接龍大賽的主持詞

　　契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果。在如今這個(gè)中國，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的接龍大賽的主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

接龍大賽的主持詞1

銘：尊敬的各位老師

　　黃：親愛(ài)的各位同學(xué)

　　合：大家下午好！

　　銘：今天我們全體三年級的師生將在這里進(jìn)行一場(chǎng)緊張刺激的“成語(yǔ)接龍”比賽。對了，黃老師，說(shuō)到這個(gè)“成語(yǔ)接龍”，我在家里經(jīng)常玩，很有意思。我想，同學(xué)們經(jīng)過(guò)了三年的學(xué)習，一定積累了不少的成語(yǔ)，這個(gè)比賽，一定難不倒大家。

　　黃：你可別小看這個(gè)“成語(yǔ)接龍”比賽，它考驗的是我們的記憶力和反應力。今天，我們就是要比一比我們哪個(gè)班的小選手積累的成語(yǔ)最多，反應最快！

　　銘：這一定會(huì )是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽！今天，我們特地邀請三（6）班羅老師、三（5）班黃老師、以及我們的劉主任擔任比賽的評委。讓我們用掌聲向他們表示熱烈的歡迎，并表示衷心的感謝！銘：下面有請黃老師為我們宣布比賽的規則！

　　黃：老師們，同學(xué)們，下面由我來(lái)介紹本次比賽程序及規則。請大家一定認真聽(tīng)好。本次比賽共分為三個(gè)環(huán)節。第一環(huán)節是數字類(lèi)成語(yǔ)接龍。第二環(huán)節是動(dòng)物類(lèi)成語(yǔ)接龍。第三環(huán)節是反義詞類(lèi)成語(yǔ)接龍。每一環(huán)節比賽由各個(gè)班挑選三名選手參加。每個(gè)班的發(fā)言順序由抽簽決定。每個(gè)班每次發(fā)言時(shí)間為五秒鐘。選手們應在五秒鐘內說(shuō)出符合要求的成語(yǔ)。如果說(shuō)出的成語(yǔ)有誤或者不符合要求，該班選手可在五秒鐘修正自己的答案。五秒過(guò)后仍然沒(méi)有說(shuō)出符合要求的成語(yǔ)的班級將

　　在此輪比賽中被淘汰。本次比賽采用積分制。首先被淘汰的班級只能積一分。以此類(lèi)推，堅持到最后的班級積六分。此外，本次比賽還專(zhuān)門(mén)設有紀律分，基準分為五分，遵守紀律，認真傾聽(tīng)選手發(fā)言的班級可予以加分，不守紀律隨意講話(huà)的班級將被扣分。三個(gè)環(huán)節的比賽結束后，積分最高的班級獲勝。本次比賽設一、二、三等獎。有請羅老師坐在前排，負責判斷選手們所說(shuō)成語(yǔ)是否符合要求。有請劉主任擔任我們的`紀律評委，為各班的紀律打分。有請黃愛(ài)媚老師在電腦前計分。

　　銘：下面我宣布，第一環(huán)節比賽開(kāi)始！有請各班選手上場(chǎng)抽簽。

　　比賽環(huán)節隨機主持

　　第一輪比賽結束后，

　　銘：真佩服臺上的選手們反應靈敏。我想，臺下的同學(xué)們剛才一定也精神高度緊張，黃老師，我有個(gè)提議，讓大家稍作休息吧！

　　黃：好啊，那就有請三一班的鄧倩榮，陳銘旋為大家帶來(lái)一首《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》！大家掌聲歡迎！

　　銘：感謝兩位同學(xué)精彩的表演。下面我們開(kāi)始進(jìn)行第二環(huán)節的比賽，有請第二組選手上場(chǎng)！

　　結束語(yǔ)：

　　銘銘：欣賞了各班選手們精彩的表現，緊張刺激的比賽也已經(jīng)結束了。請評委老師宣布獲得一二三等獎的班級。

　　黃：比賽雖然結束了，但是我們對成語(yǔ)的學(xué)習和積累永遠不會(huì )結束，我們對成語(yǔ)學(xué)習的熱情也永遠不會(huì )消退。希望同學(xué)們今后能學(xué)好成語(yǔ)，用好成語(yǔ)，盡情享受學(xué)好成語(yǔ)帶給我們的快樂(lè )！

接龍大賽的主持詞2

　　一、開(kāi)場(chǎng)白

　　a：尊敬的各位嘉賓

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好

　　a：在這陽(yáng)光明媚的日子里，在這書(shū)香襲鼻的太星小學(xué)，我們迎來(lái)了燕之屋文化會(huì )所第一屆成語(yǔ)大賽。

　　a:五千年歷史長(cháng)廊，風(fēng)云變幻；

　　B;五千年文化長(cháng)河，源遠流長(cháng)；

　　a:五千年人物長(cháng)幅，千姿百態(tài)；

　　B:五千年戰爭長(cháng)卷，硝煙彌漫。

　　a:就是這樣的五千年，演繹出了多少幕激動(dòng)人心的故事，

　　B:出現了多少個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了多少可歌可泣的事跡！

　　a:五千年的悠久歷史我們一定要銘記，

　　B:五千年的燦爛文化我們一定要傳承.

　　a:成語(yǔ)故事是我國歷史的一部分，成語(yǔ)是歷史的積淀，

　　B:每一個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)含義深遠的歷史故事。

　　a：成語(yǔ)是中華民族的優(yōu)秀傳統文化的經(jīng)典，它是我們日常交流言語(yǔ)中的重要部分。我們用它，熟悉它，但不一定精確準確的了解它，所以今天我們要舉行一場(chǎng)成語(yǔ)大賽，是每個(gè)人對成語(yǔ)有更好的掌握，傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統文化！

　　B：希望選手們放松心態(tài)，發(fā)揮最好的水平，并且能在比賽中互相學(xué)習，促進(jìn)進(jìn)步，結下為文化而建立的友誼！

　　a：睿智問(wèn)答，啟迪生活哲學(xué)

　　B：妙趣探索，點(diǎn)亮人生智慧

　　二、主持人介紹評委

　　a：首先我介紹一下出席今天比賽的點(diǎn)評嘉賓，他們分別是：

　　B：讓我們一熱烈的掌聲向各位嘉賓的'到來(lái)表示衷心的感謝和歡迎！

　　三、主持人介紹各代表隊，請各代表隊用10秒鐘時(shí)間自我介紹

　　a：這次參賽的隊伍分別是（春曉組，組長(cháng)吳心竹；小荷組，組長(cháng)臺昊蓉）。

　　B：希望他們今天在賽場(chǎng)上，賽出水平，賽出風(fēng)格！

　　四、大會(huì )策劃劉國利老師宣布比賽規則(見(jiàn)附錄)

　　比賽環(huán)節

　�。ㄒ唬�、集體朗誦優(yōu)美四字文《人猿揖別》

　�。ǘ�）、成語(yǔ)比賽活動(dòng)

　　第一板塊：記憶大比拼

　　第二板塊：看圖猜成語(yǔ)

　　插播《新聞聯(lián)播》

　　第三板塊：你說(shuō)我猜

　　第四板塊：成語(yǔ)接龍

　　第五板塊：比比誰(shuí)勇敢

　　五、吳會(huì )長(cháng)宣布比賽結果，請樊老師、李副校長(cháng)、臺老師頒獎

　　六、合唱《感恩一切》，指揮：

　　吳心竹大姐姐還為小朋友們準備了一份特殊的禮物，大家一定要感恩地善待它。動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，人類(lèi)是動(dòng)物信賴(lài)的伙伴。善待動(dòng)物就是在善待我們自己，希望彥之屋的孩子們從小愛(ài)護動(dòng)物，共同維護我們賴(lài)以生存的家園。

　　七、結束語(yǔ)

　　a：中華成語(yǔ)，妙趣無(wú)窮。

　　B：中華文化，博大精深。

　　a：今天的成語(yǔ)大賽到此結束。

　　B：希望大家以后多多積累成語(yǔ)，并能靈活運用成語(yǔ)。

　　a：讓我們一起行動(dòng)，使我們的漢語(yǔ)語(yǔ)言更加豐富多彩！

　　合：更加希望我們燕之屋文化會(huì )所的教育之路越走越寬、越走越遠！謝謝大家�。ㄒ黄鹁瞎�）

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