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教師節活動(dòng)主持詞串詞（精選14篇）
在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，我們可以使用串詞的機會(huì )越來(lái)越多，串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。那要怎么寫(xiě)好串詞呢？以下是小編為大家收集的教師節活動(dòng)主持詞串詞，歡迎大家分享。
教師節活動(dòng)主持詞串詞 1
江：各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
女齊：下午好!
江：各位同仁，各位老師：
女齊：節日快樂(lè )!
周：九月金秋，教師是這個(gè)季節的主人，空氣中洋溢著(zhù)感念師恩的情緒。
江：十年前的今天，一個(gè)嶄新的節日誕生，尊師重教的千年傳統融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
古老民族振興的期望融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
葉：又是九月，教師節向我們緩緩而來(lái)，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，
王：我們激情滿(mǎn)懷，共同展示新時(shí)期教師的新形象、新風(fēng)采!
周：xx街道慶祝第xx個(gè)教師節文藝演出現在開(kāi)始!
一.葉：是你，用知識的清風(fēng)吹走了無(wú)知的塵垢;
王：是你，用文明的陽(yáng)光驅散了愚昧的陰霾;
江：是你，用頑強的堅定傳承著(zhù)不屈的精神!
周：老師，在我們的心目中
您曾經(jīng)是那么的美麗，
那么的神秘，
那么的有力，
那么的令人神往!
葉：真的，長(cháng)大后，我竟成了你。
請欣賞：歌伴舞《長(cháng)大后，我就成了你》，表演單位，xx小學(xué)。
二.葉：教育是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè);
江：教師是人世間最光輝的'職業(yè);
葉：選擇了教育，你就選擇了奉獻;
江：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生;
葉：下面請欣賞xx中心幼兒園的老師們用別開(kāi)生面的時(shí)裝表演演繹教師的光輝一生。
三.周：無(wú)怨無(wú)悔的人生，
如夢(mèng)如幻的表演，
定能引發(fā)在座的師長(cháng)歲月如歌的感慨，
也一定能激發(fā)教壇新銳們前程似錦的憧憬。
教育，給了我們共同“美麗的心情”。
接下來(lái)，由xx小學(xué)給大家表演歌舞《美麗的心情》。
四.王：點(diǎn)燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，
江：承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
王：是春蠶，是蠟燭，是園丁，
江：你是仰望怒放春花的根底腐葉，
王：你是守護無(wú)限春光的遠方枯木，
江：老師，請接受我們最誠摯的敬意，
王：老師，請接受我們最淳樸的祝福：
合：——好人一生平安!
王：請欣賞，xx小學(xué)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《老師一生平安》
五.江：是你帶來(lái)文明的種子，
周：是你留下知識的渴望，
江：是你用自己的生命和事業(yè)，
把我們的民族推向人類(lèi)精神的青藏高原。
周：請欣賞女高音獨唱：《青藏高原》，表演者：xx中學(xué)，晉xx。
六.葉：青春，是嬌艷的紅葉
王：青春，是圣潔的白蓮
周：青春，是春的芬芳
葉：青春，是夏的火熱
江：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃
青春因獻給教育而永遠溢彩流金
王：下面由xx幼兒園給大家獻上舞蹈《如火的青春》——掌聲有請!
七.江：太陽(yáng)舉起金色的酒杯
把燦爛的光芒送給你
周：月亮舉起銀色的酒杯
把溫馨的親情送給你
江：啊!教師，讓我們一起歡慶
周：啊!祖國，我們一起為您干杯!
江：請欣賞，xx職校的男女聲二重唱《為祖國干杯》
表演者：張利王婷
八.周：教育，賦予人類(lèi)社會(huì )科學(xué)文明的韻律
運動(dòng)，賦予人類(lèi)生命美與激情的韻律
葉：千千萬(wàn)萬(wàn)的教師啊!
正是你們，用自己生命的律動(dòng)
啟動(dòng)著(zhù)人類(lèi)最和諧、最美妙的韻律!
周：請欣賞，xx小學(xué)激情火暴韻律操表演。
九.江：教育是時(shí)代相傳的古老事業(yè)
教師，總是永生不息地吟唱著(zhù)教育這首古老的歌
人類(lèi)，就用自己的文明與進(jìn)步見(jiàn)證著(zhù)這首永恒的歌
——她永遠現代，又永遠古老!
請欣賞獨唱《古老的歌》，表演者，xx學(xué)校，x
十.周：古老的歌是教師的深沉
現代的舞是教師的激情
接下來(lái)請欣賞xx小學(xué)老師的激情表演《青春的節奏》。
結束：江：各位領(lǐng)導，各位老師
葉：xx街道慶祝第xx個(gè)教師節文藝演出
女齊：——到此結束!
周：愿老師們身體健康
王：事業(yè)有成
葉：萬(wàn)事如意
合：節日快樂(lè )!
江：愿我們xx的教育
合：蒸蒸日上、不斷騰飛!
教師節活動(dòng)主持詞串詞 2
開(kāi)場(chǎng)：
一：尊敬的家長(cháng)朋友
二：親愛(ài)的老師
三：可愛(ài)的小朋友們
合：大家好！
一：又是一個(gè)颯爽的九月，
三：又是一個(gè)收獲的金秋，
一：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈
三：你們忘我地付出，讓責任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
二：因此，你們應當過(guò)上一個(gè)最最愉快的節日。
幼兒園“感恩教師，大型文藝演出”活動(dòng)，
合：現在開(kāi)始
三：有請我們充滿(mǎn)青春活力的老師為大家帶來(lái)：“之歌“掌聲歡迎
三：老師，您像是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻照亮了別人，接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長(cháng)致詞
一：好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的.舞蹈跳起來(lái)，請欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來(lái)”，掌聲歡迎！
三：小朋友表演的節目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來(lái)，請欣賞小班帶來(lái)的舞蹈“大西瓜”，掌聲歡迎！
一：在幼兒園，小朋友不僅會(huì )表演節目，學(xué)習也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢
三：老師年輕、可愛(ài)
一：老師青春、亮麗
接下來(lái)有請我們的老師為大家帶來(lái)舞蹈
合：寶貝沖沖沖
三：剛剛小班的小朋友認字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請中班小朋友上臺
一：接下來(lái)出場(chǎng)的是大班小朋友，他們?yōu)榇蠹艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎！
二：孩子第一天入園哭鬧的時(shí)候家長(cháng)滿(mǎn)是擔心，當他們適應了這個(gè)環(huán)境的時(shí)候家長(cháng)滿(mǎn)是欣慰，可誰(shuí)又知道，孩子適應的過(guò)程，這其中又有老師的多少付出呢？接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請小班班主任宋老師上臺
三：老師的工作離不開(kāi)家長(cháng)朋友的信任與支持，相信家長(cháng)朋友此時(shí)此刻也會(huì )有很多的感觸，下面有請大班牛同學(xué)的媽媽上臺
一：感謝家長(cháng)朋友對我們工作的支持與配合，再次感謝您，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來(lái)讓我們公布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎名單是：
二：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請王園長(cháng)為獲獎老師頒獎
這個(gè)舞臺上，站著(zhù)滿(mǎn)腔熱情的老師們，他們優(yōu)秀、充滿(mǎn)活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長(cháng)的愛(ài)戴，正是因為有了這么一批愛(ài)崗、敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的教師隊伍，幼兒園才會(huì )有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們在以后的工作中越來(lái)越出色
一：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請中班為大家帶來(lái)舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎
三：看成敗，人生豪邁只不過(guò)是從頭再來(lái)請欣賞教師舞蹈
合：從頭再來(lái)
一：太陽(yáng)掛在天上，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香
三：這里就是天堂，大家一起成長(cháng)
一：有請幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來(lái)手語(yǔ)操
合：“有愛(ài)就有天堂”
二：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè )曲，這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，這里是一道道美麗的風(fēng)景，我們相信，在家長(cháng)朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會(huì )更加美好，玉田幼兒園感恩教師大型文藝演出活動(dòng)到此結束，再次祝愿天下所有的老師節日快樂(lè )，再見(jiàn)！
教師節活動(dòng)主持詞串詞 3
男：各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來(lái)到這，參加慶祝教師節歌詠晚會(huì )。晚會(huì )現在開(kāi)始
女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，無(wú)論你身在何方，身居何位，一定不會(huì )忘了老師栽培我們成長(cháng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂(lè )，心想事成。
男：首先，請出校長(cháng)為教師節致賀詞
開(kāi)始篇
女：在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水�！耙蝗諡閹�，終身為父”。在我們國家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂(lè )
歌詠篇（穿插進(jìn)行）
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會(huì )的第一位朋友，為教師獻禮！
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂(yōu)為榮，以為民吃苦為樂(lè )，情系祖國未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；是您，領(lǐng)著(zhù)我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回響
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光
男：您吸引著(zhù)我們求知的目光；您讓知識的清泉叮咚作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往？是您——老師，長(cháng)大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛(ài)，才能回報您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分您對教育的熱愛(ài)。
男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著(zhù)永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！
女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì )永存！
女：您有著(zhù)梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節日快樂(lè )！
男：江河流向浩瀚的.大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨。親愛(ài)的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶。您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛(ài)。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng )新的思想、競爭開(kāi)拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng )輝煌！
男：各位朋友，慶祝教師節歌詠晚會(huì )接近尾聲了，現在請出我們晚會(huì )的最后一位歌手
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè )無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝教師節歌詠晚會(huì )就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì )永遠延續下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )！
男：各位來(lái)賓，慶祝教師節歌詠晚會(huì )到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
教師節活動(dòng)主持詞串詞 4
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
男：親愛(ài)的老師們：
�。ê希┐蠹彝砩虾�！
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，xx一中滿(mǎn)載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著(zhù)中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè )融融。
女：又是一年金秋好時(shí)節，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
男：xx一中因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。
女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
男：領(lǐng)導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學(xué)。
女：進(jìn)省城、訪(fǎng)名校，走出去、請進(jìn)來(lái)。
男：學(xué)習日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項目年。
女：聘名校畢業(yè)生，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。
男：開(kāi)xx網(wǎng)絡(luò )大課堂，引源頭活水，融名校全息。
女：千盤(pán)桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿(mǎn)載著(zhù)收獲的喜悅，陶醉在教師節大會(huì )的片片褒揚聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡活動(dòng)現在開(kāi)始。
女：首先，請我們敬愛(ài)的x校長(cháng)致節日祝詞。
節目串詞：
1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。
2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學(xué)組xx老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》。
3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹(shù)成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志；冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了，美了》。
4.走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無(wú)懼無(wú)畏，燃燒青春的夢(mèng)想。請欣賞xxx老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。
5.我從草原來(lái)，草原那邊花正開(kāi)，我從草原來(lái)，草原那邊花如海，請聽(tīng)xx老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》。
8.月色如水，流淌著(zhù)我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問(wèn)平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學(xué)組xx老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。
9.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞xx老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》。
10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。
11.是我給你自由過(guò)了火，讓你更寂寞；是我給你自由過(guò)了火，才會(huì )陷入感情漩渦。請欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》。
12.明月攬中秋，歡樂(lè )在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè )。請欣賞xxx演唱的歌曲《咱老百姓》。
13.回下頭全都是滿(mǎn)天風(fēng)沙，這是為愛(ài)付出的代價(jià)，就當是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧。請欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了，受傷了》。
14.你的愛(ài)已模糊，你的憂(yōu)傷還清楚，彷徨著(zhù)彷徨，迷茫著(zhù)迷茫，請欣賞xxx、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。
15.揮著(zhù)翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜�？窗�，我們的天使在歌唱。請欣賞xxx老師的.歌曲《揮著(zhù)翅膀的女孩》。
16.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。
17.歷史的腳步并不蹣跚，長(cháng)江的波濤永遠向前；昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞xxx老師的歌聲《滾滾長(cháng)江東逝水》。
結束語(yǔ)：
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章。
女：踏著(zhù)豪邁的腳步，xx一中走過(guò)了非凡的xx個(gè)春秋。
男：雄奇秀美的長(cháng)壽山，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她xx載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂(lè )的舞臺。
女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情。
男：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
女：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡活動(dòng)到此結束。
男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿(mǎn)，平安快樂(lè )，永遠團團圓圓！
教師節活動(dòng)主持詞串詞 5
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;
乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿(mǎn)園的節日。
甲：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
合：老師，您辛苦了!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，xx縣滿(mǎn)族小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )，
(合)現在開(kāi)始!
乙：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。
甲：請坐下。
乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書(shū)記宣讀表彰決定。
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂!
乙：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高聳立的豐碑!
甲：請馬校長(cháng)宣讀獲得校級“優(yōu)秀教師”名單。請看大屏幕：請以上教師上領(lǐng)獎臺，請學(xué)校領(lǐng)導為校級優(yōu)秀教師頒獎。
乙：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡;假如沒(méi)有您，山野依然荒穢，假如沒(méi)有您，河流也會(huì )枯萎，假如沒(méi)有您，人類(lèi)依然愚昧。
甲：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧。
乙：請張校長(cháng)宣讀校級“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師名單。
請看大屏幕：請以上教師上領(lǐng)獎臺，請學(xué)校領(lǐng)導分別為校級“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎。甲：在今年全縣統一考試中，我校兩個(gè)年組均取得了優(yōu)異的成績(jì)。成績(jì)的.取得，得益于學(xué)生的努力，學(xué)校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導，也得益于教師的辛勤付出。請任主席宣讀統考優(yōu)秀年組、優(yōu)秀教師名單。(兩年組各派兩人領(lǐng)獎，由于校長(cháng)、戴書(shū)記頒獎)
乙：在暑期舉行的全縣中小學(xué)乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績(jì)。下面有請胡校長(cháng)宣讀此次比賽，我校優(yōu)秀教練員名單。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
乙：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
甲：請獲獎教師代表方麗慧講話(huà)，大家歡迎。
乙：大海航行靠舵手，我們滿(mǎn)族小學(xué)今天的發(fā)展，更離不開(kāi)于校長(cháng)的堅強領(lǐng)導。下面，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長(cháng)發(fā)表重要講話(huà)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，讓我們再一次出發(fā)，全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展，教育科學(xué)發(fā)展!乙：讓我們攜起手來(lái)，在于校長(cháng)，戴書(shū)記為核心的校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，高舉改革創(chuàng )新大旗，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)族小學(xué)更加恢宏壯麗的詩(shī)篇!
甲：讓我們再說(shuō)一聲：老師，您好!
乙：讓我們再道一句:老師您辛苦了!
甲：親愛(ài)的老師，請接受我們最衷心的祝福。
乙：祝您：工作順利，甲：身體健康，乙：闔家幸福，(合)節日快樂(lè )!
甲：xx縣滿(mǎn)族小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )到此結束。
乙：各位領(lǐng)導、同志們再見(jiàn)。
教師節活動(dòng)主持詞串詞 6
�。校┙裉焓莻�(gè)好日子，收獲的季節我們歡聚一堂；
�。ㄅ┙裉焓莻�(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望。
�。校┫嗑墼谒闹�，好日子將永遠伴隨著(zhù)我們。下面請欣賞由老師帶來(lái)的歌唱《好日子》。
�。校┛傄詾榍啻菏且淮鼗�，光彩而熱情；總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨。
�。ㄅ┰瓉�(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。青春是一首歌，只一句就百轉千回。
�。校┯姓埢瘜W(xué)科組詩(shī)歌朗誦《青春的詩(shī)，青春的歌》
�。ㄅ┟總�(gè)人都有最好的回憶，卻又在不經(jīng)意間遺忘，下面讓我們來(lái)欣賞這首歌，讓我們找回遺失的一切！下面請聽(tīng)數學(xué)科組老師唱歌《遺失的美好》，（男）跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力；動(dòng)感的舞姿，展現著(zhù)青春的魅力。讓我們在這個(gè)喜慶的夜晚一起感受熱舞帶給的激情澎湃！有請舞蹈《燃情瑪麗亞》。
�。ㄅ┯幸粋�(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的夢(mèng)里，有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中；
�。校┗蛟S，我們有過(guò)的故事只是歲月，也或許，我們有過(guò)的`歲月只是個(gè)故事。
�。ㄅ┣啻旱膲�(mèng)想和步伐，從來(lái)沒(méi)有停步，而是繼續延伸，永久到老……
�。校┫旅�，請聽(tīng)來(lái)自美術(shù)科組帶來(lái)的一首感人肺腑的青春勵志歌曲，吉他彈唱《老男孩》
�。ㄅ┪覀兊囊妥逋嗖哦嗨�，從他們的歌聲與舞蹈中所迸發(fā)出來(lái)的熱情、豪放讓人難以抵擋，讓我們共同陶醉于彝族同胞的韻律中去吧！請欣賞高二級帶來(lái)彝族琵琶演奏《火把節之夜》
�。校┠銊e看我們的同事們平時(shí)挺低調，實(shí)際上那是臥虎藏龍。鳳凰傳奇組合知道吧？我們有兩位同事專(zhuān)門(mén)找他們pk。有請地理科組帶來(lái)歌唱《郎的誘惑》。
�。ㄅ┪沂且幻蠋�，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華！下面請觀(guān)看物理和生物科組制作視頻《教師情結》。
�。校┮痪渥８Ｄ芾阄业木嚯x，一句祝問(wèn)候能點(diǎn)然心中的希望，相互祝福，相互問(wèn)候，讓你的身邊充滿(mǎn)更多的愛(ài)。請欣賞初一級xx老師獨唱《祝福你》。
�。ㄅ┬『犹仕疂櫺奶�，小河淌水碧波閃；小河淌水嘩啦啦，優(yōu)美的舞蹈會(huì )說(shuō)話(huà)！請欣賞舞蹈《小河淌水》。
�。校┯幸环N感情，永遠使我們感動(dòng)，那是真誠，有一種關(guān)懷，永遠讓我們信任，那是善意。
�。ㄅ┥兄灰心�，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你，所有承諾永恒得像星星。請欣賞高一級合唱《只要有你》。
�。校┎珦舨偈且环N很時(shí)尚的運動(dòng)，不但能強身健體，在必要的時(shí)候還能保護自己，尤其是女老師，要學(xué)多點(diǎn)喔！下面請欣賞體育科組帶來(lái)的《搏擊操》表演。
�。ㄅ┙裢砦覀內w四中人共聚一堂，看得痛快，聽(tīng)得痛快，樂(lè )得痛快，玩得痛快，舞得更痛快！請欣賞歷史科組歌唱《痛快》。
�。校┣啻旱奈覀兂瘹馀畈�，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的！有請高一級《show》
�。ㄅ┟利惖男陆�，碧水藍天，成群的牛羊，肥沃的土地，當遠方的客人踏上這片土地時(shí)，都會(huì )情不自禁的愛(ài)上這里……
�。校崆榈娜藗�，美味的食物，獨特的風(fēng)景，讓客人們留戀往返，尤其是坐落在一角的吐魯番葡萄園，更是讓人們愛(ài)之深切......
�。ㄅ┫旅嬲埓蠹倚蕾p新疆舞蹈《葡萄園里》。
�。校┣�，那邊走來(lái)了兩只奇怪的老虎，“兩只老虎兩只老虎跑得快，跑得快�！辈唤�(jīng)意間，我們都會(huì )聽(tīng)到不少人手機傳出這樣的鈴聲。
�。ㄅ┦堑�，輕松活潑的旋律總能帶給人不少樂(lè )趣�？墒墙裉�，我們要欣賞的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者：政治科組。
�。ㄅ┎灰獋袦嫔６嘧�，其實(shí)時(shí)間是一種美麗的沉淀，歲歲年年，越來(lái)越富饒的是情感的家園，要始終堅信“明天會(huì )更好”，因為我們一直在不停的奔跑！請欣賞英語(yǔ)科組歌唱《明天會(huì )更好》！
�。校焊魑活I(lǐng)導，各位老師
�。ㄅ簯c祝第xx個(gè)教師節文藝演出
�。ê希骸酱私Y束！
�。校涸咐蠋焸兩眢w健康
�。ㄅ菏聵I(yè)有成
�。校喝f(wàn)事如意
�。ê希汗澣湛鞓�(lè )！
教師節活動(dòng)主持詞串詞 7
男：各位老師
女：各位同學(xué)
合：大家晚上好！
男：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。
女：又是一年柔風(fēng)起，又是一年聽(tīng)春雨。
男：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
女：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。
男：今日是個(gè)好日子，博愛(ài)的春風(fēng)吹暖我們的心房！
女：今日是個(gè)好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望！
男：踩著(zhù)春天的腳步，我們今夜團聚一堂
女：抱擁豐收的喜悅，我們共同見(jiàn)證輝煌頒獎晚會(huì )
男：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯合，無(wú)論是勞碌、還是瑣碎；無(wú)論是委屈，還是感動(dòng)，他們一路堅定走來(lái)，為自己的將來(lái)進(jìn)展打下堅實(shí)基礎，為班級貢獻出自己的一份力氣！
女：今夜，這些優(yōu)秀的同學(xué)將走上舞臺成為20xx年度最耀眼的星星。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾桑?/p>
合：下面我們公布，xx班20xx-20xx年度上學(xué)期頒獎典禮現在開(kāi)頭！
合：有請王學(xué)娟老師為獎項獲得者頒獎！
男：請獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，是你們辛勤的汗水，換來(lái)了今日的成就！
女：你們是我們班級的領(lǐng)頭羊，愿你們不驕不躁，再創(chuàng )輝煌。
合：讓我們把掌聲獻給他們！
男：接下來(lái)請二等獎學(xué)金獲得者上臺領(lǐng)獎。
女：你們是班級的中堅群體，愿你們再接再厲，更進(jìn)一步。
合：讓我們?yōu)樗麄兊某删凸恼啤?/p>
合：下面有請三等獎學(xué)金得主上臺領(lǐng)獎。
男：沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有過(guò)多的豪言壯語(yǔ)。
女：他們盡的是一群一般班級干部的本份和職責，他們用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了班級管理層的光榮一頁(yè)
合：讓我們歡迎兩位優(yōu)秀班級干部上臺領(lǐng)獎！
合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。
男：他們思想樂(lè )觀(guān)，品行高尚，熱愛(ài)班級、學(xué)校。
女：他們學(xué)習勤奮，刻苦努力，成果優(yōu)秀。
合：他們就是我們班的三好學(xué)生，請13位三好學(xué)生上臺領(lǐng)獎！
合：讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/p>
男：可能他們沒(méi)有傲人的成果，沒(méi)有出眾的才能。
女：但是他們一直在努力，一直在進(jìn)步，像草一樣頑強。
合：讓我們歡迎這10位文明進(jìn)步生上臺領(lǐng)獎
合：請大家抬起手鼓掌，給予他們真誠的激勵
男：每一次活動(dòng)，都有他們樂(lè )觀(guān)的身影，很多時(shí)候他們悄悄無(wú)聞，但又常常沖鋒在前。
女：正是他們的勤勤懇懇和無(wú)私奉獻，讓我們的班級閃閃發(fā)光，讓我們的舞臺如此靈動(dòng)！班級因你們的參加無(wú)比燦爛！
合：下面有請王老師給這些為班級無(wú)私奉獻的同學(xué)頒發(fā)獎項。
男：劉xx同學(xué)在每一次活動(dòng)中為我們攝影留念，正由于他，我們保存了美妙珍貴的時(shí)間。
男：xx同學(xué)每日為我們整理書(shū)柜，王楓軼同學(xué)專(zhuān)心負責教室后面的黑板報，他們都在努力為大家營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，獲獎獲得名副其實(shí)。
女：xx同學(xué)身為我們的報務(wù)員，專(zhuān)心工作，準時(shí)將的外界消息帶入班級。
男：xx同學(xué)負責管理我們的班班通，是老師的好助手。
女：xx同學(xué)是班級的圖書(shū)管理員，他專(zhuān)心記錄書(shū)籍借還情況，負責任的態(tài)度值得大家學(xué)習。
男：xx同學(xué)在上學(xué)期身兼重任，每日來(lái)得最早走得最晚，全權負責班級平安；并且，他還掌管班級財務(wù)，任勞任怨。而他，不負眾望，恪盡職守，這個(gè)獎項當之無(wú)愧。
女：xx同學(xué)雖然是中途轉入我班，但他為人熱心，樂(lè )于助人。大家還記得嗎，圣誕晚會(huì )時(shí)的那棵圣誕樹(shù)，就是他品質(zhì)的見(jiàn)證。
男：xx可同學(xué)和吳桐同學(xué)雖然現在學(xué)習并不出眾，但他們一直在超越自我，發(fā)掘自身潛力，信任不久的將來(lái)，他們一定能趕超上來(lái)！
女：說(shuō)到xx同學(xué)，大家耳畔一定會(huì )響起他讀典范時(shí)的語(yǔ)聲，他的英語(yǔ)口語(yǔ)，是我們公認的一級棒。
合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無(wú)私的心，奉獻給了班級，xx班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲！讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學(xué)們！
男：天道酬勤，歲月流金。
女：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
男：今日，我們有最美的鮮花
女：今日，我們有最美的頌歌
男：讓我們牢記這一刻
女：讓我們珍惜這一切
男：新的一年，開(kāi)啟新的希望
女：新的一年，承載新的'幻想
男：新的一年，我們攜手開(kāi)創(chuàng )嶄新將來(lái)
女：新的一年，我們共同譜就世紀華彩！
男：xx年，讓我們共同期待再譜新篇章
女：xx年，讓我們共同祝福再創(chuàng )新輝煌！
男：讓我們在歌聲中再度動(dòng)身，攜手走進(jìn)姹紫嫣紅的春天
女：走進(jìn)——富強美妙的將來(lái)！
合：讓我們帶著(zhù)新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出最強的集體，為了自己的學(xué)習更上一層樓，而不懈努力吧！同學(xué)們，有你們聰慧的才智和勤奮的腳步相伴，信任xx班的明天會(huì )更好！”
男：最后，請允許我向樂(lè )觀(guān)參加的眾多同學(xué)，向頒獎晚會(huì )的全體籌備人員表示誠心的感謝！向給予我們大力支持的老師表示誠心感謝！
女：尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，xx班頒獎晚會(huì )到此結束。
合：祝大家幸福安康，學(xué)習進(jìn)步，再見(jiàn)！
教師節活動(dòng)主持詞串詞 8
甲：有人說(shuō)：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；
乙：有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。
甲：可您卻說(shuō)：桃李滿(mǎn)天下，是您一生的夙愿；
乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
合：今日，讓我們——在教育戰線(xiàn)上勤勤懇懇，默默奉獻的教師們歡聚一堂，共同慶祝自己的節日。讓我們彼此祝福，當教師的每一天都是歡樂(lè )的，都是幸福的！教師節匯演此刻開(kāi)始！
1、我驕傲，沒(méi)有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山；我驕傲，沒(méi)有喝彩，我的夢(mèng)想卻能開(kāi)放在每一處心田；我驕傲，我的期望總是和星斗一樣璀璨；我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》。
2、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言，如果一個(gè)中國人，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情。我們的教師啊，不僅僅英語(yǔ)說(shuō)得溜，并且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級教師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠。
3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于音體美教師了，他們多才多藝，開(kāi)朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了！掌聲響起來(lái)！
4、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎品多多，禮物多多！接下來(lái)是抽獎環(huán)節，規則如下：本次抽獎將產(chǎn)生11位幸運教師，其中3位為特等幸運教師。請大家為自己祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧！有請黃校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！
5、女士們，先生們，在這個(gè)屬于自己的節日里，讓我們多多參與，參與有獎！我數3下，先上來(lái)的7位教師就參加搶板凳游戲。最終勝出的兩名教師將獲得特等獎！機會(huì )不容錯過(guò)，請大家積極參與！1—2—3—
6、歡樂(lè )是什么誰(shuí)能告訴我相信每個(gè)人的心里都有自己的答案。今日二年級的教師會(huì )告訴你歡樂(lè )的源泉是什么請聽(tīng)詩(shī)朗誦《歡樂(lè )的源泉》
7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(cháng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰(shuí)能相抗！一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍教師也是血性男兒，請欣賞由他帶來(lái)的獨唱《精忠報國》
8、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的`鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華。請欣賞由三年級教師帶來(lái)的朗誦《教師節隨想》
9、三句半大家都不陌生，可是，由六年級四個(gè)重量級的大老爺們表演的可是第一次哦！相信大家會(huì )大飽眼福，心花怒放！請欣賞《教師節三句半》
10、教師們，壓軸大戲即將登場(chǎng)。請聽(tīng)情歌對唱！
11、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了！本次抽獎?dòng)謺?huì )產(chǎn)生11位幸運教師，又有3位為特等幸運教師。祝大家好運！有請周校長(cháng)和葉校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！
結束語(yǔ)：
甲：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；
乙：九月，是首跌宕起伏的樂(lè )章，讓我們用心靈深情地奏響，合：請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的教師們！讓我們?yōu)樽约焊杀�，為孩子干杯，為祖國干杯！教師節匯演到此結束！
教師節活動(dòng)主持詞串詞 9
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的老師朋友們
合：大家上午好！
甲：又是金秋時(shí)節到，凱歌傳捷報
乙：又是金秋時(shí)節到，心潮逐浪高
甲：踏著(zhù)節慶歡快的鼓點(diǎn)，彈奏心中動(dòng)聽(tīng)的歌謠
乙：我們以高雅的音樂(lè )向教師節獻禮
合：我們以音樂(lè )的高雅向人民教師問(wèn)好！
甲：親愛(ài)的朋友們，xx是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶；這里，山川秀麗，景色迷人。
乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰。近年來(lái)，xx教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成績(jì)連年居全市第一，高考成績(jì)實(shí)現連年突破，各項工作都邁上一個(gè)新的臺階，真是春華秋實(shí)碩果豐，桃李爭妍滿(mǎn)園春。
甲：為了表達對xx教育事業(yè)的關(guān)愛(ài)之心和對老區教育工作者的崇敬之情，在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，xx致先實(shí)業(yè)集團有限公司董事長(cháng)xx先先生專(zhuān)程在這里向師生們頒發(fā)“致先慈善教育獎勵基金”，并率領(lǐng)旗下的xx省青年民族樂(lè )團的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂?wèn)演出
乙：蒞臨今天慰問(wèn)演出現場(chǎng)的的領(lǐng)導和嘉賓有：xx縣直有關(guān)單位負責人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎！
甲：讓我們用音樂(lè )傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生，一起走進(jìn)民族音樂(lè )的藝術(shù)殿堂，共同享受高雅藝術(shù)的無(wú)窮魅力！
乙：“美麗的心靈——獻給教師節的贊歌”慰問(wèn)演出現在開(kāi)始，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》
二、嗩吶獨奏《喜慶勝利》（4′40）
A：雅箏，如果我讓你說(shuō)出一種中國的民間樂(lè )器，你第一個(gè)想到的是什么？
B：當然是喇叭了，也就是嗩吶。因為凡是能聽(tīng)到的大多數民族民間樂(lè )曲中都會(huì )有嗩吶的聲音，一聽(tīng)到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。
A：沒(méi)錯，現在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如說(shuō)在日本被稱(chēng)為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國被稱(chēng)為“太平蕭”，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱(chēng)號“米茲瑪爾”。
B：那說(shuō)了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂(lè )團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來(lái)嗩吶獨奏《喜慶勝利》。
三、動(dòng)感新民樂(lè )《阿拉木汗》（4′30）5-7人
A：從小老師就教導我們學(xué)習知識要勇于發(fā)現、敢于創(chuàng )新。
B：沒(méi)錯。創(chuàng )新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉。今天xx省青年民族樂(lè )團的演奏家們帶著(zhù)他們的創(chuàng )新來(lái)到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。
A：下面就讓我們把這曲新民樂(lè )《阿拉木汗》，獻給現場(chǎng)以及全天下可敬又可愛(ài)的老師們。
四、群舞《花開(kāi)的季節》（5′）15-20人
A：在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師始終擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。
B：教師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
A：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到過(guò)老師的教誨與啟迪
B：老師用他們心血和汗水灌溉滋養著(zhù)如花朵般含苞待放的莘莘學(xué)子，傾盡畢生精力使得花開(kāi)大地。下面請欣賞舞蹈《花開(kāi)的季節》
五、豫劇獨唱《南陽(yáng)關(guān)》選段《西門(mén)外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首（10′）
A：豫劇是發(fā)源于我們xx的一個(gè)戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、生動(dòng)活潑、善于表達人物內心情感而著(zhù)稱(chēng)，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。
B：下面我們要請出在我們xx戲曲舞臺上，唐派弟子中藝術(shù)成就最高、藝術(shù)影響最大、傳承唐派藝術(shù)的成績(jì)最顯著(zhù)的豫劇演員楊志禮先生，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來(lái)豫劇獨唱《南陽(yáng)關(guān)》選段《西門(mén)外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》
六、男聲獨唱《老師》、《歡聚一堂》（10′）
A：中國有句老話(huà)：一日為師，終身父母，今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽(tīng)老師的故事，走進(jìn)老師的心靈，感恩老師的教誨。
B：今天無(wú)論我們身在何方，無(wú)論我們是怎樣的境遇，無(wú)論我們取得了什么樣的成績(jì)，都讓我們在心底問(wèn)候我們的老師，讓我們再說(shuō)一句：老師，你們
合：辛苦啦！
七、器樂(lè )合奏《新賽馬》（4′）
A：雅箏啊，我覺(jué)得我們前面的這些節目都是獻給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什么的，我們有沒(méi)有特地給男老師準備的節目啊，你看臺下的男老師都吃醋了？
B：你看你這話(huà)說(shuō)的，我們所有的節目都是xx教育體育局精心為所有教師準備的，如果非要找一個(gè)適合男老師的節目，那就數二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統二胡曲目《賽馬》的基礎上做了一些創(chuàng )新和改變，描寫(xiě)了在遼闊的內蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場(chǎng)景。
A：想象一下就覺(jué)得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由xx省青年民族樂(lè )團青年二胡演奏家們帶來(lái)樂(lè )器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。
八、豫劇《打鑾駕》選段（4′）、《王強點(diǎn)兵》選段（2′30）
B：在今天這樣一個(gè)特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來(lái)的第xx個(gè)教師節，這不但體現了我們xx教育體育局對老師辛勤工作的關(guān)懷，也是為了感謝致先教育基金多年來(lái)的支持。
A：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺《梨園春》2007年金獎總擂主、著(zhù)名藝術(shù)家xx親傳弟子xx，她今天要在這個(gè)舞臺上向自己的恩師xx老先生以及全天下所有的老師送去祝福。
B：讓我們掌聲請出xx帶來(lái)包公選段《打鑾駕》和《王強點(diǎn)兵》
九、葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《憶故鄉》（9′）
A：三人行，必有我師焉。無(wú)論是生活，學(xué)習還是工作中，都會(huì )有一個(gè)人充當老師的`角色為我們指引方向。
B：今晚我們就請來(lái)了這樣的一位老師，他不僅教書(shū)育人，而且還悉心的教導、培養出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家。
A：沒(méi)錯，他就是xx省青年民族樂(lè )團團長(cháng)、藝術(shù)總監、xx省竹笛葫蘆絲學(xué)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)、xx省竹笛葫蘆絲文化藝術(shù)傳播有限公司總經(jīng)理、中國民族管弦樂(lè )學(xué)會(huì )會(huì )員、中國竹笛學(xué)會(huì )常務(wù)理事，中國竹笛特色教育聯(lián)盟顧問(wèn)、xx省音樂(lè )家協(xié)會(huì )會(huì )員、xx省民族管弦樂(lè )學(xué)會(huì )理事xx先生
B：接下來(lái)的時(shí)間就讓我們一同欣賞由xx先生帶來(lái)的葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《故鄉的回憶》
A：有請xx先生。
十、民樂(lè )合奏《迎賓曲》
A：xx歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地，xx的文化教育更是歷史悠久，源遠流長(cháng)。
B：多年來(lái)，xx教育體育局瞄準“打造基礎教育名縣和職業(yè)教育強縣”的目標不斷發(fā)展xx縣的教育事業(yè)，培養出了一大批優(yōu)秀人才，同時(shí)我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識之士在xx這片熱土上建功立業(yè)。
A：下面讓我們欣賞民樂(lè )合奏《迎賓曲》，對那些扎根山區和將要在xx教育戰線(xiàn)上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。
十一、《好漢歌》
B：大家都看過(guò)《水滸傳》吧，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。
A：沒(méi)錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時(shí)就出手”，也希望我們在場(chǎng)的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創(chuàng )造xx教育的美好未來(lái)。
B：讓我們再一次請出xx省青年民族樂(lè )團的演奏家們帶來(lái)民樂(lè )合奏《好漢歌》
【結束語(yǔ)】
甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂(lè )中流淌
乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚
甲：歡聚的時(shí)光總是太短
乙：喜悅的時(shí)刻倍感難忘
甲：讓我們把今天的聚會(huì )當作攜手同行的新的起點(diǎn)
乙：讓我們把明天的向往寫(xiě)成共謀發(fā)展的嶄新樂(lè )章
甲：衷心的祝愿xx教育事業(yè)的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節日快樂(lè )，祝愿各位領(lǐng)導給位嘉賓身體健康，萬(wàn)事如意！
乙：慰問(wèn)演出到此結束，朋友們再見(jiàn)！
教師節活動(dòng)主持詞串詞 10
一、主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的教師!
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持�。毫魈实暮顾托难�，在學(xué)校里把期望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持丙：您的.愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持�。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还�，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：教師您好!
主持甲：《多謝您，教師》主題班會(huì )此刻開(kāi)始。
二、送祝福
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)提高，都滲透著(zhù)教師的汗水和心血。
主持丙：在此，讓我們用自我獨特地方式向教師來(lái)表達表達敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!
主持�。河姓埼覀兊陌嘀魅巍芙處熼W亮登場(chǎng)!
主持甲：請第一小隊表心意：我代表
請第二小隊送祝福：
請第三小隊獻禮：
請第四小隊用具體行動(dòng)來(lái)展示：
三、微故事
主持乙：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽(tīng)同學(xué)們和教師之間發(fā)生的真情故事吧!
四、小組討論
主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下頭請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應當有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負教師的期望呢?請同學(xué)們討論討論。
主持�。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。(叫人)
五、結束
甲：教師是石，敲出星星之火;
乙：教師是火，點(diǎn)燃生命之燈;
丙：教師是燈，照亮前進(jìn)之路;
�。航處熓锹�，引你走向輝煌。
甲：感激恩師，感激您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌您們的完美心靈;
丙：祝福恩師，祝福您們教師節歡樂(lè );
�。鹤８６鲙�，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂(lè )!
六、留影(和教師的幸福瞬間)
教師節活動(dòng)主持詞串詞 11
A：親愛(ài)的老師！
B：親愛(ài)的姐妹們！
合：大家上午好�。ň瞎�
A：九月的陽(yáng)光，溫暖燦爛。
B：九月的天空，清新明媚。
A：九月的時(shí)節，秋高氣爽。
B：九月的收獲，碩果累累。
A：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。
B：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話(huà)語(yǔ)，道一聲：老師，您辛苦了！
A：有老師一片愛(ài)心的澆灌，才有了桃李的絢B。
B：有老師一番辛勤的勞作，才會(huì )有稻麥的金黃。
A：把我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛(ài)的老師。
B：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節日快樂(lè )！合家歡樂(lè )！
合：新蒙幼兒園20xx年教師節聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
第一環(huán)節：我來(lái)表演你來(lái)笑
B：首先是我們的第一個(gè)環(huán)節：我來(lái)表演你來(lái)笑
1、小品《天上掉餡餅》
A：請欣賞第一個(gè)節目，由小一班老師帶來(lái)的小品《天上到餡餅》。掌聲有請B、趙美丹上場(chǎng)。
2、歌伴舞《小毛驢》
A：我有一頭小毛驢，我從來(lái)也不騎（邊唱邊跳，唱的`時(shí)候故意跑掉）
學(xué)前三班老師上場(chǎng)把A推下去，美艷說(shuō)：下去吧！看我們的
3、搞笑表演《甄嬛傳》
B：我們今天還請了三位名人，你們猜猜看她們會(huì )是誰(shuí)呢！
有請大三班教師A、邊翠萍、孟肖慶上場(chǎng)
4、影視表演《包公惡審潘金蓮》
B：今天不但甄嬛來(lái)了，我們還請了一位名人潘金蓮，請欣賞下一個(gè)節目《包公惡審潘金蓮》
5、歌表演《幸福拍手歌》
A：如果感到幸福你就拍拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳（A唱B表演）
A：看看你演的這叫什么呀！
B：難道還有比我表演的更好的嗎？
A：請欣賞由小二班李燕燕老師，張瑞琴老師帶來(lái)的《幸福拍手歌》
6、雙簧《貌如花》
B：這還真是不一樣的《幸福拍手歌》��！
接下來(lái)是由學(xué)前三班帶來(lái)的雙簧《貌如花》大家掌聲有請徐老師、段老師上場(chǎng)！
7、相聲《如此學(xué)生》
A：王老師您會(huì )說(shuō)成語(yǔ)嗎？
B：我不但會(huì )說(shuō)還會(huì )用呢！不信你聽(tīng)聽(tīng)，我昨天打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻，你看我是的怎么樣！
A：我看你還是看看接下來(lái)的表演吧！你們還真的是有一拼��！請欣賞相聲《如此學(xué)生》，有請學(xué)前二班王老師和劉老師上場(chǎng)！
8、笑話(huà)表演《你愛(ài)不愛(ài)我》
B：我先跟你們講個(gè)笑話(huà)��！有個(gè)精神病人多年來(lái)總說(shuō)他胃里有個(gè)啤酒瓶。當他患盲腸炎要到醫院開(kāi)刀時(shí)，外科醫生和精神病醫生商議，趁機會(huì )消除他這個(gè)古怪的幻想。病人慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，醫生高舉一個(gè)啤酒瓶說(shuō)：我們總算把它拿出來(lái)了。你們拿錯了。病人尖聲喊叫，我肚子里的啤酒瓶不是這個(gè)牌子的。
A：好了好了！你別講了，還是演的更精彩！下面請欣賞中二班帶來(lái)的笑話(huà)表演《你愛(ài)不愛(ài)我》，有請四位老師上場(chǎng)。
9、《蛻變秀》
A：做著(zhù)鬼臉，走著(zhù)難看的步伐上場(chǎng)，你們說(shuō)我是美女嗎？（不是）馬上把臉變回來(lái)，走著(zhù)優(yōu)美的步子，但我可以變漂亮。請欣賞由大一班帶了的精彩表演《蛻變秀》。
B：老師們演的實(shí)在是太精彩了，下面我們要評出最佳表演獎、最佳默契獎、最佳表現獎，我們的評價(jià)標準是：節目要有創(chuàng )意、新穎，表情豐富、自然，搞笑，請老師們拿出手中的紙和筆開(kāi)始投票選出你認為做符合標準的一個(gè)節目�。úシ乓魳�(lè )）
A：公布最佳表演獎、最佳默契獎、最佳表現獎（由盧園長(cháng)頒獎狀）
第二環(huán)節：我來(lái)露一手美味分享
B：今天在這里我們有幸嘗到每個(gè)老師的廚藝，下面有請我們的美女廚娘們獻上美味佳肴（老師們端上自己做的菜品一一擺在已經(jīng)擺好的桌子上）
A：哇！看上去就讓人饞涎欲滴，究竟怎么樣呢？讓我們拿起手中的筷子嘗一嘗到底哪一道菜色、香、味俱全，向上我們寶貴的一朵花。
B：（公布成績(jì)）
收到鮮花最多的一道才是：請這道菜的主人上場(chǎng)。
第二個(gè)是：有請這家的小廚娘。
第三道菜是：請上場(chǎng)
A：有請盧園長(cháng)為我們新蒙幼兒園美女大廚頒獎
B：一等獎電飯鍋一個(gè)，二等獎電水壺一個(gè)，三等獎精美茶具一套
A：謝謝盧園長(cháng)為我們準備這么難忘的一個(gè)教師節，下面讓我們盡情的吃吧，盡情的玩，會(huì )唱歌的還可以來(lái)K歌哦！
結束語(yǔ)：
B：老師，平凡而偉大的名字；老師，樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
A：老師，光輝無(wú)比的形象；老師，高高聳立的豐碑。
B：讓我們帶著(zhù)收獲的喜悅，耕耘的幸福，再次祝全體教師身體健康，工作順利，吉祥如意！
A：祝愿各位朋友一切平安，合家歡樂(lè )，和諧幸福！
趙：新蒙幼兒園20xx年教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束！
合：朋友們，再見(jiàn)！
教師節活動(dòng)主持詞串詞 12
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、女士們、先生們：
大家下午好！
微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。高朋滿(mǎn)座、鼓號震響，一中的校園歌聲嘹亮。此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景，鮮花與掌聲也必須記起那些曾經(jīng)為學(xué)校的發(fā)展作出重大貢獻的退休教師們。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、燃燒自己、照亮別人，他們永遠都是我們學(xué)習的榜樣，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，第xx個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)，我們是這個(gè)季節的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰線(xiàn)上的老師們致以節日的問(wèn)候，并衷心祝福天下所有的老師節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！一中慶祝第xx個(gè)教師節文藝演出現在開(kāi)始，首先讓我們用熱烈的掌聲請校長(cháng)致詞。
因為您一片愛(ài)心的澆灌，才有我們一中桃李的絢麗；因為您一番耕耘的辛勞，才有我們一中收獲的喜悅。您愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的高尚情操，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的崇高精神，大膽探索、銳意創(chuàng )新的優(yōu)秀品質(zhì)，鑄就了一中輝煌的篇章，你們是學(xué)校的功臣！接下來(lái)就讓我們用最熱烈的掌聲有請中招受表彰的教師上臺領(lǐng)獎，接下來(lái)有請教師節受表彰的教師上臺領(lǐng)獎。
三尺講臺見(jiàn)證了我們的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了我們的一生。我們承載著(zhù)歷史的使命，我們寄托著(zhù)民眾的希翼，從茹毛飲血到現代文明，從混沌未開(kāi)到絢麗多彩，是我們用青春譜寫(xiě)，是我們用生命延續。下面請欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一個(gè)老師》。
1、詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一個(gè)老師》
表演者：數學(xué)組全體成員
團結就有希望，團結就是力量。老師們讓我們繼續乘風(fēng)破浪、揚帆遠航、團結一致、奮發(fā)向上，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下一起去譜寫(xiě)一中更加靚麗的篇章
2、合唱《團結就是力量》《歌唱祖國》
表演者：全體領(lǐng)導班子成員
9月10日是一個(gè)特殊的日子，很多年輕教師都會(huì )不約而同的將婚禮定在這天舉行，而那些渴望愛(ài)情，向往愛(ài)情的人們又怎會(huì )錯過(guò)這一天呢？
3、小品《相親》
表演者:數學(xué)組等
你來(lái)到的`那一天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著(zhù)你的臉。
4、歌曲《寧夏》
表演者：英語(yǔ)組
世上的飲料有千百種，也許它最廉價(jià)，它醇厚的香味兒，直傳到天涯，飽含著(zhù)淚花，牽扯著(zhù)我們的情思，這種飲料是什么呢，就是咱老北京的前門(mén)大碗茶。
5、歌伴舞《前門(mén)情思大碗茶》表演者：政史地組老師們一定都看過(guò)歌劇《白毛女》吧，佃戶(hù)楊白勞欠錢(qián)不還，正月里躲債，地主黃世仁追債不成，揚言要拿楊白勞漂亮的女兒喜兒抵債，楊白勞含恨而終。多么悲慘的故事呀！但是你們肯定沒(méi)看過(guò)我們語(yǔ)文組創(chuàng )作改編的《白毛女新傳》，那可是相當的精彩。
6、小品《白毛女》
表演者：語(yǔ)文組
古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人他們全都是龍的傳人，無(wú)論走到哪里，他們都是黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。
7、歌曲聯(lián)唱《龍的傳人》
表演者：科學(xué)組
我可以不知道你的名和姓，但我不能不看見(jiàn)你的大眼睛，我從來(lái)不明白命運是什么，自從與你一相逢，從此不寂寞。我永遠為你祝福，愿你快樂(lè )！
8、歌伴舞《大眼睛》
表演者：英語(yǔ)組迎來(lái)十月，迎來(lái)花好月圓的燦爛季節
走進(jìn)十月，走進(jìn)風(fēng)調雨順的良辰美景！唱起心中的歌，為母親祝福；打開(kāi)情感的閘，向祖國致敬！在祖國母親xx歲華誕之際，我們送上發(fā)自肺腑的心聲：祖國生日快樂(lè )！祖國繁榮昌盛！
9、合唱《今天是你的生日》
表演者：語(yǔ)文組
小妹妹你坐船頭，哥哥我在岸上走，我們倆的情我們倆的愛(ài)在纖繩上蕩悠悠，蕩悠悠，恩恩愛(ài)愛(ài)，天長(cháng)日久！
10、歌曲《纖夫的愛(ài)》
表演者：數學(xué)組
11、雙簧表演《講話(huà)》
表演者：科學(xué)組
20年7月1日青藏鐵路全線(xiàn)通車(chē)，從格爾木到拉薩的高原征程上，歌聲伴隨巨龍騰飛。那是一條神奇的天路，把祖國的溫暖送到邊疆。從此山不再高路不再漫長(cháng)，各族兒女歡聚一堂，同把祖國歌唱。
12、歌曲《天路》
表演者：音樂(lè )組
俗話(huà)說(shuō)黑窩窩不如白面饃，老粗布不如絲綢羅，一個(gè)人不如兩個(gè)人過(guò)，打光棍不如有老婆。有老婆才是一個(gè)完整的家！
13、曲劇表演《李豁子再婚》
表演者：后勤
14、歌曲聯(lián)唱《祈禱》《四千歲你們要羞愧難當》
表演者：數學(xué)組
15、歌曲《把悲傷留給自己》
表演者：全體教師
乘著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，神州大地描繪民族復興的畫(huà)廊；邁著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的步伐，華夏子孫高唱繼往開(kāi)來(lái)的篇章�？缭叫碌那�，跨越新的歷史，我們的祖國正沐浴著(zhù)新世紀的曙光！帶著(zhù)新的信念，帶著(zhù)新的希望，我們的教育正走向新的輝煌！同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè )給了我們同一首歌。新晨
16、合唱《同一首歌》表演者：政史地組全體成員
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，老師們，慶祝第xx個(gè)教師節文藝演出就要結束了，今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè )無(wú)限。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )！
教師節活動(dòng)主持詞串詞 13
鄒：各位尊敬的領(lǐng)導，來(lái)賓
胡：老師們、小朋友們：
合：大家好！
鄒：九月是一個(gè)豐收的季節，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的的碩果。
胡：九月也是一個(gè)回報的季節，春的播種，夏的培育，醞釀著(zhù)這秋的喜悅。
鄒：孩子們，你們知道今天是什么節日嗎？（教師節）。
胡：對，教師節！在這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香日子里，我們全體師生歡聚一堂，喜迎各位嘉賓，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、期待與關(guān)注交織在一起的節日——教師節！
鄒：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實(shí)的心靈。在此，我代表新亞洲地球村幼兒園的全體教師，向一直關(guān)心、支持我們的各位領(lǐng)導和來(lái)賓表示衷心的感謝，并祝愿所有的同仁教師節快樂(lè )！
胡：孩子們，讓我們一起說(shuō)：“親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )！”大聲把祝福送給我們親愛(ài)的老師們！
全體幼兒：親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )！
鄒：又是一個(gè)屬于老師自己的節日，老師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實(shí)現的，還需要同事們的團結特別是校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵。接下來(lái)有請敬愛(ài)的侯園長(cháng)為大家致詞，大家掌聲歡迎。
胡：謝謝侯園長(cháng)，接下來(lái)我宣布20xx年新亞洲地球村幼兒園周年慶典暨教師節活動(dòng)現在開(kāi)始！
節目表演：
1、合唱《來(lái)喲來(lái)》
鄒：今天是屬于老師的節日，但是這個(gè)節日少了在座的各位，那將失去一份光彩，老師們將用自己的激情呼喚各位一起來(lái)分享我們老師們的喜悅！請欣賞老師們帶來(lái)的合唱《來(lái)喲來(lái)》！孩子們，讓我們以最熱烈的掌聲請出我們的老師們！
2、小小班 歌舞表演《兩只老虎、找朋友》
胡：老師的一曲來(lái)喲來(lái)已經(jīng)喚起了我們的熱情，看，年齡最小的寶寶都等不及了，接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞由小小班帶來(lái)的歌舞表演《兩只老虎、找朋友》。
3、歌表演：《板凳歌》
胡：好可愛(ài)的寶寶！鄒老師，你見(jiàn)過(guò)用板凳跳舞嗎？
鄒：板凳？沒(méi)有？小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)嗎？
胡：今天就讓我們來(lái)開(kāi)開(kāi)眼界，掌聲有請大二、大三的小朋友為我們帶來(lái)歌表演：《板凳歌》！
4、歌表演：《嚕啦啦》
胡：怎么樣，這板凳舞還不錯吧！
鄒：是，今天是開(kāi)眼界了！胡老師，喜歡夏天沙灘的感覺(jué)嗎？
胡：喜歡��！可以游泳，那感覺(jué)真好！可現在已經(jīng)是秋天了！
鄒：呵呵，沒(méi)有關(guān)系，我們的寶寶們將給我們帶來(lái)夏天的感覺(jué)！掌聲有請小一、小二的寶寶，他們帶來(lái)的是歌表演：《嚕啦啦》！
5、律動(dòng)：《拍花籮》
胡：你拍一，我拍一，這些游戲一直陪伴這我們成長(cháng)，今天在這個(gè)特別的日子里，讓我們在來(lái)重溫一下美好的童年！請欣賞中一、中二的小朋友為我們帶來(lái)的律動(dòng)《拍花籮》，掌聲有請！
6、師幼表演：《幸福拍手歌》
鄒：（如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手、、、、、唱——與孩子互動(dòng)），胡老師，每天都有孩子圍繞在你身邊，你覺(jué)得幸福嗎？
胡：當然幸福了，孩子的一句“老師，您好”就讓老師們心里甜甜的。
鄒：是啊，今天有孩子們和我們一起歡度教師節，我們的老師此時(shí)此刻相信也是幸福的，請欣賞由大班組老師帶來(lái)的英文歌表演《幸福拍手歌》。掌聲有請�。ㄔ诖诉^(guò)程中可與孩子互動(dòng)）
7、歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》
鄒：謝謝大班的老師，在這幸福的時(shí)刻，洋娃娃和小熊也來(lái)了，小朋友們，想看洋娃娃和小熊跳舞嗎？那就送出你們熱烈的掌聲吧！請欣賞中一、中二小朋友帶來(lái)的表演《洋娃娃和小熊跳舞》！
8、舞蹈：《牛仔舞》
胡：我們的孩子真能干，我們的'老師也不甘示弱哦!
鄒：那是，個(gè)個(gè)多才多藝！而且緊跟時(shí)代的腳步！
胡：請欣賞由特色課老師帶來(lái)的舞蹈《牛仔舞》！掌聲有請！
9、律動(dòng)：《動(dòng)一動(dòng)》
胡：老師們的表演太精彩了，我們小三小四的寶寶已經(jīng)在說(shuō)“老師，我們也要動(dòng)一動(dòng)”，快請出我們可愛(ài)的寶寶們吧！他們可是新生哦，掌聲熱烈一點(diǎn)！
10、紙偶表演：《小紅帽》
胡：小朋友們，聽(tīng)過(guò)小紅帽的故事嗎？（聽(tīng)過(guò)）
鄒：我們幼兒園的小朋友還表演過(guò)呢！
胡：今天也是小紅帽故事表演，但是我們都沒(méi)有看過(guò)哦！想看嗎？
鄒：那么神秘！
胡：孩子們，掌聲在哪里？讓我們一起來(lái)看看究竟是什么表演！
11、英語(yǔ)歌表演：《the wheels on the bus》
鄒：還真是不一樣！謝謝小班的老師們！車(chē)輪轉呀轉，把快樂(lè )也轉來(lái)了！請欣賞英文歌舞表演《the wheels on the bus》！
12、舞蹈：《手機寶貝》
胡：孩子們，會(huì )用手機嗎？手機可以打電話(huà)，還可以傳遞快樂(lè )！一群手機寶貝將要登場(chǎng)了，他們將要在這個(gè)喜慶的日子將快樂(lè )進(jìn)行到底！請欣賞大一班帶來(lái)的舞蹈《手機寶貝》!
13、詩(shī)朗誦
鄒：活動(dòng)即將結束，但是一定要將快樂(lè )進(jìn)行到底！
胡：今天是老師們的節日，看著(zhù)舞臺上一個(gè)個(gè)能干的孩子，相信我們老師是驕傲的！自豪的！
鄒：千言萬(wàn)語(yǔ)化成頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇，請欣賞中班組老師帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦，掌聲有請！
教師節活動(dòng)主持詞串詞 14
一、主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的教師!
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持�。毫魈实暮顾托难�，在學(xué)校里把期望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的`詩(shī)篇;
主持丙：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持�。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还�，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：教師您好!
主持甲：《多謝您，教師》主題班會(huì )此刻開(kāi)始。
二、送祝福
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)提高，都滲透著(zhù)教師的汗水和心血。
主持丙：在此，讓我們用自我獨特地方式向教師來(lái)表達表達敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!
主持�。河姓埼覀兊陌嘀魅巍芙處熼W亮登場(chǎng)!
主持甲：請第一小隊表心意：我代表
請第二小隊送祝福：
請第三小隊獻禮：
請第四小隊用具體行動(dòng)來(lái)展示：
三、微故事
主持乙：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽(tīng)同學(xué)們和教師之間發(fā)生的真情故事吧!
四、小組討論
主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下頭請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應當有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負教師的期望呢?請同學(xué)們討論討論。
主持�。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。(叫人)
五、結束
甲：教師是石，敲出星星之火;
乙：教師是火，點(diǎn)燃生命之燈;
丙：教師是燈，照亮前進(jìn)之路;
�。航處熓锹�，引你走向輝煌。
甲：感激恩師，感激您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌您們的完美心靈;
丙：祝福恩師，祝福您們教師節歡樂(lè );
�。鹤８６鲙�，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂(lè )!
六、留影(和教師的幸福瞬間)
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