關(guān)于學(xué)校自查報告范文（精選6篇）
時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)存在的工作問(wèn)題，非常值得總結，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自查報告吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得自查報告書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)校自查報告范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校自查報告1
為了保障20xx年秋學(xué)期學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展，保障有序的教學(xué)秩序，XX鄉中心學(xué)校于20xx年8月29日至8月31日對全鄉各完小、校點(diǎn)的開(kāi)學(xué)工作暨“護校安園”行動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行了自檢自查，現匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，做好開(kāi)學(xué)保障
創(chuàng )造一個(gè)安全穩定的良好教育教學(xué)環(huán)境是保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序的先決條件，新學(xué)年伊始，為更好創(chuàng )造這個(gè)條件，XX鄉中心學(xué)校建立了以校長(cháng)任組長(cháng)，辦公室主任任副組長(cháng)，中心學(xué)校其余人員和各完小校長(cháng)為組員的“護校安園”領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組制定了工作計劃，并要求各學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，做好各項開(kāi)學(xué)保障工作，如期正常開(kāi)展教育教學(xué)工作。
二、學(xué)校各項工作的落實(shí)情況
1、開(kāi)學(xué)條件保障情況
截止8月31，中心學(xué)校完成了對各學(xué)校的人員安排，對部分學(xué)校的領(lǐng)導班子進(jìn)行調整和充實(shí)；全鄉各校教師、各類(lèi)人員已全部到崗，各學(xué)校師資人員均已可保障學(xué)校正常運轉。各類(lèi)人員到位后，各學(xué)校均組織了校園衛生大掃除，對食堂各類(lèi)設施設備進(jìn)行了消毒和清潔工作，對校園進(jìn)行安全隱患進(jìn)行大排查，對存在的隱患進(jìn)行了及時(shí)整改或上報，其中存在虎山、水塘、丫落三所學(xué)校由于學(xué)校的整體重建，學(xué)校的教育教學(xué)條件較為艱苦，但經(jīng)多方協(xié)調，亦可正常開(kāi)展各項工作。開(kāi)學(xué)期間，各學(xué)校還舉行開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行了“三愛(ài)”、“三節”主題教育。
2、護校安園行動(dòng)落實(shí)情況
各學(xué)校對重點(diǎn)區域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改；不存在校園暴力、校園欺凌等情況。我鄉有一校有專(zhuān)職保安，其余各校均有兼職保安，校外人員進(jìn)入校園均需進(jìn)行登記。我鄉有部分學(xué)校仍在建筑施工，部分學(xué)校主體建筑工程完成但基礎設施善未建設完成，校園沒(méi)有圍墻，學(xué)校無(wú)法封閉管理，存在安全隱患。監控視頻我鄉仍有部分學(xué)校尚未安裝，寄宿制校園均有宿舍管理員。我鄉各學(xué)校通過(guò)安全教育課、消防安全演練、家長(cháng)會(huì )、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長(cháng)書(shū)信等方式宣講安全知識，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并組織演練；各學(xué)校不定期邀請司法所、派出所等相關(guān)法務(wù)人員到校對師生開(kāi)展法制安全教育培訓。全鄉最大的完小中心完小開(kāi)學(xué)當天及周末放假時(shí)段是有警車(chē)巡邏或民警執勤。
3、學(xué)校安全管理情況
我鄉各學(xué)校均安裝了消防安全設備，制定了滅火、應急疏散預案和組織消防演練，并不定期進(jìn)行消防安全宣傳教育培訓。在食品安全方面，各學(xué)校以學(xué)校食堂、學(xué)生營(yíng)養餐為重點(diǎn)，學(xué)校食堂人員衛生、環(huán)境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷(xiāo)售等各環(huán)節食品安全管理制度和規范均按要求落實(shí)，遇突出事件均要求各學(xué)校及時(shí)上報。我鄉僅一校有鍋爐設備，均按要求進(jìn)行管理使用。
4、校舍安全管理情況
各學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初及時(shí)對校舍隱患進(jìn)行了排查，對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳教室、禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等隱患定期進(jìn)行排查，并對排查到的問(wèn)題進(jìn)行了整改或上報，對部分D級危房進(jìn)行了觀(guān)察使用。
5、規范辦學(xué)行為情況
在開(kāi)學(xué)會(huì )議上對補課亂收費、幼兒園亂收費等進(jìn)行了明令禁止，在自查中未發(fā)現存在違規亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會(huì )高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問(wèn)題。否嚴格執行教育收費公示制度，服務(wù)性收費和代收費收取完全按規定執行。由于我鄉的部分學(xué)校師資不足和校舍面積不夠，部分學(xué)校部分年級班額較大，但課程安排均符合國家和省級規定，認真落實(shí)了每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行排名并張榜公布情況，寄宿學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理，沒(méi)有學(xué)校和教師組織學(xué)生補課情況，責任督學(xué)掛牌督導制度已落實(shí)。
6、教師隊伍建設情況
我鄉教師仍有缺口，有待逐年補充，音體美教師也還有缺口，無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需要。但我鄉教師隊伍穩定情況，教師的合法權益均落實(shí)到位，新工資調整方案已落實(shí)到位，鄉村教師補助發(fā)放到位。我鄉嚴格要求教師遵守《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的規定》等文件，不存在違反教師職業(yè)道德行為，不存在有償家教情況。
7、營(yíng)養改善計劃落實(shí)情況
我鄉對糧油等大宗原材料實(shí)行“四統一”（統一招標、統一采購、統一分配、統一運送）工作制度。各學(xué)校定期公開(kāi)營(yíng)養改善計劃的政策法規、資金使用、工作進(jìn)展等情況，按月公示膳食補助收支和食堂財務(wù)管理情況，按周公示食堂飯菜價(jià)格、帶量食譜和原材料采購情況。
8、教育信息化開(kāi)展情況
我鄉尚有部分完小尚未連接互聯(lián)網(wǎng)，但各學(xué)校均擁有多媒體教室。目前對未連接互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校正在與運營(yíng)商進(jìn)行搓商，爭取早日互聯(lián)互通。
9、校園文化建設情況
各學(xué)校重視對學(xué)生的教育和引導，不定期圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。在春學(xué)期我鄉通過(guò)“六.一”節，在冬學(xué)期通過(guò)“陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )”設計開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)調動(dòng)學(xué)生的積極性、開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng )造性。通過(guò)“八化”工程的帶動(dòng)，中心學(xué)校非常重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設情況，努力創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境。
10、中小學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況
中心學(xué)校校長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作報告中提到：“要牢固樹(shù)立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，遵循教育教學(xué)規律辦學(xué)，辦學(xué)思要路清晰�！痹谶@一要求的指導下，我鄉各學(xué)校建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導向的崗位責任制度，全員參與、全面考查的學(xué)校自評制度。各學(xué)校重視德育與活動(dòng)開(kāi)展，制定有遞進(jìn)層次、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標、德育計劃，德育滲透于教育全過(guò)程；做到科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習、生活時(shí)間，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于一小時(shí)；教育教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展。學(xué)校注重學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意度不斷提高。
學(xué)校自查報告2
一、課程開(kāi)設和課堂教學(xué)
�、逅囆g(shù)課程奠基礎
我校一直嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，音樂(lè )一至六年級每周兩節課，美術(shù)一至六年級每周兩課時(shí)，藝術(shù)課程開(kāi)課率為100%。學(xué)校通過(guò)藝術(shù)教學(xué)培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，開(kāi)闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養，陶冶情操，形成熱愛(ài)藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂(lè )、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
�。ǘ┬１菊n程顯特色
為了滿(mǎn)足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛(ài)好，結合我校藝術(shù)教師的專(zhuān)長(cháng)，自主開(kāi)發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的校本藝術(shù)課程，開(kāi)設了衍紙畫(huà)必修校本藝術(shù)課程，舞蹈、合唱、健美操、書(shū)法等選修校本課程。學(xué)生在欣賞中發(fā)現，在欣賞中感悟，學(xué)生積極參與中體驗，在體驗中創(chuàng )造展示，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發(fā)展。學(xué)生親歷體驗，衍紙畫(huà)、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項目。舞蹈、合唱、電子琴、經(jīng)典誦讀等社團常年開(kāi)展活動(dòng)。太極柔力球是我校傳統的藝術(shù)體育活動(dòng)，僅僅兩周準備時(shí)間，xxx小學(xué)在區運動(dòng)會(huì )上，精彩呈現了融藝術(shù)、體育、中華傳統文化于一體的太極柔力球的表演。
學(xué)校特色校本課，充分培養了學(xué)生的創(chuàng )造力、審美能力和高超的技能，學(xué)生社團成為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的舞臺，多次代表學(xué)校參加市區的各項活動(dòng),受到社會(huì )各界的高度贊揚。孩子們在課程中學(xué)會(huì )欣賞，在陶冶中成長(cháng)；在課程中親歷體驗，在修行中發(fā)展。
�。ㄈ┱n題牽動(dòng)促成長(cháng)
以學(xué)�！笆濉笔〖壛㈨椪n題“小學(xué)課堂教學(xué)賞識模式的研究”為載體，藝術(shù)打造“賞識性陽(yáng)光課堂三三四四教學(xué)模式”。
“賞識性陽(yáng)光課堂三三四四教學(xué)模式”即三個(gè)原則：堅持帶著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)教室、走近學(xué)生。堅持以陽(yáng)光般積極的心態(tài)上好每一堂課。堅持以陽(yáng)光般的熱情去溫暖每一位學(xué)生。三個(gè)追問(wèn)：第一：我們把學(xué)生帶到哪里去？第二：我們如何把學(xué)生帶到那里去？第三：我們把學(xué)生帶到那里了嗎？四個(gè)關(guān)注評價(jià)要點(diǎn)及四個(gè)關(guān)鍵詞：關(guān)注學(xué)生：積極自主；關(guān)注教師：賞識激勵；關(guān)注課堂狀態(tài)：和諧民主；關(guān)注教學(xué)效果：省時(shí)高效。研究藝術(shù)教育學(xué)科教學(xué)目標的制定、落實(shí)和達成，使課堂教學(xué)過(guò)程得到優(yōu)化，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，注重學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，使學(xué)生在課堂上獲得生動(dòng)的審美體驗。
在美術(shù)教學(xué)中，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生興趣，學(xué)校投入藝術(shù)專(zhuān)項經(jīng)費購買(mǎi)活動(dòng)器具、教具等，并制作了一系列高效實(shí)用的美術(shù)教學(xué)課件。在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中我們關(guān)注和重視學(xué)生音樂(lè )興趣培養，發(fā)展學(xué)生的興趣與愛(ài)好，挖掘每個(gè)人的愛(ài)樂(lè )天性和習樂(lè )潛能，最大限度地發(fā)展每個(gè)人的音樂(lè )興趣與音樂(lè )愛(ài)好，讓音樂(lè )課堂成為學(xué)生自己的課堂，讓學(xué)生在主動(dòng)感知、體驗、表現和創(chuàng )造音樂(lè )的過(guò)程中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，成為學(xué)習的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗。藝術(shù)教育學(xué)科受到學(xué)生的喜歡。
二、藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展
�。ㄒ唬﹤鹘y活動(dòng)保質(zhì)量
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，我校一直開(kāi)展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動(dòng)。
“班班有歌聲”：每個(gè)班級都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮，音樂(lè )老師統一訓練。通過(guò)音樂(lè )課、升旗儀式和每天下午課前兩分鐘演唱校歌等多種形式，做到指揮、伴奏、領(lǐng)唱、合唱和諧統一，提升了我校的合唱水平。使學(xué)生在體驗藝術(shù)美的同時(shí)，也增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，尤其是班主任老師的教育引導，使各個(gè)班級更具有凝聚力。全校17各班級都能較好演唱至少2首歌曲，“校園集體舞”：每天大課間安排校園集體舞活動(dòng)，形成學(xué)校常規。每周三早晨，是集體舞訓練時(shí)間，針對平日里發(fā)現集體舞存在的問(wèn)題，指出并改正，有針對性練習。在音樂(lè )老師的帶動(dòng)下，各班級的學(xué)生都能表現出良好的精神風(fēng)貌和精湛的舞技，愉悅了學(xué)生身心，培養了他們健康的審美情趣，改善了學(xué)生身體形態(tài)和機能，提高了身體素質(zhì)。
�。ǘ┨厣顒�(dòng)有創(chuàng )新
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達100%。
20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節�；顒�(dòng)前都會(huì )由校藝術(shù)領(lǐng)導小組反復商討活動(dòng)計劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛(ài)的活動(dòng)項目，充分做好活動(dòng)的準備工作。文化節在原有項目的基礎上又有了新的發(fā)展和變化。舉行了運動(dòng)會(huì )、書(shū)法、衍紙畫(huà)、經(jīng)典誦讀、柔力球、健美操等集體項目，陽(yáng)光劇場(chǎng)金南好聲音、科技、校園琴韻等個(gè)人項目。在各項目負責人和班主任老師的高度重視和指導下，學(xué)生們表現出極高的熱情，充分參與到各項活動(dòng)中來(lái)�！敖鹉虾寐曇簟闭故玖送瑢W(xué)們的風(fēng)采，亮起一顆顆閃亮地新星，運動(dòng)會(huì )上展示同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)典誦讀展現了中華文化的韻味與風(fēng)采，讓人印象深刻。文化節豐富了學(xué)生的生活，搭建舞臺,展示了學(xué)生的風(fēng)采。
三、藝術(shù)教育隊伍建設
學(xué)校根據國家有關(guān)規定配備具有很高藝術(shù)素養的專(zhuān)職藝術(shù)教師。按照課程計劃開(kāi)設藝術(shù)課程的要求，配備數量足夠的專(zhuān)職藝術(shù)教師，現有音樂(lè )教師2名、美術(shù)教師2名，無(wú)其他兼職藝術(shù)教師。教師學(xué)歷水平達到國家規定標準，專(zhuān)業(yè)結構、職稱(chēng)結構等比較合理，隊伍比較穩定。他們愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無(wú)保留為學(xué)生奉獻我們的愛(ài)心，為我們的藝術(shù)教育事業(yè)努力工作，不愧對學(xué)生、不愧對社會(huì )、不愧對自己熱愛(ài)的藝術(shù)教育事業(yè)。老師們努力參與教育教學(xué)改革，以創(chuàng )新的精神投入其中，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。
寧麗娟、姜爽兩位美術(shù)老師不僅教學(xué)能力強，個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力也很強。在校園文化建設中，設計、布置、創(chuàng )作展示作品等等，為學(xué)校藝術(shù)環(huán)境錦上添花；侯穎鑫、于敏娜兩位音樂(lè )老師在午間琴韻、文化節活動(dòng)中發(fā)揮作用，指導、評判，為提升學(xué)生的音樂(lè )素養做出貢獻。于敏娜老師曾經(jīng)獲得遼寧省小學(xué)音樂(lè )教師樂(lè )器比賽一等獎。寧麗娟、姜爽區慶六一師生畫(huà)展獲得教師優(yōu)秀作品獎。指導6名學(xué)生區比賽中獲一二等獎。
四、主要問(wèn)題
1.學(xué)校社團活動(dòng)質(zhì)量有待于提高，我區高度重視藝術(shù)教育工作，在競爭激烈的區藝術(shù)節活動(dòng)中，我們要力求出精品。
2.教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。學(xué)校、家庭、社會(huì )對藝術(shù)教育工作，無(wú)論從對管理者還是專(zhuān)職教師都提出了更高的要求，學(xué)校的藝術(shù)教師更需要一專(zhuān)多能。
五、改進(jìn)措施
1.加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，聘請專(zhuān)業(yè)人員加強藝術(shù)教育工作的專(zhuān)業(yè)指導和師資培訓。
2.加強藝術(shù)社團建設，利用社區、家長(cháng)、社會(huì )資源，提高社團的藝術(shù)水平，培養學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)。
在過(guò)去的歲月里，在上級領(lǐng)導的支持下，我校的藝術(shù)工作取得了一定的進(jìn)步與成績(jì)。在今后的教學(xué)中，我們會(huì )更加努力，讓我校的藝術(shù)教育工作再上新臺階。
學(xué)校自查報告3
為了切實(shí)貫徹落實(shí)國家和省規范教育收費、治理教育亂收費工作，進(jìn)一步規范學(xué)校收費工作，推動(dòng)教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設，切實(shí)維護人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿(mǎn)意度。20xx年春季開(kāi)學(xué)后，我校開(kāi)展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、提高認識，成立機構，加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，規范教育收費工作，是推動(dòng)教育事業(yè)持續、健康、協(xié)調發(fā)展的必然要求，是教育系統黨風(fēng)廉政建設的重要任務(wù)。這次檢查很有必要也很重要。因此，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的教育收費自查領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開(kāi)展認真的自查自糾，將有關(guān)情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進(jìn)行嚴格督查，然后由學(xué)校自查領(lǐng)導小組復查。
三、自查情況。
1、嚴格執行義務(wù)教育收費政策
嚴格執行上級部署和要求，堅決不參與應由有關(guān)部門(mén)收取的代收費項目的行為;無(wú)強制性收費和從中謀取個(gè)人利益的行為;無(wú)各種形式的強制服務(wù)、強制收費的行為。學(xué)校更沒(méi)有擅自私立收費項目，提高收費標準。尤其是對農民工子女沒(méi)有收取擇校費，一律免費入學(xué)。
2、嚴格執行學(xué)校財務(wù)管理制度
嚴格執行學(xué)校財務(wù)管理制度和收支兩條線(xiàn)管理辦法，按照規定的用途使用學(xué)校收費資金。學(xué)校未用事業(yè)收入發(fā)放獎金、補貼、津貼、實(shí)物及組織公費旅游。
四、規范收費行為
1、學(xué)校無(wú)超標準、超范圍和自立項目收費。
2、學(xué)校無(wú)違反規定舉辦收費輔導班、補習班，學(xué)校也沒(méi)有在節假日期間辦辦各種補習班性的辦班活動(dòng)和以競賽的名義收取任何費用。
3、我校嚴格禁止以各種名目向學(xué)生攤派錢(qián)物。未組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料，也從未組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料，沒(méi)有向學(xué)生收取贊助費、捐資費等情況發(fā)生。
4、學(xué)校對學(xué)生著(zhù)裝采取自愿原則，不強制收費。
5、學(xué)校的每次教育收費收繳均入財政專(zhuān)戶(hù)，按財政部門(mén)批準的預算安排將嚴格使用教育收費資金。
以上是我校20xx春季學(xué)校收費情況自查說(shuō)明。我校將始終嚴格執行上級的收費政策，進(jìn)一步規范學(xué)校收費行為，做好收費政策的宣傳，依法治校，堅絕杜絕亂收費行為，進(jìn)一步提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
學(xué)校自查報告4
我校自20xx年獲得區級文明單位稱(chēng)號以來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針。認真貫徹黨的教育精神，以文明單位的標準嚴格自律，扎實(shí)有效地鞏固已有的創(chuàng )建成果，不斷深化文明建設，取得了顯著(zhù)成績(jì)，促進(jìn)了學(xué)校國際化與辦學(xué)水平的整體提高，受到社會(huì )各界和上級領(lǐng)導部門(mén)好評，被譽(yù)為臨沂名校。
20xx年我校獲得國家級心理健康教育實(shí)驗基地榮譽(yù)稱(chēng)號；省級榮譽(yù)3個(gè)：山東省語(yǔ)言文字規范化示范校，山東省規范化學(xué)校，山東省遠程研修組織工作先進(jìn)單位；市級榮譽(yù)5個(gè)：臨沂市教科研工作示范學(xué)校；臨沂市心理健康教育先進(jìn)單位；臨沂市教育信息化工作先進(jìn)集體；臨沂市寫(xiě)作教學(xué)先進(jìn)單位；臨沂市數字化校園。
20xx年先后獲得市平安校園建設先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、山東省教育系統先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。
回顧鞏固創(chuàng )建成果，深化文明建設的歷程，我們著(zhù)重抓了以下幾方面工作
一、落實(shí)組織保障機制，創(chuàng )建“四好班子”。
學(xué)校把鞏固創(chuàng )建成果，深化文明單位建設工作納入學(xué)校工作的總體規劃中，成立了文明單位建設與管理領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組工作目標明確，措施有力，制度健全，任務(wù)落實(shí)，取得明顯的實(shí)際效果，推動(dòng)了學(xué)校四個(gè)文明的建設，加速了學(xué)校的可持續發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導班子以“四好”為目標加強自1身建設，做到了解放思想，實(shí)事求是，勇于改革，勤奮務(wù)實(shí)，廉潔奉公，團結協(xié)作，作風(fēng)民主，得到了全校師生的信任。年年被開(kāi)發(fā)區教育局評為先進(jìn)黨支部、“四好”領(lǐng)導班子。
二、加強思想政治工作，提高教師素質(zhì)。
加強教師思想政治工作對文明建設具有極為重要的意義，扎實(shí)有序的理論學(xué)習是學(xué)校開(kāi)展文明建設的先導。近幾年來(lái)，學(xué)校抓住支部大會(huì )、教工大會(huì )、年級組學(xué)習等一切有利時(shí)機，采取定期不定期、集中學(xué)與分散學(xué)相結合等多種形式，開(kāi)展“誠信教育”演講、“誠信教育在臨外”演講征文、學(xué)習黨的精神、撰寫(xiě)師德培訓體會(huì )等活動(dòng)，不斷提高廣大教職工道德素養，真正做到“身正為范，學(xué)高為師”；通過(guò)觀(guān)看《師德啟示錄》，學(xué)習優(yōu)秀教師的可貴品質(zhì)，開(kāi)展了“師德師風(fēng)大討論”，弘揚正氣，注重輿論的正面引導；通過(guò)對全校教職工進(jìn)行現代信息技術(shù)培訓和英語(yǔ)培訓，全面提升教師素養；通過(guò)每年一度的“優(yōu)秀教師”的評選，樹(shù)文明之風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校文明建設的發(fā)展；通過(guò)20xx年啟動(dòng)的“青年教師”培養工程，以名師發(fā)展學(xué)校，為名師成長(cháng)搭建了舞臺。
豐富多彩的活動(dòng)中，教師們政治思想素質(zhì)高了，全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識明顯濃了，學(xué)校聲譽(yù)越來(lái)越好。
三、繼續深化民主管理，堅持依法治校。
學(xué)校大力實(shí)施“以德治校，科研興校，質(zhì)量強�！睉鹇�，落實(shí)“政策導向，法規約束，道德督促，情感催化，榜樣激勵，評價(jià)開(kāi)放”的二十四字管理方針，正確處理好了管理中的四個(gè)辯證關(guān)系，那就是德治與法治相濟，民主與集中協(xié)調，競爭與互助兼顧，人文與規范并存，營(yíng)造出了心齊、氣順、風(fēng)正、人和的良好育人氛圍。堅持并不斷完善五個(gè)制度，即教代會(huì )制度、校務(wù)公開(kāi)制度、民主評議干部制度、教職工“金2點(diǎn)子”活動(dòng)制度、每年為教職工辦實(shí)事制度。領(lǐng)導班子成員進(jìn)一步更新觀(guān)念，牢固樹(shù)立了民主治校、以人為本的意識，積極引導教職工參與學(xué)校決策，教師們獻計獻策，建議質(zhì)量高，涉及范圍廣，最大限度地激勵和發(fā)揮了全校教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。同時(shí)，學(xué)校也開(kāi)展了“依法治�！钡膭�(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步完善了學(xué)校各項管理制度，進(jìn)一步深化了中層干部級管理制度，實(shí)行教職工全員聘任制度，激活了用人機制。進(jìn)一步完善了校務(wù)公開(kāi)制度，嚴格議事、決策、辦事民主程序，實(shí)行民主治校。深入開(kāi)展普法學(xué)習，加強法制宣傳教育工作，增強了教職工的法律、法規意識，認真組織了一年一度的法律知識的考試考核工作，進(jìn)一步推進(jìn)了依法治校、依法治教的進(jìn)程。使學(xué)校的管理更為規范，教職員工的言行更加標準。
四、深化開(kāi)展“中國少年兒童平安行動(dòng)”。
安全工作，一直是學(xué)校工作的重中之重，安全問(wèn)題，包括校內安全和校外安全，學(xué)校每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前，都將對體育器械、孩子活動(dòng)場(chǎng)所、生活空間等做安全隱患的排查，創(chuàng )建了“交通安全�！�，實(shí)施并參加了“為了明天的工程”預防青少年上網(wǎng)及犯罪千人簽名活動(dòng)，通過(guò)張貼宣傳標語(yǔ)、班隊活動(dòng)，宣傳圖畫(huà)、手抄報比賽等途徑開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的校外輔導員法制教育講座。學(xué)校定期將校外輔導員請進(jìn)校園，親自做法制課，他們用身邊的例子，活生生的事實(shí)向學(xué)生們做通俗明白的法制宣傳，增強了學(xué)生的法制觀(guān)念，杜絕了學(xué)校的不安定因素。兩年來(lái)，從未出現過(guò)打鬧尋性滋事等事件。增強了學(xué)生遵紀守法、拒絕網(wǎng)吧、毒品的自覺(jué)性和保護意識，廣泛宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》抵制不良信息對3少年兒童的侵害，同時(shí)少先隊員以自護為主要內容，通過(guò)故事演講比賽、小品表演、詩(shī)歌朗誦等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，增強自我保護意識和能力。
五、推進(jìn)校園文化建設，打造全市名校。
榮獲區級文明單位三年來(lái)，是我校長(cháng)足發(fā)展的三年。學(xué)�？朔刂乩щy，對學(xué)校教學(xué)手段進(jìn)行了大規模的改造，使校容校貌煥然一新。新穎別致的走廊文化，讓師生們隨時(shí)感受到教育的溫暖�，F代化教學(xué)手段的引進(jìn)，多媒體、儀器室等多個(gè)專(zhuān)用教室，功能齊全。每班配備了高規格的投影儀和實(shí)物展示臺，虛擬而又真實(shí)的網(wǎng)上世界在校園的每一個(gè)角落展示精彩；今年，還為每個(gè)班級配備一套希沃多媒體設備，讓多媒體教學(xué)進(jìn)入教室，最大限度地發(fā)揮現代化教學(xué)手段的效率，更快更好地讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境后，學(xué)校又狠抓校園文化建設，校園大門(mén)兩側的宣傳版溶入學(xué)校的辦學(xué)理念。美麗的現代化校園孕育著(zhù)全校師生的智慧與理想。寬敞的操場(chǎng)是強身健體的樂(lè )園；一系列校園文化活動(dòng)把精神文明建設引向深入，形成了“處處文明、時(shí)時(shí)進(jìn)取”的校園風(fēng)貌。
1、校園文化，處處育人。力爭做到讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個(gè)設施都具有教育功能，校園內的溫馨標識牌，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們愛(ài)護校園，班級走廊的磁磚上，布置了彰顯班級特色的內容，主題豐富，設計精彩，讓人目不暇接。教室前后門(mén)的玻璃上，我們精選了部分對學(xué)生有深遠影響的中英文對照的名言警句，它們時(shí)時(shí)處處規范著(zhù)師生的言行，讓學(xué)生在耳濡目染中受到熏陶，在磁磚上面的墻壁上，一幅幅裝裱精美的師生作品懸掛于此，另外，在每個(gè)樓層，我們都設計了不同主題的教育版塊，如：習慣養成教育、感恩教育、愛(ài)的教育、安全教育、作品賞析等，另外，為豐富學(xué)生的文化底蘊，我校將課間鈴聲設為帶音樂(lè )的古詩(shī)文誦讀，學(xué)生和著(zhù)歡快的音樂(lè )和朗朗上口的詩(shī)句，不知不覺(jué)中怡然自得，收獲頗多。寬松民主、和諧的氣氛，優(yōu)雅品味活潑的`環(huán)境，學(xué)生的道德情操在潛移默化中得到了提升。
2、規范放言文字:促進(jìn)語(yǔ)言文字的規范化和標準化，對于促進(jìn)交流和溝通，對于社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設有著(zhù)重要的意義，我校一直對推廣普通話(huà)，規范文字工作非常重視，被評為市級語(yǔ)言文字規范化學(xué)校，并通過(guò)市級驗收。
3、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，形成健康品格。為了幫助學(xué)困生在生活、學(xué)習，心里等方面全面發(fā)展，我校實(shí)施德育導師制，并被教育局確認為市級試點(diǎn)單位，實(shí)行“1+1”模式，每位任課教師幫扶一位受導學(xué)生，學(xué)生們在老師的細心呵護下，迅速成長(cháng)，此項工作成為了我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
4、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)展年級組創(chuàng )建活動(dòng)。為了建設一支特別能吃苦，特別能奉獻、特別能干的教師隊伍，把我校的教育教學(xué)管理等方面的管理工作提高到一個(gè)新水平，創(chuàng )建和諧校園文化，我校開(kāi)展了優(yōu)秀年級組創(chuàng )建工作，本著(zhù)激勵的原則，充分調動(dòng)年級組的團隊精神，組內相互提高，并通過(guò)多方面考核評比，學(xué)期末評選出優(yōu)秀年級組，頒發(fā)獎金和獎市。
通過(guò)年級組創(chuàng )建工作，觖決了我校教師多、管理人員少的矛盾，從面調動(dòng)每位教師的積極性，增強了組內團隊精神。
5、為培養學(xué)生良好的閱讀習慣，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，我校舉行了“暢游書(shū)海、塑美好人生、創(chuàng )書(shū)香校園”活動(dòng)。教學(xué)樓門(mén)廳兩側的流動(dòng)圖書(shū)架，擺滿(mǎn)了近三萬(wàn)本書(shū)籍和圖書(shū)室里的藏書(shū)，并向同學(xué)們全部開(kāi)放，學(xué)5生在課間可以隨時(shí)借閱。引導和激勵全校學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
6、校園廣播站，校園信息報，校園版報，拉近了師生的距離，誠信教育是校園里永恒的主題。學(xué)生們舉起拳頭，為誠信人生莊嚴宣誓。
黑板報上記下了他們稚氣的宣言“牢記誠信，謹守誠信！”誠信教育如伴著(zhù)風(fēng)鈴的美好樂(lè )章，傳遍校園每一個(gè)角落。
“文明列車(chē)”在和風(fēng)細雨中悄然駛進(jìn)了校園，文明禮儀中“十講”深入人心，學(xué)校定期舉辦以“十講”為主題的征文活動(dòng)和演講比賽，在活動(dòng)中培養學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活”。
六、立足“四個(gè)文明”建設，實(shí)現自我超越。
全體教師扎實(shí)工作，艱苦奮斗，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，在全市人民的面前再一次展示了臨外人的風(fēng)采，各項工作穩步推進(jìn)，辦學(xué)條件得到了改善，實(shí)現了校園文化建設的根本轉變，辦學(xué)效益凸顯，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升，“捧著(zhù)良心教書(shū)”的辦學(xué)宗旨已深入人心。學(xué)校提出“三個(gè)面向”的辦學(xué)思想，既：面向全體學(xué)生，面向全體務(wù)工子女學(xué)生，面向全體弱勢群體學(xué)生得到了落實(shí)。正努力向“素質(zhì)教育、和諧教育、滿(mǎn)意教育”三大教育目標邁進(jìn)。
在鞏固創(chuàng )建成果，深化文明建設的歷程里，我們清楚地看到。文明單位建設是一項長(cháng)期的系統工程，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，憑借爭創(chuàng )“市級文明單位”的東風(fēng)，在學(xué)校發(fā)展中實(shí)現自我超越，闊步邁向更加輝煌的明天！
學(xué)校自查報告5
一、存在的問(wèn)題
1、理論學(xué)習不夠。平時(shí)只是為了應付工作而對本職工作業(yè)務(wù)進(jìn)行了部分學(xué)習，對理論的學(xué)習缺乏系統性和全面性，沒(méi)有自覺(jué)去學(xué)習其他知識，甚至很多與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識都沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)，對新知識的掌握和運用不夠好。
2、工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時(shí)候還是粗心大意，總是出現一些不該出現的錯誤，如自己完成的材料有時(shí)會(huì )有錯別字、材料結構的安排不合理、所形成材料歸檔不規范等等問(wèn)題。
3、與同事交流溝通的時(shí)間較少。平時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作和其他事物，與同事之間的思想交流不夠全面和深入。
4、對自己要求不夠嚴格。有時(shí)懷著(zhù)一種為了完成工作任務(wù)的思想，對自己管理不嚴，有時(shí)會(huì )放松自己，這是組工干部所不允許的，這都是對自己的要求還不夠嚴格的表現。
5、深入基層的時(shí)間少。平時(shí)只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時(shí)間少，這是對“進(jìn)農機、下基層”和開(kāi)展“四群”教育活動(dòng)沒(méi)有落實(shí)到位。
二、今后努力的方向
通過(guò)這次組織生活會(huì )，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補漏，努力做好本職工作。
1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習
不斷加強對本職業(yè)務(wù)知識和其他方面知識的學(xué)習，不斷提高自己的理論水平。
2、進(jìn)一步增強黨性修養默認。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時(shí)粗心大意和其他的不良陋習，工作上少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，做到講黨性、重品行，嚴格遵守各項規章制度，進(jìn)一步完善自我。
3、積極主動(dòng)深入基層。今后盡量安排出一些空余時(shí)間積極深入基層，了解群眾生產(chǎn)生活困難，自覺(jué)踐行“四群”教育活動(dòng)。
學(xué)校自查報告6
依據《施甸縣基層干部不作為亂作為等損害群眾利益專(zhuān)項整治工作的實(shí)施方案》，木老元中心學(xué)校認真組織全體教師傳達上級有關(guān)要求，認真查擺存在的問(wèn)題，深入剖析原因，找準問(wèn)題根源。對問(wèn)題比較集中，影響較壞的，立刻建立臺賬，明確專(zhuān)人負責，限時(shí)進(jìn)行整改�，F就我校自查自糾情況小結如下。
一、成立工作小組，加強領(lǐng)導不放松
學(xué)校成立了專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，教育黨支部領(lǐng)導班子對照問(wèn)題清單從自己查起，并填寫(xiě)了《木老元鄉中心學(xué)校干部損害群眾利益問(wèn)題摸底排查清單》。
二、貫徹文件精神，統一思想不掉隊
專(zhuān)項整治工作，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展。中心學(xué)校領(lǐng)導對此高度重視，正確認識。在學(xué)習了文件基礎上，又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會(huì )責任感，堅決貫徹上級文件精神，堅決打擊教師中存在的不作為亂作為等損害群眾利益問(wèn)題的行為。
三、撰寫(xiě)自查報告，自我剖析不留情
學(xué)校要求每一位黨員教師對自己在教育教學(xué)中的行為，針對工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對學(xué)校布置的任務(wù)敷衍應付、推進(jìn)不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當，教學(xué)效率不高、師德師風(fēng)不佳，不講規矩、不善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風(fēng)粗暴，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業(yè)道德，打招呼、送人情，簽到退不規范，上班期間脫離崗位（回宿舍），請假手續不規范，先離崗再審批，請假次數頻繁等問(wèn)題作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問(wèn)題并立即糾正，做到有則改之，無(wú)則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹(shù)立領(lǐng)導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
四、深入學(xué)生當中，明查暗訪(fǎng)不遺漏
學(xué)校對全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問(wèn)學(xué)生、看作業(yè)、翻書(shū)包、訪(fǎng)家長(cháng)等方式進(jìn)行明查暗訪(fǎng)，調查結果如下：
1、未發(fā)現工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對學(xué)校布置的任務(wù)敷衍應付、推進(jìn)不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當等問(wèn)題。
2、未發(fā)現不講規矩、不善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風(fēng)粗暴等問(wèn)題。
3、未發(fā)現體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業(yè)道德等問(wèn)題。
4、未發(fā)現打招呼、送人情、錢(qián)學(xué)交易等問(wèn)題。
5、發(fā)現有的教師上崗期間脫崗次數多，請假次數多，辦私事頻繁。
6、發(fā)現有的教師請假手續不規范。
7、發(fā)現有的教師教案不齊全，作業(yè)批改次數少。
五、明確責任制度，加大處罰不手軟
對于查出問(wèn)題的教師，在全鄉通報批評;取消三年評先評優(yōu)。
【關(guān)于學(xué)校自查報告范文（精選6篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)校開(kāi)學(xué)自查報告范文08-25
關(guān)于學(xué)校食堂開(kāi)學(xué)自查報告范文（精選8篇）08-25
關(guān)于學(xué)校自查報告范文（通用6篇）09-28
關(guān)于學(xué)校財務(wù)管理自查報告范文09-14
關(guān)于學(xué)校財務(wù)自查報告（精選5篇）09-16