關(guān)于感恩節的主持稿（精選11篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿是主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的稿件。你寫(xiě)主持稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于感恩節的主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節的主持稿 1
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
甲：聽(tīng)人說(shuō)，人世間有一種高貴的情懷叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛。
乙：聽(tīng)人說(shuō)，人世間有一種優(yōu)美的意境叫感恩，感恩使我們的人生更美麗。
甲：因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。
乙：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
甲：今天，我們因心中的這份感恩而相聚在這里，我們要用自己的行動(dòng)表達我們對父母、老師、乃至整個(gè)社會(huì )的感恩之情。
乙：下面我宣布：初二二班“生活因你而精彩”感恩節主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：同學(xué)們相處了一年多了，從最開(kāi)始的陌生到熟悉，這中間也有不少感人的事吧，不妨大家一起來(lái)分享一下吧！
乙：聽(tīng)完大家的分享，讓我們齊讀下面的名言吧！
甲：在我們身邊有這樣一群人，在為我們默默付出著(zhù)，他們就是我們最可親可敬的老師們，此時(shí)此刻，大家想說(shuō)些什么呢？老師像清澈甘甜的山泉，滋潤大地，澆灌我們的心田，我們需要用心銘記。同學(xué)們，讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的`所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì )更好！
甲：感恩，是人的一種本性。每個(gè)人都應該有自己所要感恩的事物。如果春風(fēng)給過(guò)我溫柔，我想要回報；如果陽(yáng)光給過(guò)我暖意，我想去回饋。那么，爸爸媽媽給予我們的一切，又該如何去報答呢？今天我們親人不在身邊，讓我們把愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。
甲：感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運。感他人之恩，責自身之過(guò)，其實(shí)感恩無(wú)處不在。同學(xué)們，讓我們伴隨著(zhù)歌曲《感恩的心》，懷著(zhù)一顆赤誠的心，用我們的肢體語(yǔ)言去表達我們的感恩之情吧。
感恩節的主持稿 2
大家上午好！
一年一度的感恩節又要來(lái)了，首先我們代表繁榮小學(xué)幼兒園，感謝各位家長(cháng)、寶貝們和我們幼兒園的一路相伴！
在這樣一個(gè)感恩的日子里，幼兒園當然要和寶貝們一起分享感恩的喜悅咯。
說(shuō)起感恩節，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個(gè)星期四，在這一天大家都要和自己的家人團聚，不管多忙都是如此。今天當這樣充滿(mǎn)溫情的節日來(lái)到中國，我們融入更多我們的.特色。小朋友，你們知道感恩節我們小朋友最應該感謝誰(shuí)嗎？
1、觀(guān)看視頻：對了，我們最要感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們，他們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)付出很多，讓我們一起來(lái)看看：
2、家長(cháng)致辭：請爸爸媽媽來(lái)講一講他們是怎樣辛勤養育我們寶貝的。家長(cháng)們那么愛(ài)我，讓我們一起對他們說(shuō)聲“謝謝你們”。
3、園長(cháng)致辭：家長(cháng)們，今天我們在此舉辦這次聚會(huì )就是讓孩子們?yōu)榱吮磉_對你們的感恩之情，下面有請我們幼兒園的董園長(cháng)代表全體教職員工向在座的各位家長(cháng)們道一聲親切的問(wèn)候和衷心的祝福，有請董園長(cháng)致辭。
4、幼兒舞蹈環(huán)節：（在今天這個(gè)歡樂(lè )的。日子里，小朋友特地為家長(cháng)們準備了節日的禮物，就是大家精心排練的舞蹈，下面請欣賞幼兒表演）。
5、現場(chǎng)互動(dòng)：現在我們請家長(cháng)們和小朋友一起活動(dòng)活動(dòng)，做個(gè)游戲。請大家從座位上站起來(lái)，站起來(lái)之后我們先伸個(gè)懶腰舒服舒服，來(lái)1、2、3……（音樂(lè )配合），玩游戲抓尾巴。
6、給家長(cháng)捶背：爸爸、媽媽、爺爺奶奶都累了，讓我們來(lái)給爸爸媽媽、爺爺奶奶捶捶背，捏捏胳膊、捏捏腿請小朋友來(lái)示范怎樣給家長(cháng)們敲敲背、捶捶腿。捶的時(shí)候你準備說(shuō)一句什么話(huà)？（學(xué)說(shuō)家長(cháng)們，辛苦了，家長(cháng)們，我愛(ài)你）《感恩的心》
7、制作卡片：家長(cháng)們每天辛苦的照顧我們，小朋友想想我們可以為家長(cháng)們做什么事情呢。讓我們來(lái)制作一張感恩卡片，送給家長(cháng)。
8、共同制作、分享食物：今天大家相聚在一起，非常開(kāi)心，讓我們一起來(lái)制作一種點(diǎn)心，共同分享，來(lái)感受我們親子間濃濃的親情，祝福我們的家長(cháng)們永遠健康快樂(lè )！”講解三明治的做法。請小朋友說(shuō)說(shuō)有好吃的東西先給誰(shuí)吃。平時(shí)都是家長(cháng)們喂我們吃東西，今天我們來(lái)喂家長(cháng)們吃一口食物。
9、結束表演：爸爸媽媽把愛(ài)都給了孩子，把世界給了孩子。在今天這個(gè)團圓的日子，我們小朋友要要感謝家長(cháng)們的恩情，為他們做一些力所能及的事情，做個(gè)懂事的好寶寶。最后讓我們一起來(lái)表演《讓愛(ài)住我家》，讓愛(ài)永遠住在我們心間！
感恩節的主持稿 3
【主持人甲】：尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們，大家下午好！在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節，今天是20xx年的感恩節，讓我人懷著(zhù)一顆感恩的心，來(lái)慶祝這個(gè)節日。
【主持人乙】：大家都知道，在美國，感恩節是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
【主持人甲】：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。
【主持人乙】：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時(shí)候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。
【主持人甲】：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
【主持人乙】：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
【主持人甲】：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。
【主持人甲】：呈現在大家面前的這個(gè)節目是這么精彩，但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的.人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過(guò)我們的人們說(shuō)聲“謝謝”！
【主持人乙】：現在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學(xué)愿意上來(lái)幫老師們捶捶背、揉揉肩。請你舉手，幫她捶捶背！揉揉肩！
【主持人甲】：我們現場(chǎng)采訪(fǎng)一下老師，當您的弟子滿(mǎn)懷感恩之心，為您揉肩捶背時(shí)您有什么感受呢？
【主持人乙】：感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，我們將感受到更多的快樂(lè )。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動(dòng)到這里就結束了，感謝孩子們的精彩表演，感謝家長(cháng)們的配合。再見(jiàn)！
感恩節的主持稿 4
男：在這個(gè)冬日濃濃的下午，我們歡聚一堂，共享一段美好時(shí)光。
女：今天是20xx年的感恩節，我們懷著(zhù)一顆感恩的心，相聚在這里。
男：有一個(gè)稱(chēng)呼，叫做同事，每天伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光我們相聚，每天伴著(zhù)闌珊的燈火我們揮手。
女：有一種親近，叫做朋友，每天伴著(zhù)忙碌，那一盞盞暖暖的心燈，讓你我看到陽(yáng)光和希望。
男：日復一日，年復一年，當記憶的帷幕輕輕落下，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的背影便留在我們心中。
女：日復一日，年復一年，當歲月的長(cháng)河緩緩流過(guò)，一段段動(dòng)人的情節便留在我們心中。請欣賞校長(cháng)《我的日子春暖花開(kāi)》
男：當他們回憶起兒時(shí)的歡樂(lè )，總有一根輕輕地弦兒，撥動(dòng)出動(dòng)聽(tīng)的歌，那是對您的贊歌。
女：歲月點(diǎn)染您的青絲，時(shí)光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞xx主任寫(xiě)《給一年級老師的贊歌》。
男：那么多的感動(dòng)流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來(lái)的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說(shuō)著(zhù)感動(dòng)，我感動(dòng)著(zhù)那你的訴說(shuō)。
女：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動(dòng)中，xx老師的真情表達，榮獲本次感恩節征文比賽二等獎！請獲得二等獎的老師們上臺領(lǐng)賞！請郭校長(cháng)頒獎！
男：辛勤的工作沒(méi)有轟轟烈烈
女：平凡的工作卻有感動(dòng)滿(mǎn)懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》
男：工作的每一天，我們都在一起。
女：忙碌的每一天，我們都在一起。
男：今日，我們?yōu)榱昙壍慕忝脗儷I上最真情的訴說(shuō)。
女：今日，我們?yōu)榱昙壍慕忝脗儷I上最誠摯的感謝。
男：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。
女：初到一小，有太多的溫暖，每一次前行，都是感動(dòng)。請聽(tīng)xx老師《又一次打開(kāi)幸福之門(mén)》。
男：那么多的感動(dòng)流淌在你的筆端，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來(lái)的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說(shuō)著(zhù)感動(dòng)，我感動(dòng)著(zhù)那你的訴說(shuō)。
女：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動(dòng)中xx等老師，真情表達，獲得一等獎！請獲得一等獎的領(lǐng)導老師們上臺領(lǐng)賞！請么校長(cháng)頒獎！
男：有你們在班里，她的.心里就特別的踏實(shí)，有你們在班里，她的心里就特別的敞亮。
女：有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞，薄艷春老師《感恩于懷》。
男：美麗的身影美麗的心靈，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負重。
女：美麗的身影美麗的心靈。請聽(tīng)xx主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。
男：感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
女：感恩我們的師長(cháng)，因為他們給了我無(wú)窮的知識。
男：感恩我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
女：感恩我們周?chē)囊磺�，因為他們給了我們和諧健康的成長(cháng)空間。感謝幺校長(cháng)給我們全體師生營(yíng)造的和融氛圍，請么校長(cháng)講話(huà)。大家歡迎！
感恩節的主持稿 5
A：尊敬的各位老師，
B：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好！
A：11月24日是每年一度的感恩節，今天，我們站在莊嚴的國旗下一起來(lái)談?wù)劯卸鳌?/p>
B：感恩父母，他們給予我們生命，撫養我們成人；
A：感恩老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做弘揚正氣的`人；
B：感恩朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖；
合：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)！
A：下面請同學(xué)作國旗下講話(huà)，掌聲有請！
B：謝謝同學(xué)的講話(huà)！
A：山感恩地，方成其高峻；
B：海感恩溪，方成其博大；
A：感恩是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝。
B：感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
B：下面請敬愛(ài)的黎校長(cháng)講話(huà)，掌聲有請！
A：謝謝黎校長(cháng)的講話(huà)。
B：感恩，讓我們懂得“天下父母之心尤為貴”；
A：感恩，讓我們懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”；
B：感恩，讓我們領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；
A：下面請冼校長(cháng)講話(huà)，掌聲有請。
B：謝謝冼校長(cháng)的講話(huà)。
A：感恩深深，
B：真情切切，
A：因為有了愛(ài)，所以感動(dòng)；
B：因為感動(dòng)了，懂得感恩。
A：感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。
B：學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多的快樂(lè )。
A：本周升旗儀式到此結束，各班按順序退場(chǎng)。
感恩節的主持稿 6
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位爺爺奶奶們
女：各位朋友們（或者各位照顧老人的人們）
合：大家下午好
男：人間情，最深數親情
女：親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著(zhù)的行李
男：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿(mǎn)的全是思念的淚水
女：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符
男：敬老愛(ài)老是我們中華民族傳統的美德，關(guān)心老年人、愛(ài)護老年人、保護老年人是我們全社會(huì )的責任。
女：能為院內老人做一點(diǎn)有益的事，是我們志愿者義不容辭的責任，也是一種榮耀。
男：家家都有老人，人人都有老的時(shí)候。
女：但是，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，有越來(lái)越多的老人被送進(jìn)敬老院
男：他們需要社會(huì )的關(guān)心，他們需要更好的被照顧
女：而我們雖然不是他們兒女，但是作為青年志愿者，我們愿意奉獻一片愛(ài)心，帶給老年人一片溫暖。
男：今天，就讓我們把精彩的節目獻給你們，希望你們開(kāi)心、快樂(lè )、健康長(cháng)壽。
女：在追求的路上你我同行，人們常說(shuō)，過(guò)猶不及，所以我們做事之前要三思而行以免過(guò)火。
男：下面請欣賞江青等三人帶來(lái)的《過(guò)火》。
女：飛揚的青春，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮活力；年輕的驕子，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。
男：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè )
章，讓我們以熱烈的掌聲歡迎由郭翔為我們表演的舞蹈《綻放》
女：天使的聲音，那么純凈，好象是從九霄之外飄來(lái)的。喚醒了我們對接下來(lái)的節目的渴望。
男：請欣賞徐小五等人帶來(lái)的《誰(shuí)動(dòng)了我的琴弦》
女：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著(zhù)風(fēng)，踏著(zhù)青春的節拍一同唱起來(lái)，跳起來(lái)。
男：下面請欣賞舞蹈《紅色英雄》
女：每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，夢(mèng)讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的遐想
男：在夢(mèng)里，我們可以做到現實(shí)生活中做不到的事，夢(mèng)帶給我們的總是美好的，下面請欣賞王少賢等人帶來(lái)的歌曲《癡夢(mèng)》
女：有一種表演，令人賞心悅目，有一種表演，讓人么在歡笑聲中明白真理，看清事實(shí)，這就是小品
男：下面請欣賞劉佳慧等7人帶來(lái)的小品《比試》
女：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調色板上應該涂滿(mǎn)汗水和心血；
男：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè )章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應該剛勁有力。請欣賞舞蹈《串燒》
女：在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚的青春、跳動(dòng)的心房都融入歡樂(lè )的海洋。
男：和著(zhù)動(dòng)感節拍，讓我們一起欣賞現代舞《迷宮》。
女：我們都曾有過(guò)一張天真而憂(yōu)傷的臉，手握陽(yáng)光我們望著(zhù)遙遠，輕輕的一天天一年又一年。
男：每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都有許多美好的`心愿，愿每一位在座的朋友，都能實(shí)現你們美好的心愿。下面請欣賞柴巧珍帶來(lái)的歌曲《心愿》
女：混合著(zhù)時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著(zhù)她們的腳步，領(lǐng)略現代舞的魅力，現在請欣賞嚴小雨等6人帶來(lái)的現代舞表演
男：當某天你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)那些奇怪的語(yǔ)言
女：當某天女若看見(jiàn)熟悉的笑臉還是從前，我們即將分別，獨自留下不同的腳印
男：下面請欣賞涂美英等6人帶來(lái)的歌曲《上饒楓中的日子》
女：前面的節目可謂是精彩不斷，好戲連連，接下來(lái)要請大家欣賞的舞蹈是《綠舞翩躚》
男：老人上社會(huì )的財富，更是生活的寶典
女：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，關(guān)心老人，關(guān)愛(ài)老人
男：孝敬老人，共建和諧
女：讓我們?yōu)槊魈炖^續捧出真誠之心，拿出實(shí)際行動(dòng)，為更多的老人撐起一片美麗的天空
合：最后再一次衷心地祝福爺爺奶奶們健康長(cháng)壽，萬(wàn)事如意
感恩節的主持稿 7
大家好！
今天我為大家演講的主題是，《感謝師恩》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩的，卻是老師。
我相信每一個(gè)人在聽(tīng)到“老師”這個(gè)樸素的名詞時(shí)，更多的感受是尊敬，是感激。也許“教師”這個(gè)職業(yè)很平凡，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下，它又是那樣的耀眼，那樣的神圣。老師如蠟燭一樣，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己，化成了燭淚。這種崇高的奉獻精神，是天下所有的老師獨具的魅力。
一日為師，終生為父。對于老師我有說(shuō)不盡的感激。因為是老師給予我們一把金鑰匙，讓我們打開(kāi)了知識的大門(mén)；因為是老師不辭辛苦地引領(lǐng)著(zhù)我們去探索世間的奧秘；因為是老師為我們一一解開(kāi)心中的迷惑。
是誰(shuí)，一年365天，一日三餐為我們精心準備；是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著(zhù)我們；是誰(shuí)，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅散我們心靈的霧霾；是誰(shuí)，為我們人生路上一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿(mǎn)懷；是誰(shuí)，為我們的快樂(lè )和幸福操碎了心；是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(cháng)的路。太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們，平凡而偉大！當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了；當我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現出了淚花，不停地說(shuō)：孩子懂事了！這是怎樣的對比��！父母給了我們大海，我們認為是理所當然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚！讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰。在這里我想對我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)媚鷪詫?shí)的'臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿(mǎn)的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨！感恩，從身邊做起！一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！最后，讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜！謝謝大家！
感恩節的主持稿 8
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：清晨，當歡樂(lè )地小鳥(niǎo)將我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
乙：一天的學(xué)習即將開(kāi)始，在這個(gè)激情洋溢的時(shí)刻。我們四年級十班的同學(xué)很高興為大家主持升旗儀式。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：下面，請允許我們介紹擔任本次升旗儀式的`旗手，升旗手xxx，他聰明活潑，學(xué)習認真。
乙：護旗手。是我們班的xxx，學(xué)習認真自覺(jué)，有著(zhù)自己獨特的學(xué)習方法；他工作認真負責，是老師的得力助手。
甲：現在我宣布：本周升旗儀式正式開(kāi)始。請升旗手、護旗手就位。
乙：全體肅立，升國旗，奏國歌。
甲：少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮，敬禮！——禮畢！
乙：感謝快樂(lè )，讓我幸福地綻開(kāi)笑容，在美好生活著(zhù)；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì )了堅忍，也練就了我釋?xiě)焉鹇涞谋灸堋?/p>
甲：感父母，感謝老師，感謝所有幫助、關(guān)心我們的人。感恩社會(huì )，感恩學(xué)校，感恩所有美妙的音符。
乙：下面讓我們有請xx為大家發(fā)言。
甲：有請xx為我們做國旗下的講話(huà)：
乙：掌聲感謝xx精彩發(fā)言。
甲：同學(xué)們，讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。
乙：對于感恩，xx也有他獨特的見(jiàn)解，下面掌聲有請xx為我們講話(huà)。
甲：感恩每一滴水，它把我滋養。
乙：感恩每一枝花，帶給我芳香。
甲：感恩每一朵白云，編織我夢(mèng)想。
乙：感恩每一縷陽(yáng)光，托起我希望。
甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì )我成長(cháng)。
乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。
甲：感恩傷害我的人，讓我學(xué)會(huì )堅強。
合：讓我們在感恩的世界里，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。
女：同學(xué)們就讓我們在一曲《感恩的心》的樂(lè )曲中結束這次升旗儀式吧！
合：本周升旗儀式到此結束。請各班有秩序地到餐廳就餐。
感恩節的主持稿 9
甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
乙：有一種行為叫做感恩，做著(zhù)感恩的事的人是高尚的。
丙：生活中，我們需要別人的助、關(guān)愛(ài)，當然也應該把自己的愛(ài)心奉獻給他人，愛(ài)是相互的�？墒�，我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的助，并且認為這是理所應當的。
�。何覀儩u漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。請看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景，家是否覺(jué)得似曾相識呢？（出示片）
�。嚎戳藙偛诺倪@些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì )嗎？我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周?chē)娜撕褪�，應該明白，我們應該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。
合：感恩對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。高一6班“心存感恩，走向成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。
甲：據我所知，我們當中的有些人，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì )，要設法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場(chǎng)所，使用著(zhù)優(yōu)良先進(jìn)的公共設施，不知感恩社會(huì )。在課堂，不專(zhuān)心學(xué)習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著(zhù)自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(cháng)、朋友、同學(xué)的助視為理所當然、天經(jīng)地義。
乙：從今天起我們要對以上的行為說(shuō)“不”。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。從今天起，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。
合：我們要對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶，讓我們在噪父母的時(shí)候，放飛理想。我們要對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。我們要對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛(ài)，讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。我們要感謝曾助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此豐厚而富有。我們要感謝肯接受我們助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續。下面讓我貌同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節感恩父母。
第一部曲：感謝父母
丙：我們從小被父母呵著(zhù)護著(zhù)，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。我們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì )從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
�。寒斘覀冏诮淌依飳W(xué)習時(shí)，父母在忙什么呢？當我們坐在桌邊，吃著(zhù)好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著(zhù)什么呢？請看父母工作時(shí)的錄像。
�。憾嗝锤腥说膱�(chǎng)景��！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著(zhù)多么深厚的愛(ài)��！
甲：今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的班會(huì )，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關(guān)心厚愛(ài)�？吹轿覀円惶焯扉L(cháng)，他們肯定有許多感慨。下面請到場(chǎng)的父母給我們講講心里話(huà)，掌聲歡迎。
合：謝謝父母的金玉良言。曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。其實(shí)，我們一直想喊：“爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！我們感謝您！”（全班一起聲喊出）
乙：最能激起我們心底深深的感恩之情的莫過(guò)于父母親，的確我們不斷接受著(zhù)父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（誰(shuí)的家長(cháng)來(lái)參會(huì )，誰(shuí)提前做好準備）（提問(wèn)的人名）
丙：謝謝給我們帶來(lái)感動(dòng)的同學(xué)�，F在，我們逐漸長(cháng)，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母了，請每個(gè)同學(xué)就在此時(shí)在現場(chǎng)用手機為父母發(fā)一條表達感恩的短信。（給家幾分鐘時(shí)間發(fā)短信）
下面請在場(chǎng)的父母讀一下您收到的來(lái)自孩子的短信。
�。焊兄x同學(xué)的家長(cháng)。我相信，通過(guò)剛才的環(huán)節，同學(xué)們更深刻地感受了來(lái)自父母的愛(ài)，理解了父母的愛(ài)。而且相信同學(xué)們不是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。從現在做起，學(xué)會(huì )感恩父母。你準備怎樣做呢？（找幾個(gè)學(xué)生自由發(fā)言）（預設：以實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答含辛茹苦的父母。力所能及地助父母做點(diǎn)兒家務(wù)，替父母分擔一點(diǎn)兒憂(yōu)愁。
尊敬自己的父母，和父母談話(huà)時(shí)態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地助父母做點(diǎn)兒家務(wù)。
一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達方式。
不要父母的付出看成是理所當然，應該經(jīng)常向父母表達感激之情。對父母的嘮叨多點(diǎn)兒理解，少點(diǎn)兒抱怨）
第二部曲：師恩難忘。
甲：如今有的同學(xué)整天抱怨學(xué)習太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多。當你整天抱怨學(xué)習太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多時(shí)，你見(jiàn)過(guò)這樣的畫(huà)面沒(méi)有？（ppt老師辦公桌的`一摞摞作業(yè)本）
乙：在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，老師講課你不認真聽(tīng)講，有時(shí)甚至還打瞌睡時(shí)，當你把教師苦口婆心的規勸視為耳邊風(fēng)時(shí)，當你抱怨老師管得太嚴時(shí)，你聽(tīng)過(guò)下面的這段話(huà)嘛？（王楨老師的視頻）
丙：今天王樹(shù)權老師也特意參加了我們的班會(huì )，下面有請王樹(shù)權老師講述他的一天。
�。菏歉改赴盐覀兯腿胫R的殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！
下面還是請我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)使你感動(dòng)的有關(guān)老師的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)�，讓我們和你一起分享你的故事�?/p>
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)，人間的真情打動(dòng)著(zhù)我們的心。接下來(lái)，請宋坤同學(xué)演唱《每當我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請。
宋坤：您們辛苦了！老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您�。ň瞎�
乙：我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話(huà)呢？那么一吐為快吧。該說(shuō)謝謝的時(shí)候聲說(shuō)出來(lái)，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。（一科一個(gè)學(xué)生發(fā)言如：我要謝謝老師，你對我們特別和藹可親……）
丙：今天我們班的班會(huì )有個(gè)倡議書(shū)要宣讀，下面有請全體班會(huì )成員起立（全體班聲讀出）
1、從今天起，尊敬老師，不頂撞老師。
2、從今天起，上課認真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。
3、從今天起，預備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)
4、從今天起，刻苦鉆研，認真學(xué)習，力爭以自己最好的成績(jì)來(lái)回報老師。
5、從今天起，學(xué)會(huì )對助過(guò)自己的人心存感激。
6、從今天起，把對別人，對社會(huì )的感激之情化為學(xué)習的動(dòng)力，以便將來(lái)有更好的機會(huì )來(lái)回報他人，回報社會(huì )。
�。ò嚅L(cháng)聲地問(wèn)同學(xué)：能不能做到？）
第三部曲：走向感恩
班長(cháng)：我們相信，在我們的生活中并不缺少愛(ài)，因為在我們6班的家庭里，平時(shí)人人都在為獻出一點(diǎn)愛(ài)而做了很多工作，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)感謝的家庭里。同時(shí)我們也更多地學(xué)會(huì )了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。（配樂(lè )《感恩的心》曲子）附：詩(shī)歌“感恩宣言
感激生育我的人，因為你們使我體驗生命；
感激撫養我的人，因為你們使我不斷成長(cháng)。
感激助我的人，因為你們使我度過(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人，因為你們給我溫暖。
感激鼓勵我的人，因為你們給我力量。
感激教育我的人，因為你們開(kāi)化我的蒙昧。
感激鐘愛(ài)我的人，因為你們讓我體會(huì )愛(ài)情的寶貴。
感激傷害我的人，因為你磨煉了我的心志；
感激絆倒我的人，因為你強化了我的雙腿；
感激欺騙我的人，因為你增進(jìn)了我的智慧；
感激藐視我的人，因為你覺(jué)醒了我的自尊。
凡事感激，學(xué)會(huì )感激。感激一切使我成長(cháng)的人！
班長(cháng)：通過(guò)班會(huì )討論，得到班主任同意，我們班決定：把每月的第一個(gè)周二作為感恩日，到時(shí)在班會(huì )課時(shí)間同學(xué)們對曾經(jīng)助過(guò)自己的人，聲地說(shuō)聲“謝謝”。請同學(xué)媚掌通過(guò)，謝謝家。
班長(cháng)：接下來(lái)，請同學(xué)們以飽滿(mǎn)的激情齊唱《感恩的心》，有請周冰洋同學(xué)領(lǐng)唱。
甲：同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很多辛勤的勞動(dòng)，現在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話(huà)。
附：班主任講話(huà)
學(xué)會(huì )感恩，走向成長(cháng)。不要再認為父母是理所當然你們做任何事情，他們把你們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉，而且將你們養育，不求回報，默默的為你們付出，你們就別再得無(wú)厭的索求他們的付出。
學(xué)會(huì )感恩，走向成長(cháng)。不要再認為你的一切成績(jì)都是理所當然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著(zhù)你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因為沒(méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現在這般絢麗。同學(xué)們，你們要感謝老師及時(shí)的指導與教育。
學(xué)會(huì )感恩，走向成長(cháng)。不要再認為社會(huì )理所當然地為你們提供一切，感謝社會(huì )，要感謝你們身邊的一切，從小事做起，回報他人，回報社會(huì )！
學(xué)會(huì )感恩，走向成長(cháng)。學(xué)會(huì )承擔自己在學(xué)校和家庭的責任和義務(wù)；學(xué)會(huì )感受為他人服務(wù)的快樂(lè )；學(xué)會(huì )把“行”、“謝謝”和“對不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì )“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權益；體現在生活的每一個(gè)細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于家；課間與午休時(shí)不要聲喧嘩，因為安靜屬于家……這樣，能使家懂得更多，愛(ài)的更多，得到的也會(huì )更多。
我們有太多值得感恩的事情和理由。愿同學(xué)們從今天起對一切心存感恩！愿同學(xué)們從今天起走向成長(cháng)！
合：心存感恩，會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報他人。
我宣布，高一6班主題班會(huì )到此結束。
謝謝大家！
感恩節的主持稿 10
甲：的日歷已經(jīng)翻過(guò)去許多頁(yè)了，在我們的腦海中，感動(dòng)中國人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎臺走來(lái)，更帶著(zhù)沉淀在心里的那一份感動(dòng)，洋溢著(zhù)一種對社會(huì )深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。
乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛(ài)，讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)。
甲：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此豐厚而富有；
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。
甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；
乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著(zhù)他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
甲：下面請大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩
老師：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì )很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！
乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(cháng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）
老師：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)你們，祝福著(zhù)你們，請聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：（家長(cháng)代表3個(gè)）有的家長(cháng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言�？纯词钦l(shuí)的父母呢？（放錄像）這就是大家的.父母！當你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢？
甲：下面進(jìn)行現場(chǎng)調查
問(wèn)題：
1、你母親的生日？
2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？
3、你母親最喜歡的是哪套衣服？
4、你父母的結婚紀念日？
5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你父親喜歡吃的菜是？………
甲：通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻！
乙：請聽(tīng)潘泓偉和劉曉偉的演講：為了父母的微笑老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì )倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人。
甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無(wú)限深情（同學(xué)發(fā)言）
乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無(wú)私奉獻的呢？是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢？有請我們的歷史老師說(shuō)一說(shuō)他的感受。（歷史老師發(fā)言……）其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友
乙：下面有請xx個(gè)同學(xué)演唱：《朋友》
甲：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
甲：我們也應該學(xué)會(huì )感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學(xué)現在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F在的感受和想法。
老師：大家回答的都不錯，感恩的方式確實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì )隨時(shí)回報于別人，在這次主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)，感受情，因為在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì )，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母，老師、社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。
甲：一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，請伴隨著(zhù)一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。
老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……
伴隨著(zhù)這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì )到此結束。
感恩節的主持稿 11
男：尊敬的各位家長(cháng)，老師。
女：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好！
男：我是今天的主持人xx。
女：我是xx。
男：今天，大地染綠意，幼兒園披金輝，雖已是寒冬臘月，但卻依然溫暖，因為愛(ài)。
女：今天，我們喜露笑臉，陽(yáng)光燦爛，雖然是忙碌的星期五，但我們卻依然歡聚一堂，因為愛(ài)。
女：愛(ài)，從感恩開(kāi)始。感恩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
男：感恩是一盞明亮的燈，照亮你我前行的路。
女：感恩是一股可口的清泉，滋潤你我干涸的心田。
男：感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)��！
女：感恩就是簡(jiǎn)單的一句“你養我長(cháng)大，我陪你到老”。
男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長(cháng)為感恩活動(dòng)致辭，大家掌聲有請。
開(kāi)場(chǎng)：
A：這是兩個(gè)普通的字，卻包容著(zhù)所有善良的心，是感恩；
B：這是一個(gè)平凡的話(huà)題，卻道盡了世間一切哲理，是感恩；
A：這是人性最直接的表達，卻飽含著(zhù)深深?lèi)?ài)意，是感恩；
B：這是和諧社會(huì )的提倡，卻時(shí)刻讓人們銘記于心，是感恩。
B：感謝管理系老師以及各年級同學(xué)來(lái)參加10級制片本二班《行走行走關(guān)于愛(ài)》的感恩晚會(huì )。在此，我們僅代表本二班的所有同學(xué)向來(lái)到晚會(huì )現場(chǎng)的每一個(gè)人說(shuō)聲：
AB：謝謝
A：感恩的心感謝有你，讓這生命的旅程不再孤單；感恩的心感謝有你，讓所有的經(jīng)歷變得充滿(mǎn)意義。
B：世間每一種情懷都需要一個(gè)表達，每一聲感謝并不是簡(jiǎn)單文字的平仄發(fā)音，那是一種心與心的相互交流。
A：可是如今的人們并不比從前那般親近，層層的樓閣像是無(wú)形的屏障隔離了我們的生活，巨大的競爭壓力使我們變得疲憊不堪，家中的暖燈依然亮著(zhù)，可是回家人的身影卻漸漸模糊......（燈光隨著(zhù)聲音變暗，電影音樂(lè )響起）
�。娪胺磐辏�
B：大家看完這部短小的電影后心中會(huì )不會(huì )泛起一點(diǎn)點(diǎn)的酸楚，天天為生活奔波的我們是不是常常忽略了身邊的人，其實(shí)父母只是希望隨時(shí)知道子女過(guò)的好不好，跟孩子們多說(shuō)說(shuō)話(huà)，僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望。
照片視頻以后
A：41張照片41個(gè)面孔41個(gè)綻放的笑容，這是一群可愛(ài)的人，努力堅持，擁有夢(mèng)想
B：我們在一起的日子充滿(mǎn)了歡樂(lè )，偶爾的`爭吵，偶爾的打鬧，這些小的摩擦都變成了生活的調味料
A：我們在一起的一年，經(jīng)歷了很多，有波折有歡樂(lè )，從彼此的陌生走向現在的閨蜜哥們
B：我們互相見(jiàn)證了彼此的稚嫩，懂得了理解學(xué)會(huì )了包容，成熟的蛻變下是我們共同的努力
A：接下來(lái)有請xx和xx為大家表演詩(shī)朗誦，一同在去回憶下那些日子的感動(dòng)
朗誦后：
B：回憶那么多又那么深刻，曾經(jīng)平淡的日子讓我們過(guò)的有意義
A：是啊，行走，行走，關(guān)于愛(ài)，在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。
B：每個(gè)人心中都有一段故事，不經(jīng)意的想起它便會(huì )觸動(dòng)心弦，下面讓我們靜靜地坐在這里，細細的去聆聽(tīng)內心久久不忘的感動(dòng)。
錄音后：
A：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)感動(dòng)，不管是親人，朋友，當你寂寞時(shí)，撫慰你孤寂的心靈，當你迷茫時(shí)，照亮你茫茫的人生。
B：冬天是寒冷的，主任書(shū)記所做的一切又似暖流，對我們呵護和關(guān)懷，曾記得主任的每一堂課，曾記得書(shū)記的鼓勵和教導還有每晚辦公室的“長(cháng)明燈”
A：是的，這一切都歷歷在目，分外清晰，現在天冷了，我們班為書(shū)記主任織了兩條圍巾，希望你們能在溫暖中幸�？鞓�(lè )，下面請我們班的兩位同學(xué)為書(shū)記主任帶上愛(ài)的禮物。
書(shū)記主任戴圍巾（主持人跟著(zhù)下去）
B：下面有請我們的書(shū)記主任為我們講兩句話(huà)
A：書(shū)記的話(huà)語(yǔ)里帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，下面有請主任在說(shuō)兩句
B：非常謝謝書(shū)記主任對我們的肯定，在以后的日子中，我們一定會(huì )帶著(zhù)這份感動(dòng)更加奮發(fā)向上
�。ɑ�(dòng)：在這種溫暖的氣氛中讓我們開(kāi)始一個(gè)互動(dòng)環(huán)節，它包含著(zhù)愛(ài)和協(xié)作，請看大屏幕規則）
合唱
A：任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你，讓我們共同唱起這首歌送給親愛(ài)的書(shū)記主任以及老師同學(xué)們
B：請10級制片本二班全體同學(xué)，起立。
給琛琛送禮物
A：一絲絲的情意和一些些的感動(dòng)，都少不了這一年琛姐給我們的鼓勵和支持
B：我們班的同學(xué)也給琛姐準備了一份禮物，那就請琛姐上來(lái)，自己拆開(kāi)這份特殊的情意吧
琛琛拆禮物
A：那么現在也請琛姐說(shuō)幾句話(huà)吧
B：感謝琛姐給我們的祝福，下面請琛姐以愛(ài)的名義向制片本二的全體同學(xué)點(diǎn)名......
結束語(yǔ)
A：讓我們懷著(zhù)這份感動(dòng)
B：讓我們帶著(zhù)這些祝福
AB：制片本科二班在未來(lái)的日子將走的越來(lái)越好！
行走行走關(guān)于愛(ài)的主題班會(huì )到此結束，謝謝大家的光臨！
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