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教師工作的自查報告

時(shí)間:2021-04-20 12:22:28 自查報告 我要投稿

教師工作的自查報告(通用5篇)

  時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,過(guò)去一段時(shí)間的工作問(wèn)題,非常值得總結,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自查報告了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的教師工作的自查報告(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師工作的自查報告(通用5篇)

  教師工作的自查報告1

  本學(xué)期,我堅持德育為首,凸顯德育特色,以“厚德、修身、博識、善教”為己任,加強和改進(jìn)班級思想政治工作和德育工作,強化學(xué)生的公民道德意識,進(jìn)行“五愛(ài)教育”、法制教育、安全教育特別是行為規范的養成教育。目前,一個(gè)以習慣、人格、品味、評價(jià)為主干、以養成教育促使學(xué)生良好行為習慣養成;心理健康教育促使學(xué)生健康人格的形成;綜合素質(zhì)素質(zhì)評定建立起科學(xué)的德育評價(jià)體系”的“三位一體、知行合一、層次遞進(jìn)、科學(xué)評價(jià)”的德育體系已經(jīng)形成。

  一、加強教師自身素質(zhì)

  教師是學(xué)生的良師益友,教師的形象要讓學(xué)生信服、敬佩,就應努力培養和提高教師自身素質(zhì)。因此我保證每天一小時(shí)讀書(shū)時(shí)間、讀有關(guān)教育理論專(zhuān)著(zhù),學(xué)習《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等文件,從而不斷提高自身素質(zhì)。

  二、抓準示范方向,增強德育效果。

  愛(ài)心教育,養成教育,環(huán)境育人是我班德育主抓的三個(gè)示范方向。

  1、愛(ài)心教育。

  我在全面抓好德育工作的同時(shí)把對師生的愛(ài)心教育放在首位!皫煇(ài)”是師德的靈魂!皫煇(ài)”是教師職業(yè)道德的核心和精髓,對學(xué)生的身心健康、智力開(kāi)發(fā)、良好品質(zhì)的形成起著(zhù)重要作用。具體要求如下:

 。1)愛(ài)心教育的主要內容:

  尊重、信任學(xué)生:尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的感情、尊重學(xué)生的合理建議和要求;對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤的指出與教育要尊重事實(shí),做到不挖苦、不諷刺,曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行。建立民主、平等和諧的師生關(guān)系。

  嚴格要求學(xué)生:區別“愛(ài)”與“溺愛(ài)”,明確嚴格要求是對學(xué)生愛(ài)的組成部分,愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),愛(ài)得真心,嚴得有理,嚴而有情,情理交融。

  理解寬容學(xué)生:“人無(wú)完人、金無(wú)足赤”,學(xué)生畢竟是孩子,是未成年人,是不成熟的孩子,我們的責任就是在理解、寬容中教育,指導幫助中成長(cháng)。

  平等看待學(xué)生:不偏護優(yōu)等生,不冷落后進(jìn)生。嚴格要求優(yōu)秀生,熱心了解中等生,高度關(guān)心后進(jìn)生。公正、公平地對待每位學(xué)生。

  關(guān)心呵護學(xué)生:關(guān)心學(xué)生的生活起居、身體狀況,解決學(xué)生各方面的困難和問(wèn)題、愛(ài)護和精心培育學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),強化對學(xué)生的服務(wù)意識。

 。2)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  讓學(xué)生也懂得愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)、回報愛(ài),兩年來(lái),我校師生先后向夏春燕同學(xué)、潘金萬(wàn)老師等捐款達兩萬(wàn)多元。

  2、養成教育。

  “養成教育”就是培養良好行為習慣的教育。習慣不是一般的行為而是一種定型性行為,是一種反復積累的產(chǎn)物。因此良好行為習慣的養成并非是一蹴而就的工作,而是一項持續不斷的,絲毫不可放松的有序工程。

  在教育中,我校尊重學(xué)生的“主體”地位,最大限度地調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。努力做到四個(gè)結合:

 。1)對學(xué)生的要求要做到統一性與層次性相結合,也就是既有統一的要求又有對不同學(xué)生的不同要求。

 。2)普遍性與針對性相結合。對學(xué)生的行為習慣在普遍檢查、指導、評定的同時(shí),要經(jīng)常收集有關(guān)信息,對社會(huì )反映突出的不良現象或學(xué)生中出現的不良苗頭有針對性地進(jìn)行專(zhuān)題教育。

 。3)對學(xué)生的教育要與以身作則相結合。要讓學(xué)生做到的,教師首先做到。對學(xué)生的教育要在“導”字上做文章,而教師以身作則的榜樣力量可以說(shuō)是最好的“導”。

 。4)評比與表彰相結合!霸u比”本身就是一個(gè)促進(jìn)工作開(kāi)展的手段。對發(fā)現的好的典型事例,我們要及時(shí)宣傳表彰,對出現的不良現象及時(shí)給予教育指正。要分段搞好小組與小組,學(xué)生與學(xué)生的評比競爭活動(dòng),使其增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念,提高“爭做文明學(xué)生”的競爭意識。

  3、多方營(yíng)造文化氛圍。

  建立黑板報、專(zhuān)欄以及課外教育活動(dòng)基地等宣傳教育陣地功能,根據年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育,以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。結合我班實(shí)際,打造一個(gè)綠色班級、書(shū)香班級,用以熏陶人、教育人、發(fā)展人的文化氛圍,正在逐步形成完善,它將為班級的德育工作發(fā)揮出難以估量“潤物細無(wú)聲”的教育魅力。

  三、常規教育堅持不懈

  1、為了加強系列常規教育,根據我班實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的班級德育工作計劃,確定不同學(xué)段的德育內容和要求,改進(jìn)了教育工作的方式與方法,充分體現了德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。為了形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習貫徹《中小學(xué)德育規程》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》以及我校制訂各項規章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。認真設計班隊會(huì )內容,寫(xiě)好教案,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,并認真上好每一節班隊會(huì ),班隊會(huì )內容要充分體現了德育教育的實(shí)效性和針對性。

  此外,還加強了學(xué)生的行為養成教育,培養學(xué)生的自我管理能力,充分發(fā)揮少先隊、值日崗的職能作用,值日崗參與班級日常工作的檢查與評比,值日隊員認真上崗,做好當日的值班記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決。我們還面向全體學(xué)生,繼續深入開(kāi)展以轉化學(xué)困生和貧困學(xué)生資助為重點(diǎn)的“幫教結對”系列活動(dòng),耐心的、細致的做好學(xué)生的思想工作,堅決杜絕違反教育原則的行為,對學(xué)生的批評也要做到對事不對人:不講過(guò)頭話(huà),不扣大帽子,少批評、多鼓勵,采取多種方法嚴格控制學(xué)生違紀的現象。

  2、安全教育、法制教育、國防教育、心理健康教育是德育工作中的幾大教育主體,我在這些教育工作中做了大量的工作,以保證學(xué)生健康安全的成長(cháng)。

  我還以"創(chuàng )平安文明校園"為契機,向全體學(xué)生提出了安全細則和要求。全體學(xué)生要做到五個(gè)"不":上下樓梯靠右輕輕走,不爭先恐后;課間休息文明守紀,不追逐打架;器械練習要有老師保護,不單獨做危險動(dòng)作;校園環(huán)境要保護,不任意破壞;放學(xué)后及時(shí)回家,不在外玩耍逗留。教師要做到:課堂紀律要強調,準時(shí)上課,及時(shí)下課,加強防護,注意安全。交通安全教育是安全教育工作中的一項重要內容,為了深入細致地落實(shí)好這項工作,讓全體學(xué)生能夠高高興興上學(xué),安安全全回家,在學(xué)生中開(kāi)展了"安全伴我同行"、"小手牽大手,安全進(jìn)萬(wàn)家"等系列安全教育活動(dòng)。此外,我們聘請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)我班面向全體學(xué)生舉辦了"交通安全展覽"和講座,并開(kāi)展了相應的主題教育周活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩的教育活動(dòng),使學(xué)生們多方面的受到了教育。

  3、我班積極協(xié)調家庭教育和社會(huì )教育,鼓勵家長(cháng)可以來(lái)校和自己的孩子一起聽(tīng)課,與老師探討有關(guān)孩子的教育問(wèn)題,讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況、思想情況,讓老師了解孩子在家里的生活情況等等,以便更進(jìn)一步幫助孩子建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  四、加強德育科研課題的研究

  積極探索心理健康教育的新方法,健全心理異常學(xué)生檔案,設立“悄悄話(huà)信箱”,并對學(xué)生進(jìn)行心理輔導,幫助解決學(xué)生在學(xué)習、生活中遇到的一些困惑,加強學(xué)生心理教育,使學(xué)生健康成長(cháng)。

  五、主要問(wèn)題和今后工作的設想

  德育理念有待提升、德育品味有待進(jìn)一步提高。德育是培養人、塑造人的活動(dòng),如何研究和把握學(xué)生身心發(fā)展的規律,順應學(xué)生發(fā)展規律去進(jìn)行德育活動(dòng),在這方面我還欠缺從實(shí)踐到理論的提煉和升華。

  今后我要“堅持不懈、努力奮斗,以人為本,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,開(kāi)創(chuàng )新局面”,讓“豐收之歌”永遠傳唱在希望的沃野上。

  教師工作的自查報告2

  我校自開(kāi)展婦女工作以來(lái),認真貫徹教育法規條例及相關(guān)教育政策以及《女職工權益保護法》,維護女教師的合法權益,使女教師充滿(mǎn)工作熱情,明確工作方面。以培養體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(cháng)的新一代為己任,以質(zhì)量求生存,以管理促發(fā)展,進(jìn)一步解放思想,轉變觀(guān)念,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,我校辦校方向正確,學(xué)校條件逐步改善,衛生安全管理力度加大,教師隊伍建設加強,學(xué)生管理水平全面提高,社會(huì )效益顯著(zhù),學(xué)校各項工作邁上了一個(gè)新的臺階。

  一、學(xué)校師資情況

  我校近五年來(lái)師資較缺乏;在此期間每年教師都有變動(dòng),其中女教師都在17名左右。其余為男教師。

  二、堅持以人為本,按部就班教學(xué)

  作為教育的實(shí)施者,廣大教職員工含辛茹苦,嘔心嚦血,為培養健康發(fā)展的學(xué)生付出了艱辛的努力。全園教職員工始終保持高昂的斗志、踏實(shí)認真的工作態(tài)度和嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng),嚴格按照《學(xué)校工作計劃》、《學(xué)校工作規程》等要求,堅持以人為本理念,注重促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展,堅持正面教育、保育教育相結合原則,因材施教,開(kāi)足開(kāi)全幼教課程,確保學(xué)生體、智、德、美、勞的全面發(fā)展。

  三、注重隊伍建設,提高教師素質(zhì)

  我園歷來(lái)將教師隊伍建設放在工作的首位來(lái)抓,始終保持教師隊伍的穩定和較高素質(zhì)。堅持每周組織全體教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習培訓,學(xué)習黨的各項教育方針政策,學(xué)習教育法律法規條例,學(xué)習業(yè)務(wù)知識,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗等。教師每天認真備好每一節課,寫(xiě)出教案后,再進(jìn)行課堂授課。不定期組織課堂教學(xué)觀(guān)摩,針對存在的不合理環(huán)節及時(shí)探討和糾正,達到不斷完善,不斷提高。積極組織人員參加學(xué)習培訓,交流經(jīng)驗,彌補不足,通過(guò)一系列的教育學(xué)習培訓和實(shí)踐,教師隊伍素質(zhì)有了明顯提高。我校還非常注重教師之間日常交流和認真細致的思想政治工作,力求教師隊伍穩定,以保證學(xué)生學(xué)習的科學(xué)性、連續性、穩定性,便于更好地開(kāi)展教學(xué)工作。幾年來(lái),我校在教師隊伍的相對較缺乏的情況下,教學(xué)工作仍然順利開(kāi)展并能確保學(xué)生健康成長(cháng)。

  四、注重業(yè)余生活,豐富教教師活動(dòng)

  在保證教學(xué)工作正常進(jìn)行的同時(shí),學(xué)校定期組織女教師開(kāi)展了豐富多彩的業(yè)余文化娛樂(lè )活動(dòng)。旨在進(jìn)一步來(lái)緩解緊張的工作壓力,營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境和工作氛圍。平時(shí)加強交流,關(guān)注女教師工作、學(xué)習、生活等情況,方便及時(shí)給予幫助。

  五、存在問(wèn)題及下步打算

  回顧近幾年來(lái)的工作,學(xué)校雖然對女教師工作生活方面也做了一些工作,但是由于客觀(guān)條件的限制,這些工作還不夠。因此希望以后的工作中不斷改進(jìn)逐步完善,爭取能夠得到的關(guān)心和支持。

  教師工作的自查報告3

  為了強化我園的安全工作,增強教師和幼兒的安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂(lè )健康成長(cháng),我園嚴格按照區教育局關(guān)于安全工作的安排部署,始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針,緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量、保障師幼人身安全”這一中心,狠抓安全責任意識教育、加大基礎設施建設、建立健全各項規章制度、層層落實(shí)安全責任,把“定期自查,不斷完善”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來(lái)落實(shí)。一年來(lái),我園無(wú)任何安全事故發(fā)生。

  一、加強領(lǐng)導,提高認識,進(jìn)一步夯實(shí)安全責任。

  1、成立組織機構。

  為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導,我園把安全工作列入重要議事日程,成立了以園長(cháng)劉江紅為組長(cháng),班主任閆哲、王瀟嬋,保育員劉洪娟、劉云霞,任課教師李彩霞為成員的安全工作領(lǐng)導小組。

  2、層層落實(shí)責任。

  在園長(cháng)的領(lǐng)導管理下,幼兒園教職工分工負責、組織實(shí)施。園長(cháng)與教師、保育員均簽訂了安全責任書(shū),把責任落實(shí)到人,做到各司其職,各負其責。

  二、建章立制、強化措施,全力確保師幼人身安全。

  1、建立健全規章制度。

  我園明確了園長(cháng)職責、班主任職責及安全接送職責,制定了各種全管理制度,做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

  2、加強日常安全檢查。

  我園高度重視各類(lèi)安全隱患的監控與整改。把師生人身安全放在首位,同時(shí)做好園內的環(huán)境美化。開(kāi)學(xué)初自己進(jìn)行了安全排查整改,同時(shí),按照教育局對我園檢查提出的整改要求,我們立即進(jìn)行加強整改。配備兩枚滅火器、對教室門(mén)窗進(jìn)行加固,并給教師做了體檢,辦理了健康證。做好食品、藥物及其它危險品的管理。

  3、加強日常安全教育。

  引導幼兒認識交通標志,教育幼兒遵守交通規則。經(jīng)常提示幼兒小心觸電、出入教室不推擠、不玩火,不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。讓幼兒認識地震、水災、火災發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習正確撥打特殊電話(huà)號碼:110、119、120等。

  4、開(kāi)展安全疏散演練。

  我園制定了《安全疏散演練方案》,及時(shí)組織幼兒開(kāi)展了安全疏散演練活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng),有力地增強了我園幼兒安全意識和自我防范能力。

  5、嚴格執行交接班、接送制度。

  嚴格執行交接班制度,認真清點(diǎn)幼兒,并作好記錄,防止漏失。家長(cháng)接幼兒必須持有接送卡,特殊情況必須由家長(cháng)事前說(shuō)明。

  三、齊抓共管、群防群治,建立安全工作長(cháng)效機制。

  幼兒園安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程,需要社會(huì )、幼兒園、家庭的密切配合。

  一是在做好園內安全的同時(shí),經(jīng)常向幼兒家長(cháng)做好安全宣傳教育,保持與幼兒家長(cháng)的聯(lián)系,做好幼兒家庭住址、聯(lián)系電話(huà)記錄。

  二是邀請公安民警和市教育局綜治干部來(lái)園作法制報告,進(jìn)一步提高師幼安全意識。

  通過(guò)幼兒園、家庭及相關(guān)部門(mén)共同多方努力,建立起安全工作長(cháng)效機制。

  四、自檢情況:

  1、幼兒園房屋、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。

  2、幼兒在活動(dòng)時(shí),有專(zhuān)人負責看護。

  3、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險建筑。

  4、幼兒食品的采購按照標準嚴格執行。

  5、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。

  6、定期組織教職員工學(xué)習,提高個(gè)人素質(zhì),無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

  7、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。

  8、制定幼兒接送制度,對不認識的人接孩子,老師不放行并與家長(cháng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。

  9、辦園條件符合有關(guān)規定,并持有教育部門(mén)頒發(fā)的辦園許可證。

  今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作,及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題,并對存在問(wèn)題提出有針對性的.整改措施,加以改進(jìn)和完善,不斷提高我園安全保衛工作再上新水平。

  教師工作的自查報告4

  在當今世界所使用的各種現代語(yǔ)言中,漢語(yǔ)是唯一延續了兩千多年的傳統而從未斷絕的語(yǔ)言,具有強大的生命力。

  作為一名中國人,有責任和義務(wù)規范使用中國的語(yǔ)言、文,作為一名人民教師,更有義務(wù)在教育教學(xué)工作中,和學(xué)生一起努力規范使用語(yǔ)言和文,因為弘揚中國文化應該從幼兒抓起,從學(xué)生抓起。

  語(yǔ)言文的規范使用離不開(kāi)讀和寫(xiě)。因此我有意識的和學(xué)生一起朝這兩個(gè)方面努力。

  一、以身作則,營(yíng)造規范使用語(yǔ)言文的氛圍。

  要讓學(xué)生規范使用語(yǔ)言文,作為老師,首先就要以身作則。課堂上我堅持使用普通話(huà)授課,注意對文的提煉,切實(shí)考慮學(xué)生的知識接受能力,用通俗易懂的語(yǔ)言與學(xué)生交流,板書(shū)規范工整,不寫(xiě)草書(shū),不寫(xiě)偷工減料的。學(xué)校要求交的各類(lèi)計劃總結、講學(xué)稿的設計等均使用規范文和流暢的中文表達;班級板報設有“推廣普通話(huà)”的欄目;我和學(xué)生、家長(cháng)的談心也盡可能使用普通話(huà)?傊诒M可能的情況下都把使用普通話(huà)和文規范化作為學(xué)校工作的重要內容,努力使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。

  二、發(fā)揮榜樣,激勵規范使用語(yǔ)言文的習慣。

  學(xué)生畢竟還是孩子。尤其處于現在這樣一個(gè)物質(zhì)豐富,信息渠道數不勝數,知識爆炸的年代,他們當中有部分人喜歡標新立異,舍近求遠,崇拜港臺文化,喜歡學(xué)習別人的語(yǔ)言表達方式,喜歡寫(xiě)繁體,這一切,除了老師以身作則以外,還需要充分發(fā)揮同學(xué)之間的榜樣力量。

  首先,在班級我會(huì )提供盡可能多的機會(huì )給學(xué)生。例如每天都有一句名言名句的抄寫(xiě)和學(xué)習;每個(gè)科代表在課前要組織同學(xué)讀書(shū);每個(gè)班干部每周要寫(xiě)出班級情況小結并在班會(huì )課宣讀,然后張貼到課室;每個(gè)四人小組的小組長(cháng)要定時(shí)召開(kāi)小組會(huì )議,就學(xué)習和表現開(kāi)展批評和自我批評;每五周會(huì )有優(yōu)秀作業(yè)或講學(xué)稿選登;每一期的班級板報都要接受大家的審閱和學(xué)習……

  如此這般的堅持,大大激勵了學(xué)生對普通話(huà)語(yǔ)言和規范文使用的熱情,逐漸養成良好的語(yǔ)言文使用習慣。

  三、多種訓練,強化規范使用語(yǔ)言文的能力。

  首先是立足課堂,課堂上我堅信對學(xué)生進(jìn)行持之以恒的讀寫(xiě)訓練,肯定是可以看到成效的,因此老師必須關(guān)注細節,筆和筆記、練習本等是必不可少的學(xué)習備品,對暫時(shí)落后的孩子提供必要的幫助,爭取所有的孩子都有機會(huì )進(jìn)步;其次,我特別支持學(xué)生參加教育行政主管部門(mén)和學(xué)校主辦的各類(lèi)活動(dòng),例如征文比賽、合唱比賽、書(shū)法比賽、科技小論文的征集評選等等,給學(xué)有余力的孩子更多的平臺來(lái)展示和鍛煉自己,也推動(dòng)了大環(huán)境的語(yǔ)言文的規范使用;此外,堅持和學(xué)生用周記交流,通過(guò)文和學(xué)生做朋友,發(fā)現學(xué)生成長(cháng)中問(wèn)題的同時(shí),也更充分的掌握學(xué)情,對文和語(yǔ)言使用給予更個(gè)別的輔導;還有微信聊天、郵件發(fā)送,甚至是博客建設等等,都是不同的強化學(xué)生規范使用語(yǔ)言文的途徑。

  我自己首先是一個(gè)喜歡用語(yǔ)言文表達自己的人,所以我非常的熱愛(ài)中國的語(yǔ)言文。我也希望通過(guò)我的努力,讓我們年輕一代的孩子在可以真正的領(lǐng)悟那“不能舍卻的中國語(yǔ)言文之美!

  在規范使用中國語(yǔ)言文的道路上,我將繼續前行。

  教師工作的自查報告5

  通過(guò)領(lǐng)會(huì )教育局整頓工作作風(fēng)動(dòng)員大會(huì )精神并認真學(xué)習學(xué)校黨委相關(guān)文件,深刻地認識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,現就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下:

  一、思想作風(fēng)

  1、思想作風(fēng)不足之處:

  思想上覺(jué)悟不高,認識不夠,總認為一個(gè)普通教師只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導分配的工作,工資不會(huì )被扣就萬(wàn)事大吉了。國家大事與我無(wú)關(guān),反正“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天踏下來(lái)有領(lǐng)導頂著(zhù),事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著(zhù),國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉。

  2、思想作風(fēng)整改措施:

  強化主動(dòng)學(xué)習,加強思想建設,勇于承擔自己的職責,樹(shù)立“眾人拾柴火焰高”的團隊意識,為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

  二、工作作風(fēng)

  1、工作作風(fēng)優(yōu)點(diǎn):

  作風(fēng)踏實(shí),積極主動(dòng),認真遵守學(xué)校各類(lèi)工作紀律。始終堅持學(xué)習教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識,探討職業(yè)教育的特征及其規律。教學(xué)認真,對每一堂課均高度負責,各班級各門(mén)課程教學(xué)效果良好,認真書(shū)寫(xiě)各種授課計劃、教案等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項教學(xué)計劃和教學(xué)總結工作。能直接向學(xué)生承認教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程中的錯誤和不足,尊崇教學(xué)的神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設工作。工作能力工作積極主動(dòng),認真負責。工作中勤于計劃,力求實(shí)效,善于總結,有始有終。通過(guò)學(xué)習,初步具備工作溝通協(xié)調能力。

  2、工作作風(fēng)不足之處:

  工作過(guò)程中協(xié)調和團結做得不到位,工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心,在教學(xué)實(shí)施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在。

  3、工作作風(fēng)整改措施:

  嚴于剖析自己,正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高素質(zhì)。結合國家對職業(yè)教育的改革實(shí)踐,認真學(xué)習職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論,勇于探索實(shí)踐,吸取先進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗、方法,樹(shù)立先進(jìn)而適當的職業(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,多鼓勵,少批評,增強學(xué)生的自信心。因材施教,認真教育每一位學(xué)生。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。

  三、生活作風(fēng)

  1、生活作風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)生活作風(fēng)正派,為人正直,無(wú)不良嗜好。始終克守人類(lèi)的主流價(jià)值觀(guān)和社會(huì )主義優(yōu)良價(jià)值觀(guān),決不做危害社會(huì )、損害他人、危險自己的事。尊重知識,尊崇真理。

  2、生活作風(fēng)不足之處生活或工作中缺少靈活性,變通能力較差。

  3、生活作風(fēng)整改措施努力學(xué)習溝通技巧,熱情對人,虛心做人。做事注重協(xié)調性,注重策略。

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