- 小學(xué)第二學(xué)期期中教育教學(xué)工作自查報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
第二學(xué)期期中工作自查報告
在現在社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編收集整理的第二學(xué)期期中工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第二學(xué)期期中工作自查報告1
本學(xué)期，我校圍繞教育局工作部署要求，繼續以全面、科學(xué)提高質(zhì)量為核心，以班級建設為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，深入推進(jìn)有效德育、高效課堂兩項工程建設。借力教育信息化推進(jìn)教育教學(xué)管理、教與學(xué)方式的變革，減負增效，全面實(shí)施素質(zhì)教育�，F將半學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下：
一、夯實(shí)常規管理，突出質(zhì)量重心
1.開(kāi)展“五好班級”評比
我校一直以來(lái)都把培養學(xué)生文明行為作為德育工作的重要內容，通過(guò)開(kāi)展博學(xué)小學(xué)“五好班級”評比活動(dòng)，對學(xué)生衛生、安全、文明等方面進(jìn)行監測，督促學(xué)生約束自己的行為，逐步培養學(xué)生形成良好的說(shuō)的習慣、寫(xiě)的習慣、衛生習慣、行為習慣，引領(lǐng)學(xué)生從被動(dòng)行為內化為主動(dòng)自覺(jué)的行為。促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
2.開(kāi)展“XX好少年”評比
我校依據《XX習慣養成序列》，開(kāi)展校班兩級 “XX好少年”的評比。各班根據自己的班級愿景、年段特點(diǎn)和班級特色開(kāi)展了以“花兒朵朵向太陽(yáng)”、 “我是得星小能手”、 “我行我秀”等為主題的班級評比活動(dòng)，建立了班級“XX好少年”評比欄。教師每天根據學(xué)生的表現評出優(yōu)秀或有進(jìn)步的學(xué)生，采取蓋印章、粘貼小貼畫(huà)等多種方式鼓勵評價(jià)學(xué)生。每月根據學(xué)校月德育主題教育評選出班級“三愛(ài)”好少年、“三節”好少年、“藝術(shù)”好少年、“運動(dòng)”好少年，將習慣培養序列化，分階段達成目標。在班級推優(yōu)評選的基礎上，在期中和期末評選出校級“XX好少年”，從而樹(shù)立學(xué)生典型，在校園中起到模范帶頭及榜樣引領(lǐng)作用。
3.開(kāi)展習慣監測
各班每月開(kāi)展學(xué)生握筆姿勢、書(shū)寫(xiě)姿勢正確率、普通話(huà)普及率、課本完好率的班級自測，找準問(wèn)題，明確改進(jìn)措施。學(xué)校期中針對這四項習慣進(jìn)到每個(gè)班調研，及時(shí)反饋、指導，增強了習慣監測的實(shí)效性。
4.制定并落實(shí)巡課、隨機聽(tīng)課制度
教導處每天不定時(shí)巡課，主要檢查教師是否在上課鈴響到達上課地點(diǎn);教師課堂教學(xué)行為是否規范;課堂教學(xué)組織是否有序等現象。巡課時(shí)認真做好觀(guān)班記錄，及時(shí)總結反饋。
隨機聽(tīng)課由學(xué)校教導處落實(shí)，采用推門(mén)聽(tīng)課與適當提前告知相結合的形式進(jìn)行。通過(guò)檢查性隨機聽(tīng)課、指導性隨機聽(tīng)課，掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，從中找出帶有共性的現象和問(wèn)題并加以研究解決。
5.注重教師“四本”(備課本、工作手冊、學(xué)困生輔導冊、學(xué)生作業(yè))的檢查，把具體要求轉化為教師日常行為
學(xué)校每月集中利用最后一周的時(shí)間，分別對教師的備課、作業(yè)批改、工作手冊中的記載情況進(jìn)行檢查、評價(jià)與交流;同時(shí)，在一月之中不定時(shí)對以上四本進(jìn)行某一學(xué)科或某一年級的抽查，及時(shí)通報檢查結果，將教師的日常教學(xué)行為管理落到實(shí)處。
6.進(jìn)一步完善“三段六年”質(zhì)量監測
加大質(zhì)量調研力度，繼續實(shí)施單元質(zhì)量監測、月質(zhì)量監測和考查學(xué)科質(zhì)量抽查。關(guān)注三個(gè)方面，即質(zhì)量合格率變化，使用實(shí)時(shí)數據評價(jià);學(xué)困生轉化，跟蹤數據評價(jià);教師異動(dòng)，總評數據評價(jià)。做好四個(gè)方面的工作：一是形成共識：考試學(xué)科在合格率、優(yōu)秀率和均分上下工夫，并開(kāi)學(xué)科在特長(cháng)生培養上下工夫;二是建立班級質(zhì)量對比數據庫，完善質(zhì)量績(jì)效評價(jià)體系(同步進(jìn)行視力與體質(zhì)、興趣與習慣的監測);三是加強畢業(yè)年級質(zhì)量管理，強化畢業(yè)年級的調控，試行畢業(yè)年級的目標激勵機制。四是建立《學(xué)困生質(zhì)量跟蹤檔案》，對學(xué)困生進(jìn)行有針對性的輔導。進(jìn)一步強化學(xué)困生質(zhì)量跟蹤，做到聽(tīng)課觀(guān)班跟蹤、常規檢查跟蹤、質(zhì)量監測跟蹤、課余補習跟蹤。質(zhì)量評價(jià)方式實(shí)行多元評價(jià)，綜合考慮考試學(xué)科和考查學(xué)科，平時(shí)成績(jì)與監測成績(jì)。教師教學(xué)質(zhì)量實(shí)行交接班分段評估，加大教師提高質(zhì)量的獎勵力度，切實(shí)轉變質(zhì)量觀(guān)念，確保質(zhì)量穩中有升。
二、踐行高效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，我校繼續深入開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習、運用和研究活動(dòng)。各學(xué)科教研組組織教師深入學(xué)習新課標、高效課堂教學(xué)模式，并結合我校教師實(shí)際情況，采取分層研究，即我校在職教師繼續深入研究，確定研究課例，采取集體備課——引路探究——完善建�！涣髡故镜姆绞�，開(kāi)展好高效課堂教學(xué)模式針對性的研究。進(jìn)一步完善、改進(jìn)模式，不斷提升課堂效率;而代課教師由于經(jīng)驗缺乏，教學(xué)時(shí)間短，讓他們以學(xué)習我校高效課堂模式為主，多聽(tīng)課，嘗試運用高效課堂模式。
1.上好“三種課”
第一是“推門(mén)課”。這種聽(tīng)課活動(dòng)貫穿于本學(xué)期教學(xué)的始終，目的是對老師們的日常教學(xué)進(jìn)行檢查與指導。由學(xué)校行政及教研組長(cháng)參加聽(tīng)課，做到有記錄，有評議，反饋及時(shí)。對于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師，則采取“跟蹤聽(tīng)課”，加以指導，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高常規課質(zhì)量。
第二是“課內比教學(xué)”校內節節課好賽課活動(dòng)。賽課采用“說(shuō)課——試講-授課——評課”四個(gè)環(huán)節進(jìn)行，由教導處制定活動(dòng)方案，對全校教師進(jìn)行動(dòng)員，并結合區教育局下發(fā)的聽(tīng)課觀(guān)班標準，重新制定了我校的《聽(tīng)課觀(guān)班評課標準》，并組織老師們學(xué)習。授課教師要上交說(shuō)課、教學(xué)設計及教后反思，聽(tīng)課教師上交評課表，最后評選校內優(yōu)秀課并予以公布和獎勵。在本學(xué)期我校課內比教學(xué)活動(dòng)中， 汪xx老師執教的《江上漁者》、孫xx老師執教的《嫦娥奔月》、葉xx老師執教的《奇妙的田螺》，劉怡老師執教的《年月日》等，都能按xx小學(xué)“快樂(lè )學(xué)習、靈動(dòng)課堂”高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節組織教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)目標定位準確，善于創(chuàng )設學(xué)習情境，充分運用電子白板等手段，組織學(xué)生小組合作學(xué)習交流，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)言表現的機會(huì )，充分激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習的熱情，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
集體評議時(shí)，由授課教師談教后感言，再由聽(tīng)課教師，圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。本學(xué)期我們特別注重了信息技術(shù)與高效課堂教學(xué)模式深度融合的研究，不斷提升了課堂效率。
第三是校內“節節課好”高效課堂教學(xué)模式研究課。它是教師日常教學(xué)研究的一種重要形式。我們要構建“集體備課，形成預案——上課實(shí)踐，評議交流——再上課實(shí)踐，再評議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復的教研過(guò)程。本學(xué)期我校汪xx老師圍繞學(xué)�！翱鞓�(lè )博學(xué)、靈動(dòng)課堂”高效教學(xué)模式開(kāi)展語(yǔ)文專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)，她以《金色的草地》一課為例，率先一課三教，為語(yǔ)文高效課堂模式的實(shí)踐研究提供了范例。此節課將代表XX區參加市級優(yōu)質(zhì)課比賽。體育教師桂XX執教的一節《多種方式的合作跑》，也充分運用了我校課堂教學(xué)模式，將學(xué)習技能與多種形式的練習相結合，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂(lè )。此節課代表xx區榮獲xx市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。數學(xué)學(xué)科也將開(kāi)展豐富有效的專(zhuān)題模式研究活動(dòng)，通過(guò)研究與實(shí)踐，進(jìn)一步完善、改進(jìn)各學(xué)科模式，提高課堂教學(xué)效率
2.抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組結合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，組織集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)認真組織，有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結，做到制度化、日�；�，至少每周一次。集體備課從以下兩個(gè)方面內容進(jìn)行：一是《大課》，同年組統一答案，統一設計進(jìn)度安排(每一課時(shí)完成哪些題目);二是每單元、每課的教學(xué)方法研討，如基本教學(xué)環(huán)節、重難點(diǎn)的.確定、教學(xué)方法的研討、作業(yè)的設計等，把集體備課真正落到實(shí)處，從而提高教學(xué)效率。
3.促進(jìn)高效課堂模式研究與教育云技術(shù)的深度融合。充分利用電子白板、教育云等優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展高效課堂教學(xué)的專(zhuān)題研究。組織教師參加學(xué)習培訓，轉變對教育信息化的認識，普及運用，要求全校人人會(huì )動(dòng)手操作。開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)，將高效課堂教學(xué)模式的運用納入評價(jià)，將電子白板、教育云的運用納入評價(jià)。開(kāi)展空間運用課的研討與觀(guān)摩活動(dòng)，在普及性培訓與實(shí)踐指導上下功夫，提高使用面，提高實(shí)效性。
三、加強“班課一體化”建設，深化“集體備班”工作
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校便大力推進(jìn)班級文化建設，組織全校教師開(kāi)展了以《班級文化建設的行動(dòng)研究》為主題的校本培訓，還組織全體班主任觀(guān)看了班級文化建設ppt課件。在此基礎上各班進(jìn)行了各具特色的班級文化建設。各班以班級愿景、班級公約、班級名片、小干部崗位設置公示欄等形式，凝聚了班級活力，提高了學(xué)生的自主管理、民主管理意識;書(shū)法作品專(zhuān)欄、黑板報每月更換，既開(kāi)拓了學(xué)生的視野，又增強了學(xué)生的自信;多種形式、不同風(fēng)格的班級“xx好少年”評比欄、班級“書(shū)吧”建設圖書(shū)角、班級提示語(yǔ)等營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氣息、優(yōu)美的班級文化氛圍，讓學(xué)生潛移默化的在班級文化中受到美的熏陶、習慣的引領(lǐng)。
第二學(xué)期期中工作自查報告2
根據成教院教工大會(huì )精神及本學(xué)期工作計劃，現將開(kāi)學(xué)以來(lái)工作總結如下：
一、認真學(xué)習、貫徹教工大會(huì )精神及領(lǐng)導講話(huà)，明確任務(wù)，中心抓好三風(fēng)建設，組織經(jīng)濟類(lèi)任課教師認真學(xué)習、組織討論、提高教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。
二、做好開(kāi)學(xué)前準備工作
1、推薦任課教師，對新教師進(jìn)行試講，通過(guò)試講擇優(yōu)上崗，本學(xué)期增加新教師六人，教學(xué)效果均都較好。
2、對新教師組織參加崗前培訓，組織學(xué)習教工大會(huì )文件，兩部教學(xué)規范有關(guān)文件，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行;
3、開(kāi)學(xué)前及時(shí)檢查了任課教師的授課計劃、教案，合格才能上崗。
三、做好正常的教學(xué)工作
1、每周聽(tīng)課二人次以上，截止本周12周，共聽(tīng)課54人次，其中所聽(tīng)試講11人次，對教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，都及時(shí)與任課教師進(jìn)行了溝通，保證了教學(xué)質(zhì)量;
2、實(shí)行督導指導制，要求互聽(tīng)課學(xué)期人均二人以上，互相學(xué)習，共同提高;
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)
(1)開(kāi)學(xué)習以來(lái)，保證了每二周一次教研活動(dòng)，活動(dòng)內容從質(zhì)量上有所提高，經(jīng)常研究教學(xué)方法，并針對學(xué)生的.具體情況，怎樣教書(shū)育人做了深入的探討，如電商502班，吳老師教學(xué)過(guò)程中很好的調動(dòng)了學(xué)生的積極性，課堂紀律明顯好轉。
(2)舉辦公開(kāi)課二次，先后四名教師進(jìn)行了公開(kāi)課講課，共同按一定標準評價(jià)，效果較好。
(3)舉辦計算能力講座六次。
為解決05建管、商英同學(xué)在學(xué)習會(huì )計中的計算能力，開(kāi)學(xué)以來(lái)，共舉辦六次“速算”知識講座，同學(xué)們在計算能力方面有所提高。
(4)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課選評工作，正在進(jìn)行。
四、做好領(lǐng)導交辦的其他工作
1、完成高職部布置的教學(xué)大綱三份;
2、完成函授部布置的教學(xué)大綱及自學(xué)指導書(shū)九份。
第二學(xué)期期中工作自查報告3
一、工作總結
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，在成教院黨、政的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞著(zhù)成教院20xx年度教工大會(huì )院長(cháng)報告和書(shū)記講話(huà)精神，以“三條線(xiàn)”為綱，求真求實(shí)，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，使高職及成人教育各項教學(xué)工作得到了較好的落實(shí)。
1、開(kāi)學(xué)初的啟動(dòng)工作通過(guò)我們的共同努力，使教師聘任、教材征訂與發(fā)放、教室調配、課表編制與下發(fā)、授課計劃編制等日常教學(xué)管理工作全部及時(shí)到位，保證了日常教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、嚴把教師聘任及開(kāi)課關(guān)，完成了教學(xué)任務(wù)安排工作
盡管師資緊張，為了保證與提高高職教學(xué)質(zhì)量，形成我院的辦學(xué)特色，嚴格按照《教師聘任暫行辦法》進(jìn)行聘任，嚴把教師聘任及開(kāi)課關(guān)。本學(xué)期初，共組織試講13余人次，對試講不合格的不予聘任。對試講存在問(wèn)題的限期進(jìn)行整改，進(jìn)行二次試講，合格后方予聘任。在授課過(guò)程中，我們對學(xué)生反映意見(jiàn)大的教師進(jìn)行了多次聽(tīng)課，并交流了意見(jiàn)和建議，對學(xué)生仍然不能接受的教師，我們予以解聘。在這項工作中，督導專(zhuān)家及教研室主任做了大量工作。
3、學(xué)期補考工作4、組織了全省、全國及國際性的各類(lèi)考試的報名及考試工作（2）組織了統招高職、成人高職全省應用能力外語(yǔ)的報名工作，參加本次考試的學(xué)生共有107人，其中報a級104人、b級3人�？荚噷⒂�6月18日進(jìn)行。
�。�3）組織了國際性bec（初級）外語(yǔ)考試報名及考試工作，參加本次考試的學(xué)生共有5人，考試已于5月27日進(jìn)行。
�。�4）組織了統招高職專(zhuān)升本的報名及考試工作，參加本次考試的學(xué)生共有12人，現已完成錄取工作，我院有10名考生被錄取。
5、完成了對統招高職和成人高職教育學(xué)期成績(jì)的錄入工作。
6、加強了師資隊伍管理
�。�1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了教師培訓會(huì )，會(huì )上三位督導專(zhuān)家就如何有效的開(kāi)展教育教學(xué)工作、任課教師教學(xué)規范檢查、多媒體的利用等問(wèn)題進(jìn)行了發(fā)言，高職部主任對本學(xué)期教學(xué)進(jìn)行具體安排部署，會(huì )上黃院長(cháng)對如何辦好高職教育進(jìn)行了總結發(fā)言并對任課教師提出了具體要求及殷切希望。
�。�2）教研室定期召開(kāi)教研室活動(dòng)，進(jìn)行教育研究。并堅持會(huì )議制度、聽(tīng)課制度、檢查制度和考核制度等。
7、三個(gè)教研室進(jìn)一步修訂和完善了教學(xué)計劃，現初稿已經(jīng)完成。
8、狠抓了教學(xué)過(guò)程管理，注重教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平
�。�1）加強了日常教學(xué)常規檢查，基本上杜絕了教師遲到、早下課等現象的發(fā)生；
�。�2）安排了督導教師及管理干部聽(tīng)課表，對學(xué)生反映效果不好的教師，采取聽(tīng)課、交流意見(jiàn)、指導教學(xué)方法，使其提高教學(xué)效果；
�。�3）進(jìn)行了教師教案和作業(yè)批改情況檢查。
通過(guò)聽(tīng)課、召開(kāi)座談會(huì )，進(jìn)行教學(xué)情況及計劃執行情況的信息反饋，經(jīng)過(guò)分析發(fā)現絕大多數教師都能認真備課、講課，教學(xué)效果良好；多數同學(xué)能上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)。通過(guò)強化管理，使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步改善。
9、實(shí)訓教學(xué)工作
�。�1）精心進(jìn)行了上機安排，開(kāi)學(xué)初各任課教師書(shū)寫(xiě)了實(shí)訓計劃，實(shí)訓中心利用一周的時(shí)間將本學(xué)期的實(shí)訓調整完畢，最大限度提高了微機及多媒體的利用率；
�。�2）加強了對機房及多媒體的安全防范及環(huán)境衛生的管理工作；
�。�3）微機室業(yè)余時(shí)間全部對學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生提高微機使用技能及網(wǎng)上查詢(xún)創(chuàng )造了條件。
�。�4）配合雞西校區管委會(huì )進(jìn)行視頻系統開(kāi)通工作，本學(xué)期至今已召開(kāi)了二次視頻會(huì )議；
二、教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
1、教師聘任問(wèn)題
雖經(jīng)多方努力完成了教師聘任工作，保證了教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。但由于所聘任的教師基本上是校外教師，責任心及講課效果很難保證，教學(xué)質(zhì)量勢必減弱。
措施：（1）加強督導及干部聽(tīng)課力度，加強教學(xué)指導；
�。�2）經(jīng)常組織教研活動(dòng)，提高教師整體的教學(xué)水平。
2、成人高職學(xué)生學(xué)風(fēng)不夠端正
成人高職學(xué)生基礎參差不齊，曠課或上課紀律不好、出勤較差，遲到、早退現象時(shí)有發(fā)生。
措施：（1）對不守紀學(xué)生進(jìn)行紀律處分、取消考試資格直至學(xué)籍處理；
�。�2）借本次教學(xué)計劃的修訂及完善，適當調整專(zhuān)業(yè)的課程設置。
3、教師教學(xué)變動(dòng)頻繁
由于外聘教師原單位有事及個(gè)人突發(fā)事情等原因，教師串課現象頻繁發(fā)生，對教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展、教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量均有很大影響。為此我們采取了如下措施：
�。�1）嚴格調、串課的審批管理，理由不充分者，一律不準串課。
�。�2）加強與所聘教師單位聯(lián)系，使其為我們提供方便，保證教學(xué)活動(dòng)相對穩定。
三、下一步工作計劃
后半學(xué)期教學(xué)工作的主要任務(wù)是：
1、借教學(xué)檢查契機，對發(fā)現的問(wèn)題及專(zhuān)家提出的`意見(jiàn)進(jìn)行整改；
2、進(jìn)一步抓好日常教學(xué)管理工作；
3、提前做好下學(xué)期開(kāi)課的準備工作；
4、加強聘任教師的力度，并在假前將聘任教師落實(shí)到位，使授課教師有充分的備課時(shí)間，從而保證下學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量；
5、探討新的教學(xué)模式與方法，突出高職特點(diǎn)提高學(xué)生的素質(zhì)教育，不斷總結高職教育的新經(jīng)驗；
6、落實(shí)好學(xué)年初高職部提出的“一個(gè)投入，兩項修訂，三個(gè)轉變，四項加強”學(xué)年計劃。
通過(guò)以上措施的實(shí)施，使本學(xué)期后半學(xué)期乃至本年度高職及成人教育教學(xué)工作真正達到提高教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng )出辦學(xué)特色的目的，使我院高職教育和成人教育不斷發(fā)展壯大。
第二學(xué)期期中工作自查報告4
根據學(xué)院七屆五次教代會(huì )、學(xué)院對雞西校區教學(xué)工作水平評估任務(wù)和成教院教工大會(huì )精神，結合本室工作實(shí)際，按所擬工作計劃，現總結如下：
一、加強“三風(fēng)”建設
開(kāi)學(xué)初根據成人教育特點(diǎn)，按成教院要求，組織各教研室及所有任課教師，貫徹學(xué)習了成教院教工大會(huì )精神及領(lǐng)導講話(huà)，突出要求加強教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)工作。教師在教學(xué)工作中要以身作則提高教師素質(zhì)，遵守教師職業(yè)道德，真正做到教書(shū)育人。
二、做好開(kāi)學(xué)前準備工作
1、開(kāi)學(xué)初，健全了有關(guān)制度：
(1)督導例會(huì )制度;
(2)督導、教研室兩級對聘任教師規范檢查制度;
(3)督導、教研室兩級對聘任教師教學(xué)質(zhì)量考評制度;
(4)堅持新聘教師試講制度，開(kāi)學(xué)前對新聘教師13名進(jìn)行試講，聘用教師10名;擇優(yōu)上崗。
(5)堅持開(kāi)學(xué)前對任課教師進(jìn)行崗前培訓制度本學(xué)期分別對高職、函授協(xié)助兩部進(jìn)行了培訓。
2、印制了各項制度有關(guān)記錄
三、認真完成各項教學(xué)工作任務(wù)
(1)認真開(kāi)展聽(tīng)評課;
本學(xué)期截止12周，督導三人共聽(tīng)課137人次，其中教師試講30余人次，正常聽(tīng)課110余人次。做到了平均每人四人次以上。對于教學(xué)中存在的有關(guān)問(wèn)題均能及時(shí)地與有關(guān)部門(mén)、教師溝通，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。對于學(xué)生反映極為強烈的`教師，在指導、提高的基礎上，不能繼續擔任課程的教師，及時(shí)予以更換。
(2)實(shí)行導師指導制;
每名督導以身作則，要求與年青教師互相學(xué)習，互相幫助，互相提高，學(xué)期內新老師，要聽(tīng)老老師講課，互相促進(jìn)，共同提高。
(3)指導教研室認真開(kāi)展教研活動(dòng)，各教研室全面做到了每月兩次教研室活動(dòng)，活動(dòng)質(zhì)量有所提高;
(4)按時(shí)認真地進(jìn)行規范檢查及質(zhì)量考評工作。
四、其他工作
1、由督導教師組織進(jìn)行講座“八次”;
(1)熊老師結合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應試能力進(jìn)行了公開(kāi)輔導二次，并編寫(xiě)了課外閱讀材料共12篇;
(2)李老師為提高建管、商英05學(xué)生的計算能力舉辦了“速算”講座已達“六次”，對參加活動(dòng)的同學(xué)，提高了計算能力。
2、按時(shí)完成院領(lǐng)導交辦的其他教學(xué)工作;
(1)王老師為中專(zhuān)學(xué)生補微機課三天，做答案兩天，有時(shí)忙到夜間11點(diǎn)多;
(2)經(jīng)濟教研室組織教師編寫(xiě)教學(xué)大綱及自學(xué)指導書(shū)共12人次，現已完成的有10人。
20xx年5月23日
第二學(xué)期期中工作自查報告5
自從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，計算機教研室主要進(jìn)行了以下幾項工作：
一、制定了切實(shí)可行的工作計劃
計算機教研室本學(xué)期的工作計劃分為二個(gè)方面：一是求真務(wù)實(shí)把好教學(xué)關(guān);二是以人為本抓好師資隊伍建設。
二、工作計劃的執行情況
自二月二十七日開(kāi)學(xué)以來(lái)，計算機教研室按照學(xué)院的要求，嚴格執行本學(xué)期的工作計劃：
1、對本教研室25名任課教師的本學(xué)期授課計劃提出了新的.要求，不但要求制訂嚴謹的授課計劃，而且要對教材中重點(diǎn)內容和學(xué)生自學(xué)內容、教材中不適合高職和函授教學(xué)的內容以及需要引進(jìn)的新內容進(jìn)行說(shuō)明。因此，本學(xué)期授課計劃的質(zhì)量較之以前有了明顯的提高。
2、通過(guò)定期召開(kāi)的教研會(huì )和不定期的聽(tīng)課活動(dòng)檢查本教研室任課教師的教學(xué)情況、作業(yè)批改情況。通過(guò)聽(tīng)課以及與各班級學(xué)生的隨時(shí)交流，檢查各任課教師的教學(xué)質(zhì)量、授課進(jìn)度，對教學(xué)質(zhì)量高的任課教師給予了表?yè)P，對發(fā)現的教學(xué)問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，并且及時(shí)與任課教師交流，探討教改方法和提高教學(xué)質(zhì)量的方法。對學(xué)生提出較大意見(jiàn)的任課教師及時(shí)與高職部協(xié)調，予以更換。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，計算機教研室共定期組織了七次教研活動(dòng)。一是總結各階段的教學(xué)工作，將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報;二是安排下一階段的工作，將學(xué)院的要求及時(shí)傳達貫徹下去;三是對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行階段考評，本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，采取了自評與互評相結合的考評方式。
4、協(xié)助函授部和督導室組織了四名教師進(jìn)行畢業(yè)設計指導工作。本學(xué)期畢業(yè)班級為函計02專(zhuān)科班，共有畢業(yè)生57名，這四名指導教師均能夠認真負責，及時(shí)與學(xué)生取得聯(lián)系，將畢業(yè)設計指導工作落到實(shí)處。
三、目前仍存在的問(wèn)題
1、任課教師串課現象較普遍。由于任課教師均為兼職教師，因此當本職工作與兼職工作相沖突時(shí)，經(jīng)常出現調串課現象。
2、部分班級的學(xué)生學(xué)習不認真，實(shí)訓課中有部分學(xué)生聊天或玩游戲，任課教師檢查不及時(shí)，沒(méi)能及時(shí)發(fā)現和制止。。
3、部分任課教師不能按時(shí)參加教研活動(dòng)，有個(gè)別任課教師自開(kāi)學(xué)初至今一直沒(méi)有參加過(guò)教研活動(dòng)。
第二學(xué)期期中工作自查報告6
根據高職院期中工作檢查通知的要求，現就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)做的招生及管理工作做如下總結：
一、完成的主要工作
1、開(kāi)學(xué)初，和院領(lǐng)導北上大慶、齊齊哈爾等地，檢查各教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)管理工作和聯(lián)系新的辦學(xué)點(diǎn)，了解各辦學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)需求情況，為制訂xx年的成人招生計劃做好準備。
2、4月份，按省招辦的要求，成人高校20xx年入學(xué)專(zhuān)升本新生專(zhuān)科畢業(yè)證的審驗。將xx年錄取的專(zhuān)升本新生的專(zhuān)科證原件及有效證明材料，收集上來(lái)，集中到省里驗印。
3、為做好xx年的招生計劃，與哈爾濱學(xué)區周邊各辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，爭求需設專(zhuān)業(yè)。
4、報審通過(guò)xx年普通高職專(zhuān)科定向招生計劃
5、做好xxx學(xué)區人的日常工作。
二、存在問(wèn)題
招生宣傳工作力度做的`還不夠細。
三、下一步工作
1、進(jìn)一步加大招生宣傳工作的力度。
2、參加省招辦召開(kāi)的計劃工作會(huì )。
3、做好xx年普通高職學(xué)生的招生工作。
4、6月份準備xx年夏季的開(kāi)課。
20xx年5月31日
第二學(xué)期期中工作自查報告7
按照學(xué)院文件要求，并根據學(xué)院七屆五次教代會(huì )精神和教研室20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，現將工程教研室自開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的幾項工作自查總結如下：
一、本期教學(xué)工作計劃的執行情況。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，工程教研室全體教師，基本上按照本學(xué)期的工作計劃進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)主要表現在：
1、開(kāi)學(xué)初，除電力拖動(dòng)一課程外，其他九個(gè)學(xué)科均制定了比較切合實(shí)際的授課計劃，經(jīng)日常檢查，各學(xué)科基本上是按照授課計劃的安排，有條不紊地在進(jìn)行。
2、嚴格地執行了教學(xué)計劃中規定的每雙周周二為教研室的活動(dòng)時(shí)間這項制度，除個(gè)別教師因工作脫離不開(kāi)外，均能按時(shí)參加。
3、按照教學(xué)計劃的安排，對每位教師的教學(xué)筆記進(jìn)行了一次檢查，其中池春姬老師的工數教案最認真。
二、教師隊伍及教風(fēng)建設情況。
本學(xué)期針對學(xué)生的具體情況，開(kāi)學(xué)初在教師中進(jìn)行了認真的有針對性的教風(fēng)建設的研討，為了引導學(xué)生的學(xué)習興趣，必須注意加強理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)方法，注意采用多種教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣。
xx老師采用多媒體教學(xué)方法。為了達到學(xué)院提出的培養適用型人才，在課程的內容上做一些適當的增補，以增加學(xué)生的`實(shí)踐認識。
三、教學(xué)運行管理。
本學(xué)期教學(xué)運行情況較上學(xué)期有所加強和改進(jìn)，主要表現在：
1、開(kāi)學(xué)初，機電xx采煤概論一課，因教師時(shí)間上安排不開(kāi)，進(jìn)行過(guò)串課，后經(jīng)教師調整，再沒(méi)有出現過(guò)串課現象。
2、各位教師比較注意教書(shū)育人，課堂紀律與上學(xué)期相比，有較大進(jìn)步。
3、教師做到了認真批改作業(yè)，據統計，批改作業(yè)次數最少的為2次，最多的為8次，有的學(xué)期平均測驗進(jìn)行4次。
四、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準備。
下學(xué)期，學(xué)院擬新招“采煤技術(shù)”與“礦山機電”專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班，為此，擬定了上述二專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃初稿，并對學(xué)院與技師學(xué)院合辦的機電一體化教學(xué)計劃進(jìn)行了討論，并提出一些修改意見(jiàn)。
五、存在問(wèn)題。
1、開(kāi)學(xué)初第二周，在同一天內三位老師提前下課。此事3月7日教研活動(dòng)會(huì )上進(jìn)行了自查。
2、七采專(zhuān)業(yè)固機課原計劃在期中安排去機電二廠(chǎng)等單位進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，后由時(shí)間關(guān)系未能兌現。
3、由于時(shí)間原因，本學(xué)期教研室主任只聽(tīng)課6次，有待今后注意改正。
六、教研室在組織教師集體備課，精品課建設、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)等方面是一片空白，有待今后加強。
以上自查總結，不當之處，請指示。
【第二學(xué)期期中工作自查報告】相關(guān)文章：
第二學(xué)期中隊工作總結06-25
小學(xué)第二學(xué)期期中教育教學(xué)工作自查報告09-23
第二學(xué)期中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃06-13
第二學(xué)期督導評估自查報告08-10
學(xué)年第二學(xué)期中班段教研組工作總結06-30
第二學(xué)期中學(xué)科學(xué)教研組工作總結06-14
幼兒園第二學(xué)期中班游戲總結09-29