班隊會(huì )主持稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們需要用到主持稿的情形越來(lái)越多，主持稿是在晚會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺節目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。如何寫(xiě)一份恰當的主持稿呢？以下是小編整理的班隊會(huì )主持稿，希望對大家有所幫助。
班隊會(huì )主持稿1
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)
乙：敬愛(ài)的家長(cháng)
合：大家好
甲：今天我們相聚在此，共同迎來(lái)五（12）班新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。
乙：這次的家長(cháng)會(huì )就有我們來(lái)主持。我宣布，家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始。
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甲：爸爸媽媽們，因為有了你們，我們才能健康成長(cháng)。
乙：我們是花朵，家庭教育是沃土，學(xué)校教育是陽(yáng)光，讓我們的心智
合：扎根沃土、沐浴陽(yáng)光、盡情綻放！
甲：下面有請吳天珂等人致歡迎詞。
甲：劉萱，你知道嗎？在我們班里。有十個(gè)興趣小組，他們今天都來(lái)到了我們的現場(chǎng)。
乙：是嗎？那我可真想看看他們的表演呢！
甲：你別急，我們先有請手工組的同學(xué)們登場(chǎng)！
乙：哇！他們做得太漂亮了！
甲：對呀，同學(xué)們的每一個(gè)成就的背后，都有父母與老師的努力。
乙：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上所有的光榮與驕傲，都來(lái)自父母和老師。
甲：當然，我們每一個(gè)人都應該表達對他們的感謝。
乙：爸爸媽媽們，你們知道嗎？這學(xué)期，學(xué)校十分注重我們的文明禮儀，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。我們班的興趣小組也都用不同的方式宣傳文明禮儀。
甲：先有請繪畫(huà)組的'同學(xué)們來(lái)展示！
乙：下面，就讓我們和家長(cháng)來(lái)一個(gè)互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī)、答題”。有請顧靜楠和吳天珂。
甲：再有請快板組帶來(lái)一段精彩的快板——咱們從小講文明！
乙：王居安，你還記得嗎，從一年級開(kāi)始，我們就有了英語(yǔ)這門(mén)課程。
甲：是呀，我不僅記得這個(gè)，我還記得英語(yǔ)的五大要點(diǎn)。
乙：那就是
合：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背。
甲：我認為學(xué)英語(yǔ)不僅要記住這五點(diǎn)，還需要我們勤學(xué)苦練。
乙：那就有請英語(yǔ)小專(zhuān)家們?yōu)槲覀儙?lái)英語(yǔ)話(huà)劇。
甲：這個(gè)學(xué)期，我們班刮起了一股魔術(shù)師風(fēng)。
乙：是啊，每年的春節晚會(huì )上，我們都能看見(jiàn)魔術(shù)師們變幻莫測的身影。
甲：誒，不只是春節聯(lián)歡晚會(huì )上有，我們班里，也有一些小小魔術(shù)師哦！
乙：他們和那些大師比起來(lái)，也毫不遜色。
甲：那就有請魔術(shù)組的同學(xué)們絢麗登場(chǎng)！
乙：這些小小魔術(shù)師們真是太棒了！
甲：是呀！看來(lái)我們班的同學(xué)還真是多才多藝呢！
乙：你先別急著(zhù)稱(chēng)贊，后面還有更精彩的節目呢！
甲：是嗎？哦！對了，今天，我進(jìn)教室之前，看到了走廊上，有許許多多同學(xué)們做的小報。
乙：對呀！里面可花費了小報制作者們的不少心血呢！
甲：瞧，他們又要準備新的小報了！
乙：只要我們每個(gè)人都能認真對待一件事，總能有所收獲！
甲：下面，讓我們和家長(cháng)繼續進(jìn)行互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī)、答題”。有請。
甲：呵呵，最近悠悠球在我們班也挺流行的。
乙：你知道嗎，這些熱愛(ài)悠悠球的同學(xué)在業(yè)余時(shí)間組成了小組。
甲：現在，就有請悠悠球組帶來(lái)精彩的悠悠表演——悠悠球之火！
甲：呵呵，他們玩得挺專(zhuān)業(yè)了嘛！
乙：沒(méi)錯，“世上無(wú)難事只怕有心人�！�
甲：在我們班里，有這樣的一組團隊，他們努力的學(xué)習樂(lè )器，雖然年紀很小，但都不能小瞧哦！有請三位鋼琴大師，為我們帶來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
乙：今天的表演真是太精彩了。
甲：看了這么多的表演，讓我們來(lái)輕松一下。
乙：下面，讓我們和家長(cháng)最后再進(jìn)行一次互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī)、答題”。有請顧靜楠和吳天珂。
甲：今天我真是太開(kāi)心了。
乙：是呀。我想今天我們的爸爸媽媽們也和我們一樣開(kāi)心！
甲：其實(shí)，每一個(gè)人都愛(ài)自己的爸爸媽媽。
乙：其實(shí)，每一個(gè)人都想回報自己的父母多一點(diǎn)。
甲：今天，就讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，來(lái)報答自己的父母吧！
乙：有請唱歌組和舞蹈組的同學(xué)們帶來(lái)歌曲《聽(tīng)媽媽的話(huà)》、《感恩的心》
甲：爸爸媽媽們，你們的愛(ài)我們永生難忘。
合: 因為有了你們的愛(ài)，我們才會(huì )變得如此完美；因為有了你們的愛(ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望；因為有了你們的愛(ài)，我們才有翱翔藍天奮飛的向往；因為有了你們的愛(ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！爸爸媽媽?zhuān)∥覀冇肋h愛(ài)你們！
乙：本次家長(cháng)會(huì )才藝表演到此結束。
合：謝謝大家。（鞠躬敬禮）
班隊會(huì )主持稿2
《我愛(ài)我班》主題班會(huì )活動(dòng)主持稿
黃：敬愛(ài)的老師們
嚴：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
黃：我們每個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方。
嚴：一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了三（3）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(cháng)流不息，閃亮動(dòng)人。
黃：下面我宣布三（3）班《我愛(ài)我班》主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
黃：全體起立，各小隊報告人數。（小隊人數報告完畢）全體立正，報告輔導員。黃：全體立正，出旗！敬禮�。ò桌蠋煵シ懦銎烨�
黃：禮畢！唱隊歌！請坐！
嚴：和著(zhù)歡樂(lè )的節拍
黃：踏入美麗的校園
嚴：我們來(lái)自四面八方
黃：我們有著(zhù)不同的個(gè)性
嚴：我們是應著(zhù)一種緣分走到了一起
黃：組成了一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭（白老師播放音樂(lè )《相逢是首歌》）
嚴：這個(gè)家，雪白的墻壁、干凈的'地面、明亮的窗戶(hù)、整齊的桌椅。
黃：這個(gè)家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！
合：這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班級。這個(gè)家就是我們三（3）班！
黃：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位師傅問(wèn)他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？”徒弟思考了很久都沒(méi)有答案？同學(xué)們你們知道嗎？（抽人回答。）
嚴：我知道，我知道。后來(lái)師傅告訴他，說(shuō)：“要將它投入大海之中�！�
黃：是��！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們三（3）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才光芒四射。
嚴：接下來(lái)請欣賞詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我班》，掌聲有請。
黃：掌聲謝謝他們。每個(gè)人都是集體中的一員，只有互相關(guān)心、互相幫助才能有好的班集體。
嚴：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人做好自己。先做好該做的事情，再做喜歡的事情。每個(gè)人都是班級的一部分，都有責任做好自己，對班級負責。那在我們的課堂中又該怎么做呢？請欣賞情景劇《班級的一天》
嚴：讓我把掌聲送給他們，謝謝他們的表演。
黃：哎，嚴睿。（思考好奇的表情）剛剛的情景好像很熟悉啊，總覺(jué)得在哪里見(jiàn)過(guò)？嚴：這就是我們在學(xué)校的樣子啊。同學(xué)們，你們覺(jué)得課堂上，教室里就只有自己?jiǎn)�？（同學(xué)們回答：不是）像剛才情景中表演的，同學(xué)們上課不認真，在下面講話(huà)，做小動(dòng)作不僅自己沒(méi)有聽(tīng)到新的知識，同時(shí)也對其他同學(xué)造成影響，打亂班級上課秩序，也影響老師給整個(gè)班級上課。這個(gè)情景劇告訴我們：每個(gè)人不是活在只有自己的世界
里，而是作為一部分在生活在班級里。課堂上我們要管好自己，不影響他人，更不能不影響集體。
黃：同學(xué)們，或許我們并不聰明，或許我們也曾頑皮，常常惹老師父母生氣。（合）：但是我們不氣餒，我們不放棄，我們通過(guò)努力，我們也會(huì )，我們也行。黃：下面請輔導員白老師講話(huà)。
嚴：謝謝白老師的講話(huà)。相信我們會(huì )做得更好。
黃：全體起立。（舉起右拳）請輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號。
白：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
少先隊員齊呼：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
嚴：退旗，敬禮�。úシ磐似烨�，全體靜立，敬隊禮，目送中隊旗退出全場(chǎng)。）黃：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
嚴：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峰。
黃：是的，班集是一條河流，我們是河流中的小水滴。
合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這條河流奔流不息！我們每個(gè)人只有做好自己，才能對班級負責，《我愛(ài)我班》主題對會(huì )到此結束。謝謝大家！
班隊會(huì )主持稿3
男女主持人走到隊伍前致獻詞：
男：又是一個(gè)清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(cháng)眠于地下。
女：歷史不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過(guò)去。
女：以現代化建設飛速發(fā)展的`現實(shí)來(lái)告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧！
�。ㄗ喟�(lè )，全體默哀３分鐘。）
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！
�。ê铣段逶碌孽r花》，同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀念碑敬獻花束。）
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
男：有形的紀念碑可能會(huì )垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
女：我們不會(huì )忘記，我們怎能忘記！
�。ㄍ瑢W(xué)講述烈士的英雄事跡。）
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？
女：不，他們希望的是受過(guò)深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男：如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子，因為，我們已18歲了。
�。▽W(xué)生演講《國家·民族·責任》）
女：１８歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
男：18歲不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉折點(diǎn)。
女：18歲我們的肩上將挑起：
男：建設祖國，保衛祖國的重擔。
女：１８歲我們的雙手將托起：
男：21世紀希望的太陽(yáng)。
女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，
男：今天，我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾�！�
合：請聽(tīng)我們的宣誓：１８歲成人儀式誓詞：在此正式成人之際，我以一個(gè)中華人民共和國公民的名義面對國旗莊嚴宣誓：捍衛神
圣憲法，維護法律尊嚴，履行公民義務(wù)，承擔社會(huì )道義，國家昌盛為先，人民利益至上，熱心公益，奉獻社會(huì )，無(wú)愧祖國培育，勤勉自勵，奮發(fā)有為，不負長(cháng)輩厚望，以我壯志激情，創(chuàng )造嶄新未來(lái)，以我火紅青春，建設錦繡中華。
�。ㄐx１８歲成人儀式誓詞。由校團委書(shū)記領(lǐng)誓，全體同學(xué)宣誓。）
女：雖然我們已經(jīng)成人，但我們的肩膀還是有些稚嫩。
男：我們還應像蜜蜂一樣，在知識中汲取力量。
女：我們能有今天的成長(cháng)，離不開(kāi)老師和家長(cháng)精心的培養。
男：下面請校長(cháng)講話(huà)。
�。ㄐｉL(cháng)就１８歲成人意識和成人儀式談?wù)劷】党砷L(cháng)的幾大要素和對學(xué)生的要求）
女：孩子是祖國的希望，民族的希望，未來(lái)的希望，當然，也是家長(cháng)的希望。下面我們請家長(cháng)委員會(huì )代表講話(huà)。
�。议L(cháng)代表談對孩子健康成長(cháng)的希望。）
男：先輩們，你們祈盼的幼鳥(niǎo)翼已日漸豐滿(mǎn)，
女：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，
男：未來(lái)的社會(huì )需要我們建設，
女：21世紀在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng )明大，
男：我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，去摘取科學(xué)王冠上的明珠。
女：我們要加強自己的公民意識，努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。
男：讓我們記住這莊嚴的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！
�。ㄈw同學(xué)齊呼“以我熱血青春，創(chuàng )造祖國美好明天”。）
女：請聽(tīng)共青團之歌——《光榮啊，中國共青團》。
烈士紀念碑前活動(dòng)結束。
回校后，班主任老師總結。
校記者站記者分別采訪(fǎng)參加這次活動(dòng)的老師及學(xué)生，并及時(shí)報道。
班隊會(huì )主持稿4
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲：今天我們來(lái)學(xué)習和了解低碳的知識、實(shí)踐低碳生活。
乙：所謂低碳：就是指減少溫室氣體的排放，主要是二氧化碳的排放。
甲：我們現在的溫室氣體排放量已經(jīng)導致世界氣候面臨越來(lái)越嚴重的問(wèn)題，二氧化碳愈來(lái)愈多，地球臭氧層正遭受前所未有的危機。
乙：世界溫度在迅速上升，南北極的眾多冰山過(guò)度融化，以至于太平洋的許多小島被海水淹沒(méi)。
甲：科學(xué)家預計，如果太平洋的海水再增長(cháng)，在許多年后，五大洲將被淹沒(méi)，大家現在了解到了溫室氣體過(guò)度排放的恐怖了吧。
乙：有人說(shuō)，低碳是大人的事，離我們小學(xué)生的生活還遠著(zhù)呢。
甲：其實(shí)不然，很多事都是我們舉手之勞、力所能及的，你做到了那些，請同學(xué)們舉手發(fā)言。
乙：同學(xué)們說(shuō)的都很好，其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單，比如紙張正反面使用、無(wú)人房間不開(kāi)燈、電腦不用及時(shí)關(guān)閉、洗菜水留著(zhù)沖廁所等等。
甲：逐步培養我們的低碳生活方式，只要多留一點(diǎn)心，就可以節約很多的能源，比如：少買(mǎi)一件衣服，少開(kāi)汽車(chē)，少用塑料袋，少用一次性筷子，少坐電梯嗎，你還能有那些好的建議呢，請舉手發(fā)言吧……
乙：是的，以上同學(xué)講的都很好。大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改變自己的習慣。
甲：也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望！
乙：下面出幾道常識性的問(wèn)題，看看大家對低碳生活到底有多了解。
選擇題：
1、國家提倡的夏季空調溫度是：（C）
A、24度B、25度C、26度D、27度。
4、以下哪些是正確的環(huán)保節能習慣（A）
A、用電子郵件代替紙質(zhì)信函B、紙張單面打印，復印。
C、使用塑料袋用品、D、用含苯的`膠水，修正液、
9、我國水資源總量為2、8萬(wàn)億立方米居世界第幾位（D）
A、第一位B、第二位C、第五位D、第四位。
12、節日表達祝福，其中（A）不符合環(huán)保理念。
A、寄賀卡B、發(fā)短信C、發(fā)郵件。
13、選無(wú)磷洗衣粉（B）
A、保護衣物B、防止污染C、保護雙手。
A、5月6日B、3月21日C、12月1日D、6月5日。
16、綠色食品指什么食品？（C）
A、蔬菜，水果B、綠顏色的食品。
C、安全無(wú)污染食品D有豐富營(yíng)養價(jià)值的食品。
17、下列哪一項是可以分類(lèi)回收、循環(huán)再生的垃圾。（C）
A、回收廢塑料B、回收剩飯C、回收廢紙D、回收生物垃圾
18、為保護藍天，我們在出門(mén)時(shí)，應該（C）
A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具。
B、使用私人車(chē)。
C、盡量選擇乘坐公共交通工具。
19、減少“白色污染”我們應該（A）
A、自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋。
B、亂扔塑料垃圾。
C、盡量使用塑料制品。
判斷題1、白天在公共場(chǎng)所應盡量采用自然光照明。（對）
3、干電池應排序分段使用，先用于手電筒，再用于普通收音機。（錯）
7一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的用水量。（對）
10、1棵樹(shù)1年可吸收二氧化碳18。3千克，應提倡植樹(shù)造林。（對）
乙：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)低碳，開(kāi)始環(huán)保新生活。
合：低碳生活，從我做起。
班隊會(huì )主持稿5
一、心苑故事
媒體播放故事：
三（一）班的陳敏是個(gè)聰明的孩子 ，可不知為什么，他的學(xué)習成績(jì)總是起伏不定。
前一陣子，陳敏上課特別認真，回答問(wèn)題又積極又準確，作業(yè)也寫(xiě)得工工整整，單元測試時(shí)，他還得了全班最高分�？珊镁安婚L(cháng)，這些天，陳敏上課沒(méi)了精神，作業(yè)亂七八糟，錯誤也不少，測試時(shí)，得了全班最低分。同學(xué)們不明白是怎么回事，班主任王老師也感到非常意外。
王老師把陳敏叫到辦公室，問(wèn)他：“你為什么學(xué)習總是冷一陣，熱一陣？”陳敏支支吾吾地對老師說(shuō)：“我爸爸……媽媽……都出差去了�！�
王老師終于明白，陳敏認真學(xué)習取得高分，原來(lái)都是為了討爸爸媽媽喜歡�，F在爸爸媽媽不在身邊，他就不認真了。
于是，王老師對陳敏說(shuō)：“陳敏，爸爸媽媽不在家，也時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)你呀。你要真正懂得他們的一片愛(ài)心，發(fā)奮學(xué)習才對，而不應該像現在這樣時(shí)冷時(shí)熱。你說(shuō)呢？”
陳敏懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二、心苑游戲
以下氣球上寫(xiě)滿(mǎn)了不同孩子的學(xué)習目的，請把你認為正確的涂成紅色，把你認為錯誤的涂成藍色。
1、為了得到爸爸媽媽的表?yè)P或獎金；
2、為了考上好的大學(xué)；
3、為了得到老師的表?yè)P；
4、為了成為有出息的人；
5、為了建設自己的祖國；
6、為了實(shí)現自己的理想；
……
三、心苑討論
下面的氣球專(zhuān)門(mén)是為你準備的，請把你的學(xué)習目的`寫(xiě)下來(lái)。如果氣球不夠，你可以自己畫(huà)上去。
四、心苑分享
教師講述故事，加深學(xué)生體驗：
為了振興中華而讀書(shū)
著(zhù)名科學(xué)家盧嘉錫在談到學(xué)習目的時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要知我中華，愛(ài)我中華，為我中華，興我中華�！庇辛诉@樣的動(dòng)機作為動(dòng)力，盧嘉錫爺爺在學(xué)習時(shí)非常勤奮。
盧嘉錫爺爺的很多知識都不是靠老師傳授的，而是靠自己自學(xué)得來(lái)的。盧老學(xué)習有什么訣竅嗎？沒(méi)有。他說(shuō)：“為了振興中華，就想節省點(diǎn)時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識�！彼菓{著(zhù)自己驚人的毅力，自學(xué)了很多知識。他還學(xué)會(huì )了自己給自己補課，一有空余時(shí)間他就主動(dòng)找難題做。上了大學(xué)，他更加如饑似渴地讀書(shū)。他說(shuō)：“當學(xué)生時(shí)，花再多的時(shí)間也不能讀遍天下所有的知識，必須要培養自己繼續學(xué)習的習慣，不斷給自己補課，這樣才能永遠不落后�！笨梢�(jiàn)，學(xué)習動(dòng)機對一個(gè)人的學(xué)習起著(zhù)多么重要的作用��！
我們應該以盧嘉錫爺爺為榜樣，從小做學(xué)習的主人，把學(xué)習當成自身的一種需要，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”、“我會(huì )學(xué)”。這樣，才能克服學(xué)習上的困難，不斷取得學(xué)習上的成功，也只有這樣，才能在學(xué)習的道路上不斷前進(jìn)。
五、心苑贈言
學(xué)習，是為了掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大成為對國家有用的人。
獲得表?yè)P和獎勵不是學(xué)習的目的，而應該成為學(xué)習的動(dòng)力。我的演講到此結束!謝謝大家
班隊會(huì )主持稿6
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：今天我們來(lái)學(xué)習和了解低碳的知識、實(shí)踐低碳生活。
乙：所謂低碳：就是指減少溫室氣體的排放，主要是二氧化碳的排放。
甲：我們現在的溫室氣體排放量已經(jīng)導致世界氣候面臨越來(lái)越嚴重的問(wèn)題，二氧化碳愈來(lái)愈多，地球臭氧層正遭受前所未有的危機。
乙：世界溫度在迅速上升，南北極的眾多冰山過(guò)度融化，以至于太平洋的許多小島被海水淹沒(méi)。
甲：科學(xué)家預計，如果太平洋的海水再增長(cháng)，在許多年后，五大洲將被淹沒(méi)，大家現在了解到了溫室氣體過(guò)度排放的恐怖了吧。
乙：有人說(shuō)，低碳是大人的事，離我們小學(xué)生的生活還遠著(zhù)呢。
甲：其實(shí)不然，很多事都是我們舉手之勞、力所能及的，你做到了那些，請同學(xué)們舉手發(fā)言。
乙：同學(xué)們說(shuō)的.都很好，其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單，比如紙張正反面使用、無(wú)人房間不開(kāi)燈、電腦不用及時(shí)關(guān)閉、洗菜水留著(zhù)沖廁所等等。
甲：逐步培養我們的低碳生活方式，只要多留一點(diǎn)心，就可以節約很多的能源，比如：少買(mǎi)一件衣服，少開(kāi)汽車(chē)，少用塑料袋，少用一次性筷子，少坐電梯嗎，你還能有那些好的建議呢，請舉手發(fā)言吧……
乙：是的，以上同學(xué)講的都很好。大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改變自己的習慣。
甲：也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望！
乙：下面出幾道常識性的問(wèn)題，看看大家對低碳生活到底有多了解。
選擇題
1、國家提倡的夏季空調溫度是：（C）
A、24度B、25度C、26度D、27度
2、以下哪些是正確的環(huán)保節能習慣（A）
A、用電子郵件代替紙質(zhì)信函B、紙張單面打印，復印
C、使用塑料袋用品、D、用含苯的膠水，修正液、
3、我國水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米居世界第幾位（D）
A、第一位B、第二位C、第五位D、第四位
4、節日表達祝福，其中（A）不符合環(huán)保理念
A、寄賀卡B、發(fā)短信C、發(fā)郵件
5、選無(wú)磷洗衣粉（B）
A、保護衣物B、防止污染C、保護雙手
6、綠色食品指什么食品？（C）
A、蔬菜，水果B、綠顏色的食品
C、安全無(wú)污染食品D有豐富營(yíng)養價(jià)值的食品
7、下列哪一項是可以分類(lèi)回收、循環(huán)再生的垃圾。（C）
A、回收廢塑料B、回收剩飯C、回收廢紙D、回收生物垃圾
8、為保護藍天，我們在出門(mén)時(shí)，應該（C）
A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B、使用私人車(chē)
C、盡量選擇乘坐公共交通工具
9、減少“白色污染”我們應該（A）
A、自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B、亂扔塑料垃圾
C、盡量使用塑料制品
判斷題
1、白天在公共場(chǎng)所應盡量采用自然光照明。（對）
2、干電池應排序分段使用，先用于手電筒，再用于普通收音機。（錯）
3、一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的用水量。（對）
4、1棵樹(shù)1年可吸收二氧化碳18.3千克，應提倡植樹(shù)造林。（對）
乙：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)低碳，開(kāi)始環(huán)保新生活。
合：低碳生活，從我做起。
班隊會(huì )主持稿7
《自信創(chuàng )造奇跡拼搏書(shū)寫(xiě)神話(huà)》主題班會(huì )主持稿
全體起立齊唱班歌《永不退縮》
A:各位尊敬的嘉賓，老師們
A:各位親愛(ài)的同學(xué)，朋友們
AB：大家晚上好！
A:歡迎來(lái)到我們高輔7班的主題班會(huì )時(shí)間，很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng)。謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵，擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力。 B:今天是20xx年5月5日，在1年前我們尚且在各地高三的教室里為高前的最后沖刺忙得焦頭爛額，誰(shuí)又想1年后的今天，能在這里與大家同聚一堂？
A:一年前的8月，我們離開(kāi)家走向立人路途中，我們有過(guò)不安，有過(guò)期待，有些憧憬，又有些忐忑，而這一切的一切在踏進(jìn)立人的校門(mén)時(shí)，都化為一陣欣喜的感嘆刻進(jìn)了我們的內心，啊，這里就是我們這一年的家。
B:這一年來(lái)，或者有不滿(mǎn)，或者也有些不盡人意，但這世界上怎么會(huì )有完美的事呢？盡管如此對于我們自己的學(xué)校，我們還是心存喜愛(ài)，心存感恩的。學(xué)校給予我們的學(xué)習機會(huì )，給予了我們重生的機會(huì )，給予了我們相遇的機會(huì )。
A :距離高考只有30多天，這時(shí)的同學(xué)，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊。前不久的“省質(zhì)檢”考試，讓部分同學(xué)清醒地認識到了自己的理想與現實(shí)的差距，故而產(chǎn)生了心灰意冷前途無(wú)望的悲觀(guān)心理。
B:如何讓同學(xué)盡快重拾自信全身心地投入到高考復習備考是一個(gè)迫在眉睫的話(huà)題。實(shí)踐證明，通過(guò)自信教育，可以創(chuàng )造高考一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)，自信教育是學(xué)習的動(dòng)力和源泉，只有自信的學(xué)生才能接近成功，創(chuàng )造神話(huà)。
A:所以我們將“自信創(chuàng )造奇跡，拼搏書(shū)寫(xiě)神話(huà)”確定為此次高輔班會(huì )的主題。只要明天還在，只要陽(yáng)光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)！
B:從現在開(kāi)始的今后30多天，是高考成敗的關(guān)鍵。這30多天的努力可能意味著(zhù)你考入夢(mèng)寐以求的大學(xué)，從此掀開(kāi)輝煌的人生篇章！
那么接下來(lái)，讓我們來(lái)看看一段視頻。
播放勵志短片《十年后的你會(huì )感謝現在的你還是后悔現在的你》
A：看完視頻，我感觸良多，短片中的兩人有相同的起點(diǎn)，卻在不同的道路上越走越遠。不同的選擇，便是不同的人生。對于人的一生來(lái)說(shuō)，十年是很長(cháng)的一段時(shí)間，古人有云“十年寒窗苦讀，只為他日金榜題名”到了今天，依舊如此。每個(gè)人的一生都會(huì )面臨很多重要的關(guān)
口。高考，無(wú)疑是這些關(guān)口的重中之重，它可能影響你一生的命運。相信大家看完視頻也都有自己的一些看法，接下來(lái)請同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱南敕�。有哪位同學(xué)要發(fā)言？
-同學(xué)踴躍發(fā)言
B：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。我們無(wú)法確定十年后的自己會(huì )是怎樣，所以我們現在要做的便是樹(shù)立遠大理想，堅定自我信念。既然夢(mèng)在前方，那么努力追求便是。要相信，一切都是最好的安排。說(shuō)到樹(shù)立理想，這是我們創(chuàng )造奇跡的第一步，很多人覺(jué)得生活很迷茫，那是因為你沒(méi)有目標。一艘沒(méi)有目的地的輪船，任何方向對它來(lái)說(shuō)都是逆風(fēng)。那么樹(shù)立目標之后，要怎么做呢？對，永不放棄。請大家欣賞第二個(gè)短片。
播放勵志短片《永不放棄》
A：如大家所見(jiàn)，布洛克背著(zhù)160磅的隊友走完了全場(chǎng)，震驚了所有人。人的潛力有多大誰(shuí)都不知道，不逼自己一把你永遠不知道自己有多優(yōu)秀。永不放棄是一種態(tài)度，更是一種精神，做到堅持，才能成功。接下來(lái)我們有請同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐甓唐母邢搿?/p>
同學(xué)踴躍發(fā)言
B：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。xx同學(xué)說(shuō)得對，我們要學(xué)會(huì )感恩。一個(gè)會(huì )感恩的.人才是有用的人。在這里我希望大家能用熱烈的掌聲感謝在場(chǎng)的所有老師，謝謝老師們含辛茹苦的栽培。（掌聲）回到剛剛的短片，人之所以能，是因為相信能。所以，不要把自己的能力限制在一個(gè)范圍內，誰(shuí)知道你的潛力到底有多大呢？試想一下，如果布洛克沒(méi)有蒙住眼睛他能走多遠，50碼？40碼？或許他只能走30碼，又或許他連30碼都走不到。結果呢，布洛克走完了全場(chǎng)。所以，在這里我送給大家一句話(huà)：盲目使人勇敢，如果感到害怕，那就閉上眼睛前進(jìn)吧。
A：人生的路途不會(huì )一帆風(fēng)順，我們總會(huì )遇到許多挫折。每一個(gè)成功人士都有一段屬于自己的沉默時(shí)光，每一個(gè)班級里的尖子生也都是那些平時(shí)埋頭學(xué)習的人，正是他們的默默拼搏和努力，才有今天的成就。我覺(jué)得我們要少點(diǎn)牢騷，少點(diǎn)抱怨，你的辛苦，你的委屈，你的失意和不甘，只有他日飛黃騰達時(shí)在酒桌上娓娓道來(lái)才動(dòng)聽(tīng)�，F在要做的，是默默的改變自己。不鳴則已一鳴驚人。
B：我們希望通過(guò)此次班會(huì )，幫同學(xué)們解決一些當前的困擾，正確認識壓力，調整面對壓力的心態(tài)，為高考做好充分的準備。同時(shí)也希望今天的班會(huì )課能讓大家樹(shù)立勇攀高峰的自信心，鼓起戰勝困難的勇氣。面對高考，面對高輔緊張、高強度的生活，同學(xué)們產(chǎn)生了許多困擾，總結起來(lái)有以下幾點(diǎn)（PPT）
接下來(lái)我們有請簡(jiǎn)老師跟大家談?wù)勅绾蚊鎸_，大家掌聲有請。
班隊會(huì )主持稿8
【活動(dòng)目的】：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白什么是誠信，誠信的作用，并更加深刻地認識到誠信是做人的根本。
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、 準備活動(dòng)
主持人（男）：全體起立，出旗、敬禮，
齊唱隊歌
主持人（男）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我宣布：我們_一（1）中隊主題班會(huì )“和誠信牽手”現在開(kāi)始，全體請坐。
主持人（女）：報告輔導員，我們一（1）中隊共55人，實(shí)到55人，報告完畢。請陳老師，參加我們的活動(dòng)。
輔導員：接收你的報告。我非常樂(lè )意參加你們的活動(dòng)，并預祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
二、認識誠信
1.誠信故事
主持人（女）：那么同學(xué)們，你們認識誠信嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)***給我們帶來(lái)的誠信故事《狼來(lái)了》。
主持人（男）：謝謝***給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的故事�，F在，請各小組說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)了這故事，你有什么想說(shuō)的？（至少叫3—5人回答，舉手多的可多叫幾個(gè)。）
主持人（女）：面對放羊孩子的哭喊，人們無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。
主持人（男）：說(shuō)謊的人留給自己的也是個(gè)惡果�？梢�(jiàn)，講實(shí)話(huà)，講誠信是多么的重要啊。
主持人（女）：著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠實(shí)。
主持人（男）：同學(xué)們，你們是怎么理解誠信，又知道哪些誠信故事呢？（每小組準備一個(gè)，四個(gè)小組，有組長(cháng)負責講述故事）
主持人（女）：請各小組向大家說(shuō)說(shuō)你們準備的誠信故事。
�。ㄖ辽�3個(gè)，每個(gè)故事后適時(shí)點(diǎn)評，隊員們聲音大些。）
主持人（女）： 你們小組的故事真是發(fā)人深省。
你們小組的故事讓隊員們知道誠信是多么可貴。
你們小組的'故事讓人印響深刻。
你們小組的故事真是 “中華美德”的又一次論證。
�。總�(gè)故事結束后的小結語(yǔ)，選擇合適的說(shuō)）
主持人（男）：俗話(huà)說(shuō)“人之初，性本善”。社會(huì )是隊員們的，誠實(shí)的社會(huì )風(fēng)氣是通過(guò)我們每個(gè)人的行為體現出來(lái)的。瞧，那邊過(guò)來(lái)了一位賣(mài)蘋(píng)果的。
2．(隊員表演小品《賣(mài)蘋(píng)果》)
主持人（男）：（采訪(fǎng)表演小品的同學(xué)）***同學(xué)，你在小品中扮演的是什么角色？請你說(shuō)說(shuō)，演出這個(gè)人物，有什么感受想和大家分享的？
主持人（女）：（采訪(fǎng)表演小品的同學(xué)）***同學(xué)，你在小品中扮演的是什么角色？你又有什么感受想和大家分享的？
主持人（男）：讓我們來(lái)采訪(fǎng)一下其他同學(xué)，看了這個(gè)小品，你有什么感受和體會(huì )？
主持人（女）：看了這個(gè)小品，你有什么想說(shuō)的？（你對誠信又有了怎樣的認識？）（多叫幾個(gè)，至少3—5個(gè)，舉手多的可多叫幾個(gè)。）
三、感悟誠信的重要
1、(隊員表演朗誦《感悟誠信》)
主持人（女）：是啊，隊員們說(shuō)的真好啊。誠信就是拾金不昧、待人處事真誠。
主持人（男）：誠信就是反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
主持人（女）：我們的隊員想用詩(shī)歌朗誦，來(lái)表達對誠信的感悟。請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感悟誠信》。
2、問(wèn)卷調查（我是不是講誠信的）
主持人（男）：看來(lái)隊員們都已經(jīng)知道了誠信的重要性。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。
主持人（女）：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
主持人（男）：在座的隊員們，捫心自問(wèn)“我是一個(gè)誠實(shí)守信的人嗎？”。還是讓我們做個(gè)簡(jiǎn)單的測驗吧！
主持人（女）：這份測試卷不會(huì )被收回，也希望隊員們不要看來(lái)看去，請隊員們如實(shí)作答。讓我們用心中那把秤，稱(chēng)一稱(chēng)我們自己的誠信能拿幾顆星。
四、如何做個(gè)將誠信的人（說(shuō)誠信故事、送誠信名言警句）
主持人（男）：隊員們對照著(zhù)問(wèn)答卷，相信對自己的誠信度有了一定的了解。
主持人（女）：看著(zhù)這張問(wèn)答卷，我想起了那次別人問(wèn)我借作業(yè)抄，我左右為難的事。
主持人（男）：那后來(lái)呢，你借她抄了嗎？
主持人（女）：沒(méi)有，我還和她冷戰了一場(chǎng)呢！
主持人（男）：我覺(jué)得，你做得對。你不但對自己講了誠信，也以最真的心面對朋友。
主持人（女）：所以，我覺(jué)得誠信就是問(wèn)心無(wú)愧。隊員們，現在，有沒(méi)有勾起你關(guān)于誠信的故事呢？（誰(shuí)愿意跟我們分享一下發(fā)生在你身上的誠信故事？）
�。ń�2—3人講講自己身上的誠信故事）
主持人（男）：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，隊員們，我們意識到自己的問(wèn)題，就趕快用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正吧。
主持人（女）：在問(wèn)答卷中星級高的同學(xué)，讓我們繼續發(fā)揚優(yōu)良美德，把“講誠信”作為我們的人生燈塔。
主持人（男）：星級較低的同學(xué)也不要氣餒。亡羊補牢，為時(shí)不晚，讓我們聽(tīng)聽(tīng)偉人們留下來(lái)的“誠信名言警句”，時(shí)時(shí)提醒自己，規范自己。
主持人（女）：請各小組說(shuō)說(shuō)你們準備的名言警句。
�。ㄕ�5—8人）
主持人（男）：隊員們講得非常好。
主持人（女）：謝謝隊員們和我們分享了那么多，關(guān)于誠信的名言警句。
主持人（男）：就讓這些格言成為我們人生路上的坐標，讓我們時(shí)刻把誠信裝在心中！
主持人（女）：：讓誠信與你我同行。
合：讓我們與誠信牽手，讓我們記住“如果要別人誠信，首先自己要誠信。 ”
五、 輔導員講話(huà)。
主持人（女）：請輔導員講話(huà)
主持人（男）：我宣布一（1）中隊主題班會(huì )“與誠信牽手”到此結束。全體起立，退旗，敬禮。 禮畢！
班隊會(huì )主持稿9
一、開(kāi)場(chǎng)：
丁賢鶴：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們的精神食糧，
水玉潔：現在，就讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧！
合：“書(shū)籍，打開(kāi)心靈的鑰匙”主題班會(huì )現在開(kāi)始！”
丁賢鶴：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(cháng)的是什么？”
水玉潔：也許有人會(huì )說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。合：但是，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)，伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)的不是其它東西，而是知識的源泉——書(shū)籍！
二、介紹書(shū)籍的重要：
丁賢鶴：現代作家郁達夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再從
書(shū)堆中回來(lái)的。
水玉潔：古今中外的名人對于讀書(shū)都有著(zhù)深刻的體會(huì )和獨到的見(jiàn)解，下面就讓我們來(lái)看看他
們是怎么說(shuō)的吧！
丁賢鶴：讀書(shū)百遍，其義處現。
水玉潔：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
丁賢鶴：光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識。
水玉潔：讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。下面大家就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)帶給來(lái)好處吧！
三、讀書(shū)要有選擇性。
丁賢鶴：書(shū)是人類(lèi)一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成
就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
水玉潔：記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要有選擇地讀，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，
有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的.可保存一輩子，有的將永遠不朽。
丁賢鶴：哦，我知道了，我們小學(xué)生應該多讀那些知識性強，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。水玉潔：下面大家就來(lái)說(shuō)說(shuō)，都讀過(guò)哪些有價(jià)值的好書(shū)吧！
四、班主任總結。
五、結束語(yǔ)。
丁賢鶴：快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，班隊課要結束了，
水玉潔：希望大家通過(guò)這次班隊活動(dòng)，更加熱愛(ài)讀書(shū)，讓自己變得更加富有知識！丁賢鶴：下面，我宣布：“書(shū)籍，打開(kāi)靈的鑰匙”主題班會(huì )，
合：到此結束！
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