教師管理自查報告（精選11篇）
忙碌而又充實(shí)的工作在時(shí)間的催促下告一段落了，回顧一段時(shí)間工作的付出，總體情況有好有壞，來(lái)為這段時(shí)間的工作寫(xiě)一份自查報告吧。好的自查報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的教師管理自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師管理自查報告 篇1
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰略、推進(jìn)教育創(chuàng )新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導力量，是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，通過(guò)本次學(xué)校組織的“管理建設年活動(dòng)”的開(kāi)展，為了進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率，提升服務(wù)學(xué)生的水平，我又重新學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護》、《義務(wù)教育法》、《蘭州市教育局關(guān)于加強中小學(xué)常規管理的意見(jiàn)》和《蘭州十四中制度匯編》等法規和工作紀律，在學(xué)習過(guò)程中受益匪淺。針對學(xué)習內容和學(xué)校提出的“九種意識”“四個(gè)問(wèn)題”的內容，我做了對照檢查，發(fā)現在以下幾個(gè)方面還應該做得更好：
1、要增強學(xué)習意識。通過(guò)這次對于新《教育法》《教師法》等法律法規的再次學(xué)習，發(fā)現自己對一些新的內容存在一知半解的問(wèn)題，平時(shí)只有堅持不斷學(xué)習，才能讓自己的精神境界、理論素養適應新形勢、新任務(wù)的要求。
2、要增強嚴謹意識。通過(guò)自查，我認為我在嚴謹方面做的太不夠，工作缺乏創(chuàng )新。對待工作只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的現有任務(wù)，不夠主動(dòng)積極，在工作中遇到難題時(shí)，不善于動(dòng)腦筋。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和鍥而不舍、刻苦鉆研，持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng )新精神，沒(méi)有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、解決“慵懶問(wèn)題”。當今世界發(fā)展迅速，要適應這種變化，只有平時(shí)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，才能做到與時(shí)俱進(jìn)。但是我課余時(shí)間業(yè)務(wù)知識的自學(xué)還不太夠，回顧之前，雖然各方面或多或少有一定的提高，取得了一點(diǎn)榮譽(yù)，但與優(yōu)秀教師相比還存在差距。歸根到底是“懶”的問(wèn)題，缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，沒(méi)有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
經(jīng)過(guò)本次學(xué)習與自查，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心，也找到了今后本人要更加努力學(xué)習的方向，在今后本人會(huì )加強自身修養，開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)揚主人翁意識，愛(ài)校如家，為做一名優(yōu)秀教師而努力！
教師管理自查報告 篇2
我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認識到對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對新的挑戰，一切從零開(kāi)始，難免感到吃力。
剛接觸幼兒園時(shí)，以為是一件很簡(jiǎn)單的事情，卻不是我想象的那么簡(jiǎn)單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養自己成為細心，注重細節的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個(gè)瑣碎的事情可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(cháng)和快樂(lè )。這幾個(gè)月以來(lái)，我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè )。
通過(guò)這次網(wǎng)上幼兒教師欺負兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛(ài)孩子，更要懂得如何去愛(ài)，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時(shí)，我們要為孩子樹(shù)立起榜樣，教師的愛(ài)不是偏愛(ài)，要無(wú)選擇地、公正的、無(wú)例外地愛(ài)每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯時(shí)要適當的批評和糾正，當表?yè)P的也要給與肯定。
相信幼兒、理解幼兒、愛(ài)護幼兒，微笑著(zhù)面對他們，做一個(gè)好老師，要用愛(ài)心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿(mǎn)的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦急不安的家長(cháng)和淚流滿(mǎn)面的小臉，那時(shí)候老師這邊抱一個(gè)那邊抱一個(gè)，忙得不可開(kāi)交，一個(gè)月以后，小家伙們都可以一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊，做操，照護他們吃飯，睡覺(jué)，甚至在他們大小便的時(shí)候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見(jiàn)”就是我們最大欣慰。我會(huì )在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細心，更加包容。
教師管理自查報告 篇3
自學(xué)校開(kāi)展作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)以來(lái)，我認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)存在的問(wèn)題，并對此進(jìn)行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題：
1、政治思想意識不夠強。思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀(guān)念不夠牢固。我有時(shí)對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現，會(huì )有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時(shí)抱有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。
二、改進(jìn)措施：
1、進(jìn)一步加強政治思想觀(guān)念，加強政治理論學(xué)習，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分真正把本職當作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)完成工作。
2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專(zhuān)家。目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng )造力和審美能力，培養想象力和創(chuàng )造力。
3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過(guò)程是正確認識自己、深刻認識問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
教師管理自查報告 篇4
根據區教科局的整體安排，我校教師對本身的行風(fēng)題目進(jìn)行了當真的自查，自查中異國發(fā)覺(jué)有體罰門(mén)生、諷刺譏諷門(mén)生、違規從事有償家教、利用職務(wù)之便向門(mén)生和家長(cháng)索取財物、托辦私事、向門(mén)生攤派資料、課上利用手機等一系列的違背教師職業(yè)操行的現象。但八小時(shí)以外，打麻將、喝大酒之類(lèi)感化教師形象的事變還時(shí)有產(chǎn)生。
整體看來(lái)，全校教師在行風(fēng)構筑中還存在著(zhù)以下題目：
1、思維上有待于進(jìn)一步進(jìn)步。作為人民教師，該當具有較高的思補綴養，才華做到為人師表。如今教授的思補綴養不敷。在平常工作和糊口生涯中，雖能與同事帶領(lǐng)聯(lián)合共事，齊心合力促成各項工作展開(kāi)，但在一些方面仍存在差距：一是經(jīng)心全意為門(mén)生辦事的主旨有所松弛，辦事見(jiàn)解有所淡化，有些時(shí)候是事不關(guān)已高高掛起，對門(mén)生的良現象置若罔聞。二是偶然還不長(cháng)于從政治的高度去查看和處理有關(guān)題目，暗里里說(shuō)話(huà)貧乏憬悟。三是展開(kāi)自動(dòng)的責怪和自我責怪偶然不敷深切，談本身的長(cháng)處多，不敷少，不能腳結壯地。
2、進(jìn)修上有待于進(jìn)一步加強。一是進(jìn)修自動(dòng)性不強、熱忱不高，固然主觀(guān)上要求本身加強進(jìn)修，但事件性工作太多太雜，感觸時(shí)候和精神不敷，造成進(jìn)修面不寬，進(jìn)修內容不系統，進(jìn)修結果不明顯。二是關(guān)聯(lián)實(shí)際不敷好，因為對進(jìn)修的緊張性和必要性認識不敷，進(jìn)修處于被動(dòng)應付狀況，每每是為結束進(jìn)修任務(wù)而進(jìn)修，偶然造成表面進(jìn)修與實(shí)際工作擺脫，事倍功半，更談不上學(xué)乃至用。
3、工作上有待于進(jìn)一步強化。有些同志定上了級，就覺(jué)得是船到船埠車(chē)到站，工作不是很竭力，自動(dòng)性和自動(dòng)性上還應進(jìn)一步加強。
4、糊口生涯上有待于進(jìn)一步美滿(mǎn)。有些同志在八小時(shí)今后，到社會(huì )上參加打麻將，給教師的形象造成不良感化。另有個(gè)別教授喜好喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來(lái)緊張的感化。
教師管理自查報告 篇5
主題教育活動(dòng)。每年年初，根據國內教育形勢，結合本園教育實(shí)際，確定當年師德師風(fēng)建設主題，并圍繞主題開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)。如開(kāi)展“三愛(ài)三爭”教育活動(dòng)，即：愛(ài)崗位，爭做幼教改革的尖兵；愛(ài)學(xué)習，爭做新時(shí)期教書(shū)育人的能手；愛(ài)幼兒，爭做家長(cháng)和孩子們心目中的好老師。開(kāi)展“修師德、鑄師魂、樹(shù)師表”活動(dòng)。開(kāi)展“三學(xué)”活動(dòng)，即：學(xué)規范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》），學(xué)綱要（《公民道德建設實(shí)施綱要》），學(xué)習師德標兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學(xué)術(shù)報告活動(dòng)。聘請市內外、省內外知名的教育專(zhuān)家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告。講解加強師德修養的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中，將幼兒教師、家長(cháng)代表召集在一起，還可請有關(guān)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀(guān)規律、重要內容及方法，造師德建設環(huán)境。文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設為主題的文藝聯(lián)歡會(huì )，通過(guò)教師自編自演自導文藝節目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。
師德建設既要有自律又要有他律，自律和他律結合，行政監督與社會(huì )監督結合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的師德監督機制。
首先，幼兒園必須建立內部師德考核機制，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛(ài)生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內容之一，教師的職稱(chēng)評定、職務(wù)評聘、工資晉升、評選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末，填寫(xiě)《教師師德師風(fēng)情況評估表》，對自己的師德師風(fēng)狀況寫(xiě)出“自查報告”進(jìn)行小結，并由教職工大會(huì )對其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。
其次，幼兒園要聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，向家長(cháng)公布教師師德規范、教師職業(yè)道德日常行為規范與準則，設立家長(cháng)接待日、家長(cháng)信箱，向家長(cháng)發(fā)放教師師德問(wèn)卷調查表、征詢(xún)表，公開(kāi)幼兒園、教育局監督電話(huà)，鼓勵家長(cháng)對教師評頭論足，并將他們的意見(jiàn)作為教師年終考核的重要依據
教師管理自查報告 篇6
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結合x(chóng)xx高新區教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展做好中小學(xué)生“五項管理”工作》，xxx市xxx第八小學(xué)依據文件要求對學(xué)�！拔屙椆芾怼甭鋵�(shí)情況發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行了自查自糾。我針對每項管理進(jìn)行了自查，在很多方面還不錯，但是也還有一些地方有待改進(jìn)。匯報如下：
一、五項管理工作落實(shí)情況
1、作業(yè)管理方面隨著(zhù)課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，在老師的輔導下，學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)時(shí)間控制在30分鐘內。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況及學(xué)生減負情況進(jìn)行檢查。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長(cháng)批改的現象。
2、睡眠管理經(jīng)自查，學(xué)生到校時(shí)間最早為7：50左右，最晚8：00左右。中午，學(xué)校統一安排午休時(shí)間。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長(cháng)的重要性，告知家長(cháng)保證學(xué)生按時(shí)就寢。
3、手機管理學(xué)校無(wú)學(xué)生帶手機到�，F象。嚴格落實(shí)不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長(cháng)咨詢(xún)作業(yè)項目的情況，教師與家長(cháng)單獨溝通。召開(kāi)主題班會(huì )、辯論會(huì )等形式，引導學(xué)生合理使用手機。通過(guò)家長(cháng)群、家長(cháng)會(huì )等渠道，提醒家長(cháng)嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理學(xué)校禁止通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物現象，不存在強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的行為。加強對校園圖書(shū)的管理，帶領(lǐng)學(xué)生至圖書(shū)館閱讀。班級內也設有圖書(shū)角，每位同學(xué)帶一本課外讀物，分享著(zhù)讀。
5、體質(zhì)管理學(xué)校按規定落實(shí)體育和健康課程，1-2年級每周4節，3-6年級每周3節。落實(shí)室內操、大課間活動(dòng)等體育活動(dòng)。學(xué)生室外活動(dòng)率較高。學(xué)校開(kāi)展預防近視專(zhuān)題培訓和宣傳教育，每天下午按時(shí)做眼保健操，每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅持做好每年度的`體質(zhì)健康監測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問(wèn)題
1、對手機的管控存在較大難度部分家長(cháng)反映，學(xué)生在家玩手機，孩子看手機的時(shí)長(cháng)難以把控，家長(cháng)嘗試各種方法，但效果不大，最后無(wú)計可施，監督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫(xiě)姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。不良的用眼習慣短時(shí)間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒(méi)有人提醒的情況下，很難做到。
三、下一步打算
1、進(jìn)一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時(shí)開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，淡化手機對學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導學(xué)生相互提醒�？紤]技術(shù)防控思路。
教師管理自查報告 篇7
我校依照《會(huì )同縣xxxx年學(xué)校工作評估考核責任書(shū)》指標進(jìn)行自查自評，現將我校自查情況報告如下：
一、重點(diǎn)工作
1、黨建工作。落實(shí)黨建工作人、財、物保障制度。有計劃、總結。健全當的組織生活，落實(shí)“三會(huì )一課”制度。嚴格黨員管理，加強黨員教育，認真開(kāi)展了“三嚴三實(shí)”主題教育活動(dòng)。積極開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。認真開(kāi)展了民主評議活動(dòng)。積極培養入黨積極分子。自查分：10分
2、依法治校和依法治教。建立健全了教代會(huì )制度、評干制度、校務(wù)公開(kāi)制度和收費公示制度，教職工遵紀守法，辦學(xué)行為規范。自查分：7分
3、項目建設和財務(wù)工作。出色的完成了為民辦實(shí)事項目建設，并驗收合格。按時(shí)完成了上級交付的各項工作，建好了專(zhuān)門(mén)的基建賬目和相關(guān)資料；無(wú)違規超標建設情況；規范了食堂賬務(wù)并做好了營(yíng)養午餐臺帳。自查分：5分
4、教師隊伍建設。按要求完成了師訓工作，按要求安排了師訓經(jīng)費；認真落實(shí)了學(xué)分登記制度；及時(shí)完成市縣級交付的各項任務(wù)。加強了師德師風(fēng)建設，開(kāi)展了師德師風(fēng)評議活動(dòng)。自查分：8分
5、教育教學(xué)質(zhì)量。獲教育教學(xué)先進(jìn)單位和教育教學(xué)進(jìn)步單位。自查分：40分
6、基礎教育課程改革。按照國家課程計劃要求開(kāi)齊開(kāi)足了各項課程，加強校本課程和選修課程建設；積極開(kāi)展新課程改革實(shí)驗。自查分：4分
7、教研教改工作。開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)月，進(jìn)行了教學(xué)比武，大力培養青年教師，建立有教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案。自查分：4分
8教育督導評估工作。學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)督導室，積極按時(shí)的完成各種督導工作，各項指標達標。開(kāi)展了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)，落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，及格率達100%自查分：6分
9、安全穩定。按要求加強了對學(xué)生上下學(xué)的安全管理，建立健全了各項安全制度，定期對學(xué)校衛生和食品安全進(jìn)行排查，全年無(wú)安全事故發(fā)生。校園進(jìn)出口有警示標志和減速帶，監控系統全覆蓋。按要求建設了教育陽(yáng)光服務(wù)站。自查分：8分
10、人口計生工作。抓好人口計生綜合治理的日常工作，全力做好了上級安排的各項工作，全年無(wú)違計事件發(fā)生。自查分：8分
二、常規工作
�。ㄒ唬�、督導室工作
1、隊伍建設：按規定配備督導工作人員;實(shí)行督導工作定期研究制定。權重1分，自評1分。
2、業(yè)務(wù)培訓:按要求參加上級組織的督導業(yè)務(wù)培訓。根據學(xué)校督導實(shí)際工作需求，組織年級組長(cháng)、班主任等進(jìn)行督導業(yè)務(wù)培訓，明確督導責任和操作要求。權重1分，自評1分。
3、督導研究：積極開(kāi)展督導評估研究探索，總結督導評估成果，結合實(shí)際，撰寫(xiě)督導論文。權重1分，自評1分。
4、督導活動(dòng)：按期交工作計劃和總結，每月按時(shí)交月報，督導工作簡(jiǎn)訊1篇；督導面覆蓋所有年級、班級，學(xué)習督導室每月至少到年級、班級督導2次。每次督查活動(dòng)認真填寫(xiě)《隨訪(fǎng)督導檢查記錄》，每月有工作小結，年終有總結。權重1分，自評1分。
5、支持配合督學(xué)責任區工作，對存在的問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)，積極完成督學(xué)督辦的各項工作。將學(xué)校工作納入常態(tài)管理，積極開(kāi)展教育督導研究，探索學(xué)校督導工作的新思路。權重1分，自評1分。
�。ǘ�、辦公室工作
1、重視信息報送工作，及時(shí)報告重大事故;及時(shí)應對影響教育形象的負面輿論信息（接到回復5天內；按時(shí)上交學(xué)校工作計劃、總結、管理論文。權重1分，自評1分。
2、加強教育宣傳，在《懷化教育》發(fā)稿采用1篇、《懷化新聞網(wǎng)》發(fā)稿采用1篇，在《會(huì )同新聞網(wǎng)》《會(huì )同之窗》）發(fā)稿采用6篇；在《會(huì )同教育》發(fā)稿采用4篇。權重2分，自評2分。
3、加強中小學(xué)圖書(shū)館建設。圖書(shū)室閱覽室開(kāi)放時(shí)間符合要求，年生均借閱10次以上；全年開(kāi)展1次以上全校性讀書(shū)活動(dòng)；每年按圖書(shū)總量1％新增圖書(shū)。權重1分，自評1分。
4、按照縣局要求認真組織好教育報刊的征訂工作；按時(shí)完成其他臨時(shí)布置的工作。權重1分，自評1分。
�。ㄈ�、計財股工作
1、按期交工作計劃和總結，按時(shí)保質(zhì)完成各種表冊上交及相關(guān)任務(wù)。權重2分，自評2分。
2、規范中小學(xué)收費行為，按文件規定實(shí)行教育收費公示，并及時(shí)交計財股存檔，杜絕亂收費現象，學(xué)校收費收入按時(shí)足額上繳財政專(zhuān)戶(hù)，不挪用、坐支。權重2分，自評2分。
3、進(jìn)一步加強學(xué)校財務(wù)工作，按時(shí)整理編制會(huì )計工作。權重1分，自評1分。
(四)、人事股工作
1、加強教師隊伍管理，全面實(shí)施事業(yè)單位崗位管理，實(shí)行競聘上崗，合同管理。權重2分，自評2分。
2、班子成員分工明確，團結協(xié)作，戰斗力強，教職工民主測評滿(mǎn)意率達90％以上。權重2分，自評2分。
3、健全教師績(jì)效考核和績(jì)效工資分配制度，體現“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。權重1分，自評1分。
4、認真做好教師年度考核和職務(wù)評審申報工作，做到三個(gè)確保，確保公開(kāi)、公平、公正操作，確保材料上報準時(shí)、規范、真實(shí)、確保經(jīng)費按時(shí)足額上繳。權重1分，自評1分。
5、按時(shí)上交各種人事材料。及時(shí)完成市、縣級各種類(lèi)型先進(jìn)典型的評選、推薦任務(wù)。權重1分，自評1分。
�。ㄎ澹�、法規股工作
1、3月份和9月份上交上一學(xué)期學(xué)校財務(wù)稽核資料（包括學(xué)生食堂、幼兒園食堂生活費和學(xué)校行政帳）。權重2分，自評2分。
2、按時(shí)上報基建相關(guān)資料。權重3分，自評3分。
3、認真開(kāi)展師生普法教育。權重1分，自評1分。
�。�、綜治辦工作
1、安全保衛工作。權重1分，自評1分。
2、交通安全工作。權重1分，自評1分。
3、食品安全工作。權重1分，自評1分。
�。ㄆ撸�、基教站工作
1、規范辦學(xué)行為。權重2分，自評2分。
2、德育工作、學(xué)前教育。權重2分，自評2分。
3、嚴格學(xué)籍管理。權重3分，自評3分。
4、小學(xué)六年級文化素質(zhì)測試工作。權重2分，自評2分。
�。ò耍�、教研室工作
1、每學(xué)期考試科目有試卷分析報告，學(xué)校教務(wù)處有教學(xué)質(zhì)量分析報告并上傳至教研室QQ群。權重1分，自評1分。
2、每學(xué)年度參加校際之間教研區域聯(lián)盟活動(dòng)一次以上。權重1分，自評1分。
3、有縣微型課題。權重1分，自評0.5分。
4、按時(shí)上交材料和按通知參加縣級以上（含縣級）各種教學(xué)教研和其他大
5、積極組織校級學(xué)生學(xué)科知識競賽。權重1分，自評1分。
6、統計學(xué)校教師xxxx年1月1日至xxxx年12月1日期間獲教研部門(mén)組織的比武、論文、研討活動(dòng)等。權重1分，自評1分。
7、學(xué)校教師個(gè)人博客“xxxx新博文推薦”的教育教學(xué)方面原創(chuàng )博文篇數達到要求。權重1分，自評1分。
�。ň牛�、儀器站工作
1、實(shí)驗室、儀器室及其他功能教室達到配置要求。權重1分，自評1分。
2、抓好實(shí)驗教學(xué)，按要求開(kāi)好開(kāi)足教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗。權重2分，自評2分。
3、組織中小學(xué)實(shí)驗操作考試。權重1分，自評1分。
4、積極參加儀管站組織的各項活動(dòng)，按時(shí)上交各類(lèi)表冊、計劃、總結、方案、論文等。權重1分，自評1分。
5、重視教育技術(shù)裝備和實(shí)驗教學(xué)工作，實(shí)驗教學(xué)人員待遇落實(shí)到位。權重1分，自評1分。
�。ㄊ�、電教站工作（3分）
1、積極參加電教站組織的各項活動(dòng)，按時(shí)上交各種表冊、計劃、方案、總結等。完成電教論文。權重1分，自評1分。
2、充分發(fā)揮已有電教設備的作用，多媒體教室使用每年不少于20次。組織參加中小學(xué)計算機考試（考查）工作。權重1分，自評1分。
3、用好湖南基礎教育資源網(wǎng)，中小學(xué)人均積分50分。積極開(kāi)展課題研究，并建立應用電教設備進(jìn)行教學(xué)的考評激勵方案。權重1分，自評1分。
�。ㄊ唬�、職成辦（3分）
學(xué)前教育工作。權重3分，自評3分。
�。ㄊ�、勤管站工作（3分）
1、積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，將勤工儉學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐納入教學(xué)計劃，實(shí)現勤工儉學(xué)活動(dòng)課程化。權重0.5分，自評0.5分。
2、抓好學(xué)校風(fēng)險防范工作，積極投保校方責任險，積極做好學(xué)生平安保險投保及理賠服務(wù)工作。權重2分，自評2分。
3、積極開(kāi)發(fā)教育內部市場(chǎng)。權重0.5分，自評0.5分。
�。ㄊ�、體衛藝工作（6分）
1、“四項課程”建設。①“四項課程”由專(zhuān)業(yè)教師或相對固定的其他專(zhuān)業(yè)老師上。②逐年添加教學(xué)器材。權重0.6分，自評0.6分。
2、“四項課程”考試評價(jià)。①縣統考項目?jì)?yōu)秀率在70以上。②學(xué)校對“四項課程”有考試評價(jià)。權重1分，自評1分。
3、教學(xué)研究。①成立“四項課程”教研組（或學(xué)科組）。②定期開(kāi)展活動(dòng)。③撰寫(xiě)教學(xué)心得。權重1分，自評1分。
4、教學(xué)活動(dòng)。①落實(shí)體育大課間和課外活動(dòng)。②開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)課外活動(dòng)。③重視特長(cháng)生的培養。④開(kāi)展校運會(huì )和藝術(shù)節活動(dòng)。⑤按要求開(kāi)展健康專(zhuān)題教育活動(dòng)。權重1分，自評1分。
5、按要求參加競賽且取得較好成績(jì)。權重1分，自評1分。
6、按要求選派教師參加培訓和競賽，與其他學(xué)科教師享受同等待遇。權重0.7分，自評0.7分。
�。ㄊ模�、活動(dòng)中心工作（5分）
1、科技創(chuàng )新、遇險自救。
�、賹W(xué)校有固定的科技教育兼職輔導員，并組織參加全縣科技培訓教育活動(dòng)；
�、诜e極參加全縣青少年科技創(chuàng )新大賽；
�、塾星嗌倌暧鲭U自救培訓教育方案、內容、圖片、資料；
�、軐W(xué)校師生開(kāi)展應急演練活動(dòng)。權重2分，自評2分。
2、關(guān)工委工作。
�、偌訌婈P(guān)工委組織建設，有五老參加的關(guān)工委隊伍，按照十有布置辦公室；
�、谡J真開(kāi)展主題教育活動(dòng)，有方案、總結、組織學(xué)生參加縣以上比賽；
�、鄯e極創(chuàng )建示范家長(cháng)學(xué)校，檔案資料齊；
�、苡辛羰貎和顒�(dòng)室，按時(shí)上交計劃總結和總結數據、表冊有款項。權重2分，自評2分。
3、少先隊工作室。權重1分，自評1分。
十五、工會(huì )工作（3分）
1、按時(shí)上繳工會(huì )經(jīng)費。權重0.8分，自評0.8分。
2、按時(shí)上繳互助互濟經(jīng)費。權重0.8分，自評0.8分。
3、按時(shí)上交教代會(huì )材料及表冊。權重0.8分，自評0.8分。
4、學(xué)校年終備有工會(huì )檢查材料及活動(dòng)開(kāi)展記錄。權重0.6分，自評0.6分。
十六、資助中心工作（3分）
1、有資助工作領(lǐng)導小組，有資助工作專(zhuān)干。權重0.5分，自評0.5分。
2、按要求做好各種資助資料、表冊，按時(shí)上交縣資助中心，做好資助工作檔案柜，并整理好資助工作檔案。權重1.5分，自評1.5分。
3、按程序及時(shí)、足額、準確發(fā)放各項助學(xué)金。權重1分，自評1分。
三、獎勵加分
1、教育教學(xué)先進(jìn)單位 1分
2、教育教學(xué)進(jìn)步單位 1分
教師管理自查報告 篇8
一、充分認識體罰或變相體罰學(xué)生的嚴重性和危害性
首先，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，教師反思了在日常教學(xué)中的工作，沒(méi)有體罰學(xué)生及毆打學(xué)生的惡劣行為，教師在會(huì )上表態(tài):以后也不會(huì )有這樣的事情發(fā)生。
教師體罰學(xué)生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規律，而且是違法侵權行為。我國《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法實(shí)施細則》、《未成年人保護法》等法律法規規定:“教師應當尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權益�！逼浯谓處燇w罰學(xué)生是侵權行為，它侵犯了學(xué)生的生命權、健康權和人格權。體罰學(xué)生要承擔相關(guān)責任。我國相關(guān)法律規定，對體罰學(xué)生造成傷害的，根據情節輕重，要分別承擔三種法律責任:
(1)行政法律責任，實(shí)施體罰者應受到行政處分或行政處罰;
(2)民事法律責任，實(shí)施體罰者所在單位承擔民事賠償責任，實(shí)施體罰者不直接承擔民事責任，但有被追償的義務(wù);
(3)刑事法律責任，實(shí)施體罰情節嚴重者應受到刑罰處罰。
二、加強教育和管理，杜絕體罰學(xué)生現象的發(fā)生
學(xué)校要切實(shí)加強教師隊伍管理，嚴厲處理各種違規行為。要完善制度，加強管理，嚴肅獎懲，把職業(yè)道德建設做為教師培訓和考評的重點(diǎn)內容之一，把教師職業(yè)道德表現同教育教學(xué)獎懲、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評聘、競爭上崗等緊密掛鉤，實(shí)行“一票否決制”，對違反教師職業(yè)道德、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，一經(jīng)發(fā)現，或舉報經(jīng)查實(shí)，將根據情節和后果輕重以及造成的影響對當事人嚴肅處理。對于嚴重體罰學(xué)生、摧殘學(xué)生身心健康的，要依法提交司法機關(guān)給予追究法律責任。
三、開(kāi)展專(zhuān)項排查工作，杜絕此類(lèi)事件發(fā)生在我校
學(xué)校經(jīng)過(guò)與教師溝通，了解教師的身心健康情況，還有與學(xué)生交流，得知我校教師沒(méi)有體罰及毆打學(xué)生的現象。
教師管理自查報告 篇9
我校在加強教育教學(xué)工作中，堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)全國基礎教育工作會(huì )議精神，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項規章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。根據縣教科體局安排，我們進(jìn)行了全面的自查評估，現將有關(guān)情況報告如下：
�。ㄒ唬�、基本情況
學(xué)�，F有7個(gè)教學(xué)班，教職工57人，其中高級教師8人，中級教師13人；共有272名學(xué)生，學(xué)校占地面積42688平方米，建筑面積11139平方米，生均占地面積156.9平方米，生均建筑面積40.9平方米。學(xué)校建有圖書(shū)館、閱覽室、生物實(shí)驗室、化學(xué)實(shí)驗室、物理實(shí)驗室，生物儀器室、化學(xué)儀器室、物理儀器室、多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、音樂(lè )教室、科技室、勞技室、舞蹈室、電子琴室、勞動(dòng)器材室、衛生室、微機教室（140臺）、電子書(shū)包教室、體育器材室等20個(gè)專(zhuān)用功能教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。
�。ǘ�、隊伍管理與建設情況
1、依法執行校長(cháng)和教師管理體制。學(xué)校依法落實(shí)縣級以上教育行政部門(mén)對中小學(xué)教師的管理職責，嚴格履行縣人事部門(mén)對校長(cháng)、教師的管理規定。學(xué)校校長(cháng)由教育行政部門(mén)提名、縣組織部組織考察、考核，按干部管理權限任用；教師則按照教育主管部門(mén)的有關(guān)規定，依法履行中小學(xué)教師調配交流和考核
等管理職能的要求擇優(yōu)錄用，并報縣人事部門(mén)審核批準。學(xué)校還積極鼓勵、支持教師參加新課程培訓、法制培訓，不斷提高校長(cháng)理論水平和管理能力。實(shí)行校長(cháng)任期制，明確任期內的目標責任，加強履職考核，把考核結果作為校長(cháng)續聘的重要依據。
2、嚴格教職工編制管理。
我校嚴格按照縣編辦對我校教職工編制核定的人數安排崗位，并按要求及時(shí)將我校長(cháng)期在編不在崗人員或未經(jīng)教育主管部門(mén)批準調動(dòng)自行離崗人員報送縣教育人事部門(mén)及時(shí)處理。
3、全面實(shí)施教師資格制度。
學(xué)校對師范類(lèi)畢業(yè)生和原校教師，嚴格要求具備相應教師資格、學(xué)歷。全面實(shí)施教師資格制度，嚴格把關(guān)，認真做好教師資格認定工作，對不具備相應教師資格的教師予以調離原工作崗位，并按所具有教師資格科學(xué)、合理的安排工作崗位。目前我校高級中學(xué)教師資格15人，初級中學(xué)教師資格36人。
4、改革完善教職工考核評價(jià)制度。
我校制定了《宜君縣第二中學(xué)教職工工作量化考核細則》，按《細則》對教師進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)，對教師職業(yè)道德、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等指標進(jìn)行綜合考評，并將結果作為教師聘任、解聘、辭退以及職務(wù)評聘、工資晉升和獎勵的主要依據。如果嚴重違反教師職業(yè)道德、嚴重失職或瀆職，則堅決調出我校教師隊伍。通過(guò)《細則》的實(shí)施，不斷提高了我校教師思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)素養，教職工主動(dòng)性和創(chuàng )造性得到充分的發(fā)揮，“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )新進(jìn)取”的工作層面不斷提升。
5、實(shí)施教師校本培訓提高工程。
全面開(kāi)展校本培訓，用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術(shù)武裝教師，促使全體教師更新觀(guān)念，更新知識能力結構，提高綜合素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育能力，提高自身發(fā)展能力，努力建設一支可持續發(fā)展的具有創(chuàng )新精神時(shí)代特征的高質(zhì)量的教師隊伍。建立繼續教育與教師考核、評優(yōu)、評聘相結合的制度，把教師參加繼續教育作為評聘、晉升職務(wù)的必備條件。以學(xué)科建設為龍頭，鼓勵支持廣大教師多渠道提高學(xué)歷層次及專(zhuān)業(yè)能力，學(xué)歷提高培訓主要面向學(xué)歷不達標的教師和滿(mǎn)足本科學(xué)歷教師的后續提高需要。通過(guò)學(xué)歷進(jìn)修，使教師獲得與學(xué)科教學(xué)要求相適應的專(zhuān)業(yè)基礎理論，進(jìn)一步拓寬和更新知識結構，提高專(zhuān)業(yè)水平和技能。目前全校專(zhuān)科學(xué)歷教師19人，本科學(xué)歷教師48人，學(xué)歷達標率達100％。我們還組織教師到教育先進(jìn)地區參觀(guān)學(xué)習，在校園內通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩、指導教師點(diǎn)評、互動(dòng)交流等學(xué)習形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
6、實(shí)施名師、學(xué)科帶頭人培養、互助工程。
學(xué)校以人的發(fā)展為中心，開(kāi)展名師、學(xué)科帶頭人選拔工作，分期分批組織骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師參加省、縣教育行政部門(mén)組織的專(zhuān)項培訓、研修，明確培養目標，加強考核，發(fā)揮培訓對象在推進(jìn)基礎教育教學(xué)改革中的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)及輻射帶動(dòng)作用。通過(guò)“結對子”形式，老新教師進(jìn)行配對指導幫助。課題組活動(dòng)，先確定具體的教研課題，指定主持人，制定計劃，學(xué)校派出學(xué)科帶頭人跟蹤指導。
我們以教師隊伍建設為本，以人的發(fā)展為中心，不斷強化隊伍的理論學(xué)習，提高教師隊伍的人文素質(zhì)和文化素養，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展，然而，由于大背景的影響和大機制的局限，我們自身的不足和缺陷還有待于我們的不懈努力。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，我們將繼續把隊伍建設作為學(xué)校管理“重中之中”的工作來(lái)抓，不斷探索與努力實(shí)踐團隊工作的新建構，為把我校辦成一流名校而奮斗！
教師管理自查報告 篇10
依據《黃陂區教育局教育管理年實(shí)施方案》和本園制定的《黃陂區直屬幼兒園教育管理年實(shí)施方案》的要求，我園成立了以園長(cháng)、書(shū)記為首的教育管理年工作專(zhuān)班，并于 4月中旬組織相關(guān)管理人員對照區教育局《XX年教育管理年工作實(shí)施方案》中所規定的“四個(gè)規范”內容，結合本園工作進(jìn)行了認真自查自糾，現將自查自糾情況匯報如下：
一、辦學(xué)思想不端正的問(wèn)題自查。
(1)全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我園在科學(xué)發(fā)展觀(guān)指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我園每年組織全體教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來(lái)保護自己，又用法律來(lái)維護學(xué)生的合法權益。我園在長(cháng)期的辦園實(shí)踐中結合“以?xún)和l(fā)展為原則”的辦園理念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨;以創(chuàng )名園、樹(shù)名牌、展特色”為目標。幼兒園十分注重領(lǐng)導作風(fēng)、辦園理念、園風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面軟環(huán)境建設，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。在人才培養規格上強調不拘一格、百花齊放，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我園在區教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng )名�！惫こ讨笇陆⒘俗约旱拿麕熍囵B體系，把“愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛(ài)、社會(huì )認可”作為幼兒教師成長(cháng)的方向。我園在遵循教育規律，深化教育改革的同時(shí)，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立園”戰略，教育教學(xué)和保育質(zhì)量深得上級管理部門(mén)和社會(huì )的認可，是黃陂區唯一的一所市級一級園、市級校本培訓示范學(xué)校、03-08連續3個(gè)年度被評為區文明單位、區保教十佳園。
(2)面向全體幼兒。我園從新生入園開(kāi)始，就嚴格按照一級園的標準進(jìn)行合理編班。無(wú)歧視幼兒現象發(fā)生。在辦學(xué)思想上我校沒(méi)有發(fā)現不端正的問(wèn)題。
二、執行上級政策規定不力的問(wèn)題的自查。
1、在規范教育教學(xué)行為方面：
(1)嚴格執行課程計劃。我園嚴格執行《區教育局轉發(fā)市教育局關(guān)于執行XX—XX學(xué)年度課程計劃的通知》的規定，不折不扣地開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，沒(méi)有刪減課程、增減課時(shí)。
(2)嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。我校嚴格執行《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的意見(jiàn)》，按照市教育局關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規定執行。我園結合本園實(shí)際，有效組織幼兒開(kāi)展戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)。各班開(kāi)展豐富多彩的體育、文藝興趣活動(dòng)，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的落實(shí)。
(3)嚴格控制班額。近幾年來(lái)，由于城區新建、農民工進(jìn)城務(wù)工人數急劇增加等，我園生源暴滿(mǎn)，為了避免形成了超級大班，我園采取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，確保保育保教質(zhì)量。
2、規范入學(xué)招生行為方面
我園招生是嚴格按照一級園的標準進(jìn)行限額招生，做到按計劃招生，陽(yáng)光招生。嚴格控制非轄區兒童入我園就讀。
三、管理制度不健全和不落實(shí)的問(wèn)題自查
在《XX年教育管理年工作實(shí)施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結合本園的一些規定、制度，將逐一地進(jìn)行落實(shí)，加大落實(shí)制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節較為嚴重者，取消當年評選、評優(yōu)資格，落實(shí)有規則循、違規則罰的管理制度。不斷完善各項管理制度。
四、違規收費和濫發(fā)資料問(wèn)題自查
(1)收費管理情況
我園制定了完善的收費制度。開(kāi)學(xué)初，幼兒園在組織幼兒入園報名前，首先召開(kāi)班主任收費工作專(zhuān)題會(huì )議，向班主任宣傳收費政策，明確教育收費的項目、標準和要求。其次是財會(huì )室在報名前在園門(mén)口張榜公布收費項目和標準，接受家長(cháng)、社會(huì )的監督。在收費上，我園嚴格執行收費“五統一”制度，即統一實(shí)行收費公示制度，統一收費項目、標準，統一收費憑證，統一收費票據，統一實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理。在收費過(guò)程中，我園深入各班級督查收費情況。多年來(lái)，我園在報名收費過(guò)程中從未發(fā)現違規收費的現象，也沒(méi)有一起因收費違規而被舉報。
(2)“收支兩條線(xiàn)”管理情況。本園財務(wù)人員按照財務(wù)管理制度的要求，按時(shí)將所收的報名費及時(shí)上繳到銀行專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)，及時(shí)規范整理、裝訂收費票據，核對收費金額，做到了管理在于嚴，過(guò)程在于實(shí)的嚴謹工作作風(fēng)。
五、師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題自查
我園每年在全體教師中深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)教師們爭做“愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、幼兒喜愛(ài)、社會(huì )認可”的好教師的熱情，培養廣大教師精湛的業(yè)務(wù)、良好的師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。
(1)領(lǐng)導班子作風(fēng)建設方面。
我園以區教育局關(guān)于加強黨員干部作風(fēng)建設的要求，以勤、實(shí)、公、仁、廉為標準，從黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面嚴格要求自己。園領(lǐng)導班子成員一向重視自身建設，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹自律，堅持“立黨為公、執政為民”，嚴格規范自己的言行，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。她們團結進(jìn)取、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無(wú)私奉獻的先行者，在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。
(2)教師師德師風(fēng)建設方面。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我園都要在全體教師中開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，要求全體教師認真對照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評和自我批評，人人寫(xiě)出心得體會(huì )，從思想深處認識師德師風(fēng)建設的重大意義，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的教師。值得肯定的是，我園大部分教職工都能遵守教師職業(yè)道德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心;我園激勵教師熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教;我們教育廣大教師尊重幼兒，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒成長(cháng)，杜絕體罰、變相體罰幼兒的現象;倡導教師以身作則，言傳身教，為人師表。在教育幼兒方面，我們提倡教師與家長(cháng)適度接觸，無(wú)索要、吃請等現象發(fā)生，無(wú)有償家教、無(wú)償辦班的現象。
在師德師風(fēng)方面還存在著(zhù)一些不良的現象。如：個(gè)別教師組織紀律散漫，無(wú)責任心，違背了教師職業(yè)道德規范。針對這些現象，我園采取了一些有效措施進(jìn)行監督和處理，一旦發(fā)現一次立即勒令該教師在全體教師大會(huì )上作書(shū)面檢查，二是取消本學(xué)期評選評優(yōu)資格，三是情節較嚴重者年度考核為不合格，并寫(xiě)出自己的師德整改報告，一年后經(jīng)考核合格方可結束整改期。這些措施對于教師師德建設起到了有效整治作用，教師師德師風(fēng)整體良好，得到社會(huì )各界充分好評。
教師管理自查報告 篇11
身為一名今年新上任的老師，我必須要時(shí)刻謹記作為教師所具備的自身修養。通過(guò)學(xué)習相關(guān)教育法律法規文件精神以及崗前培訓，讓我在思想上對教師有了深刻的認識，對師德師風(fēng)有了深刻的體會(huì )，在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導方向，但是由于經(jīng)驗的問(wèn)題，在任教的過(guò)程中我還是存在著(zhù)一些問(wèn)題。
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中由于經(jīng)驗不足而造成有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不深刻，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3、針對一些上課不遵守紀律、不認真學(xué)習的學(xué)生，我還會(huì )出現讓他們站起來(lái)的。
問(wèn)題出現的原因：
1、對各個(gè)年級不同階段學(xué)生的心理研究的還不夠透徹，對各種類(lèi)型的孩子在上課過(guò)程中出現的一些不好的行為整理的還不夠全面。
2、教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度.其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養不夠。
3、教研力度不夠，只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課，評評課，只抓課堂教學(xué)，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文;只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習，究其原因，不善于積累。
4、使用多媒體教學(xué)較少，有現實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
今后的改進(jìn)方向:
1、熱愛(ài)本職工作，對工作盡職盡責，能認真備課、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
3、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
4、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。
5、尊重家長(cháng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
6、為人師表。模范遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
【教師管理自查報告】相關(guān)文章：
教師目標責任管理自查報告10-21
管理自查報告02-28
接待管理自查報告01-20
合同管理的自查報告03-23
常規管理自查報告03-12
風(fēng)險管理自查報告08-17
合同管理自查報告11-11
采購管理自查報告11-25
應急管理自查報告11-21