辛勤培育
欣：忘不了同學(xué)們的團結進(jìn)取
嚴：忘不了教室里的歡聲笑語(yǔ)
欣：忘不了校園里的寧靜安詳
合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!
欣：為了今天，為了收獲。
嚴：為了明天，為了理想。
欣：二年級二班期末聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
1、歌曲《奔跑》
欣：爸爸說(shuō)：人生是一個(gè)長(cháng)跑的過(guò)程，我似懂非懂。
嚴：媽媽說(shuō)：人生也是一個(gè)考驗毅力的過(guò)程，我也似懂非懂。
欣：老師說(shuō)：孩子，向著(zhù)前方奔跑吧。
嚴：永不停息。
欣：請欣賞由張xx帶來(lái)的'《奔跑》
2、詩(shī)朗誦《再別康橋》
嚴：遙遠的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請欣賞由高xx帶來(lái)的《再別康橋》。
3、《笑話(huà)》
嚴：當我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，寒冷逃跑了。
欣：當我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，炎熱逃跑了。
嚴：比陽(yáng)光更燦爛的。
欣：是我們的笑臉。
嚴：請欣賞由宋xx帶來(lái)的《笑話(huà)》。
4、《猜謎語(yǔ)》
嚴：為什么數學(xué)課本上1+1總是等于2？
欣：為什么教室的窗外，天總是很藍樹(shù)總是很綠？
嚴：答不上來(lái)了？那就猜一猜吧。
欣：請欣賞由孫xx帶來(lái)的《猜謎語(yǔ)》。
5、《大�！�
嚴：書(shū)山有路勤為徑。
欣：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
嚴：請欣賞由劉xx帶來(lái)的《大�！�
6、《小卓瑪》
欣：雪山上有多少飛鳥(niǎo)
嚴：大地上有多少青草
欣：愛(ài)有多少
嚴：希望就有多少
欣：請欣賞由趙xx帶來(lái)的《小卓瑪》
7、《實(shí)驗》
嚴：水會(huì )結冰，冰會(huì )融化。
欣：太陽(yáng)東升，西邊落下。
嚴：世界真奇妙，
欣：讓我們去發(fā)現吧。
嚴：請欣賞由李xx帶來(lái)的《實(shí)驗》。
8、《魔術(shù)》
嚴：聽(tīng)人說(shuō)魔法山的真傳弟子下山了。
欣：聽(tīng)人說(shuō)魔法宮的真傳弟子下山了。
嚴：誰(shuí)呀？
欣：韓xx。
嚴：請欣賞由韓xx帶來(lái)的《魔術(shù)》。
9、《蹦蹦球》
嚴：小球小球蹦一蹦。
欣：我們也來(lái)蹦一蹦。
嚴：大家都來(lái)蹦一蹦。
欣：請欣賞由趙xx帶來(lái)的《蹦蹦球》
10、《吉祥三寶》
嚴：爸爸媽媽我，是吉祥的一家。
欣：老師同學(xué)我，是吉祥的一家。
嚴：請欣賞由吳xx、耿xx帶來(lái)的《吉祥三寶》
11、《娃哈哈》
欣：笑是春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)山的花；笑是陽(yáng)光，融化一江的雪；讓我們展開(kāi)笑顏，放飛希望，擁抱明天。請欣賞班級合唱《娃哈哈》，伴奏：劉xx。
12、《同一首歌》
高xx、武xx
嚴：聯(lián)歡會(huì )到此結束，祝愿老師們同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假，我們三年級再見(jiàn)。
二年級主持詞8
汪XX：敬愛(ài)的老師
于XX：親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家新年好！
王XX：20xx年即將過(guò)去
于XX：20xx年新年的鐘聲即將敲響
汪XX：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)，
合： 祝福大家永遠開(kāi)心快樂(lè )！
王X：下面請欣賞二年級四班帶來(lái)的精彩節目演出！
王XX： 就讓我們帶著(zhù)快樂(lè )的心情一起唱起《新年好》吧！
1，開(kāi)場(chǎng)節目：集體《新年好》
汪XX：20xx年是美麗的，我們領(lǐng)略了四季的美麗，今天同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里！
2，四季樂(lè )曲《鮮花愛(ài)雨露》。
《去郊游》。
《風(fēng)兒找媽媽》。
《雪花》。
王XX：真是美妙的聲音！我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音！
汪XX：盛年不重來(lái)，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告訴我們了時(shí)間的寶貴，我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
王XX：今天房亞林和張子瑩給大家帶來(lái)了一個(gè)有趣的相聲！一起來(lái)欣賞吧！
3，相聲《珍惜時(shí)間》
于XX：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(cháng)大，讓世界越變越好！今天有一位魔術(shù)師來(lái)了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演？
4，魔術(shù)表演
王XX：咱們班真是臥虎藏龍��！真了不起，接下來(lái)有位多才多藝的小朋友為大家帶來(lái)樂(lè )器表演
5，樂(lè )器表演《草原小騎手》
于XX：聽(tīng)了王X的演奏，我感覺(jué)像是來(lái)到了大草原上一樣，草原師遼闊的藍天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來(lái)請欣賞歌曲聯(lián)唱
6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(cháng)》。
《媽媽的眼睛》。
《大笑江湖》。
《愛(ài)我你就抱抱我》。
張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么？
“大話(huà)”
在哪里見(jiàn)過(guò)？
《坐井觀(guān)天》。
你還能用什么詞替換？
“吹�！�
接下來(lái)就有汪XX和陳雨薇要給大家吹牛了！
7，相聲《吹�！�
張文怡：聽(tīng)完了這個(gè)有趣的相聲，咱們來(lái)做個(gè)游戲吧！
于XX：我來(lái)宣布游戲規則：鼓聲響起，同學(xué)們以開(kāi)火車(chē)的順序傳遞手中的花，鼓聲�；湓谀�？誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來(lái)！
8，游戲《擊鼓傳花》
王X：多么熱鬧的氣氛��！現在請跟我做！噓 端正做好！
汪XX：咱們班許多同學(xué)學(xué)習了各種各樣的舞蹈，今天她們將來(lái)展示一下，希望你能成為最好的觀(guān)眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱(chēng)贊！
9，舞蹈
王XX：從一年級開(kāi)始我們學(xué)習了許多的古詩(shī)，他們充滿(mǎn)了節奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口，而且還能唱呢！
張文怡：接下來(lái)請男生和女生比比賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱！
11，詩(shī)歌朗誦+吟唱。
《春夜喜雨》。
《望廬山瀑布》。
《江南春》。
于XX：文字是奇妙的，充滿(mǎn)魔力的，從古時(shí)候開(kāi)始孩子們就喜歡猜字謎。
王X：今天也是��！有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢。
12，猜謎語(yǔ)。
看來(lái)沒(méi)有什么能難倒你們了！其實(shí)在生活中我們無(wú)論做什么都要充滿(mǎn)信心，有信心就沒(méi)有克服不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我相信》。
13，《我相信》
王XX：我們是爸爸媽媽的寶貝。
汪XX：我們是老師最?lèi)?ài)的學(xué)生。
王X：我們是相親相愛(ài)的同學(xué)。
于XX：我們是祖國的未來(lái)和希望。
合：我們是全天下最幸福的.孩子！
讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。
14，《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。
15，我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的，爸爸媽媽?zhuān)蠋�，同學(xué)，現在請拿出你的感恩的心，安靜下來(lái)，寫(xiě)下你對他們最美麗的祝福！
16，寫(xiě)下對老師，對爸爸媽媽?zhuān)瑢门笥训男拍钭８！?/p>
二年級主持詞9
于西浩：尊敬的老師
宋宗瑤：敬愛(ài)的叔叔阿姨
郭銘函：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
宋：誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)知書(shū)達理的人；
郭：誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
于：本學(xué)期，我們在老師的精心指導下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩(shī)宋詞。開(kāi)展了讀書(shū)交流、詩(shī)詞大會(huì )、親子誦讀等系列活動(dòng)。
宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。
合：二年級二班“書(shū)香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè )”活動(dòng)現在正式——開(kāi)始。
1.張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的散文詩(shī)朗誦——《讓我們一起成長(cháng)》
2.馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學(xué)會(huì )成長(cháng)。接下來(lái)請欣賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的寓言故事——《偷東西的小孩》。
3.宋佳寧：我們在寓意深刻的故事中慢慢地成長(cháng)，而愛(ài)，是人世間亙古不變的主題，因為有愛(ài)，世界變得更加美好；因為有愛(ài)，再貧瘠的土地也能開(kāi)出美麗的花兒。下面請欣賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《愛(ài)與夢(mèng)想》
4、梁國正：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很特別，那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠，四處翱翔。請聽(tīng)宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《媽媽?zhuān)乙w翔》
5、高晴：小小的我們有大大的夢(mèng)想，讓我們相信自己，相信未來(lái)，有付出就會(huì )有收獲。請欣賞郭逸航和媽媽帶來(lái)的美文——《我希望》
6、常梓萌：中華經(jīng)典內容廣泛，源遠流長(cháng)，總是在潛移默化中教會(huì )我們深刻的道理。請欣賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來(lái)的寓言故事——《狐假虎威》
7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的`精彩故事。每一個(gè)人都有他獨特的成長(cháng)歷程，或幸福安靜，或熱情張揚，請欣賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的朗誦——《讓我們一起成長(cháng)》
8、侯文婧：童年，一段美好的記憶。它是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋潤初生的花；它是花，遙望著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)……下面請聽(tīng)梁國正同學(xué)和爸爸為我們帶來(lái)的朗誦——《童年真好》
9、左立軻：童年，多么簡(jiǎn)單而又美好的字眼，我們像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鳥(niǎo)兒一樣幸福而又快樂(lè )地生活。接下來(lái)有請于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)那熟悉的韻律——《快樂(lè )的節日》
10、幺君瑞：年少的我們隨處可以發(fā)現醉人的歡樂(lè )。最后有請范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦—— 《雨后》
結束語(yǔ)：
于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場(chǎng)的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動(dòng)美好的意義。
宋：感謝今天勇于展示的所有同學(xué)，是你們讓這次活動(dòng)豐富多彩。
郭：即使難忘，卻不得不分離;
宋：即使難舍難分，也不得不散場(chǎng)；
合：武訓實(shí)驗小學(xué)二年級二班親子誦讀展示活動(dòng)到此結束。
郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。
二年級主持詞10
甲:人們都說(shuō)：少年是人生中最美好的一段光陰。
乙:人們還說(shuō)：少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲:的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。
此時(shí)正是收獲的季節，在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您! 五科任教師發(fā)言 甲: 學(xué)習的道路坎坷曲折。
乙: 成長(cháng)的道路荊棘叢生。
甲: 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
乙: 是老師教我們展翅飛翔。
甲: 我們的成績(jì)長(cháng)了。
乙: 老師的面龐瘦了。
甲: 我們的'缺點(diǎn)、錯誤少了。
乙: 老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲: 下面有請喬老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎老師發(fā)言。
甲: 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙: 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
甲: 我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟 乙: 銀河會(huì )銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿(mǎn)座 甲: 讓我們心與心相連。
乙: 讓我們手與手相牽!
合: 讓這次家長(cháng)座談會(huì )成為溝通的橋梁，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔!愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)!
二年級主持詞11
男：尊敬的各位領(lǐng)導、辛勤的老師們：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：中華文明，源遠流長(cháng)，
女：千古美文，流傳四方。
男：燦爛的文化豐盈著(zhù)我們的童年，
女：沁人的書(shū)香浸潤著(zhù)我們的成長(cháng)。
男：在書(shū)香四溢的校園中，
女：在書(shū)聲瑯瑯的教室里，
男：我們廢寢忘食，從書(shū)海中獲取知識的寶藏，
女：我們如饑似渴，從經(jīng)典中吸取人生的智慧。
男：在這個(gè)美好的秋天里，
女：在這個(gè)特別的日子里，
合：杜澤小學(xué)二年級經(jīng)典誦讀活動(dòng)現在開(kāi)始！
男：《三經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。
女：它三一句，節奏明快，言簡(jiǎn)意賅，是中國傳統的兒童啟蒙讀物。
男：它家喻戶(hù)曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。
女：它不僅教人們識文斷，而且告訴人們許多做人的道理，讓人受用一生。
男：請欣賞二（1）班小朋友帶來(lái)的《三經(jīng)》
男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
女：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
男：秋天是一個(gè)收獲的.季節，
女：在這收獲的季節里我們最應該感謝的是辛勤哺育我們的老師。
男：秋天是一個(gè)美麗的季節。
女：在這美麗的季節里讓我們獻上對老師最真摯的祝福
男：請聽(tīng)二（2）班小朋友帶來(lái)的：一株紫丁香
男：長(cháng)江是我國的第一大河
女：她哺育了一代又一代的中華兒女
男：有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(cháng)江的宏偉和壯麗
女：它表達了對長(cháng)江的熱愛(ài)和依戀之情
男：有請二（3）班小朋友給我們帶來(lái)的：長(cháng)江之歌
男：生機勃勃，
女：書(shū)聲瑯瑯，
男：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，
女：沐浴書(shū)香，快樂(lè )成長(cháng)，
合：杜澤小學(xué)二年級經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結束
二年級主持詞12
菲：尊敬的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
菲：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去
男：明天，我們將迎來(lái)充滿(mǎn)希望的
菲：在新的一年里，我們有許多的事情要做
男：在新的一年里，我們將面臨更多的挑戰和機遇
合：在新的一年里，祝老師和同學(xué)們心想事成，笑口常開(kāi)!
菲：這是歡樂(lè )分享的時(shí)刻
男：這是載歌載舞的時(shí)刻
合：愿這歡聲笑語(yǔ)，永遠留在我們彼此的心中
菲：二年級五班
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
韓：首先向大家致以新年的問(wèn)候，祝福大家在新的一年里身體健康、學(xué)習進(jìn)步、玩的開(kāi)心!
王:當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
管：當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;
肖：當冬天又飛舞起潔白的雪花;
韓：當春天又向我們走來(lái);
合：我們共同迎接這嶄新的充滿(mǎn)希望的的到來(lái)!
王：在過(guò)去的一年里，我們自在的享受童年的陽(yáng)光，
管：我們不時(shí)的體驗批評的嚴厲，
肖：也不斷經(jīng)歷著(zhù)滿(mǎn)分的喜悅，
韓：因為不被關(guān)注而失落，也因為被關(guān)注而心悸，
合：在這里我們收獲了知識和希望，在這里我們見(jiàn)證了成長(cháng)的'快樂(lè )，
王：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師辛勤的勞動(dòng)，
管：一年里，她們不但付出了時(shí)間和精力，
肖：還把無(wú)私的愛(ài)給了我們，
韓：她們就像媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我們每一點(diǎn)的成長(cháng)和進(jìn)步!
合：借這個(gè)機會(huì )，我們真誠的向所有的老師表示衷心的感謝!老師您辛苦了!
王：今天讓我們歡聚一堂，
管：一起來(lái)享受這美好時(shí)光，
肖：感受著(zhù)真摯的師生情，
韓：放飛的新希望，迎接龍年的鐘聲吧!
合：現在，我宣布：二年級八班慶元旦聯(lián)歡晚會(huì )現在開(kāi)始：首先讓我們以最熱烈的掌聲有請班主任文老師為我們致新年賀詞......
王：現在有請陸明宇為大家演奏一曲小提琴獨奏。大家歡迎
管：接下來(lái)有請潘錦琪講一個(gè)笑話(huà)吧...... 肖：第三個(gè)節目有請馬子琪為我們跳一支活力四射的街舞好嗎...... 韓：火辣的街舞之后我們休息一下，讓徐萬(wàn)里給我們出幾道腦筋急轉彎的問(wèn)題好嗎?大家要聚精會(huì )神的聽(tīng)吆...... 王：現在有請管保林送給大家一段繞口令吧...... 肖：接下來(lái)的這個(gè)節目可不得了，我們有請魏子玉為大家表演跆拳道，大家歡迎...... 管：今天最后的一個(gè)節目，大家用熱烈的掌聲歡迎我們班的小小音樂(lè )家韓昊軒帶來(lái)的小提琴獨奏。新春樂(lè )，有請陽(yáng)光帥哥......
合：新年是新的樂(lè )章，新年是新的起點(diǎn)，讓我們用行動(dòng)、用勤奮、用真誠、用快樂(lè )的心去迎接充滿(mǎn)憧憬的吧!
韓：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，
王：團聚的日子特別讓人感動(dòng)，
管：今天我們歡歌笑語(yǔ)，
肖：今天我們暢想未來(lái)，
韓：讓我們記住今天，讓我們期待明天，
合：慶元旦聯(lián)歡晚會(huì )到此結束!再次衷心的祝福老師心情愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們好好學(xué)習、天天向上!謝謝大家!我們明年再相聚年元旦晚會(huì )
合：現在開(kāi)始!
二年級主持詞13
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好！
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )，我是今晚的主持人，我叫xxx，大家可以叫我李老師。大家能來(lái)是對我們工作的支持，謝謝你們！鞠躬
但同時(shí)，我想大家能來(lái)主要是因為孩子，是孩子這一共同的目標和使命使我們走到了一起，我知道，在座的家長(cháng)朋友們都是職場(chǎng)的精英，事業(yè)的佼佼者。
但有句話(huà)說(shuō)的好，事業(yè)上取得的成功永遠也彌補不了孩子教育方面的缺憾。我相信，大家你能把孩子送到xxx學(xué)校來(lái)，已經(jīng)沖說(shuō)明了你們對孩子教育的重視。
一直以來(lái)，我們都秉承一個(gè)理念就是：讓孩子們學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，使每個(gè)孩子更加自信，更加勇敢干，更具有社會(huì )競爭力。那么如何讓我們的孩子做到這一點(diǎn)？
如何讓孩子的學(xué)習更高效？
如何讓孩子更加主動(dòng)學(xué)習？
怎樣學(xué)習才是最有效的英語(yǔ)學(xué)習方式？
怎樣防止孩子步入學(xué)習的誤區？
如何激勵和管理孩子更有效？
如何防止孩子厭學(xué)？等等
在整個(gè)會(huì )議過(guò)程中，我冒昧向家長(cháng)朋友們提幾個(gè)小要求：
1把手機關(guān)掉
2不要隨意走動(dòng)或者中場(chǎng)離開(kāi)
3認真記錄仔細思考準備提問(wèn)
現在呢，我們就以最熱烈的掌聲歡迎xx學(xué)校的校長(cháng)xxx一起來(lái)和我們分享。
男1：我叫xxx，是班里的xxx。
女1：我叫xxx，是班里的xxx。
男2：我叫xxx，是班里的xxx。
女2xxx：我叫，是班里的。
合：本次家長(cháng)會(huì )由我們主持！
女1：首先，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )。
男1：希望各位家長(cháng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午！
女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活。
男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)。
女1：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃。
男1：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
女2：我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。
男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)。
女1：在父母精心的養育下，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大！
合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚�。ㄍｎD）
男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
女2：感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
男2：首先請大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。
�。ㄅ�2男2不上臺了）
男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達了我們的內心情感，
女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。
男1：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè )器中的一種深受大家的青睞。
女1：葫蘆絲的音樂(lè )充滿(mǎn)了少數民族的氣息。
男1：今年學(xué)校七彩社團的葫蘆絲培訓班吸收了許多我們二年級的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。
女1：接下有請大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標）
�。ㄅ�1男1不上臺了）
女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。
男2：繪本是以圖畫(huà)為主，借助豐富的圖畫(huà)使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)單。
女2：讓我們在閱讀時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。
男2：還可以根據繪本的意境對故事情節展開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴大。
女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。
男2：她也喜愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng )作出了自己的繪本故事書(shū)。
女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng )作介紹。
�。ㄅ�2男2不上了）
男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng )作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。
女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀�。ㄖ鞒秩藢σ暎�
男1：是呀！會(huì )唱歌，會(huì )吹葫蘆絲，還會(huì )編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？
女1：別急！一定不會(huì )讓大家失望，有請賈舒博同學(xué)為大家帶電子琴獨奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標）
�。ㄅ�1男1不上了）
男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通（主持人對視），了不起�。ㄘQ大拇指）
女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的`辛勤培育呀！
男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(cháng)，
女2：我們在愛(ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長(cháng)！
男2：接下有請朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標）
�。ㄅ�2男2不上臺）
女1：當我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導我們。
男1：當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；
女1：當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；
男1：當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。
女1：接下有請張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標）
�。ㄅ�1男1不上臺）
男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細心照顧下我們一定會(huì )健康成長(cháng)。
女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。
男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì )三句半的表演形式，
女2：為了迎接本次家長(cháng)會(huì )，黃思寧的媽媽結合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費盡心思創(chuàng )編了本次三句半的內容。
男2：黃阿姨還為同學(xué)們準備道具，精心排列節目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《xxx》
�。ㄖ鞒秩可吓_）
女1：感謝同學(xué)們的精彩表現，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。
男1：俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著(zhù)許多不足。
男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(cháng)。
女1：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。
男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護。
男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。
合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì )努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！
女1：最后請班主任吳老師講話(huà)！
二年級主持詞14
�。ㄉ吓_后一起敬禮）（男黃思寧）敬愛(ài)叔叔阿姨（女白宇軒）尊敬的老師
男2李xx：親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家上午好！
男：我叫，是班里的。
女：我叫，是班里的。
男2：我叫，是班里的。
女2劉夢(mèng)琪：我叫，是班里的。
合：本次家長(cháng)會(huì )由我們主持！
女：首先，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )。
男：希望各位家長(cháng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午！
女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活。
男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)。
女：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃。
男：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
女2：我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。
男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)。
女：在父母精心的養育下，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大！
合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚�。ㄍｎD）
男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
女2：感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
男2：首先請大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。
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男：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達了我們的內心情感，
女：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。
男：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè )器中的一種深受大家的'青睞。
女：葫蘆絲的音樂(lè )充滿(mǎn)了少數民族的氣息。
男：今年學(xué)校七彩社團的葫蘆絲培訓班吸收了許多我們二年級的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。
女：接下有請大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標）
�。ㄅ胁簧吓_了）
女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。
男2：繪本是以圖畫(huà)為主，借助豐富的圖畫(huà)使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)單。
女2：讓我們在閱讀時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。
男2：還可以根據繪本的意境對故事情節展開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴大。
女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。
男2：她也喜愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng )作出了自己的繪本故事書(shū)。
女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng )作介紹。
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男：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng )作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。
女：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀�。ㄖ鞒秩藢σ暎�
男：是呀！會(huì )唱歌，會(huì )吹葫蘆絲，還會(huì )編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？
女：別急！一定不會(huì )讓大家失望，有請賈舒博同學(xué)為大家帶電子琴獨奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標）
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男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通（主持人對視），了不起�。ㄘQ大拇指）
女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育呀！
男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(cháng)，
女2：我們在愛(ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長(cháng)！
男2：接下有請朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標）
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女：當我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導我們。
男：當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；
女：當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；
男：當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。
女：接下有請張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標）
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男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細心照顧下我們一定會(huì )健康成長(cháng)。
女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。
男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì )三句半的表演形式，
女2：為了迎接本次家長(cháng)會(huì )，黃思寧的媽媽結合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費盡心思創(chuàng )編了本次三句半的內容。
男2：黃阿姨還為同學(xué)們準備道具，精心排列節目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《》
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女：感謝同學(xué)們的精彩表現，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。
男：俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著(zhù)許多不足。
男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(cháng)。
女：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。
男：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護。
男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。
合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì )努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！
女：最后請班主任吳老師講話(huà)！
二年級主持詞15
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！合：大家好�。ň瞎┘祝何沂且遥何沂羌祝菏紫�，我代表二。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái)乙：感謝您的大力支持。合：歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗小學(xué)。甲：我們是祖國的未來(lái)乙：我們是你們的希望甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，甲：有了你們的精心嗬護乙：有了你們的悉心培養合：才有了我們的健康成長(cháng)！二（5）班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！
甲：下面進(jìn)行：第一項學(xué)生代表發(fā)言
甲：成績(jì)來(lái)源努力。乙：在我們班就有一位成績(jì)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)甲：掌聲有請蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的.精彩發(fā)言
乙：下面進(jìn)行：第二項學(xué)生家長(cháng)發(fā)言
甲：每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊；乙：每當我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵；甲：我們成長(cháng)過(guò)程中，父母付出了多少心血；乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權，甲：接下來(lái)，我們有請段尊尚家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請高上家長(cháng)為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長(cháng)，下面進(jìn)行：第叁項優(yōu)秀家長(cháng)領(lǐng)獎甲：他們是高上家長(cháng)、段尊尚家長(cháng)、呂佳琦家長(cháng)、馮浩宇家長(cháng)高浩洋家長(cháng)，有請。（掌聲響起來(lái)）
乙：下面進(jìn)行：第四項語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。乙：為了我們，她默默地奉獻。甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，乙：借此我們要對您說(shuō)一聲合：“老師，您辛苦了！”乙：下面有請王老師發(fā)言，大家歡迎！
�。ㄗ詈螅┘祝鹤屛覀冇贸煽�(jì)去見(jiàn)證父母的辛勞！乙：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻！甲；我們會(huì )永遠記住這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )！乙；我們會(huì )永遠記住這次家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)！合：讓這次家長(cháng)會(huì )成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(cháng)！二（5）班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家！
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