幼兒園關(guān)于學(xué)校美育工作自查報告「精品」
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幼兒園關(guān)于學(xué)校美育工作自查報告范文二
美育、是全面素質(zhì)教育的重要內容。對培養幼兒健康的審美觀(guān)念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養全面發(fā)展的人才具有重要的作用。
小班幼兒年齡尚小，對他們美育的教育實(shí)施起來(lái)有些困難。根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們在歌曲，舞蹈，繪畫(huà)，手工制作，文學(xué)等方面對幼兒進(jìn)行了美育教育。
一、歌曲舞蹈中的美育
小班的歌曲旋律簡(jiǎn)單，歌詞淺顯易懂，幼兒很喜歡哼唱。我們就這一現象，經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行歌曲演唱。音樂(lè ) 音樂(lè )是以聲音塑造形象的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，它以一定的節奏和旋律通過(guò)聽(tīng)覺(jué)影響著(zhù)幼兒的情感，同時(shí)又使幼兒的聽(tīng)覺(jué)在音樂(lè )中獲得更好的發(fā)展。音樂(lè )教育對于開(kāi)發(fā)幼兒智力，發(fā)展其想象力、記憶力，活躍思維及培養良好的道德情操都有積極的促進(jìn)作用。在音樂(lè )教育中教師要通過(guò)唱歌、欣賞音樂(lè )、游戲和舞蹈等內容教給幼兒有表情地唱歌并迎合音樂(lè )做出優(yōu)美協(xié)調的節律動(dòng)作或舞蹈動(dòng)作，培養初步的音樂(lè )欣賞和唱歌、跳舞的簡(jiǎn)單技能，發(fā)展其音樂(lè )才能和音樂(lè )藝術(shù)的想象力、創(chuàng )造力。
二、繪畫(huà)手工制作中的美育
學(xué)校美育推進(jìn)機制初步形成。遵循美育教育教學(xué)的規律和特點(diǎn)，構建了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化“三位一體”的推進(jìn)機制，三個(gè)方面相互促進(jìn)、形成合力,發(fā)揮了良好的綜合育人功效。下面是yjbys整理的關(guān)于幼兒園關(guān)于學(xué)校美育工作自查報告，歡迎閱讀參考!
幼兒園的美術(shù)教育包括和欣賞等內容。美術(shù)是一種造型藝術(shù)。由于它色彩協(xié)調，線(xiàn)條清晰，形象生動(dòng)，有助于鍛煉幼兒的視覺(jué)，又能夠發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和藝術(shù)想象力。幼兒對形象美好、色彩鮮艷的玩具和圖片能表現出極大的欣賞欲，喜歡用畫(huà)筆涂畫(huà)出一些他們想象的圖案來(lái)，這一過(guò)程中實(shí)際上就是幼兒對美的追求和創(chuàng )造。所以教給幼兒簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、泥工、手工、紙工、制作玩具的技能，使他們能夠從事一些簡(jiǎn)單的美術(shù)，可以培養幼兒對美術(shù)的興趣，并激發(fā)他們的美術(shù)創(chuàng )造能力。根據我班幼兒的能力特點(diǎn)，我們組織幼兒進(jìn)行了涂色、手工小制作等美術(shù)活動(dòng)，讓他們在美術(shù)活動(dòng)中感受美、表現美。
三、文學(xué)作品中的美育
文學(xué)是以生動(dòng)形象的語(yǔ)言塑造人物形象和情節的藝術(shù)，對幼兒的情感發(fā)展有重要影響。幼兒園中的文學(xué)藝術(shù)教育主要是通過(guò)聽(tīng)故事、聽(tīng)童話(huà)、朗讀詩(shī)歌、觀(guān)看兒童題材的影視作品等進(jìn)行的。兒童文學(xué)作品內容豐富、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，不僅能豐富幼兒的知識，發(fā)展語(yǔ)言藝術(shù)，而且可以使兒童受到美德教育，提高幼兒辨別真假、善惡和美丑的能力。幼兒在學(xué)習過(guò)程中，有時(shí)要通過(guò)自己的表演形象地再現故事、童話(huà)、詩(shī)歌等文藝作品的內容，使其想象力、思維能力、創(chuàng )造力都得到了發(fā)展。如：童話(huà)《白雪公主》能激發(fā)幼兒的愛(ài)心和善良的.品質(zhì)，培養疾惡如仇的情感。又如故事《誠實(shí)的列寧》，能教育幼兒做了錯事要勇于承認的誠實(shí)品質(zhì)，等等。通過(guò)講、讀、看、聽(tīng)等形式，讓幼兒多學(xué)習一些喜聞樂(lè )見(jiàn)的兒童文學(xué)作品，既能增長(cháng)幼兒的知識，又能培養做人的美德，使幼兒身心健康成長(cháng)。我們會(huì )為幼兒提供適合他們年齡段的圖書(shū)讓他們進(jìn)行閱讀，選擇合適的時(shí)間為幼兒講述文字優(yōu)美且富有教育意義的各種語(yǔ)言故事。
四、游戲中的美育
玩是幼兒的天性，游戲是幼兒活動(dòng)最基本的形式，幼兒每天都離不開(kāi)游戲活動(dòng)，生動(dòng)有趣的游戲能強烈吸引幼兒、感染幼兒，使他們在玩樂(lè )中得到滿(mǎn)足，受到教育。我們通過(guò)角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂(lè )游戲和體育游戲進(jìn)行美育教育。從而使幼兒在玩樂(lè )中體驗關(guān)心別人，團結友愛(ài)、懂禮貌、愛(ài)祖國的情感，使幼兒在游戲中受到美育教育。
五、節日娛樂(lè )活動(dòng)中的美育
節日和娛樂(lè )活動(dòng)是我們用來(lái)教育的手段之一，如“六一節”可以用大型兒童歌舞、繪畫(huà)、朗誦詩(shī)歌、體育比賽等表演，充分發(fā)揮幼兒才能，展示美的成績(jì)，體會(huì )美的氛圍。節日和娛樂(lè )活動(dòng)給幼兒帶來(lái)歡樂(lè )，留下深刻印象。節日活動(dòng)多配有環(huán)境的布置與節日裝飾，幼兒可多方面感受美，大點(diǎn)的幼兒和我們共同參加節日的布置或娛樂(lè )的準備工作，使他們參與創(chuàng )造美的活動(dòng)。12月25日，園里舉辦了盛大的活動(dòng)，從一入園孩子們就被節日的歡樂(lè )氣氛感染了，那一天，孩子們感受到了美。
六、日常生活中的美育
人際關(guān)系中的美是通過(guò)人際交往中感受人與人之間和諧友愛(ài)關(guān)系時(shí)所產(chǎn)生的一種愉快心理體驗。而人際關(guān)系中的美感對人的心理情緒影響是十分重要的。所以在幼兒園的美育中，要重視在培養幼兒之間、幼兒與教師之間、幼兒與其他成人之間和諧友愛(ài)關(guān)系。如小朋友之間的和諧友愛(ài)關(guān)系，可以使幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心他人、幫助他人、齊心向上的良好品質(zhì)，教師對幼兒的關(guān)心和愛(ài)護，可以激發(fā)他們產(chǎn)生巨大的學(xué)習動(dòng)力等等。所以，我們會(huì )及時(shí)的跟幼兒進(jìn)行溝通，讓他們理解人與人的交往，并教導幼兒要互相關(guān)心，感受集體的溫暖、人際關(guān)系的美。
美育具有 “ 富美于教 ” 、 “ 寓美于樂(lè ) ” 的特性，易于為人們所接受，特別是幼兒，他們喜歡具體形象的美的事物，以美感人、以美動(dòng)人、以美育人，這在幼兒成長(cháng)中，具有重要作用。所以，作為幼教工作者，要努力探索美育理論研究，并付諸于教育教學(xué)實(shí)踐，從而打開(kāi)幼兒美育的新局面。
幼兒園關(guān)于學(xué)校美育工作自查報告范文二
在新的一輪基礎教育的課程改革中指出，教育力求調整培養的目標，改變人才的培養模式，實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的改變，實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的根本改變，關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內容，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強調了“美術(shù)、人文、科技”于一體的創(chuàng )新教育理論。美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識的一門(mén)學(xué)科，雖然它沒(méi)有現成的教材或課堂，但它的教育作用以及對學(xué)生的全方面健康成長(cháng)有著(zhù)不容忽視的作用。實(shí)質(zhì)上，美育是素質(zhì)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，他對生活、工作、對社會(huì )、人、事、物的看法也就完全改變了，這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。本學(xué)期，我校在開(kāi)學(xué)初就擬訂了美育工作計劃，并在一學(xué)期來(lái)的工作中嚴格執行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成績(jì)，現總結如下，以勉今后工作。
一、思想重視，計劃明確。
思想是指導工作的根本源頭。我校領(lǐng)導非常重視學(xué)校的美育工作，開(kāi)學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，是一項不好作的工作。所以我們在制定計劃時(shí)把各項工作都安排得非常細致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、有機結合，把美育工作滲入各科、各項教學(xué)工作
為了確實(shí)能提高學(xué)生的美育，利用美育工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強調教師通過(guò)多媒體的教學(xué)手段來(lái)完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習就能提高美的意識，樹(shù)立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導規定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一節課，絕對不允許出現“放羊式”的課堂教學(xué)。
三、開(kāi)展多形式的比賽，給學(xué)生提供表現美的舞臺。
要讓學(xué)生把自己對美的理解表現出來(lái)，就要給學(xué)生一個(gè)自我展現的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動(dòng)。如：組織“校園朗誦會(huì )”、參加“鎮小學(xué)生文藝演出”、 “‘六一’節的各種游園活動(dòng)”還組織學(xué)生參加了“全鎮師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫(xiě)生畫(huà)比賽、小學(xué)生現場(chǎng)臨書(shū)大賽等系列的美術(shù)活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它影響著(zhù)學(xué)生對社會(huì )、生活、人、事、物、的正確理解，影響著(zhù)學(xué)生的人生觀(guān)。同時(shí)，美育教育是一項長(cháng)期的工作,我們將不懈努力，通過(guò)不同的方式方法來(lái)提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。
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