小學(xué)生主題班會(huì )主持詞
在日常的學(xué)習中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編精心整理的小學(xué)生主題班會(huì )主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生主題班會(huì )主持詞1
張：敬愛(ài)的老師
欒：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家好!
張：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。
欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學(xué)心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)。
張：感謝曾幫助過(guò)我的人
欒：感謝肯接受我幫助的人
張：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節《感恩父母》
下面請欣賞小品《上學(xué)》
欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說(shuō)些什么?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學(xué)們思考下列問(wèn)題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的'一句話(huà)是什么話(huà)?
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?
欒：同學(xué)們回答得很好，說(shuō)明你們都是孝順的好孩子
張：媽媽整天呵護我們，啊么媽媽的愛(ài)到底有多少斤呢。請聽(tīng)歌曲《媽媽的愛(ài)有多少斤》演唱者于小海
父母的愛(ài)比天高比海深自古以來(lái)就流傳著(zhù)許許多多感人的故事下面請同學(xué)給大家講故事
欒：同學(xué)們講得太感人了此時(shí)你不想對爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么嗎?給家長(cháng)打電話(huà)
張：喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長(cháng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
欒:下面請同學(xué)們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學(xué)會(huì )感恩下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì )感恩》
欒：聽(tīng)了同學(xué)們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點(diǎn)什么?
下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?/p>
張：同學(xué)們說(shuō)的都很好希望你們能付諸于行動(dòng)下面請中隊長(cháng)總結會(huì )欒：下面讓我們在歌曲《感恩的心》中結束班會(huì )
小學(xué)生主題班會(huì )主持詞2
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
乙：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它不是今天，但是，在這三月最后一個(gè)星期三，我們同聚一堂。
乙：我們懷著(zhù)無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。高二(4)班“一顆感恩的心”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：首先，讓我們來(lái)看一下一些舊的相片。之所以稱(chēng)之為略影，不僅僅是因為那一刻轉眼即逝，更是因為我們往往只看到了相片中的主角，卻忽略了在他身邊默默關(guān)心他，幫助他的人，那些值得我們去感恩的人。
乙：值得我們去感恩的人有很多，離我們最近的，就是我們的父母、老師。下面請聽(tīng)由張赟愷同學(xué)創(chuàng )作的詩(shī)歌：《感謝有你》。
乙：聽(tīng)完了同學(xué)們的真情朗誦，或許我們的'感恩之心早已有所悸動(dòng)，或許我們早就迫不及待的想要釋放自己的感恩之情，那么，讓我們有所行動(dòng)，在娛樂(lè )之中，用心感悟，用心寫(xiě)字。用心寫(xiě)字環(huán)節，游戲規則：要求說(shuō)出帶有“心”部的文字，各組輪換回答。得分標準：回答可用一個(gè)獨字、詞語(yǔ)或成語(yǔ)。每個(gè)“心”字+1分，如果所說(shuō)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)中含有兩個(gè)或兩個(gè)以上“心”字，按字數加分。
甲：或許有幾位同學(xué)已經(jīng)注意到了屏幕下方的小方框，它是每一個(gè)環(huán)節的提示，這一次的提示很明顯，似乎是一個(gè)播放按鈕，沒(méi)錯，讓我們來(lái)觀(guān)看幾段視頻。這一曲《北京東路的日子》是南京外國語(yǔ)學(xué)校20xx屆高三(6)班學(xué)生自編自演的原創(chuàng )畢業(yè)歌。該畢業(yè)歌的視頻于20xx年6月下旬在網(wǎng)絡(luò )發(fā)布，隨后迅速走紅。值得一提的是，唱歌的12個(gè)南外學(xué)生當中，有4人已被保送到國內高校，7人收到國外大學(xué)錄取通知書(shū)，參加高考的剛剛獲知在藝術(shù)類(lèi)考生中獲全省第二…如此12人，在他們前途光明之時(shí)，仍不忘對母校，對恩師，對摯友的感恩之情。
乙：看完兩段視頻，不少同學(xué)一定是感觸頗深，如此，讓我們來(lái)放松一下，活動(dòng)一下筋骨，賭一把人品。下面是游戲環(huán)節，“踩氣球大冒險”。游戲規則：很簡(jiǎn)單，三個(gè)字，踩氣球。有的氣球中有獎券，有的氣球中什么都沒(méi)有，拿到獎券可以?xún)稉Q獎品，空手而歸則要送出對他人的祝福。爆炸后究竟是喜從天降，還是送出你的祝福，讓我們拭目以待。
甲：做完了游戲，我們的班會(huì )就要臨近尾聲了。
乙：在最后，讓我們敞開(kāi)心扉，對著(zhù)值得我們感恩的人，大聲唱出我們的心聲——。在歌聲中，我們的班會(huì )到此結束。但是感恩之行不會(huì )結束，希望感恩之心，永駐人間。
小學(xué)生主題班會(huì )主持詞3
甲：我是主持人馬世雨；
乙：我是主持人高雨坷；
合：今天《從小養成衛生習慣》主題班會(huì )由我們倆為大家主持。今天活動(dòng)的目標是讓同學(xué)們知道愛(ài)清潔，講衛生是文明行為，有利與身心健康，懂得怎樣愛(ài)清潔，講衛生，如何養成文明好習慣，如何保持公共場(chǎng)所衛生。
甲：我宣布217班《從小養成衛生習慣》主題班隊現在開(kāi)始；
甲：是什么規范我們的生活？
乙：是習慣主持人，是什么在漫長(cháng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈；
乙：是習慣；
合：它無(wú)聲的引導我們的行為默默影響著(zhù)我們的一生；
甲：好習慣，人生的禮儀天使，一個(gè)不好的習慣會(huì )給別人帶來(lái)傷害，給自己帶來(lái)失敗。
乙：一個(gè)好習慣則會(huì )給別人帶來(lái)方便，給自己帶來(lái)成功，今天的主題班會(huì )，我們就從習慣入手，說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)該養成的衛生習慣，請同學(xué)們踴躍發(fā)言；
甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，真的.是生動(dòng)極了，是啊，我們一定要作到飯前便后要洗手，早晚要刷牙洗臉，睡前洗腳和不吃零食。
甲：知道嗎？習慣是一個(gè)人不需要外在監督和意志努力就能自動(dòng)實(shí)現的行為，它可以使行為經(jīng)�；�，鞏固化。
乙：對呀，就拿我來(lái)說(shuō)吧，兩年的小學(xué)教育讓我養成了良好的衛生習慣，瞧，我的衣服多整潔，我的雙手多干凈！有的小朋友有個(gè)壞習慣，這個(gè)壞習慣就影響了他一生，那就是經(jīng)常牙疼。
甲：一個(gè)小孩怎么會(huì )總是牙疼呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，是啊，他是吃過(guò)糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙，全都掉了。
乙：哦，原來(lái)是愛(ài)吃糖不刷牙惹的禍，我們早晚要勤刷牙，牙齒才不會(huì )壞，養成良好的衛生習慣真的很重要，否則細菌就會(huì )入侵，細菌它是無(wú)孔不入的，不講衛生會(huì )造成很多疾病，危害很大。
甲：為了幫助大家養成好的衛生習慣我們一起來(lái)做拍手游戲；
衛生習慣拍手歌。
你拍一，我拍一，講究衛生要牢記；
你拍二，我拍二，專(zhuān)用餐具和手絹；
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉；
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食；
你拍五，我排五，經(jīng)常洗澡換衣服；
你拍六，我拍六，飯前便后要洗手；
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗；
你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)；
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣；
你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。
輔導員講話(huà)；同學(xué)們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵，那么，我們每一位隊員就是綻開(kāi)在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己，也美化了校園，更美化了社會(huì )，同學(xué)們，讓我們揚起文明的翅膀，向著(zhù)共同的理想前進(jìn)吧！
合：我宣布217班《從小養成衛生好習慣》主題班會(huì )到此結束。
小學(xué)生主題班會(huì )主持詞4
甲：尊敬的老師
乙;親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親
乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚
甲：世界上有一種愛(ài)，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。
甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親;
乙：母愛(ài)是一種巨大的火焰;母愛(ài)是世間最偉大的力量。
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命
乙：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗
甲：這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
乙：“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。甲：無(wú)論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無(wú)論你生活在何時(shí)何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì )不斷地涌現
出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人。
乙：所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心學(xué)會(huì )感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人給予自己的快樂(lè )生活;學(xué)會(huì )感恩，首先要擁有一顆感恩的心，
甲：一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;
乙：學(xué)會(huì )感恩，要培養謙虛的品德，
甲：學(xué)會(huì )感恩，要有奉獻精神，，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的人。
乙：感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，
乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說(shuō)明動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢?
甲：我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì )，重要的是要有感恩之心
乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來(lái)給我們的母親獻上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會(huì )正式開(kāi)始。
甲：下雨時(shí)，有人給你打傘，生病時(shí)，有人為你擔心，這就是母愛(ài)。讓我們盡情地沐浴在母愛(ài)的關(guān)懷中，首先有請“感恩母親”故事組上臺演講-----------。
乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人，催人淚下。情真意切，
甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說(shuō)一聲等等我，請捎去我心中對母親的感謝!請“感恩母親”詩(shī)詞組的同學(xué)上臺朗誦-----
乙：今天，我們有太多太多的'話(huà)想對媽媽說(shuō)，因為我們發(fā)現母愛(ài)是無(wú)限的。請“贊美母親”組同學(xué)上臺贊美母親-------
甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見(jiàn)的。那我們也要以
實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)媽媽?zhuān)屛覀円黄饋?lái)看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺表演
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乙：媽媽我想對您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。此時(shí)此刻，我想對您說(shuō)的太多太多了，讓我們一起來(lái)觀(guān)看“感恩母親”表演組的同學(xué)精彩的表演。
結束語(yǔ)：
甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們日常聽(tīng)了都嫌煩的的話(huà)語(yǔ)，然而這字字句句都滲透著(zhù)母愛(ài)。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長(cháng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。
甲：今天我們聆聽(tīng)了很多同學(xué)的心聲，在我們的心中，母親是一個(gè)訴說(shuō)不盡的字眼，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講。
乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會(huì )就要結束了，可是我們“感恩母愛(ài)”的行動(dòng)卻永遠不能結束
甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿
乙：讓我們給媽媽說(shuō)句知心的話(huà)、唱首動(dòng)聽(tīng)的歌
合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸�？鞓�(lè )
考一考——我有多愛(ài)媽媽。等一會(huì )兒，我將會(huì )發(fā)給每位同學(xué)一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫(xiě)。
調查問(wèn)卷：你是否了解你媽媽?
班級：
姓名：
你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是
3.你媽媽的身高是4. 5.6.你媽媽喜歡的水果是
7.你媽媽喜歡吃的菜是
8.你媽媽的特長(cháng)是填好以后我會(huì )請同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，如果你填對了六項以上，就說(shuō)明你對媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。
小學(xué)生主題班會(huì )主持詞5
A：種下一種行為，收獲一個(gè)習慣
B:種下一種習慣，收獲一個(gè)性格
A:種下一種性格，收獲一種命運
B:我們的行為習慣對我們的人生影響巨大
A:那我們就應該時(shí)刻注意自己的行為，養成良好的行為習慣B:守則規范就像我們前進(jìn)的指路燈，為我們指引正確的方向
A：讓我們在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個(gè)好少年。
B：讓我們能夠快樂(lè )、幸福地成長(cháng)
A:我宣布五年級《學(xué)新守則，養好習慣》班會(huì )現在開(kāi)始!
B：請欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習慣的心靈之燈》
B：同學(xué)們，中國有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規則，這些規則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣。
A：最近我們學(xué)習了新《中小學(xué)生守則》，為我們能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，相信同學(xué)們也已經(jīng)熟記于心，那誰(shuí)來(lái)給同學(xué)們展示一下呢?
B：xx你來(lái)說(shuō)說(shuō)：
A：xx你來(lái)說(shuō)：
B：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
A：俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔負著(zhù)教育人和培養人的神圣使命，是一個(gè)既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀律，做一名守紀律的小學(xué)生。如果我們對生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì )釀成大禍，走上犯罪的道路。
A：那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識競賽吧，看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說(shuō)對了，請同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵。
B：競賽進(jìn)行的太精彩了，相信同學(xué)們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標準辨別身邊的是非。
A：作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，我們熟知三國時(shí)的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準則。其實(shí)我們遵守的守則規范就是中華民族傳統美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中華民族從古至今也都不乏遵守的名人典范
B:讓我們一起來(lái)學(xué)習學(xué)習吧，請聽(tīng)名人故事。
(講故事)
A：其實(shí)值得我們學(xué)習的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!
A：名人典范告訴我們從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。
B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學(xué)習習慣是我們學(xué)習進(jìn)步的`保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書(shū)習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，
A：但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，即使知道壞的行為習慣會(huì )給我們帶來(lái)很多的危害，可是還是管不住自己。
B：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴格要求自己，否則不僅會(huì )影響自己，也可能會(huì )傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
A:我們這里就有這樣一名同學(xué)，不僅影響了自己的學(xué)習，連累了同學(xué)，還讓自己的親人受到了傷害
B：讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現吧!請欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!
A:看完這個(gè)小品，同學(xué)們想說(shuō)些什么呢?
(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))
B：同學(xué)們說(shuō)得很對，那在這名同學(xué)身上有沒(méi)有看到自己的不足之處呢?我們以后應該怎樣做呢?
A:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過(guò)我們這次《學(xué)新守則，養好習慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
B：最后請欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心。
A：習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，
B:鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
A:良好的習慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發(fā)揚，
B：讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)好守則，養好習慣，爭做文明好少年。
A:最后請班主任老師講話(huà)
A:我宣布五年級《學(xué)好守則，養好習慣》班會(huì )到此結束。
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